【精華】快樂(lè )的童年作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的童年作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的童年作文 篇1
一次乘大巴出去旅游，冗長(cháng)的路程，大人都昏昏欲睡，唯有孩子們嘰嘰喳喳嚷個(gè)不停。
于是湊過(guò)去看，原來(lái)在玩一種“漢堡包”游戲。弄懂游戲規則后，我也不禁莞爾，原來(lái)是“石頭、剪刀、布”的翻版。共有七八個(gè)詞語(yǔ)：“漢堡”、“靈丹”、“狗糞”、“飄走”、“你吃”、“我吃”、“圍墻”、“扔掉”，游戲時(shí)任喊一詞，看誰(shuí)喊的詞語(yǔ)克制住對方。如果一方喊“狗糞”，另一方恰好喊“我吃”，那可就笑得一團糟了；如果對方喊“漢堡”，我方喊“我吃”，那就相當自得。這樣，圍墻既擋了“狗糞”也可能擋了對方送上門(mén)的“靈丹”；“飄走”的可能是“靈丹”也可能是“漢堡”……令我跟著(zhù)忍俊不禁。
回家問(wèn)讀一年級的女兒，原來(lái)這是他們常玩的游戲，如果不上課，又碰巧老師不準他們出去瘋，他們就在座位上“狗糞漢堡仙丹”地熱鬧。女兒說(shuō)：“還有其他玩法呢！”
趕緊請她詳盡說(shuō)來(lái)，一聽(tīng)才知“石頭剪刀布”還真是五花八門(mén)��！
其中有一首是兒歌，兩小孩邊拍手邊玩，內容如下：
“王母娘娘上山打柴砍到珍珠，誰(shuí)是珍珠？”(問(wèn)到這兒，兩人出石頭剪刀布)輸的一方是珍珠，另一方抱拳說(shuō)：“恭喜珍珠！”“珍珠愛(ài)上了柳公子，誰(shuí)是柳公子？”再比，贏(yíng)的.一方“恭喜柳公子”，因為是好的事物，所以輸了的反而沾沾自喜，但下面就輸不得了：
“柳公子家養了一頭大肥豬，誰(shuí)是大肥豬？”哇，贏(yíng)的一方笑著(zhù)抱拳“恭喜大肥豬！”“大肥豬喜歡棒棒糖，誰(shuí)是棒棒糖？”瞧，棒棒糖也加入了游戲�！鞍舭籼窍矚g巧克力，誰(shuí)是巧克力？恭喜巧克力！”看來(lái)巧克力也是孩子的喜愛(ài)啊�！扒煽肆ν馓柦斜康�，誰(shuí)是笨蛋？”��？揶揄開(kāi)始了，誰(shuí)能把甜美的巧克力跟笨蛋聯(lián)系在一起呢？只有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)知無(wú)識的孩子了�！氨康暗姆戳x詞叫聰明，誰(shuí)是聰明？”“恭喜聰明！”——游戲至此結束，最后輸的人反倒聰明了，呵呵，真是峰回路轉啊，整個(gè)過(guò)程跌宕起伏，錯落有致，如山溪奔騰，如春雨歡躍，真令人興致盎然、喜之不盡……
想想我們小時(shí)候的游戲，也都是就地取材，隨地開(kāi)心。跟現在孩子的游戲比，精髓是一致的，那就是“走到哪兒樂(lè )到哪兒”。難怪每個(gè)人回憶起童年，都會(huì )有一股子抑制不住的輕松和甜美。
快樂(lè )的童年作文 篇2
童年總是快樂(lè )的�；貞浧鹜甑囊荒荒�，我不禁會(huì )開(kāi)心一笑。
有一年暑假，我回到了老家鄉下。一天，表姐交給我一個(gè)網(wǎng)，對我說(shuō)：“我們去捉蟬吧！”我拿著(zhù)網(wǎng)高高興興地跟著(zhù)表姐去了后院。
表姐捉蟬去了。我踮手踮腳跟在后面，豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜�！爸�，知了”突然，一個(gè)聲音從樹(shù)葉間傳出。我順著(zhù)聲音找過(guò)去，終于，發(fā)現一只蟬趴在一根樹(shù)枝上，叫得正起勁。我舉起網(wǎng)，立即向它撲去。不料，一個(gè)小石塊絆住了我的腳，我“啪”地一下摔倒在地，正好來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。
表姐聞聲跑過(guò)來(lái)，看到我這副狼狽樣，不禁哈哈大笑。我手忙腳亂地爬起來(lái)，看見(jiàn)表姐得意洋洋地舉著(zhù)手中的網(wǎng)，里面有兩只蟬正不停地撲騰著(zhù)。我撿起網(wǎng)，朝剛才那只蟬望去，它早已飛到另一棵樹(shù)上，叫聲比剛才更響亮了，好像在說(shuō)：“知了，知了，我知道你抓不住我！”
我生氣地丟下網(wǎng)，說(shuō)：“不抓蟬了！”表姐幫我把臉擦干凈，說(shuō)：“好，我帶你去騎單車(chē)吧！”我一聽(tīng)高興得直拍手。
表姐從屋里推出推出兩輛單車(chē)，推了一架到我面前，說(shuō)：“這個(gè)地方很大，你別給我走丟了！”表姐在前面騎，我跟在后面。她把我帶到了一個(gè)高坡，對我說(shuō)：“我們從這沖下去，記住下面有個(gè)泥坑，下去后要急轉彎，否則會(huì )掉進(jìn)泥坑里的`�！�
表姐說(shuō)完，騎著(zhù)單車(chē)沖了下去。我也學(xué)著(zhù)她的樣子沖下去，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，啊，真刺激！可是，不知是太緊張還是技術(shù)太差，我到了那急轉彎處竟然轉不過(guò)去了，結果可想而知了我掉進(jìn)了泥坑里！
我哭喪著(zhù)臉，滿(mǎn)身是泥地回到家。爸爸問(wèn)清了原因，風(fēng)趣地說(shuō)：“你一天就跟泥土親密接觸了兩次，泥土真香��！今天省了一頓飯了�！贝蠹夜笮ζ饋�(lái)，我也跟著(zhù)哈哈大笑起來(lái)。
童年就是這樣，無(wú)論什么事，回味起來(lái)，都是那么珍貴，那么快樂(lè )！
快樂(lè )的童年作文 篇3
童年，在大人眼里也許是人生的起點(diǎn)，并且給他們留下了很深的回憶。我眼中的童年，是充滿(mǎn)快樂(lè )與幸福的。在這個(gè)快樂(lè )幸福的童年里，我又發(fā)生了許多讓人捧腹大笑的趣事。
那一天，我正在奶奶家，和姐姐玩。我們玩得很開(kāi)心。這時(shí)，姐姐開(kāi)始做起了仰臥起坐，我看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得挺好玩的，于是我也躺了下來(lái)，讓姐姐按著(zhù)腳，開(kāi)始做，我沒(méi)想到的是，我“掙扎”了半天，也沒(méi)能做起來(lái)。我急得臉都憋紅了，我越著(zhù)急，奶奶他們就越樂(lè )。我想到了一個(gè)辦法：我揪起我的頭發(fā)，使勁往上提，好像要把自己揪起來(lái)似的。姐姐被我的動(dòng)作逗笑到了地上。我的腳也在空中亂踢，手上腳上一起使勁，但還是失敗了，摔在了地上。我氣喘吁吁地躺在地上，心里想：可累死我了，我這么努力得起，你們不但不鼓勵我還笑我，哼，我不做了！于是，我對他們說(shuō)，這是什么破運動(dòng)呀，一點(diǎn)都不好玩，不玩了，不玩了。然后，讓他們把我扶起來(lái)。我看看他們，一個(gè)個(gè)捂著(zhù)肚子，想笑又不敢笑。我疑惑的'問(wèn)他們：“你們怎么了，笑什么？”我這一問(wèn)，他們可就控制不住了，一個(gè)個(gè)笑得眼淚都流出來(lái)了。奶奶邊笑邊給我拿來(lái)一個(gè)小鏡子，對我說(shuō)：“你自己看看吧�！蔽医舆^(guò)來(lái)，一看，天啊，鏡子里的人是誰(shuí)呀，頭發(fā)亂七八糟[注: 形容無(wú)秩序，無(wú)條理，亂得不成樣子。]的像個(gè)雞窩，小臉蛋兒紅撲撲的像個(gè)西紅柿，看看鏡子里的自己，我也禁不住地笑了，全家都沉浸在歡樂(lè )的海洋中。
童年的生活，使我過(guò)得充實(shí)、開(kāi)心。我希望我能永遠洋溢在這種快樂(lè )之中。
快樂(lè )的童年作文 篇4
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是樂(lè )于助人，幫助他人，關(guān)愛(ài)他人；快樂(lè )就是人與人之間那種和諧；快樂(lè )或許是一件快樂(lè )的事，也許發(fā)生在一瞬間，但是卻足以滿(mǎn)足光陰的價(jià)值！然而快樂(lè )將會(huì )成為我們人生中的一部分，好好珍惜那段美好的時(shí)光吧
那時(shí)的.我有空，偶爾也會(huì )去釣釣魚(yú)。那個(gè)明媚的星期天，我就和舅舅、爸爸他們一起去釣魚(yú)，來(lái)到湖邊，里的風(fēng)景所謂是湖面無(wú)風(fēng)鏡未磨呀！我抓魚(yú)竿一揮，隨著(zhù)啪的一聲，魚(yú)鉤應聲落入水面，接著(zhù)坐在了凳子上，滿(mǎn)懷期待地幻想著(zhù)有一條大肥魚(yú)上鉤，于是
啪啪！幾聲，一條大魚(yú)上鉤了，我使勁把它拉上水面，爸爸，我捉到魚(yú)了！，然而，它使勁揮舞著(zhù)大尾巴，竟然從魚(yú)竿上脫落了，重新回到了水里！哎！肥魚(yú)還沒(méi)有到手，千萬(wàn)不要得意的太早，不然即可體會(huì )到半途而廢、樂(lè )極生悲、前功盡棄的滋味�。�！
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于還是抓到了幾條小蝦，老爸他們的戰利品，還是可以補救一下已經(jīng)開(kāi)始叫了的肚子，于是我興高采烈的回家了！
快樂(lè )是什么？其實(shí)它就是一朵浮云，好像看的到，但摸不著(zhù)，它還愛(ài)玩躲迷藏，也許就在你們身邊！
快樂(lè )的童年作文 篇5
我們的童年都很快樂(lè )，尤其是剛上小學(xué)的同學(xué)，因為，每天的課余時(shí)間小朋友們都在一起玩耍。但是，上了初中的學(xué)生就要告別童年了。雖然我們的童年都很短暫，但是非常有趣。
記得那是一個(gè)冬天，我和張湘岳在一起玩打雪仗，堆雪人。那是一個(gè)白色的世界。我們快快樂(lè )樂(lè )的在那里玩，后來(lái)又加了小朋友——李俊。說(shuō)說(shuō)打雪仗吧！我抓起一個(gè)雪球，向張湘岳扔去，��！打中了，我高興地叫了起來(lái)。張湘岳也不示弱地抓起一個(gè)雪球，向我扔來(lái)，但是被我躲了過(guò)去，我開(kāi)心極了。再說(shuō)說(shuō)堆雪人吧，我們先堆了一個(gè)個(gè)的小雪人，堆了十幾個(gè)，又在十幾個(gè)雪人中間堆了一個(gè)大雪人，我們用黑煤球做雪人的眼睛，用胡蘿卜做雪人的鼻子，最后用小木棍給雪人畫(huà)了一個(gè)嘴巴，我們看著(zhù)完成的'作品高興的說(shuō)：耶！完成了！
這只是一件事，我的童年有很多有趣的事。小朋友你們的童年快樂(lè )嗎？
快樂(lè )的童年作文 篇6
一天，媽媽帶回一本書(shū)，名字叫《窗邊的小豆豆》。 我看了看書(shū)名，咦，小豆豆是誰(shuí)呢?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)……
這本書(shū)是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的自傳體小說(shuō)，書(shū)中的小豆豆就是她本人。書(shū)中先容了第二次世界大戰結束前的東京，小豆豆是個(gè)一年級的學(xué)生，她干了很多讓人不能接受的事，結果被學(xué)校開(kāi)除了。之后，媽媽帶著(zhù)她來(lái)到了巴學(xué)園，熟悉了很多新朋友，也慢慢變成讓人接受的好孩子了。
書(shū)中的小豆豆天真可愛(ài)，對什么都布滿(mǎn)了好奇。她把教室里的書(shū)桌蓋子開(kāi)了關(guān)、關(guān)了又開(kāi)，怎么也玩不膩;上課時(shí)，她對窗外發(fā)生的一切都很感愛(ài)好，甚至上課時(shí)對著(zhù)窗外的小燕子大聲說(shuō)話(huà)。我經(jīng)常也是這樣上課時(shí)想著(zhù)我自己感愛(ài)好的事，可是老師們總是不理解。她的職業(yè)夢(mèng)想有很多，一會(huì )想當間諜，一會(huì )想當文藝宣傳員，一會(huì )想當檢票員，總是不能一心一意。這一點(diǎn)和我太像了，我曾經(jīng)想當過(guò)面包師傅，也想當過(guò)體育老師，想過(guò)成為科學(xué)家，更想過(guò)做個(gè)自由旅行家，現在又很想做音樂(lè )DJ。也許每個(gè)孩子都是這樣的天真、好奇、善變，無(wú)拘無(wú)束，實(shí)在這樣子我們會(huì )很開(kāi)心!
我最欣賞小豆豆的，是她的快樂(lè )樂(lè )觀(guān)、積極向上的心態(tài)。在被學(xué)校開(kāi)除以后，居然還在想：將要往的新學(xué)校是什么樣子的呢?當見(jiàn)到電車(chē)教室時(shí)，她“哇”地一聲歡呼起來(lái)，不顧一切得向教室跑往。記得小豆豆在一次上廁所時(shí)，不小心把自己最心愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)了廁所，她既沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有干脆放棄，而是馬上找來(lái)工具，又好不輕易找到廁所的掏口，趴下就自己打撈，干了半天也沒(méi)撈到。她沒(méi)有絲毫抱怨，還按照校長(cháng)的要求把糞堆填了下往。多么讓人佩服的`心態(tài)啊!有時(shí)候我會(huì )為一點(diǎn)點(diǎn)小事而不興奮，這種心態(tài)和她比起來(lái)就差遠了。記得一次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我參加了跑步比賽，得了第5名，這和我理想的名次差多了，我很惱怒很生氣，指著(zhù)擋著(zhù)我前面的一個(gè)同學(xué)就喊起來(lái)：“就是你擋住我的路了，都怪你!”其他同學(xué)都過(guò)來(lái)勸我，說(shuō)第5名不錯了，很好的，沒(méi)人怪你呀�？墒俏业臍庖廊粵](méi)消，回來(lái)又怪媽媽早晨給我穿的鞋子不好，使不上力。唉，現在想想，那時(shí)的自己是多么荒唐而無(wú)理啊!假如是現在我一定會(huì )像小豆豆那樣開(kāi)心地笑笑“我得了第5名了，下次一定爭取第1名!”實(shí)在快樂(lè )不快樂(lè )就是一念之間的事。
天真可愛(ài)的小豆豆，擁有健康而快樂(lè )的童年，以至于擁有一輩子都享受不盡的精神財富。我想，我也會(huì )由于這個(gè)小豆豆、由于這本書(shū)而讓自己的童年更加快樂(lè )、以后更加幸福!
快樂(lè )的童年作文 篇7
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)到奶奶的小花園去修建小路。
春天里的小花園，百花爭艷，生機勃勃。我歡喜地用小鐵鏟撥開(kāi)嫩綠的小草，使勁兒地挖起了土。不好！一塊大石頭橫空出現，路被堵上了！我忍不住四處張望，忽然一旁的鐵鏟讓我靈光乍現――我把鏟尖深入石頭縫，輕輕一撬，“嘣”的一聲，石頭像孫猴子一樣蹦了出來(lái)。
我剛想把這討厭的石頭踢開(kāi)，可靈光一閃，想到河邊用石頭鋪成的小路也很別致，于是我把挖出來(lái)的大大小小的石頭都嵌在路邊，勾勒出一朵朵小花，又立馬把花園里的花花草草都拿來(lái)裝飾小路，小路一下子增加了生氣，令人心曠神怡。
奶奶看到了這條小路，開(kāi)心地說(shuō)：“真不錯，大孫子真是個(gè)小建筑師呀！”
快樂(lè )“孩子王”
從幼兒園起，我就被一群小男孩兒簇擁著(zhù)，被推舉為“孩子王”。等到小學(xué)二三年級時(shí)，我已經(jīng)幾乎可以號令班中所有的男生。每天，我帶著(zhù)“兵”們奔馳在操場(chǎng)上，清風(fēng)劃過(guò)，撩起衣衫，就像白馬王子領(lǐng)兵出戰，威風(fēng)凜凜，好不快活。
漸漸地，我開(kāi)始自稱(chēng)“朕”，一時(shí)孤傲無(wú)雙，大權獨掌。那真是一段“至尊無(wú)上”的日子，想想都讓我懷念不已。
天才“小畫(huà)家”
這天，在燕山大學(xué)舉行全國“六一”兒童節畫(huà)展。
剛走進(jìn)大廳，就見(jiàn)前面的一幅畫(huà)前堆了一堆人，還隱約聽(tīng)見(jiàn)有人提到我的名字，我好奇的.扒開(kāi)一條縫，擠了進(jìn)去，“呦！這不是我的畫(huà)嗎？”我眼前一亮。然后默默地站在人群里靜聽(tīng)別人的點(diǎn)評。
只見(jiàn)一個(gè)男孩兒硬抻著(zhù)他的媽媽過(guò)來(lái)，指著(zhù)我畫(huà)的竹子說(shuō)：“媽?zhuān)阒肋@竹子是誰(shuí)畫(huà)的嗎？看，就是站著(zhù)的那個(gè)小男孩兒�！蹦侨嘶剡^(guò)頭，接著(zhù)說(shuō)：“看這竹子中空清秀，整幅畫(huà)也布局和諧。我咋就畫(huà)不出來(lái)呢？”
話(huà)音未落，只聽(tīng)一人附和道：“他落款僅十歲，畫(huà)功竟然如此扎實(shí)，實(shí)在是個(gè)天才小畫(huà)家呀！”
我忍不住捂嘴偷笑，過(guò)往練習的艱難霎時(shí)都變得甜蜜了起來(lái)。
這就是我的童年，豐富多彩，精彩繽紛！你的呢？
快樂(lè )的童年作文 篇8
快樂(lè )的童年是什么？有人說(shuō)童年就是起航的小船，快樂(lè )的童年就是吸引大家的月亮船；有人說(shuō)童年就是一片葉子，快樂(lè )的童年就是一片天真可愛(ài)的葉子。童年到底是什么呢？快樂(lè )的童年又在哪里呢？朋友，請你跟隨我的腳步一起去找一找吧！
快樂(lè )的童年就是歡樂(lè )的歌唱。在學(xué)校里，下課了，放學(xué)了，就哼著(zhù)一曲歡快的歌兒，或是吹吹口哨，或是學(xué)著(zhù)電視里的男高音“啊、啊……”地唱起來(lái)，或是哼哼動(dòng)畫(huà)片里的主題曲，要么就是唱著(zhù)一首自己都不知道的亂七八糟的曲子，總之，放學(xué)的路上充滿(mǎn)了歡快的歌聲……快樂(lè )的童年就是搞惡作劇。下課時(shí)在同桌的課桌上放一只假嶂螂，接著(zhù)來(lái)欣賞她的尖叫聲（不過(guò)隨之而來(lái)的是一頓痛扁）；或是在最“可惡”的女同學(xué)身上放一個(gè)蒼耳，在她身后偷笑（別被發(fā)現了）；或是偶然看到一只快死的蝴蝶，就把它提起來(lái)，去嚇唬女生�？傊�，老師說(shuō)過(guò)：“適當搞搞惡作劇，也是可以增進(jìn)友誼的……”
快樂(lè )的童年就是歡樂(lè )的游戲，電腦游戲，跳皮筋，打籃球，跨腳步……無(wú)所不能，一到下課就像瘋了一樣沖出去，和伙伴們一起商量：“我要和你一幫�！薄安恍�，這樣不公平�！薄媸敲Φ貌灰鄻�(lè )乎。沒(méi)有參加游戲的`也在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)：“不對，你動(dòng)腳了！”“你碰線(xiàn)了！”“啊，全軍覆沒(méi)��！”··一總之，玩是我們的天性嘛！
快樂(lè )的童年是理解別人，幫助別人。有人說(shuō)：“幫助別人，自己會(huì )得到雙倍的快樂(lè )�！泵慨斠獛椭鷦e人時(shí)，大家都不會(huì )推辭，幫助過(guò)別人，理解過(guò)別人，自己就會(huì )十分的快樂(lè )，就會(huì )覺(jué)得心安理得，就會(huì )長(cháng)長(cháng)地吁一口氣�？鞓�(lè )不是覺(jué)得“我幫助了別人，別人要回報我”，而是覺(jué)得“我幫助了別人，我幫他解決了難題，我真快樂(lè )”。童年的純真，是最可以幫別人的，因為他認為，大家都是一家人，何必計較什么？所以，童年是快樂(lè )的，快樂(lè )是純真的，純真是幫助所體現的�？鞓�(lè )二幫助，純真二幫助，善良二幫助，愛(ài)二幫助，心二幫助……童年是什么，快樂(lè )的童年是什么？也許只有你自己知道。
快樂(lè )的童年作文 篇9
打開(kāi)我童年的記憶之門(mén)，里面有數不清的快樂(lè )往事，它們就像無(wú)數顆星星在閃亮，在給我溫暖，其中最讓我難忘的是滑冰刀。
冬天到了，下了厚厚的雪，湖面上結了冰，像鏡面一樣，這時(shí)候是滑冰刀最好的時(shí)機，我們來(lái)到湖面上，我穿上滑冰鞋，坐在那里連動(dòng)都不敢動(dòng)，爺爺讓我把著(zhù)板凳滑，剛開(kāi)始我不敢滑，就小步小步走，之后爺爺說(shuō)：“滑起來(lái)�！蔽疫@才試著(zhù)大步滑，誰(shuí)知推板凳的時(shí)候冰上有一個(gè)小洞，我沒(méi)注意，撲通，我摔在了冰上，我和爺爺開(kāi)心地笑了。
爺爺說(shuō)：“要摔100個(gè)跟頭才能學(xué)會(huì )呢�！蔽衣�(tīng)了心想，我才摔了一個(gè)跟頭，還要再摔99個(gè)跟頭，我想學(xué)冰刀可真難��！沒(méi)想到爺爺開(kāi)始讓我自己滑，我試了試還是不敢大步滑，爺爺領(lǐng)著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)滑，我好像會(huì )了一點(diǎn)，有了一點(diǎn)信心，爺爺一松手，我身子一晃差一點(diǎn)又摔倒了，這次沒(méi)有了依靠，沒(méi)有了平衡，不知道能不能成功，我努力滑著(zhù)，當我又滑到了那個(gè)摔倒的`地方，本來(lái)想躲開(kāi)那個(gè)位置，可是我剛要躲開(kāi)，又摔倒了，雖然很痛，快樂(lè )似乎讓我忘記了痛。
這次滑冰給我帶來(lái)了快樂(lè )，它像一個(gè)香甜的湯圓滾動(dòng)，在我心中那樣甘甜，充滿(mǎn)了幸福的童年。
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