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讀《童年》有感

時(shí)間:2024-10-19 17:19:36 童年讀后感 我要投稿

讀《童年》有感精選20篇

  讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢?以下是小編整理的讀《童年》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀《童年》有感精選20篇

  讀《童年》有感 1

  這星期我讀了《童年》這本書(shū),這本書(shū)給給我留下了特別深刻的印象,我也感觸頗多。

  《童年》的主人公阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和非常敏感的孩子。他能辨別好壞,在外祖父、外祖母、房客等人的影響下,在現實(shí)生活的壓力下,度過(guò)了自己的`童年。

  讀了這本書(shū),我明白了苦難是人類(lèi)的老師。它能教會(huì )我們人類(lèi)很多東西。阿廖沙的童年是悲慘的。他四歲喪父,跟著(zhù)悲痛欲絕的母親去了專(zhuān)橫的,生意瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活。他的外祖父和舅舅們都不喜歡他,還經(jīng)常打他。但是最終他還是從這種惡劣的環(huán)境中走了出來(lái)。

  時(shí)間可以改變一個(gè)人,也可以造就一個(gè)人。即使在一個(gè)非常惡劣的環(huán)境中,只要不放棄希望和追求,就不會(huì )失去光明。阿廖沙就是這樣,他生活在黑暗、污濁、令人窒息的環(huán)境中,但他沒(méi)有被這種環(huán)境所嚇倒,反而更加奮發(fā)圖強,最終成為了一個(gè)勇敢、堅強、有愛(ài)心的人。

  阿廖沙是一個(gè)善良的人。他對周?chē)娜硕己芴拐\,他的坦誠善良讓他結識了很多要好的好朋友。做個(gè)善良的人,擁有一顆寬容的心,我們便可以擁有更加寬廣的人生。

  阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中尚能保持著(zhù)對生活的勇氣和信心,我們更應該如此。在平時(shí)的學(xué)習和生活中,我們也應該不怕困難,勇于克服困難,勇敢戰勝惡劣環(huán)境,成為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。

  讀《童年》有感 2

  提起童年,想必每個(gè)人的臉上都會(huì )漾起一抹甜蜜而懷念的笑容吧!因為童年是人生中最值得懷念、最值得珍惜的一段時(shí)光。童年在腦海中是質(zhì)樸、純真、快樂(lè )的標簽,而《童年》中主人公阿廖沙的童年卻是在黑暗、心機與暴力的一個(gè)烏煙瘴氣的舊社會(huì )環(huán)境下度過(guò)的,和我們的童年竟有著(zhù)天冠地屨的差別。阿廖沙四歲喪父,然后跟其外祖母和母親來(lái)到了尼日尼諾弗哥羅德城,與外祖父一家人生活。在這里,阿廖沙為眼前這一幕幕爾虞我詐的畫(huà)面,感到十分的震驚與深深地厭惡。外祖母的善良與樂(lè )觀(guān),是阿廖沙在這黑暗的日子里唯一的一線(xiàn)光芒與希望。阿廖沙在十一歲的時(shí)候就外出打工,靠自己的努力來(lái)生存。再看看我們,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的好日子。

  不需要做家務(wù),不需要為柴米油鹽來(lái)傷腦筋,更不需要為自己惹下的麻煩而負責。對我們的要求,無(wú)論多過(guò)分,父母都會(huì )一概無(wú)條件滿(mǎn)足。只要有別人欺負,父母就會(huì )狠狠的教育一頓。在我們十一歲的時(shí)候,更不會(huì )理解阿廖沙的痛苦與無(wú)奈,相反,還會(huì )覺(jué)得花父母的錢(qián)就是天經(jīng)地義,就隨心所欲的去揮霍,去攀比,去浪費。當童年悄悄流逝過(guò)去,當自己翻開(kāi)童年的記憶,才幡然醒悟:原來(lái)自己是如此過(guò)分的去揮霍時(shí)間,揮霍童年,揮霍自己的`明天。童年,是千金不換的無(wú)價(jià)之寶,讓我們珍惜童年的一分一秒,抓住失去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓每一個(gè)瞬間成為童年最好的標簽,讓每一件趣事成為童年最好的詮釋。讓我們對自己的童年負責,不再浪費時(shí)間,浪費童年,浪費自己美好的明天!

  讀《童年》有感 3

  《童年》這本書(shū)的主人公是阿廖沙,主要內容是講可憐的阿廖沙三歲就失去了父親,母親把他寄養在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也愈加專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。他的母親由于不堪忍受這種生活,便丟下了他,離開(kāi)了這個(gè)家庭。但在這個(gè)污濁的環(huán)境里,也還有另外一種人,另外一個(gè)生活。還有樂(lè )觀(guān)、純樸的小茨岡。在這些人當中,外祖母給阿廖沙的影響是最深刻的,外祖母為人善良公正,熱愛(ài)生活,相信善總會(huì )戰勝惡。

  后來(lái),外祖父招了兩位房客,一個(gè)是進(jìn)步的知識分子,綽號叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物,他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。

  母親的再婚,使得阿廖沙對周?chē)?一切都失去了興趣,竭力避開(kāi)大人,想一個(gè)單獨生活。

  母親婚后的生活是不幸福的,她經(jīng)常挨后父打,阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受歧視和習難。他以?xún)?yōu)異的成績(jì)讀完了三年級,就永遠地離開(kāi)了學(xué)校。

  這時(shí)候阿廖沙的母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生。

  讀《童年》有感 4

  讀完《童年》一書(shū),我對作者高爾基筆下的阿廖沙和他的故事有了無(wú)數的感受。

  這本書(shū)是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公阿廖沙在外祖父的辱罵毒打和舅舅們的欺侮等無(wú)盡的苦難及惡勢力中頑強斗爭,在接受和認識現實(shí)中所有美好事物的過(guò)程中,逐漸地形成并將性格發(fā)展起來(lái)。

  書(shū)中的外祖母對阿廖沙非常慈祥,給我留下了深刻的印象。她善良,熱愛(ài)生活,常給阿廖沙講故事,這對于阿廖沙與苦難和惡勢力斗爭是多么有幫助!外祖母的關(guān)心、疼愛(ài)對阿廖沙的成長(cháng)也是十分重要的。

  雖然我們身在和平之中,但也能體會(huì )到阿廖沙的心情和故事?tīng)I造的氣氛。當阿廖沙被外祖父打罵時(shí),我的心似乎也收到了疼痛,通過(guò)這本書(shū),我感受到了當時(shí)社會(huì )的黑暗,同時(shí)也認識了一些對阿廖沙有幫助的人:老工人,“好事情”等。

  我認為阿廖沙就是我學(xué)習的榜樣,我要學(xué)習像他那樣勇敢堅強,愛(ài)文學(xué)及各種知識,能在困境中控制自己,做一個(gè)普通而又樸實(shí)的人。

  阿廖沙的`挫折讓我聯(lián)想到了保爾,因為兩個(gè)人物同樣遇到了很多困難險阻,同樣勇敢面對困難,他們不拋棄不放棄。

  阿廖沙的童年可謂是悲慘的,想想我們的童年,藍天白云……因此,我們應該更加珍惜我們的童年,在生活和學(xué)習中做出美好的成就。

  讀《童年》有感 5

  大家肯定讀過(guò)著(zhù)名的大作家高爾基寫(xiě)得《童年》吧?《童年》是高爾基的傳世名著(zhù)自傳長(cháng)篇小說(shuō)“三部曲”之一。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨特視角來(lái)審視和觀(guān)照整個(gè)社會(huì )人生,展示了19世紀中葉俄羅斯社會(huì )的生活風(fēng)貌及民風(fēng)民俗。生活中雖然充滿(mǎn)愚昧和丑惡,但仍不乏對光明和真理的追求,《童年》這本書(shū)影響著(zhù)一代又一代的人們。

  《童年》這本書(shū)是由前蘇聯(lián)最偉大的作家馬克西姆·高爾基創(chuàng )作的。這本書(shū)在我國,從五十年代起就是家喻戶(hù)曉的讀物,直到現在仍擁有十分廣泛的讀者,是有著(zhù)恒久的藝術(shù)生命力的一本作品。

  這本書(shū)的主人公阿廖沙就是高爾基本人。在高爾基4歲的時(shí)候他的父親就離開(kāi)了他,(阿廖沙是高爾基小時(shí)候的愛(ài)稱(chēng)),童年的他感到孤獨,他的祖母十分疼愛(ài)他,而且她也經(jīng)常經(jīng)述優(yōu)美的故事給他聽(tīng),讓他覺(jué)得自己的外祖母是一個(gè)十分善良十分慈祥的人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅十分貪婪,經(jīng)常為了分家產(chǎn)鬧得不可開(kāi)交而打架,所以童年的`他不太喜歡他的舅舅們。他的外祖父脾氣十分暴躁,阿廖沙經(jīng)常因為犯了一個(gè)小錯而被痛打一頓,童年他的外祖父雖然十分嚴厲,但他的內心是善良的,因為他的祖父出生在戰爭時(shí)代。這一切在他的心里留下了深刻的印象。然而他并不屈服,一直默默地支撐著(zhù),毫不懼怕這種種困難。

  而現在的我們卻不夠勇敢,不勇于面對困難。有一次,我有一道題目不會(huì )做,我想都不想就拿去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)了問(wèn)我:“你有沒(méi)有思考?”我紅著(zhù)臉說(shuō):“沒(méi)有!眿寢尡阏Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“遇到什么困難都不能退縮,這道題目我覺(jué)得你會(huì )做,快去動(dòng)腦筋吧!”我連忙回去想題目,想了半天我終于想了出來(lái),我告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻(gè)好孩子。

  《童年》這本書(shū)不但告訴我們很多道理,它還有很多優(yōu)美的語(yǔ)句呢!比如:又圓又胖的外祖母牽著(zhù)我的手,她長(cháng)著(zhù)大腦袋,大眼睛,鼻子軟塔塔的,有點(diǎn)滑稽可笑。穿著(zhù)一身黑色的衣服,顯得線(xiàn)條柔和十分詼諧。又如母親一向嚴厲,話(huà)語(yǔ)不多,衣服新鮮光亮,利利索索,她個(gè)頭高挑,像一匹馬。再如外祖父一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái),把她推倒,把我又搶過(guò)去,一把抱到長(cháng)凳上等優(yōu)美的語(yǔ)句。

  全書(shū)以“于是,我就到人間去了”結束,簡(jiǎn)潔而又十分明了,這真是一本不錯的書(shū)。

  讀《童年》有感 6

  俗話(huà)說(shuō)的好:“童年像一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂(lè );童年像一杯咖啡,又香又苦;童年像一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬!苯裉煳乙o大家推薦的書(shū),是一本能讓人回想起童年記憶的書(shū),也是一本能令人回味無(wú)窮的書(shū),它就是高爾基的《童年》。

  高爾基( 1868-- -1936)蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家,社會(huì )主義現實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦幼年喪父,十一歲即為生計在社會(huì )上奔波,當過(guò)裝卸工、面包房工人,貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì )”大學(xué)

  的課堂。他與勞動(dòng)人民,同呼吸共命運,親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削和壓迫,這對他的思想和創(chuàng )作發(fā)展具有重要影響。

  《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。該書(shū)講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況,寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識,對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解,字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的'熱望與堅強。

  這本書(shū)的主人公是阿廖沙,他從一個(gè)純樸、善良又無(wú)知的小孩兒,變成了一位能勇敢、堅強面對生活的男子漢。阿廖沙在父親去世后,隨母親寄居在外祖母家。在這段歲月里,他見(jiàn)證了外祖父家業(yè)的沒(méi)落、性情的轉變,兩個(gè)舅舅連同小孩在內,人與人之間為了利益所暴露出的人性中的自私與貪婪;同時(shí)也感受到外祖母的體貼與關(guān)愛(ài),正是這黑暗中微弱的光明,塑造了阿廖沙堅強善良的性格。

  羅曼·羅蘭說(shuō):“在俄國文學(xué)中,我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)比《童年》更美的作品”!锻辍愤@本書(shū)是當之無(wú)愧的好書(shū),讓我們一起走進(jìn)《童年》這本書(shū)里,去品味里面的精髓所在吧!

  讀《童年》有感 7

  書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì )溺死在那里面,會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

  ——高爾基

  在這個(gè)洋洋灑灑的寒假里蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家高爾基的《童年》。在一個(gè)平凡的上午,我翻開(kāi)可這本書(shū),情緒也隨著(zhù)書(shū)上一行行的黑色宋體,忽起忽落……

  主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)著(zhù)我,時(shí)不時(shí)會(huì )讓我掉下來(lái)一兩顆晶瑩剔透的淚珠。

  3歲喪父,10歲喪母。十一歲又被外祖父趕出家門(mén)。母親和外祖母住進(jìn)專(zhuān)橫、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,而他卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。同時(shí),在外祖父家認識了許多親戚。其中有兩個(gè)為了分家不顧一切的舅舅,兩個(gè)表哥,和一個(gè)樸實(shí),深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的.“小茨岡”。

  “小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管每次都會(huì )被抽的紅腫。但后來(lái)強壯的他后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……

  之后在阿廖沙離開(kāi)外祖父家之后,獨自一人踏上了社會(huì )。他在很多的地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受了欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強,堅強、不屈服,不怕困難的精神與信念一直支撐著(zhù)他自己,F在的我們,是福中不知福,不愁吃不愁穿。而阿廖沙卻吃不飽,穿不暖。

  在這樣的童年里,長(cháng)大也能成為有用的人,可見(jiàn)他是多么堅強,我也要像他一樣,好好學(xué)習,報效祖國!

  讀《童年》有感 8

  《童年》是著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)中描述了自己苦難的童年生活。高爾基是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家,現實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦。幼年喪父。11歲即為生計在社會(huì )上奔波。

  《童年》的主人公阿廖沙,他三歲時(shí)父親去世,母親帶他到外祖父家生活,在這里,家庭成為了爭奪利益的'地方。幾年后母親患病去世,外祖父破產(chǎn),他被迫流落人間,開(kāi)始獨立謀生。書(shū)中寫(xiě)出了高爾基對苦難的認知,涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。父親的離去這章讓我印象深刻。父親的去世對家庭影響巨大。但這時(shí)阿廖沙還不知道父親去世了。外祖母和母親都在哭。這時(shí)母親告訴他,他才知道父親離去了。

  高爾基通過(guò)這本書(shū)告訴了我們生活中有黑暗的一面也有光明的一面。只要我們對光明充滿(mǎn)希望,那么黑暗終將過(guò)去,美好的未來(lái)終將到達。

  讀《童年》有感 9

  這個(gè)暑假,我從新華書(shū)店買(mǎi)了一本高爾基的《童年》,這本書(shū)是高爾基的三部曲中的第一部,講述的是主人公阿廖沙小時(shí)候的故事。

  在那個(gè)充滿(mǎn)黑暗和不公的時(shí)代里,阿廖沙的外祖父認為他父母兩個(gè)是所謂的“門(mén)不當,戶(hù)不對”,使阿廖沙過(guò)早地失去了父親,也導致了阿廖沙的母親因失去了丈夫而終日郁郁寡歡,所以,小小的阿廖沙便承擔起家庭生活的重擔,再遇到不公時(shí)也只有找和藹的外祖母傾訴。

  隨著(zhù)父母的相繼離去,小小的阿廖沙變得十分地懂事,終日小心翼翼,生怕犯一丁點(diǎn)兒錯,天天受著(zhù)外祖父嚴厲的斥責,得不到一絲溫暖,唯一疼愛(ài)他的外祖母也經(jīng)常遭到外祖父的毒打。兩個(gè)舅舅也經(jīng)常因為爭奪家產(chǎn)而大打出手,這也給小阿廖沙留下了揮之不去的陰影。一次外祖父的染色店里有個(gè)學(xué)徒僅僅因為染壞了一塊布料,而被外祖父打得半死,這讓小阿廖沙對外祖父充滿(mǎn)了恐懼,而最終,因為外祖父斷了他和外祖母的生活費,阿廖沙被迫和祖母以撿破爛來(lái)維持生計。困難時(shí)房客給予的幫助,使他感受到了久違的溫暖。

  《童年》一文敘述的是以沙皇統治為背景的.故事。在那個(gè)充滿(mǎn)黑暗和不公的時(shí)代里,一切的一切似乎都只是為了自己的利益而存在,在那些地主的眼里有的只是“金錢(qián)”,在那些如同奴隸般人們眼里有的只是“我希望能活下去”,赤裸裸的差距讓我們心驚,更讓我們膽顫,一個(gè)為了那些虛無(wú)的金錢(qián)而無(wú)情地掠奪著(zhù)那些生活在社會(huì )最底層的人們的生存希望,這如同禽獸的行徑、手段讓我們覺(jué)得可恥。生命是那么地脆弱,那樣地無(wú)助,卻被他們無(wú)情的摧殘,我覺(jué)得難過(guò),同時(shí)又十分地無(wú)奈,一絲蒼涼感默然涌上心頭,不僅為那些生活在最低端的人民感到難過(guò),也同時(shí)為那些為了爭逐名利而喪失人性的人感到悲哀。

  《童年》中的外祖母讓我感受到了溫暖,外祖父的無(wú)情也更讓我感受到人性的冷漠。像外祖父這樣的人,即使是在當今的社會(huì )里依然存在。有一些愿意為了金錢(qián)而拋棄了自己人格的人,如地溝油、染色饅頭、蘇丹紅等等一系列的事件,讓我們目睹了人性的丑陋和自私,也給這個(gè)社會(huì )造成危害與信任危機,眾人皆知的“小悅悅事件”無(wú)疑給我們敲響了警鐘,也足以讓我們深深地反思,“扶不扶”也拷問(wèn)著(zhù)我們的心靈。

  一本《童年》揭示了人性的丑陋和自私也展示了人性的偉大。也讓我們明白凡事都要樂(lè )觀(guān)向上,更讓我深刻地認識到,只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),這世界將變成美好的人間!

  讀《童年》有感 10

  我手捧著(zhù)一本高爾基的自傳體《童年》。我在想:童年過(guò)呢?這是高爾基的童年嗎?他是文學(xué)家,那么他的童年肯定非常幸?鞓(lè )吧!于是便翻開(kāi)這本書(shū),走進(jìn)高爾基的童年:“我的媽媽來(lái)到姥爺家,從小就因淘氣,被姥爺打罵。姥爺是個(gè)自私的人,做飯做不好的,不肯拿銀子,沒(méi)有管我,我就在樹(shù)下打鳥(niǎo),砸石子,奔跑。過(guò)了一陣子,媽媽把我送到學(xué)校學(xué)習,我每天都得拿著(zhù)書(shū)念呀,沒(méi)有一點(diǎn)閑時(shí)間,因此成績(jì)不錯。但是我捉弄了神甫,被開(kāi)除之后,姥姥和姥姥爺吵架分了家。又過(guò)了一陣子,媽媽結婚,給我生了個(gè)小弟弟,慢慢地我已長(cháng)大了,已懂事了,便給小弟弟當保姆。最后,姥爺把我趕走,讓我自己謀生,讓我走進(jìn)人間,讓我自己云干該干的事,于是,我的童年悄然過(guò)去,我便走進(jìn)人間。

  通過(guò)閱讀高爾基的童年,我看出高爾基小時(shí)候也并不是什么天才,跟我一樣貪玩,他的`童年生活也并不幸福,他的媽媽很可憐,姥爺是個(gè)自私自利的人,經(jīng)常欺負高爾基,高爾基從小就經(jīng)歷人間的苦難,但從另個(gè)角度來(lái)看,也鍛煉了他堅強的性格,為以后的成長(cháng)奠定了基礎。

  聯(lián)想到我的童年,和高爾基相比可以說(shuō)太幸福了,我們生活在溫暖的祖國大家庭里,有父母無(wú)微不至的疼愛(ài),有老師的諄諄教導,有同學(xué)們的關(guān)心幫助,我健康快樂(lè )的成長(cháng)。盡管如此,有時(shí)我沒(méi)有體會(huì )到自己有多幸福,總是牢騷滿(mǎn)腹,怨這怨那。我現在意識到人的生活難免有些磕磕碰碰,酸甜苦辣。遇到這些情況,不要生氣,君子喻以義,不人喻以利,要做君子,不做小人。要有廣大胸懷,不要斤斤計較,不要報復。不要說(shuō)壞話(huà),更不要傷害自己,使自己不健康。遇到困難,不打退堂股,要向項羽一樣,破釜沉舟。要記住,打退困難,重現信心,堅持到底,就是勝利,恒心毅心,通往成功,勇往直前。

  童年像一條小溪緩緩地流淌。在童年里可以學(xué)習知識,也可以盡情玩,但不能總是學(xué),也不能總是玩,那怎么辦,勞逸結合。讓童年過(guò)得有竟義,因為它是基礎。為了使未來(lái)美好,從今天起奮斗吧,珍惜一分一秒,讓自己的明天更美好。

  讀《童年》有感 11

  有一種東西,在不知不覺(jué)中煙消云散,再不見(jiàn)它的蹤跡,只余下記憶中模糊的往事。那便是童年。

  手捧著(zhù)高爾基所寫(xiě)的三部曲之一——《童年》,細細的品讀起來(lái)!锻辍肥歉郀柣宰约旱耐晟顬樵蛣(chuàng )作的一部小說(shuō),故事是從男孩阿廖沙的父親去世時(shí)開(kāi)始寫(xiě)的:阿廖沙的父親去世了,阿廖沙目睹了母親與外婆的悲傷。他們一起搬到了外公的家里,加入到一個(gè)富裕而噪雜的大家庭里。然而,在這個(gè)大家庭里生活并不好,因為這個(gè)家庭一點(diǎn)都不和諧,兩個(gè)舅舅強烈地要求外公分家,以獲取自己的財產(chǎn)。成天雞犬不寧,只有慈祥﹑善良﹑樂(lè )觀(guān)的外婆,帶給他些許的溫暖。一次次的災難降臨到這個(gè)大家庭上,終于,貧困和爭吵使這個(gè)家四分五裂……而母親的去世更是給了他更沉重的打擊,但他依舊堅強的`活著(zhù)。不久,他離開(kāi)了家,踏上了“人間”這條道路。于是,便有了第二部《在人間》。

  在整個(gè)故事中,給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的外祖母。她,又胖又圓,大腦袋,大眼睛,鼻子軟塌塌的,總穿著(zhù)一身黑衣服,顯得線(xiàn)條柔和,十分有趣。外祖母總是跪在那里,一只手按著(zhù)胸口,另一只手偶爾不慌不忙地畫(huà)著(zhù)十字。還總說(shuō)她是有罪的,愚蠢的女人?晌覅s不這么認為,我覺(jué)得外祖母是一個(gè)慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,有一個(gè)寬大的胸懷,對誰(shuí)都很忍讓的人。我想,在高爾基的生活里,如果沒(méi)有外祖母的呵護,那這個(gè)世界上或許就不會(huì )有高爾基這個(gè)偉大的作家。

  讀完這本書(shū),我頗為唏噓;叵胫(zhù)我的童年,那完全是在吃喝玩樂(lè )中度過(guò)的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮根本沒(méi)受過(guò)心驚膽戰的滋味,更不用說(shuō)被挨打﹑挨罵,限制自由,總是一有不順心的事就哼哼,賭氣,比起他來(lái)真是不值一提。我小時(shí)候衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,而阿廖沙不是,他必須自己養活自己,放學(xué)一有時(shí)間就和小伙伴們去撿袋子,拿來(lái)?yè)Q盧布,每當陰雨天氣時(shí),便一起到河邊的草木房旁撿薄木,在大街旁尋找釘子,鐵片等,拿來(lái)?yè)Q成盧布,不僅如此,它的外婆病了,他將自己的獎品(自己一直珍藏的書(shū))都賣(mài)了,換成錢(qián),交到外婆手上,維持生計。不久之后,他被外公趕出了家,獨自一人踏上了人間,流浪,謀生。

  他的命運是那樣的坎坷,無(wú)人心疼,無(wú)人憐憫,成長(cháng)這一路,只是他一人默默的走來(lái),那是多么的堅強!雙親死了,他雖然很傷心,卻沒(méi)有自暴自棄,反而更堅強的活了下去,從沒(méi)停下遲緩的腳步。

  由此,我想:一個(gè)人,無(wú)論在多么艱難的環(huán)境下,無(wú)論要承受多少風(fēng)吹雨打,無(wú)論有多少次心靈的沉重打擊,都別停下腳步,都別停下前進(jìn)的方向,要靠自己的堅強,堅韌,撐起烏云密布的天空,伸手扒開(kāi)昏暗的云層,讓日月重光,讓光普萬(wàn)物。

  相信吧,風(fēng)雨過(guò)后現彩虹,就好像在寂寞無(wú)邊黑夜的盡頭一定是光華奪目的白天。

  讀《童年》有感 12

  《童年》的作者是高爾基,是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,其他兩部分《在人間》、《我的大學(xué)》,它講述的是廖沙(高爾基的乳名)三歲十一這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父家寫(xiě)起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。

  這一篇讀后感生動(dòng)形象地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況!锻辍愤@篇短文寫(xiě)出了外祖父隨著(zhù)家業(yè)的蓑落,他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。而外祖母慈祥善良,聰明而能干,熱愛(ài)生活,對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷,外祖母如一盞明燈,照亮了阿謬沙敏感而孤獨的心。高爾基的兩個(gè)舅舅一天到晚為家產(chǎn)而爭吵,并且粗野,自私的市儈和瘋狂的虐待自己的妻子。在這彌漫著(zhù)殘酷的仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙已早已感受到人間的痛苦和丑惡。

  ”米哈伊爾舅舅忽然揚起手對著(zhù)弟弟的臉就是一下,弟弟大吼一聲,揪住了他,兩個(gè)人在地板上滾開(kāi)了,發(fā)出一片喘息,呻吟,辱罵的聲音“,這一段話(huà)可以看出俄國下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。

  ”謝謝你,好孩子!咱們倆養活不了自己?jiǎn)?咱們倆?不什么了不起的!“這一段寫(xiě)出了阿廖沙與外祖母相依為命的一段生活,作者對外祖父的`貪婪吝嗇進(jìn)行了尖銳的諷刺,對外祖母的寬厚善良和阿廖沙的懂事和聽(tīng)話(huà)進(jìn)行了細致的描述。

  長(cháng)大以后,高爾基沒(méi)有被壓跨和變壞,反而成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、善良的一個(gè)人人。

  讀《童年》,我感受到我們要學(xué)習高爾基和外祖母這樣品格好的人,我們要學(xué)會(huì )做一個(gè)勇敢、堅強的人。

  讀《童年》有感 13

  最近,我讀完了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)。當我懷著(zhù)沉重的心情放下書(shū)時(shí),我想起了我們現在的生活,跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!

  《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況!锻辍访枋隽税⒘锌酥x在父親去世后,在外祖父家度過(guò)的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼里,成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆、愚弄弱者,家里強壯的男性欺負毆打女人、毒打兒童;同時(shí)在這個(gè)家里,小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛(ài),受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著(zhù)母性的光輝,帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感激。

  在這樣的環(huán)境下,作者卻悟出了另為一種生活——獨立。這不禁讓我想起我們中國,現在中國的少年們一個(gè)個(gè)被寵的像小公主小王子似的,沒(méi)有獨立性。真是可悲!偉大的萬(wàn)里長(cháng)城,它是我們中華民族的象征,偉大而又堅強,F在呢,高枕無(wú)憂(yōu),坐享清!饨ǖ乃枷雽Я宋覀冎袊!一件件扣人心弦的事件擺在我們的面前,這不得不讓我們重視孩子的生活。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著(zhù),被金錢(qián)堆著(zhù),我們多幸福呀!

  我慶幸,慶幸自己沒(méi)有生活在那個(gè)年代,那個(gè)國家,那個(gè)家庭?涩F在我們生活在這樣美滿(mǎn)幸福的時(shí)代里,不愁吃喝,不愁穿戴,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,從小在大人的蜜罐中生活,打不得,罵不得,更是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人拿皮帶,鞭子抽的滋味,又怎能體會(huì )到阿廖沙所承受的.痛苦呢?卻依然不思進(jìn)取,整天想著(zhù)吃喝玩樂(lè ),不把心思放在學(xué)習上,坐享父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。了解了高爾基先生那悲慘的童年,他在逆境中成長(cháng),我們又能有什么理由不努力學(xué)習,為了讓自己的理想,去努力拼搏呢?

  古人道,近朱者赤,近墨者黑。當然,這句話(huà)不無(wú)道理,然而,當我們面對生活中的墨時(shí),如果能像高爾基一樣做到“出於泥而不染,濯清漣而不妖”,那么你將能化黑暗為光明,化污穢為圣潔。

  都說(shuō)艱苦的環(huán)境是造就偉人的舞臺,而幸福的環(huán)境是摧殘人才的禍害,我想這大概就是為什么自古偉人多出在貧苦人家吧。我們是幸福的00后,可是,我們又有多少人能珍惜這大好的機會(huì ),好好塑造一個(gè)完美的自己呢?在幸福的年代,我們更應該繼承高爾基堅定立場(chǎng),不說(shuō)外界影響的好品質(zhì),用它去打造自己,塑造一個(gè)嶄新的自己。

  這本《童年》,帶給了我對生活的思考,對理想的渴望,更告訴我,要想得到成功,就要先學(xué)會(huì )吃苦,學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng),生活中必須有付出,才會(huì )有美好的回報!

  讀《童年》有感 14

  人生的列車(chē)不會(huì )充滿(mǎn)銀鈴般的笑聲,人生的征程不會(huì )撒滿(mǎn)七彩的光輝,人生的片段不會(huì )布滿(mǎn)閃爍的群星,原來(lái),這是因為苦難的存在!}記

  西邊的一抺殘陽(yáng)默默地懸掛在泛紅的天邊,一股清新的氣息在空氣中回響,路醉了,成了一團稀泥,贈給行人,夕陽(yáng)下,手握一本令自己魂牽夢(mèng)繞的書(shū),讓生命擁有羽翼,讓生命擁有激情!

  一縷清風(fēng)伴著(zhù)香草味拂動(dòng)了早已泛黃的.書(shū)頁(yè),目光停留在書(shū)頁(yè)上:《童年》。那個(gè)曾經(jīng)給了我無(wú)數啟迪和感觸的《童年》!在世界上許多偉大的人物有曾歷經(jīng)磨難,經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮:列夫﹒托爾斯泰﹒海倫﹒凱勒……蘇聯(lián)作家高爾基就是其中的一位。

  《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為創(chuàng )作原型的一部名著(zhù)!鞍⒘紊场笔沁@部小說(shuō)的主人公,講述了他小時(shí)候童年時(shí)期的生活。小說(shuō)從“我”跟隨母親去外祖父家;在外祖父家發(fā)生的事;到外祖父叫“我”去外界混飯結束,生動(dòng)再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早的體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡,但是就在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖和光明:慈祥善良的外祖母,樂(lè )觀(guān)純樸的小茨岡,正直的格里戈里,獻身科學(xué)的“好事情”……

  這給了主人公力量和支持,使他在黑暗中看到了光明,在邪惡中看到光明,在冷酷中看到人性的光芒,一直保持著(zhù)生活的勇氣和信心,并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。

  當我陷于苦難,我能做的,就是報以一笑,然后操起自己的自信和勇敢,迎上去。在阿廖沙見(jiàn)到外祖父家時(shí),舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆,這一幕反映了俄國下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。

  在如此艱難的環(huán)境中,在如此困苦、令人窒息的環(huán)境里,阿廖沙沒(méi)有被壓垮,反而成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、善良的人,這是因為他更加的敢于斗爭。偉大之所以是偉大,是因為他們經(jīng)歷了常人沒(méi)有經(jīng)歷的苦難,并戰勝了它。

  一縷清風(fēng)又一次拂動(dòng)泛黃的扉頁(yè),也拂動(dòng)了我的思緒……

  讀《童年》有感 15

  《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō),書(shū)中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。童年是人生中最美好的一段時(shí)光,應該充滿(mǎn)了甜蜜和歡樂(lè )。

  讀完《童年》這本書(shū),主人公阿廖沙的童年真的是太不幸了,沒(méi)有快樂(lè )可言。他三歲喪父,隨著(zhù)母親到了冷酷無(wú)情的外祖父家。外祖父殘暴貪婪,經(jīng)常毒打他,愛(ài)錢(qián)的兩個(gè)舅舅更不念親情,不僅差點(diǎn)害死阿廖沙的父親,還害死了“小茨岡”,外祖父家整日紛爭不斷、勾心斗角、互不關(guān)心,在這樣的成長(cháng)環(huán)境中,何有快樂(lè )可言。

  然而,阿廖沙并沒(méi)有屈服于命運,面對這么多的'魔難,他選擇了勇敢,挑戰困難,自從親愛(ài)的母親也離他而去后,他選擇了獨自外出謀生,他最終成長(cháng)為一個(gè)正直、勇敢的人。

  作為現在的我們,生活真是太幸福了!我們能夠學(xué)習各種知識,坐在寬敞明亮的教室里,優(yōu)秀的老師認真教導我們,教會(huì )天文地理、繪畫(huà)音樂(lè );放學(xué)后,我們自由的呼吸新鮮的空氣,鳥(niǎo)兒也自由的飛翔。

  可是即使這么好的條件,作為學(xué)生有些人還不去珍惜。我們一定要努力學(xué)習,磨礪自身的意志,讓童年不留下遺憾,讓父母和老師對我們的關(guān)愛(ài)開(kāi)花結果,用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)去回報他們,我們要敢于迎接挑戰、永不言!

  讀《童年》有感 16

  每個(gè)人都有屬于自己的歡樂(lè )童年,雖然都是童年,但卻還是有天壤之別。當我翻開(kāi)高爾基的童年時(shí),我走進(jìn)了一個(gè)晦暗卻充滿(mǎn)童心的世界。

  父親的死亡使作者來(lái)到了祖父家,這是一個(gè)骯臟的家庭。兩個(gè)舅舅為了錢(qián)掙得死去活來(lái),想象過(guò)嗎?餓狼是怎樣的?魔鬼又是怎樣的?他們——甚至比餓狼魔鬼更恐怖。祖父——一個(gè)貪得無(wú)厭,吝嗇,把錢(qián)看得比自己的命還重要的人,要錢(qián)不要命。不禁讓我寒戰:偉大的基督創(chuàng )造出來(lái)的人卻是來(lái)自地獄的使者。但在這黑暗的世界里,光明還是存在的。正如作者所寫(xiě),“當她還沒(méi)有來(lái)時(shí),我躲在黑暗的角落里,她的到來(lái),使我感到了光明!鼻趧、善良又仁愛(ài)的外祖母,她就是光明的使者。同樣還有雖然愛(ài)偷東西,卻心地善良的小茨岡和為科學(xué)奉獻生命的“好事情”,一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在作者的筆下全都活過(guò)來(lái)了,真是勾畫(huà)得栩栩如生、淋漓盡致。為我們展現了俄國低層人民的痛苦生活和當時(shí)黑暗的社會(huì )。在這樣的環(huán)境下,作者卻悟出了另為一種生活——獨立。

  這不禁讓我想起我們中國,現在中國的少年們一個(gè)個(gè)被寵的像小公主小王子似的,沒(méi)有獨立性。真是可悲!偉大的.萬(wàn)里長(cháng)城,它是我們中華民族的象征,偉大而又堅強,F在呢,高枕無(wú)憂(yōu),坐享清!饨ǖ乃枷雽Я宋覀冎袊!一件件扣人心弦的事件擺在我們的面前,這不得不讓我們重視孩子的生活。

  童年,多么美好的字眼。我的童年是在大自然的懷抱中度過(guò)的,和伙伴們自由自在的玩耍,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。多么幸?鞓(lè )呀!可是高爾基的童年,唉,到底是一種快樂(lè )還是一種罪孽呢!

  現在,我已經(jīng)長(cháng)大了,童年早已飛去了,就像流星一樣,只是短暫的快樂(lè ),留下的卻是無(wú)限的美好回憶!锻辍愤@本書(shū),即教會(huì )了我獨立的重要性,也告訴了我,每個(gè)人的童年都是不一樣的,唯一相同的是都有一顆童心。

  讀《童年》有感 17

  童年如畫(huà),記過(guò)往,可是不久前我讀了《童年》這一本書(shū),他讓我產(chǎn)生了另一個(gè)想法,那就是每個(gè)人的命運是不同的。

  《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原創(chuàng )創(chuàng )作的他真實(shí)描繪了當時(shí)的俄國社會(huì )生活展示了充滿(mǎn)殘酷野蠻愚昧甚至令人窒息的生活表現了一代新人反抗黑暗奴役,追求自由光明的崇高理想中的主人公阿廖沙的種種遭遇使我極為難過(guò),幼小的阿廖沙過(guò)早的體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。外祖父總是打阿廖,他的童年那么的不幸,甚至可以說(shuō)悲慘。

  回憶起我的童年是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在呀,我在爸爸媽媽的懷里撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛(ài)下長(cháng)大,可我還不滿(mǎn)足,發(fā)脾氣。而阿廖沙呢,他很小就失去了爸爸。媽媽又把它丟在了外公家,除了外婆,沒(méi)有人關(guān)心她,疼她。想到這里,我忽然為我的任性而感到羞愧,想想以前我是多么的幼稚無(wú)知!

  是啊,我從小就對父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,心里只想著(zhù)依賴(lài)父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己要學(xué)會(huì )長(cháng)大,是《童年》喚醒了我,教會(huì )了我,他讓我知道要像阿廖莎一樣堅強,勇敢的面對人生中的苦難。這是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程,因為錄著(zhù)精彩的瞬間,童年如歌,跳動(dòng)著(zhù)歡快的音符,童年如海,翻動(dòng)著(zhù)我們快樂(lè )的回憶,我認為每個(gè)人都有這樣美好的童年,有著(zhù)幸福的我們總要學(xué)會(huì )長(cháng)大,作為新時(shí)代的力量,我們少年要努力學(xué)習,做一個(gè)自立自強的人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,做一個(gè)對國家有貢獻的`人,我不會(huì )再懼怕苦難,再懼怕失敗,因為這些阿廖莎的悲慘命運比起來(lái)是那么的微不足道,與他相比,我擁有的太多了,也幸福多了。我還有什么理由不堅強呢?回首往事,我要改變那個(gè)任性的我,珍惜現在,我要奮發(fā)向上,自強不息,展望未來(lái),我會(huì )靠自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想,因為我已長(cháng)大。

  每個(gè)人的童年只有一次,我會(huì )把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當成一最美好的回憶,用我的力量譜寫(xiě)我人生最美的篇章。

  讀《童年》有感 18

  一次偶然的機會(huì ),讓我接觸了一本書(shū)——《童年》,我隨便翻了一下,便被書(shū)中生動(dòng)曲折的故事情節吸引了。

  書(shū)中講了一個(gè)悲慘的故事:一個(gè)小孩兒三、四歲的時(shí)候,爸爸就離開(kāi)了,他寄人籬下,被送到了外公家?墒,外公的脾氣卻十分暴躁,家里形成的一種不好的風(fēng)氣,導致家里的人與人之間變得十分冷漠,不愛(ài)溝通。世界雖小,卻還是有好人的,平時(shí)外公打他的時(shí)候,外婆就會(huì )過(guò)來(lái)護住,不讓外公打他。外公有一次喝醉酒,就在他的耳邊說(shuō):“小兔崽子,你趕緊走吧!我不想養你了!”這時(shí),外婆來(lái)了,她收養了那個(gè)孩子。外婆靠著(zhù)縫縫補補,勉強維持著(zhù)生活,所以作者并沒(méi)有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。

  其實(shí)童年時(shí)間并不多,我們要珍惜時(shí)間,文中那個(gè)小孩兒沒(méi)有一個(gè)美好的完整的童年,他十分渴望那樣的童年。相比于我,當他受到外公的虐待時(shí),我卻可以和我的'外公一起聊天;當他吃著(zhù)發(fā)霉的面包時(shí),我卻可以吃著(zhù)家人做的軟滑可口的面條,F在的孩子不懂得珍惜童年,整天都在荒廢,在游戲中度過(guò),有一句話(huà)是說(shuō):少年不努力,老大徒傷悲。珍惜現在的童年,不然長(cháng)大了之后就會(huì )后悔。

  我慶幸我有一個(gè)完整的家庭,美好的童年。

  一寸光陰一寸金,珍惜現在的童年,珍惜當下的美好。

  讀《童年》有感 19

  我讀了《童年》這本書(shū)后,就覺(jué)得阿廖沙從3——10歲一段生活經(jīng)歷,我認為當時(shí)的世界是非常黑暗,這個(gè)世界就沉睡在自私,無(wú)聊與罪惡中,因此認為阿廖沙十分可憐,但他的精神可以讓我們學(xué)習。

  從這本書(shū)上,我覺(jué)得外婆心地十分善良。愛(ài)所有的人,所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛(ài)之光,對阿廖沙和高爾基都十分疼愛(ài)。外婆是個(gè)十分愛(ài)勞動(dòng)的人,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,能歌善舞,我認為高爾基在他外婆的疼愛(ài)下一定能好好成長(cháng)起來(lái),阿廖沙本來(lái)就沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài),如果沒(méi)了外婆,阿廖沙的'心終就無(wú)法溫暖,因此在這片文章中,外婆是不能沒(méi)有的。

  阿廖沙被他的兩個(gè)舅舅,讓他背著(zhù)十字架,結果被壓死了。這讓外婆和高爾基都十分難過(guò),他的兩個(gè)舅舅天天喝酒,天天打阿廖沙。因此阿廖沙的生活十悲慘!我非常慶幸我沒(méi)有出生在高爾基那個(gè)年代,不然真不知道我還活得下去嗎?因此我們應該珍惜現在的美好時(shí)光,好好學(xué)習,長(cháng)大為祖國做出貢獻!

  讀《童年》有感 20

  今天我讀完了《童年》這本書(shū),這是俄國著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的,也是他的自傳體小說(shuō)。

  這本書(shū)的主要人物是一個(gè)小男孩名叫阿列克賽。主要內容是阿列克賽的童年記憶從父親去世時(shí)開(kāi)始,他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來(lái)到了外公家里,加入到一個(gè)嘈雜的大家庭里。慈祥、善良、樂(lè )觀(guān)的外婆,帶給他些許溫暖?墒窃诎⒘锌速惿磉叺囊恍┤撕褪,讓他感到無(wú)能為力;锇榇膶驗閮蓚(gè)舅舅的陷害死去了,舅媽娜塔莉亞難產(chǎn)死了,貧窮和爭吵很快讓這個(gè)大家庭四分五裂。當母親因為婚姻失敗和病痛死去后,外公告訴阿列克賽不能像一枚獎?wù)乱粯涌倰煸谒?脖子上,應該到人間去謀生了。就這樣阿列克賽的童年也結束了。

  我讀了這本書(shū)以后很傷心,很難過(guò),可憐的阿列克賽的親人都離開(kāi)了他,只有年邁的外公和外婆,他為了生存不得不外出謀生。和阿列克賽相比,我的童年應該是幸福多了,我應該好好珍惜這美好時(shí)光,努力多學(xué)知識,關(guān)心他人,讓我們的生活變得更美好。

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