童年作文[集合]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的童年作文3篇，歡迎大家分享。

童年作文 篇1

　　當微熏的夏風(fēng)拂來(lái)往昔的回憶，驀然回首，才發(fā)現在人生這條小河上，我已經(jīng)掠過(guò)金色童年。面對即將到來(lái)的別離，才知道往事竟是如此刻骨銘心，難以割舍。

　　這一天，老師給我派來(lái)一個(gè)鼓囊囊的紅包，我憐惜地捧著(zhù)老師的祝福，紅包里盛著(zhù)老師對我的殷切期望，我掂了掂，竟有那么些沉重。輕輕揭開(kāi)紅包的封口，就如同翻開(kāi)歲月嶄新的篇章。銀灰色的紅包里頭，靜靜地躺著(zhù)兩支包裝艷麗的棒棒糖。

　　老師說(shuō)，一支意味著(zhù)告別童年，而另一支代表著(zhù)迎接青春。我緊緊地閉上了雙眼，從中抽出一支，控制著(zhù)抖動(dòng)的雙手，褪去包裝，將糖果深深吮吸，頓時(shí)，我的舌尖漾遍了金色的華麗香甜，又淌過(guò)暗青色的酸楚。我想，這就是童年的告別吧！逝去的歲月里即使有再多念念不忘的樂(lè )，再多無(wú)法忘卻的傷痛，此刻終將告別。

　　這一天，我登上了舞臺，作為開(kāi)場(chǎng)的二十四節令鼓表演，我不敢有絲毫的怠慢。黑褐色的牛皮鼓面在一次次與鼓槌的撞擊中迸濺出結實(shí)的巨響。在這般時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰激烈，時(shí)而又似春夜小雨滴在石面靈巧的'鼓雨中穿梭，已分不清這是對告別童年的不甘，還是對長(cháng)大成人的喜悅。

　　此時(shí)，望著(zhù)眼前碩大的牛皮鼓面，我心生感慨，它健壯的身軀雖能承受鼓槌的重擊，但終究也逃不過(guò)時(shí)間的旋渦。過(guò)去的路上，也許走得太過(guò)于匆忙，如今，細數回憶竟這般稀少。我捏了捏余下的還尚有余溫的回憶，生怕它們也別我遠去。

　　這一天，沐浴在季節的輪回中，我頭頂那方天空掛起了一道彩虹，彩虹里矗立著(zhù)一座名叫離別的橋，橋上，我?jiàn)^筆疾書(shū)，抬手落筆，精雕細刻出青春的天書(shū)——思想雖已成熟，愿心靈深處永遠宿著(zhù)兒時(shí)的那份天真。

　　這一天，正是六一。

童年作文 篇2

　　童年，是一朵開(kāi)在心頭的格�；�，樸實(shí)卻又不實(shí)絢麗；童年，是一首膾炙人口的童謠，婉轉低回處，美妙動(dòng)聽(tīng)；童年，是一條淙淙流動(dòng)的小溪，緩緩地流入我心中那深處，便讓我的心綻放出美麗的花。

　　俗話(huà)說(shuō)“馬峰窩捅不得”可我就捅過(guò)一次。

　　那是去年前的暑假，我便去了姥姥家玩。姥姥家門(mén)口前有著(zhù)一棵茂盛的李子樹(shù)，樹(shù)葉經(jīng)雨水的沖洗，顯得格外生機勃勃。一到了金秋時(shí)節，就結滿(mǎn)了李子，有的奇，有的`黃，還黑紫的，伙伴們常常去摘李子。

　　有一次，我發(fā)現有許多的馬峰在李子樹(shù)旁邊飛來(lái)飛去。我心想“這里是不是有他們的窩呢？”我好奇地到李子樹(shù)旁從下向上搜尋著(zhù)。噢，在李子樹(shù)枝間掛著(zhù)一個(gè)灰色的馬峰窩。我聽(tīng)小伙伴們說(shuō)，這馬蜂蜇傷了好幾個(gè)人呢！這可不行，萬(wàn)一姥姥被蜇了怎么辦？一定要把它捅掉，但聽(tīng)大人們說(shuō)馬蜂窩捅不得，于是我找來(lái)了表哥。

　　星期天表哥來(lái)了我家，我把我的想法與他一說(shuō)，他也十分同意，我們倆很快制訂了作戰計劃，我們的戰術(shù)是以快取勝。

　　我先端了半盆涼水，悄悄地走到了李子樹(shù)下，對著(zhù)馬峰窩使勁一潑，水順著(zhù)馬峰窩流了下來(lái)，只見(jiàn)馬峰窩搖晃了幾個(gè)，接著(zhù)馬蜂一下子飛了出來(lái)，好家伙還真是不少，我飛速地跑進(jìn)了北屋順手關(guān)緊了門(mén)，幾乎與此同時(shí)，等在一旁的表哥，拿著(zhù)竹竿，對準了馬峰窩一下子捅了過(guò)去，馬蜂窩掉了下來(lái)，表哥扔下了竹竿趕快跑進(jìn)了南屋，那速度比我還快上一兩倍。忽然“砰”地一聲響，接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)了“哎喲”一聲。我心想壞了，表哥是不是被馬蜂蜇了呢？表哥從對面的窗戶(hù)露出了笑臉，大聲說(shuō)：“剛才一急光撞到了門(mén)框上了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我哈哈大笑。

　　失落家巢的馬蜂在院中尋找攻擊目標，可我們已經(jīng)進(jìn)了安全島。

　　表哥說(shuō)：“咱們把馬蜂窩燒了吧，以免有蛹再生�！蔽乙贿厽�一邊想：“馬蜂窩捅不得”這句話(huà)也應該改改了。

　　時(shí)光在我們不經(jīng)意間悄悄流逝，驀然回首，那金色的童年已離我們遠去，可空氣中，卻還有童真的味道，成長(cháng)使我們有了對童年那份天真爛漫的美好。

　　童真，童年的代名詞。

童年作文 篇3

　　童年不知不覺(jué)已經(jīng)離我遠去，但童年的記憶卻依然在腦海里揮之不去，看到那些咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，不禁想起自己上幼兒園的那段日子。

　　記得媽媽第一次把我送進(jìn)幼兒園的時(shí)候，別的孩子都在嚎啕大哭，嚷嚷著(zhù)“我要媽媽?zhuān)�我要媽媽”，媽媽把我送進(jìn)教室，她怕我哭，在外面偷偷看著(zhù)我，誰(shuí)知，我居然意料之外地沒(méi)有哭，而且在一旁媽媽感到無(wú)比驚訝與自豪，然后她就放心的回家了。并且，還有一個(gè)女孩子，她也和我一樣，都在呆呆地看著(zhù)別人哭。

　　校長(cháng)告訴每個(gè)小孩子的家長(cháng)，孩子們很快就會(huì )適應幼兒園的生活的，他們會(huì )喜歡這里的'，然后家長(cháng)們也放心的離開(kāi)了。其他人還在教室里哇哇大哭，這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，是一位漂亮的女老師，神奇的是，大家看到老師居然都不哭了。老師向我們做了自我介紹，然后我們班還有一個(gè)口號，在開(kāi)始我們快樂(lè )的幼兒園生活前，我們都會(huì )喊一下自己的口號。

　　“過(guò)去我們在家里都是爸爸媽媽的乖孩子好寶寶，現在我們長(cháng)大了，就要到幼兒園來(lái)學(xué)習本領(lǐng)，大家愿不愿意跟老師一起努力學(xué)習呢？”

　　“愿意！”

　　接下來(lái)就是我們每個(gè)人做自我介紹，有些人的自我介紹就非常不同尋常了：我最佩服的人是我老爸，我最不喜歡穿裙子，最討厭嬌滴滴愛(ài)臭美愛(ài)哭鼻子的小姑娘，我最喜歡做的事就是惡作劇。聽(tīng)完每個(gè)人都的自我介紹之后，接下來(lái)就是上課了，我們上課除了學(xué)習一些簡(jiǎn)單的知識之外，老師還會(huì )帶我們一起做游戲，我覺(jué)得上課時(shí)間過(guò)得非�？�，不知不覺(jué)就下課了。

　　到了中午吃飯的時(shí)候，我覺(jué)得幼兒園的飯菜很好吃，美味可口。不過(guò)有些人就不這么認為了。他們挑三揀四，曾經(jīng)是爸爸媽媽手里的“小公主”，“小王子”，有的人不吃蛋黃，有的人不吃青菜，真是眾口難調。不過(guò)也有不挑的人，那些不吃青菜的孩子把自己碗里的都給了別人，老師也是拿我們無(wú)可奈何。

　　一天過(guò)去了，媽媽來(lái)幼兒園接我，路上的時(shí)候，媽媽問(wèn)我今天在幼兒園里午飯吃的什么。我告訴她：“幼兒園里沒(méi)有烤肉串，冰淇淋，酸奶，火腿腸，因為媽媽就是用這些哄我上幼兒園的�！眿寢屢詾槲乙�責怪她騙了我，但是我話(huà)鋒一轉，幼兒園里有漂亮的老師，還有一群小伙伴一起玩，我覺(jué)得很開(kāi)心。媽媽聽(tīng)了也很高興，說(shuō)回家給我做好吃的。

　　此外，我們幼兒園經(jīng)常還會(huì )舉行一些活動(dòng)，特別是在六一兒童節的時(shí)候也會(huì )舉辦比賽，我還參加了跳舞比賽呢。爸爸媽媽都在臺下觀(guān)看我的表演，為我加油助威。我覺(jué)得相比小學(xué)來(lái)講，幼兒園的生活過(guò)得最為美好。

　　如果可以回到過(guò)去，做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子該有多好，如果人能夠永遠不長(cháng)大該有多好，多么懷念小時(shí)候的日子��！

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