【推薦】快樂(lè )童年的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè )童年的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )童年的作文 篇1
童年，就像那一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩。童年像一杯淡淡的茶水。讓人懷念無(wú)窮。童年就在那暴風(fēng)雨過(guò)后的`彩虹。絢麗多彩，繽紛校園。童年就像的晚霞過(guò)后的余光。怎么讓人懷念……
童年，是五彩繽紛的。有快樂(lè )的，有開(kāi)心的，有悲傷的也有傷心的。童年讓我品嘗到了酸，甜，苦，啦。有一次我考得不好，媽媽讓我一天寫(xiě)兩張卷子知道，補習班又一次測試了，我考得比上次進(jìn)步了八九分，老師獎勵給我一個(gè)粉色的文具盒。這個(gè)文具盒上面印著(zhù)一個(gè)小紅帽啊，小紅帽提著(zhù)籃子那個(gè)籃子非常漂亮，小紅帽的后面跟著(zhù)一群小白兔。小白兔那憨豆姿態(tài)格外女人喜愛(ài)�？墒沁�是給我了一個(gè)書(shū)包書(shū)包，是橙色的書(shū)包上映的的也是關(guān)于小白兔的。暈的是一個(gè)小兔子和烏龜比賽賽跑。知道最后是誰(shuí)贏(yíng)了嗎？
是的，就是烏龜。你知道老師為什么給我發(fā)這個(gè)書(shū)包嗎？是因為老師不讓我驕傲。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步這個(gè)道理。讓我一直保持著(zhù)。
童年像一條帆船，裝滿(mǎn)回憶，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具。也裝滿(mǎn)了快樂(lè )，這種快樂(lè )讓我久久不能忘懷。
快樂(lè )童年的作文 篇2
升入中學(xué)有段時(shí)間了，在緊張的學(xué)習生活之余，常常憶起我快樂(lè )的童年時(shí)光。
春天，一切象剛睡醒的樣子，小草欣欣然睜開(kāi)了眼。春天，也是我們這些孩子最快樂(lè )的時(shí)候。每當這個(gè)時(shí)候，爺爺幫我糊風(fēng)箏，然后爸爸媽媽就帶我去放風(fēng)箏，每年春天的這幾天，我常常是一夜難合眼 ，望著(zhù)墻角糊好的風(fēng)箏不知不覺(jué)間天就亮了，來(lái)到春天的田野，抓把帶著(zhù)春天的芬芳的泥土，撒手拋向空中試試風(fēng)，然后放開(kāi)牽著(zhù)風(fēng)箏的長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，風(fēng)箏帶著(zhù)我的天真的笑聲飄向空中和白云去做伴…… 如今每逢春風(fēng)暖的時(shí)候，常常憶起童年三月三，憶起那快樂(lè )的童年。
夏天，爸爸媽媽帶我去公園游泳，也是歡聲笑語(yǔ)不斷，看著(zhù)大哥哥大姐姐們優(yōu)美的泳姿，看他們象小魚(yú)兒一樣在水里自由自在的游來(lái)游去，我羨慕地睜大了眼睛，這時(shí)爸爸媽媽就鼓勵我說(shuō)：“站在岸邊 是學(xué)不會(huì )游泳的�？煜氯グ�，你會(huì )成功的，你會(huì )游的和他們一樣好的�！蔽倚⌒囊硪淼赜媚_沾了沾水，小心翼翼地下到水里，和小伙伴們一起一步一步地練起了游泳，功夫不負有心人，我終于嘗到了成 功的快樂(lè )，我也學(xué)會(huì )游泳了。我開(kāi)心地笑了……
秋天，是成熟的季節，也是收獲的季節，爸爸媽媽會(huì )帶我去秋游，鄉下果園每年都有采摘節，果園里有紅燦燦的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，小燈籠似的柿子，一派豐收的景象，我和爸爸媽媽在果園里盡情地 分享豐收的.喜悅，快樂(lè )的心情無(wú)以言表……
冬天，雪花在盼望中如期而至，我佇立在潔白的冰雪之中，任由飄落的雪花吻著(zhù)我的頭發(fā)和臉頰，高樓、樹(shù)木和地上都披上厚厚的銀裝，此時(shí)此刻快樂(lè )的心情隨著(zhù)雪花一起跳舞。雪后，我和小伙伴們來(lái) 到雪地里，堆雪人，打雪仗，追著(zhù)，跑著(zhù)，跳著(zhù)，笑著(zhù)……歡聲笑語(yǔ)傳出好遠好遠。
快樂(lè )的童年，是我心中永遠的回憶。
快樂(lè )童年的作文 篇3
剛剛好，在昨天，我剛剛畢業(yè)了，即將作為中學(xué)生的身份，回首往事，是如此傷感。
往事是很難忘，很開(kāi)心的，可是，此情此景，對于我來(lái)說(shuō)，卻是傷感的。因為越開(kāi)心，就越舍不得我的童年，舍不得那些陪伴了我那么久的小伙伴。
這幾年中，我們有過(guò)哭聲，有過(guò)笑聲，有過(guò)吵鬧聲，更有過(guò)安安靜靜的時(shí)刻�；厥淄�，大家一起滿(mǎn)頭大汗地裝扮我們的教室，一起為了證實(shí)我們班的能力，不停的練習，大家都為自己班付出了許多。
可是，我們要永別了，大家都來(lái)自五湖四海，他有他的路，我有我的路，不知十年后，再次相約我們的母校，會(huì )是怎樣呢？會(huì )帶著(zhù)怎樣的身份來(lái)想見(jiàn)？
可惜，我沒(méi)有留下每一個(gè)人的信息，是不是，一段時(shí)間之后，我會(huì )忘了他們？最后一次相聚，將是我生日之時(shí)，我一定會(huì )好好珍惜的`！
開(kāi)心果周軍，耶穌周璇，自戀狂李志攸，廢物兵團李杰銘、楊杰、方梓健、陳志權，校園暴力方玉珠、黃曉丹、黃莉珊、藍鑫慧，賴(lài)皮小子黎廣興，厚臉皮李宏浩、賴(lài)志浩、劉志春，愛(ài)哭鬼戴惠蓉、趙宇衡，拽小子曹四海，單純的矮子鐘彥鑫、杜卓南，神經(jīng)質(zhì)人物廖毓、李梓輝、梁文鴻，小女生蔣曉蓉、張小青、肖艷芳、黃悅、方施婷，傳說(shuō)中的睡美人崔雨朦，天才洪亞茹，廢話(huà)多多張建雄（傷人于無(wú)形中），書(shū)呆子黃卓淇，嚴格待人的語(yǔ)文老師楊彩霞，平易近人的數學(xué)老師楊潔娣，第一位尊重我們的老師易華平。
�。ㄟ@可是我絞盡腦汁想出來(lái)的名單，不過(guò)，這將成為我永久的回憶，他們都是我永遠的兄弟姐妹、老師）
快樂(lè )童年的作文 篇4
每年的春節、清明，我和哥哥都要去鄉下舅公家玩。舅公家的后院有一個(gè)大大的菜園，菜園里種了各種各樣的蔬菜，我們最感興趣的就是去菜園捉毛毛蟲(chóng)了。記得有一次，我和哥哥來(lái)到舅公家的菜園里，那里種著(zhù)好多大白菜，我們一邊找毛毛蟲(chóng)，一邊耐心地等待著(zhù)它的出現�！鞍�！毛毛蟲(chóng)！”我緊張而又興奮地叫了起來(lái)，把專(zhuān)注的哥哥給嚇壞了。一只又肥又大的毛毛蟲(chóng)正趴在一棵大白菜上津津有味地享受著(zhù)美味的午餐呢！哥哥說(shuō)：“小聲點(diǎn)，別驚動(dòng)它，讓它吃個(gè)飽”。我們就靜靜地等著(zhù)它吃飽后，找來(lái)了兩根小樹(shù)枝把毛毛蟲(chóng)夾起來(lái)，小心翼翼地把它放在地上，我們趴在地上仔細地觀(guān)察了起來(lái)，只見(jiàn)它一伸一縮緩慢地挪動(dòng)著(zhù)身軀，走的很慢，可能是吃飽了的原因吧，“1、2、3、4、5、……16”原來(lái)毛毛蟲(chóng)有16條腳呀，這時(shí)聽(tīng)到舅公叫我們去吃飯，我們只好依依不舍地離開(kāi)了菜園。
飯后我們來(lái)到菜園，咦！毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了，去哪兒了呢？找呀，找呀，終于又在一棵大白菜上發(fā)現了它，原來(lái)它正躲在菜葉里睡大覺(jué)呢！它真會(huì )享受呀，吃飽了就睡，真是個(gè)大懶蟲(chóng)。哥哥想把它捉出來(lái)，可是很難捉到，哥哥決定把這棵大白菜給拔出來(lái)，我們倆費了九牛二虎之力才把它拔了出來(lái)，不幸的'是，我在哥哥的后面，被摔了個(gè)狗吃shi，滿(mǎn)臉是泥，哥哥看了我那滑稽的樣子，情不自禁地大笑起來(lái)，看著(zhù)哥哥笑，我也忍不住笑了起來(lái)。
我抱著(zhù)大白菜，哥哥猛虎似的沖了過(guò)來(lái)，撥開(kāi)白菜葉子，就來(lái)捉毛毛蟲(chóng)，哪知道用力過(guò)猛，不小心把毛毛蟲(chóng)給夾死了。我很難過(guò)，眼淚都快掉下來(lái)了，看著(zhù)死去的毛毛蟲(chóng)，突然想著(zhù)一個(gè)主意：把毛毛蟲(chóng)埋了。我把想法告訴哥哥，哥哥同意了。于是我們立即挖了個(gè)小洞，把毛毛蟲(chóng)的尸體放了進(jìn)去，用土埋好，上面插著(zhù)一根小草。這時(shí)哥哥模仿著(zhù)大人在墓前哭泣的樣子跪在地上說(shuō)：“嗚嗚……毛毛蟲(chóng)你死的好可憐呀！”看著(zhù)他那學(xué)大人的模樣，我再也忍不住，“撲哧”一聲笑了起來(lái)……
童年對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的經(jīng)歷，有的快樂(lè )、有的悲傷、有的幸福、有的苦澀…… 但我的童年是快樂(lè )的、幸福的，童年的樂(lè )趣我永遠不會(huì )忘記。
快樂(lè )童年的作文 篇5
大年初一的早晨，街道上行人很少。一個(gè)七八歲的小男孩兒，手里拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一掛鞭炮，滿(mǎn)臉笑意遠遠地走來(lái)。只見(jiàn)他一路上東瞧西望著(zhù)，好似在尋找掛鞭炮的地方。后來(lái)他看到了兩棵樹(shù)之間，剛好拴著(zhù)一根晾衣繩，于是他踩了塊石頭，試圖把鞭炮甩到晾衣繩上，因為他長(cháng)得實(shí)在是太小了，怎么也甩不上去。無(wú)奈，只好把掛鞭搭在了自行車(chē)的橫梁上，那掛鞭長(cháng)長(cháng)的`直拖到地上。
他點(diǎn)著(zhù)了一根香后，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地靠近鞭炮，剛碰著(zhù)鞭炮，他就捂著(zhù)耳朵跑到了一邊，等了許久，沒(méi)響。他又哆哆嗦嗦地去點(diǎn)，然后他又急著(zhù)跑到一邊，又沒(méi)響。路過(guò)的人告訴他：“沒(méi)事兒，你點(diǎn)著(zhù)了再躲開(kāi)也來(lái)得及�！边@回他似乎終于下定了決心，他點(diǎn)了許久，當他發(fā)現鞭炮閃出火星后，才縮回腳步，臉上露出了非常燦爛的微笑。
鞭炮終于噼里啪啦地響了起來(lái)。但是讓人們沒(méi)想到的是，鞭炮剛一響起，這個(gè)小男孩兒就飛快地躍過(guò)路溝，搖著(zhù)那雙小手，快樂(lè )地奔跑著(zhù)，拐進(jìn)了小巷里。鞭炮聲歡快地炸響著(zhù)，它的持久性，吸引了一些路人。
真是讓人啼笑皆非的童年啊。他不像走入成人世界的我們，每一件事兒，都注重過(guò)程，并期待結果，而他所要的只是開(kāi)心點(diǎn)燃的時(shí)刻和火花燦爛的那一瞬間，于是他沒(méi)有看到那散落一地的紙屑和灰燼；于是他就這樣滿(mǎn)足地快樂(lè )著(zhù)。
一切就這么簡(jiǎn)單，這就是童年。
快樂(lè )童年的作文 篇6
聽(tīng)著(zhù)孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學(xué)的時(shí)候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，看著(zhù)老師批作業(yè)�？吹阶约鹤鳂I(yè)本上的優(yōu)還會(huì )學(xué)著(zhù)老師的樣子反復地描，以此來(lái)模仿老師的筆跡。
老師，我來(lái)給你捶捶背。不等我回答，小手已在我的背上輕輕地敲了起來(lái)。我就問(wèn)她：你在家給你的爸爸媽媽捶背嗎？不，他們不要我捶。我倒經(jīng)常給我奶奶捶背。那你給你宗老師捶背嗎？只見(jiàn)她撅起小嘴輪不到我捶，下課了，總有好多人圍著(zhù)老師搶著(zhù)捶的，根本就輪不到我。呵呵，原來(lái)是被班主任老師遺忘的孩子，現在我就是她心目中的班主任老師，看著(zhù)她臉上洋溢著(zhù)的開(kāi)心的笑容，就知道她在給我捶背時(shí)，讓她感受到了給老師捶背時(shí)而被老師受寵的感覺(jué)。小手在我背上捶著(zhù)，一邊不停地告訴我：老師，我爸爸媽媽都在廠(chǎng)里上班的`，我媽媽上學(xué)時(shí)成績(jì)不好，現在叫我要好好學(xué)習的。那你要加油��！不要辜負你爸媽對你的期望��！嗯！她鄭重而又堅定地點(diǎn)著(zhù)頭。
而另一位長(cháng)得很漂亮的小女孩則告訴我她是去年下半年跟著(zhù)到這邊來(lái)打工的爸媽過(guò)來(lái)的，在老家她已經(jīng)上完了一年級，但到這邊，由于教材的不同又只好再上一年級，她還有個(gè)弟弟的，過(guò)年的時(shí)候，她姑姑、爺爺奶奶都到這邊來(lái)的，大家聚在一起很快樂(lè )。
老師，我們來(lái)唱歌給你聽(tīng)。好��！頓時(shí)耳邊響起了《荷塘月色》，一曲唱完又唱起了《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》，雖然歌詞唱的不正確，而且音也跑調了，孩子也不懂得歌曲的意思，但看到他們臉上一臉的真誠，一臉燦爛的笑容，就知道他們是真正快樂(lè )的。我不禁問(wèn)：你們是怎么會(huì )唱這些歌的？我爸爸的汽車(chē)上有這些歌曲的，我在車(chē)上就跟著(zhù)喇叭里學(xué)的。一個(gè)小女孩說(shuō)道。我是跟著(zhù)電腦上自己學(xué)的。另一個(gè)也不甘示弱。嗯，唱得真好聽(tīng)。以后下課了，老師都不想走了，都想一直賴(lài)在教室里了，有人幫我捶背，還有這么動(dòng)聽(tīng)的歌聲陪伴。好啊好啊，我們就想靠著(zhù)老師的。
聽(tīng)著(zhù)孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學(xué)的時(shí)候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，看著(zhù)老師批作業(yè)�？吹阶约鹤鳂I(yè)本上的優(yōu)還會(huì )學(xué)著(zhù)老師的樣子反復地描，以此來(lái)模仿老師的筆跡。能夠在老師的身邊跟老師說(shuō)話(huà)都讓自己高興個(gè)老半天，哪天被老師表?yè)P了會(huì )興奮得不得了，總覺(jué)得老師對自己特好，受到老師的寵愛(ài)，每天都幸�？鞓�(lè )著(zhù)，也美美地做著(zhù)老師夢(mèng)。
看著(zhù)眼前的這群孩子，快樂(lè )天真，心里無(wú)比開(kāi)心，也讓我深深地感嘆：也只有這童年是最幸�？鞓�(lè )的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、學(xué)習任務(wù)的加重，孩子的這份快樂(lè )將會(huì )越來(lái)越少。有必要讓我來(lái)好好保護孩子的這份童真，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂(lè )的童年。
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