讀《童年》有感-初一
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的讀《童年》有感-初一，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每個(gè)人的童年都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)快樂(lè )幸福的。然而，這個(gè)假期，我讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，卻看到了跟我們不一樣的童年。這本書(shū)是高爾基為反映俄國社會(huì )弊端而寫(xiě)的一部小說(shuō)。它的背景是主人公阿廖沙的童年。他的童年與我們印象中那個(gè)象征美好、快樂(lè )的時(shí)光截然相反。
這篇小說(shuō)主要講的是：阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。他從小受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)故事的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵架以及在生活瑣事上所表現出來(lái)的自私、貪婪。他開(kāi)始模糊的認識到沙皇專(zhuān)制制度的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)一步了解并更加痛恨包圍著(zhù)他的市儈生活，誘使他渴望新的生活。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基出身貧寒，幼年喪父，飽嘗了人間的苦難。但他刻苦自學(xué)文化知識，探索改造現實(shí)的途徑，最終成為了一個(gè)偉大的文學(xué)家。
小主人公的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的.社會(huì )主義國家中，被父母寵愛(ài)著(zhù)，想要什么，就給什么；每天坐在寬敞明亮的教室中，自由平等的學(xué)習著(zhù)各種知識；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。如今，我們生活在社會(huì )主義和平年代，我們周?chē)磺卸汲錆M(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)希望和
幸福。所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，好好做人，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，可別等到真正“白了少年頭，空悲切！”的時(shí)候才知道后悔。
另外，我還明白了，面對困難時(shí)要有戰勝困難的勇氣，不要退縮，要想辦法解決。這不禁讓我想起了高爾基的一句名言：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己底意志。一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益�！碑斘覀儾荒芨淖儸F狀的時(shí)候，我們應該學(xué)會(huì )改變自己，努力充實(shí)自己，這樣才會(huì )取得成功。我將會(huì )滿(mǎn)懷自信的生活下去，努力創(chuàng )造更有價(jià)值的人生！