實(shí)用的童年的作文優(yōu)選4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的童年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年的作文 篇1

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年……”兒時(shí)的經(jīng)典畫(huà)面在這首歌里體現得淋漓盡致。

　　一轉眼，三年的初中生活就快要過(guò)去了，想起那些歡快的童年趣事，真讓我難以忘懷。記得小時(shí)候我喜歡幻想，每當吃過(guò)晚飯，我都會(huì )站在窗邊向天空望去，只要看見(jiàn)星星就會(huì )有很多奇妙的幻想。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常在公園里，蕩秋千，偶爾看見(jiàn)幾只蜜蜂飛過(guò)，總是羨慕異常，希望自己也能這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？吹轿浵伆峒倚睦飫t有一種莫名的激動(dòng)，他們那么小，那么微弱，卻能如此團結，令人驚嘆！

　　漸漸地，我長(cháng)大了。身為初中生的我們，早已忘記了那些在草坪上與伙伴奔跑嬉戲的時(shí)光，也早已想不起那些拿著(zhù)100分試卷向父母要獎勵的甜蜜時(shí)刻，更加不會(huì )記得一只糖果便能開(kāi)心好久的日子……我們只是每天埋頭于堆滿(mǎn)作業(yè)的課桌，皺著(zhù)眉頭思考那些密密麻麻的`習題……

　　我時(shí)常疑惑，究竟是什么帶走了我的童年？是繁重的功課，還是重壓下那顆漸漸疲憊的心。

　　“不知不覺(jué)已經(jīng)到了秋天，童年像風(fēng)一樣吹過(guò)，像云一樣飄過(guò)……”嘴里哼著(zhù)這首歌。初中三年也不知不覺(jué)即將過(guò)去，再也沒(méi)時(shí)間玩沒(méi)時(shí)間幻想，多想找回那顆童心，找回我童年的記憶。

童年的作文 篇2

　　童年的港口在我的家鄉里，而那個(gè)港口是充滿(mǎn)童真的世界，是個(gè)五彩的世界，也是一個(gè)可愛(ài)的世界。在樹(shù)林里，沿著(zhù)小路走去，盡頭有一朵顯眼的花，向花旁的彩石走去——你就來(lái)到了童年的.港口。

　　春天，我來(lái)到了童年的港口，映入眼簾的是用彩色筆寫(xiě)的“歡迎來(lái)到童年的港口”。一條小溪潺潺地環(huán)繞著(zhù)村莊。小溪的水可真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；小溪的水可真清啊，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石和魚(yú)蝦；小溪的水可真綠啊，綠得仿佛就是一塊無(wú)暇的翡翠。孩子們在溪底擺放了幾座珊瑚，令魚(yú)蝦玩得更起勁了。魚(yú)蝦在溪底下養得肥美。我輕輕地用手一撥水，濺起了晶瑩似珍珠的水花。

　　我放眼望去，一碧千里，仿佛是只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣，翠色 欲流。小草弟弟們爭先恐后地從地上探出嫩綠的小腦袋，菊花公主、玫瑰皇后、牡丹仙子在飄飄欲仙，高傲地抬著(zhù)頭，又顯得嫵媚萬(wàn)分。我興高采烈地跑到花朵姑娘面前，蹲下仔細地觀(guān)察花瓣兒，感覺(jué)花瓣兒既是柔軟的，又是脆艷的；花瓣兒上還沾著(zhù)露珠，晶瑩閃爍。旁邊的花骨朵兒似乎隨時(shí)裂開(kāi)，準備與大自然親密接觸。錦上添花使草地顯得更耀眼，更能體現出孩子們心中擁有的、曾想占有的、幻想的，也是唯一的童年，織成世間的彩色地毯。

　　如果只望這一小節，是不能完全明白童年的港口魅力。離小溪的幾里外，有一個(gè)鳥(niǎo)的樂(lè )園——小樹(shù)林。初入小樹(shù)林，有幾只忽飛忽落的小鳥(niǎo)，接著(zhù)，當你偵查小鳥(niǎo)發(fā)現的話(huà)，它們將奏起小樂(lè )曲。樹(shù)葉被風(fēng)一吹，“沙沙”地伴奏，小溪也“叮咚叮咚”作響，小鳥(niǎo)也“吱吱喳喳”地唱起輕快的歌曲，花兒點(diǎn)頭稱(chēng)聲好伴奏，這一個(gè)大樂(lè )團不管唱的是什么，聽(tīng)者總會(huì )露出甜蜜的微笑。

　　當我準備離開(kāi)時(shí)，忽然詩(shī)興大發(fā)，放聲大喊：“曾問(wèn)童年何處有，笑答此人心中留�！比缓�，我依依不舍地離開(kāi)了。也許有許多景色比童年的港口還美，但僅有童年的港口擁有一顆孩子們純真的童年心。

童年的作文 篇3

　　由于生活的變化，城市也變得富貴榮華了，一幢幢高樓大廈，也挺起了胸膛，它們越來(lái)越多，轉眼間，就要快速建起高速公路了，公路上的汽笛們“滴滴吧吧”地響個(gè)不停，但在這個(gè)夏天，我總覺(jué)得少了一只動(dòng)物的聲音“蟬”，雖然城市繁茂了，但少了蟬的知了聲，我就像缺了水的魚(yú)，心里總是不安。

　　記得，在我很小的時(shí)候，在鄉下的時(shí)候，在鄉下與小朋友產(chǎn)一起到樹(shù)上捉蟬，可真是太有趣了！多們像出了竹筒的豆子一樣，歡快地蹦跳著(zhù)，我們來(lái)到一棵大樹(shù)下，果然，知了聲，叫個(gè)不停，我們欣喜若狂，拿著(zhù)工具去鉤蟬，個(gè)子高的，站在地上利用工具能鉤到蟬，個(gè)子矮的，他們當然也有辦法，各個(gè)都是爬樹(shù)猴，不一會(huì )兒就爬到樹(shù)上了，用手捉，誰(shuí)知蟬開(kāi)一對乳白色，如薄衫似的翅膀，扭動(dòng)靈活的'身軀，不讓你給捉住，它們可真狡猾啊，但一些幸運的，能捉住狡猾的蟬，小蟬們也無(wú)可奈何，只好乖乖的到我的玻璃瓶中，我在玻璃瓶的紙蓋上扎了幾個(gè)小洞，這樣，小蟬們才能很好的呼吸，不會(huì )弊死。因為那時(shí)我太小了，哥哥姐姐們就不要我捉蟬，萬(wàn)一有個(gè)三長(cháng)兩短，她們還不好給我父母交待，所以就讓事實(shí)說(shuō)話(huà)負責管理蟬。

　　忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，也出乎我的意料是，有一只蟬飛了過(guò)來(lái)。平穩地站在紙蓋上有眼俯視著(zhù)下方，“知了”知了“地叫著(zhù)，聲音是那么的沙啞，我看這么好一個(gè)機會(huì )，怎么會(huì )錯過(guò)呢？我擰著(zhù)它乳白色翅膀，把它放進(jìn)玻璃窗瓶中，我握著(zhù)玻璃瓶的兩側，感覺(jué)手有被電到的感覺(jué)，哦！原來(lái)是他們在瓶中顫抖，對著(zhù)我“知了”“知了”地呼救著(zhù)，我看著(zhù)玻璃瓶中的蟬，幾只小小的蟬，竟有這樣渴求自由的力量，我想這是求生的本能吧，我再看看正忙得不意樂(lè )乎哥哥姐姐們，又不忍心把它們給放了，我猶豫不決著(zhù)，不知該如何是好，這蟬就這樣擾亂著(zhù)我的思緒，突然，我的思想又轉變了，而且這個(gè)想法使得讓我的做法更堅定：我們人需要自由，我想動(dòng)物也是渴望自由的吧。于是我大發(fā)慈悲，把小蟬們給放了，忙得揮汗如雨的哥哥姐姐們看著(zhù)我這一舉一動(dòng)，頓時(shí)，把我給很無(wú)助的望著(zhù)，接下來(lái)的是他們對我的一陣陣嘮叨聲，其中有個(gè)哥哥索性沒(méi)再理我了……可這樣我卻沒(méi)覺(jué)得有多么的委屈反而還很高興，雖然我還沒(méi)那能力讓姐姐哥哥們怎么學(xué)會(huì )放生，尊重生命的能力，但是卻比他們更懂放生，嘿嘿！哥哥姐姐他們只知捉到了蟬就戲弄它們，最終到蟬很無(wú)助的死去，而我呢，雖然“乳臭未干”但我至少懂得動(dòng)物是渴望自由的，正像我們人一樣，是那么的向往生活

　　漸漸地，漸漸地，我長(cháng)大了，這隨著(zhù)時(shí)間的輾轉反側，我搬遷到都市了，雖然到都市里的生活我也在慢慢的習慣著(zhù)，但我卻仍懷戀那蟬，蟬，你何時(shí)再與我嘻戲，因為我給了你自由，你還記得我這善良的人嗎？

童年的作文 篇4

　　夏日的黃昏即將降臨，我和媽媽一起去池塘那邊抓魚(yú)。

　　池面上長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的荷葉，荷葉之間有一群可愛(ài)的.活潑的小魚(yú)，下雨的時(shí)候，小魚(yú)會(huì )在荷葉下逃避雨的襲來(lái)。

　　我們在雨中走到池塘，發(fā)現有一群魚(yú)兒在荷葉下看起來(lái)像一群鯽魚(yú)，我們準備想下次再來(lái)，這時(shí)候雨竟然停了下來(lái)，我們把傘收攏了，準備好抓魚(yú)的必須用品，然后我們就開(kāi)始抓魚(yú)了，我們先用網(wǎng)來(lái)?yè)启~(yú)，撈來(lái)?yè)迫�，最后還是撈到了海苔，我們就進(jìn)一步試著(zhù)用手來(lái)抓魚(yú)，這招果然有用，但全部都是媽媽抓的，而不是我抓的，媽媽把魚(yú)放在了一個(gè)裝滿(mǎn)水的袋里，那只魚(yú)個(gè)頭比較大，在袋子里游來(lái)游去，每隔十分鐘就突然跳一下，差點(diǎn)讓它逃走，我用了九牛二虎之力，終于把魚(yú)給拖住了。

　　天色漸漸的暗下來(lái)了，我拿著(zhù)袋子滿(mǎn)載而歸的回家了。