【熱門(mén)】以童年的作文匯總九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的以童年的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以童年的作文 篇1
那些年少的時(shí)光，那個(gè)時(shí)光的少年，我在慢慢地長(cháng)大，童真的幼稚，已在我身上悄悄褪色。
當我一次又一次地敲開(kāi)記憶的大門(mén)，觀(guān)望早已泛黃的照片，陽(yáng)光灑落，凝望那熟悉的記憶的臉龐，比著(zhù)v的姿勢，幼稚至極。當用雙手托起散落的細碎的陽(yáng)光，才發(fā)現童年的時(shí)光早已被無(wú)情、無(wú)聲地帶走，一去不返。越過(guò)時(shí)光的原點(diǎn)，才發(fā)現，自己真的長(cháng)大很多很多
現在，已是青春年少的十三歲，踏上了初一的階梯，無(wú)情地接受最后一次的六一，無(wú)情地向前方踏正步 。
最后一次的六一是在老師的舉辦下度過(guò)的，開(kāi)了個(gè)狂歡會(huì )，有歡笑，有不舍。當我身旁的'一切一切都是那么地喧鬧，現在的學(xué)業(yè)越來(lái)越重，現在的煩惱越來(lái)越多，已經(jīng)很久很久，沒(méi)有很放肆地玩了，所以大家，都仿佛重獲自由般喧鬧，放肆了我多么希望時(shí)間能在這一刻終止，永遠永遠不要轉動(dòng)了。我坐在墻角，笑看大家的嬉鬧，往日的場(chǎng)景一股腦兒浮上心頭。
遙記得二年級時(shí)候的我，在廚房中和媽媽的對話(huà)。
今天是六一呢，媽媽?zhuān)愦蛩闼臀沂裁炊Y物呢。?我望向媽媽?zhuān)诖哪抗庀蛩度ァ?/p>
可是我已經(jīng)給你買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包啊，就在桌子上不是嗎。?媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
不嘛不嘛，就算不是兒童節，書(shū)包舊了就要買(mǎi)啊，這不算不算拉。
那我上周末帶你去看電影了啊。
可是就算不是兒童節，你其他休息時(shí)間也還是會(huì )帶我去玩的。我一本正經(jīng)的說(shuō)。
那時(shí)候的我已經(jīng)計劃好了，只要媽媽點(diǎn)頭，我就把媽媽拉去一個(gè)早就計劃好的商場(chǎng)，早就計劃好的樓層，早就計劃好的架柜，早就計劃好的禮物。
媽媽?zhuān)乙疟韧尥蘼镂以俅握埱�。媽媽還是不答應我，我插起了小腰，理直氣壯的說(shuō)，媽媽我要揭你老底了。媽媽笑了，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，我最終達到了自己的目標，很開(kāi)心的。
我想，那時(shí)候的我，就是這樣充滿(mǎn)期待的對六一抱著(zhù)希望，就是這樣很天真可愛(ài)的、深信不疑的喜歡這個(gè)屬于我們自己的節日呢。會(huì )興趣盎然地等著(zhù)、盼著(zhù)六一;會(huì )早早地起床，等著(zhù)父母那一聲六一節快樂(lè )會(huì )背上沉重的書(shū)包去學(xué)校，等著(zhù)同學(xué)們的互相祝賀;會(huì )試著(zhù)裝扮這美好的一天
晃神一會(huì )兒，我又看見(jiàn)同學(xué)們在追逐，又想起了五年級時(shí)的六一
那時(shí)候，已經(jīng)不那么在意禮物了，會(huì )自己和同學(xué)約，然后一塊出去玩，那時(shí)候當家長(cháng)們主動(dòng)問(wèn)你要什么禮物啊那時(shí)候就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，我不要禮物，我想要帶些錢(qián)出去和同學(xué)一起玩
想法突發(fā)的改變了改變了亦長(cháng)大了
現在的六一，最后的六一，承載的是不舍，是滿(mǎn)滿(mǎn)的眷念，即使時(shí)光倒流，仍追憶不起以前的那種純真了。時(shí)光不給任何一個(gè)人機會(huì )，每個(gè)人，都回不去了。
翻看過(guò)去的時(shí)光，有太多太多被隨手觸碰、奔跑在心里的小彈珠在無(wú)數次肩并肩仰望天空時(shí)，敲落在每個(gè)人的掌心和肩膀，而后又迅速地跳開(kāi)，像水里游動(dòng)的魚(yú)不能輕易抓住它的尾巴。
聚會(huì )結束了，但仍余音繞梁，大家收起了笑容，靜靜地想著(zhù)，我們都要告別這最后一次的六一。陽(yáng)光不容置疑的灑下來(lái)，這最后一次的六一，是不是在向我們的幼稚可愛(ài)的想法、動(dòng)作畫(huà)上一個(gè)美麗的休止符呢?這次是長(cháng)大了。真真切切地長(cháng)大了，再也沒(méi)辦法賴(lài)在這最簡(jiǎn)單最純真的童年了，不舍，除不舍也都還是不舍。來(lái)，未來(lái)也許會(huì )很艱辛，更艱辛，但是，我們應該面對事實(shí)，不要讓自己后悔。
最后的一次六一，不要再虛度了，，讓最后的一次六一留下最美的回憶。畫(huà)下那休止符，向未來(lái)邁正步。
讓我們告別六一，告別童年吧。
以童年的作文 篇2
在翻找舊物時(shí)，發(fā)現了一把布滿(mǎn)灰塵的竹扇。我家有很多竹扇，但惟獨這一把我最珍惜。每當我看到這把竹扇，便會(huì )想起外婆那慈祥和藹的面容。
時(shí)過(guò)境遷，竹扇已經(jīng)滿(mǎn)是灰塵，在扇柄處還有幾片竹葉落了下來(lái)。它已經(jīng)老了，外婆也一樣。
我把竹扇的灰塵拍開(kāi)，然后學(xué)著(zhù)外婆為我扇風(fēng)的樣子扇了起來(lái)，那一陣陣清涼的風(fēng)，把我帶回了從前。
記得小時(shí)候喜歡看星星，但在農村，只有夏夜的星星是最明亮的。于是每當到了夏季，外婆都會(huì )搬來(lái)兩張板凳放在院子里，當夜幕降臨時(shí)，她便會(huì )拿出一把竹扇為我扇風(fēng)。我經(jīng)常問(wèn)外婆：“難道您不熱嗎？”外婆只是笑著(zhù)搖了搖頭，換一只手為我扇風(fēng)。那清涼的風(fēng)，仿佛把我帶入一個(gè)仙境，我多么想讓外婆來(lái)感受一下。
在這清涼的微風(fēng)中，夏天的燥熱也無(wú)法靠近我。月亮投下淡淡的光，將我和外婆的影子越拉越長(cháng)，在時(shí)斷時(shí)續的蟲(chóng)鳴聲里，夾雜著(zhù)外婆為我唱的歌謠。每當睡不著(zhù)時(shí)，我會(huì )悄悄閉上眼睛，感受竹扇在臉前上下晃動(dòng)的軌跡。有時(shí)外婆離開(kāi)一會(huì )，我便偷偷拿起扇子，學(xué)著(zhù)外婆的樣子往自己臉上扇。沒(méi)想到，每一下都扇在自己臉上。外婆見(jiàn)了，摸了摸我的頭，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，皺紋全部都擠到了一起，但在我看來(lái)，外婆依然慈祥美麗。外婆把我的手放在扇柄上說(shuō)：“等你長(cháng)大了，我教你搖扇子�！蔽倚χ�(zhù)答應了。
外婆的竹扇陪伴了我整個(gè)童年，那清涼的風(fēng)也暖入心懷，真希望能擁有這清涼的`風(fēng)……
21世紀，風(fēng)扇取代了手動(dòng)搖扇，竹扇被放到了柜子深處，如今再次扇起這把竹扇，卻再也沒(méi)了兒時(shí)那清涼的感覺(jué)。
把扇子放回去，安置的不僅是外婆的愛(ài)，還有童年難以忘懷的回憶。
以童年的作文 篇3
童年是七色的，是熱情的、可愛(ài)的。童年是這么美好，那童年趣事又是怎樣的呢？
我是一個(gè)曾經(jīng)生活在北方的女孩，小時(shí)候的我喜歡在冰天雪地里玩打雪仗、堆雪人。每當冬天到來(lái)時(shí)，鵝毛般的大雪從空中飄落下來(lái)，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見(jiàn)雪花飄揚，想吹落的花瓣，紛紛揚揚；像七仙女散花，漫天飛舞。人站立在雪中，就像蹲在扎花機上，只見(jiàn)無(wú)數的棉絮花拂向你，給你罩了一身潔白的絮花。
早上起來(lái)，風(fēng)定了，雪停了。打開(kāi)門(mén)，一道白色的寒光刺的人眼花繚亂。于是，我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人，潔白的身子，圓圓的頭，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹著(zhù)呢！表哥又用紅墨水給雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝著(zhù)我們哈哈大笑呢！弟弟用一張紅色的只給雪人做了一頂漂亮帽子。雪人一下子神氣多了！雪人堆成了，又迎來(lái)了一場(chǎng)大戰。表哥正好一個(gè)雪球趁我不注意向我發(fā)起進(jìn)攻，還好沒(méi)打中。當我反擊表哥時(shí)，他已經(jīng)被弟弟的'雪球打中了，雪球在表哥的頭上頂開(kāi)了花，這是院子里充滿(mǎn)了歡笑聲。表哥不服氣，拿起雪球向弟弟攻擊，經(jīng)過(guò)一次又一次的攻擊，院子里的歡笑聲就更大了！
童年是多么的有趣呀！童年給我帶來(lái)了歡樂(lè )，童年真好!
以童年的作文 篇4
童年，我們曾經(jīng)擁有，但是現在童年逝去了，我們剩下的又是不是只是空虛呢？
——題記
過(guò)童年，是每個(gè)人都擁有的美好時(shí)光，它既不短暫，也不漫長(cháng)。它就像是一支箭，一旦射出，就不會(huì )再回頭了。我現在上初中了，童年早已離我遠去了……
記得在我8歲的一個(gè)暑假，那天烈日炎炎，熱得讓人受不了，但因為有個(gè)朋友正在我家陪我玩，當然，那股熱感也就感覺(jué)不到了。在當時(shí)，我把這種奇怪現象理解為：是因為有朋友在這里“坐陣”，太陽(yáng)正續在看我們玩耍的樣子，便聚精會(huì )神地觀(guān)看，早已忘記了要繼續工作。但是現在，這種似乎可笑的想法早已在我的腦海中消失得無(wú)影無(wú)蹤，但這卻似乎讓我感到幾分悲哀。
在我剛上小學(xué)的那天，因為我到了一個(gè)新環(huán)境，到處都是新的，有許多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，而且還有一些新同學(xué)，我不由自主地和他們一起到生物園玩，生物園就像它的名字一樣，有許多生物，這里面的'生物都是生活中容易見(jiàn)到的，但其中有一種昆蟲(chóng)，讓我特別感興趣，那就是蟋蟀！因為當時(shí)我聽(tīng)說(shuō)這種昆蟲(chóng)在夏夜里會(huì )“唱歌”，我當然是很興奮的了！所以，當天晚上我懷著(zhù)一顆好奇心與爸爸到了學(xué)校的生物園里，聽(tīng)了一場(chǎng)免費的“群星演唱會(huì )”！但是現在我似乎失去了以前的愛(ài)觀(guān)察昆蟲(chóng)的那種興致了，難道這也和已經(jīng)逝去的童年有關(guān)系嗎？
童年像一部已開(kāi)動(dòng)的火車(chē)，無(wú)論你怎么追，也不可能追上它，它把你童年的那份童真給帶走了，留下的只有那童年美好的回憶……
以童年的作文 篇5
每個(gè)人都有童年，童年總會(huì )伴隨著(zhù)一些美好的回憶，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些美好的回憶漸漸地模糊起來(lái)，而有一件事卻讓我記憶猶新，至今難忘。
那是“五一”長(cháng)假的一天，爸爸媽媽、我、阿姨、姨夫，我們一行十幾個(gè)人開(kāi)車(chē)來(lái)到了臨安神龍川。神龍川地處于浙江臨安市太湖源生態(tài)示范區，而我卻無(wú)暇欣賞美麗的風(fēng)景，卻對我們住的旅館邊上的小溪情有獨鐘。那是一條美麗的小溪，溪水順著(zhù)彎彎曲曲的山谷流下來(lái)，時(shí)而急，時(shí)而緩，溪水清澈透明，可以清楚地看見(jiàn)小溪底的沙石。小溪旁邊長(cháng)滿(mǎn)了漂亮的小花和小草，小溪里，還有許多小蝦、小魚(yú)、小螃蟹哩！放下行李后我就迫不及待地跑到小溪邊，挽起了褲腳，小心翼翼地走進(jìn)了清涼的水里，開(kāi)始了我的`“捕魚(yú)”行動(dòng)。一會(huì )兒，王子沖、玉清也來(lái)了，最后大人們也加入了我們的行列。我們手里拿著(zhù)可樂(lè )瓶、一次性紙杯，彎著(zhù)腰低著(zhù)頭，眼睛一眨也不眨地注視著(zhù)水里。奇怪！剛才還有很多魚(yú)在那里游來(lái)游去，現在怎么一條也沒(méi)了，我輕輕地走到一塊打石頭后面，發(fā)現小魚(yú)都躲在石頭縫里呢！好聰明的小魚(yú)。一個(gè)下午，我們一共抓了六只小螃蟹、七條石斑魚(yú)，還有十幾條叫不出名字的小魚(yú)，爸爸說(shuō)：“晚上我們有魚(yú)湯喝了！”
我們在那里住了兩天，除了吃飯睡覺(jué)，我們都在捉魚(yú)，那是我童年里最快樂(lè )的時(shí)光，這種快樂(lè )的感覺(jué)一直延續到現在。
以童年的作文 篇6
我相信，每個(gè)人都有歡快而有趣的童年，而我也有一個(gè)屬于自已快樂(lè )的童年，請聽(tīng)我講講吧。
記得三四歲那年，媽媽給我5角錢(qián)，我飛快的跑到商店，我買(mǎi)了一根冰棍，夏天那火辣辣的太陽(yáng)好像要吃了我的冰棍似的。冰棍馬上就要進(jìn)到我得嘴里，可是我的手在嘴邊停了，可是我想起了上次是蘋(píng)果沒(méi)洗，害得我進(jìn)醫院受罪，媽媽說(shuō)是什么東西都要洗手。
然后我飛快的跑回家，把水管扭開(kāi)，嘩的.一下，水流了下來(lái)，我把冰棍洗一洗，我的手一直在搓，搓了很久，我的手都搓痛了，但是我想起了那時(shí)的活受罪，我沒(méi)有放棄，我看見(jiàn)冰棍上面還有臟東西，我就接著(zhù)搓，直到看見(jiàn)上面沒(méi)有臟東西為止。我的嘴便伸了過(guò)去，哎呀，我的牙，我邊跑去向媽媽訴苦，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，便告訴我原因，我恍然大悟，也笑的合不攏嘴。
我寫(xiě)的童年趣事好嗎？
以童年的作文 篇7
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多的數不清，其中，最亮的.是那一顆。
那是一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)熟睡了。那時(shí)我才四歲，沒(méi)什么好玩的在家里瞎溜達。不知怎么站在了鏡子前，呀，前邊怎么有一個(gè)和我長(cháng)的一樣的人?我不懂還好，一摸嚇一跳，那人竟是平平的，而且伸手好像要摸我，我趕緊后退幾步，好啊，你竟然敢學(xué)我，看我怎么對付你，我掄起巴掌，那人也一樣，我一打，還怪疼的，我可嚇到了。又平又不會(huì )動(dòng)，還會(huì )學(xué)我，還能打人，壞了，這真是一個(gè)怪物。
我趕緊三步并作兩步，來(lái)到媽媽床前，叫到：“媽媽那里有一個(gè)怪東西，他還打我�！眿寢岓@奇 的問(wèn)我是什么東西，我卻一個(gè)勁的把她拉到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來(lái)，媽媽一看笑了，我問(wèn)媽媽你不怕她嗎，笑什么呢。媽媽對我說(shuō)：“這是鏡子，根本不是什么怪物，，你看�！敝灰�(jiàn)媽媽左右搖擺，經(jīng)過(guò)媽媽的一番講說(shuō)，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人”印”進(jìn)去,人們從鏡子里看出自己的影子，怪不得我干什么她干什么呢。
當我回憶起這些，我總是咯咯的笑，笑的那么甜蜜，那么燦爛。仿佛曾經(jīng)的往事在我眼前歷歷在目。我繼續想著(zhù)年少時(shí)的如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節。這就是我快樂(lè )的童年，在我的內心深處，他依然是那么美好。
以童年的作文 篇8
童年，在我的同齡人心中也許是十分平淡的，在大多數同齡人的童年里，充斥著(zhù)學(xué)習與學(xué)習，而在我的童年里，除了學(xué)習還有一項十分有趣，但又有些殘忍的事情------捉螞蟻。
在一節科學(xué)課上，老師對我們說(shuō)：今天我們來(lái)觀(guān)察螞蟻，我發(fā)給大家一個(gè)小盒子，每個(gè)人可以把抓到的螞蟻放到盒子里。
螞蟻？聽(tīng)說(shuō)螞蟻會(huì )咬人的！我慌忙向老師說(shuō)。咱們學(xué)校的螞蟻是黑螞蟻，不會(huì )咬人的。老師笑著(zhù)對我說(shuō)。但是，即使有老師的安慰，我還是不能克服心里的恐懼，當大家興高采烈的去捉螞蟻的`時(shí)候，我卻在一旁觀(guān)望。嘿，申昊暄，咱們一起捉螞蟻吧！突然，身后的一個(gè)同學(xué)發(fā)出了邀請，我怕！怕什么呀，我都捉了很多了。同學(xué)鼓勵我說(shuō)。
在他的鼓勵和幫助下，我蹲下了身子，把手伸了出去。這時(shí)，我看見(jiàn)一直螞蟻向我逼近，我轉過(guò)頭，很痛苦的閉上了眼睛。別怕。同學(xué)對我說(shuō)，是啊，我為什么會(huì )怕呢？難道只因為長(cháng)期以來(lái)我都認為它會(huì )咬我？是啊，這也許就是信念的力量。我轉過(guò)頭，睜大眼睛，使勁一抓-----死了！太用力了。
同學(xué)被我逗得前仰后合的，我也因為這件事發(fā)現了一些小竅門(mén)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我喜歡上了捉螞蟻，有時(shí)候廢寢忘食的工作，有時(shí)候則和同學(xué)到校外去抓，當我們抓到好幾十只螞蟻的時(shí)候，我們高興的手舞足蹈，不亦樂(lè )乎。但是，又有誰(shuí)曾想過(guò)，當螞蟻媽媽失去了小螞蟻，留下一個(gè)破碎的家和一顆破碎的心？也許這就是童真吧！
螞蟻總在學(xué)校里養會(huì )餓死的！同學(xué)對我說(shuō)。我想，我應該把他們拿到家里去養。一天，回到家，我興沖沖的告訴媽媽我養螞蟻的意圖，誰(shuí)知道媽媽聽(tīng)了以后批評我說(shuō)：學(xué)生就應該學(xué)習，樣這些會(huì )分心的。媽媽雖然給了我當頭一棒，但是，我會(huì )放棄嗎？當然不會(huì )的�？墒�，把它們放在哪里最安全成了我的大難題。咦，對了，我可以把它們連盒子一起放在自行車(chē)車(chē)后面的箱子里。于是我立刻行動(dòng)起來(lái)，很快，螞蟻之家在自行車(chē)上成功建造完成了。
直至今日，我仍然經(jīng)常注視我的螞蟻之家，雖然我的螞蟻之家已經(jīng)由原來(lái)的很多螞蟻變成了一只沒(méi)有了，我并沒(méi)有傷心，因為人固有一死，更何況螞蟻了！
我不止一次站在我的螞蟻之家前痛哭，原因只有一個(gè)，我不知道何時(shí)才能重新拿起小盒子捉起螞蟻也捉起我童年的快樂(lè )了。時(shí)光不可倒流，正如螞蟻死而不可復生一樣，惟恐我再也回不到我快樂(lè )的童年，正如我不能返老還童一樣!
以童年的作文 篇9
在我的世界里：沒(méi)有了你，地球不會(huì )旋轉；沒(méi)有了你，夏天都沒(méi)有溫度；沒(méi)有了你，云彩都不會(huì )漂��；沒(méi)有了你，我的心跳都會(huì )停止……
還記得，那次我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校報名，到學(xué)校以后，我幾乎是板著(zhù)臉回家的�？嫉眠@么差，在班上都排到倒數了！開(kāi)學(xué)那幾天，總覺(jué)得自己沒(méi)有臉面見(jiàn)老師，每次上課都趴在桌子上發(fā)呆地看著(zhù)窗外，所以也沒(méi)有人陪我玩……直到有一次，我又趴在桌子上凝望著(zhù)窗外發(fā)呆。全校里，總是考第一的你熱情的牽起我的手，此時(shí)的感覺(jué)多么溫暖、親切。跟我說(shuō)：“走，咱們去玩兒！”你的'這句話(huà)，使那個(gè)孤單、脾氣怪異的我的血液一瞬間達到了高潮！我也興奮地應了一聲“嗯！”玩著(zhù)玩著(zhù)，我就和你成了無(wú)話(huà)不談的好閨蜜。然而我也發(fā)現，你的人緣好廣，好多好多的好朋友，有我認識的人的好幾倍多。于是，心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：你這么多好朋友，也不差我這一個(gè)朋友��！為什么你對其他人沒(méi)那么好，對我卻格外地好呢？？帶著(zhù)這一個(gè)個(gè)慢慢增多疑問(wèn)，又過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我的成績(jì)也有了起色！
終于，我鼓起勇氣問(wèn)你：“你為什么對我這么好？”我得到的答案并不是我想要的一個(gè)另我出乎意料的答案——還記得你的原話(huà)“之前，我的學(xué)習是班上倒數第一�？墒乾F在我取得了這樣的成績(jì)，令人很意外，對不對？那是因為我也是受一位同學(xué)的影響，她也是這樣幫助我，最后我的成績(jì)優(yōu)良。我向她道謝，她卻說(shuō)‘謝謝就不必了，只要你用你的熱情去告訴每一個(gè)沮喪的人，什么時(shí)候都不要忘了自信’”
你的出現：讓我原本快枯竭的生命有了生機；讓我死氣沉沉的生命充滿(mǎn)了活力；讓我的小學(xué)生活過(guò)的如此美好；讓我美好的記憶里，又增添了一個(gè)美好的你；讓我又多了一份牽掛！
萍！我的心永遠想著(zhù)你！你永遠是我的好朋友！
【以童年的作文】相關(guān)文章：
童年作文：夢(mèng)回童年01-28
童年作文：難忘的童年09-25
童年作文：童年的發(fā)現01-24
童年作文：童年的畫(huà)08-14
童年啊童年作文05-26
童年趣事童年作文09-21
追憶童年童年作文05-13
童年，我的童年作文06-18
童年_童年繁星作文03-04
我的童年作文_童年趣事作文03-05