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(經(jīng)典)快樂(lè )的童年作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè )的童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的童年作文1
童年，像極了五彩斑斕的風(fēng)箏，讓我這個(gè)成天浸在蜜罐里長(cháng)大的胖男孩開(kāi)開(kāi)心心地遨游在自由的藍天。倒不如和大家一起來(lái)分享一段自認為特別快樂(lè )的事情吧！呵呵，如果你是男孩子，一定羨慕死你！
去年大家過(guò)的好嗎？我過(guò)得可算是超超級快樂(lè )！因為我收到了許許多多新年禮物：有迪加奧特曼的淺水飛機庫、有鋼鐵加魯魯獸、有云龍……對啦，這么豐富的'禮物中，我最喜歡的就是云龍了！
那天姑姑打電話(huà)來(lái)說(shuō)：“灝灝，你新年想要什么禮物？”我接起電話(huà)馬上就想到：昨天奶奶不給我買(mǎi)云龍，今天不如叫姑姑買(mǎi)吧。但是云龍要958元，也不知道姑姑會(huì )不會(huì )給我買(mǎi)？一邊想著(zhù)我就很不情愿地說(shuō)：“哎——就要一把馬司令槍吧！”
于是吃完午飯后，我就隨著(zhù)姑姑和表妹一起去了杭州大廈，可惜奶奶也跟我們一起去啊，不知道我的馬司令槍會(huì )不會(huì )泡湯哦？我一進(jìn)門(mén)就向玩具柜臺飛奔。一轉眼我拿起馬司令槍走到營(yíng)業(yè)員阿姨面前，說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)這個(gè)�！卑⒁搪�(tīng)了寫(xiě)好小票交給了姑姑。該輪到表妹選玩具了，她一個(gè)勁地往芭比娃娃的柜臺走去。就在這時(shí)，我又轉悠轉悠轉到了買(mǎi)云龍的柜臺。姑姑看了說(shuō)：“灝灝，你想買(mǎi)這條云龍？”“對！”我輕聲地回答，怕姑姑罵我。 “那你想不想買(mǎi)馬司令槍呢？”姑姑又問(wèn)�！安幌�，我只想買(mǎi)云龍。我都想了半年了！”我還是鼓足了勇氣說(shuō)出來(lái)的哦！沒(méi)想到話(huà)音未落，姑姑就對營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“小姐，我們不買(mǎi)馬司令槍了，我們買(mǎi)這條958元的云龍�！宾畷r(shí)間，一種說(shuō)不出的狂喜從我心里蹦出來(lái)。我真是太高興了！終于可以買(mǎi)我心愛(ài)的云龍了！可是，不一會(huì )兒，我興奮的心情又消失了。原來(lái)是奶奶走了過(guò)來(lái)。奶奶平時(shí)對我很?chē)�，�?jīng)常叮囑我：“你要好好學(xué)習，不要整天胡思亂想�！蹦棠虒徱暳艘幌挛沂掷锏脑讫�，皺起了眉頭，說(shuō)；“陳鼎灝，你把云龍給我放回去，這么貴的東西，不準買(mǎi)！”我差點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)暈倒，拜托，奶奶啊，我的云龍��！在一旁的姑姑似乎看出了我的心思連忙說(shuō)：“媽?zhuān)∵@是新年禮物，貴一點(diǎn)不要緊！”哈哈，奶奶看了我終于也沒(méi)了辦法，這云龍是買(mǎi)定咯！
哇！太棒了！我終于如愿以?xún)數偷氐玫轿蚁肓撕芫玫脑讫�！有客人�?lái)的時(shí)候我才把它拿出來(lái)與小朋友一起分享。平時(shí)它就安靜地守衛著(zhù)我的小房間，它是我最忠實(shí)的守護神！對了，它很貴，奶奶一定是心疼，不如我讓云龍永遠陪伴著(zhù)我，也去陪陪奶奶？呵呵……
快樂(lè )的童年作文2
星期二，班主任對我們說(shuō)：“明天重新選舉班干部�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這些，都聊了起來(lái)�！拔蚁敫傔x班長(cháng)�！薄拔蚁敫傔x學(xué)習委員會(huì )�！薄拔蚁敫傔x副班長(cháng)�！薄拔蚁敫傔x……”我想：我當了幾年班長(cháng)，從來(lái)沒(méi)有這么大的壓力。這一次，我要保住班長(cháng)的位置，絕不讓別人搶走。事實(shí)如我所愿。
我上任第一天就遇到了困難。下午第二節課，要做眼保健操，但是同學(xué)們還是很吵，不管我怎么喊他們都不聽(tīng)。真的像水里的葫蘆。按這個(gè)，那個(gè)又上來(lái)了。
我來(lái)找一個(gè)吵鬧的同學(xué)批評他，他卻振振有詞地說(shuō)：“你就是關(guān)心我們這些窮學(xué)生，不要往那邊看�！蔽翼樦�(zhù)他指的方向看去，看到幾個(gè)好生竊竊私語(yǔ)。我很想把他們的名字寫(xiě)在黑板上，但又怕他們翻臉不認我。就在我一籌莫展的時(shí)候，值班的大隊干部來(lái)了，同學(xué)們大概也不想扣分，都開(kāi)始眼保健操了。我實(shí)在想不通。我費了好大勁，也沒(méi)讓他們乖乖地做眼保健操。但是干部來(lái)了，就像溫順的羔羊一樣。唉，這個(gè)班長(cháng)真難！
我的壓力不僅來(lái)自工作，也來(lái)自學(xué)習。
考試前幾個(gè)星期，我媽差點(diǎn)把我關(guān)起來(lái)，把我關(guān)在家里，給我布置了一大堆作業(yè)，我做的一樣又一樣，暈頭轉向。閉著(zhù)眼睛，經(jīng)�？吹阶约涸谔炜罩凶杂娠w翔，飛來(lái)飛去一會(huì )兒，多好啊，好自由。
終于到了考試的那天，老師發(fā)了試卷，鈴聲響了。我在試卷上很努力，過(guò)了一段時(shí)間遇到了一些難題，但是我一個(gè)個(gè)解決了。但是因為浪費了太多時(shí)間，最后的作文幾乎沒(méi)有寫(xiě)完。
第二天報分的時(shí)候，我還不在前十名。這時(shí)，我和老師的眼神對視了一眼，老師的眼神里流露出一絲遺憾，仿佛也在對不起我，我真的很壓抑。試卷發(fā)了，錯的離譜。我迷迷糊糊的'盯著(zhù)卷子，想著(zhù)為什么考試考得這么差。放學(xué)后，我邁著(zhù)沉重的步伐回家。我站在門(mén)口，不敢按門(mén)鈴�；撕荛L(cháng)時(shí)間才鼓起勇氣。我媽問(wèn)我考的怎么樣。我拿出試卷給她看。母親大怒，對我說(shuō)：“怎么這么壞？六年級考試這么低，那你初中就要考幾分了！”我聽(tīng)完，默默流淚，覺(jué)得媽媽說(shuō)的沒(méi)錯。以后我會(huì )取得好成績(jì)，報答媽媽。
壓力告訴我你不夠努力，你應該更努力。我希望我能更加努力。但是，老師們，不能操之過(guò)急，不能“拔苗助長(cháng)”。我多么希望一直讓我呼吸的壓力早點(diǎn)離開(kāi)我，我多么希望我真的能有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )的童年。
快樂(lè )的童年作文3
童年的趣事有讓人回味的，有讓人興奮的，有讓人興奮的，有讓人激動(dòng)的。今天我就分享一下我童年時(shí)光的的趣事。
吹牛的小孩
在我小時(shí)候，我有許多小伙伴，我們都是非常要好的朋友，因為我們的家都離得很近，所以每天我們都能不吃不喝不睡覺(jué)地一起玩耍。我們的村子附近有一個(gè)不太引人注目的大壩，因為大壩很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有水，所以大壩的底部顯得非常干燥，兩邊長(cháng)了許多亂七八糟的雜草，讓人看起來(lái)就不想呆在這兒。但是一天我們一群小伙伴兒一起去大壩玩兒的'時(shí)候，都非常驚訝，大壩里竟然一夜之間有水了，水無(wú)比清澈干燥的大壩底一下子就變得波光粼粼，水的美麗一下子就把大壩兩邊的亂草遮住了，神秘莫測的水底吸引著(zhù)我，我們都非常的興奮，紛紛把石頭拋入水中。水中泛起微微的波紋，有的小伙伴議論道：“這水里沒(méi)魚(yú)啊，這水是從哪里來(lái)的，這水能喝嗎…”他們?yōu)榱嗽S多問(wèn)題，但都不敢下水，正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)別的村來(lái)我們村玩的小孩兒，看起來(lái)比我大一兩歲，他把車(chē)子一扎，大聲地說(shuō)：“我下去！我的鞋是防滑的，它能與地面融為一體！”我們都不信，都說(shuō)他吹牛，他轉頭就站在了大壩兩邊的斜坡上，開(kāi)始得意洋洋的來(lái)回走動(dòng)，我們目瞪口呆的盯著(zhù)他，在斜坡上穩穩走動(dòng)的雙腳腳一滑，撲通一聲，落入了水中，在水里拼命掙扎著(zhù)，大喊著(zhù)：“救命呀…”我們趕快跑去找大壩邊上的爺爺奶奶，他們趕緊跑過(guò)去，用一根長(cháng)長(cháng)的棍子把那個(gè)小孩兒拉上來(lái)了，他爬上了岸，身上濕漉漉的腳上沾滿(mǎn)了泥巴，像只落湯雞，驚魂未定地說(shuō)：“我以后再也不來(lái)這里了�！蔽覀児笮�。他這個(gè)小孩，讓我們難以忘懷。
打蛇勇士
一天，我和我哥在大壩兩邊玩牌，因為大壩里沒(méi)有水，所以來(lái)的小伙伴不多。我們村子里有一個(gè)老頭兒，腦子不太好用，他也在大壩附近轉悠。我們玩著(zhù)玩著(zhù)忽然聽(tīng)見(jiàn)老頭大聲喊著(zhù)：“嘿！嘿！”我們站起來(lái)往下一看，哇！一只蛇，還挺長(cháng)的，不知道從哪里爬了過(guò)來(lái)。我趕快叫上其他的小伙伴來(lái)，他們都很驚訝。
我們慌亂的用附近的磚頭往蛇的身上扔，蛇趕忙跑進(jìn)了一個(gè)大木板下不見(jiàn)了。他們說(shuō)：“有誰(shuí)膽子大，去把木板拿開(kāi)�！蔽覒曊f(shuō)：“我去！”他們都崇拜的看著(zhù)我。我像勇士一樣慢慢靠近它，用一個(gè)木棍把木板“咚”的一聲挑開(kāi)了，只見(jiàn)蛇像蝸牛殼一樣縮在那里，我們一擁而上“噼里啪啦”地把蛇“KO”了。蛇死了，我們很爽。這時(shí)老奶奶來(lái)了，大聲的呵斥我們：“誰(shuí)讓你們把我們家的磚頭扔下去的！都給我撿上來(lái)！”我們笑著(zhù)鬧著(zhù)把磚頭撿了上來(lái)。
我的童年趣事多又多，這是我最有趣的事了，我愛(ài)我的童年。
快樂(lè )的童年作文4
夢(mèng)想啟程，微笑做先鋒，循著(zhù)記憶蜿蜒的線(xiàn)痕，一點(diǎn)點(diǎn)穿越。
我堅信生活是上帝信手涂鴉的杰作，不用去費心雕琢。
在傍晚放學(xué)途中，自由地玩耍、快樂(lè )的學(xué)習，以我喜歡的方式生活，如同一種與生俱來(lái)的力量支撐我完成每一次靈魂的旅程。在清芽般的歲月里，童年輕輕講述著(zhù)故事，xxx根心靈的沃土，積累著(zhù)愛(ài)與夢(mèng)。當棒棒糖的甜味還殘留在嘴角，孩子們伴著(zhù)陽(yáng)光游戲，交換著(zhù)自己所聽(tīng)到的最美麗最神奇的童話(huà)。懷抱難以想像的單純情感沉沉睡去，夢(mèng)里我們便成了童話(huà)的主角，打造屬于自己的唯美情節，投入、執迷又幾分羞澀。
透過(guò)一間間黑白相間的紙窗戶(hù)。他們大多相似，敏感，而善良，他們又差別巨大，所以精彩紛呈。我看了別人的故事，也寫(xiě)下了自己的故事，才發(fā)現，其實(shí)我們有太多的'相似的故事，或者說(shuō)是相似的夢(mèng)。誰(shuí)說(shuō)緣是天意，分是偶然？原來(lái)冥冥之中穿起緣分的，就是這一串串相同的故事。也許從那時(shí)起，我已定了生活的信念：努力向著(zhù)陽(yáng)光的方向生長(cháng)，如同一個(gè)童年的故事那樣，善意，淳美并時(shí)時(shí)散發(fā)著(zhù)快樂(lè )。
面臨長(cháng)大我措手不及，我選擇了安靜，去看，去讀，去體會(huì )。隨著(zhù)年齡變化，心事也默默成長(cháng)著(zhù)，那是因為遭受了困難挫折。忽然明白自己很平淡無(wú)奇，xxx海一粟，寄留在天地之間，我要是越發(fā)苦悶，生活中就充滿(mǎn)了苦澀。不久發(fā)現，一個(gè)人對日記傾訴時(shí)，我反而覺(jué)得輕松快樂(lè )。于是便扎進(jìn)了書(shū)堆，對生活保持沉默。
我一樣可以生活的快樂(lè )，不拿得到去比較，不對失去太在意。珍惜眼前，只為明天不后悔；快樂(lè )生活，因為忙碌會(huì )快樂(lè )。
步入初中的門(mén)檻，我呵護著(zhù)我的心靈安靜的成長(cháng)。漸漸明白感情其實(shí)只是一朵云，時(shí)常被風(fēng)吹得亂跑，而理智只是一棵樹(shù)，被風(fēng)卷走的只是落葉。我學(xué)會(huì )用良知看守自己的心靈，守住我良知與隱忍的底線(xiàn)，也守住了我心靈的安寧，守住了我人生的美麗。
光陰如秋天的雨，一絲一縷地抽著(zhù)，敲打著(zhù)記憶的水面。千里之外，有一線(xiàn)陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的云，幽幽地向我訴說(shuō)著(zhù)逝去的美好。如果我的心能化為xxx的一滴水，如果我是飛翔在江面上那只無(wú)色的小鳥(niǎo)，這一束柔光是否可以帶我奔向亙古不滅的明亮，這一束溫暖是否可以為我透明的翅膀著(zhù)上永不腿去的色澤？湖泊不會(huì )因水鳥(niǎo)的離去而干枯，天空不會(huì )因為云朵的消失而腿掉顏色。成長(cháng)就是這樣，痛苦與快樂(lè )并肩著(zhù)。
但我還是要說(shuō)不要把我當孩子，我有自己的堅持。
天空底下有一只什么鳥(niǎo)匆匆飛過(guò)？青色的羽毛反射著(zhù)陽(yáng)光，高昂著(zhù)腦袋高歌�；蛟S著(zhù)就是傳說(shuō)中的青鳥(niǎo)吧！它一下一下地扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，它直直地飛向太陽(yáng)，飛向希望
快樂(lè )的童年作文5
老師，您還記得開(kāi)學(xué)的第一天嗎？那是您第一次走進(jìn)這個(gè)教室，第一次觸摸這講臺，第一次呼喊我們的名字！
您嚴肅地來(lái)到這個(gè)班上，一上講臺就問(wèn)：“班長(cháng)是誰(shuí)？匯報一下班上的人數”，當時(shí)沒(méi)人敢站起來(lái)，因為原來(lái)班上的班長(cháng)有好幾個(gè)，他們都不知道該不該是自己站起來(lái)。教室里靜悄悄的，您皺著(zhù)眉頭再次平靜卻又驚訝地問(wèn)：“班長(cháng)呢？”這時(shí)，教室里更靜得可怕，生怕自己做錯事招惹了您。突然，一位同學(xué)緩緩地站了起來(lái)怯怯地回答：“全……全班一共七十五個(gè)，缺……缺五人沒(méi)……沒(méi)有來(lái)�！崩蠋煹难劬镩_(kāi)始燃起熊熊烈火，為了阻止這次即將爆發(fā)的事故發(fā)生，盧林君勇敢地說(shuō)道：“全班一共七十五個(gè)人，缺五個(gè)人沒(méi)有到�！蹦卣f(shuō)了句：“聲音可以再大一些嗎？”于是盧林君再次響亮地匯報：“全班一共七十五個(gè)人，缺五個(gè)沒(méi)有到�！贝蠹揖o繃的那根心弦總算放松了些，因為您緊皺的眉頭舒展開(kāi)了。接著(zhù)您公布了一個(gè)令全班都吃驚的決定：“以后的班長(cháng)就讓盧林君當�！薄稗Z”的一聲把我腦袋炸開(kāi)了花，我仿佛掉下了萬(wàn)丈深淵，心里有一種說(shuō)不出的后悔，原本我的.班長(cháng)居然就這樣被人取而代之了。老師，我想對您說(shuō)：您選班長(cháng)的形式也太奇怪了吧？居然讓聲音大的人來(lái)當，不是應該先觀(guān)察一段時(shí)間，看誰(shuí)的表現好，再讓誰(shuí)當嗎？上學(xué)期我是大家公認的好班長(cháng)，管理得當。您知道這件事對我有多大的打擊嗎？
還記得有一次，因您布置的作業(yè)太多，我晚上寫(xiě)到十點(diǎn)多才寫(xiě)完，結果倒在床上就睡著(zhù)了，第二天太陽(yáng)曬屁股的時(shí)候才醒來(lái)，一看鐘“七點(diǎn)三十”，我趕緊穿上衣服、刷牙、洗臉之后便像離弦的箭一樣朝學(xué)校飛馳而去。到了學(xué)校，組長(cháng)找我要作業(yè)本，我遞給他，本以為自己做得很好，卻全然不知危險正在向我逼近。
下課了，您把我叫到辦公室，我以為您要表?yè)P我，接下來(lái)要發(fā)生的事卻完全出乎我意料，您問(wèn)：“我作業(yè)寫(xiě)哪了？”我仔細地把本子翻了好幾遍，也沒(méi)看見(jiàn)作業(yè)，此時(shí)的我全糟了，昨晚明明寫(xiě)了，作業(yè)怎么不見(jiàn)了？我半天緩過(guò)神來(lái)，小心翼翼地解釋著(zhù)：“我拿錯了本子�！蹦鷽](méi)給我解釋的機會(huì )，就批評了我。
老師，我想對您說(shuō)：以后別布置那么多作業(yè)吧，我們被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了，請您換位想一想我們的感受吧？不要讓我們天天就知道寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作文，看書(shū)，不要把我們當作您的“籠中之鳥(niǎo)”我們需要一個(gè)快樂(lè )，輕松的童年。
快樂(lè )的童年作文6
童年，是世界上每一個(gè)人都有權利擁有的。在我的心里，我的童年是一個(gè)快樂(lè )的童年，是一個(gè)童謠的童年，是一個(gè)讓人回味的童年。
當我還小的時(shí)候，就已會(huì )一大串童謠了。
四五年過(guò)去了，在我翻開(kāi)這本摘錄了各種童謠的同時(shí)也悄悄的記錄了我的童年的書(shū)時(shí)，不禁回憶起了我的童年�！拔液驮铝琳姓惺�，月亮和我一起走，走呀走，走呀走……”5歲的正我哼著(zhù)我常哼的那首童謠。
這是一個(gè)漆黑夜晚，周?chē)@得神秘又陰森。當我無(wú)意間抬起頭，看見(jiàn)頭頂上那又圓又亮的大玉盤(pán)時(shí)，周?chē)坪躏@得不那么可怕了，似乎還顯得趣味盎然；“媽媽你看，天上的大燈泡在給我們照路呢！”說(shuō)完，我用手指了指夜空中最引人注目的月亮，清澈潔凈的月亮，又蹦，又跳的。突然，我不再那么害怕了，不再像剛才那么緊的依偎著(zhù)媽媽了。一路上，我都目不轉盯的盯著(zhù)掛在天上的大圓月，：“我才不怕呢，反正有天上的姐姐給我照路！”說(shuō)著(zhù)，我又哼起了童謠：“月亮和我做朋友，做呀做朋友�！�
在“仙女姐姐”的“保護”下，我安然無(wú)恙地到了奶奶家。正當萬(wàn)物悄悄地掀開(kāi)了它那“高深莫測”的黑紗時(shí)，我睜了睜已經(jīng)滿(mǎn)足的眼睛�！把�！”我突然像爆炸的地雷似的，一下子從床上站了起來(lái)，驚訝頓時(shí)把睡意趕得無(wú)了影蹤：路上，屋頂上，到處都是白茫茫的一片，大地的一切都籠罩在這層厚厚的棉被上�！昂簟币魂嚭L(fēng)吹進(jìn)了屋子，吹得我全身都起了雞皮疙瘩，我這才相信這是真的，真的下雪了。
我興奮地還沒(méi)換掉那身小睡衣，就邊哼著(zhù)“冬天帶給我漫天的雪地”，邊沖出了奶奶家的房子，一頭扎進(jìn)了這漫天的雪地里。那時(shí)，我還不懂什么感冒不感冒，只是有點(diǎn)措手不及，捏了一個(gè)又一個(gè)雪球，捏完后，摸了這個(gè)雪球又摸了那個(gè)雪球，看見(jiàn)自己紅彤彤的手卻無(wú)動(dòng)于衷。這潔白的一片帶給我的是不知道如何是好。最后我干脆坐在這無(wú)邊的雪地里，看著(zhù)這久別的厚禮，“嘿嘿”地笑了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去。等我回到屋子，再向窗外望去時(shí)，卻發(fā)現在不知不覺(jué)中，雪已經(jīng)退去了不少�！盃敔�！”這時(shí)，我奔向了爺爺的`屋子。
爺爺總有變不完的魔術(shù)，每次看爺爺變魔術(shù)，我都是羨慕不已。為了有一天可以像爺爺那樣厲害，我總會(huì )一絲不茍的完成爺爺叫我做的事情。這不，爺爺讓我學(xué)的童謠我學(xué)好了，正準備給爺爺表演哪：“星星是藍天的娃娃，它最?lèi)?ài)藍天媽媽?zhuān)∨笥咽亲鎳耐尥�，最�(lèi)?ài)
祖國媽媽?zhuān) ?/p>
每個(gè)人都有每個(gè)人的童年，看完了這滿(mǎn)滿(mǎn)一本書(shū)的童謠，使我想起了我那童謠般的童年。我的童年中，圓圓的月亮、潔白的雪花、還有最?lèi)?ài)的祖國媽媽都給我留下了深深烙印。
快樂(lè )的童年作文7
我的家中有一個(gè)小院子，院子雖然小，里面卻種滿(mǎn)了花花草草。在我童年的記憶里，這里就是我最快樂(lè )的樂(lè )園。
不必說(shuō)鮮艷多姿的蝴蝶蘭，沁人心脾的蘭花，也不必說(shuō)翠綠的吊蘭，渾身是刺的仙人球，單是頭上“鋪天蓋地”的葡萄架，就給我帶來(lái)了無(wú)限的趣味。夏天，調皮的我拿著(zhù)噴壺給花草噴水，噴的`自己渾身是水，還是興致勃勃。葡萄樹(shù)上的綠葉給我遮擋陽(yáng)光，葡萄在灑水后也變得晶瑩剔透，顆顆都好似珍珠一般。放到嘴里一咬，啊，一股甜蜜的汁水就會(huì )淌入你的嘴巴，讓你百吃不厭。葡萄熟了的時(shí)候，我讓媽媽爬上梯子去摘葡萄，自己有一次膽子大了，剛爬上梯子沒(méi)幾步，就嚇得收回了腳。饞嘴的時(shí)候我每一次拿到葡萄張嘴就開(kāi)吃，吃的倒是滿(mǎn)嘴的香甜。后來(lái)由于吃的太多了，便是一看到葡萄就想吐，一顆也不想再吃了。
院子里養上幾只兔子是很有趣的。我曾養了兩只兔子，是從老家帶來(lái)的，一只白的，一只灰的。小白兔很安靜，就有了文文的稱(chēng)號；小灰兔很不安分，每次都躲著(zhù)我，我叫它躲躲。兔子喜歡吃一切草本植物，連仙人球也敢啃。所以家里養的花在那一年都“大傷其骨”。小時(shí)候的我還特別有興趣在兔子身上拴上繩子，“遛兔子”玩。還給它們系上鈴鐺，“叮鈴”“叮鈴”響。兔子長(cháng)的很大了以后就喜歡“跳窗戶(hù)”，把我家紗窗掏的一個(gè)洞一個(gè)洞的。一天晚上，我和鄰居家的小朋友一起把兔子的頭放到了門(mén)洞里面，結果把過(guò)路的阿姨嚇了一大跳，這讓我很驕傲。但是兔子長(cháng)大后要生兔寶寶了，結果就被我們送回了家。
冬天的院子里很清凈，最妙的是下雪的時(shí)候。雪下的很大很厚時(shí)，就能捕鳥(niǎo)了。先掃出一片空地，找一根鐵棒支起一張漁網(wǎng)，在下面灑一些小米，把繩子系在鐵棒上，人在屋里牽著(zhù)，等覓食的麻雀下來(lái)啄食，但我卻是一只麻雀也沒(méi)有捕到，只有一只，還把它放跑了。
早晨起來(lái)，我就聽(tīng)到有一只小鳥(niǎo)在叫，是自己“自首”進(jìn)去的，出不來(lái)了，恰巧旁邊有一條小縫隙，它又逃了出來(lái)。為此，我還傷心了好幾天呢！
冬天的院子里還可以堆雪人，踩腳印。我的雪人可與眾不同哦！我先把院子里的雪掃成一堆，再“做出”一個(gè)雪人頭，放上，就大功告成了。但這個(gè)工序要持續幾分鐘到十幾分鐘不等，因為我的“手藝”太差了。常常是剛剛放上腦袋，“撲通”一聲，小雪人可憐的腦袋就掉落了下來(lái)。我得再安裝，反復了好幾次，終于安好了。不過(guò)，頭是小了點(diǎn)，但總算安上了。還可以踩出許多漂亮的腳印，模仿汽車(chē)、拖拉機壓出的印跡。玩的我大汗淋漓，不亦樂(lè )乎。
隨著(zhù)我小學(xué)時(shí)期的最后一個(gè)暑假結束，父母說(shuō)我也該收收心了。我要背上書(shū)包，去迎接新的征程。
再見(jiàn)，我的童年；再見(jiàn)，我最快樂(lè )的樂(lè )園！
快樂(lè )的童年作文8
童年時(shí)代的我們個(gè)是天真、純潔的孩子，我們總是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福的生活著(zhù)，不用想大人們煩惱的事情。童年的我是快樂(lè )的、幸福的。
年少的我經(jīng)常和同齡的朋友、親人待在一起，一起玩耍，大人們是很少陪伴著(zhù)我。記得那時(shí)候的我，還沒(méi)有到上學(xué)的年齡，每天就和一群伙伴玩在一起。那時(shí)的我們，總是能找到很多東西玩。玩的最多的游戲也就是這三種：蹺蹺板、爬樹(shù)和蕩秋千。這些游戲幾乎伴隨著(zhù)我整個(gè)童年。
我的家里有一片寬大的后院，院子里種滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)，有枇杷樹(shù)，有龍眼樹(shù)，有柿子樹(shù)，有黃皮樹(shù)······等等。我不知道這些樹(shù)是什么時(shí)候栽種在院子里，在我的意識里它們存在的時(shí)候就是參天大樹(shù)了�？匆�(jiàn)那些高大的樹(shù)，我就手癢了。爬樹(shù)成為我最喜歡做的事，我每天都會(huì )和一大群伙伴去爬樹(shù)，下雨天除外。大家比比誰(shuí)爬得最快，誰(shuí)第一個(gè)爬到樹(shù)的頂端還真是件快樂(lè )的事。秋天一到，我們更加喜歡爬樹(shù)了，因為樹(shù)上的果子成熟了。我們一個(gè)個(gè)像猴子一樣一下子竄到樹(shù)上，隨后在樹(shù)上亂蹦亂跳，眼睛東張西望，哪里有果子就往那里走，快速的摘下一串果子就往嘴里塞，手中還不吃虧的拿著(zhù)兩串果子，一只手各一串。等到吃飽了，還在樹(shù)上溜達溜達，久久不下來(lái)，一玩就是半天或者整天，玩得不亦樂(lè )乎。
爬樹(shù)是一件歡樂(lè )的事情，然而一遇到雨天我們就不得不放棄去爬樹(shù)的念頭。不能爬樹(shù)，心里難免會(huì )感到不舒服。這時(shí)我就會(huì )想做另外一件令人開(kāi)心的游戲，那就是玩蹺蹺板。玩蹺蹺板一個(gè)人是玩不了的，必須有兩個(gè)或者兩個(gè)以上才能玩。拿起一塊木板放在比較高的門(mén)檻上面，把木板擺放好。我和同伴就一對一的坐到翹板上開(kāi)始玩，一上一下不斷重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，不時(shí)彼此同時(shí)增加一人，不時(shí)會(huì )交換位置。家里到處都充滿(mǎn)我和伙伴的歡笑聲。在這歡笑聲中，我們慢慢地長(cháng)大。
時(shí)間一盞眼就過(guò)去了，我已經(jīng)邁進(jìn)小學(xué)，繁忙的作業(yè)以及年齡的增長(cháng)，使我漸漸的離開(kāi)了玩蹺蹺板的時(shí)代。玩耍只能在放假里進(jìn)行。暑假一到，我就開(kāi)始利用這短暫的時(shí)間盡情的玩耍。暑假是收割的季節，同時(shí)也是個(gè)繁忙的季節。那時(shí)候的我還小，不需要的田里收割稻谷，只是在家里幫忙，看看稻谷，這給了我玩的時(shí)間。我一旦有空，就和一起看稻谷的孩子玩耍，拿起禾苗編起長(cháng)長(cháng)的鞭子，把它放到擺放谷子的.屋子里的梁柱上，蕩起秋千。一邊看稻谷一邊蕩秋千，不用擔心會(huì )被家人責罵的同時(shí)也滿(mǎn)足了自己的愛(ài)玩的心，給自己童年增添了無(wú)盡的歡樂(lè )。
童年的生活總是充滿(mǎn)歡笑的，可是同年的時(shí)光也總是短暫的。在歡樂(lè )的聲音中我們漸漸地成長(cháng)，童年時(shí)代也漸漸地遠離我們，留給我的只是無(wú)限的回憶。
快樂(lè )的童年作文9
不知怎地，突然想起了童年的片片回憶，雖然我不是一個(gè)寫(xiě)家，但有時(shí)閑暇無(wú)事的時(shí)候，我也樂(lè )此不疲地寫(xiě)著(zhù)我的心情
最先印入腦海的便是和兒時(shí)伙伴一起打著(zhù)光腳丫在泥濘的稀泥前行的畫(huà)面。放肆地踩著(zhù)腳下的泥土，有時(shí)是黏黏的黃土，有時(shí)是軟軟的細沙，有時(shí)是碎碎的石子，有時(shí)也可能是柔嫩綿綿的野草......這種感覺(jué)真是不容言語(yǔ)，不可比擬的！
那個(gè)時(shí)候家鄉是比較容易干旱的，路邊也總有一條條水渠，每每抽水灌溉的時(shí)候，也不忘到那渠里去涼快一把。脫掉鞋子，穿著(zhù)短褲，走在不寬不窄水溝里，讓清涼的河水漫過(guò)膝蓋，那感覺(jué)甚是涼爽。真是個(gè)消暑的好去處��！不想走了，或是走得累了便起來(lái)，沒(méi)幾分鐘褲子就干了歡歡樂(lè )樂(lè )地上學(xué)或者回家去了。對于我的`童年來(lái)說(shuō)，夏天是涼快爽朗的！
最開(kāi)心的就是在雷雨前觀(guān)看天上云彩的事了。和同班同學(xué)，和屋前屋后的鄰家伙伴，一起爭辯天上隨風(fēng)而飄的云朵。他說(shuō)快看，快看。那塊云是猴哥，后面的像匹馬，沒(méi)有看見(jiàn)唐僧，肯定又被妖怪抓去了。你說(shuō)：不對不對。那分明就是葫蘆娃嘛！那紅的就是他們吐的火啊�？隙ㄋ麄冊诤脱謶鸲�！班上的女生則說(shuō)你們都錯了，那分明就是嫦娥嘛。旁邊那個(gè)肥的便是豬八戒��！這種爭吵聲此起彼伏，也就這樣隨我過(guò)了童年。
當然了，童年的春天是最溫馨愉悅的。金鳳山頂上有許多斜斜的寬寬的草坪。約上幾個(gè)朋友，帶上一盒火柴，身上佩著(zhù)一把竹制的寶劍。拿著(zhù)火機到處點(diǎn)點(diǎn)火，在山坡草叢里找找野雞蛋，在樹(shù)上掏掏鳥(niǎo)窩，到別人的地里偷幾個(gè)豌豆角，找來(lái)一堆干草，用火烤著(zhù)豆角吃，味道還是蠻好的，要是再能加一點(diǎn)鹽巴，那味道便美不勝收了。要是玩得累了，就找一塊軟綿綿的草地，躺在上面睡上一覺(jué)，迎著(zhù)暖哄哄的太陽(yáng)，那是何等的閑適與安樂(lè )！
傍晚了，如火一樣的夕陽(yáng)將樹(shù)影、山影、人影拉得老長(cháng)老長(cháng)的。再晚些就只能看見(jiàn)一些樹(shù)的輪廓了。這是我們便不敢在山上呆了，因為樹(shù)影很容易讓我們想到一些恐怖的事物，因而我們都是小跑著(zhù)回家的，都不想跑在最后。
回到家中，父母早就做好了飯菜等著(zhù)呢，脫了外套，洗一洗臟兮兮的小手，爬上桌子大口大口地吃著(zhù)飯菜，那叫一個(gè)香。
吃過(guò)了飯，農村也總有乘涼的習慣，在地壩里搭了個(gè)涼椅，靜靜地躺著(zhù)，感受夜晚風(fēng)兒的清爽，也可以對著(zhù)天空，一顆一顆地數數星星。若是沒(méi)有心情，便早早跑到被窩里去舒服的睡一覺(jué)吧。這樣告別了一個(gè)美麗的一天，第二天早晨起來(lái)又是一個(gè)全新的一天，又是開(kāi)開(kāi)心心無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一天。
現在，長(cháng)大了，一天一天成熟了，煩惱也伴隨著(zhù)日子一天天多了起來(lái)。每每想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角都會(huì )有一絲絲微笑！
快樂(lè )的童年作文10
童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水里的蛙，是牧童的短歌，是伙伴的迷藏……童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、幸福美好的.。每當我繪聲繪色地回想起童年時(shí)代的往事時(shí)，臉上總會(huì )泛起紅潤的光彩。
我7歲那年，放暑假看見(jiàn)許多小朋友騎著(zhù)自己心愛(ài)的自行車(chē)，在悠閑地玩耍，我心里十分羨慕。這時(shí)，我想起我家里也有一輛自行車(chē)，那是媽媽上班經(jīng)常騎的小自行車(chē)。我暗下決心，一定要學(xué)會(huì )它。
這天下午，我把車(chē)子推到樓下，開(kāi)始練習。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我在后邊扶著(zhù)你吧？”“不用，對我來(lái)說(shuō)小菜一碟�！蔽页錆M(mǎn)信心地說(shuō)。因為小的時(shí)候大的三輪車(chē)我都會(huì )騎，何況是這小小的自行車(chē)。我先把左腳放上去，試著(zhù)滑行了一下，覺(jué)得挺平衡的，然后又把右腳放上去。誰(shuí)知，還沒(méi)等我用力往前蹬，車(chē)把就開(kāi)始“調皮”起來(lái)，左拐右拐，車(chē)子馬上要倒下了，我緊張得手心里直冒汗，馬上從車(chē)子上跳了下來(lái)。哎喲，我的媽呀！我長(cháng)出了一口氣，嚇得我出了一聲冷汗，還好我的寶貝車(chē)子沒(méi)摔倒。定定神，我想不能就這么放棄，我一定要學(xué)會(huì )！可這究竟是怎么回事呢！我一上去怎么車(chē)子就不聽(tīng)話(huà)了呢！這是正好院子里一位阿姨騎車(chē)出門(mén)，我推著(zhù)車(chē)子站在那，看看她是怎樣騎車(chē)的。只見(jiàn)阿姨也是用左腳劃了幾下，右腳上去時(shí)趕快又用力往前蹬，車(chē)子穩穩當當就走了！哦，看著(zhù)阿姨騎車(chē)遠去的背影，我好像開(kāi)了竅，原來(lái)右腳上去時(shí)停在那，車(chē)子不走了，怪不得會(huì )東倒西歪呢！看來(lái)，真是處處留心皆學(xué)問(wèn)呀！
明白了這個(gè)道理，我又開(kāi)始了第二次練習，我小心翼翼地把左腳放在腳蹬上，接著(zhù)把右腳也放上去，馬上用力蹬了幾下。瞧！車(chē)把聽(tīng)話(huà)多了，我學(xué)會(huì )了！心里別提多興奮了！可我還不會(huì )拐彎呢，我得嘗試著(zhù)練習，我慢慢地往前騎著(zhù)，眼看要跟大樹(shù)來(lái)個(gè)擁抱，我把車(chē)把略微拐了一下，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，車(chē)子就穩穩地調了個(gè)頭，又行駛在路上了。我高興地從車(chē)子上下來(lái)，一蹦三尺高，因為我竟然沒(méi)摔跟頭，學(xué)會(huì )了！不到一個(gè)小時(shí)，我就可以隨心所欲，自由自在地玩耍了。媽媽還在一邊一個(gè)勁地夸我勇敢，有恒心，有毅力。我聽(tīng)了心里美得更是屁顛屁顛地！
每當我回憶起這件事，我就感到非常自豪，笑得是那么的甜蜜，那么燦爛，我斷續想著(zhù)年少時(shí)如詩(shī)的歲月，夢(mèng)幻的季節……我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失……
快樂(lè )的童年作文11
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。
記得有一次，我和我的好朋友婷婷到某花園里玩。這個(gè)花園不但很大，而且有白色的沙子、清澈的小溪、清清的'小草，很適合我們玩耍。好玩，時(shí)間過(guò)得快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午，陽(yáng)光特別刺眼。
這時(shí)，婷婷去小溪里捉蝌蚪。過(guò)了一會(huì )兒，婷婷雙手捧著(zhù)幾條大蝌蚪上岸，來(lái)到我身邊說(shuō)：“老鼠，你看一看，蝌蚪多可愛(ài)�！蔽乙豢�，蝌蚪真的很可愛(ài)！心里佩服婷婷能徒手捉到蝌蚪，并且也覺(jué)得很好玩，想過(guò)過(guò)捉蝌蚪的癮，便馬上脫了鞋子跳進(jìn)了小溪里。哇！小溪里水真涼爽啊，真想整天泡在小溪里！婷婷見(jiàn)我只是在玩水，不捉蝌蚪，便說(shuō)道：“老鼠，你是不是不會(huì )捉蝌蚪？”婷婷的提醒，才想起，我下小溪是要捉蝌蚪的，便學(xué)著(zhù)婷婷捉蝌蚪的樣子，站在水里不動(dòng)，專(zhuān)心致志地觀(guān)察水里的動(dòng)靜。不久，看見(jiàn)遠處有幾個(gè)黑點(diǎn)向我站著(zhù)的位置游過(guò)來(lái)，馬上做好準備，等黑點(diǎn)游近后，手立即扎進(jìn)水里去捉。我的手扎進(jìn)水里，就摸到了一條滑滑的東西，以為是蛇，馬上松手，蝌蚪趁機一溜煙便無(wú)影無(wú)蹤了，可惜！我不氣餒，不久便捉到了一條蝌蚪，可是，手剛離開(kāi)水面，蝌蚪在手里拼命掙扎，手癢癢的，來(lái)不及看，再次松手的同時(shí)大喊：“媽呀！我捉到了一條蛇！”婷婷看見(jiàn)我的狼狽樣，不屑地說(shuō)：“老鼠，膽小鬼！”我不服氣，暗暗下決心，一定要捉到一條蝌蚪。這次，我用最快的速度，捉到蝌蚪，不管三七二十一，馬上往草地上扔：“嘿嘿，捉到了一條大蝌蚪！”我高興極了。婷婷聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲，馬上走過(guò)來(lái)看我的蝌蚪，“哈哈！”她笑了起來(lái)：“你的寶貝被你扔死了！”我上岸一看，蝌蚪果然是死了，剛才高興的樣子沒(méi)有了。
看著(zhù)蝌蚪，腦子里產(chǎn)生了一個(gè)主意：把這只蝌蚪埋了。我把主意講了出來(lái)，婷婷同意了，讓我把蝌蚪埋在沙池里。我把蝌蚪像掌上明珠似的捧在手里，來(lái)到沙池，挖了一個(gè)10厘米左右深的小洞，把蝌蚪放進(jìn)去，用沙子埋好，然后插上了3根小棍子，學(xué)著(zhù)電視上 “掃墓”人的樣子，跪在蝌蚪“墳墓”前，擺出一副傷心的樣子，說(shuō)道：“小蝌蚪啊，小蝌蚪！你死得真慘，我一定年年來(lái)祭你！”婷婷看見(jiàn)我懇誠的樣子，笑得在草地上打滾，而我再也忍不住，“撲哧”一聲笑了起來(lái)……
童年，像流水一樣一去不復返，但童年有趣的往事，我卻永遠忘不了……
快樂(lè )的童年作文12
“哎！真煩呀！還有這么一大堆作業(yè)等著(zhù)我去做呢！”我摸著(zhù)神志不清的頭腦昏昏沉沉地說(shuō)道。上午已經(jīng)做了兩個(gè)小時(shí)了，下午也應該活動(dòng)活動(dòng)了吧！于是便壯著(zhù)膽子問(wèn)爸爸：“爸，能讓我出去玩會(huì )兒?jiǎn)�？十分鐘，就十分鐘�！薄安恍胁恍�，現在小學(xué)里正抓得緊呢！不努力學(xué)習，這怎么行……”瞧瞧瞧，老爸那只“紙老虎”又發(fā)威了，我沒(méi)心思聽(tīng)他沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，只好去央求媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)妥屛页鋈ネ媸昼姲�，要不只玩五分鐘也可以嘛！”“乖！快去做作業(yè)，快去！”“嗚！”我撅著(zhù)嘴巴默默地走進(jìn)小房間。
蒙蒙朧朧之中，眼前竟出現了一架銀白色的小型電視機，那正是我最喜歡的顏色呀！我剛想伸手去摸摸，電視機忽然“嗡嗡嗡”地叫了起來(lái)：“我叫回憶過(guò)去，用這個(gè)遙控器就可以看電視節目了�！蔽乙话窗粹o，便有了驚人的發(fā)現：
發(fā)現淘氣爸爸
我剛按下按扭，眼前便出現了一幅畫(huà)面。咦！電視機中的那個(gè)小男孩兒好眼熟啊，哦！我拍拍腦門(mén)，記起來(lái)了，這不就是小時(shí)候的爸爸嗎？你看他玩得多自由自在呀！他把自己做的小木船放在小河上，卷起褲腿，盤(pán)腿坐在小木船里，邊哼著(zhù)小調兒邊劃著(zhù)小船槳。一會(huì )兒摘摘荷花池中的蓮蓬，一會(huì )兒又去戲玩河中的`小魚(yú)小蝦，忙得不可開(kāi)交。上岸了，爸爸還熟能生巧地捉了好幾條大魚(yú)呢！瞧他那狼狽不堪的樣子，真是有趣極了。原來(lái)這就是爸爸30年前的樣子��！
追蹤頑皮媽媽
忽然屏幕一換，眼前出現了一個(gè)頭扎蝴蝶結的小女孩，她頭上那只雪白的蝴蝶結在晚風(fēng)中飛舞。遠遠望去，真像一只美麗的白蝴蝶。那個(gè)可愛(ài)的小女孩就是我的媽媽。夕陽(yáng)西下，媽媽便拿出自己一針一線(xiàn)縫制成的網(wǎng)罩去捉蝴蝶。她一會(huì )兒跑到東一會(huì )兒跑到西，累得氣喘吁吁還不肯停下。那兩只蝴蝶結也隨著(zhù)媽媽的跳躍、奔跑而忽高忽低。終于捉到了蝴蝶。媽媽那布滿(mǎn)汗珠的小臉兒上露出了甜甜的微笑，兩只眼睛高興得瞇成了一條縫，像彎彎的月牙兒，真是美極了。
看了爸爸媽媽的快樂(lè )童年，我羨慕得兩眼發(fā)綠。父母��！請給我一片自由的天空，讓我也能在那里盡情地翱翔吧！
編輯的話(huà)
本文最大的特點(diǎn)是現實(shí)與想象、現在與過(guò)去時(shí)空的交替出現。小作者先描寫(xiě)了自己對繁重課業(yè)的無(wú)奈，然后又借助想象描繪出爸爸媽媽在與自己同齡的年代時(shí)自由、快樂(lè )的生活，那也是小作者向往的幸福生活。兩者形成了強烈的反差，給人的心靈以震撼。所以文末小作者呼吁“請給我一片自由的天空，讓我也能在那里盡情地翱翔吧”，極易使人產(chǎn)生心理上共鳴。
閱讀后，我們也仿佛融入了小作者以作業(yè)為主旋律的生活，一同享受了爸爸媽媽無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，這都得益于小作者以細膩而傳神的描寫(xiě)活化了人物形象，生動(dòng)再現了生活場(chǎng)景。
快樂(lè )的童年作文13
聽(tīng)著(zhù)孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學(xué)的時(shí)候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，看著(zhù)老師批作業(yè)�？吹阶约鹤鳂I(yè)本上的優(yōu)還會(huì )學(xué)著(zhù)老師的樣子反復地描，以此來(lái)模仿老師的筆跡。
老師，我來(lái)給你捶捶背。不等我回答，小手已在我的背上輕輕地敲了起來(lái)。我就問(wèn)她：你在家給你的爸爸媽媽捶背嗎？不，他們不要我捶。我倒經(jīng)常給我奶奶捶背。那你給你宗老師捶背嗎？只見(jiàn)她撅起小嘴輪不到我捶，下課了，總有好多人圍著(zhù)老師搶著(zhù)捶的，根本就輪不到我。呵呵，原來(lái)是被班主任老師遺忘的孩子，現在我就是她心目中的班主任老師，看著(zhù)她臉上洋溢著(zhù)的開(kāi)心的笑容，就知道她在給我捶背時(shí)，讓她感受到了給老師捶背時(shí)而被老師受寵的感覺(jué)。小手在我背上捶著(zhù)，一邊不停地告訴我：老師，我爸爸媽媽都在廠(chǎng)里上班的，我媽媽上學(xué)時(shí)成績(jì)不好，現在叫我要好好學(xué)習的。那你要加油��！不要辜負你爸媽對你的期望��！嗯！她鄭重而又堅定地點(diǎn)著(zhù)頭。
而另一位長(cháng)得很漂亮的小女孩則告訴我她是去年下半年跟著(zhù)到這邊來(lái)打工的爸媽過(guò)來(lái)的，在老家她已經(jīng)上完了一年級，但到這邊，由于教材的不同又只好再上一年級，她還有個(gè)弟弟的，過(guò)年的時(shí)候，她姑姑、爺爺奶奶都到這邊來(lái)的，大家聚在一起很快樂(lè )。
老師，我們來(lái)唱歌給你聽(tīng)。好��！頓時(shí)耳邊響起了《荷塘月色》，一曲唱完又唱起了《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》，雖然歌詞唱的不正確，而且音也跑調了，孩子也不懂得歌曲的意思，但看到他們臉上一臉的真誠，一臉燦爛的笑容，就知道他們是真正快樂(lè )的。我不禁問(wèn)：你們是怎么會(huì )唱這些歌的？我爸爸的汽車(chē)上有這些歌曲的，我在車(chē)上就跟著(zhù)喇叭里學(xué)的。一個(gè)小女孩說(shuō)道。我是跟著(zhù)電腦上自己學(xué)的。另一個(gè)也不甘示弱。嗯，唱得真好聽(tīng)。以后下課了，老師都不想走了，都想一直賴(lài)在教室里了，有人幫我捶背，還有這么動(dòng)聽(tīng)的歌聲陪伴。好啊好啊，我們就想靠著(zhù)老師的。
聽(tīng)著(zhù)孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學(xué)的時(shí)候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，看著(zhù)老師批作業(yè)�？吹阶约鹤鳂I(yè)本上的優(yōu)還會(huì )學(xué)著(zhù)老師的樣子反復地描，以此來(lái)模仿老師的`筆跡。能夠在老師的身邊跟老師說(shuō)話(huà)都讓自己高興個(gè)老半天，哪天被老師表?yè)P了會(huì )興奮得不得了，總覺(jué)得老師對自己特好，受到老師的寵愛(ài)，每天都幸�？鞓�(lè )著(zhù)，也美美地做著(zhù)老師夢(mèng)。
看著(zhù)眼前的這群孩子，快樂(lè )天真，心里無(wú)比開(kāi)心，也讓我深深地感嘆：也只有這童年是最幸�？鞓�(lè )的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、學(xué)習任務(wù)的加重，孩子的這份快樂(lè )將會(huì )越來(lái)越少。有必要讓我來(lái)好好保護孩子的這份童真，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂(lè )的童年。
快樂(lè )的童年作文14
“嘀嗒、嘀嗒，叮零零！叮零零！”“小明！快起床！”媽媽的獅吼功如果要評級的話(huà)，那一定是頂級�！爸懒�，知道了�！毙∶饕贿吶嘀�(zhù)眼睛一邊不滿(mǎn)地說(shuō)道。6：00整，一秒不多，一秒不少。
只見(jiàn)小明機器一般掀開(kāi)被子，用短短地幾十秒鐘穿好了衣服，又匆匆吃了點(diǎn)早飯，便拖拖拉拉地跟著(zhù)媽媽來(lái)到了補習班。
終于，他們來(lái)到了補習班的樓下，這里人山人海，熱鬧非凡，但小明卻極不喜歡這里，因為小明認為補習班它不但不能提高成績(jì)，反而會(huì )使成績(jì)變差，但每一個(gè)讓我們敬佩的家長(cháng)卻都不明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，并且還過(guò)渡依賴(lài)補習班，巴不得讓孩子一天都待在補習班里。小明就是其中一個(gè)，從早上七點(diǎn)要一直學(xué)到下午五點(diǎn)，要學(xué)四門(mén)之多，比如武術(shù)、畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)……午飯只是一盒簡(jiǎn)單的外賣(mài)。
在這一天夜里，小明夢(mèng)到了一個(gè)美好的夢(mèng)，他夢(mèng)到全世界的補習班突然消失，每一位也變得和藹起來(lái)，不再以“不能輸在起跑線(xiàn)上”，“吃的苦中苦，方為人上人”等只有一半的道理來(lái)強迫孩子上補習班，那一張張無(wú)聊的試卷也消失不見(jiàn)了，不少孩子一起開(kāi)心地在街上玩�！赏蝗恢g，那和諧的畫(huà)面不見(jiàn)了，又變回了現實(shí)，小明十分傷心，他在夢(mèng)中不由地哭了，哭聲驚醒了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)了小明為什么哭的理由后，便又開(kāi)始宣傳那所謂的'“吃苦吃得多，成就才難大”的道理。并且還說(shuō)只有學(xué)的、會(huì )的東西多，才可以上一個(gè)好初中，只有上了好初中，才會(huì )上一個(gè)好高中，只有上了好高中，才有機會(huì )上一個(gè)好大學(xué)，爸爸媽媽還盼你上985呢，你假如不好好學(xué)的話(huà)，那怎么可以對得起爸媽的一片苦心呢？……媽媽又開(kāi)始對小明進(jìn)行思想教育。小明煩不勝煩，也不愿爸媽對自己失望，便只好被迫同意了這個(gè)道理。第二天，小明依舊受著(zhù)痛苦的煎熬。
上面的小明，只是中國千萬(wàn)少年之中的一個(gè)小例子，上面的情況我也相信有好多同學(xué)遇到過(guò)。廣大的家長(cháng)朋友們，難道要想成功就要依靠補習班嗎？我們上補習班很累，難道你們不累嗎？難道在學(xué)校學(xué)不會(huì )東西嗎？我想會(huì )的。所以，請你們放開(kāi)學(xué)習的手，讓我們自己去拼搏奮斗，在玩耍和天性中成長(cháng)。讓我們在藍藍的天空、碧綠的青草、偉大的大自然中成長(cháng)，不要再讓那一聲聲“為你好”來(lái)把我們捆在壓力、學(xué)習的繩索中，不要把自己一生的目標轉讓給無(wú)罪可憐的孩子們，不要以“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”為由讓孩子進(jìn)行學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，讓孩子失去快樂(lè )、失去天真！
快樂(lè )的童年作文15
小時(shí)候，哥哥最喜歡逗我生氣。比如，刷牙時(shí)，他趁我不注意，把鹽撒在牙膏上；睡覺(jué)時(shí)，如果我忘記鎖門(mén)，他會(huì )用水彩筆在我臉上“化妝”；洗臉時(shí)，他會(huì )在洗臉水里放胡椒粉；看書(shū)時(shí)，他會(huì )在我旁邊聽(tīng)歌；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他會(huì )在我身邊玩游戲，把聲音開(kāi)最大，吸引我的注意。終于，我找到了一個(gè)機會(huì )，報復一下哥哥。
姑姑見(jiàn)我對棒球很有興趣，就要棒球天才哥哥教我。見(jiàn)姑姑那么認真，哥哥只好無(wú)奈地答應了。
這是一個(gè)晴朗的好天氣，媽媽和姑姑去購物了，二哥哥，大哥哥，還有圣羽哥去學(xué)校玩了，只有我和哥哥在樓下草坪上打棒球。哥哥告訴我打棒球的要領(lǐng)：“打棒球要沉得住氣，眼睛要死死地盯住球，視線(xiàn)不要離開(kāi)球�！薄拔也挪宦�(tīng)你的，還不知道你說(shuō)的是真是假！”我小聲嘀咕�！澳阏f(shuō)什么？”小哥哥說(shuō)。我手忙腳亂地說(shuō)：“��？什么和什么？”“我明明聽(tīng)到你在說(shuō)話(huà)�！备绺缗俑鶈�(wèn)底�！拔矣袉�？沒(méi)有��！可能是你幻聽(tīng)�！蔽胰魺o(wú)其事地回答�！芭�！可能是吧�！备绺琰c(diǎn)頭說(shuō)。我連忙說(shuō)：“教我打球吧！”“嗯，我教你的要領(lǐng)你記住了嗎？”哥哥說(shuō)�！坝涀×�！”我笑呵呵地說(shuō)。
我站在草坪的一端，哥哥站在另一端。我右手拿著(zhù)沉重的棒球棍，左手拿著(zhù)棒球。我左手使勁把球往上拋，右手還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球就毫不客氣地在我臉上一“吻”，臉就紅了一大片，哥哥跑過(guò)來(lái)，嘲笑我說(shuō)：“你怎么這么笨��！真不愧是春天的兩條蟲(chóng)！”“你，你……”涌到嘴邊的話(huà)，我又努力地咽下去，心想：如果你現在沒(méi)教我棒球的`話(huà)，我非“殺”了你不可，但是你在教我，我就大人不記小人過(guò)，忍。我可憐兮兮地說(shuō)：“你是史上最帥最帥的帥哥，我是春天的兩條蟲(chóng)，行了吧！”哥哥瞟了我一眼，就神氣十足地走了過(guò)去。我集中精力對準哥哥的頭，把球往上一拋，右手飛快地一打�！耙�！我打中了！”我小聲的說(shuō)。我平了平情緒，馬上跑到哥哥的身邊，扶起哥哥，說(shuō)：“哥，你有沒(méi)有事��？”“廢話(huà)！你哥沒(méi)事�！备绺鐞汉莺莸鼗卮�。
我扶著(zhù)哥哥走回了家，我把哥哥扶到沙發(fā)上，馬上去廚房倒了一杯水，恭恭敬敬的端到哥哥面前，乖乖地說(shuō)：“哥哥，請你喝水，剛才是我不小心�！蔽野阉偷礁绺缡掷�。哥哥狠狠地瞪了我一眼，把水往嘴里倒，“嘖”哥哥把喝的水一下子全噴了出來(lái)，大聲說(shuō)道：“胡彩玉，你在里面放了什么？”我沒(méi)放什么呀！只是放了一些鹽，白醋，味精嘛！味道不錯吧！”我笑哈哈地說(shuō)。
這些都是小時(shí)候的事了，但是回想起來(lái)還是很有趣，我好想回到那個(gè)暑假。
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