讀《童年》有感(集合11篇)
當品讀完一部作品后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《童年》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《童年》有感1
童年，每個(gè)人都有，不知道你的童年是怎么樣的呢?我最近看了一本高爾基寫(xiě)的《童年》。這本書(shū)的主人公阿廖沙的童年是悲慘的。
主人公阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親。生活在外祖父家，外祖父很暴躁。舅舅們?yōu)榱朔旨�，不斷爭吵、打架。后�?lái)，母親離開(kāi)了他，改嫁了。母親總是被繼父毆打。阿廖沙在學(xué)�？偸鞘艿酵瑢W(xué)的歧視，所以讀完三年級，就退學(xué)了。不久他的母親去世，他就去“人間”謀生了。
阿廖沙的童年就這樣過(guò)去了。再回想一下自己的童年，真是天香之別��！可以說(shuō)我的童年在天堂度過(guò)，他的童年在地獄在度過(guò)的。從小，我受盡父母的疼愛(ài)。除了學(xué)習以外，任何事情都不用我做。而他三歲就失去了父愛(ài)，家里很窮，他就拾破爛，甚至去偷東西來(lái)讓生活過(guò)的更加好。剛剛讀完三年級，又失去了母愛(ài)，要自己獨自出去謀生了
而我呢，總是嫌棄這個(gè)不好，那個(gè)不好，真是“生在福中不知福�！蔽乙院笤僖膊粫�(huì )這樣了。
讀《童年》有感2
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
……
讀《童年》有感3
今天，我讀了《童年》這本書(shū)，《童年》是高爾基一部自傳小說(shuō)。
主人公阿列克謝生活在一個(gè)充滿(mǎn)仇恨的家庭里面，自私粗暴的外祖父經(jīng)常毒打他。家里還有兩位自私的舅舅，他們總是想著(zhù)爭財產(chǎn)，為此經(jīng)常打架。在這樣的家庭里，阿列克謝過(guò)早地體會(huì )到生活的痛苦，還好他有一個(gè)勤勞、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿列克謝講許多的故事，也教他做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。還有一個(gè)“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿列克謝身上的鞭子，盡管他會(huì )被抽得紅腫，可他被阿列克謝的兩個(gè)舅舅害死了。因為這些善良的人，所以阿列克謝不至于失去生活的希望。他們?yōu)榘⒘锌酥x黑暗的童年點(diǎn)亮了一盞明燈，讓他的內心變得強大。
看完了這本書(shū)，我深深地體會(huì )到和他們相比，我們是多么的幸福��！我們沒(méi)有被人打，被人抽。如此對比，我們沒(méi)有吃過(guò)苦，被父母從小像伺候公主王子一樣，難道這些都理所應當嗎？父母這樣對我們，我們卻不知珍惜，不懂感恩。父母體貼的關(guān)懷，對于我們是自然的，而我們總是想奢求更多。
從小被父母保護的我們，不用小小年紀就去闖蕩，理所當然地享受著(zhù)父母帶來(lái)的一切。他們是多么的堅強，而我們卻受不了一點(diǎn)苦，我們是否想過(guò)，離開(kāi)父母，我們又能夠干些什么？看完這本書(shū)，我為自己之前的一些行為感到羞愧。面對如此好的環(huán)境，我不應該奮發(fā)圖強更加努力更加珍惜嗎？
從此以后，我要尊敬長(cháng)輩，不再浪費，為自己的明天而奮斗！
讀《童年》有感4
我想，你應該見(jiàn)過(guò)恃寵而驕從小被泡在蜜糖罐子里的孩子。在繁華的商場(chǎng)看見(jiàn)他們，可能會(huì )投去驚喜或羨慕的一瞥：多么幸福的孩子，多么夢(mèng)幻的童年！
我猜，你可能見(jiàn)過(guò)年級雖小卻經(jīng)常幫助大人做事的小孩。在友人或鄰居的家中看見(jiàn)他們，你看見(jiàn)后會(huì )很意外：這么小就這么懂事，真是個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子！
可是我估計，你沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)這樣的童年：充斥著(zhù)爭吵斗毆，彌漫著(zhù)殘暴和仇恨，人間的痛苦與丑惡也盡數體現。著(zhù)名作家高爾基自傳三部曲中第一部就描繪了他悲慘的——《童年》。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去人間混飯吃結束。生動(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
童年是美好的、夢(mèng)幻的、天真的�？墒�，在小小的阿廖沙心中，卻常是黑暗。吝嗇殘暴的外祖父，粗野自私的舅舅們把阿廖沙禁錮在一個(gè)密不透風(fēng)的黑暗屋子里，使他喘不過(guò)氣來(lái)。那個(gè)日漸衰落。冰冷、野蠻和殘忍的家，從來(lái)就不是阿廖沙快樂(lè )、幸福成長(cháng)的天地，他見(jiàn)識了外祖父的貪婪、專(zhuān)橫，舅舅們的坐享其成、自甘墮落，體會(huì )了人間的痛苦和丑惡。
轉過(guò)頭來(lái)看我們的生活吧。哪一個(gè)不是幸福美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的呢？我們的童年與阿廖沙有著(zhù)天壤之別，父母無(wú)微不至的照顧，親人關(guān)切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴天真無(wú)邪的相隨，乃至社會(huì )上陌生人的關(guān)懷，都能帶著(zhù)我們感動(dòng)。所以我們應當珍惜、知足。我們應當悔過(guò)曽經(jīng)的奢侈，我們應當不再浪費。我們應當悔過(guò)曾經(jīng)的叛逆，我們應當不再乖張。珍惜我們已有的，感激我們獲得的。
同時(shí)，《童年》又讓我看到，正是在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨、充斥著(zhù)黑暗與丑陋之中，也總會(huì )有人性光芒在閃爍，在跳動(dòng)。慈祥善良、剛強聰明的外祖母，樂(lè )觀(guān)純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，積極現身于科學(xué)知識分子“好事情”，都給幼小的阿廖沙以光明與希望，力量和支持，讓他在如此污濁骯臟的環(huán)境下能夠保持對生活的信念和希望，成為一個(gè)正直、勇敢、充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
在羞辱前，阿廖沙不屈服；在病魔前，他不倒下；在死神前，他不后退。在人們眼里，毫無(wú)疑問(wèn)，他是一個(gè)弱者。但他憑借著(zhù)頑強的意志和驚人的毅力，排除萬(wàn)難，時(shí)間證明了一切。
在這樣一個(gè)污濁、黑暗、骯臟的環(huán)境，阿廖沙能夠堅持曾經(jīng)的本性，需要的不僅是幾位給他陽(yáng)光與溫暖的“天使”，更需要自身的執著(zhù)。阿廖沙的成長(cháng)印證了《愛(ài)蓮說(shuō)》的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
阿廖沙，在黑暗中等待光明，在逆境中奮勇拼搏，最終使他成為一個(gè)更堅強，樂(lè )觀(guān)，善良的人，他看到了光明，看到了更加美好的未來(lái)，又何嘗不是逆境中造就的呢？
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟，沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌。無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境。
外祖父的染坊雖然能染出彩色繽紛的布匹，卻染不出阿廖沙精彩的童年。
但生活在幸福中的我們如能像阿廖沙一樣學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )堅韌 ，則一定能用積極樂(lè )觀(guān)的畫(huà)筆涂抹出少年的華彩……
讀《童年》有感5
最近，我讀完了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)。當我懷著(zhù)沉重的心情放下書(shū)時(shí)，我想起了我們現在的生活，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀！
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況�！锻辍访枋隽税⒘锌酥x在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情；母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了；外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆、愚弄弱者，家里強壯的男性欺負毆打女人、毒打兒童；同時(shí)在這個(gè)家里，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著(zhù)母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感激。
在這樣的環(huán)境下，作者卻悟出了另為一種生活——獨立。這不禁讓我想起我們中國，現在中國的少年們一個(gè)個(gè)被寵的像小公主小王子似的，沒(méi)有獨立性。真是可悲��！偉大的萬(wàn)里長(cháng)城，它是我們中華民族的象征，偉大而又堅強�，F在呢，高枕無(wú)憂(yōu)，坐享清�！饨ǖ乃枷雽Я宋覀冎袊�！一件件扣人心弦的事件擺在我們的面前，這不得不讓我們重視孩子的生活。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著(zhù)，被金錢(qián)堆著(zhù)，我們多幸福呀！
我慶幸，慶幸自己沒(méi)有生活在那個(gè)年代，那個(gè)國家，那個(gè)家庭�？涩F在我們生活在這樣美滿(mǎn)幸福的時(shí)代里，不愁吃喝，不愁穿戴，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從小在大人的蜜罐中生活，打不得，罵不得，更是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人拿皮帶，鞭子抽的滋味，又怎能體會(huì )到阿廖沙所承受的痛苦呢？卻依然不思進(jìn)取，整天想著(zhù)吃喝玩樂(lè )，不把心思放在學(xué)習上，坐享父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。了解了高爾基先生那悲慘的童年，他在逆境中成長(cháng)，我們又能有什么理由不努力學(xué)習，為了讓自己的理想，去努力拼搏呢？
古人道，近朱者赤，近墨者黑。當然，這句話(huà)不無(wú)道理，然而，當我們面對生活中的墨時(shí)，如果能像高爾基一樣做到“出於泥而不染，濯清漣而不妖”，那么你將能化黑暗為光明，化污穢為圣潔。
都說(shuō)艱苦的環(huán)境是造就偉人的舞臺，而幸福的環(huán)境是摧殘人才的禍害，我想這大概就是為什么自古偉人多出在貧苦人家吧。我們是幸福的00后，可是，我們又有多少人能珍惜這大好的機會(huì )，好好塑造一個(gè)完美的自己呢？在幸福的年代，我們更應該繼承高爾基堅定立場(chǎng)，不說(shuō)外界影響的好品質(zhì)，用它去打造自己，塑造一個(gè)嶄新的自己。
這本《童年》，帶給了我對生活的思考，對理想的渴望，更告訴我，要想得到成功，就要先學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)，生活中必須有付出，才會(huì )有美好的回報！
讀《童年》有感6
假期里，我讀了高爾基的“三部曲”之一的《童年》。讀了之后，高爾基悲涼的童年，令我難以忘懷。
故事生動(dòng)形象地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年生活，就是在一個(gè)彌漫著(zhù)仇恨與殘暴的家庭里度過(guò)的：阿廖沙4歲時(shí)，父親去世了，悲痛欲絕的母親帶著(zhù)阿廖沙和慈祥的外祖母來(lái)到了瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家。后來(lái)，阿廖沙的母親也去世了，這個(gè)世界上只有外祖父、外祖母照顧他。而外祖父脾氣暴躁、不太喜歡阿廖沙，因此阿廖沙常常遭到外祖父的毒打。阿廖沙的兩個(gè)舅舅更是討厭他，好在還有外祖母疼愛(ài)他，處處護著(zhù)他。阿廖沙本應快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年，充滿(mǎn)了欺凌與屈辱。在如此貧窮，如此暴戾，缺少溫暖的家庭環(huán)境下生活，令年幼的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦與丑惡，幼小的心靈受到了許多打擊。但還有外祖母和像外祖母一樣慈祥和藹的好人處處幫助他，處處保護他。憑著(zhù)他屹立不倒的信念和驚人的毅力，他從如此惡劣的環(huán)境中，堅強地走了出來(lái)，走向了光明與幸福。
相比起阿廖沙，我們是多么幸福�。好刻熳趯挸�、明亮的課室里讀書(shū)、學(xué)習；周末和同伴們盡情地玩耍；回到家里有可口的飯菜等著(zhù)你；晚上睡在床上，蓋著(zhù)溫暖的被褥；每天被父母關(guān)愛(ài)著(zhù)……而阿廖沙的'童年呢？家境貧窮，只能每天待在家里；周末要幫外祖母做家務(wù)，幫家里飼養牲畜；回到家里吃點(diǎn)野菜，喝些牛奶；晚上睡在冰涼而不結實(shí)的木床上，蓋的只是薄薄的床單；不但沒(méi)有他應有的父母的關(guān)愛(ài)，反而還處處被人欺負……
和阿廖沙相比，我們的童年是幸福的，燦爛的，彩色的；是沒(méi)有痛苦煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
讓我更加難忘的是阿廖沙的美好品質(zhì)與純潔心靈。在外祖母的撫養下，他生成了一顆善惡分明，是非分明，敢愛(ài)敢恨的心。他勤于學(xué)習，刻苦耐勞，頑強拼搏，艱苦的生活鍛煉出他堅韌不拔的品質(zhì)，造就了他輝煌燦爛的一生。
讀了高爾基的故事，我覺(jué)得，我們應該珍惜現在幸福、美滿(mǎn)的生活。既然有條件在這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習，生活這樣美好的童年中，那么我們一定要認真刻苦地學(xué)習，把握每一天，汲取廣博的知識，為理想奮斗，成為祖國的棟梁之材！
讀《童年》有感7
《童年》是高爾基寫(xiě)得自傳體小說(shuō)三部曲之一，寫(xiě)的是主人公阿廖沙的童年時(shí)光是如何過(guò)去的。
《童年》寫(xiě)了在沙皇統治年代，社會(huì )一片紛亂，人們勢利、貪婪、殘暴，甚至可以為了金錢(qián)，與親人大打出手。當我讀完這本書(shū)，對小說(shuō)里的人們感到悲哀與同情，生活在的那樣一個(gè)環(huán)境里，對人們的影響極大，人們常說(shuō)，什么環(huán)境里會(huì )誕生什么樣的人，在那樣一個(gè)環(huán)境里，誕生的人們的性格也隨著(zhù)社會(huì )風(fēng)氣而改變。一個(gè)天真無(wú)邪的小孩子，在那樣的環(huán)境里生存幾年，如果他心志不堅毅，就會(huì )變得勢利、貪婪、殘暴，從而墮落，步那些人的后塵。而主人公就是沒(méi)有墮落的人之一，雖然他也生活在那個(gè)環(huán)境中，但他沒(méi)有因此而受到影響，一直保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，這點(diǎn)應該讓我們學(xué)習。
我讀完《童年》后，不禁想起曾經(jīng)的中國，沒(méi)有人領(lǐng)導，人們墮落，不工作，而那些所謂的統治者，只懂得自己貪圖享福，不理國家，國家一片混亂，那時(shí)的中國和沙皇統治年代不是一樣嗎？還好后來(lái)有人推翻那些統治者，讓我們過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活，不然，可能現在還會(huì )有戰爭，更可能被其他國家占領(lǐng)。
而《童年》這本書(shū)也告訴了我們，我們不論在什么時(shí)代，什么環(huán)境，都要有一個(gè)勇敢而樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，哪怕自己在險境之中，也不要輕言放棄，要樂(lè )觀(guān)一些。而且還要有一顆堅毅的心，只有這樣，才能擁有保護自己的能力與力量。
讀《童年》有感8
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的、獨特的、值得回憶的童年，并且每個(gè)人的童年都是不一樣的，我們每一個(gè)孩子都是父母的掌上明珠。但是，我們有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。接下來(lái)，我就來(lái)為大家講高爾基的，《童年》。
這本書(shū)大概講了這樣一個(gè)故事，高爾基的父親去世以后，他就在外祖父家里度過(guò)了童年的歲月。在高爾基的眼里，大人的世界是丑陋的、無(wú)情的。母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下了□，但不幸夭折了，外祖父家里舅舅們整天為了爭家產(chǎn)而吵架斗毆，愚弄弱者，家里強壯的男士，欺負、毆打女士，毒打小孩，被鞭子抽，甚至連外祖父自己也為了一點(diǎn)小利益而傷害自己的家人，而且放□，錢(qián)統統讓高爾基和□媽還。從此，在高爾基幼小的心靈里留下無(wú)光、黯淡、悲慘、痛苦、黑暗的童年。讀了這本書(shū)我的心如波浪在翻滾，如針在扎我的心，就像打翻五味瓶似的不知道什么滋味。久久不能平靜。
《童年》中所描述的一家人的生活狀態(tài)，可憐的小高爾基出生的地方是多么黑暗，多么的沒(méi)有生機，到處都是壞人，好人是非常難找到的，那些讓人厭惡的丑事，比鉛還沉重的丑事，是無(wú)法讓人喜歡的，正是因為這些丑惡的人給了幼小的高爾基不良的影響，使他在幼小的心靈蒙上了一層陰影，但是小高爾基從小受外祖父的虐待，使他從小就養成不向惡現象屈服的性格。
童年，每個(gè)人都有美好，純真難忘的童年，我們每天都在編織著(zhù)美好的故事，現在我們與高爾基相比，我們太幸福了，我們的生活就是一個(gè)天堂，而高爾基的生活就是一個(gè)地獄，如此的悲慘，沒(méi)有好玩的玩具，沒(méi)有一本象樣的書(shū)，沒(méi)有一件新衣服，沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)良好的教育，沒(méi)有一個(gè)知心朋友，沒(méi)有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)。高爾基生活在這樣的環(huán)境里，他都能堅強不屈的生活下去。如果換做我們，我想我們很難生活下去的。假如我們沒(méi)有玩具，我們的生活將枯燥無(wú)味，假如我們沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)和教育，我們人生的旅途上將是一片混亂，越來(lái)越難，假如我們沒(méi)有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，我們將會(huì )是街頭流浪兒，或許是一名罪犯。假如我們沒(méi)有一個(gè)知心的好友，那就等于你的生命中缺少了最重要的友誼。我們現在要玩具有玩具，要書(shū)有書(shū)，要“星星”可以摘“星星”的生活。我們的生活如此的幸福，所以呀，我們更應該珍惜現在的生活，學(xué)習高爾基的知足，滿(mǎn)足，不屈不撓，艱苦，堅強的精神。他在如此惡劣的環(huán)境下，堅持自己讀書(shū)的夢(mèng)想，通過(guò)他不懈的努力，最終成為了大文豪，他這種精神是最值得我們學(xué)習的。
讓我們一起來(lái)學(xué)習高爾基這種滿(mǎn)足，不屈不撓，堅強，堅持夢(mèng)想的精神吧！
讀《童年》有感9
讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么的幸福��！
高爾基出生在一個(gè)木工的家庭，五歲時(shí)，父親病故，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家里貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的舊皮鞋，外祖母的外套。這樣一身不協(xié)調的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑，有的同學(xué)還以此給他起外號，但高爾基卻從不在意。和高爾基相比，我們現在穿的都是新衣服，有的還是高檔的衣服。盡管有這么好的條件，我們很多人卻身在福中不知福，還常常挑三揀四，說(shuō)父母沒(méi)眼光、老土。
高爾基為了上學(xué)，只好撿破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來(lái)，背著(zhù)一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙，賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)�！叭绻\氣好，每個(gè)星期能有半個(gè)盧布的收入�！�
相比之下，現在的我們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的美好日子，更不用操心學(xué)費了，相信大家和我一樣從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。既然是這樣，我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習呢？
撿破爛換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費來(lái)源，但是學(xué)校里有錢(qián)的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味。高爾基因家庭貧困，買(mǎi)不起衣服，又經(jīng)常撿破爛，他身上可能確實(shí)有臭味。但我覺(jué)得臭不臭不能看表面，那些有錢(qián)人家的孩子終日無(wú)所事事，故意嘲笑別人，他們才是真正的“臭”。高爾基把別人的嘲笑化成催促自己努力的動(dòng)力，他發(fā)奮努力，刻苦讀書(shū)，終于取得了有意的成績(jì)，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我合書(shū)沉思，不禁思緒萬(wàn)千。一次我的衣服爛了，我準備丟了，媽媽很生氣的說(shuō)：“你看你，簡(jiǎn)直是個(gè)敗家女，這衣服穿不上可以給小妹妹穿，那衣服爛了可以補一補。你倒好，隨便扔掉不可惜嗎？”聽(tīng)了媽媽的教導，我明白了父母掙錢(qián)不容易��！我們要珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí)，不能亂花錢(qián)。
如今的生活條件好了，我們不愁吃穿，我們更應該努力學(xué)習，不要嘲笑別人，珍惜幸福生活。一個(gè)人如果具備了堅強的意志，他就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，百折不撓，堅持不懈直至成功。
讀《童年》有感10
每個(gè)人都有過(guò)一段孩童的時(shí)光，那就是"童年"。它在每個(gè)人的心里都象征著(zhù)對未來(lái)的憧憬和向往。
蘇聯(lián)作家高爾基根據自己的親身經(jīng)歷，真實(shí)地刻畫(huà)了一個(gè)生活在充滿(mǎn)著(zhù)仇恨、妒忌、猜疑、自私、貪婪的家庭中的小男孩的童年,反映了當時(shí)社會(huì )生活的一些典型的特征,特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的征真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。
那我們的童年又是怎樣的呢？
我們這一代人的童年生活幾乎都是在大人們的保護傘下長(cháng)大的；可謂是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。長(cháng)輩們的精心呵護猶如海上的避風(fēng)港，那里沒(méi)有海浪，沒(méi)有風(fēng)暴。雙親含辛茹苦地把兒女們養大，盡力給予孩子們最優(yōu)越的條件，盡量滿(mǎn)足孩子們的各種要求。因此，我們的童年是幸福的！這與阿廖沙的童年相比我們不禁要感嘆："生在這一年代，真幸運呀！""不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？"正因為阿廖沙生活在如此重壓的環(huán)境下，所以造就了他對生活的積極態(tài)度和反抗精神。
由此可見(jiàn)童年時(shí)多經(jīng)歷一些"風(fēng)雨"，是有助于青少年成長(cháng)的。那么，敬愛(ài)的長(cháng)輩們，你們是否應該拔起身邊的船錨，讓小船駛出你那舒適的港灣呢它在每個(gè)人的心里都象征著(zhù)對未來(lái)的憧憬和向往。
蘇聯(lián)作家高爾基根據自己的親身經(jīng)歷，真實(shí)地刻畫(huà)了一個(gè)生活在充滿(mǎn)著(zhù)仇恨、妒忌、猜疑、自私、貪婪的家庭中的小男孩的童年,反映了當時(shí)社會(huì )生活的一些典型的特征,特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的征真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。
那我們的童年又是怎樣的呢？
我們這一代人的童年生活幾乎都是在大人們的保護傘下長(cháng)大的；可謂是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。長(cháng)輩們的精心呵護猶如海上的避風(fēng)港，那里沒(méi)有海浪，沒(méi)有風(fēng)暴。雙親含辛茹苦地把兒女們養大，盡力給予孩子們最優(yōu)越的條件，盡量滿(mǎn)足孩子們的各種要求。因此，我們的童年是幸福的！這與阿廖沙的童年相比我們不禁要感嘆："生在這一年代，真幸運呀！""不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？"正因為阿廖沙生活在如此重壓的環(huán)境下，所以造就了他對生活的積極態(tài)度和反抗精神。
由此可見(jiàn)童年時(shí)多經(jīng)歷一些"風(fēng)雨"，是有助于青少年成長(cháng)的。那么，敬愛(ài)的長(cháng)輩們，你們是否應該拔起身邊的船錨，讓小船駛出你那舒適的港灣呢
讀《童年》有感11
高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為高爾基“自傳體三部曲”。在老師的感染下，我饒有興趣地讀了《童年》，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。
高爾基的童年，是一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨家庭度過(guò)的。四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家生活，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護著(zhù)他。幼小的他過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。
高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們的童年是陽(yáng)光燦爛的，是多姿多彩的，充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。在家里，爸爸，媽媽呵護著(zhù)，爺爺、奶奶寵愛(ài)著(zhù)；在學(xué)校，老師親切的教導，朋友真誠的關(guān)愛(ài)。每天都生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。高爾基呢？他幾乎沒(méi)有安寧的日子，每天都有人傷害他、辱罵他、欺負他，可是他并沒(méi)有，而是繼續努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，成長(cháng)為一個(gè)正直、善良的人。
讀完《童年》讓我明白：要珍惜今天美滿(mǎn)的生活。