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回憶童年的作文

時(shí)間:2023-05-25 10:03:53 童年 我要投稿

【精華】回憶童年的作文匯總5篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的回憶童年的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】回憶童年的作文匯總5篇

回憶童年的作文 篇1

  最近被一個(gè)小朋友纏著(zhù)要我教他折星星。

  就是用那種細細長(cháng)長(cháng)的小紙條,不停地翻轉,折疊,最后把平面的'五角星拱成立體的五角星,就大功告成了。說(shuō)起來(lái),我們的童年,誰(shuí)沒(méi)有折星星、千紙鶴之類(lèi)的記憶呢!

  折了星星,還用一個(gè)玻璃瓶裝起來(lái),自己留著(zhù)裝飾房間或者送給認為很重要的人!我初拿到一根小紙條的時(shí)候,有點(diǎn)排斥:這紙條比我的手指還要細,根本沒(méi)法折呀!

  不過(guò)后來(lái)發(fā)現,手指和紙條的粗細對折星星這件事沒(méi)有什么影響,雖然很久沒(méi)碰過(guò)這種手工活了,可其實(shí)還是很順利滴!

回憶童年的作文 篇2

  我的家鄉是一個(gè)小村落,那里裝滿(mǎn)了我的童年回憶……

  田野里,兩個(gè)小女孩躺在草地上許下諾言:“我們要做一輩子的好朋友,我們要一起上學(xué)、一起工作,再一起去環(huán)游世界!薄昂冒,那我們拉鉤!薄袄^上吊,一百年不許變,誰(shuí)變誰(shuí)是大笨豬……”

  小樹(shù)林里,一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒。女孩恐懼地說(shuō):“哥哥這里怎么這么黑呀,我害怕!蹦泻⒄f(shuō):“妹妹別怕,有哥哥在。哥哥永遠會(huì )保護你的!

  游樂(lè )場(chǎng)內,一大一小的兩個(gè)身影跟著(zhù)過(guò)山車(chē)飛速劃過(guò)!巴,爸爸你好勇敢啊,等我長(cháng)大了我一定要比爸爸還勇敢,然后保護你和媽媽!薄昂冒,我等著(zhù)你長(cháng)大!

  學(xué)校里,“老師,我們舍不得你!睂W(xué)生們眼中閃著(zhù)淚光說(shuō)!巴瑢W(xué)們,我也舍不得你們,但天下沒(méi)有不散的宴席。你們今年就畢業(yè)了,要離開(kāi)這里步入一個(gè)新的環(huán)境。如果你們什么時(shí)候想我了,你們還可以來(lái)找我。我永遠歡迎你們,母校也永遠歡迎你們!”那一刻,我們這一屆的畢業(yè)生都哭了。從此以后,我們就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的母校,離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。要說(shuō)灑脫地離開(kāi),談何容易?

  今天,我回來(lái)了。再見(jiàn)家鄉,一樣的建筑,一樣的景色,卻少了兒時(shí)陪伴自己的人;再回家鄉,物是人非,心中升起一股莫名的憂(yōu)傷。此刻,以前對家鄉的`思念,對友人的思念及回憶統統浮現在眼前,是那么熟悉,卻又那么陌生。

  以前的田野、樹(shù)林、游樂(lè )園、學(xué)校都還在,而那些稚嫩的誓言、承諾卻早已隨風(fēng)飄散。兒時(shí)的伙伴在外地上學(xué),哥哥去了外地工作,老師退休之后也時(shí)常外出旅游。如今,只剩下我還在原地孤獨徘徊,F在的我在家鄉思念著(zhù)他們,不知他們在遠方是否安好,又是否記著(zhù)我們當時(shí)許下的誓言呢?

  今天,我去了母校。那里的設施依然如舊,但那里的老師、學(xué)生看起來(lái)都很陌生,大概是新來(lái)的吧。一樣的學(xué)校,一樣的設施,但隨著(zhù)人員的流動(dòng),我竟覺(jué)著(zhù)生活了六年的母,F在是那么陌生!

回憶童年的作文 篇3

  記得有一次,在期中考試發(fā)獎會(huì )上。

  我一看,又是榜上無(wú)名,放學(xué)后,我垂頭喪氣地回到家,一屁股坐在凳子上,心里別提是滋味了!怎么辦呢?我苦思冥想起來(lái),忽然瞄見(jiàn)桌子上玻璃板下放著(zhù)一張姐姐的獎狀。不由得眼睛一亮,計上心來(lái):何不把大姐的名字涂掉,寫(xiě)上我的名字呢?我立即輕輕關(guān)好門(mén)窗,小心翼翼地在姐姐的名字上涂上褪字靈,又工工整整地寫(xiě)上立刻自己的名字。仔仔細細地端詳了幾遍,認為爸爸不會(huì )看出什么破綻了,就坐下來(lái)裝模做樣地看起書(shū)來(lái)。爸爸回到家頭一句問(wèn):“這次得獎了嗎?”我做賊心虛但表面上卻裝得挺從容,把獎狀拿到爸爸面前,還故意把胸脯挺得高高的,等著(zhù)爸爸的夸獎。忽然爸爸眉頭展開(kāi)了,顯出格外開(kāi)心的樣子,說(shuō):“不簡(jiǎn)單!孩子,上了不到三年,就獲得了中學(xué)的.獎狀!”我一聽(tīng)不對味,心里猛地“咯噔”一下,這才發(fā)現獎狀下邊蓋著(zhù)“崇壽中學(xué)”的蓋章。爸爸說(shuō)罷臉色大變!奥娥W了!”我心里暗自叫道,知道大事不妙,干脆三十六計走為上策,正欲抽身,哪知爸爸的左手立刻拽住我的胳膊,右手拿起棍子。哎——呀,我大叫起來(lái)。我以后再也不敢了。

  經(jīng)過(guò)這次教訓,我懂得了一定要面對事實(shí)這個(gè)道理。

回憶童年的作文 篇4

  請你端起一杯暖暖的咖啡,以最舒適的姿勢來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我講一下那童年。

  回憶起童年,有一種說(shuō)不出的滋味兒,那種滋味兒無(wú)法用語(yǔ)言表達,卻深深地藏在我們心底!

  童年快樂(lè )而又充實(shí)......

  如果人生是一盤(pán)菜,那么童年是必不可少的佐料。

  如果人生是一幅畫(huà),那么童年是五顏六色的顏料,童年充滿(mǎn)了人生的.色彩!

  童年讓人回味無(wú)窮,,回憶自己童年時(shí)光著(zhù)屁股蛋兒在小河里捉魚(yú),捉螃蟹,玩兒的不亦樂(lè )乎,又是被螃蟹夾住腳趾頭,便會(huì )大哭一場(chǎng),不過(guò)一會(huì )兒有開(kāi)心的笑了。那是別提有多開(kāi)心了!

  你的咖啡還沒(méi)涼吧?你的姿勢還舒適吧?那就讓我也為你找一條通往童年的路吧!那條路上有孩子們的笑聲,也有你的笑聲,有魚(yú)兒吹起泡泡炸裂的聲音,有孩子光著(zhù)腳丫在路上跑步的聲音:啪,啪,啪你聽(tīng)到了嗎?

  噓,別說(shuō)話(huà),別打破了孩子們的快樂(lè )氣氛。

  讓我們一起找回童年吧。找回那不能被封鎖的記憶,不能被時(shí)間沖淡的美好回憶吧!

回憶童年的作文 篇5

  六一兒童節,又讓我想想小時(shí)候的事情。

  應該是我三歲左右吧。劉爸爸,就只帶我一個(gè)人回河北唐山。我的最早的記憶就是要到小胡莊時(shí),大伯家的大哥過(guò)來(lái)接我們,背著(zhù)我回家。

  那時(shí)老奶奶還在,而且還有個(gè)老叔。老叔也還沒(méi)結婚,爸爸外出賺錢(qián)后,就我跟老奶奶和老叔在一起。因為大家對我都很好,老奶奶有好多好多的點(diǎn)心給我吃;老叔天天趕集修手表,晚上回來(lái)總是不忘幫我買(mǎi)很多好吃的。老奶奶還經(jīng)常帶我到四個(gè)姑姑家玩。不管是堂兄還是表弟,堂姐還是表妹,都很喜歡跟我玩,就連小胡莊的小朋友們也都很喜歡我。所以我并沒(méi)有因為換了個(gè)陌生的環(huán)境而不開(kāi)心。我相信那時(shí)我在大家的眼里,一定是個(gè)又聰明又聽(tīng)話(huà)的好孩子。我經(jīng)常想如果爸爸就這樣讓我在北方長(cháng)大,不知道我現在會(huì )變成什么樣子?

  我不知道那時(shí)跟奶奶、老叔一起生活了多久。后來(lái)爸爸又回來(lái)把我帶回了廣西,F在村里的比我大點(diǎn)的人們一說(shuō)到小時(shí)候我在從北方回廣西,大家還笑話(huà)我,說(shuō)我那時(shí)可愛(ài)極了。那時(shí)我們南方并不很冷,而我卻穿著(zhù)一套厚厚的棉衣,再加上我在北方吃得好,人又胖,臉蛋又圓又紅,象個(gè)紅蘋(píng)果一樣,典型一付北方娃娃的形象?上抢锎謇餂](méi)人有相機,沒(méi)能拍下我那超萌北方娃娃的形象下來(lái),如有我愿意用一萬(wàn)元人民幣買(mǎi)下來(lái)。

  也許正是因為我著(zhù)北方娃娃的特殊形象,也許是因為我會(huì )說(shuō)普通話(huà),其他孩子不會(huì ),造就了我和村里其他小孩不一樣的性格。我必須象一個(gè)北方孩子一樣慢慢學(xué)會(huì )適應南方山村小孩子的生活。

  可能就在我剛剛從北方小孩轉變成南方小孩差不多的時(shí)候,爸爸又帶著(zhù)我們全家(除了已成家的`大哥)回了唐山。這次我和三哥還在那里上了學(xué)。而我在那里僅僅進(jìn)了學(xué)校一個(gè)學(xué)期的,可能是因為二哥不習慣北方的生活,我們全家又回了南方。

  我的孩時(shí)就是這樣不斷的南北轉換中過(guò)來(lái)的。我想也許正是小時(shí)候這種南北環(huán)境的不斷變換,造就了我現在超強的適應環(huán)境的能力。所以如果我今生能有所成說(shuō),我要特別感謝劉爸爸,是您造就了我堅強、自信的性格,讓我敢在小學(xué)一年級就敢對老師說(shuō):“老師,你發(fā)音不準,請把拼音寫(xiě)在黑板上!

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