童年的作文經(jīng)典(3篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的童年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的作文 篇1
童年是什么?00后的孩子們或許會(huì )回答"兒童時(shí)的年代"。這可能是我們唯一能回答的�；貞浲�，除了學(xué)習，似乎找不到十分特別的記憶，也沒(méi)有十分留戀的地方。而我們長(cháng)輩的童年，卻仿佛有著(zhù)無(wú)盡的樂(lè )趣。
"金色"，似乎是父輩童年的色彩，夕陽(yáng)的余輝照映著(zhù)金黃的麥浪，爸爸的家就在一片麥田里。聽(tīng)爸爸說(shuō)，那時(shí)的物質(zhì)十分匱乏，甚至連溫飽也是問(wèn)題，但就是在這樣的環(huán)境中，爸爸和他的.小伙伴們卻能過(guò)得非�？鞓�(lè )。
天是藍的，草是綠的，水是清的，清澈見(jiàn)底的小池塘中，荷葉亭亭，游魚(yú)嬉戲。夏日傍晚，放學(xué)回來(lái)的爸爸放下書(shū)包，就和小伙伴們一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，釆荷葉，打蓮蓬，捉小魚(yú)…那時(shí)的男孩子們光著(zhù)膀子，曬得象小泥鰍，脊背黑的閃閃發(fā)亮。他們幾乎個(gè)個(gè)都會(huì )游泳，狗刨，扎猛子…在門(mén)口的小池塘里游泳嬉戲，是他們童年的"傳統節目"，也是刻在童年時(shí)光里最深刻最美好的記憶。
那時(shí)候的獨生子女很少，每家每戶(hù)都有兄弟姐妹，那時(shí)候的父母或許是生活所迫，對待子女很少有足夠的耐心，挨打受罰幾乎是家常便飯。但即便如此，父母親他們卻很少出現象現在青少年的"叛逆"等問(wèn)題，雖然是粗茶淡飯，但卻其樂(lè )融融。而父母最向往最期盼最渴望的則是每年的春節，從臘月初八喝臘八粥開(kāi)始，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始腌制臘物，就連最窮的人家也會(huì )腌上一吊臘肉，幾節灌腸。除夕這一天，無(wú)論孩子犯了多大的錯都不會(huì )挨罰， 還可以吃到平時(shí)吃不到的豐盛的年夜飯，穿上新衣服。父母口中的過(guò)年，那么的有滋有味。
現在孩子們玩的玩具在那時(shí)是沒(méi)有的，爸爸就用泥巴捏小車(chē)。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸小時(shí)候制作的"拖拉機"，"小汽車(chē)"，可以拉著(zhù)走，駕駛室里還坐著(zhù)個(gè)小人，唯妙唯肖。男孩子們彈彈珠，摔紙炮，打彈弓…女孩子們則跳皮筋，跳繩，踢毽子…媽媽當年就是跳皮筋踢毽子的高手。那時(shí)候的孩子很少象現在孩子"宅"。他們，充滿(mǎn)了活力。
相比之下，生活在物質(zhì)豐富，環(huán)境優(yōu)越的我們，和父母的童年相比，似乎少了點(diǎn)什么。也許是貧困中的快樂(lè )，也許是壓力下的希望，而這樣的童年，也只能在記憶中追憶，在夢(mèng)里追尋…
童年的作文 篇2
不知怎么的，腦海中突然閃現出“童年”與“輪回”兩個(gè)詞，于是猛然想到這個(gè)題目，也便寫(xiě)下這篇文章，已祭奠我那已逝的童年和已逝的親情。
不知道為什么浮現的是這兩個(gè)詞，莫非是天意？呵！一向是無(wú)神論者，怎可有這樣的想法，但卻真的就是那么地巧合，因為我一直都很想為我那已逝的童年寫(xiě)下些什么，可卻一直想不到可以怎樣去形容。說(shuō)回來(lái)，童年確實(shí)是永遠無(wú)****回的，真的值得我們去回想。
過(guò)往的一切隨時(shí)間一步步地走遠，似乎很無(wú)情地對著(zhù)我冷笑，而我卻只有面無(wú)表情地漠然。人的一生中，童年應該是最開(kāi)心和最受寵的.時(shí)光吧！常常在半夜爬起來(lái)，一個(gè)人獨坐窗臺，遙望著(zhù)遠方，回想自己童年的時(shí)光。那時(shí)候父母及親人的疼愛(ài)真是一股無(wú)法言喻的暖流，還有童年時(shí)候的那些歡笑的燦爛�？蓵r(shí)光不會(huì )停留，更不會(huì )為誰(shuí)停留，生日蛋糕上的蠟燭隨著(zhù)歲月的流逝一根根地增多，當去年插上第十八根蠟燭的時(shí)候心頭猛地一次震撼，它無(wú)情地宣布我已經(jīng)長(cháng)大�？粗�(zhù)燭光一點(diǎn)點(diǎn)地微弱，看著(zhù)它燃得越來(lái)越短，不得不在心中流下淚滴。童年的時(shí)候總盼望著(zhù)長(cháng)大的那一天，然而等到長(cháng)大了卻真的感到惋惜甚至好后悔。我不知道為什么有些人總是在長(cháng)大后才后悔童年時(shí)候希翼的錯誤，不知道為什么總是在失去之后才懂得珍惜，難道是我們左右了自己？活著(zhù)真的擺脫不了命運的布控么？
長(cháng)大了，我真的長(cháng)大了，者是不得不承認的事實(shí)，然而我所希翼的卻離我遠去，唯余回憶了。長(cháng)大后，父母開(kāi)始不再像小時(shí)候一樣疼愛(ài)我了，說(shuō)話(huà)時(shí)候總是命令的口吻，一個(gè)個(gè)“給我”帶來(lái)一陣又一陣的鉆心的疼痛，似乎是公主變成了奴仆一般，喪失了自由與歡笑，于是和他們的感情隨之冷淡了。
我后悔了，后悔了童年時(shí)候的希翼，要是知道現在是如此當初也不會(huì )天天對著(zhù)星空許下“快快長(cháng)大”的愿望，而是會(huì )想著(zhù)如何才能不長(cháng)大，但這畢竟是不可能的。
童年已經(jīng)逝去了，永遠回不去了。很多東西還有輪回，可童年卻是不可能輪回的了，逝去了便真的逝去了，注定是無(wú)法挽回的。很多人說(shuō)應該珍惜現在擁有的一切，因為時(shí)光不會(huì )倒流，我也很想，可是我的現在是這樣的悲哀，叫我怎么去珍惜呢？
我的生命敲響了喪鐘，耳邊只留下過(guò)往的哀鳴……
童年的作文 篇3
讀書(shū)，就像喝一杯清淡的香茗；讀書(shū)，就像和一位高尚的人說(shuō)話(huà)；讀書(shū)，就像欣賞一幅優(yōu)美的畫(huà)卷……
風(fēng)和日麗的下午，我坐在房中看書(shū)，有時(shí)嘴角微微上揚，露出淡淡的微笑；有時(shí)眉頭緊鎖，不禁握緊拳頭；有時(shí)托腮沉思，陷入深深的遐想……
書(shū)籍，給我帶來(lái)了不少樂(lè )趣。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的`嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì )到封建社會(huì )大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時(shí)英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì )到當時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸傳》，我們感受到什么是義薄云天。
書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。書(shū)籍讓我增長(cháng)了知識，拓寬了視野，陶冶了情操，使我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。
我慶幸，我的童年有書(shū)籍相伴。
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