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高爾基《童年》讀后感500字（精選31篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的高爾基《童年》讀后感500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高爾基《童年》讀后感500字 1
今天，我讀了高爾基的童年這本書(shū)，真是讓我受益多多啊。
高爾基小時(shí)候特別喜歡讀書(shū)，但他的家庭非常的窮苦，從小就在別人的家里當用人，根本沒(méi)有條件讓他好好的看書(shū)，有一次，一個(gè)鄰居的小女孩從很高樓上摔了下來(lái)，而小女孩的父母沒(méi)有在家，高爾基就奮不顧身的跑上去把小女孩背起來(lái)送到了醫院，小女孩被救后她的媽媽非常感激他，就拿了很多錢(qián)說(shuō)是要謝謝他，但高爾基卻拒絕了。他說(shuō)“如果你有一本書(shū)的話(huà)到是可以借我讀一下”。小女孩的媽媽就從書(shū)架上拿了一本書(shū)給他，從此后高爾基就非常的沉迷與小說(shuō)，每當燒火時(shí)他會(huì )在火光的烘烤下偷偷地看書(shū)，當別人都收工了的時(shí)候他就點(diǎn)著(zhù)主人用剩下的蠟燭頭繼續看書(shū)，但有一天被總管發(fā)現沒(méi)收了他的蠟燭并且以后再也不準他用蠟燭看書(shū)了，他只能在有月亮的時(shí)候對著(zhù)月光看。
高爾基這種對讀書(shū)的.渴望真是到了如饑似渴的地步，而我想想自己卻是那么的不愛(ài)讀書(shū)，在一次去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)的時(shí)候還跟媽媽吵了起來(lái)，怪媽媽買(mǎi)的書(shū)太多了，在回到家的時(shí)候還偷偷地把兩本書(shū)藏了起來(lái)，以為這樣就可以少看書(shū)了。在讀這篇文章的時(shí)候，我臉紅了，我們有那么好的環(huán)境，有那么好的老師教我們，但我都不原意讀書(shū)。甚至還懼怕讀書(shū)，這篇文章讓我深深地感覺(jué)到了讀書(shū)的珍貴，也使我想起了盧老師以前時(shí)常跟我們說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的諺語(yǔ)，我想，我以后一定會(huì )努力讀書(shū)的。
高爾基《童年》讀后感500字 2
在這兩個(gè)星期里，我讀了前俄羅斯作家高爾基的三部自傳小說(shuō)的其中一本《童年》。這部小說(shuō)講述了在父親去世后，阿廖沙（高爾基）隨母親來(lái)到了外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母講述的優(yōu)美童話(huà)熏陶，同時(shí)，也親眼目睹兩個(gè)舅舅為了得到家產(chǎn)打架和在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種令人窒息的，充滿(mǎn)可怕景象的.狹小天地里度過(guò)了自己的童年。
讀了這本書(shū)后，我的內心久久不能平靜。我十分敬佩高爾基，他的親人接二連三地死去，他卻能夠堅強地生活下去，在同情他的同時(shí)，我清醒地認識到高爾基童年生活的時(shí)代正是社會(huì )走向衰敗的時(shí)候，在這個(gè)衰敗的社會(huì )，大多數人都是生活在社會(huì )底層的勞動(dòng)人民，他們的生活水平都很低，高爾基當時(shí)家庭生活的情況和悲慘的童年只不過(guò)是這千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦家庭生活的一個(gè)縮影。有著(zhù)痛苦童年的孩子何止高爾基一個(gè)人！是沒(méi)落的國家，是無(wú)情的社會(huì )，造成了高爾基悲慘的童年，同時(shí)也是辛酸的生活磨練了他的意志。
我之所以敬佩和同情高爾基，是因為高爾基即使身處動(dòng)蕩社會(huì )和貧困家庭，他也沒(méi)有氣餒，沒(méi)有對生活失去希望。
我也會(huì )像高爾基一樣，在惡劣的生活環(huán)境中不斷地磨練自己，成為對社會(huì )有用的棟梁之才！
高爾基《童年》讀后感500字 3
每個(gè)人都擁有屬于自己的童年，可能傷心也可能是美好的。但都是獨一無(wú)二的。我曾經(jīng)天真的以為一位文學(xué)家的童年應是美好的，就像是甘露，甘甜，澄靜。但阿廖沙的生活卻是想象不到的心酸。
年僅三歲的阿廖沙，就要承受失去父親的痛苦。被母親帶回家撫養，可是外公由于當時(shí)自己家族的衰落，讓自己的親人受到毆打，辱罵。這讓還未長(cháng)大的阿廖沙很早就學(xué)會(huì )了頑強斗爭。在一個(gè)家里，外公和外祖母是兩種截然不同的性格，阿廖沙在外祖母的'保護下成長(cháng)，學(xué)會(huì )了用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待并接受任何事物。
十一歲的阿廖沙結束了自己的童年，結束了悲慘的童年。而我們是否也該反思。年紀在父母看來(lái)還小的我們，已經(jīng)具有獨立思考和保護自己的能力，但是，父母依舊把我們當做掌上明珠，寶藏咿呀昂的呵護著(zhù)。而阿廖沙他的年紀與我們不相上下，但他從未享受過(guò)這般待遇。而我的童年雖然沒(méi)有母親的陪伴，但是我依然幸福的生活著(zhù)。因為我有愛(ài)我的爸爸，疼我的爺爺奶奶，寵我的哥哥，姑姑姑父。不是么？我為自己感到慶幸我生在如此幸福的小家，也可以說(shuō)我很幸運，被家長(cháng)寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么……
在阿廖沙匆匆過(guò)去的童年中，我懂得了要持之以恒。
高爾基《童年》讀后感500字 4
在這本書(shū)中，講述了作家一段沉重的童年往事，在書(shū)中作者刻畫(huà)了形形色色的人物。其中給我感觸最深的是主人公阿廖沙，在這部書(shū)中，阿廖沙的童年被描繪得悲慘，辛酸。幼小的阿廖沙在他的童年里受盡百般委屈，令我記憶猶新的一幕是：幼小的阿廖沙被不折手段的外祖父用樹(shù)枝抽得失去了知覺(jué)。無(wú)奈的阿廖沙只能將這份痛苦掩藏在心中，辛酸的眼淚往內心深處流。所以孤獨弱小的阿廖沙只能與外祖母相依為命地生活著(zhù)。阿廖沙在外打雜工，辛苦地掙錢(qián)來(lái)為自己和外祖母維持生活。文中這樣寫(xiě)道，外祖母對阿廖沙在外辛苦賺來(lái)的錢(qián)默默地流淚，非常感人肺腑。
主人公阿廖沙的悲慘童年，對于我們這些出生于現代繁榮社會(huì )的孩子們而言，是不可想象的�！蹦婢吵鋈瞬拧斑@話(huà)一點(diǎn)也不假，阿廖沙在經(jīng)歷了坎坷波折的道路后，成為了一名杰出的`作家。
這篇小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的強大力量。
我在這部書(shū)中深受啟迪：無(wú)論現在我們的家庭富裕與否，畢竟我們的生活要比主人公阿廖沙過(guò)得幸福，現在的生活條件給了我們很多學(xué)習機會(huì )。所以，我們生活在這么美好的環(huán)境中，就要更努力學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取，直到達到我們心中理想的彼岸。只有這樣，我們的人生才會(huì )充滿(mǎn)意義！
高爾基《童年》讀后感500字 5
最近我讀了高爾基的著(zhù)作，《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙的悲慘童年。不管它是快樂(lè )還是令人厭煩，他始終是我們一生難以忘懷的。
《童年》反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè )，不過(guò)我想，在兒時(shí)的我們不管是最純真善良的吧！不管怎么樣，與阿廖沙比起來(lái)，我們童年是燦爛的，幸福的，沒(méi)有痛苦與斗爭，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)看來(lái)，我們就與阿廖沙有了天壤之別，我們擁有了許多，但我們還是不知足，只想奢求人世間更好的，并且想要更多的東西。這些，不覺(jué)得我們很自私嗎？
是��！我們經(jīng)常過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，只顧著(zhù)父母為自己遮風(fēng)擋雨，而從不用自己獨自在人間闖蕩。這種生活過(guò)久了，心里也會(huì )感到不是滋味。而阿廖沙那個(gè)年代呢？很少有安寧的.日子，每天都有人想要傷害他，辱罵他，欺負他。我傷心的時(shí)候，我會(huì )想到單純的阿廖沙，想把阿廖沙帶出困境。僅此而已，阿廖沙單純，完美的心靈并沒(méi)有受這些消極的態(tài)度而改變，反而保持著(zhù)自己高尚的思想，然而這種思想貫穿了他一生，體現了他所有的內在美。
如今，童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻。我們稍不留神，童年就會(huì )離開(kāi)我們遠去，抓住童年的尾巴，帶阿廖沙走出困境，留下我們美好的印象。
高爾基《童年》讀后感500字 6
在寒假期間，我閱讀了偉大作家高爾基寫(xiě)的《童年》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象�！锻辍肥歉郀柣淖詡黧w三部曲的第一部，書(shū)中的主人公阿廖沙就是高爾基本人。
阿廖沙的經(jīng)歷十分心酸，他年幼時(shí)父母雙亡，冷酷的外祖父經(jīng)常找茬毒打他。兩個(gè)愛(ài)錢(qián)的舅舅經(jīng)常打得他死去活來(lái)，他的表哥薩沙也經(jīng)常捉弄他，除了外祖母，幾乎沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他。每當看到他被打的情節，我是既心疼又氣憤，真想跑進(jìn)書(shū)中去幫幫他，可是，我只能面對著(zhù)文字對他表示同情。
阿廖沙就是在這種殘暴無(wú)情的家庭中長(cháng)大的，他整天面對著(zhù)勾心斗角、殘暴酷虐。他曾經(jīng)被外祖父打暈了過(guò)去，還被趕出家門(mén)，撿垃圾為生。童年，應該是幸福的，可是阿廖沙卻從來(lái)不曾擁有一個(gè)幸福的童年。
和阿廖沙相比，我們的童年生活多么幸福啊。我們的生活是燦爛的、快樂(lè )的`。整天都像泡在蜜罐里，要吃有吃，要喝有喝的，從不缺少關(guān)愛(ài)。在我們的家庭中很少有家人之間勾心斗角，也不會(huì )發(fā)生將人無(wú)辜折磨致死的可怕事件。我們坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)著(zhù)老師諄諄教誨；放學(xué)回到家，父母對我們噓寒問(wèn)暖……
親愛(ài)的同學(xué)們，我們不能身在福中不知福，我們要學(xué)會(huì )珍惜。珍惜父母的關(guān)愛(ài)，珍惜現在美好的學(xué)習生活。我們以后要為父母著(zhù)想，多體諒他們，要尊敬我們親愛(ài)的老師，好好學(xué)習，長(cháng)大后回報他們。因為，是我們可親可敬的父母，是我們親愛(ài)的老師給了我們一個(gè)充實(shí)、有意義的幸福童年！
高爾基《童年》讀后感500字 7
《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段悲慘的童年生活。高爾基三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人，他的家里彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流，他們的'妻子和徒工也被他們害死。高爾基每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。
高爾基值得我們學(xué)習的地方是：雖然他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年，但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長(cháng)為了一個(gè)堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開(kāi)的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？
在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退，那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的？我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習呢？
我看完這個(gè)故事后，知道了高爾基在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間很短，但在社會(huì )這所大學(xué)里學(xué)會(huì )如何做一個(gè)正直善良的人，將真、善、美帶給大家。到后來(lái)成為一名家喻戶(hù)曉、聞名于世的大作家，這和他刻苦努力、勤奮好學(xué)分不開(kāi)。而我的生活條件比高爾基要好的多，學(xué)習卻沒(méi)有他那么認真�？戳恕锻辍泛�，我終于明白了：一分耕耘一分收獲，只有從小培養成勤奮好學(xué)的習慣，長(cháng)大后才能獲得更多的知識，成為一名對社會(huì )有用的人。
高爾基《童年》讀后感500字 8
我相信，無(wú)論是怎么樣的人，一定都無(wú)法忘懷童年所給予他的回憶，無(wú)論這種會(huì )議對他而言是否美好，是否擁有著(zhù)重要的價(jià)值，都會(huì )無(wú)法忘記。
阿廖沙那悲慘，令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層任命的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的'家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多沉重的打擊而深深震撼。阿廖沙的童年是黑暗的，他就像他的家庭一樣。
讀了，《童年》我深深感受到了當時(shí)俄國社會(huì )的那種腐敗，當時(shí)人民生活的痛苦，我曾經(jīng)想過(guò)，如果我是一個(gè)工人，我一定會(huì )想高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府得人當頭一棒。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述人物自己的童年，高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自己苦難而難以置信的童年。
看了《童年》的這本書(shū)后，我開(kāi)始愛(ài)惜時(shí)間，我認識到了時(shí)間的重要性。所以，我開(kāi)始認認真真的學(xué)好每一門(mén)科目。俗話(huà)說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針；”“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累來(lái)的，都要一點(diǎn)一點(diǎn)的克服困難，才能看到人生的燦爛。
時(shí)代在不斷的進(jìn)步，但人們卻越來(lái)越變得懦弱了，遇到困難就要退縮、逃避或者走捷徑，想得到幸福，首先要學(xué)會(huì )吃得起苦，美好的生活你須有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到……
高爾基《童年》讀后感500字 9
童年，一個(gè)離我很近的詞藻，對我來(lái)說(shuō)，那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書(shū)后我就能確定出自己的童年是美好的，是幸運的。
阿廖沙是《童年》的主人公，一個(gè)和樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、善良正直的'男孩。在他很小的時(shí)候，父親便去世了，母親帶著(zhù)他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個(gè)舅舅卻非常自私蠻橫，經(jīng)常毒打孩子，這對阿廖沙來(lái)說(shuō)就是給他的童年買(mǎi)下了陰影。但令人慶幸的是，阿廖沙的外祖母給他的童年增添了不少色彩。讀了著(zhù)本書(shū)后，我不由得喜歡上了這位慈祥善良、淳樸的外祖母。記得書(shū)中有一個(gè)片段是這么說(shuō)的，在去尼日尼的路上，外祖母時(shí)常給阿廖沙講故事，還不停地安慰這阿廖沙，關(guān)心這他，每當外祖父要打阿廖沙時(shí)，外祖母總是馬上沖過(guò)去保護他。雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因為有了外祖母這樣天使般的任務(wù)，才給了他一些童年的美好回憶。告訴了他人間其實(shí)還是有溫暖的。
當我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時(shí)，便想起來(lái)我的童年�！俺孕┪r子，它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦！”外祖父對我說(shuō)道。
“魚(yú)也好，吃這塊兒！這塊兒沒(méi)刺”外祖母也附和著(zhù)�！班�，多吃點(diǎn)�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭笑道。
一句又一句關(guān)心我的話(huà)，回響在耳邊。比起阿廖沙，我可幸福多了！
是呀，每個(gè)人都會(huì )得到溫暖的，它或多或少，但我們需要的就是知足。要相信，只要以樂(lè )觀(guān)、知足的心態(tài)去面對生活，總會(huì )發(fā)現一些亮點(diǎn)。
高爾基《童年》讀后感500字 10
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè )的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
在雪花的陪伴下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
他四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
回想起我們的童年，那是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊，在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦�，在爺爺奶奶的疼�?ài)中成長(cháng)，而阿廖沙卻在很小的時(shí)候永遠失去父親，母親也把他丟在了外祖父家。想到以前，我鬧著(zhù)叫媽媽買(mǎi)糖的行為是多么嬌氣。
是啊，我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應該不再浪費任何東西，學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的一切便足夠了。
作為21世紀的新少年，我們要努力學(xué)習，打下堅實(shí)的基礎，將來(lái)為自己的`理想而拼搏、奮斗，為人民、為社會(huì )作出應有的貢獻。同時(shí)，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來(lái)的，明天我們要用自己的努力去捍衛美好的生活。
高爾基《童年》讀后感500字 11
通過(guò)閱讀《童年》這本書(shū)，使我明白了什么叫真正的悲傷，阿廖沙四歲父親就死了，便跟母親來(lái)到了外祖父的家，阿廖沙在外祖父的家過(guò)的并不好受。而母親，終因難以忍受外祖父家的這種生活，丟下了阿廖沙，離開(kāi)了這里。像我過(guò)的多幸福啊，阿廖沙的童年多么悲傷，外祖父的脾氣很暴躁，經(jīng)常打外祖母和阿廖沙兩人。使他對外祖父產(chǎn)生了不好的印象，像外祖父也有友好的一面：你媽媽來(lái)了，你走吧！你外祖父這個(gè)老鬼太兇了，你不要他了，��？
我又想想，想到了我自己也是十一歲了，當年高爾基已經(jīng)走上了獨立謀生的.道路，想想自己，無(wú)論做什么事都要父母幫忙，就說(shuō)做一道奧數題吧，讀了一遍之后，覺(jué)得很難，就不再用腦子想，就直接叫父親來(lái)教我做。其實(shí)這道題非常簡(jiǎn)單，父親叫我自己想想，不一會(huì )兒我就想出來(lái)了。
在這本書(shū)中我很贊嘆善良的外祖母，她胸懷寬闊，如同一盞閃爍的明燈。照亮了阿廖沙孤獨的心靈，外祖母對阿廖沙無(wú)私的愛(ài)，給予了阿廖沙堅強不屈的精神，讓阿廖沙內心感覺(jué)到自己存在的價(jià)值，如果在我們的世界里大家都能相互關(guān)心，并相互友愛(ài)那就不會(huì )出現爭吵打架之類(lèi)的事情。這又讓我想起了我們學(xué)過(guò)的課文《我不是最弱小的》，如果我們能在生活中互相幫助別人，那世界將處處充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我學(xué)會(huì )了珍惜這美好的童年時(shí)光，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
高爾基《童年》讀后感500字 12
最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的部《童年》。讀了這本書(shū)后，心情久久平靜，為高爾基那悲慘的童年而感到震驚和同情。
《童年》這本書(shū)描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時(shí)，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，善總會(huì )戰勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛(ài)財如命。阿廖沙的舅舅分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而爭吵、斗歐。在家里，阿廖沙看見(jiàn)人與人彌漫著(zhù)仇恨之霧。母親不堪忍受家庭，便丟下他，離開(kāi)了家庭。不久，母親回來(lái)，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。
讀了這本書(shū)后，心久久平靜。我敬佩高而基，他童年生活是悲慘，親人接二連三地死去，他卻能夠頑強地生活下去，在同情，我清醒得認識到高而基童年生活的時(shí)代正是社會(huì )走向衰敗的`，在衰敗的社會(huì )，大多數生活在社會(huì )底層的勞動(dòng)，的生活都很低，高而基當時(shí)的家庭生活和悲慘的童年只不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦家庭的縮影，痛苦童年的孩子何止高而基人��！是沒(méi)落的，是無(wú)情的社會(huì )了高爾基悲慘的童年，辛酸的生活也磨煉了意志。
我之敬佩和同情高爾基，是高爾基身處動(dòng)蕩社會(huì )和貧困家庭，他也氣餒，對生活喪失信心，他領(lǐng)悟了生命的寶貴。
難道這引起的思考么？
高爾基《童年》讀后感500字 13
每個(gè)人都有自己的童年：歡樂(lè )的笑聲，開(kāi)心的游戲，純潔的友誼，父母的關(guān)愛(ài)……而高爾基的童年卻與我們的截然相反……
這本書(shū)主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)就是去了父親，由母親與外祖母帶到了外祖父家，在那里，外祖父的殘暴，舅舅們的無(wú)情，繼父的惡毒……都對阿廖沙的心靈帶來(lái)了嚴重的傷害，最終在阿廖沙十一歲那年，母親去世了，外祖父也破產(chǎn)了他便走上社會(huì )，獨立謀生。
讀者作者高爾基的悲慘的童年生活，不禁想起了自己的童年：有爸爸媽媽的疼愛(ài)，與玩伴的歡笑聲，那百玩不厭的游戲……都讓我無(wú)比懷念，雖然高爾基沒(méi)有幸福的生活，但他又外祖母的疼愛(ài)與關(guān)切，讓高爾基堅強，不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞，善良，他是全家的精神支柱，常常給給阿廖沙將好聽(tīng)的.故事，也潛移默化的叫他做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。
讀了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用干苦活，沒(méi)有遭到親人的打罵，我們都是父母手心里的寶，有良好的生活條件與學(xué)習環(huán)境，不愁吃不愁穿，而高爾基要忍受著(zhù)寒風(fēng)暴雨度過(guò)自己的童年，我們應該慶幸自己沒(méi)有生在那個(gè)年代，但是，在我們享受幸福同時(shí)也讓我們少了一些付出，一些執著(zhù)，一些積極，一些努力……
高爾基用他的童年告訴了我們一個(gè)真理：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，或許我們再跌倒的地方站起來(lái)，努力摸索著(zhù)，終會(huì )從這條陰冷的小巷走到光明的大道！
高爾基《童年》讀后感500字 14
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴與非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)母親與外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的'女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣？會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎？
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
高爾基《童年》讀后感500字 15
就在放假的第六天，也就是今天，我終于看完了高爾基的《童年》。讀完《童年》后，它就像一個(gè)印章印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
主人公阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到了外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家的時(shí)候，母親改嫁和繼父生活。但母親后來(lái)死亡了，過(guò)了不久，阿廖沙被外祖父遺棄了，最終走向了人間。
阿廖沙結識到了樂(lè )觀(guān)純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”，他們給了阿廖沙幫助和力量，使他逐漸成為了一個(gè)堅強、勇敢、正直的人。他慈祥的外祖母很善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷。文中阿廖沙的性格我很喜歡，他富有正義感，有著(zhù)仁愛(ài)的同情心，好學(xué)上進(jìn)，熱情向上。但阿廖沙的童年卻是黑暗的，就像他的家庭一樣。
和阿廖沙相比，我們的'童年是快樂(lè )的，是沒(méi)有煩惱和痛苦的，也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們沒(méi)有被那么狠的打過(guò)，那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧�？吹竭@里，我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，甚至不用考慮掙錢(qián)。我們就像生活在蜜罐里的孩子，但我們卻并不知足，總是想有新玩具，新零食，新衣服……。我們總是奢求更多。
這篇文章讀起來(lái)是悲哀的，讓我們感受到在悲劇的氛圍中人們戰勝悲劇命運的巨大力量，這種力量值得我們學(xué)習。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。
高爾基《童年》讀后感500字 16
我讀了《童年》，感受到了高爾基小時(shí)候的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為高爾基3歲時(shí)，父親病死，母親帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，但是俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng)，從此破產(chǎn)貧困潦倒�？蓱z的.母親改嫁之后，生病而死，十一歲的高爾基被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路…。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，疼愛(ài)、呵護著(zhù)阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙生存的希望和堅強的性格。
高爾基真實(shí)地描述了自己苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。從小爸爸媽媽陪我一起玩，外公外婆把我當寶貝一樣的寵著(zhù)，從小就是在蜜罐里長(cháng)大的，爺爺奶奶更是含到嘴里怕化了、捧在手里怕摔了，我的童年就是這樣即充滿(mǎn)了歡樂(lè )、又充滿(mǎn)了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切！
讀了《童年》這本書(shū)以后，受到很大的啟發(fā)，我要認認真真地學(xué)習，不斷追求知識、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活。從《童年》這本書(shū)中，不僅讓我懂得了應該怎樣做人和做事，還要珍惜這美好的童年，我們多幸福��！
高爾基《童年》讀后感500字 17
童年就像一串珍珠，串起了五彩繽紛的童年。
這幾天，我看了一高爾基的一本《童年》，當我正打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候覺(jué)得很好奇，為什么高爾基要寫(xiě)自己的童年呢？他的童年與我的童年有很大區別嗎？
當我看完它時(shí)，才知道俄羅斯下層人命是多么的艱難，多么令人窒息、污穢。阿廖沙、外祖母、小茨岡面對這樣的生活是多么堅強。外祖父的吝嗇與外祖母的慈祥善良成了一個(gè)鮮明的對比。
阿廖沙很堅強，三歲失去了父親的呵護。與母親和外祖母到外祖父家。開(kāi)始了他的惡魔生活，經(jīng)常受到外祖父的一頓痛打。他也富有主義感和同情心，疾惡如仇，對壓迫者充滿(mǎn)了憎惡，反抗，對被壓迫者充滿(mǎn)了同情。
外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心。她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我更有力量應對苦困的生活，在黑暗污濁的.環(huán)境中仍保持著(zhù)對生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)一個(gè)堅強、正直而充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
外祖父自私、殘暴、專(zhuān)橫、吝嗇、兇狠，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，他狠心地剝削手下的工人，還暗地里放高利，甚至慫恿幫工去偷東西。沒(méi)有一點(diǎn)同情心，迫使讓母親與貴族或老爺結婚。
同學(xué)們！我們要想阿廖沙學(xué)習，在黑暗污濁的環(huán)境下仍保持著(zhù)對生活的力量和信心。更情況，我們現在身處于如此美好的環(huán)境，有機會(huì )學(xué)習，我們要珍惜我們所享受的一切！
高爾基《童年》讀后感500字 18
《童年》是高爾基的一部自傳體小說(shuō)，主要講述的是主人公阿廖沙在黑暗的天地里堅強不屈、勇敢拼搏，最終成為了一個(gè)優(yōu)秀的人。
讀完這本書(shū)，我首先是被阿廖沙堅強樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在外祖父家那個(gè)陰暗的家庭里，他備受欺凌，嘗遍辛酸，卻懂事能干，依舊堅強，甚至敢于挑戰權威。當然，阿廖沙的童年也有很多人在陪伴著(zhù)他，外祖母讓他感受到親情的溫暖，而茨岡尼克和“好事情”等朋友讓他感受到友情的可貴。在這樣惡劣的環(huán)境下，阿廖沙依舊善于發(fā)現生活中的真善美，也正是這些讓他變得樂(lè )觀(guān)堅強。即使在飽受磨礪之時(shí)，他也保持著(zhù)兒童的美好天性，也變得更加富有愛(ài)心和同情心。
在中國，也不乏有許多笑對苦難、堅強樂(lè )觀(guān)的人生楷模，像“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語(yǔ);孫子臏腳，兵法修列……”，說(shuō)的都是偉人在苦難的磨礪中成就自我的`勵志故事。在國外，海倫·凱勒以她超強的毅力學(xué)會(huì )了六國語(yǔ)言，并創(chuàng )作了多本書(shū);諾貝爾經(jīng)過(guò)了一遍又一遍的嘗試，終于研制出了烈性炸藥;霍金患有帕金森綜合癥，卻在科學(xué)研究領(lǐng)域作出了極大的貢獻，著(zhù)有《時(shí)間簡(jiǎn)史》等多本著(zhù)作……而他們都和阿廖沙一樣，具有堅強、樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)。
盡管我們的生活中也會(huì )碰到像阿廖沙一般的苦難，但每個(gè)人的人生總會(huì )遇到這樣那樣的困難和問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候，我們就要像《童年》中的阿廖沙一樣——始終保持人生的堅強和樂(lè )觀(guān)!
高爾基《童年》讀后感500字 19
這兩天讀了趙青新的一篇文章《第二次童年》，很有感觸。初讀題目，就感到好奇，人只有一次童年，何來(lái)第二次？迫不及待地讀下去，才知原委。
作者的第一次童年就是他自己的童年，從小在沙坑、土堡、石堆和樹(shù)叢中度過(guò)。他回憶起那時(shí)的日子，望著(zhù)教室窗外的云和樹(shù)，試圖反抗成人世界的束縛，但漸漸地，他接受了大人們對他的要求，于是他的第一次童年就這樣結束了。讀到這里，我感覺(jué)心底也沉入了谷底。我們的童年又何嘗不是如此失去的呢？然而，突然有一天，當一個(gè)降臨人間的精靈在我懷中撲騰著(zhù)他的小手小腳，同時(shí)弄濕了我一身口水時(shí)，我從他清澈的雙眼中看到了童年的重返。原來(lái)，作者所謂的第二次童年就是他孩子的童年��！
在現實(shí)中我們往往只有在失去之后才會(huì )明白珍惜的重要性。成年人生活在一個(gè)追求名利的世界，難以自拔，身心都感到疲憊不堪。然而孩子們則不同。他們認為用一身灰塵來(lái)?yè)Q取快樂(lè )是非常值得的。他們可以用幾百元的高級玩具來(lái)?yè)Q取一個(gè)玻璃球。而他們口袋里珍藏的寶貝，在成人看來(lái)只不過(guò)是些石塊、鐵片和瓶蓋，但對于孩子們來(lái)說(shuō)，這些廢物構建了他們的'快樂(lè )天堂，這是成年人很難達到的境界。實(shí)際上，真正的快樂(lè )是由許多看不見(jiàn)的事物組成的，它存在于那純真、坦率、無(wú)私的童心之中。
作為幼兒教師，我們真的很幸運。每天都能看到孩子們簡(jiǎn)單而快樂(lè )的笑容，這種純真的快樂(lè )也感染著(zhù)我。我想緊緊地擁抱他們，感謝他們將童年的美好回憶帶給了我。
高爾基《童年》讀后感500字 20
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！耙槐竞脮�(shū)猶如一個(gè)朋友，伴你經(jīng)歷風(fēng)雨，伴你一路成長(cháng)，一路凈化你的心靈——《童年》是高爾基自傳三部曲中的第一部。將作者兒時(shí)遇到的悲慘與挫折淋漓的展現了出來(lái)。
《童年》講述了童年時(shí)期的阿廖莎苦難生活。阿廖莎開(kāi)始與母親，外祖母回到尼日尼。外祖父家十分臟亂甚至令人感到厭惡，家里的大人為爭得財產(chǎn)而經(jīng)常吵架。母親與外祖母似乎是小小的阿廖沙唯一的依靠，可惜好景不長(cháng)母親因忍受不了而離家出走，外祖母就變成了阿廖沙最后的`依靠。又后來(lái)母親又回來(lái)了，并且每次再次結婚，繼父對母親很不好甚至以拳打腳踢。阿廖沙只能與外祖母靠維持撿垃圾堆生活�？山Y局卻不美好。母親最后死了，可憐的阿廖沙也從此走向人間。
這本書(shū)中的所有人物不幸離世，可是因為是底層人物的關(guān)系，死后并沒(méi)有得到好的交代。
“小茨岡”的死是令人惋惜 ，父親的死令人憤然，母親的死令我感受到當時(shí)社會(huì )的冷漠 。
人物可能是具有雙面性的，比如外祖父是兇狠的， 可是仔細一想，如果不是阿廖沙的兩個(gè)舅舅一直想“分家”他可能也不至于這樣。
《童年》抨擊了小市民階層庸俗無(wú)聊，空虛自私的丑惡嘴臉，也寫(xiě)出了當時(shí)社會(huì )的冷漠無(wú)情 ，可是下層的勞動(dòng)人明確是正直的淳樸老實(shí)。善良的。
我們在生活的道路上可能會(huì )遇到像阿廖沙一樣的許多困難與不幸，但我們不應自甘墜落 ，應當努力學(xué)習 ，積極樂(lè )觀(guān)面對每一天。
高爾基《童年》讀后感500字 21
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè )的，童年是幸福的，童年是值得回憶的。而高爾基的童年是恐怖，悲慘，令人不敢去想象。
可憐的高爾基3歲就喪父。失去了親切的父愛(ài)，跟著(zhù)媽媽和外祖母來(lái)到了外祖父的.一個(gè)小染坊。從此黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基。使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來(lái)高爾基結識了知心的朋友亦凡小茨岡，兩人無(wú)話(huà)不談，接下了深厚的友誼�？墒呛镁安婚L(cháng)，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害了。高爾基就這樣失去了好朋友。雅科夫和米哈伊爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著(zhù)分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團結。兩個(gè)兒子，兩個(gè)兒子薩拉也被教壞，處處捉弄高爾基。從此高爾基又認識了木匠”好事情”起先不怎么樣，可后來(lái)又成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇殘打人，幾年后最疼愛(ài)他的外婆死了，媽媽也死了，就被外祖父趕出門(mén)，靠撿垃圾為生。
我們現在豐衣足食，要什么有什么，就是爸媽的”掌上明珠”，”心肝寶貝”哪里能和高爾基那樣悲慘的童年相提并論，年代不同就是有差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現在多年來(lái)之不易��！童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，童年到處都是溫暖童年，值得回憶的相機，童年愛(ài)滿(mǎn)心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值的回憶。
高爾基《童年》讀后感500字 22
童年就像一幅畫(huà)，色彩鮮艷，線(xiàn)條柔美。童年就像一片海，任我遨游，伴我成長(cháng)。童年就像一本書(shū)，古色古香，精彩絕倫。童年就像一朵云，純潔無(wú)暇，變化多端。
這些天，我看了《童年》這本書(shū)�！锻辍肥歉郀柣宰陨斫�(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳小說(shuō)三部曲中的第一部。小說(shuō)講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父去“人間”混飯吃結束，生動(dòng)再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如到外祖父家常常見(jiàn)到舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了市民的殘暴，寫(xiě)在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫(huà)了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。
看到高爾基這樣的生活，我們的童年是燦爛的，是彩色的，更是快樂(lè )的。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被鞭子抽的滋味。我們家不會(huì )看到有為了爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆的.情景，更不會(huì )發(fā)生殘暴事件。
跟高爾基相比，我現在11歲了，我現在連飯都不會(huì )做，我一開(kāi)始嘗試時(shí)，煮飯水放得太多，變成了粥。炒菜，要不是忘記放鹽，就是忘記放糖和油，而且有時(shí)我還不太清楚是放鹽還是糖，還有時(shí)不知道要放多少。我做出來(lái)的菜，差不多都是給垃圾桶“吃”完的。
看了《童年》這一本書(shū)，讓我明白了一定要珍惜童年，每一個(gè)人都有屬于一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的童年。童年是人生中最快樂(lè )的時(shí)刻，所以讓我們一定要珍惜自己的美好童年吧!
高爾基《童年》讀后感500字 23
高爾基的《童年》享譽(yù)全球。這個(gè)漫長(cháng)的暑假，我打開(kāi)了這本書(shū)。翻閱過(guò)程中，我的情緒也隨著(zhù)書(shū)頁(yè)上黑色宋體字的起伏而起伏。
可憐的主人公阿廖沙3歲喪父，無(wú)奈之下，只好隨著(zhù)母親和慈祥的外祖母來(lái)到了一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊――外祖父家�？墒前⒘紊硡s經(jīng)常遭到外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅也粗野兇狠，兄弟之間一點(diǎn)也不團結，天天打鬧。在這個(gè)雞犬不寧、烏煙瘴氣的家庭中，只有慈祥的外祖母處處護著(zhù)他。他還認識了聰明善良的`“小茨岡”兩個(gè)人成了一對無(wú)話(huà)不談的好朋友，他一直覺(jué)得“小茨岡”是他唯一的知心朋友�？墒呛镁安婚L(cháng)，“小茨岡”因為兩個(gè)舅舅的自私、貪婪和兇狠，在扛十字架時(shí)被活活的壓死了。阿廖沙就這樣失去了他唯一的好朋友，失去了友誼。不久后，一場(chǎng)大火將染坊燒成了灰燼，外祖父被迫讓兩個(gè)舅舅分家，阿廖沙的媽媽回來(lái)后教他寫(xiě)字、算數。讓他和薩沙上學(xué)�？墒蔷驮谒�11歲時(shí)，媽媽就去世了，外祖母不久后也去世了，阿廖沙就被外祖父趕出了家門(mén)，走向人間，靠撿垃圾為生。
讀了這本書(shū)，我對阿廖沙悲慘的命運感到深深的同情。我們從小被父母寵著(zhù)，享受著(zhù)優(yōu)越的生活條件，無(wú)論衣食住行都得到滿(mǎn)足。然而，我們卻常常抱怨這不好那不好�，F在回想起來(lái)，真的覺(jué)得自己當時(shí)太不應該了！所以，讓我們從現在開(kāi)始，珍惜眼前幸福美滿(mǎn)的生活吧。要勤儉節約，勇敢面對困難，努力學(xué)習，在知識的海洋中度過(guò)快樂(lè )的童年，走向屬于我們的美好未來(lái)。
高爾基《童年》讀后感500字 24
有一本書(shū)講述了一個(gè)孩子怎樣在苦難中成長(cháng)，讀完這本書(shū)后我感覺(jué)我自我簡(jiǎn)直就是身在福中不知福，他讓我明白了“吃得苦中苦，方為人上人”的意思。我永遠也忘不了那孩子的苦難，是他告訴了我苦難也是一所“學(xué)�！�!
這本書(shū)講述了一個(gè)從沒(méi)有上過(guò)小學(xué)的小孩從小沒(méi)了媽媽?zhuān)焯煲闺u。喂豬。哄弟弟開(kāi)心和做飯讓哥哥教他知識去冰河上玩。日復一日他讀了兩個(gè)大學(xué)，可是他十分后悔自我失去了媽媽?zhuān)瑳](méi)有上小學(xué)，自我沒(méi)有帶上紅領(lǐng)巾。若再有一次童年他必須要上小學(xué)�！锻辍愤@本書(shū)的作者是趙斌，這個(gè)小孩就是趙斌�！锻辍愤@本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，讀完一遍還想讀。有一次我照顧我1歲半的弟弟(不是親弟)，尿褲。上廁所，分分鐘離不開(kāi)，他又怕他摔跤。亂咬東西，我自我的手臂都被咬過(guò)幾次。這我才明白，趙斌叔叔的感受，我只是一天而已，趙斌叔叔是天天如此這是一般人堅持得住的嗎。(當然我就是一般人)我很同情趙斌叔叔，每看過(guò)一頁(yè)，就期待著(zhù)下一頁(yè)的精彩。這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是真實(shí)，看一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷，比聽(tīng)百遍那些空洞的說(shuō)教都令人震撼!
僅有能吃苦才會(huì )有好的'成就，這就是“吃得苦中苦，方為人上人的意思�？戳送晡衣l(fā)現自我身上缺少一種挫折的訓練，一種苦難的磨練!
高爾基《童年》讀后感500字 25
五一節的時(shí)候，我讀了《童年》這本書(shū)�！锻辍肥歉郀柣鶎�(xiě)的作品，它與《在人間》和《我的大學(xué)》合稱(chēng)“自傳體小說(shuō)三部曲”。
故事生動(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。主人公阿廖沙四歲就失去了父親，于是就跟著(zhù)外祖父、外祖母過(guò)著(zhù)艱苦的生活。雖然兩個(gè)舅舅和外祖父讓阿廖沙感到害怕，但幸好有和藹可親的外祖母、有趣的小茨岡和半瞎的`格里戈里陪伴著(zhù)他，另他的生活不那么無(wú)趣。后來(lái)，阿廖沙又認識了木匠“好事兒”，兩人成了好朋友，但外祖父并不喜歡“好事兒”，便把他趕走了。外祖父破產(chǎn)了，母親又嫁了人，繼父很兇很殘暴。阿廖沙在十一歲時(shí)，母親便離開(kāi)了人世，而他也聽(tīng)外祖父的話(huà)到人世間謀生去了。
和阿廖沙的童年相比，我們就要幸福多了。假如我們生活在那個(gè)年代，恐怕還不到十一歲就已經(jīng)活不下去了。我們要珍惜眼前的生活，幸福是來(lái)之不易的，要是錯過(guò)了，就沒(méi)有了。我們要珍惜幸福，創(chuàng )造幸福。想要得到幸福，首先要學(xué)會(huì )吃苦。只要付出努力，就會(huì )得到回報，只要有所創(chuàng )造，就會(huì )有所擁有！面對生活中遇到的困難，我們要想著(zhù)如何克服它，憑著(zhù)自己的力量與智慧去戰勝人生道路上的惡魔。這樣我們的生活才會(huì )更加美好。
《童年》這本書(shū)對我的感觸很深，我要再把這本書(shū)多讀幾遍，去細細體會(huì )其中的道理。
高爾基《童年》讀后感500字 26
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。
書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，僅有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自我的童年。我深深的體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!
想想我們此刻，依然有著(zhù)貧富之分，不平等的`看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著(zhù)，要什么就有什么，比較高爾基的童年，我們此刻的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負，還經(jīng)常被毒打，而我們此刻也許都能夠動(dòng)手到長(cháng)輩了，的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)他，他也變本加厲起來(lái)，一不滿(mǎn)足就哭;心境不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著(zhù)他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì )打人了。之后，我們才都明白他身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì )出現孩子打父母的現象，但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應當回報他們，不讓他們對我們的期待落空。
高爾基《童年》讀后感500字 27
《童年》是高爾基所著(zhù)，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動(dòng)地再現了俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。幼小的他過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡，小小的`心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡，體會(huì )到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
作為一部自傳體小說(shuō)，《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對于他所經(jīng)歷過(guò)并在心中留下過(guò)傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在敘述的時(shí)候，心情不可能是輕松的，因此這部小說(shuō)的基調在整體上顯得嚴肅、低沉。但另一方面，小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
高爾基《童年》讀后感500字 28
在這一部作品中，給我留下最深刻印象的是命運坎坷的阿廖沙。
文中一開(kāi)頭，剛明白一些事理得阿廖沙就是去了他的父親，但是失去父親的阿廖沙還不知道悲傷。但這一切在在他的心里留了難以磨滅的印象。母親的悲傷，小弟弟的去世，以及父親葬禮，他只是覺(jué)得生活比往日嚴肅了很多。但是，讓阿廖沙留下的印象更深的還是他的外祖母。她很樂(lè )觀(guān)，也十分開(kāi)朗積極向上的生活態(tài)度和不屈不饒的斗爭精神，都讓阿廖沙覺(jué)得外祖母是一個(gè)可以交談的人，是一個(gè)可以說(shuō)心里話(huà)的朋友。阿廖沙過(guò)了一段時(shí)間就來(lái)到了外祖父的家，在外祖父的家，阿廖沙受盡了苦。阿廖沙就是這一事度過(guò)了這樣的一個(gè)童年。
阿廖沙的童年過(guò)的十分坎坷，書(shū)中包含了當時(shí)底層人民的辛酸與苦楚。阿廖沙的'童年十分悲慘。
這一本書(shū)是我感到高爾基的童年是悲傷的，他的童年失去了許多朋友與家人，我想這一應該使他會(huì )有許多的心理障礙。書(shū)的開(kāi)頭是高爾基的父親死時(shí)的模樣，后來(lái)他們一家去了一座城市，開(kāi)始了新的生活，沒(méi)過(guò)多久，母親走了，去獨立生活，“我”就由外公來(lái)養“我”。
過(guò)了很久，母親回來(lái)了，她帶來(lái)了繼父，兩個(gè)人又去遠方生活了。最后繼父不知去哪了，母親生病了，她死了，但高爾基卻沒(méi)有任何悲傷之情，他仿佛沒(méi)有任何與母親的感情。
這一本書(shū)我大多有囫圇吞棗的內容，但是人感到了大多悲傷的情感，是人沉浸于思考。希望有更多人讀這一本書(shū)，了解高爾基的童年。
高爾基《童年》讀后感500字 29
在暑假里，我讀了厄運水晶頭骨、吳承恩寫(xiě)的西游記、楊紅櫻寫(xiě)的馬小跳系列，其中讓我印象最深刻的是高爾基筆下的童年。
這一篇小說(shuō)的作者是高爾基，《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是高爾基的三部曲，很重要的代表作，并且帶有自傳的色彩。
這一本書(shū)主要寫(xiě)了阿廖沙的父親去世了，他和他的外祖母外祖父生活在一起，阿廖沙的.外祖父非常兇，阿廖沙就經(jīng)常挨打，還好，他有一個(gè)慈祥和藹的外祖母，只要外祖父一打阿廖沙時(shí)外祖母就過(guò)來(lái)調解情緒，日子長(cháng)了，阿廖沙熟悉了環(huán)境交了好朋友，如“小茨岡”、“好事情”這兩個(gè)要好的朋友，這樣的日子好景不長(cháng)，媽媽也去世了，只剩他和外祖父、外祖母，又重新過(guò)上了孤苦伶仃的生活。
這一篇故事讓我印象最深的是，過(guò)節的時(shí)候表哥表弟都回來(lái)了。他們哥倆想出來(lái)一個(gè)壞主意，去別人家的陽(yáng)臺偷一只狗回來(lái)阿廖沙也就跟過(guò)去看，這是，外祖父看到了他們，阿廖沙先看了看哥倆，又看了看外祖父，當再回頭一看時(shí)，哥倆早已跑得無(wú)影無(wú)蹤，這下被外祖父抓了個(gè)正著(zhù)，回到家被外祖父的鞭子抽了好幾下，哇哇大哭，從此被外祖父打的日子拉開(kāi)了帷幕。
通過(guò)高爾基的自傳，我可以體會(huì )到他的童年是多么苦難，盡管他的生活這么苦難但還是追求著(zhù)理想，現在我們生活環(huán)境好了，可大家現在都沉迷于電腦中，我覺(jué)得我們應該像高爾基學(xué)習這種追求夢(mèng)想，堅持不懈。
高爾基《童年》讀后感500字 30
每一個(gè)人都擁有自己的童年，擁有值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年中有快樂(lè )，有幸福。童年是美好的。翻開(kāi)高爾基的《童年》，我的心情隨著(zhù)一行行的文字而忽起忽落。
阿廖沙的童年是十分悲慘的。他在3歲時(shí)便失去了父親，隨著(zhù)母親去投奔外祖父。由此，阿廖沙黑暗的生活開(kāi)始了。外祖父開(kāi)了家染坊，但是他的脾氣十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就毒打外祖母和孩子們。然而阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野自私的.市儈：貪婪、殘忍、愚昧。在這個(gè)小市民的家庭里，父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；整日為爭奪財產(chǎn)爭吵、斗毆……十一歲時(shí)，他的母親也去世了，外祖父讓他到“人間”混飯吃。
但是，在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她是一個(gè)慈祥善良、聰明能干的基督教徒，她就像一盞明亮的燈，溫暖了阿廖沙的心。另外，樂(lè )觀(guān)純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里以及聰明的“好事情”都給過(guò)阿廖沙力量和支持，潛移默化地教他做一個(gè)堅強、勇敢、正直的人。
阿廖沙的童年與我們相比，有著(zhù)天壤之別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄。我們應該慶幸自己出生在這樣一個(gè)和平發(fā)達的年代里，而不是阿廖沙的時(shí)代。我們成天在愛(ài)和幸福制成的蜜罐里泡著(zhù)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不用自己努力地打拼。而我們仍然不知足，總是要求更多。讀過(guò)高爾基的《童年》后，我了解到了高爾基童年的生活�？纯醋约旱耐�，是多么美好，我感到十分滿(mǎn)足。
美好的童年來(lái)之不易，我們應該好好地珍惜。
高爾基《童年》讀后感500字 31
閱讀了高爾基先生的《童年》我深有感觸。
具體內容是這樣的：馬克西姆·高爾基是俄國近代著(zhù)名作家，世界無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的第一個(gè)偉大代表�！锻辍肥亲髡叩膫黧w三部曲，寫(xiě)主人公阿穆沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程，深刻而生動(dòng)的描寫(xiě)了俄羅斯19世紀末期社會(huì )政治生活的歷史畫(huà)卷。作品中的主人公阿穆沙也就是高爾基先生本人，這一形象既是作者早年的生活寫(xiě)照，也是俄國人民，特別是處于社會(huì )下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨練后總走向生活的典型。
這篇作集我覺(jué)得一是寫(xiě)出高爾基先生童年至青年時(shí)期的事情，還在隱隱約約中告訴我們做人的道理——要堅持不懈！
沒(méi)有錯文章的開(kāi)頭就是寫(xiě)作者離開(kāi)了死去的爸爸極度傷心，可是在自己的不懈努力下終于走向了成功。
假如說(shuō)生活中你也遇到了同樣的挫折你會(huì )怎么辦？是因為父母離開(kāi)一直傷心，不肯自己堅持做自己的目標；還是跌倒了再爬起來(lái)自己努力想自己的生活努力奮斗！
我想大家一定會(huì )選擇站起來(lái)做一個(gè)堅強的人。文中有一段話(huà)就是這樣描述他所想的：我幻想奇異的冒險，幻想去實(shí)現偉大的業(yè)績(jì)，我不期望旁人的幫助，也不期望幸運之神的降臨，在這艱難困苦中，我的`意志變的越來(lái)越堅強。我開(kāi)始懂得，一個(gè)人就是在周?chē)h(huán)境作斗爭的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的！
每到遇到極大的挫折，我們要理解高爾基先生的話(huà)，挫折時(shí)簡(jiǎn)單的，只要我們去面對就是最大的成功！
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