難忘的童年作文優(yōu)秀【4篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的難忘的童年作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的童年作文 篇1

　　什么是童年？童年是一架紙飛機，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；童年是記憶深處的一顆火種，記憶猶新；童年是一張舊相片，回味無(wú)窮。

　　我的童年是在父母的呵護下度過(guò)的。記得是我六歲的時(shí)候，我正吃著(zhù)平時(shí)最?lèi)?ài)的糖醋排骨，只聽(tīng)“咯嘣”一聲，一顆細小的牙齒掉進(jìn)了我的碗里。當時(shí)我就哇哇大哭了起來(lái)，爸爸關(guān)心的問(wèn)我：“怎么了？”我哭著(zhù)說(shuō)：“爸爸，我的牙掉了！”爸爸說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)關(guān)系，每個(gè)小朋友到你這么大的時(shí)候都會(huì )換牙，把小時(shí)候的小牙換掉，換成長(cháng)大的牙齒��！你的牙掉了痛嗎？”我對爸爸說(shuō)：“不痛啊，但是沒(méi)有牙了我還在怎么啃排骨��！”爸爸笑著(zhù)的摸著(zhù)我的.頭說(shuō)：“你真是個(gè)小吃貨啊�！�

　　我的童年是在老師和同學(xué)的陪伴下度過(guò)的。七歲時(shí)，我來(lái)到了幸福路小學(xué)。在這里，我認識了關(guān)心我的老師，幫助我的同學(xué)們，結識了很多新朋友。和大家在一起的每一天都是那么的快樂(lè )。我能清楚的記得第一次當選班長(cháng)時(shí)的開(kāi)心，第一次因為考試沒(méi)有考好被老師批評時(shí)的失落和傷心，第一次和小伙伴們一起過(guò)生日時(shí)的喜悅。

　　伴隨著(zhù)歲數的增長(cháng)，學(xué)習任務(wù)的加重，玩的時(shí)間越來(lái)越少了，與朋友促膝談心的機會(huì )也越來(lái)越少了。我想，也許這就是成長(cháng)的煩惱吧。成長(cháng)和煩惱是如影隨形的，成長(cháng)帶來(lái)煩惱，而煩惱又讓我們成長(cháng)。在煩惱中，我成長(cháng)了，正如無(wú)數失敗后看到了成功。

　　這就是我的童年，充滿(mǎn)了陽(yáng)光和歡樂(lè )，在煩惱中不斷的成長(cháng)。這么美好的日子叫我怎么能夠遺忘

難忘的童年作文 篇2

　　想起老家的那棟房子，我總是情不自禁的想起了童年時(shí)代的趣事。

　　那棟老房子里充滿(mǎn)了無(wú)數的喜怒哀樂(lè )，每當我看到它的時(shí)候就想起了媽媽對我的教導、對我的安慰、對我的呵護……

　　我至今都忘不了。

　　記得小時(shí)候，我把爸爸的鑰匙藏到了他的鞋子里，無(wú)論爸媽怎么問(wèn)我，我都不告訴他們，最后，找到了鑰匙，我就被爸爸媽媽罵了一頓，回想起來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得我那時(shí)是多么的可愛(ài)天真。

　　記得小時(shí)候，我發(fā)燒了，媽媽連夜帶我去了醫院，一直陪著(zhù)我，我要打針，媽媽就抱著(zhù)我，連瞇都不瞇一會(huì )兒，直到我打完針了，才肯放下心來(lái)，帶我回家。

　　我還記得，小時(shí)候，一位朋友來(lái)我家玩，我們鬧了矛盾，是媽媽幫我們和好。

　　懷念那時(shí)候的快樂(lè )，即使現在的我依然很開(kāi)心。不知道為什么，我似乎沒(méi)有在家鄉時(shí)那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，似乎再也找尋不回。

　　想想看，來(lái)到了城市里，少了兒時(shí)玩伴，少了一條可以自由自在游泳的河，少了家鄉的一朵粉紅喇叭花，少了家鄉的那一根馬尾巴草……

　　想起那童年時(shí)代發(fā)生的.事情，我總是會(huì )情不自禁的想對童年說(shuō)：“再見(jiàn)了，童年時(shí)代的喜怒哀樂(lè )，再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，我的童年！”

難忘的童年作文 篇3

　　小時(shí)候，我很崇拜電視上的明星。因此，我也很想到電視上去�？墒谴笕烁�我說(shuō)要上電視必須要坐火車(chē)，因為很遠很遠。所以，我只有每天坐在沙發(fā)上悶著(zhù)了。

　　一天，我正在沙發(fā)上看電視。突然，看見(jiàn)媽媽把廚房的門(mén)一拉就進(jìn)去了。于是我想：廚房有門(mén)，那電視也有門(mén)��！那還用做火車(chē)這么麻煩？嘻嘻，大人真笨！說(shuō)干就干，我走到電視旁，用手去拉電視的'頻幕，咦？“電視門(mén)“呢？怎么打不開(kāi)了？一定是上了鎖，才打不開(kāi)的。于是，我到院子里搬了一塊石頭，準備把“電視們”砸開(kāi)。正當我準備砸下去的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。見(jiàn)我拿著(zhù)石頭砸電視，連忙阻止我。然后問(wèn)我是怎么回事。我把事情的來(lái)龍去脈講給了爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“電視是沒(méi)有們的，你把電視砸了，不但上不成電視，反而電視都看不成了”。我聽(tīng)了，高興變成了失望。

　　童年是美好的，但也是短暫的。童年匆匆的走了，但把歡樂(lè )留了下來(lái)。

難忘的童年作文 篇4

　　童年的我與淘氣等價(jià)。幼兒園里的很多的老師都很討厭我，我也討厭他們。說(shuō)來(lái)也怪，劉老師卻例外，我當然也服了劉老師了。

　　他竟然和我們這些天真幼稚的小孩玩得有聲有色。在我們的`眼里，劉老師仿佛也是和我們一樣大，是我們當中的一員。他不僅下課是我們的朋友，跟我們一起玩，就連上課也是一樣，根本沒(méi)有那嚴肅的一面，我們都很喜歡他。上幼兒園的時(shí)候，故事課應該是很有趣的，但很多老師打開(kāi)錄音機讓我們聽(tīng)，就算是上課。有時(shí)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)小朋友就睡著(zhù)了。我耐不住枯燥，就會(huì )動(dòng)來(lái)動(dòng)去。接下來(lái)呢？當然是罰站。

　　到后來(lái)，我很討厭故事課。而劉老師不一樣。他從來(lái)不用錄音機，好象故事全在他的腦子里，而且講的時(shí)候還做一些滑稽的動(dòng)作，惹得我們哈哈大笑。我們聽(tīng)一遍，故事的大概內容我們都記住了。我們下課甚至不要玩游戲，而是叫他講故事給我們聽(tīng)。他每次都是洋洋得意的先“�！蔽覀円淮�，逗我們開(kāi)心，接下來(lái)才講起故事。劉老師十分風(fēng)趣。在班級，小朋友之間的打鬧難免會(huì )發(fā)生的。這時(shí)，劉老師就會(huì )來(lái)“講和”，來(lái)平息我們的怒火。他會(huì )說(shuō)小聲地對那兩人說(shuō)：“你們別吵了，我們來(lái)做一筆交易。你們如果合堆一個(gè)‘沙堡’，我就講故事給你們聽(tīng)�！边@是一個(gè)很好的交易，既可以玩，又可以聽(tīng)故事，所以他們爽快地答應了。

　　但不知怎么的，玩過(guò)之后，他們又和好如初，好像剛才一切都“灰飛煙滅”了。劉老師十分忍讓?zhuān)�聰明的伙伴常常�?huì )給劉老師起綽號。比如說(shuō)，劉老師的劉，被改為“�！�，便為“牛老師”；然后又改為“妞老師”；最后甚至還改為“妞撓屎”，但是，劉老師從來(lái)都沒(méi)有生氣過(guò)，似乎改名換姓還是一門(mén)學(xué)問(wèn)。我感謝劉老師，他的心靈仿佛是一扇門(mén)，讓我走了進(jìn)去，體會(huì )到了無(wú)窮的樂(lè )趣，那門(mén)一直開(kāi)放著(zhù)，直到我慢慢長(cháng)大……

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