【精華】童年作文七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的童年作文7篇，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
在我的記憶里，有幾年冬天沒(méi)有下過(guò)雪了，于是今年冬天我格外企盼下雪。
昨天傍晚，天空終于飄下了鵝毛般的大雪。一會(huì )兒工夫，大地就是一片雪白了。我興奮不已，早就想在雪地里大顯身手，盡顯我英雄本色了。
我一直都將冬天看作最美的季節，也是我最快樂(lè )的季節，不是因為我對冬天情有獨鐘，而是因為冬天可以玩雪。每當瑞雪普下，我們小伙伴總是三五成群，一起堆雪人，擲雪球，打雪仗……甚至于還把雪球偷偷地塞進(jìn)伙伴的領(lǐng)口里，抽屜里。這些惡作劇讓我自得其樂(lè )，也讓小伙伴們哭笑不得，讓大家其樂(lè )無(wú)窮。
記得有一年下大雪，我在雪地里滾雪球，雪球起滾越大，我就在雪球上做起了文章。我們雕動(dòng)物，建房子，做模型……忙得不亦樂(lè )乎�？粗�(zhù)自己用雪球做出的作品，又看看伙伴們的杰作，我感覺(jué)自己比伙伴們做得更仿真一些，心里別提有多自豪和驕傲��！
現在我漸漸地長(cháng)大了，看著(zhù)跟我那時(shí)年齡相仿的小朋友也在搭“雪城堡”時(shí)，我不由得想起自己那時(shí)搭“雪城堡”的情景，情不自禁地就笑出聲來(lái)，真有趣��！
我還和小伙伴們在雪地上作畫(huà)，寫(xiě)字。他們有的畫(huà)太陽(yáng)，有的畫(huà)月亮，還有的在寫(xiě)詩(shī)。在雪地里玩耍真快樂(lè )��！
現在因為溫室效應，看到雪的.機會(huì )越來(lái)越少了，不過(guò)，只要我們加強環(huán)保意識，保護地球上的一草一木，我堅信，地球的環(huán)境會(huì )越來(lái)越好，雪將會(huì )年年冬天如約而至，我們的明天一定會(huì )更美好！
童年作文 篇2
童年，像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里，童年作文。在這條小溪里，既有歡樂(lè )的笑聲，也有傷心的眼淚。在我童年的生活寶庫中，有許許多多對各種活動(dòng)的記憶，這些就像一顆顆發(fā)光的珍珠，串成一串光彩奪目的項鏈，構成了我豐富多彩的童年生活。
那是在夏季的`一天，天氣非常熱，我拿著(zhù)扇子使勁地扇，還是很熱�！耙乾F在有冰涼的東西吃，那該多好��！”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著(zhù)，我看見(jiàn)爸爸手里拿著(zhù)一個(gè)大西瓜，便跑到爸爸面前撒嬌：“爸爸，我要吃，我要吃�！卑职帜梦覜](méi)辦法，就切給我吃，我拿起一塊西瓜，不管三七二十一就吃起來(lái)，不一會(huì )兒就吃完了，感覺(jué)真舒服。忽然，我好像想起了什么，馬上跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，如果把西瓜籽吃進(jìn)肚子里，會(huì )不會(huì )有事？”“當然會(huì )有事�！卑职趾苌衩氐卣f(shuō)，“西瓜籽會(huì )在肚子里生長(cháng)，一直長(cháng)到頭上，然后生出一個(gè)大西瓜。我聽(tīng)后非常害怕。
以后，我每天都提心吊膽，擔心在哪天的哪個(gè)時(shí)候，西瓜長(cháng)在我的頭上。這樣的擔心受怕使我不敢吃太多飯，也不敢喝水，我這樣做，是怕西瓜籽吃了“肥料”后長(cháng)得更快，小學(xué)五年級作文《童年作文》。我還時(shí)常跑到鏡子面前照照，看看自己頭上長(cháng)西瓜了沒(méi)有。
紙始終包不住火，爸爸媽媽看我每天都這樣，便問(wèn)我：“你最近怎么了？老是吃不飽，問(wèn)你問(wèn)題，你又十問(wèn)九不答，是不是有什么事情瞞著(zhù)我們？”我只好什么都招了，爸爸聽(tīng)后哈哈大笑。我說(shuō)：“有什么好笑的，我這么慘，你們還笑我�！薄吧笛绢^，我那是逗你玩的，沒(méi)想到你當真了�！卑职终f(shuō)完后又哈哈大笑起來(lái)�！罢娴氖嵌何彝娴�，你不會(huì )再騙我吧？”“是真的，我沒(méi)騙你�！薄疤昧�！我可以好好吃東西了，我再也不用擔驚受怕了，等一下，高興歸高興，我現在肚子好餓��！媽媽?zhuān)熘髺|西，我要好好大吃一頓。
還有一次，聽(tīng)到爸爸和姐姐聊天說(shuō)道：“誰(shuí)肚子里的墨水多，誰(shuí)就有學(xué)問(wèn)�！�
一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的書(shū)房里，拿起一瓶墨水，擰開(kāi)蓋子聞了聞臭臭的，心想：這墨水可真難聞，怎么喝呀？我用舌尖甜了一小口，哇！又苦又澀。我靈機一動(dòng)，從廚房里拿來(lái)了白糖，往墨水里放了一勺糖，攪拌一下，又舔了一口，還是那么澀，沒(méi)辦法，為了成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，我只好捏著(zhù)鼻子，“咕咚咕咚”喝了下去。我高興地大喊：“我終于有學(xué)問(wèn)了�！�
這喊聲引來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屵^(guò)來(lái)一看，驚訝地問(wèn)：“你嘴上是什么東西？”我興奮地說(shuō)到：“是墨水��！”“你這孩子，沒(méi)事喝什么墨水��？”氣得媽媽邊嘮叨邊去取毛巾給我擦嘴巴�！鞍职终f(shuō)誰(shuí)肚子里的墨水多，誰(shuí)就有文化�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“傻孩子，墨水不能喝，爸爸說(shuō)的墨水指的是知識�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不好意思地笑了。
五年級:luckey雅婧雯懿
童年作文 篇3
童年往事如一縷縷清風(fēng)，蕩漾在心中的麥田。不經(jīng)意間，時(shí)間又從縫隙間溜走了。然而，那一抹抹童年的記憶卻分外清晰……
碩果累累，全因它歷經(jīng)風(fēng)雨，才變得香甜可口。
童年的記憶是靈魂中的一方凈土，它不能任人揮灑。
童年的味道是一杯歷經(jīng)歲月的沉淀而變得香醇的青稞酒，甘甜而苦澀。
童年是一個(gè)奇異的調色盤(pán)，描繪著(zhù)人生的無(wú)限精彩。
微風(fēng)拂過(guò)，金色的麥田泛起了漣漪。麥田的守望者一如既往地保持著(zhù)微笑，屹立在那里，望著(zhù)我們在麥田中嬉戲打鬧，聽(tīng)著(zhù)童真的歡笑，靜靜地守候著(zhù)。她看著(zhù)滿(mǎn)田的蛻變：空空的麥田已經(jīng)又從嫩綠的麥苗變成飽滿(mǎn)的麥穗，透著(zhù)成熟……見(jiàn)證了們的成長(cháng)。童年，是一片燦爛的金黃色！
院前那棵青翠的梧桐呵！依然記得，風(fēng)來(lái)了，他陪著(zhù)我；雨來(lái)了，他伴著(zhù)我。當我毫無(wú)忌憚地宣泄內心深處的情感時(shí)，他依然默默地守候在身邊。驀然回首，他始終不離不棄。歲月殘酷地留下走過(guò)的痕跡：他的軀干已不再蒼翠挺拔。只是那一抹綠，從未消散……童年的綠色呵，那蔥蘢的綠，和藹的綠！
澄澈的溪流敲打著(zhù)歡快的節拍，沖蕩出潔白的浪花，夾雜著(zhù)童年的歡笑，串聯(lián)成記憶中不可或缺的篇章。童年，少不了水的陪伴。有水的地方也成了我們嬉戲的天堂。黃昏將近，夕陽(yáng)染紅了半邊天空。小河上空依然飄蕩著(zhù)笑聲。挽起褲管，光著(zhù)腳丫，踩在那圓潤的石頭上。水悄然沒(méi)過(guò)膝蓋。我們是魚(yú)蝦眼中的惡魔。于是，一見(jiàn)著(zhù)我們，它們，便一溜煙地跑了。我們則在后面“窮追不舍”，輕輕地搬開(kāi)石頭，慢慢地撥開(kāi)綠草，卻遺失了它們的身影……小眼珠咕嚕一轉，便打起水仗，直到黑色的`大紗幔漸漸地籠罩了天空。我們，只得依依不舍地提著(zhù)鞋，光著(zhù)腳丫奔向家的方向。清澈透明的溪水依舊緩緩地向前淌著(zhù)……
一抹抹的光照演繹著(zhù)人生的至美純潔。時(shí)間沖刷了所有的黑暗，留下的只有那令人無(wú)限流戀的童年。
看吧，那沉甸甸的黃；看吧，那深沉而又耀眼的綠；聽(tīng)，那無(wú)邪的純澈的樂(lè )曲……慢慢地，我們又回憶起那一望無(wú)垠的童年……
童年作文 篇4
童年的趣事很多，有如天上的繁星，閃爍在記憶的天空。下面就讓我采摘下其中最亮的那一顆，與大家一同分享它帶給我的快樂(lè )。
那時(shí)，我也不知怎么迷上了畫(huà)畫(huà)，于是家里有了我很多的繪畫(huà)作品，一有客人來(lái)訪(fǎng)，我就不失時(shí)機地炫耀我的大作，客人們的贊賞使得我畫(huà)畫(huà)的勁頭更足了。
有一天，我突然產(chǎn)生了畫(huà)哥哥的想法，哥哥學(xué)習特好，可是我的偶像呢！于是我來(lái)到哥哥家，哥哥正在認真地寫(xiě)作業(yè)，他答應等寫(xiě)完作業(yè)后再讓我畫(huà)他，我在一邊翻看哥哥的書(shū)順便等他。突然我有一個(gè)重大發(fā)現：哥哥書(shū)上的人像怎么都被畫(huà)上了眼鏡和胡子？我好奇地問(wèn)：“哥哥，你為什么把書(shū)上的‘人’都畫(huà)上了眼鏡和胡子呢？”哥哥說(shuō)：“漂亮，好玩！”
偶像的'話(huà)，對我來(lái)說(shuō)可是真理��！我歪著(zhù)腦袋“品味”了好久，得出一個(gè)重大結論：只有把人畫(huà)上眼鏡和胡子，畫(huà)出的人才漂亮，畫(huà)畫(huà)的技術(shù)才能提高。我靈機一動(dòng)，如果把家里的掛歷上的明星畫(huà)上眼睛和胡子……我顧不上再畫(huà)哥哥了，急忙回家，找來(lái)一支黑筆，把掛歷取下來(lái)，在明星們漂亮的眼睛上畫(huà)了兩個(gè)黑圈，看起來(lái)怎么像國家一級保護動(dòng)物大熊貓��！管他三七二十一，我趕緊又在嘴上畫(huà)了個(gè)八字。我畫(huà)完了一個(gè)明星又緊接著(zhù)下一個(gè)。我興致勃勃給每一個(gè)明星們都“打扮”了一下，從一月到十二月，一個(gè)不落。全部畫(huà)完后，我自我欣賞了好大一會(huì )兒，得意地想：媽媽一定會(huì )夸獎我的。想不到的是，媽媽看了我“辛辛苦苦”完成的杰作后大發(fā)雷霆，說(shuō)我毀了一本好端端的掛歷。媽媽讓我把掛歷扔了，我怎么會(huì )舍得呢？嘴上答應，但是我偷偷地把那本掛歷藏了起來(lái)。
現在這本掛歷我還珍藏著(zhù)，每當看到它，就想起了我的童年學(xué)畫(huà)記。童年里有多少這樣的趣事��！正是這些趣事，變成了一顆顆閃亮的星星，裝點(diǎn)出了快樂(lè )的童年，裝點(diǎn)出了美麗的人生。
童年作文 篇5
當時(shí)間的擺鐘旋轉了12圈后，我由一個(gè)原本淘氣的小女孩，長(cháng)成一個(gè)文靜的小姑娘，而童年的故事，卻如同一棵抹不去的.青草，生長(cháng)在我那記憶的海洋里。我的童年是快樂(lè )的，回想童年，我沉浸在記憶的海洋中，尋尋覓覓，我找到了一只乘載著(zhù)我童年故事的小紙鶴，輕輕地打開(kāi)它，那童年的故事，又浮現在了我的眼前：那還是我6歲的時(shí)候，那一天，爸爸媽媽不在家，于是，就留我在家中“看門(mén)”。我閑得沒(méi)事干，就把收音機給打開(kāi)，這時(shí)正是點(diǎn)歌時(shí)間，收音機里傳來(lái)了一位阿姨的聲音，問(wèn)著(zhù)聽(tīng)眾要點(diǎn)什么歌。不知是哪一個(gè)人，點(diǎn)了一首《小草》，啊，那可是幼時(shí)媽媽常在耳邊哼唱的一首歌��！正當我聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，我突然想起，這首歌也是媽媽喜歡的��！媽媽平日里，有什么好東西全都留給了我，我這個(gè)時(shí)候不更應該留給媽媽嗎？現在歌曲還沒(méi)有結束，只要我現在留著(zhù)不聽(tīng)完了，那媽媽回來(lái)就可以繼續聽(tīng)了！想到這里，雖然歌曲進(jìn)入了高潮，我還是毫不猶豫地關(guān)上了收音機，我伏在收音機不知不覺(jué)地睡著(zhù)了，清脆的敲門(mén)聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，媽媽回來(lái)了！我興奮地為媽媽打開(kāi)了門(mén)，神秘地對媽媽說(shuō)：“看，我給你準備了什么好東西！”媽媽興沖沖地跟著(zhù)我走過(guò)來(lái)，我打開(kāi)了收音機，而收音機里卻不見(jiàn)了那熟悉的歌聲，倒放起了新聞！我著(zhù)急地哭了，媽媽在旁邊不知所措，聽(tīng)我把事情的原委說(shuō)清楚的時(shí)候，媽媽撲哧一聲了，她說(shuō)：“傻丫頭，你把收音機關(guān)了，是不能讓它就這樣停下來(lái)的，只不過(guò)是你自己聽(tīng)不到了呀�！甭�(tīng)媽媽這一說(shuō)，我恍然大悟，這才破涕為笑了。
事情已經(jīng)發(fā)生了很久了，而每當我想起它的時(shí)候，總會(huì )不由自主地笑出聲來(lái)，或許童年就是那么燦爛，那么美麗吧！
童年作文 篇6
童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過(guò)，童年像糖葫蘆一樣，吃著(zhù)時(shí)帶有一絲絲酸味，可細細一品卻帶著(zhù)辛勤的甜甜蜜！童年像閃亮的晶瑩剔透的露珠一樣瞬間離去瞬間會(huì )來(lái)，童年像小溪帶我的傷悲。童年猶如打翻的五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣……
童年就是一條五彩河，一朵連一朵美好的浪花，趣事，樂(lè )事，苦事，傻事應有盡有。其中，一件傻事我現在都記憶憂(yōu)新……
記得那是我七歲那一天我們放暑假，我在家里閑著(zhù)無(wú)聊，于是我打電話(huà)給同學(xué)叫他們到廣場(chǎng)一起去滑冰，原來(lái)他們也想給我打電話(huà)了！于是我們約好在廣場(chǎng)的中心見(jiàn)面！
我心中興奮無(wú)比！我真想一個(gè)箭步飛到廣場(chǎng)去滑冰!
什么過(guò)年放煙花都不比不上我此時(shí)此刻的心情!我好似脫韁的野馬的跑到廣場(chǎng)中心，看見(jiàn)他們在那已經(jīng)在那不耐煩煩的等著(zhù)我了！我急忙跑過(guò)去，我們定好規矩說(shuō)：誰(shuí)在廣場(chǎng)中心轉8圈而且第一個(gè)到終點(diǎn)對就是冠軍！好！我們異口同聲的.說(shuō)到！我們開(kāi)是了一開(kāi)始，我們都足下生風(fēng)猶如離炫的箭，沖出了起點(diǎn)，我們一開(kāi)始速度十分的快，可我到了第4圈就漸漸的慢了下了，還不小心倒在了地下，朋友都嘲笑說(shuō)我笨，可我毫不氣餒，不甘示弱，我努力的向前沖，雖然說(shuō)沒(méi)有跑到冠軍，但也名列前茅，獲得了第3名的榮稱(chēng)。
雖然這次滑冰很時(shí)間很短暫，但我很快樂(lè )了就行了！
童年作文 篇7
看著(zhù)窗外秋千搖曳，聽(tīng)著(zhù)小朋友們坐在秋千上歡笑，我想起了坐在秋千上搖搖晃晃的感覺(jué)……
“吱！吱！”鐵鏈摩擦著(zhù)秋千架，媽媽在一旁穩穩地搖著(zhù)秋千，講著(zhù)故事，夕陽(yáng)也陶醉了，露出了緋紅的臉頰。我坐在秋千上，享受著(zhù)習習的涼風(fēng)，甜甜的親情。秋千蕩起來(lái)，我便可以看到一片澄清的天空和西方那一抹優(yōu)雅的紅色云彩。在搖搖晃晃中，我就離開(kāi)了幼兒園。
上了小學(xué)，我就能自己蕩秋千了。一個(gè)簡(jiǎn)單的秋千架，拴上粗粗的繩子，再系上幾根鐵管焊成的'座位，就是一個(gè)承載著(zhù)歡樂(lè )的秋千了。我坐在上面腳稍一蹬地，秋千便搖動(dòng)起來(lái)，我雙手抓緊繩子，腿伸直再彎曲，反復如此，秋千就越蕩越高了。男同學(xué)們敢站在秋千上蕩，我可不敢。坐在秋千上的感覺(jué)很美好，在更具有活力的秋千上，小學(xué)的生活也結束了。
初中生的我又一次來(lái)到那承載著(zhù)無(wú)限歡樂(lè )的秋千前，看著(zhù)還在搖晃的秋千，我不禁坐上去，想找回從前的感覺(jué)。無(wú)奈，我長(cháng)高了，長(cháng)大了，小小的秋千無(wú)法再蕩起我的快樂(lè )了。也有一次，我找到了一個(gè)足夠大的秋千，但我竟忘記了怎么蕩秋千！小時(shí)候，我總認為蕩秋千是生來(lái)就會(huì )的，就像新生兒會(huì )啼哭一樣，但如此簡(jiǎn)單的事到了現在，竟然不會(huì )了！
我想找回那種搖搖晃晃的感覺(jué)，為此，我去試過(guò)似乎和秋千差不多的海盜船，但試過(guò)后才知道，我想找回的那種感覺(jué)是秋千給我的，也只有秋千能給我……
別了，如彩蝶般一去不返的童年；別了，如夢(mèng)一般安適甜美的秋千！
“吱！吱！”是秋千搖晃的聲音，但看看窗外，秋千并沒(méi)有在搖晃，耳邊似乎傳來(lái)兒時(shí)媽媽講故事的聲音……
哦！秋千……
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