實(shí)用的童年作文（通用）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的童年作文8篇，希望能夠幫助到大家。
童年作文 篇1
我們總是在一次次的磨練中成長(cháng)，特別是很多的第一次總是讓人難忘。每當想起第一次滑雪的情景，我就會(huì )渾身充滿(mǎn)力量。
記得去年冬天，媽媽說(shuō)帶我去滑雪，我興奮的跳了起來(lái)。
去滑雪場(chǎng)的路上，我總是迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候到��？可是到了滑雪場(chǎng)，我又忐忑起來(lái)，心里想：“這可是我第一次滑雪，不會(huì )摔倒吧”！這時(shí)，媽媽轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“你在想什么，還不快走”。
等到了真正開(kāi)始滑的時(shí)候，我看到別人從高處滑下來(lái)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，于是就要直接到最高頂往下滑�？墒菋寢寘s攔住我說(shuō)，為了保證安全，要先從低處滑，一點(diǎn)一點(diǎn)上升，等熟練了再從高處往下滑。于是我開(kāi)始按照媽媽教我的開(kāi)始滑，可惜好景不長(cháng)，不一會(huì )我就來(lái)了個(gè)“狗啃泥”，摔的很疼。我氣呼呼的一邊把滑雪板丟到一旁，一邊說(shuō)：“滑雪一點(diǎn)都不好玩，我不滑了�！边@時(shí)，媽媽鼓勵我說(shuō)：“你要相信自己，再練習練習就會(huì )了�！庇谑俏以俅喂钠鹩職饩毩似饋�(lái)，可是我又摔倒了。唉！看來(lái)滑雪還真是一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單啊。這時(shí)，媽媽又鼓勵我說(shuō)：“寶貝，你一定行，媽媽相信你”。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我不斷的嘗試，終于到了最高頂。我高興的對媽媽大喊：“媽媽?zhuān)页晒α�！”媽媽�?huì )心的笑了。那天玩的特別開(kāi)心，一直等到滑雪場(chǎng)關(guān)業(yè)我才戀戀不舍的.離開(kāi)。
從第一次滑雪的經(jīng)歷中我明白了一個(gè)道理，那就是世上無(wú)難事，只怕有心人。就象歌中唱的那樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
今后，我一定要做一個(gè)不被困難嚇倒的人。
童年作文 篇2
童年是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著(zhù)小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條清澈的小溪，一個(gè)色彩斑斕、蕩著(zhù)歡笑的夢(mèng)想。而童年的趣事就像那架上的葡萄似的，數也數不清，道也道不完。那么，就讓我摘下那一個(gè)紫紅放入閃閃發(fā)光的葡萄品一品吧！
小時(shí)候，我十分喜歡吃糖。有一次，爸爸到海南去出差，帶回來(lái)一盒“石頭”。爸爸告訴我，看上去是石頭，其實(shí)是石頭模樣的.糖果。我聽(tīng)了，迫不及待地拿起一個(gè)往嘴里塞。哇，我輕輕地用舌頭舔了一下，那感覺(jué)簡(jiǎn)直美得是到了人間仙境一般，輕飄飄的，我都不想回到現實(shí)了��！正是因為這些“石頭”太美味了，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，這么一盒都被我消滅了！
我意猶未盡地舔了舔嘴唇，依依不舍地瞥了那盒子一眼，走進(jìn)房間，休息去了。
當我走出房間的時(shí)候，我發(fā)現隔壁的大哥哥捧著(zhù)一盒“石頭”走進(jìn)了我家家門(mén)。他見(jiàn)了我，快步走上前，把手中的盒子交給了我，邊轉身邊說(shuō)：“喏，給你，我昨天剛從海南回來(lái)，這是我送給你的紀念品�！蔽覂裳郯l(fā)光地盯著(zhù)盒子，左手端著(zhù)盒子，右手正拿了一塊“石頭”正要往嘴里送。哥哥發(fā)現了，大叫一聲：“別吃！”我一愣，心里想：不就是幾塊糖嗎，至于這么緊張嗎？我一邊想一邊接著(zhù)手里的動(dòng)作：把那塊糖放進(jìn)了嘴里。
“這……這是什……什么味道？”我不解地自言自語(yǔ)。一股酸酸的、苦苦的、咸咸的味道出現在我的口腔里�！鞍�！呸！”我實(shí)在忍不住了，大叫一聲，并把“石頭糖”吐了出來(lái)。這時(shí)，隔壁的哥哥上氣不接下氣地沖到了我的跟前，看著(zhù)我的狼狽樣，強忍著(zhù)沒(méi)有笑出來(lái)，結結巴巴地對我說(shuō)：“哎……哎，這……這不是糖……糖，而是真……真正的‘石頭’！”說(shuō)完，哥哥再也忍不住了，兩只手捂著(zhù)肚子，長(cháng)大了嘴巴，哈哈大笑起來(lái)，留下我一個(gè)人狼狽地處理“殘局”。
現在，我長(cháng)大了，再也不會(huì )看這樣的傻事了，但我每次想起這件事，我都情不自禁地笑出聲來(lái)，也許，這就是少時(shí)的童真吧…………
童年作文 篇3
我記得老師曾經(jīng)講過(guò)：種瓜得瓜，種豆得豆。我想：我多么喜歡吃雞蛋呀，如果把雞蛋種起來(lái)，不久，一定會(huì )有收獲的。于是，我就跑進(jìn)屋子拿起鋤頭，拿起四個(gè)雞蛋。然后，就跑到屋子的后面。拿起鋤頭挖了一個(gè)坑，把雞蛋放進(jìn)了坑里，用鋤頭埋上土。
一天過(guò)去了，下午放學(xué)回來(lái)，我的心里比誰(shuí)都開(kāi)心。我連忙放下書(shū)包，跑到屋子的后面，看了看，雞蛋怎么還沒(méi)有發(fā)芽。我想了想：雞蛋應該不會(huì )那么快發(fā)芽的吧！再等一個(gè)星期吧。
一個(gè)星期過(guò)去了。我的心里美滋滋的.，想起雞蛋都流口水。我再去看，雞蛋仍然沒(méi)有發(fā)芽，好奇心驅使了我，我用鋤頭小心地把土挖開(kāi)。一股難聞的臭味撲鼻而來(lái)，我急忙跑去問(wèn)老師。老師，您不是說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。我種雞蛋，為什么沒(méi)有收獲了？”話(huà)音剛落，教室里傳來(lái)了一陣笑聲，老師笑著(zhù)告訴我：“凡事不能死搬硬套，應根據它的生長(cháng)規律來(lái)講�！蔽衣�(tīng)了臉紅了，我做了一件傻事。
童年是快樂(lè )的，是難忘的，它使我一生充滿(mǎn)了無(wú)數的樂(lè )趣。
童年作文 篇4
數字代表：八面威風(fēng)
當時(shí)，我上著(zhù)幼兒園的小班。別看我這么的小，我在班里那是很威風(fēng)！不知為什么，我什么都沒(méi)做，也沒(méi)有欺負別人�？砂嗬飩�(gè)別的'小孩卻特別怕我，有的則是非常的崇拜我。還有一次，我爸爸的朋友杜冰叔叔和我爸在快樂(lè )地聊著(zhù)天。那時(shí)的我不懂事，以為杜冰在和我爸在吵架。我要幫我爸爸報仇，拎起一塊磚，就沖了過(guò)去，周?chē)笕诵『⒍紘樍艘惶�。我跑到杜冰叔叔邊，拎起磚就要砸，但讓我爸制止了。
童年作文 篇5
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂成長(cháng)，不過(guò)是用自己稚嫩的身軀磨練時(shí)間的刻刀，然后再反過(guò)來(lái)用時(shí)光的刻刀在我們臉上留下道道刀疤，我們行走在霧間的小徑上，以為自己正處于青春的初始，卻不知，自己已慢慢走向死亡……——題記
坐于椅上，仰望碧藍長(cháng)天，花間飄散芬芳清香，一縷縷恬淡漫上心田，輕品綠茶，手，翻開(kāi)了塵封許久的成長(cháng)相冊……、
第一張照片上，是一個(gè)一歲的嬰童，在地板上蹣跚學(xué)步，咧嘴大笑；
第二張照片上，是一個(gè)五歲的兒童，在低頭玩著(zhù)玩具，一臉純真無(wú)邪；
第三張照片上，是一個(gè)七歲小男孩，在燈光下執筆做著(zhù)作業(yè)，眼神中透露出一絲文靜；
第四張照片上，是一位十一歲的少年，眼中再也沒(méi)有了曾經(jīng)的純真，多的是沉穩；
第五張照片上，是一位十二歲的.青少年，咬著(zhù)筆，低頭思索著(zhù)，皺著(zhù)眉……
我靜靜地觀(guān)賞這幾張照片，翻完又翻，眼中多了一份悵然，低頭，輕輕一嘆。
這幾張舊照片，仿佛穿梭時(shí)光的飛舟，帶我回到了曾經(jīng)的童年，猶如一張張幻燈片，切換著(zhù)時(shí)光的變換。從幼時(shí)的放蕩不羈到現在的憂(yōu)郁沉默，我對著(zhù)鏡子瞟了眼緊皺數年的眉頭。
眼前的相冊，保留了我幾近十年的童年回憶，將我曾經(jīng)的快樂(lè )，定格在一張張照片中，化為一縷縷令人珍惜的回憶，我欣慰地看著(zhù)這塵封年久的相冊，心中一份坦蕩。
年久的塵封，將相冊覆上了一層薄薄的塵埃，我伸出手，抹開(kāi)這相冊上的一層灰塵，仿佛解開(kāi)了塵封許久的寶盒，塵封的不只是一本相冊，還有童年的回憶……
我撫開(kāi)了塵埃，仿佛看到相冊上的一切，都對我微微一笑……
童年作文 篇6
童年是什么？是往昔盛開(kāi)的鮮花？是天角的云霞？是昨日復昨日的重疊與堆砌？是留在歲月行跡中的眷戀與憂(yōu)傷？......每一個(gè)人都會(huì )有自己最刻骨的感受。每個(gè)人都會(huì )有自己最恰切的概念與定義，對于白發(fā)蒼蒼的老人是如此，對于意氣風(fēng)發(fā)的中年人也是如此。那高爾基的童年是怎樣的？讓我們走近《童年》。阿廖莎4歲喪父，跟隨母親寄住在外公家里。外公是一個(gè)小作坊主，嚴峻的生活讓他的脾氣變得殘暴,怪僻，經(jīng)常毆打親人和幼小的阿廖莎。兩個(gè)舅舅為爭吵，打架，由于嫉妒，把阿廖莎的`父親推進(jìn)了冰窟...... 在這個(gè)典型的小市民家庭里表現出愚昧，自私，狹義，殘忍，而小主人公阿廖莎就是在這種令人窒息的，充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里度過(guò)自己地童年。在這期間，外婆所講地優(yōu)美的童話(huà)故事伴隨著(zhù)他，熏陶著(zhù)他。這種愛(ài)與恨的交替，為他留下深刻的記憶。作者通過(guò)這些記憶，用細致的筆觸描寫(xiě)了他童年時(shí)代的坎坷的生活經(jīng)歷，向我們展示十九世紀七十至八十年代俄國的時(shí)代風(fēng)貌以及俄國小市民丑陋的生活圖景。作者從精神的高度回味童年。使我們得到的不僅僅使一個(gè)故事聽(tīng)完之后的興奮，更多的是對童年的回憶，對人生的思考以及更高層次的無(wú)窮回憶。也許這就是這本書(shū)家喻戶(hù)曉的原因所在吧！
童年作文 篇7
陽(yáng)光開(kāi)始變得讓人出汗，冰淇淋又住進(jìn)了我家的冰箱。
夏日的天氣使人心煩，知了在外面不知煩地叫著(zhù)，火辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，地上似乎冒出了煙，那么燙，路上沒(méi)什么行人。上午完成作業(yè)，下午干什么呢？游泳？不行，人太多；玩電腦，不行，樓上太熱；睡午覺(jué)？正當我心煩意亂時(shí)，窗外的知了似乎看懂了我的心思，沒(méi)完沒(méi)了地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“別想問(wèn)題了，你這樣想下去是不會(huì )有結果的，不如吹一吹空調，看一下書(shū)吧！”我馬上靈光一閃：熱天應該要吃冰淇淋��！我迅速從冰箱里拿出一支冰淇淋，邊吃邊看起書(shū)來(lái)。
“呀！這是什么牌子的冰淇淋，這么好吃！”我的味覺(jué)被這可口的味道刺激了一下。我拾起被我隨手扔到地上的包裝袋，一看，原來(lái)是蒙牛的，我一定要多吃幾支�。�！
正當我舒服地吃著(zhù)冰淇淋時(shí)，我大腦里的兩個(gè)思考小人進(jìn)行起了斗爭，一個(gè)說(shuō)：“為什么要制造出冰淇淋呢？”另一個(gè)說(shuō)：“這還不容易，不就是為了解熱嘛！”第一個(gè)進(jìn)行反駁了：“不對，不對，是為了滿(mǎn)足人類(lèi)對視覺(jué)、味覺(jué)的渴求……”我被兩個(gè)思考小人吵得沒(méi)心思看書(shū)，好奇心使我也迫不及待地想知道這個(gè)問(wèn)題的答案。
我跑到姐姐那里，天真地問(wèn)姐姐：“姐姐，姐姐，你能告訴我人類(lèi)為什么要制造出冰淇淋嗎？”姐姐回答說(shuō)：“因為夏天天氣太熱，冰淇淋正好可以解熱�！蔽以谛睦镟止玖艘痪洌骸霸趺锤诙䝼�(gè)思考小人回答得一樣呀？”我聽(tīng)了姐姐的回答總認為不妥，于是，我說(shuō)：“不是的'，我認為冰淇淋就像人類(lèi)的夢(mèng)想，你看，冰淇淋的顏色五彩繽紛，非常漂亮，味道甜甜的，十分可口。人類(lèi)希望自己的人生像冰淇淋一般五彩繽紛，希望自己的生活像冰淇淋一般甜蜜，所以才制造出了冰淇淋�！�
姐姐聽(tīng)了我的回答，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“你的回答真完美！”我聽(tīng)了高興得合不攏嘴，我真為我的奇思妙想感到驕傲。
幾年過(guò)去了，現在每到夏天，冰淇淋照樣會(huì )來(lái)到我家，可是我再也不會(huì )像小時(shí)候一樣在陽(yáng)光下問(wèn)為什么要制造冰淇淋了，但每當吃起甜甜的冰淇淋，兒時(shí)的童心稚氣又回到了我心中……
童年作文 篇8
如果童年是一條小溪，那么童年的趣事，就是小溪里游來(lái)游去的魚(yú)。
我的童年里有很多很多故事，其中有一件事，回憶起來(lái)，還真讓我哭笑不得。
記得暑假的`一天，爸爸和媽媽帶我去游泳。我一路上都在想游泳池會(huì )是什么樣的？方形的還是圓形的？水深不深？里面會(huì )不會(huì )有食人魚(yú)？一路走，一路問(wèn)，爸爸媽媽統一回答，到了你就知道了，游泳池里可好玩了。
帶著(zhù)一路的好奇，不知不覺(jué)，我們來(lái)到了游泳館，因為那是我第一次游泳。我來(lái)到泳池邊，里面水藍藍的，一眼望到底，卻遲遲不敢下去，爸爸說(shuō)：“趕快下來(lái)呀�！薄安弧薄安�？為什么”“水里有食人魚(yú)嗎？”我問(wèn)道，爸爸下去潛了一會(huì )兒，又上來(lái)了，說(shuō)：“沒(méi)有啊，不過(guò)里面有糖，水果和硬幣哦”�！笆钦娴膯�？”我迫不及待的問(wèn)道，還沒(méi)有等到我反應過(guò)來(lái)，撲通一聲，我整個(gè)人就被爸爸拽了下去，我在水里面拼命地揮著(zhù)手和腳，但一想到水里有糖，就咬咬牙堅持下去看看。我的天吶！原來(lái)上當了，水里連一片糖紙都沒(méi)有，于是我決定裝死。浮在水上一動(dòng)不動(dòng)。爸爸看了，假裝大吃一驚，哎呀，既然都暈了，那我和媽媽去吃肯德基啦，“不要”，聽(tīng)到肯德基，我也顧不得人還在水里，手腳不停地拍打，在水里濺起一大片水花，想站又站不起來(lái)，想喊又喊不出來(lái)，真想抓住救命稻草卻什么也抓不住，真可怕呀！就在我感覺(jué)要沉到水底的時(shí)候，身體被托了起來(lái)，原來(lái)是爸爸把我“救了”。
后來(lái)，在嗆了幾口水之后，爸爸也教會(huì )了我如何游泳。以后，每年暑假去游泳的時(shí)候，每當我在水里自由遨游時(shí)，我都會(huì )記得當初自己“狼狽”的樣子。
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