《童年》讀后感范文（精選20篇）

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的《童年》讀后感范文（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《童年》讀后感1

　　最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中的故事深深地吸引了我，讀完了這本書(shū)，我才體會(huì )到什么是差別，我們的童年和阿廖沙的童年完全是天壤之別，我們的童年就好像是塊糖，只是聞一聞，甜美的氣味就永存于心，使人不自覺(jué)地想要接近﹔而阿廖沙的童年卻如中藥一般，倍受煎熬，還苦澀不堪，使人避而遠之。

　　《童年》是高爾基的一本自傳體小說(shuō)，在苦難與希望并存的《童年》中，高爾基筆下的窮苦人民具有頑強的生命力，即使在社會(huì )的最底層，被所有壓榨自己的人輕視，可也不會(huì )失去積極向上的力量與拼搏的決心，而阿廖沙四歲喪父，只能跟隨母親與外祖母一起來(lái)投奔外祖父，而外祖父脾氣暴躁，兩個(gè)舅舅更是討厭阿廖沙，可即使是一個(gè)這樣的家里，也還有溫情的一面，在這個(gè)幾乎支離破碎的家中，還有疼他，愛(ài)他，呵護他的外祖母和熱情的茨岡尼克……在這種暗無(wú)天日的生活中，他還能感受到人間的'溫情，這也是他還能保持孩童的天性其中一個(gè)重要的原因，也正是這些使他變得堅強、樂(lè )觀(guān)，讓他飽受磨難與生活的考驗時(shí)，還是堅持自己，不屈服也不逃避。

　　阿廖沙的童年如黑夜，伸手不見(jiàn)五指，給人一種迷茫的感覺(jué)，可卻還有點(diǎn)點(diǎn)星光與他相伴；而我們的童年，如同躺在天堂，到處是光明與溫暖，可我們卻還身在福中不知福。

　　如今，我們的生活是多么的美好，家庭是多么的美滿(mǎn)，生活是多么的安逸，社會(huì )是多么的和諧，我們每天只需要做好自己，認真學(xué)習，努力考一個(gè)好成績(jì)，我們不用去應對多方面帶來(lái)的壓力，我們有父母呵護著(zhù)，爺爺奶奶寵著(zhù)，到了學(xué)校還有老師的保護與親切的教導，有朋友真誠的友誼，而高爾基的童年如阿廖沙一樣，幾乎沒(méi)有一天安寧日子，每天都有人辱罵他，欺負他，沒(méi)有幾個(gè)人在呵護他。即使是這樣，他也沒(méi)有自暴自棄，依然積極向上，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。而我們呢？就像一只井底之蛙，滿(mǎn)足于現狀，不會(huì )去眺望遠方的天空，我們就像是溫室里的花朵，只要離開(kāi)了那個(gè)為我們阻擋風(fēng)雨的屏障，就無(wú)法生存。而阿廖沙，本該是待在溫室里的年齡，卻早已接受過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我由衷地感到佩服。

　　阿廖沙的童年與我們的童年就是兩個(gè)極端，一個(gè)極其悲慘，一個(gè)極其幸福，而我從阿廖沙身上學(xué)到的那種堅持不懈、積極向上、不卑不亢的精神，將伴隨我健康成長(cháng)，使我終身受益。

　　《童年》讀后感2

　　高爾基的三步曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》聞名全世，最近，我讀了他的每一部——《童年》。這本書(shū)塑造了一個(gè)樸實(shí)，身世可憐，勇敢陽(yáng)光的少年阿寥沙的形象。我在閱讀的過(guò)程中讀到了當時(shí)社會(huì )的`混亂與腐敗，在大街上無(wú)家可歸的孩子、因負債而有家難回的大人隨處可見(jiàn)。但即使是如此黑暗污濁的環(huán)境，阿寥沙仍保持著(zhù)對生活對生命的熱愛(ài)、勇氣和信心。

　　他的身上有許許多多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習。就拿堅強來(lái)說(shuō)吧！生活的世界的黑暗勢力其實(shí)無(wú)法打敗人們，但就在選擇堅強還是軟弱時(shí)的猶豫間，你可能就倒下了，所以，我們就要學(xué)習主人公阿寥沙，堅強地面對生活中的每一次挫折。我們在平時(shí)的生活中，不僅自已要勇敢堅強地面對生活，還要多多關(guān)注身邊的朋友，就要像阿寥沙的外祖母一樣，雪夜給鄰居們送面包吃，使得朋友們都可度過(guò)困難的時(shí)候。很重要的一點(diǎn)，我們在平日里，要放寬自已的心胸，能夠寬容他人，體諒他人，一定不可以像倆個(gè)粗暴，自私，整日為爭家產(chǎn)爭吵斗歐的舅舅一樣，把別人都逼上絕路。放別人一條生路也就是放自已一條生路，不然，你可別指望危難時(shí)刻別人來(lái)救你哦。

　　我們對待事情要樂(lè )觀(guān)，快樂(lè )可以使人延命百歲。就如書(shū)中的小茨岡一樣，他用那一顆樂(lè )觀(guān)純樸的心面對一件件不順心的事，不去計較。當你能做到樂(lè )觀(guān)時(shí)，那就沒(méi)有什么事是不順心的了，也可以長(cháng)命百歲了。我們要學(xué)會(huì )調整自已的心態(tài)，拿阿寥沙的外祖父來(lái)說(shuō)吧，原本善良能干的他，隨著(zhù)家業(yè)的衰退，他也變得吝嗇，貪婪，專(zhuān)橫，殘暴。所以，我們要學(xué)會(huì )積極地調整好自已的心態(tài)。

　　我們在生活中一定要鍛煉好自已的身心，并積極地幫助別人，使自已逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強，勇敢，正直，樂(lè )觀(guān)和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。

　　《童年》讀后感3

　　《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的.痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。

　　阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。

　　而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣？會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎？

　　時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳�活必須有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。

　　《童年》讀后感4

　　本書(shū)中講了阿廖沙三歲喪父，后來(lái)由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)染坊主，以瀕臨破產(chǎn)。他性格暴躁，并且貪婪、乖戾；兩個(gè)舅舅也非常的粗野、自私。外祖父還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，竟有一次把幼小的阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結果大病一場(chǎng)；還有一次瘋狂的毆打外祖母的頭部，使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，《童年》最基本的主題，就是阿廖沙的成長(cháng)。高爾基根據自己的'親身經(jīng)歷，成功的再現了阿廖沙從覺(jué)醒到成長(cháng)的艱苦歷程。我們完全可以說(shuō)童年是一部展現俄羅斯一代人成長(cháng)的作品。

　　而且，這本書(shū)讓我深有感觸。

　　我每當想起書(shū)中的人物，都聯(lián)想到悲慘兩字�；叵肫鹞椰F在的生活，阿廖沙的生活簡(jiǎn)直是慘目忍睹。我想買(mǎi)書(shū)只需要給媽媽要錢(qián)，可他卻需要去偷去搶?zhuān)晃蚁胍�玩具拿錢(qián)直接去買(mǎi)，他只能去撿沒(méi)人要的······我以后要學(xué)會(huì )珍惜現在的生活，不浪費，懂節約。

　　《童年》中阿廖沙的形象就是這一帶人的夢(mèng)想。整個(gè)作品雖然講述的是痛苦的過(guò)去，但卻洋溢著(zhù)快樂(lè )和溫馨！

　　《童年》讀后感5

　　大家都想知道大作家高爾的童年是怎么樣的，我也帶著(zhù)這份好奇認真地讀了高爾基著(zhù)名的自傳體小說(shuō)中的第一部《童年》，在書(shū)中我看到高爾基真實(shí)地描述了自己的苦難童年。

　　小說(shuō)的主人公阿遼沙三歲時(shí)失去了父親，從此生活在多事的姥爺家里。阿遼沙從小心地善良，特別是在外祖母的影響下，養成了善惡分明，能愛(ài)能恨的性格。他勤于學(xué)習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成為一個(gè)意志剛強、有理想、有作為的人。

　　阿遼沙��！阿遼沙，你真是一個(gè)苦難的.孩子��！但你的苦難使你變成了一個(gè)意志剛強的孩子，這一點(diǎn)讓我佩服，并且你依靠自己的勤奮學(xué)習、刻苦耐勞，成了一名著(zhù)名的作家。

　　讀完這本書(shū)，我從阿遼沙那艱難的生活中學(xué)到了很多，與阿遼沙相比，我們的生活是幸福的，而阿遼沙的生活卻是苦難的，可我們卻生在福中不知福。我們要什么有什么，而阿遼沙卻總是要挨打，我們是不是要比他幸福很多呢？答案是肯定的，看了阿遼沙的故事后，我將會(huì )更加珍惜現在的幸福生活。

　　《童年》讀后感6

　　讀了《童年》這本書(shū)，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

　　故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的我過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了我從而展示了充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

　　這時(shí)，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著(zhù)淚水，終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我們現在的社會(huì )中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎？當我們走在街上，隨處可見(jiàn)一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無(wú)依的老人。這見(jiàn)證了現時(shí)社會(huì )官員的無(wú)能、成矩的不良風(fēng)氣。試問(wèn)社會(huì )怎能會(huì )有進(jìn)步呢？怎能會(huì )繁榮昌盛呢？怎能會(huì )邁向新的旅程呢？從那個(gè)時(shí)候起，我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(cháng)大以后，要當一個(gè)萬(wàn)人景仰的大英雄，把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像乞丐那樣可憐、無(wú)家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下，一個(gè)個(gè)地拯救出來(lái)慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的堅固、結實(shí)。

　　這時(shí)，我的腦子里也隨著(zhù)產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)市長(cháng)，那該多好��！要是真的能實(shí)現理想，我必定救人們于水深火熱之中！

　　能把幻想變成現實(shí)，那一定是很美好的。我期望自己忽然長(cháng)大成人，當上了我市市長(cháng)，我要盡自己最大的能力，領(lǐng)導各階層人民，把我市建設成為第一的城市。要我市舍棄以前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活。當我一上任，會(huì )執行任務(wù)：第一：嚴厲打擊違法犯罪活動(dòng)，抓好社會(huì )治安管理。因為只有這樣做，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，才不再有的.現象，人們才不再過(guò)上被壓迫的生活。第二：抓好教育事業(yè)。要多設一些專(zhuān)門(mén)學(xué)校，讓失學(xué)兒童讀上書(shū)，使學(xué)生能茁壯地成長(cháng)成為國之棟梁。這樣不但可以減少無(wú)依的兒童，還可以為國家培育人才。其次，還要多設兒童場(chǎng)所，發(fā)展兒童的智力，鍛煉兒童的身體，做到勞逸結合。第三：設老人福利院。無(wú)論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進(jìn)去休養，享受晚年的幸福生活。并且特意派出專(zhuān)門(mén)人員為老人服務(wù)。這樣便能夠減少孤苦無(wú)依的老人。待到所有設施都實(shí)行后，我相信乞丐必定由多變少，由少變無(wú)，那時(shí)侯的我市一定更好、更美、更繁榮。

　　雖然這只是一個(gè)孩子的愿望，但我相信憑著(zhù)自己的努力，這個(gè)理想一定會(huì )實(shí)現的。為了能早日實(shí)現這個(gè)理想，我要認真刻苦地學(xué)習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好了出發(fā)前的準備！

　　《童年》讀后感7

　　苦難就像一杯熱咖啡；你快樂(lè )了，這杯咖啡就格外香甜；你膽怯了這杯咖啡就格外苦澀。

　　阿列克謝早年喪父，隨母親到外祖母和外祖父家。在外祖父家，他、母親、外祖母，常常遭受外祖父的毒打，他每天都過(guò)著(zhù)非人的生活，時(shí)刻受著(zhù)。黑惡勢力的摧殘，家庭環(huán)境的`黑暗時(shí)刻困擾著(zhù)。但他依然堅強地活下來(lái)了。無(wú)可厚非，作者在展示和批判落后、野蠻、腐敗的丑惡現實(shí)，但也讓我清楚地看到主人翁阿列克謝的頑強和樂(lè )觀(guān)精神，并展示出自己頑強的生命力。

　　讓我們對人生有了更深的體會(huì )和認識。從外祖母身上看到最光輝的人性：善良、樂(lè )觀(guān)，富于同情心。的確，生活總是向我們襲來(lái)更多的苦難與困惑，但我們不應該做的是逃避、膽怯，而是應該迸發(fā)出自己內心一種堅強的信念和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，《童年》中有這樣一句：“無(wú)疑，從這層土壤里仍然長(cháng)出鮮明、健康、富有創(chuàng )造性的東西，生長(cháng)出善良。

　　《童年》讀后感8

　　高爾基的童年舉世聞名。在一個(gè)假期的下午，我打開(kāi)了它，我的情緒隨著(zhù)書(shū)中的字體而起伏

　　英雄阿廖沙的童年生活感動(dòng)了我：我四歲時(shí)失去了父親。我跟著(zhù)哭泣的母親和善良的祖母去了專(zhuān)橫而瀕臨破產(chǎn)的小染坊的祖父家，但我經(jīng)常被祖父毆打，但善良的祖母處處保護著(zhù)他。在祖父家，他遇到了許多親戚，包括兩個(gè)自私、貪婪、絕望的米哈伊洛叔叔和雅科夫叔叔，以及兩個(gè)叫薩拉的表弟。簡(jiǎn)單，深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙伊凡，每次都用胳膊擋住祖父打在阿廖沙身上的鞭子。雖然他會(huì )紅腫，但他很強壯。后來(lái)，當他幫助他的第二個(gè)叔叔雅科夫舉起十字架時(shí)，他被活活壓死了

　　阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小公民家庭中度過(guò)的：貪婪、殘忍、無(wú)知；父子、兄弟、夫妻之間的陰謀；為了爭奪財產(chǎn)，我們經(jīng)常為一些小事?tīng)幊澈蛻鸲�。但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)，默默地教他做一個(gè)不想丑陋的人。

　　阿廖沙的.童年是黑暗的，就像他的家人一樣。周?chē)�有太多殘酷的事情，有時(shí)他甚至不敢相信會(huì )發(fā)生這樣的事情。但幸運的是，有一個(gè)祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也認識很多其他人：搬進(jìn)新房后的幾個(gè)房客，隔壁的三個(gè)少爺，等等。阿廖沙逐漸從家人的一些“奇怪”行為中明白了一些道理。

　　與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛而快樂(lè )的；沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有煩惱。有那么多的孩子甚至不知道什么是“打”，因為我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被打或鞭打的滋味。當然，除此之外，在我們的生活中，家庭之間很少有激烈的事情，比如爭奪財產(chǎn)和爭吵。更不用說(shuō)殘忍地折磨一個(gè)無(wú)辜的人去死這種意想不到的恐怖事件了。

　　相比之下，我們的童年與阿廖沙有著(zhù)天壤之別。我們每天都生活在蜜罐里，被甜水浸泡……我們多幸福��！我們從不考慮衣食住行。但有了這些，我們并不滿(mǎn)足。我們總是奢求。因為，在我們眼里，大人賺錢(qián)是那么的容易，似乎不費吹灰之力。我們多么天真啊。的確，我們不必像阿廖沙那樣只有十一歲就獨自去“人間”。但讀完《童年》后，我們應該后悔自己曾經(jīng)的奢侈，我們不應該浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。

　　所以，從現在開(kāi)始。我們不再奢侈，不再浪費；我們開(kāi)始為長(cháng)輩著(zhù)想，理解他們；我們應該開(kāi)始滿(mǎn)足我們的幸福生活。為了未來(lái)，為了未來(lái)，為了我們到達“世界”的那一天。

　　《童年》讀后感9

　　今年暑假，我讀了《童年》這本書(shū)。這本小說(shuō)是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)驗為原型所創(chuàng )作的著(zhù)作，描寫(xiě)了主人公阿廖沙童年時(shí)代的故事。

　　在幼年時(shí)，阿廖沙的父親就永遠地離開(kāi)了他，他就和外祖父、外祖母生活在一起。他的外祖父是一個(gè)貪婪冷酷的人，在兩個(gè)舅舅還沒(méi)分家時(shí)，經(jīng)常打罵親人。而外祖母不管阿廖沙做得好與不好，總是溫柔、和藹地指出他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，給了他關(guān)愛(ài)與教育，成為阿廖沙生命中的光。在成長(cháng)的過(guò)程中，他親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而明爭暗斗，以及在生活瑣事上表現出來(lái)的自私貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨早已默默地在他的心靈上烙下了深深的痕跡。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼時(shí)的阿廖沙早早地體會(huì )到了人世間的痛苦和丑惡。

　　沒(méi)有讀《童年》時(shí)，我覺(jué)得我的童年并不是十分的快樂(lè )和幸福，因為爸爸媽媽的要求我總達不到，經(jīng)常為學(xué)習方面的`事情發(fā)愁。但當我認識阿廖莎之后，我才知道他的童年是多么的艱難和冷酷，而我的童年是多么的美好和幸福。

　　讀完《童年》后，我明白了當我們面對困難時(shí)，一定要有信心、有勇氣，問(wèn)題和困難一定會(huì )有辦法解決的，就像阿廖沙的人生一樣。在那樣黑暗、邪惡、污穢的環(huán)境里，始終不放棄對于光的追尋，那我們終將抵達光明。

　　《童年》讀后感10

　　我曾看過(guò)一本好看的書(shū)，這本書(shū)深深的吸引了我，這本書(shū)叫做《童年》。

　　《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。其中人物豐富多彩：外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的人，而外祖母是一個(gè)慈祥善良聰明能干、熱愛(ài)生活的人。而兩個(gè)舅舅是粗暴、自私的人，整日為爭奪家產(chǎn)吵架群毆，瘋狂的虐待自己的妻子。還有樂(lè )觀(guān)純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”。當然書(shū)中的主人公是阿廖沙

　　書(shū)中講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，阿廖沙是高爾基的乳名。高爾基從7歲起就失去了父親，跟著(zhù)母親和年邁的外祖母生活。自然家中經(jīng)濟狀況十分不可觀(guān)。別的孩子有的有新衣服，他卻沒(méi)有，他的衣服都是打滿(mǎn)補丁的。就算如此，阿廖沙依舊努力學(xué)習，沒(méi)有因此就埋怨母親。高爾基的童年與我們相差甚遠，至少，我們還有父親對我們的`愛(ài)。

　　接著(zhù)，本書(shū)講述了阿廖沙被母親與外祖母帶到外祖父家去。在那里，外祖父與舅舅爭吵不斷。阿廖沙十一歲那年，母親也去世了，外祖父也破了產(chǎn)。之后在外祖父的建議下走向“人間”。

　　這本書(shū)中，我十分敬佩外祖母，她如同一盞燈，照亮了阿廖沙也照亮了整個(gè)家庭。這使阿廖沙擁有堅強不屈的性格，讓他感受到自己的存在，在外祖父家里，外祖母也是對阿廖沙疼愛(ài)有加，而且他也沒(méi)有辜負外祖母的期望，向“人間”進(jìn)發(fā)。

　　讀完這本書(shū)，我久久不能平靜。我們生活在多么幸福的地方��！有父母寵著(zhù)，在家里“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，在學(xué)校寬敞的教室有和藹可親的老師的呵護，在社會(huì )上大人們總讓著(zhù)我們……而高爾基的童年是如此的悲慘。不要說(shuō)我們所擁有的他沒(méi)有。就連過(guò)幾天安寧的日子似乎都很困難。

　　《童年》是部不錯的書(shū)，用樸實(shí)而真誠的語(yǔ)言、深刻的寓意教會(huì )了我們青少年如何打拼奮斗、實(shí)現自己的理想。

　　《童年》讀后感11

　　我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。

　　高爾基四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵。

　　與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，是幸福的。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與高爾基已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多東西，可我們還不知足，只想奢求人世間更好更多更美東西。

　　我們經(jīng)常是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著(zhù)讓父母為自己擋雨遮風(fēng)，從不用自己獨自在“人間”闖蕩。我們只要不浪費任何東西，學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的一切就足夠了。

　　還有阿廖沙這個(gè)人物告訴了我們其實(shí)生活中，在我們看不見(jiàn)的角落有許多需要我們幫助的'人，如果我們能把買(mǎi)零食的錢(qián)捐給他們，雖然不多，可對他們來(lái)說(shuō)，卻是一種莫大的幸福，當我們挑食的時(shí)候，可曾想過(guò)世界上還有多少因家庭貧困而吃不上飯的兒童，有多少是在街頭餓死的人？當我們用水嬉戲時(shí)，殊不知對于非洲那邊的人來(lái)說(shuō)，水是多么珍貴，而我們卻在浪費。當我們不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是否想過(guò)有多少人渴望著(zhù)學(xué)習的機會(huì )。我們應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜現在所擁有的一切，還應該學(xué)會(huì )利用，利用現有的資源學(xué)習更多的知識，不應該讓父母與老師失望。

　　這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè )，在絕望中尋找希望。黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì )到來(lái)，只要你仍然保持對任何事物不滅的信心，那么你的光明一定會(huì )到來(lái)！

　　《童年》這本書(shū)給了我們許多許多的啟示，成為了我心靈深處中的一盞明燈，指引著(zhù)我。

　　《童年》讀后感12

　　淡淡的文字，悠悠的敘述。

　　看完《城南舊事》，我的心情久久不能平靜。

　　在這本書(shū)里，我看到了英子的快樂(lè )。她和妞兒在一起的時(shí)光是快樂(lè )的；她和蘭姨娘相處的時(shí)光是快樂(lè )的；她在惠安館聽(tīng)秀貞講故事的時(shí)光是快樂(lè )的；她和小偷在一起聊天的時(shí)光是快樂(lè )的。她的`快樂(lè )，簡(jiǎn)單而又純粹！

　　在這本書(shū)里，我看到了英子的憂(yōu)傷。當她知道妞兒賺不到錢(qián)，被養你養母虐待，她是憂(yōu)傷的；給她染紅指甲，給她“吊死鬼”的秀貞因找不到親生女兒被逼瘋了，她是憂(yōu)傷的；英子家的保姆宋媽失去了兒女，蘭姨娘被德先叔帶走了，她的爸爸永遠離開(kāi)了這個(gè)世界。這些，都讓她無(wú)比憂(yōu)傷！

　　在這本書(shū)里，我看到了英子的義氣。大人們反對英子和秀貞來(lái)往，但英子還是會(huì )偷偷地去惠安館聽(tīng)秀貞的故事，還把自己心愛(ài)的小金表送給了秀貞。有一次英子突然發(fā)現自己的好朋友妞兒就是秀貞的女兒，又聽(tīng)秀貞說(shuō)自己要去找自己的丈夫思康，還不惜偷了媽媽新打的金鐲子，給她們母女做盤(pán)纏，并冒雨為她們送行。這些，都深深地打動(dòng)了我！

　　每個(gè)人都會(huì )有童年，都會(huì )有喜怒哀樂(lè )。我的童年和英子的童年大不相同，感受著(zhù)英子的童年，我也感受到了自己童年的幸福。應當珍惜！

　　《童年》讀后感13

　　童年既快樂(lè )又幸福。童年生活自由而無(wú)拘無(wú)束。你不必在意世間的危險，也不必關(guān)注家庭中的是非

　　但是，阿萊莎在高爾基《童年》的童年和我們完全相反。他沒(méi)有孩子應有的天真活潑，也沒(méi)有自由玩耍的時(shí)間。他每天只有無(wú)數份工作，也是被虐。但他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句話(huà)，這讓我感慨萬(wàn)千。

　　快樂(lè )的童年相似，但不快樂(lè )的童年自有不幸。我記得看完《童年》這本書(shū)，我的心久久不能平靜，我還在想著(zhù)那句話(huà)，就這樣走進(jìn)了這個(gè)世界。作品結尾，阿萊莎來(lái)到人間，由此引出高爾基的下篇自傳《在人間》。

　　我想，在我們的人生旅途中，難免會(huì )遇到困難和挫折，但我們都有一個(gè)美好幸福的童年。我們應該開(kāi)心的擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)失望就開(kāi)始被動(dòng)和忽視。比起高爾基的《童年》，我們已經(jīng)不能再快樂(lè )了吧？人要多注意自己的`優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不要總是發(fā)泄自己的負面情緒。其實(shí)你羨慕別人的時(shí)候，別人也在羨慕你！做人，不能不知道什么時(shí)候開(kāi)心！

　　所以要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜占有，珍惜幸福。從現在開(kāi)始，讓我們珍惜童年，珍惜童年，珍惜未來(lái)的每一天！

　　《童年》讀后感14

　　《童年》的作者是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級偉大作家馬克西姆·高爾基。小說(shuō)中記敘了他親身經(jīng)歷的童年。作者幼年時(shí)就失去了父親。外婆帶著(zhù)他和他的母親來(lái)到了經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，但外祖父家并不和諧，打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個(gè)成天不務(wù)正業(yè)，干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡，又從慈愛(ài)的外婆身上看到了真善美。他10歲就開(kāi)始獨立謀生，但再嫁的母親受盡暴虐之后也去世了。

　　讀完了這個(gè)故事，我的眼前仿佛出現了作者阿廖沙（即高爾基）的身影，他那雙天真無(wú)邪的眼睛里充滿(mǎn)了一種炯炯有神的光，那應當是勇敢的光芒吧！現實(shí)的殘酷使他過(guò)早的經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。

　　回想起童年，兒時(shí)的`自我有父母和家人愛(ài)著(zhù)，疼著(zhù)，身邊有數也數不清的玩具，卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過(guò)以往和我們一樣擁有過(guò)童年，一樣年齡的阿廖沙卻一向生活在水生火熱之中，他的童年缺少一個(gè)家庭應有的和睦，缺少一個(gè)孩子應有的歡樂(lè )。他的童年是不完整的，但卻依然能夠產(chǎn)生出他這樣一個(gè)完整而堅強的人。這是為什么是因為外祖父的打罵，周?chē)�人的厭惡�(jiǎn)岵�，不是的。是因為他始終懷著(zhù)一顆堅強而純潔的心來(lái)應對生活，是因為他周?chē)�的一些正直、善良的人在無(wú)私地幫忙、引導他向前，去突破黑暗生活中的沖沖困難。

　　故事以作者母親之死為結尾，從組后外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧！”中，也暗示著(zhù)作者真正苦難的日子將要來(lái)臨，他要帶著(zhù)最終的歡樂(lè )到人間去了，而阿廖沙的童年也就此結束。

　　《童年》讀后感15

　　《童年》它與《正在人間》及《我的年夜教》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它紀錄了下我基鉛一般沉重的往事。

　　作者阿廖沙的女親染上霍治而早早過(guò)世了，3歲的他戰中祖母，中祖女戰母親糊心正在一同。中祖母是他一死中最貴重的人，她的愛(ài)歉碩了做者的心靈，可中祖女性情浮躁，那給阿廖沙沉重的挨擊。阿廖沙的童年有酸，苦戰辣，微微泛著(zhù)一面苦，可他的母親卻把她女子的那一面苦一同帶進(jìn)了墳墓。阿廖沙讀完三年級，便永久分開(kāi)了他敬愛(ài)的教校課堂，沒(méi)有暫便走背人間，到人間去營(yíng)死。

　　正在那一部《童年》中，故事的`情節便是做者糊心的真正在寫(xiě)照，書(shū)中慈愛(ài)的中祖母那歉碩，死動(dòng)，漂明的童話(huà)故事戰仄易遠間歌謠使做者聽(tīng)了年夜為神往，便激起了他對公理奇跡的好好期視。

　　當我讀到那樣一段話(huà)的時(shí)分，深有感到：

　　“我們的糊心是令人驚奇的，那沒(méi)有但果為正在我們的糊心中那層布謙各種畜死般的好事的土壤是云云富裕戰肥沃，而且借果為從那層土壤里仍舊勝利天死少出較著(zhù)，安康，富有締制性的工具，死少著(zhù)善良的人所固有的善良，那些工具喚起我們一種易以摧譽(yù)的期視，期視明光的，人講的糊心終將蘇死�！�

　　讀了那樣一段話(huà)，開(kāi)端我借沒(méi)有太了解，后去我才漸漸明黑：它是念要報告我們新的一代是如何堅忍沒(méi)有拔天固執死少，而且對好好的糊心布謙背往，把正正在苦睡的仄易遠眾叫醉。我念那也是下我基創(chuàng )做那本書(shū)的另外一個(gè)狡計吧。

　　《童年》讀后感16

　　最近我看了一部叫《童年》的小說(shuō)，它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳達室體小說(shuō)三部曲中的一部。

　　《童年》講述的是主人公三歲到十歲這一時(shí)期的童年。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著(zhù)家業(yè)的衰落，他變得貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心的'剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死了過(guò)去。幼小的主人公也曾被用樹(shù)枝抽的失去了知覺(jué)。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的人，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘

　　暴和仇恨的家庭里，幼小的主人公過(guò)早的體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。

　　讀了這本書(shū)我懂得了只有在苦難中長(cháng)大才能成為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。

　　《童年》讀后感17

　　《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家。著(zhù)一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣十分暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

　　之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著(zhù)。而此刻的`我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎樣樣？會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎？時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！蓖昝赖纳�活務(wù)必有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。

　　《童年》讀后感18

　　書(shū)全身上下都散發(fā)這一種不同的魅力，讓人情不自禁得去閱讀，我喜歡看書(shū)，我最?lèi)?ài)的一本就是——《童年》。

　　在我小時(shí)候就曾讀過(guò)，在寒假里我又將這本書(shū)重新溫習了一遍�！锻�年》是由前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一�！锻�年》這本書(shū)講述了主人公阿廖沙的童年生活，生動(dòng)形象的寫(xiě)出十七世紀七、八十年代人民的生活狀況，阿廖沙的爸爸去世，他跟著(zhù)外祖母生活。然而隨著(zhù)外祖父家業(yè)的衰落，兩人舅舅為了財產(chǎn)的斗毆，使他的心變得孤獨，污濁。不過(guò)外祖母圣母般的胸懷像一盞明燈照亮他的心靈，將他從黑暗之中拉回，讓阿廖沙保持著(zhù)對生活的期望，最后在外祖母的幫助下，阿廖沙逐漸成長(cháng)成一位堅強，正直，自信，有愛(ài)心的人。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，他的周?chē)�有許多殘酷黑暗的.事，他從中學(xué)到了許多，從懵懵懂懂的樣子，并成長(cháng)，和阿廖沙相比，我的童年是光明的，五彩的，至少沒(méi)有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而變得貪婪，殘忍，我沒(méi)有痛苦，生活過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　阿廖沙小小年紀就經(jīng)歷了這些事，他不但沒(méi)有墮落而是向著(zhù)光明前行，因為他堅信，黑暗終會(huì )過(guò)去，未來(lái)將會(huì )是一片光明。跟現在的小孩相比那可是大大的不同，有些小孩會(huì )經(jīng)不住金錢(qián)財富的誘惑，一步一步的走向犯罪的道路。

　　《童年》是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，它向我們說(shuō)著(zhù)：“黑暗終究會(huì )過(guò)去，向著(zhù)光明奮斗�！�

　　《童年》讀后感19

　　童年是一條多彩的河流，一條多彩的道路，一座閃亮的橋梁，一個(gè)美麗的世界。童年是多么完美，但前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基的童年卻是極其悲慘的。

　　童年這本書(shū)再次向我們講述了20世紀70年代和80年代俄羅斯下層階級的生活狀況。高爾基的童年生活在一個(gè)充滿(mǎn)殘酷和仇恨的家庭中：他在四歲時(shí)失去了父親，跟隨悲傷的母親和善良的祖母來(lái)到暴虐和破產(chǎn)的祖父家，但經(jīng)常被暴虐的祖父毆打。但是他善良的祖母在任何地方都保護著(zhù)他。當他年輕的時(shí)候，他很早就意識到這個(gè)世界的痛苦和丑陋，他的小心臟受到了很大的打擊。奶奶和像奶奶這樣的人保護和支持高爾基。這個(gè)故事生動(dòng)地展示了一個(gè)充滿(mǎn)殘忍、野蠻、無(wú)知和骯臟的令人窒息的生活。我們深知沙皇專(zhuān)制制度的腐敗和丑陋，深知普通百姓在黑暗中的奴性和麻木，深知年輕一代反抗黑暗和奴役、追求自由和光明的苦難歷程。

　　與高爾基相比，我們的童年燦爛多彩，沒(méi)有煩惱和痛苦，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們從未體驗過(guò)被毆打或鞭打的滋味。當然，除此之外，我們的生活中很少有貪婪和邪惡的'事情，比如家庭勾結和爭奪財產(chǎn)。不會(huì )有無(wú)緣無(wú)故地殘酷折磨無(wú)辜者致死的“事件”。

　　我禁不住想起了我自己。高爾基走上了獨立謀生的道路，但現在我連簡(jiǎn)單的洗衣都洗不好。我試過(guò)洗衣服，但洗不好。先擦肥皂，然后在這里擦，在那里擦，然后再洗一次。衣服還是很丑，臟地方還是很臟。最后，它們只能扔進(jìn)洗衣機。我們和高爾基之間的差距太大了。

　　讀完《童年》一書(shū)，我不僅明白了這個(gè)完美的童年需要我去珍惜，也明白了我應該在出發(fā)前做好準備，努力實(shí)現我的偉大夢(mèng)想。讀書(shū)總是讓我感到像爺爺花園里的小紅一樣自由。當我想想象的時(shí)候，它總是讓我感到舒適。它總是讓我在生活中感到快樂(lè )和滿(mǎn)足。

　　《童年》讀后感20

　　我們的童年在父母長(cháng)輩的精心呵護寵愛(ài)下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )又幸福。高爾基的名作《童年》卻讓我看到了不一樣的悲慘童年。

　　《童年》主要講述了阿廖沙四歲失去父親，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母乘上輪船，來(lái)到專(zhuān)橫的外祖父家。在這個(gè)黑暗的家庭里，阿廖沙只感受不到親人之間的親情和溫暖，人與人之間彌漫著(zhù)敵意的仇恨，而小孩子就成了他們發(fā)泄憤怒的對象，幸好有善良的外祖母處處呵護、疼愛(ài)阿廖沙。

　　有一天，阿廖沙被外祖父一頓暴打，失去了知覺(jué)，在床上躺了好幾天，并且還生了一場(chǎng)大病。從此，阿廖沙就開(kāi)始懷著(zhù)不安的心情周?chē)�的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦都感覺(jué)十分敏銳一棵幼小的`心靈開(kāi)始忍受著(zhù)巨大的煎熬。阿廖沙的童年就是在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。

　　與阿廖沙痛苦的童年相比，我們生活的如此安逸，有良好的生活條件和學(xué)習環(huán)境，衣食無(wú)憂(yōu)。我們應該好好珍惜我們的童年，珍惜我們幸福美好的生活！

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