童年的作文優(yōu)秀[15篇]
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的童年的作文，歡迎閱讀與收藏。
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童年的作文1
童年是一只漂泊在汪洋大海的船只，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；童年是飛翔在天空的一只小鳥(niǎo)，自由自在；童年是一個(gè)美好的回憶，它記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )。在我的童年里有一件十分有趣的事。
那是在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我拿著(zhù)一把大大的扇子坐在一棵大樹(shù)下，使勁地用扇子扇。但還是非常熱，我想：要是現在有涼涼的水果吃那該多好。我想著(zhù)想著(zhù)不知不覺(jué)地走到了廚房里的電冰箱面前找水果。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：家里怎么會(huì )沒(méi)有爽口的水果呢？恰好，我看見(jiàn)爸爸手抱著(zhù)個(gè)西瓜，又綠又圓的西瓜讓我饞得直流口水�！斑@么大的西瓜，果肉應該非常好吃，西瓜的汁應該像鮮紅的血一樣吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
我馬上跑到爸爸的面前撒嬌：“爸爸我要吃，我要吃�！卑职帜梦覜](méi)辦法，就拿起刀來(lái)把西瓜切成好幾份，遞給了我一塊。我伸手接了過(guò)來(lái)，不管三七二十一地就開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就把一塊大大的西瓜吃的只剩下一塊皮了，吃完后感覺(jué)非常地舒服，非常地涼爽。忽然，我想起了自己在吃西瓜的時(shí)候好像沒(méi)有吐西瓜籽。我害怕地去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)绻盐鞴献殉赃M(jìn)肚子里會(huì )怎樣？”“當然有事�！眿寢尯苌衩氐卣f(shuō)，“西瓜籽會(huì )在你的頭上長(cháng)出一個(gè)西瓜來(lái)�！�
我聽(tīng)了媽媽給我講的事情后，非常害，心里急得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。每一天都提心吊膽，擔心哪一天西瓜長(cháng)到我的'頭上來(lái)。這樣的擔驚受怕使我不敢吃太多的東西和太多的水。怕給西瓜籽澆太多的“肥料”。我每天都會(huì )拿著(zhù)板凳跪在上面，看著(zhù)窗外，對著(zhù)天空就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不要讓西瓜長(cháng)在我的頭上，不要讓西瓜長(cháng)在我的頭上……”我說(shuō)了幾遍，但是天空像自行車(chē)下坡——踩（睬）都不踩（睬）我。
終于，紙包不住火，爸爸媽媽看我每天都這樣，便問(wèn)我：“最近怎么了？老是吃不多，問(wèn)你問(wèn)題又是一問(wèn)三不知，是不是有什么事情瞞著(zhù)我們？”我只好全部都招了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)后便哈哈大笑起來(lái)�！吧笛绢^，我那是騙你的呢，沒(méi)有想到你居然當真了�！眿寢屨f(shuō)完后又哈哈大笑�！罢娴氖嵌何彝娴�，不是騙我的吧？”“真的，我沒(méi)有騙你�！薄疤昧�，我終于可以大吃一頓了。媽媽快去幫我多盛一碗飯，我一定要吃個(gè)夠�！�
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這樣五彩的貝殼托起了我五彩幸福的童年。
童年的作文2
來(lái)也匆匆，去也匆匆，這就是童年。童年就像是塵封在我腦海中的寶藏，隨時(shí)等待著(zhù)我去打開(kāi)。
“喂!快來(lái)打球�！痹绯�，我躺在床上，小伙伴們在門(mén)外叫我�！拔�!快來(lái)一起游泳�！敝形�，小伙伴們又來(lái)喊我。哼!打球、游泳，那該多累，我這么胖才不去呢!我是夠胖的，最重的時(shí)候，都有110多斤了。媽媽總讓我減肥，我嘴上是答應了，可是……唉!所以，我的就噌噌地往上躥。
一天，我在看小伙伴們游泳，強強說(shuō)：“下來(lái)吧，可好玩了，水里可涼快了�！薄跋聛�(lái)吧，快下來(lái)吧!”別的小伙伴也起著(zhù)哄。我想：我要是下去了非得灌一肚子水不可，我才不要呢。我正要跑，幾個(gè)小伙伴一把把我拉下了水。剛一碰到水，我就慌了神，便大喊大叫：“救命!救命!”一邊喊一邊趕緊往上爬，等站起來(lái)一看，水才到小腿。小伙伴們早已笑得上氣不接下氣。 “膽小鬼!膽小鬼!”笑聲和叫聲交織在一起。我的自尊心受到了打擊，立刻大聲說(shuō)：“我不是膽小鬼!”一邊說(shuō)一邊往游泳池的深處走去。小伙伴們看我真的生氣了，連忙說(shuō)：“行啦，胖子，來(lái)，我們教你!”我一聽(tīng)他們愿意“教”我，高興極了，一個(gè)不注意又滑倒在水里。小伙伴們在笑聲中扶起了我，耐心教我游泳的要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.學(xué)習，我慢慢地掌握了技巧，越游越起勁了。
不久，我跟著(zhù)小伙伴們學(xué)游泳的事讓媽媽知道了，她怕我這個(gè)“胖寶貝”出危險，就時(shí)時(shí)地看著(zhù)我。一天，媽媽睡午覺(jué)時(shí)，強強來(lái)找我。我向他搖了搖頭，又指指正在睡覺(jué)的媽媽。強強走了，我的心也跟著(zhù)他走了。我緊盯著(zhù)媽媽手里正在搖動(dòng)的扇子，慢了，慢了，幾乎停了，停了。心中狂喜的我悄悄地踮著(zhù)腳尖下了地，一邊看著(zhù)媽媽?zhuān)贿吥闷鹦�，躡手躡腳地往門(mén)外走去，不小心一腳踩在一個(gè)軟綿綿的東西上。只聽(tīng)“汪”的一聲嚎叫，我嚇得鞋也顧不上穿，一口氣跑到了游泳池。一看，強強正和小伙伴們快活地在水里嬉戲，我也一下子扎進(jìn)蔚藍的池水里，啊，太舒服了!
如今，兩年過(guò)去了，可我還是忘不了那個(gè)夏天發(fā)生的趣事，每當翻開(kāi)日記本，我便仿佛又回到了那個(gè)帶給我無(wú)限歡樂(lè )的泳池。
童年的作文3
記得小時(shí)候，因為我不敢單獨睡覺(jué)，所以就跟著(zhù)爸爸媽媽睡�？赏砩衔矣植桓覇为毶闲l生間，因此跟媽媽約定：每次我去衛生間，都叫醒她，讓她陪我去。這樣，我就有了安全感。
又是一個(gè)悶熱的夜晚，我又醒了，想去衛生間�？纯此闹�，靜悄悄的，只有爸爸和媽媽在熟睡。我伸了個(gè)懶腰，準備叫醒媽媽。
我用手推了推媽媽?zhuān)龥](méi)醒。我又推了推她，還是沒(méi)醒。我又輕聲在他耳邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢��！比詿o(wú)成效。我可急了，輕輕地拍了她幾巴掌，她卻動(dòng)了幾動(dòng)，又轉過(guò)身去繼續睡。我又叫了叫爸爸，他也是一樣。我只能忍著(zhù)繼續睡覺(jué)。
不知過(guò)了多久，我又醒了。這次我的尿意是怎么也忍不住了。我像上次一樣叫他們，他們還是不動(dòng)。唉，睡得真香啊。我一看表，3點(diǎn)，怪不得。我想我只有自己去了，可我卻不敢去，這可怎么辦呢？我呆坐在床上，為難著(zhù)�！皩α�，”我突然想到，今天晚上爸爸喝了幾大杯茶，沒(méi)見(jiàn)他去過(guò)衛生間，過(guò)一會(huì )兒他一定會(huì )去，到時(shí)候和他一起去�？墒撬裁磿r(shí)候醒呢？我只能下定決心：自己去！
我下了床，卻在門(mén)邊停住了。門(mén)對面是一條走廊，要走一段路才能去衛生間。我擔心左邊或右邊會(huì )突然冒出一個(gè)女鬼來(lái)害我，在電視上，那女鬼可真嚇人。哎呀，我到底怎么辦呢？我心想：只能閉著(zhù)眼睛沖了。我閉上眼，往門(mén)外沖。
“哎喲！”我睜開(kāi)眼，原來(lái)撞到墻了。我忍著(zhù)痛，又閉上眼向右走，突然又撞到了什么，以為是女鬼，心里連說(shuō)“女鬼，饒命！饒命呀！”原來(lái)卻只是椅子。真嚇死我了。
我終于摸到了衛生間，“解放”了。我正準備走時(shí)，突然“啪”地一聲，我又嚇了一跳，原來(lái)是一個(gè)東西被碰掉了。我想：必須馬上回到臥室，不然真的`沒(méi)命了。我就這樣又硬著(zhù)頭皮跑進(jìn)了臥室，躡手躡腳地上了床�！斑@個(gè)可安全了�！蔽蚁�。
我醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)老高了�！白蛱爝�好嗎？”媽媽問(wèn)我。
我心想：你睡得那么死，我怎么也叫不醒你！你卻來(lái)問(wèn)我睡得好不好，你把我折騰死了！可我卻說(shuō)不出來(lái)�！安诲e�！蔽一卮鹫f(shuō)。
我突然又想上衛生間了，這下不會(huì )有女鬼了吧？
童年的作文4
不一樣的時(shí)代，不一樣的童年。比起媽媽?zhuān)业耐暾媸蔷识中腋Ａ耍?/p>
媽媽的童年
鏡頭一：家
媽媽的家坐落在馬山一個(gè)不知名的小村子里。門(mén)前有一條小河，媽媽一家就住在河邊的一座簡(jiǎn)陋木房里。
那時(shí)，媽媽一家有四口人。外公外婆整天去生產(chǎn)隊勞動(dòng)，只有她和她妹妹兩個(gè)人在家。為了能多掙點(diǎn)兒錢(qián)，她們有時(shí)也去幫忙。一天下來(lái)，累得不能動(dòng)彈。雖然一年四季地勞作，一家人卻常常吃不飽，菜也只有很咸的梅菜梗、干菜、還有一點(diǎn)地里種的小菜。因為條件限制，她們只好吃“醬油拌飯”、“芋艿湯飯”等填飽肚子。她們穿的衣服每件都是外婆縫制的，非常粗糙。媽媽平時(shí)根本沒(méi)有零用錢(qián)，過(guò)年也只能得到一張嶄新的一毛錢(qián)當作壓歲錢(qián)。
鏡頭二：學(xué)校
媽媽的家離學(xué)校很近。在那個(gè)年代，學(xué)校那排低矮的教室已經(jīng)算是上好的了，一塊泥土地就成了學(xué)校的操場(chǎng)。老師們上完了課就得忙著(zhù)趕回家里做農活，學(xué)生們聽(tīng)完了課也都回家割草拾麥穗。晚上媽媽做作業(yè)都是在昏暗的煤油燈下完成的，那時(shí)電話(huà)沒(méi)有一部，更別提電視、電腦了�？蓩寢屵�是一步步完成了學(xué)業(yè)，沒(méi)有辜負外公外婆的希望。
我的童年
鏡頭一：家
我家住在縣城柯橋街道城市花園，那高聳在綠樹(shù)叢中的紅色樓宇就藏著(zhù)我那溫馨的家。
我的家漂亮而整潔，每天傍晚回家我都能吃上外婆精心燒制的可口飯菜。節假日時(shí)，爸媽便會(huì )帶我下個(gè)館子，讓我這只小饞貓過(guò)把美食癮。我在家里有個(gè)舒服的小天地，墻上張貼著(zhù)我喜歡的字畫(huà)，一張大床占據了很大的空間，新亮的空調，寬敞的衣柜，一堆堆的書(shū)籍，一盒盒的玩具，讓我的房間顯得很充實(shí)。難怪爸爸經(jīng)�！坝H切”地叫我“小皇帝”、“小少爺”。
鏡頭二：學(xué)校
我的學(xué)校坐落在縣城繁華熱鬧的山陰路上。學(xué)校漂亮而華麗，電話(huà)、電視、電腦一應俱全。班班有明亮的玻璃窗，嶄新的.課桌椅，先進(jìn)的投影設備，室外到處綠樹(shù)鮮花，四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
在校園里，我們暢游在知識的海洋里，和老師細心探討，與同學(xué)傾心交流。我在學(xué)�？鞓�(lè )地成長(cháng)，時(shí)刻努力地用我的聰明才智為我的小學(xué)生活增光添彩！
祖國的改革開(kāi)放經(jīng)歷了30多年，媽媽那曾經(jīng)居住過(guò)的老屋已長(cháng)滿(mǎn)了青苔，我們也早已搬到了縣城，住進(jìn)了高樓。多虧國家的好政策，我和爸媽的童年才有了如此巨大的變化和進(jìn)步。
童年的作文5
童年如一本好書(shū)，讓人回味無(wú)窮；童年如一處美景，令人流連忘返；童年如……，可如今童年一去不復返。俱往矣，那童年趣事，卻令人難以忘懷。
那時(shí)，我還小。我們全家一起出去游玩，途經(jīng)一家火鍋店，那家火鍋店名曰“王品火鍋”，那時(shí)我已經(jīng)認識很多字了，像顯露一下我的本事，鎮一鎮爸爸媽媽�？蛇@個(gè)“鍋”字不認識，我想顯擺的欲望又如潮水一樣涌了上來(lái)，于是，我急中生智，指著(zhù)那個(gè)字問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)澳銈冋J識那個(gè)字嗎，考考你們�！彼麄円粫r(shí)沒(méi)識破我的小陰謀：“當然認識了，這個(gè)字念“guo”�！蔽遗闹�(zhù)手高興地說(shuō)：“答對了，告訴你們吧，這四個(gè)字我都認識，叫“王品火鍋”�！边@時(shí)，爸爸媽媽才明白過(guò)來(lái)，笑的前仰后合，半天才緩過(guò)勁來(lái)。以后，逢人便說(shuō)起這件事，聽(tīng)者無(wú)不哈哈大笑。我得意的想，這有什么好笑的，只不過(guò)是我的才智太高了，以后這樣的事還多著(zhù)呢�？擅棵炕貞浧饋�(lái)，我自己也會(huì )偷偷發(fā)笑。
還有一次，我暑假的時(shí)候在體育中心學(xué)習游泳。學(xué)游泳首先就要學(xué)跳水�？赏�(zhù)晃動(dòng)的池水，我不禁兩腿發(fā)抖，怎么也沒(méi)勇氣跳下去。教練給我下了最后通牒：明天如果再不跳，就會(huì )直接把我推下去。第二天一早，我可憐兮兮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉於亲犹�，可不可以休息一天？”，媽媽一眼就識破了我的小伎倆：“什么肚子疼，你就是讓跳水嚇地，是男子漢就要學(xué)會(huì )戰勝自己�！笨墒�，當我戰戰兢兢地站在池水邊，看著(zhù)別的小朋友象小鴨子一樣“撲通、撲通”往下跳，我還是沒(méi)法鼓起勇氣。正想回頭向教練求助，就感覺(jué)有人輕輕地推了我一下，還來(lái)不及喊“救命”，我已經(jīng)擁抱了涼涼的池水。啊，我跳下來(lái)了，我終于敢跳水了。有了第一次，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)跳水是那么有趣�，F在，我學(xué)會(huì )了蛙泳和自由泳，也可以象小魚(yú)一樣，在水里自由嬉戲了。如果沒(méi)有那位“可惡”的教練，也許我現在還是一個(gè)旱鴨子。
童年，在我們每一個(gè)人的記憶中都是快樂(lè )的，美好的�？稍谖覀兊腵漫長(cháng)人生道路上卻是短暫的。馬上就要成為一名中學(xué)生了，對即將到來(lái)的初中生活，我有一份憧憬，一份向往。但童年的美好回憶將深深印入我的腦海，伴隨我的一生。
童年的作文6
《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部，約19萬(wàn)字左右，是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。
書(shū)中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會(huì )環(huán)境和小主人公阿遼沙彼仟科夫于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。這里根本沒(méi)有家庭的溫暖，弱肉強食、爾虞我詐、為爭奪財產(chǎn)而爭吵是這個(gè)小市民家庭可空見(jiàn)慣的事。這種現實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關(guān)心與愛(ài)護阿遼沙，是他童年惟一保護人。
外祖母講述的優(yōu)美的童話(huà)故事和民間歌謠不僅培育了阿遼沙對民間文學(xué)的熱愛(ài)，而且使他產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的向往。十一歲，阿遼沙母親去世，外祖父也破產(chǎn)了，他無(wú)法繼續過(guò)寄人籬下的生活，使走上社會(huì )，獨立謀生。無(wú)論在那兒，他都要擔負著(zhù)一個(gè)孩子難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，受盡屈辱，飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了：十一歲本該是在學(xué)校讀書(shū)，在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候�？尚≈魅斯珔s體會(huì )到了底層勞苦大眾非人般的奴隸生活。但小阿遼沙同時(shí)也發(fā)現了書(shū)籍的重要性。從此，書(shū)籍打開(kāi)了他的眼界，為他展現了一個(gè)奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對他的成長(cháng)起著(zhù)重大作用。
讀了《童年》之后我了解了以前舊社會(huì )下層人民生活的疾苦，同時(shí)也發(fā)現了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞優(yōu)良品質(zhì)。對于弱肉強食我痛恨過(guò)，對于小阿遼沙的辛苦生活我同情過(guò)。
讀著(zhù)《童年》不禁讓我想到了我們現在的'童年，和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著(zhù)，被金燦燦的錢(qián)堆著(zhù)……我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。
讀了這本書(shū)，我不僅了解了阿遼沙的童年，更收獲了一個(gè)道理：童年是一架美妙的回憶照相機，我們應該珍惜時(shí)間，珍惜童年！
童年的作文7
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人的腳步匆匆，轉眼就到了公元二零零六年。昔日懵懂無(wú)知的我，如今已長(cháng)成一個(gè)翩翩少年了。
六月一日，我在學(xué)校里與同學(xué)們一起度過(guò)了生命中最后一個(gè)兒童節。從此，我就告別了兒童，步入了少年的行列。我可以自豪地向人們宣布：我長(cháng)大了。
告別童年，我有了自己奮斗的目標。小學(xué)的時(shí)候，我不諳世事，成天就知道玩，上課想聽(tīng)就聽(tīng)不想聽(tīng)就做小動(dòng)作，學(xué)習沒(méi)有目標，完全是跟著(zhù)感覺(jué)走。憑著(zhù)自己的一點(diǎn)小聰明，數學(xué)成績(jì)一直名列前茅，語(yǔ)文成績(jì)卻總是不理想，但我根本沒(méi)把它當一回事。記得有一次語(yǔ)文考試，別的同學(xué)都在聚精會(huì )神地答題，我卻和另一個(gè)同學(xué)講話(huà)，根本就沒(méi)有認真做，到下課該交卷時(shí)，我竟然還沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)作文。不知什么原因，老師同意延時(shí)，讓我們幾個(gè)還沒(méi)做完的繼續做，我看別的同學(xué)都背著(zhù)書(shū)包陸陸續續回家了，心里癢癢地，哪還有心思做呀，于是作文寫(xiě)了三段，每段只有一句話(huà)，就應付了事，草草交卷了。后來(lái)老師把這件事告訴了父母，媽媽狠狠地批了我一頓�，F在，我長(cháng)大了，不再象小時(shí)候那樣得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有目標了�，F在的我，希望自己能夠成長(cháng)為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人才。為了實(shí)現這個(gè)目標，我必須克服困難，戰勝自我。俗話(huà)說(shuō)：不積畦步，無(wú)以至千里。我要從現在開(kāi)始，端正態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習，爭取更好的成績(jì)，為實(shí)現人生目標打下堅實(shí)的基礎。
告別童年，我自信了。小學(xué)時(shí)，不論學(xué)校里開(kāi)展什么活動(dòng)，只要老師不要求，我是絕對不會(huì )主動(dòng)去參加的`�？傆X(jué)得自己技不如人，怕別人笑話(huà)。而現在不同了，只要學(xué)校里開(kāi)展活動(dòng)，不論強項還是弱項，我都積極參加。就拿本學(xué)期學(xué)校組織的主持人大賽來(lái)說(shuō)吧，雖然我知道自己在這方面根本沒(méi)有優(yōu)勢，但還是毫不猶豫地報名參加了。比賽結果讓我無(wú)地自容，真恨不得找個(gè)地縫鉆下去——非但沒(méi)有取得好成績(jì)，還很光榮地拿了個(gè)第一。但靜下心來(lái)想想，我還是不后悔，首先通過(guò)這次比賽，老師說(shuō)我的朗誦水平有了提高，其次是我看到了其它同學(xué)的實(shí)力，感受到了自己與他們之間的差距，這對我是一個(gè)莫大的鞭策。媽媽也說(shuō)：重在參與。還說(shuō)比起那些連參加的勇氣都沒(méi)有的人，我強多了哩。告別童年！
童年的作文8
有時(shí)我觀(guān)望著(zhù)深藍的夜空和天幕上偶爾出現的冷清煙火，覺(jué)得自己長(cháng)大了那么多，覺(jué)得自己離開(kāi)童年已經(jīng)走了那么遠�？锤郀柣摹锻辍窌r(shí)，我讀的是他的故事，震撼的是自己的心。
在高爾基那樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，那些吝嗇、貪婪的人們利欲熏心勾心斗角。那些最黑暗的東西，他小小年紀卻經(jīng)歷了那么多。低沉，痛苦，無(wú)窮盡�？删退闶沁@樣，這個(gè)世界上還有掩飾不過(guò)的光明和溫暖。再黑的屋子里點(diǎn)上一盞燈，也能照亮一切，人的心里也一樣。就像他的外祖母哪樣博大的胸懷和真誠的笑容，帶給一個(gè)懵懂的孩子的不是力量，而是勇氣、這樣的一部小說(shuō)，能使人們從冷酷無(wú)情中看到善良的體現，能從粗暴專(zhuān)橫中看到人性的光芒。
在苦難中長(cháng)大，苦難磨去他的棱角，卻意外地給了他勇敢和堅強的翅膀，給了他愛(ài)和陽(yáng)光。
高爾基的童年，怎樣一段單純可是卻近乎殘酷的時(shí)光里，怎樣一種抬頭和低頭的姿勢里，轟轟烈烈又平平淡淡，他就以這樣頑強不屈的姿態(tài)或者，像一株素面朝天不拘一格的向日葵，不曾被束縛過(guò)的向日葵。
我看見(jiàn)高爾基幼小時(shí)候的時(shí)光在我的掌心中翻涌、升騰，最后歸于平靜，留下無(wú)法抹去的痕跡和似水一般溫潤平和的年華。
那些明亮的眼神和溫和的笑容都留在了他不斷向后奔跑的記憶中，一切都成了他難以撫平的傷痕和無(wú)法忘卻的幾年。他的童年如這般的坎坷悲苦，課高爾基卻在這樣的環(huán)境中煉就了自己頑強的性格，在逆境中成長(cháng)，我想這是我們一直以來(lái)都在學(xué)習的東西。
那段回不去的時(shí)間里有他的那些笑那些年少時(shí)光，那些痛那些偽裝瀟灑。那么小的年紀里他懂了那么多，那些悲苦的歲月中，那些善良向上的人們就是高爾基生命中不滅的`燈光，他們源源不斷發(fā)出的光芒照耀著(zhù)高爾基義無(wú)反顧地向成長(cháng)奔去，不會(huì )恐懼不曾恐懼。
這個(gè)世界給了我們太多東西當然注定會(huì )同時(shí)也奪走我們太多東西。我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，如果你為錯過(guò)夕陽(yáng)而哭泣，那么接下來(lái)你就要繼續錯過(guò)星星了。高爾基沒(méi)有錯過(guò)星星，他以如此向上積極的姿態(tài)奮斗不息，他最終創(chuàng )造出了自己的輝煌成就。
我驚異于高爾基竟然可以用那么淡然的語(yǔ)氣講述自己幼時(shí)的如此悲慘的遭遇，那筆調幾乎是可以說(shuō)是有些樂(lè )觀(guān)的，帶著(zhù)一種讓人向上的張力，帶著(zhù)一種讓人不想放棄的希望。他寫(xiě)出的文字抽象為一幅色彩明麗的油畫(huà)，直至人心底最純粹的快樂(lè )和哀傷。
最是夢(mèng)回在童年。
童年的作文9
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我們的步伐隨著(zhù)飛揚的青春邁向充滿(mǎn)快樂(lè )的未來(lái)。但是，煩惱也隨之而來(lái)，悄悄地來(lái)到我的身邊。
漸漸地，我長(cháng)大了。整天大部分的時(shí)間都用在了學(xué)習上了，可是兒時(shí)，我卻能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。就像《童趣》中所描寫(xiě)的：整天看著(zhù)太陽(yáng)，蹲在地上觀(guān)察微小的東西，仿佛身在其中和那些小動(dòng)物一起打斗、玩耍，一起搬運食物，為刺骨的寒冬的來(lái)臨做準備。聽(tīng)著(zhù)媽媽百聽(tīng)不厭的吆喝聲，才從想象中醒來(lái)。和父母一起吃飯，聊天……坐在院子里，看著(zhù)漫天的星斗在撲閃著(zhù)那美麗的大眼睛，和奶奶一起愚蠢地數著(zhù)密密麻麻的星斗，聽(tīng)著(zhù)奶奶千篇一律的陳年舊事。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我烏黑的秀發(fā)，遠處捎來(lái)一股花的清香，遠處飄來(lái)一陣悠揚的笛聲，伴隨著(zhù)我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
現在已是深秋了。聽(tīng)著(zhù)屋外工廠(chǎng)里傳出令人心煩氣燥的噪音，做著(zhù)堆積如山的習題，看著(zhù)窗外仍然青蔥挺立的大榕樹(shù)，窗外鳥(niǎo)兒在晴朗的藍天上自由自在的飛翔，我又想起了自己的童年。
小時(shí)候，我又何嘗不是像小鳥(niǎo)似的，沒(méi)有拘束，沒(méi)有憂(yōu)慮，掛著(zhù)兩條可愛(ài)的鼻涕，在鄰居家亂竄；小時(shí)候，我整天幻想著(zhù)長(cháng)大以后的自己的模樣。在翻著(zhù)日記時(shí)，我不知曾經(jīng)多少次幻想過(guò)自己從象牙塔中一夜長(cháng)大。大人們的世界是多么的多姿多彩！現在，我才發(fā)現長(cháng)大了并不好。我需要擔心許多事，還要考慮著(zhù)自己的未來(lái)。
小時(shí)候的我喜歡跳舞，喜歡觀(guān)賞傾盆大雨過(guò)后，在清澈如洗的天空中掛著(zhù)的五彩繽紛的彩虹橋。我喜歡在蔥郁的大樹(shù)底下，蕩著(zhù)秋千，自己如飛一般的快樂(lè )。我還喜歡……
現在，回首過(guò)去，幼稚可愛(ài)的我，已經(jīng)一去不復返了。再看看現在的我，雖然已經(jīng)長(cháng)大，擁有自己未完成的學(xué)業(yè)，還擁有愛(ài)我的親人。我還擁有許多別人不曾擁有的東西。但我并不喜歡這一切。我討厭污濁的河水、討厭光禿禿的遠山；討厭周?chē)腵工廠(chǎng)和環(huán)境，我更討厭沉重的壓力使我幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。
我喜歡的只有兒時(shí)的我所擁有的一切，喜歡水平如鏡、凈似藍天的小湖、喜歡青青小草、喜歡自由的生活，喜歡過(guò)去擁有的一切。也許，這會(huì )是再美好不過(guò)的生活了。
雖然，現在有發(fā)達的高科技產(chǎn)品和富裕的生活。但這一切的一切，卻比不上以前那清清的水、綠綠的山了。
我懷念我的童年。
童年的作文10
姥姥家的后院有一棵楓樹(shù)。
這棵楓樹(shù)，有上百年的歷史了，樹(shù)身粗壯，三五個(gè)人一起抱都抱不過(guò)來(lái)。春日里，碧蔭蔭的枝葉像一把綠色大傘，即使下雷陣雨，樹(shù)外水流成河，樹(shù)下依然干燥 。秋天，這里又是另一番景致，樹(shù)葉被 霜染紅了，遠遠望去就像一團火。
但是沒(méi)人懂得欣賞他的美。
“過(guò)了下個(gè)月底，砍了做柴火，反正留著(zhù)中看不中用�！币豢诨颐擅傻臒熑臓敔數淖炖锿鲁�，深深的眼窩和黝黑的皮膚訴說(shuō)著(zhù)歲月在他身上留下的滄桑。
“姥爺，把他送給我行么？就栽前院里，后院占地方，我知道姥爺最疼我了�！北е�(zhù)極大的'希望，我把手搭在了爺爺的兩肩上，用我平時(shí)貫用的撒嬌方式，在爺爺肩上國度適中的按著(zhù)。
“……�！崩褷斢治丝跓�，身體像年久失修的發(fā)動(dòng)機般，猛烈地抖動(dòng)起來(lái)，“咳咳！”
“姥爺你沒(méi)事兒吧！”我趕緊用手輕輕拍打在爺爺背上，幫爺爺順氣，一邊小心翼翼地瞅瞅爺爺的神色。不會(huì )是我太過(guò)分了吧？
姥姥從里屋端了杯茶水遞給姥爺，有些埋怨地瞟了姥爺幾眼，“孫子兒都說(shuō)了，就給她嘛！才一棵樹(shù)而矣，都一把年紀了還這么小心眼……”
姥爺緩緩地走出門(mén)外，看著(zhù)姥爺有些駝背的身子骨，我忍不住嘆了口氣。
不過(guò)，一個(gè)月后，那棵樹(shù)很神奇地出現在了前院兒的土地里。
飯桌上，姥爺依舊抽著(zhù)煙，我只是默默地邦姥爺夾菜，這是在表達感謝。
后來(lái)的日子里，我記得總會(huì )有斑駁的陽(yáng)光透過(guò)稍有綠意的枝丫，放肆地在小孩子的睫毛上跳躍。孩子們則會(huì )大叫著(zhù)相互打鬧著(zhù)。在午后的閑適時(shí)光里，沒(méi)事的我則會(huì )搬把小板凳，一臉笑意地看著(zhù)飛舞的紅色楓葉，然后發(fā)呆。
“小心變成個(gè)癡子！”我被一把楓葉給擋住了視線(xiàn)，是表哥。
“有病��？”我“嗖”地站起來(lái)，舉著(zhù)板凳追著(zhù)表哥狂奔。
歡笑中，抬起視線(xiàn)，只見(jiàn)天地之間一片血紅。
耀眼。
啊，他也在看著(zhù)。
我只認為變得更紅的楓葉，是楓樹(shù)在向我表達感謝。
謝謝我救了他，謝謝我懂得欣賞他的美。
消逝的楓葉，總還是會(huì )讓我有種寂寞的感覺(jué)。大概是因為秋天一旦過(guò)去，童年里最豐收的日子也永遠地過(guò)去了。
我們的童年，在自得其樂(lè )中度過(guò)。每個(gè)人，都有屬于自己，所能體會(huì )的快樂(lè )。
你也一樣，楓樹(shù)，也一樣。不信？就親自問(wèn)問(wèn)他吧！
童年的作文11
童年，就像一條潺潺流淌的小溪。在這條小溪里，有歡樂(lè )的笑聲，也有悲傷的眼淚，更有溫暖的回憶。
那是我6歲的時(shí)候。
一天，在外面瘋夠了，剛剛走進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)鄰居張阿姨在我的`家中。
我心中正在納悶，張阿姨怎么會(huì )在我家呢?
心里想著(zhù)，進(jìn)屋便問(wèn)：“阿姨，您來(lái)了!”阿姨說(shuō)：“我下崗了，閑著(zhù)沒(méi)事，正在和你媽嘮叨呢。哎，都怪我肚子里沒(méi)墨水!”
這一下可把我急壞了，我肚子里也沒(méi)有墨水啊，將來(lái)不也得下崗嗎?
正巧，那天媽媽不在家。閑著(zhù)沒(méi)事，我想起了媽媽好像買(mǎi)過(guò)一瓶墨水。
我是不是應該喝點(diǎn)兒墨水呢?要不將來(lái)下崗怎么辦?
于是，我在家里一頓亂翻，終于，皇天不負有心人，我找到了那瓶“救命”的墨水。
我欣喜地打開(kāi)瓶蓋，看那墨水黑乎乎的，又發(fā)出一種臭味，我猶豫了，心想：“喝還是不喝?喝吧，這墨水的顏色、味道太讓人難以接受了;不喝吧，將來(lái)像張阿姨那樣下崗怎么辦?想來(lái)想去，終于下定決心，與其以后下崗沒(méi)飯吃，還不如現在難受喝一些墨水呢!媽媽不是總說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”嘛。
于是，我鼓起勇氣，捏著(zhù)鼻子一口氣把墨水都喝了。喝完心里覺(jué)得很高興，這樣一來(lái)以后就不用擔心會(huì )下崗了。
中午，媽媽回來(lái)了。吃完飯，媽媽發(fā)現鋼筆沒(méi)水了，于是去翻找墨水。
這時(shí)，我拿著(zhù)墨水瓶對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶遣皇且疫@個(gè)啊?”
媽媽說(shuō)：“是啊!”媽媽接過(guò)墨水瓶，打開(kāi)一看，很驚訝地問(wèn)：“墨水怎么沒(méi)了?”我說(shuō)：“墨水都在我肚子里了!”
媽媽露出不相信的神情，我說(shuō)：“是真的!”媽媽說(shuō)：“墨水怎么會(huì )跑到你的肚子里，到底是怎么回事?你快告訴我�！�
我一五一十地把事情的來(lái)龍去脈跟媽媽說(shuō)清楚了。
媽媽聽(tīng)完，既覺(jué)得擔心又忍不住發(fā)笑的樣子很奇怪。
我還很不理解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈κ裁窗?”
媽媽說(shuō)：“阿姨說(shuō)的墨水是指文化，不是真的墨水。
你這個(gè)傻孩子，怎么能真去喝墨水啊!”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我恍然大悟。
直到現在，每當想起這件事我還會(huì )傻傻的笑，覺(jué)得那時(shí)真的很天真、很幼稚。細細品味，有時(shí)也覺(jué)得很溫暖。
童年的作文12
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我不由得想到了那美好、快樂(lè )的童年。童年是我們一生中寶貴的時(shí)間，每個(gè)人都有自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，但是，也有些孩子的童年并不快樂(lè )，這幾天我讀了高爾基的《童年》，其中的主人公阿廖沙就是一個(gè)例子。我讀完這本書(shū)后受益匪淺，明白了許多道理。
《童年》這本書(shū)的主人公阿廖沙就是高爾基本人的經(jīng)歷，他自幼喪母，隨著(zhù)父親和外祖母來(lái)到外祖父家，這之后，阿廖沙艱苦的生活就開(kāi)始了。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來(lái)，我們簡(jiǎn)直太幸福了。生活中，父母呵護我們；學(xué)習中，老師鼓勵我們，社會(huì )中，也有好心人幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，我們的童年是多么快樂(lè )��！但是，有的同學(xué)還是身在福中不知福，覺(jué)得自己生活還不好，家人過(guò)度溺愛(ài)，導致他會(huì )逐漸變成脆弱的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨。不能在外面獨立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，一片剛剛伸出頭來(lái)的芽?jì)�，嬌生慣養，不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難，而這樣的結果就勢必導致將來(lái)的痛苦。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能在將來(lái)享到別人享不到的福。
記得有一次，我在電視上看到一個(gè)孩子從小吃苦耐勞，與奶奶相依為命，經(jīng)常用一句名言鼓勵自己：吃得苦中苦，方為人上人。最后在他勤工儉學(xué)讀完大學(xué)之后，終于被人慧眼識英，成為了一名月薪兩萬(wàn)的銷(xiāo)售部總經(jīng)理。他的事跡很鼓舞我，我知道，一粒細沙，不經(jīng)水流的.一次次沖洗不會(huì )變成一顆價(jià)值連城的珍珠；一棵小樹(shù)，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)；一只幼虎，不經(jīng)歷草原上的一次次生死搏斗，也不會(huì )成為森林之王。我們也一樣，不經(jīng)歷磨練，也就不會(huì )成為一個(gè)有價(jià)值的人。所以我決心埋頭苦讀，通過(guò)努力學(xué)習來(lái)實(shí)現家人及老師對我的期望。
通過(guò)閱讀《童年》，我深深地感悟到：只有當我們感受到到生活的困苦，我們才知道了現在的生活來(lái)之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學(xué)習，將來(lái)回報父母，讓自己將來(lái)的生活水平步步高升，成為國家、社會(huì )的棟梁之才。
童年的作文13
我今天看見(jiàn)白鶴了，我也不知道是哪里來(lái)的激動(dòng)，讓我提起筆來(lái)寫(xiě)。其實(shí)在城里看見(jiàn)一只白鶴是很幸運的，他劃過(guò)天空是那么的美麗，不留下一絲痕跡，在天空盤(pán)旋，永遠是那么自由；城里的天空飛過(guò)最多的永遠是飛機，帶著(zhù)隆隆的轟鳴聲，伴著(zhù)噴出的尾氣，一閃而過(guò)。
在家鄉，白鶴是空中最常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)之一，成群結對的，偶爾也有落單的，看著(zhù)它們在天空飛，我很喜歡。特別是在黃昏時(shí)，坐在山坡上，看著(zhù)晚霞，看著(zhù)初升的月亮，紅紅的，淡淡的，在天的兩端形成最美麗的對稱(chēng)。這時(shí)的白鶴也歸家了，在空中飛來(lái)飛去，這時(shí)我總會(huì )想起王勃千古名句“落霞與孤鶩齊飛”，雖然是群鶴，而不是詩(shī)中的孤鶩，但此種畫(huà)卷我沒(méi)想到我能有幸看到。
我與白鶴有一段無(wú)法割舍的情感。記得小時(shí)候在一個(gè)暴雨后的下午，我非常幸運地捕捉到一只白鶴，當然它是受傷的，因為白鶴是非常靈敏的，平時(shí)是不可能接近它的，或許是緣份吧，我與它相處了很多，感情頗深，它頑強的生命力，是我從未見(jiàn)過(guò)的'，至今還記得許多點(diǎn)滴。
那時(shí)我將它用繩子栓住，讓它在河里去叉魚(yú)，每天都這樣，雖然很麻煩，但是我很喜歡。時(shí)間長(cháng)了，它的傷也早已痊愈，天涼了，秋深了，家鄉的河流會(huì )干枯，我不希望它被餓死，只能解開(kāi)它腳上的繩子，讓它自由地去生活，回歸自然；我很不樂(lè )意，但……
深秋的早晨，空氣中伴有濃霧，伴有一絲寒冷的風(fēng)，我放飛了它，它飛了，飛得很高，飛得很快樂(lè )，像第一次起飛一般，飛遠了，我看不見(jiàn)了。目送它走后，我的心里很悲傷，帶著(zhù)這種心情去上了學(xué)，滿(mǎn)腦子都是它的身影，我很想它，可惜它飛走了。
上午的時(shí)光一恍而過(guò)，中午回家，它卻奇跡般地出現在我眼前，我很驚訝，更是欣慰。這時(shí)我明白了，時(shí)間長(cháng)了，感情也就濃厚了，即使時(shí)人和動(dòng)物也一樣，魚(yú)鷹和養鷹人大概就是這種。它回來(lái)了，我再也沒(méi)給它栓上繩子，因為我知道它不會(huì )走的。它每天都在田間樹(shù)頂自由地飛，傍晚的時(shí)候總會(huì )回到家中，我很喜歡這樣。( 文章閱讀網(wǎng)： )
北半球的冬天畢竟很冷，家鄉的河流也會(huì )干枯。有一天早晨我驚奇地發(fā)現它不在了，找了很久，我哭了，哭得很傷心，他們便勸我說(shuō)，它只是出去捕食去了，晚上會(huì )回來(lái)的，然而一切都不是這樣，晚上它并沒(méi)有回來(lái)，第二天，第三天……它真的走了，再也沒(méi)有回來(lái)。
每當我看見(jiàn)白鶴總會(huì )想起它，想起童年的樂(lè )趣，雖然過(guò)了很久，但我依然記得，我很懷念它，懷念這段感情，懷念天真的童年。
童年的作文14
從小我就喜歡讀書(shū)，從一開(kāi)始五彩繽紛、美好的童話(huà)書(shū)；到后來(lái)虛擬的小說(shuō)書(shū)、科幻書(shū)；而現在，便經(jīng)常手捧一本哲理書(shū)或散文集了。而自己的小書(shū)房，也隨著(zhù)時(shí)間的推移，從當初寥寥無(wú)幾五六本發(fā)展為兩三個(gè)大書(shū)柜了，變得有些擁擠，卻飄滿(mǎn)了濃郁的書(shū)香......
現在,最喜歡的就是《大師家訓》了。一開(kāi)始，我的購書(shū)單里從來(lái)這些哲理書(shū)，也不想費腦筋去讀。偶然一次機會(huì )，便翻閱起來(lái)，就如一只小蜜蜂，被它獨特的書(shū)香給吸引了。是那種淡淡的清香，十分素雅，卻很有內涵。這是一本講述22位大師的童年啟蒙，使我走進(jìn)了他們的童年，體驗了一番不同于自己童年的童年經(jīng)歷。
令我印象非常深刻的便是胡適的童年了，很苦，與我的童年截然不同，可卻成就了一位不同反響的大師！胡適幼年喪父，卻聰明過(guò)人，小時(shí)就認了700多個(gè)字，是父親生前教他的，后來(lái)與母親一齊寄人籬下，很艱苦，卻在母親的幫助下上了學(xué)堂。小時(shí)的.胡適十分可愛(ài)，卻不頑皮，在母親的嚴厲管教下認真讀書(shū)，甚至把書(shū)背著(zhù)玩，在學(xué)堂里還年年得獎學(xué)金哩，真是個(gè)小神童!在這點(diǎn)上，我就有點(diǎn)自愧不如了，我讀的大多是閑書(shū)，在后來(lái)，才開(kāi)始讀中外名著(zhù)，像《假如給我三天光明》、《愛(ài)的教育》、《紅樓夢(mèng)》等等；而胡適，自幼就能熟背《律詩(shī)六鈔》，熟讀《孝經(jīng)》、《孟子》......在讀書(shū)方面，我還要學(xué)習胡適，讀書(shū)還要善于提問(wèn)，思考，恰恰這點(diǎn)，我有些欠缺，經(jīng)常囫圇吞棗，浪費了那些名著(zhù)，體會(huì )不到其中的豐富內涵。唯一與胡適相同的,便是都酷愛(ài)藏書(shū),只不過(guò)因為時(shí)代不同,收集的書(shū)也不同罷了。
其實(shí)，在胡適的自述中，他的母親也令人印象很深，胡適父親病故之后，就成為“慈母”兼“嚴父”了，從不溺愛(ài)胡適，也很尊重孩子。并讓先生給胡適講書(shū)，而不是死讀書(shū)，所以，后來(lái)胡適的成功，與母親的管教也是分不開(kāi)的。相比之下，我的媽媽對我就是另外一番管教，從小就不幫助我學(xué)習，讓我自學(xué)，培養我自主能力，造就了我獨特的個(gè)性，我也為我有一個(gè)明智的媽媽而感到自豪。
童話(huà)書(shū)賦予了我無(wú)限的想象力，小說(shuō)書(shū)培養了我的文筆，哲理書(shū)讓我提前懂得了人生中的啟示.....哦,是這濃郁的書(shū)香熏陶、凈化了我的思想，伴我長(cháng)大！
童年的作文15
在時(shí)光的洪流里，驀然才發(fā)現，二十出頭的自己，該是個(gè)大人了，不是嗎？
一直沉溺在哥哥口中的“小朋友”，于是在潛意識里就把自己當作小朋友，可時(shí)光不會(huì )讓你永遠停留在小時(shí)候，life always move on。只是我把自己遺落在童年了。我忽視了，在漫漫歲月里，日益變得高大的身軀，棱角越加分明的容顏，我還把自己當作那個(gè)稚氣未脫的小孩，迷戀著(zhù)各種卡通圖案，總以為有人會(huì )包容我的任性。
或許說(shuō)，我是想找回丟失的童年，找回想要的體驗。
在時(shí)光的洪流里，驀然才發(fā)現，二十出頭的`自己，該是個(gè)大人了，不是嗎？
一直沉溺在哥哥口中的“小朋友”，于是在潛意識里就把自己當作小朋友，可時(shí)光不會(huì )讓你永遠停留在小時(shí)候，life always move on。只是我把自己遺落在童年了。我忽視了，在漫漫歲月里，日益變得高大的身軀，棱角越加分明的容顏，我還把自己當作那個(gè)稚氣未脫的小孩，迷戀著(zhù)各種卡通圖案，總以為有人會(huì )包容我的任性。
或許說(shuō)，我是想找回丟失的童年，找回想要的體驗。
總是被放養的我，總是有著(zhù)諸多規矩要恪守的我，總是羨慕著(zhù)他人緊閉心扉的我。沒(méi)有很多的玩具，沒(méi)有父母的陪伴，那是我的童年。
那時(shí)，羨慕著(zhù)所有擁有獨自房間的孩子，看著(zhù)他們可以在白雪般的墻上貼上喜歡的卡通海報，在門(mén)口掛上自制的千紙鶴門(mén)簾，在床上放著(zhù)各種各樣的娃娃，裝飾得美麗夢(mèng)幻；那時(shí)，憎惡著(zhù)所有的家長(cháng)會(huì )，因為出席的永遠不會(huì )是爸媽?zhuān)偸且獙蠋熃忉專(zhuān)淌芡瑢W(xué)狐疑的目光；那時(shí)，羨慕著(zhù)別人其樂(lè )融融的一家；那時(shí)，自卑怯懦，倔強出奇。
我知道，事實(shí)它或許并不是那么不堪，其中也是有歡樂(lè )的，不是嗎？只是痛苦往往比快樂(lè )深刻。時(shí)間就像是一道催化劑，讓痛愈痛，愈合的只是表面，其實(shí)里面早已腐爛到深入骨髓，揭開(kāi)，徒留茫茫黑夜里的輾轉無(wú)眠與痛徹心扉。想要去遺忘，可是它已融在血脈里，放不下，也忘不掉，唯有將其安置在心底深處，不去觸碰那道早已斑駁不堪的回憶之門(mén)。
光陰荏苒，當我擁有了一個(gè)屬于自己的房間，我卻失去了在雪白墻壁上張貼各種我喜愛(ài)的海報的沖動(dòng)�；夭蝗チ�，那時(shí)的心境，那時(shí)的環(huán)境都已不存在了。
我站在此處，遠遠地望著(zhù)歲月長(cháng)河里，那個(gè)和我長(cháng)得一樣卻瘦削稚氣的小女孩，是時(shí)候，跟你說(shuō)再見(jiàn)了；是時(shí)候，長(cháng)大了。
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