童年的四年級讀后筆記10篇
童年的四年級讀后筆記10篇1
我讀了《童年》這本書(shū)后，受益匪淺。
《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里，阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸；外祖父蠻橫、喜怒無(wú)常，經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子。兩個(gè)舅舅因為貪圖外祖父家產(chǎn)，常常打架，甚至謀害家庭成員；他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。但是盡管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人在影響著(zhù)阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。
人與人之間的相處是一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)，既需要包容，也需要愛(ài)。小說(shuō)中，阿廖沙的舅舅為了個(gè)人利益隨意傷害他人，給他人帶來(lái)痛苦，最終讓所有人都憎恨自己，不僅是家人不容納他們，這個(gè)社會(huì )也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一起相處，如果只想著(zhù)如何從別人身上得到利益，不想著(zhù)別人的感受，這個(gè)世界將會(huì )淹沒(méi)在戰亂硝煙中。沒(méi)有人與人之間的關(guān)愛(ài)、理解，只有相互之間的仇恨，這個(gè)世界將會(huì )非�？膳�。
前幾年的伊拉克戰爭就是一個(gè)很好的例子。美國為了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開(kāi)展了一場(chǎng)毀滅性的戰爭。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國、英國自己也深受其害；許多士兵在戰場(chǎng)上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多么可怕的災難��！
但是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛(ài)去維護我們的世界，那么不僅是一個(gè)社會(huì )會(huì )受益，整個(gè)世界都會(huì )受益。到處都會(huì )充滿(mǎn)歡笑，鮮花會(huì )到處開(kāi)放，人們都快樂(lè )地生活在一起。只要有愛(ài)，沒(méi)有血緣關(guān)系的兩個(gè)人也能想兄弟姐妹一樣生活。
讓我們放下私心，用愛(ài)來(lái)經(jīng)營(yíng)這個(gè)世界吧！
童年的四年級讀后筆記10篇2
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不一樣的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿(mǎn)補丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉l(fā)奮得讀書(shū)，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著(zhù)做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
童年的四年級讀后筆記10篇3
暑假里，我看了高爾基的《童年》。這本書(shū)透過(guò)主人公阿廖沙的成長(cháng)環(huán)境和經(jīng)歷，反映了19世紀俄國社會(huì )的摧枯拉朽般的破敗。
整本書(shū)充滿(mǎn)了壓抑的氣氛，阿廖沙的童年里爭吵和暴力不斷，然而他也是幸運的，身邊那些善良的人影響著(zhù)他，培養了阿廖沙對生活的積極態(tài)度與反抗精神。當阿廖沙的外祖父毒打外祖母時(shí)，阿廖沙不顧家人的打罵，直接把那個(gè)外祖父最喜歡的圣像圖撕成了碎片。
《童年》里的外祖母是一個(gè)頗富詩(shī)意的婦女。她善良、勇敢、樂(lè )觀(guān)，堅強地承受著(zhù)生活中的各種磨難和打擊。她雖然經(jīng)常被外祖父打罵但當阿廖沙問(wèn)起時(shí)，她始終一字不說(shuō)。
小羨岡是阿廖沙的好朋友，他極富有同情心，明明自己在阿廖沙外祖父家飽受欺負，但是當阿廖沙遭受外祖父暴打的時(shí)候，還好心地告訴他，被打時(shí)，要怎樣才能讓痛苦減少些。
阿廖沙的外祖父，我覺(jué)得是個(gè)非常矛盾的人物。一方面他很暴力，要面子，可是文中很多地方透露出他很多不一樣的一面。我感覺(jué)其實(shí)他內心深處是有善惡之分的，他為兩個(gè)兒子的貪婪而憤怒、無(wú)奈，也重視阿廖沙的教育。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)阿廖沙的父親。這個(gè)人物在文中出現并不多。讓我印象最深刻的是，當阿廖沙的兩個(gè)舅舅把他推下冰窟窿企圖弄死他時(shí)，他在警察面前卻說(shuō)，是他自己喝醉酒掉下去的。
在《童年》里，阿廖沙身邊的親人都有缺點(diǎn)，不完美，但是卻善良、寬容、良知未泯。也許正是因為如此，整本書(shū)的黑暗氛圍中還是透著(zhù)亮光，阿廖沙最終成長(cháng)成為一個(gè)正直、勇敢的人。
童年的四年級讀后筆記10篇4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。最近，我正在讀他寫(xiě)的《童年》，讀過(guò)之后，感受頗深。
高爾基，1868年出生，1936年去世。他是一位著(zhù)名的作家，是無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)創(chuàng )始人之一，是社會(huì )主義現實(shí)主義文學(xué)的奠基人。原名阿列科謝·馬克西姆維奈·彼什科夫。他出身貧苦，幼年喪父，飽嘗了人間疾苦。正是這些苦難，讓他磨煉了一身好本領(lǐng)，更讓他創(chuàng )作出了《童年》這本書(shū)。
故事在一個(gè)小市民家庭里展開(kāi)。阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親，到外祖父家生活，可那里的生活也好不到哪里去。在那里恃強凌弱是人們的癖好；兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭得死去活來(lái)；面對外祖父的毒打，孩子們習以為常。小茨岡被雅可夫舅舅算計致死，阿廖沙的母親也在他11歲時(shí)去世。他無(wú)法繼續過(guò)寄人籬下的生活了，只得到社會(huì )上去獨自闖蕩……
讀過(guò)后，我不僅為阿廖沙童年的悲慘而流淚。與他的童年相比，我可以說(shuō)是超級幸福了！我有爸爸、媽媽、哥哥、姥姥、奶奶的疼愛(ài)與呵護，家人們都愛(ài)我、都讓著(zhù)我，把我當小公主寵著(zhù)，真是太幸福了！而且我的生活條件也比阿廖沙好的太多了！可以說(shuō)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不愁吃不愁穿的。
再比一比我們所遇到的困難，和阿廖沙遇到的困難相比簡(jiǎn)直不值一提。我們遇到的簡(jiǎn)直都是芝麻粒大的小事，如果我連這芝麻粒大的困難都克服不了，要是生活在那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì )，恐怕早就命喪黃泉了吧！
唉！現在的孩子們都太矯情了吧！遇到一點(diǎn)小事就哭哭啼啼，哭爸喊媽的，當然我也是。但是自從我讀了這本書(shū)之后，就越來(lái)越堅強，能堅持、有韌勁，不再是大家眼里那個(gè)哭哭啼啼的嬌嬌女了！遇到一些困難也都能勇敢地獨自挺過(guò)去了！
我愛(ài)這本書(shū)，更愛(ài)這本書(shū)給我帶來(lái)的感悟！今后，在我人生的道路上，微笑面對挫折，不斷克服困難，勇往直前，實(shí)現人生價(jià)值！
童年的四年級讀后筆記10篇5
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè )的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
在雪花的陪伴下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
他四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
回想起我們的童年，那是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊，在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦�，在爺爺奶奶的疼�?ài)中成長(cháng)，而阿廖沙卻在很小的時(shí)候永遠失去父親，母親也把他丟在了外祖父家。，想到以前，我鬧著(zhù)叫媽媽買(mǎi)糖的行為是多么嬌氣。
是啊，我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應該不再浪費任何東西，學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的一切便足夠了。
作為21世紀的新少年，我們要努力學(xué)習，打下堅實(shí)的基礎，將來(lái)為自己的理想而拼搏、奮斗，為人民、為社會(huì )作出應有的貢獻。同時(shí)，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的'美好生活是先輩們用鮮血換來(lái)的，明天我們要用自己的努力去捍衛美好的生活。
童年的四年級讀后筆記10篇6
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家。著(zhù)一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣十分暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常正因犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女生更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。正因他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著(zhù)。而此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎樣樣？會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎？時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！蓖昝赖纳顒�(wù)必有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
童年的四年級讀后筆記10篇7
童年，總是代表著(zhù)天真、爛漫，被無(wú)數人反復歌頌。然而，讀完高爾基的《童年》，我沉重的內心卻久久不能釋?xiě)选?/p>
本書(shū)記錄了主人公阿廖沙三至十歲的成長(cháng)經(jīng)歷。三歲喪父的阿廖沙跟隨外祖母、母親回到了家鄉尼日尼，和外祖父一家生活在一起。外祖父脾氣暴躁、喜怒無(wú)常，而兩個(gè)舅舅經(jīng)常為分家產(chǎn)大動(dòng)干戈，整個(gè)家雞犬不寧。阿廖沙就在這樣黑暗的環(huán)境中成長(cháng)。
然而，在這黑暗中，聰明能干的“小茨岡”，愛(ài)好科學(xué)的“好事情”，都為阿廖沙帶來(lái)了一些色彩。而外祖母就像一道光，用童話(huà)、信仰和那能撥開(kāi)迷霧的歌聲，保護著(zhù)小小的阿廖沙。書(shū)中作者這樣回憶外祖母：“在她來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，而她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到了光明的地方�！�
讀完這本書(shū)我經(jīng)常想，外祖母生活并不如意，經(jīng)常遭受丈夫毒打，她怎么能如此寬容、陽(yáng)光呢？而阿廖沙又是如何在這樣的環(huán)境下，成長(cháng)為一名光明、正直的男子漢？
古人云“近朱者赤，近墨者黑”，可見(jiàn)環(huán)境對一個(gè)人的影響之大。然而宋朝詩(shī)人周敦頤著(zhù)有《愛(ài)蓮說(shuō)》，歌頌蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；愛(ài)國詩(shī)人屈原被流放后，稱(chēng)自己“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。古今中外，總有人能在惡劣環(huán)境中維持自我本身，這樣的精神才值得我們效仿。
記得小學(xué)四年級，班上同學(xué)都沉迷在網(wǎng)絡(luò )游戲中，下課后，我和他們沒(méi)有共同話(huà)題，感到很孤獨。于是我回家向父母請求玩游戲。爸爸媽媽考慮了一會(huì )后同意了，但告訴我：“你在某種環(huán)境里面不一定要受這種環(huán)境的影響，你成為什么樣的人完全取決于你自己�！�
讀完《讀年》后我回憶起這件事，突然明白了，我們做人應該像阿廖沙一樣，不受外界干擾，努力做好自己本身，像蓮花一樣純潔。
放下書(shū)，我不禁想到，外祖母像火把一樣照亮了阿廖沙的人生之路，而高爾基的《童年》，又何嘗不像燈塔一樣指引著(zhù)我們千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的心靈呢？
童年的四年級讀后筆記10篇8
今天，我讀完了一本名著(zhù)―《童年》。這本書(shū)是高爾基的一部自傳，講的是高爾基小時(shí)候的故事。
高爾基在很小的時(shí)候父母就都去世了。他只能跟外公﹑外婆住在一起，日子過(guò)得很苦。有時(shí)候他調皮，外公就打他，但她從不計較。
一年年過(guò)去了，高爾基長(cháng)大了。他到一家鞋店當學(xué)徒，那時(shí)他才十幾歲。
高爾基的家庭條件并不好，但是他并沒(méi)有因為這些而有一絲怨言。我們跟高爾基不一樣，家庭條件很好，從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)苦。所以，大家一定要珍惜我們美好的童年。
童年的四年級讀后筆記10篇9
今年的假期中，我讀了《童年》這本小說(shuō)�！锻辍肥亲骷腋郀柣淖髌�，有《童年》、《我的大學(xué)在人間》等有名的小說(shuō)，并且被大家譽(yù)為世紀最佳少年讀物之一。我看了這本小說(shuō)，每次都熱淚盈眶，心潮澎湃。
小說(shuō)講的是才7歲的男孩阿凡，從小就離開(kāi)了母親，尋找母親時(shí)，也給母親帶來(lái)了幸福和痛苦。阿凡剛生下來(lái)就被一位將軍帶走了，雖然阿凡過(guò)著(zhù)很好的日子，但阿凡沒(méi)有開(kāi)心過(guò)，一直想著(zhù)他的母親，于是阿凡逃出了將軍的家里，去尋找自己的母親。
阿凡直到16歲才找到自己的母親，過(guò)著(zhù)窮苦的日子，一天才吃上一口的日子。一天阿凡聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“有位將軍的女兒死了，要18歲的男子陪葬，如果誰(shuí)去的話(huà)就給他的家人50塊大洋，阿凡馬上跑到火場(chǎng)，那時(shí)，天空飄著(zhù)鵝毛大雪，阿凡不小心摔倒在石頭上，將軍發(fā)現了，馬上把阿凡埋了，阿凡的母親沙麗知道了，淚流滿(mǎn)面的去向將軍要錢(qián)，將軍說(shuō)：“你的兒子已經(jīng)死了，只能給你15塊大洋”，以后沙麗每天都很痛苦，但沙麗堅強的活了下去。
我讀了《童年》這本書(shū)，不僅讀到了一個(gè)驚險而生動(dòng)的逃亡故事，而且我的思想慢慢的擴大，同時(shí)我讀懂了幸福和愛(ài)的真正含義。
幸福和愛(ài)，就是無(wú)條件的幫助和給以予，就像阿凡給母親的關(guān)愛(ài)，讓母親能過(guò)上好日子。我覺(jué)得我要學(xué)會(huì )向世界上給過(guò)我幸福和愛(ài)的人感恩。
我也要向阿凡學(xué)習，雖然我并不能和阿凡一樣，但我會(huì )去感恩別人，讓陽(yáng)光照射進(jìn)自己的內心，讓快樂(lè )從我臉上感染到我身邊所有的人，不要像阿凡一樣，雖然給了母親幸福，但讓母親每天都很痛苦。
我要對著(zhù)天空，對著(zhù)大地喊：“我是楊瑾茜，我要去感恩我身邊的人。讓快樂(lè )感染我身邊所有的人�！�
童年的四年級讀后筆記10篇10
《童年》是高爾基所著(zhù)，它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。同時(shí)，這本書(shū)真實(shí)的照射了作者高爾基自身的坎坷經(jīng)歷。
阿廖莎幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過(guò)三年學(xué)，11歲就走向社會(huì )，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當過(guò)學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入了“社會(huì )大學(xué)”，在與命運的斗爭中他深入俄國社會(huì )的最低層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì )知識和生活經(jīng)驗。
其中，有一句令我為之感動(dòng)的一段話(huà)“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿(mǎn)種。種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長(cháng)出鮮明，健康，富有創(chuàng )造性的東西，生長(cháng)著(zhù)善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生�！�
或許這正體現了高爾基面對生活的艱辛卻依舊努力的向前看齊，義無(wú)反顧的為了創(chuàng )造美好生活而奮斗的人格魅力。他提醒著(zhù)我們那一個(gè)最簡(jiǎn)單，也是最難做到的一個(gè)道理。這也許是作者在批判當時(shí)社會(huì )和講述自身經(jīng)歷之外的另一個(gè)寫(xiě)作意圖吧。高爾基能成為著(zhù)名的作家，并不只是才華的橫溢，更多的是人生的閱歷和對生活的獨到看法。
想想我們現在生活著(zhù)的社會(huì )，不會(huì )有拳打腳踢，不會(huì )有暴力相向，有的這是美妙的生活和美好的未來(lái)，可是，即便我們生活在這樣一個(gè)環(huán)境中，誰(shuí)又會(huì )有高爾基那一半以上的勤奮，努力和堅毅呢？或許生在這個(gè)環(huán)境中的我們不需要這些潛質(zhì)，但這樣的精神應該永存于心的，難道不是嗎？
【童年的四年級讀后筆記10篇】相關(guān)文章：
《童年》的讀后感(童年的讀后感受)09-25
童年的讀書(shū)筆記格式12-24
四年級讀后感：《童年》讀后感06-15
名著(zhù)《童年》讀書(shū)筆記01-17
童年的讀書(shū)筆記1000字01-05
高爾基的童年讀書(shū)筆記通用12-14
四年級學(xué)生《童年》讀后感06-15