童年的作文[實(shí)用5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的童年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童年的作文 篇1

　　每每想起童年，我的話(huà)就多起來(lái)。

　　六歲那年，有一天，我看見(jiàn)媽媽正在寫(xiě)東西，便好奇的起的問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你正在�?xiě)什么呢？”

　　媽媽笑瞇瞇的對我說(shuō)：“信, 信是什么呀？”媽媽拍著(zhù)我的小腦瓜說(shuō)：“信，就是在一張空白的紙上寫(xiě)字，寫(xiě)上自己的心里話(huà)，悄悄話(huà)�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“嗯……那你給誰(shuí)寫(xiě)信呀？”媽媽一字一頓的說(shuō)：“你大姨媽�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“原來(lái)是媽媽的姐姐呀！媽媽寫(xiě)完后，您就帶我去去寄信�！�

　　到了路口，媽媽竟讓我自己去寄信，開(kāi)始我很不情愿，可我又轉念一想，如果把媽媽交代的事辦好，媽媽會(huì )表?yè)P我的，這樣一傳十，十傳百，大家都會(huì )夸獎我的.，于是我就挺直腰板，大搖大擺走過(guò)馬路，朝信箱走去。

　　我來(lái)到信箱前一看，咦，不對呀？一個(gè)地方怎么會(huì )有兩個(gè)信箱那？我疑惑不解，左一個(gè)右一個(gè)，只隔著(zhù)兩步遠，左邊是藍色，上面又寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字。右邊呢，用玻璃罩罩著(zhù)，上邊貼著(zhù)一幅畫(huà)，一個(gè)人拿著(zhù)一張紙往里投。我左瞅瞅右瞅瞅，真搞不懂哪一個(gè)是信箱！雖然箱上有字，可我不認字呀！

　　這時(shí)有一個(gè)哥哥拿著(zhù)一張紙向左邊的箱子投去，我想這一定是心想，不然他不會(huì )向里投，于是我也信心十足地投進(jìn)去，，然后一步三跳的跑到媽媽跟前。媽媽問(wèn)：“乖，信投到哪里去了？”我挺挺胸脯，用手指了指說(shuō)：“左邊那個(gè)？” “��！”媽媽大叫一聲:“你把信投到垃圾桶里去了”。我頓時(shí)沒(méi)了精神，垃圾桶，怎么可能？那個(gè)小哥哥頭的不是信嗎？媽媽大笑著(zhù)說(shuō)：“他投的是廢紙呀！”媽媽越笑越起勁，連眼淚都笑出來(lái)了。

　　第一次寄信，哈哈……太有趣了！

　　七歲的一天，我像往常一樣來(lái)到教室，剛一推門(mén)，不料一團廢紙打到我的頭上，心想：“誰(shuí)弄的，真可惡？”仰頭一看，還藏著(zhù)一些紙團呢？我一把拽過(guò)椅子，想把那些紙團拿下來(lái)，可是我的個(gè)子太矮了，怎么也拿不到。我想：“如果我拿不下來(lái)，后面的同學(xué)還會(huì )遭殃�！蔽冶闶箘磐�上跳……

　　這是有位同學(xué)來(lái)了，他看見(jiàn)后，以為我在搞惡作劇，想把紙團夾在那，讓他被紙團砸到，隨即憤怒地指著(zhù)我說(shuō)：“��！你竟然想捉弄我，現在你遭殃了，我現在就去告訴老師去�！闭f(shuō)完，一溜煙似的跑了。我聽(tīng)了，愣在那里，目送他的背影，自言自語(yǔ)道：“什么，什么，誰(shuí)捉弄誰(shuí)呀”！接著(zhù)，不言而喻，我被老師叫到辦公室，我向老師講述事情的經(jīng)過(guò)，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，可那位同學(xué)應不肯罷休，一直理直氣壯對老師說(shuō)：“才不”，古人云：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！� 最后我只好說(shuō)出5個(gè)字“我被誤會(huì )了！”

　　童年的往事，如銀河中的一顆顆星星，一一記載我們成長(cháng)的歷程，讓我們說(shuō)也說(shuō)不完。

童年的作文 篇2

　　我打開(kāi)回憶盒子

　　看到了我的快樂(lè )童年

　　童年，是依偎在媽媽?xiě)牙?/p>

　　聽(tīng)她講那美好的童話(huà)

　　童年，奔跑在河邊放風(fēng)箏

　　“撲通”一聲掉進(jìn)了河中

　　童年，吃包子時(shí)，媽媽說(shuō)“：為什么吃包子會(huì )流油？”

　　“對不起，我把包子咬哭了！”

　　童年，我在綠色的草地上盡情奔跑

　　好象一只歡快的小鹿

　　童年，是純潔的'回憶

　　是快樂(lè )的見(jiàn)證

童年的作文 篇3

　　童年的故事，猶如天上的星星，隨手摘下幾顆，都值得我細細回憶。

　　左拿棒棒糖，右手牽著(zhù)車(chē)，一副不屑的樣子望著(zhù)道路，仿佛想要與它戰斗。對！這就是剛學(xué)會(huì )騎車(chē)的我。

　　當時(shí)的我特想馬上實(shí)戰一下，只見(jiàn)我騎著(zhù)車(chē)左搖右擺，雖然加了輔助輪，但也并不是很順溜。

　　一會(huì )兒有幾個(gè)人叫我一起玩，我便丟下車(chē)子，不顧一切的向前奔去。玩著(zhù)玩著(zhù)，突然有人提議說(shuō)比比誰(shuí)騎車(chē)快。我一聽(tīng)心想肯定都比不過(guò)，雖然那么想，但是人和車(chē)都不太配合，我不太會(huì )騎車(chē)，而且車(chē)實(shí)在太小了。我回到了家趕緊騎上我的小車(chē)，跌跌撞撞的騎到了那里，可是他們的車(chē)比我的大好多倍，還一直笑我，一邊笑還一邊說(shuō)你的車(chē)真的好大。我只好氣哼哼地騎回了家，很長(cháng)時(shí)間就不碰一下車(chē)。

　　半個(gè)月過(guò)后，那群中學(xué)生又來(lái)找我玩耍，我也忘了之前的事，屁顛屁顛的'跟著(zhù)他們去玩。我們來(lái)到了一個(gè)斜坡上，那個(gè)坡是個(gè)梯形，想上去很難，所以只好拿著(zhù)木頭和小鏟將土坡的一邊做成梯子，才方便上，我們上去后又從另一邊滑下來(lái)，十分好玩，上去還得揪著(zhù)草根，一步一步的往上爬。我就不同了，直接一轱轆滾了下去，全身頓時(shí)就變成了土黃色，十分的臟。

　　每次上來(lái)都十分的艱難，因為我年齡比較小，沒(méi)什么大力氣抓樹(shù)根，所以每次抓不住草根都會(huì )滾了下去，十分的滑稽，他們總會(huì )在上面看著(zhù)我，不停地笑，也不幫助我。我更氣了直接從另一邊走了上來(lái)，沒(méi)想到人已經(jīng)散了。

　　可是我不服氣，還是待在那兒，一會(huì )兒左邊踩踩樹(shù)葉，一會(huì )兒右邊抓抓蟲(chóng)子，一會(huì )兒望著(zhù)天上的云，想象它是什么做成的？是棉花糖，那一定很甜；是棉花，那一定很暖和�？墒俏覅s怎么抓也抓不住。直到我呆呆地望著(zhù)天上的太陽(yáng)變成了月亮，周邊黑了下來(lái)，我才意識該回家了。

　　小時(shí)候覺(jué)得童年是一場(chǎng)困境，需要長(cháng)大去突破；長(cháng)大后又發(fā)現童年是一場(chǎng)夢(mèng)境，需要用心去回憶。

童年的作文 篇4

　　童年是一個(gè)大花園。在這個(gè)花園里盛開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的花朵�，F在讓我為你摘下那朵最鮮艷的花朵欣賞一下吧。

　　記得9歲時(shí)，有一次我和小伙伴一起玩猜謎游戲。我先打頭，想給他們來(lái)下馬威，就說(shuō)：“籃球一下各進(jìn)四個(gè)，打一地名！”小伙伴們被難住了，姐姐卻不假思索地回答：“四平！”到底沒(méi)難住姐姐，我很掃興。

　　一個(gè)小伙伴把腦袋晃來(lái)晃去，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。她略加思索：“戰斗不緊張，打《水滸傳》人名！”“武松—”我故意把“松”字拖得老長(cháng)，也左右晃動(dòng)腦袋，顯出得意的樣子。

　　“且慢！”姐姐幽默地伸出一只手，“你們這個(gè)太簡(jiǎn)單，該我說(shuō)了。蚊子在嘴里，打《三國演義》一個(gè)人名！”嘿！這還真難住了我，一會(huì )兒抓抓后腦，一會(huì )兒低頭沉思，一會(huì )兒皺皺眉頭，眉宇間“寫(xiě)”出了一個(gè)“川”字。

　　我和小伙伴們沒(méi)辦法，只好去“求”姐姐。姐姐無(wú)不自豪地解開(kāi)謎底：“告訴你們吧，是—張飛，嘴一張就飛！”嗨！你說(shuō)這讓我們怎么猜嗎？結果姐姐贏(yíng)了，姐姐真是太厲害了！

　　還有一次我和小伙伴玩了一個(gè)游戲，姐姐當裁判，他先給我們各發(fā)了一張紙條，讓我們寫(xiě)出五種喜歡的東西。吃的、用的、理想等等，什么都行，于是我們都寫(xiě)好了，然后交到了姐姐的手里，姐姐看了一樣東西說(shuō)：“這是一樣吃的東西，外面的皮是綠和黑相間的.，里面是紅的�！闭f(shuō)完了她又說(shuō)讓我們沒(méi)有寫(xiě)這個(gè)東西的人猜。我們都費盡腦瓜兒地想，可總是想不出來(lái)。我又想吃的有蔬菜、水果……對了，西瓜不正是這樣嗎，我大聲地說(shuō)道：“西瓜”。姐姐說(shuō)：“對了”。于是我得意洋洋得笑了。最后我答對了五道題，小黑哥哥答對了三道題，茂宇姐姐答對了四道題，結果我贏(yíng)了，我高興地喊著(zhù)：“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”

　　歲月如梭，時(shí)間過(guò)得好快，剎那間，金色的童年像一場(chǎng)美好的夢(mèng)，匆匆去了。它是那樣令人回味，令人難忘！

童年的作文 篇5

　　童年一去不復返，它是我的全部，是我引以為傲的財富，是我輕盈的翅膀。童年的往事，令人開(kāi)心，令人興奮，令人惋惜，令人悲傷。童年，正如河里緩緩流淌的河水，一旦過(guò)去，就再也回不來(lái)了。

　　三歲時(shí)，我就調皮好動(dòng)，一忽兒，鉆進(jìn)了書(shū)柜中原本放電腦主機的小地方；一忽兒爬出來(lái)，躲進(jìn)衣柜里，那臭臭的氣味和鼓鼓的衣服把我擠了出來(lái)，我不甘心，又藏到了空空的床底下……

　　漸漸地我長(cháng)大了，我已經(jīng)七歲，來(lái)上學(xué)了。我還記得在學(xué)校時(shí)老師給我們排晨會(huì )隊伍，我大膽的用手指指著(zhù)畢嘉偉下巴旁?xún)蓚�(gè)腫起、紅紅的地方，問(wèn)：“你這個(gè)怎么搞的？”下樓了，我一看那些綠綠的水泥墻，“這個(gè)樓梯真難走，還是幼兒園的樓梯打多了！”我心想。

　　一轉眼，已經(jīng)九歲了。我三年級期末考竟考了個(gè)全班第一——一百！這令人興奮的消息讓我快樂(lè )到了極點(diǎn)，新年時(shí)還日日夜夜想著(zhù)，想著(zhù)，希望身處外地的爺爺奶奶能獎勵我些什么或表?yè)P我。果然，獎了我一百塊錢(qián)，還說(shuō)我很聰明哩！

　　去年，我看完了《安妮日記》，覺(jué)得好好看，就學(xué)習作者把媽媽從廈門(mén)帶給我的筆記本變成了日記本，把那本日記本當作自己的知心朋友，不管好玩的，傷心的，生氣的還是快樂(lè )的，都記在里面，與她分享快樂(lè )或憂(yōu)愁。

　　珍惜所擁有的童年，我們的每一舉一動(dòng)，都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史，一張張童年的面孔，一次次愉悅的談話(huà)，都已變成往事。

　　珍惜所擁有的童年，它能給你帶來(lái)歡樂(lè )。每一次做游戲，每一次哭鼻子，每一次裝可愛(ài)，這都成為了我們心靈身處的.寶藏，藏在心底里的秘密。在童年時(shí)多做些有意義的事吧！因為這將令你無(wú)法忘懷！它珍貴，它美好；它可愛(ài)，它奇妙，它是在我們人生中最最美好的時(shí)光！

　　讓我們珍惜所擁有的童年吧！珍惜你在童年時(shí)播灑下的滴滴淚珠；珍惜在童年時(shí)的歡笑；珍惜童年時(shí)嘟著(zhù)嘴，生氣的情景；珍惜童年的所有喜怒哀樂(lè )悲。童年正如緩緩升起的太陽(yáng)，這難忘的童年不久就要離我們遠去，我們將迎接的是一個(gè)未知數。盡管隨著(zhù)人的成長(cháng)，童年發(fā)生過(guò)的事可能會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)被忘記，但是童年時(shí)給我們帶來(lái)的無(wú)數歡樂(lè )悲傷，將會(huì )深深地、永遠地刻在我們的心里……

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