【熱門(mén)】童年的記憶作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的童年的記憶作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的記憶作文 篇1
在我已經(jīng)過(guò)完的小學(xué)六年生活當中，有著(zhù)我不可抹去的記憶，這些記憶讓人回想起來(lái)還是津津有味，因為這是我的童年，我最快樂(lè )的時(shí)光，在那段時(shí)間里，沒(méi)有人可以進(jìn)入我的世界！我可以自己在自己的空間里享受生活，沒(méi)有人可以干擾我快樂(lè )，而我也會(huì )帶給他們快樂(lè )，但現在不行了，我們現在都是大孩子了，現在已經(jīng)沒(méi)有了自己的空間，大人已經(jīng)在慢慢的進(jìn)入我們的世界，已經(jīng)慢慢地看透我們，好像我們心里在想些什么他們都知道。不過(guò)在我的童年記憶里，有一樣東西很值得提起，那就是我的童年相冊，那是我最珍貴的寶物。
找開(kāi)的的相冊，你肯定會(huì )驚訝萬(wàn)分：“老天！你的照片太多了吧！”我可以自信的告訴你說(shuō)：“沒(méi)錯！”經(jīng)過(guò)重重選撥，花費了半個(gè)小時(shí)左右，終于挑出四張，要知道，張張可都是我的成長(cháng)點(diǎn)滴，給一千萬(wàn)我都不干呢！
這一張是我們一家三口，在梅林小學(xué)里面拍的，那時(shí)，我只有五歲，第一次對鏡頭，心中不太高興，因為剛剛最?lèi)?ài)引我哭的`爸爸不給糖給我，相片上只有媽媽一個(gè)人笑了，我和爸爸一齊皺起了眉頭，還別說(shuō)，我和爸爸的樣了一模一樣。我怨，用復印機估計也弄不成這個(gè)樣子，媽媽總是拿這張照片嘲弄我和老爸：“你們父女倆心有靈犀一點(diǎn)通！”
第二張是本人一家三口去廬山拍的�？�，開(kāi)始老媽?zhuān)胤Q(chēng)）想轉移我的注意力，我開(kāi)始假裝附和她，當快門(mén)按下時(shí)，我把頭一轉，這樣，鏡頭上便留下了可愛(ài)的俏皮的我和一臉驚訝的媽媽?zhuān)贿^(guò)，背景便是宏大的秀麗的廬山，效果還是挺不錯的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，爬山我爬到一小半，爬不上去了，最后他是讓我“騎大馬”上的山。
下一張是我在“小龍湫”照的。那時(shí)，我抱著(zhù)一歲的堂弟，開(kāi)始抱不好，弟弟一個(gè)勁兒掙脫我，快門(mén)一接，相片上便出現弟弟掙扎的樣子和我的酷態(tài)，至今，我看著(zhù)這照片，總是會(huì )呵呵笑出聲來(lái)了！
最后一張的我可愛(ài)極了，在一塊巖石下，雙手叉著(zhù)腰，好像誰(shuí)欠我似的，嘴巴鼓鼓的，肚子也挺得老大，看上去好可愛(ài)呀！我自己對這張也是愛(ài)不釋手呢！
童年照片上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記載著(zhù)我幸福的童年，爸爸媽媽讓我的童年多姿多彩，快樂(lè )無(wú)比，讓我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓我的童年成了天空中最璀璨的一顆星星。如果說(shuō)，生命是一條小溪，那么童年便是源頭，只有擁有一個(gè)好源頭，生命才會(huì )美麗！感謝父母，感謝美好的童年，也愿千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒童都有美好的童年！童年的記憶像一個(gè)個(gè)烙痕，烙在我記憶的深處。每當打開(kāi)記憶的閘門(mén)時(shí)，美好的時(shí)光再現，我會(huì )更加珍惜現在的時(shí)光，也就珍惜了另一份美好的回憶。
童年的記憶作文 篇2
童年的時(shí)候，我在周?chē)恍┐笕藗兊难壑惺莻�(gè)好孩子。他們認為我不調皮、不惹事，因而常常要求自己的孩子以我為榜樣。其實(shí)，我也有淘氣的時(shí)候，比如“手指捅燈頭”，比如“擰自行車(chē)氣門(mén)芯”，還比如“走路不避水坑”，都是很淘氣的表現，只是我不搗亂、不搞惡作劇而已，多數的時(shí)候不是有意淘氣而已，比一般的孩子淘氣少一點(diǎn)而已。
除了上述幾件記錄在案的淘氣經(jīng)歷之外，真要細數起來(lái)，我還有一些淘氣事件。
一年級時(shí)，我逃過(guò)一次學(xué)。
那天是個(gè)陰天，前一天剛下過(guò)雨。我們幾個(gè)孩子上學(xué)途中來(lái)到了一塊寬敞的`平地。有人提議：時(shí)間還早，可以來(lái)一盤(pán)“摳鱉”游戲。提議立即得到多數同學(xué)的響應�！皳各M”當時(shí)很盛行，大家經(jīng)常玩，并隨身帶著(zhù)游戲的用具。那時(shí)我人小，上學(xué)總是喜歡跟著(zhù)大一些的孩子一起走，因為我不敢一個(gè)人單獨走有很多水塘和水溝的田埂小路，更不敢過(guò)那條小河，大家要玩“摳鱉”，我也只好跟著(zhù)一起玩。
大家興致勃勃，一盤(pán)游戲結束了，接著(zhù)又來(lái)第二盤(pán)，不知不覺(jué)中，時(shí)間流逝了。等大家回過(guò)神來(lái)，早過(guò)了上課的時(shí)間。怎么辦？去學(xué)�？隙ㄟt到，免不了要挨老師的批評。想到此，大家商定索性不去學(xué)校了，繼續玩“摳鱉”。于是，在我的讀書(shū)生涯中留下了這一逃學(xué)紀錄。
二年級時(shí)，我被老師罰站了一節課。
在農村老家上二年級時(shí)，一次課間休息，我與鄰座的一男孩發(fā)生了爭執。我們兩人大聲地爭吵著(zhù)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。要上課了，老師讓我們停下來(lái)，但我們誰(shuí)也不肯罷休，繼續爭吵。老師火了，讓我們兩人離開(kāi)教室，到對面屋子靠墻站著(zhù)。這時(shí)，我們才知道后果嚴重了，后悔沒(méi)及時(shí)停止爭吵，但為時(shí)已晚。我們被罰站了一節課。這是我一生中唯一的一次罰站。
三年級時(shí)，我拿了父親的5毛錢(qián)，差點(diǎn)挨了父親的一頓揍。這話(huà)說(shuō)起來(lái)可就長(cháng)了。
在老家讀完了二年級后，暑假里爺爺送我回礦上。臨行時(shí)，三伯父給了我1塊錢(qián)，給了爺爺兩塊錢(qián)。
那時(shí)候，爺爺已經(jīng)70多歲了，患有嚴重的白內障，眼睛不好使。走在路上，我怕?tīng)敔斂床磺迓�，總想攙扶著(zhù)爺爺走，可爺爺總是催我在前面走，他說(shuō)自己在后面跟著(zhù)不礙事。山間小道和田埂路，兩個(gè)人攙扶在一起也確實(shí)不好走，我只好聽(tīng)從爺爺的話(huà)在前面走。我走著(zhù)走著(zhù)，一回頭發(fā)現爺爺落在后面了。爺爺發(fā)現面前的路有溝坎，腳步正遲疑不決。我趕緊折回，跑到爺爺跟前去攙扶。一路上，這樣的情形不知道重復了多少次。60多里路，我和爺爺走了差不多一天的時(shí)間。
童年的記憶作文 篇3
自小我就有記日記的習慣，記完的日記擺滿(mǎn)了一排書(shū)柜。閑來(lái)無(wú)事，我常將日記拿出來(lái)翻翻，看看。一天，我又翻開(kāi)一本日記，看到了這么一則：
今天爸爸帶我去動(dòng)物園，去看大熊貓。第一個(gè)園里的大熊貓很懶，后來(lái)我們又去看另一個(gè)園里的大熊貓，第二園里的大熊貓不是很懶。
我陷入了回憶。這是幼兒園時(shí)去北京的時(shí)候寫(xiě)的吧？好久以前了呢。日記的前半部分是我自己寫(xiě)的，有拼音，也有一些謎之符號，涂涂改改，甚是不雅。日記的后半部分是爸爸寫(xiě)的`，不知是我口述，爸爸寫(xiě)，還是爸爸后來(lái)自己補上的。反正我忘了。
還記得那是個(gè)細雨蒙蒙的陰雨天，在我的要求下，爸爸不得不改變原先的計劃，帶我去動(dòng)物園。第一個(gè)熊貓館里燈光昏暗，熊貓們一動(dòng)不動(dòng)，睡著(zhù)了似的。我站了許久，沒(méi)有一只熊貓醒來(lái)。我又哭又鬧，堅持要看會(huì )動(dòng)的大熊貓。爸爸拿我沒(méi)辦法，去了第二個(gè)熊貓館，很給力，那里的熊貓會(huì )動(dòng)。
長(cháng)大了，我又去了北京，又去了一趟動(dòng)物園。我不知道這個(gè)動(dòng)物園是不是我童年時(shí)去的動(dòng)物園，日記沒(méi)寫(xiě)清楚，我也記不清楚。動(dòng)物園因為上次出了事故，所有動(dòng)物都被關(guān)了起來(lái)。我發(fā)覺(jué)，自己不就是關(guān)在籠子里的動(dòng)物嗎，向往自由，渴望自由，可偏偏就得不到自由。
我去看動(dòng)物，然而這一次，我看動(dòng)物，沒(méi)有了童年的興致——家里還有一堆作業(yè)呢。我不過(guò)是走馬觀(guān)花的看一遍算了，熊貓愿意睡就讓它睡吧，天鵝不想游泳也就隨它吧。我那顆曾經(jīng)熾熱的，對生活充滿(mǎn)熱情的心，早已被無(wú)盡的作業(yè)試卷冰封了。老虎獅子什么的，我再也對它們提不起興趣了。
我合上這本經(jīng)過(guò)6個(gè)春秋的日記本，回憶童年，記憶中的那個(gè)童年。
童年的記憶作文 篇4
一天晚上，媽媽讓我收拾房間，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)抽屜，一下子被吸引住了。哇，那許許多多小玩意可都是我從前最珍愛(ài)的寶貝��！
絲線(xiàn)
三年級時(shí)，女孩子最為寵愛(ài)的東西便是彩色絲線(xiàn)。那段日子里，教室里最常見(jiàn)的便是女生圍成一堆，互相炫耀著(zhù)自己剛買(mǎi)的絲線(xiàn)。課間時(shí)，男孩子們都跑出去“瘋”了，我們女孩子紛紛拿出自己的珍藏，雙手撐起，手指上下翻飛，不一會(huì )兒，長(cháng)長(cháng)的一截絲線(xiàn)就變成一條手鏈，自己欣賞一番后，好友之間再相互贈送。雖然編這種東西花了我們的時(shí)間，也花了我們的零用錢(qián)，但這五彩繽紛的絲線(xiàn)給予了我們無(wú)窮的.樂(lè )趣。
紙星星
四年級時(shí)，我們又都迷上了折紙星星。折星星的材料又分為兩種，一種是彩紙，一種是塑料管兒。下課后，我們像個(gè)文靜的淑女，坐在座位上折起小星星，折好的星星只有指甲那么大，上面還繪有美麗的花紋，藍的、粉的、橙的、黃的、綠的、紫的……我們是那么專(zhuān)注，那么投入，調皮的男孩子們永遠無(wú)法理解，有時(shí)他們會(huì )來(lái)?yè)v蛋，把我們的星星撒一地，女生們就收拾起淑女的風(fēng)度，一擁而上，把破壞分子痛“扁”一回。
橡皮泥
五年級時(shí)，我們又被“拉面”這小玩意迷住了�！袄妗笔且环N橡皮泥，裝在塑料小盒里，一有時(shí)間，我們就把橡皮泥從衣袋里掏出來(lái)，美滋滋地甩著(zhù)，拉著(zhù)，捏著(zhù)。細看，帶有韌勁的“拉面”千姿百態(tài)，但最好玩的還是把它輕輕一抖，便變得老長(cháng)老長(cháng)的，再一折，再一抖，再一折，再一抖……幾分鐘后，有著(zhù)許多細絲的“面條”就出來(lái)了，女孩們都為自己能抖出“拉面”而揚揚得意，喝彩著(zhù)，尖叫著(zhù)……
已經(jīng)陳舊的絲線(xiàn)，已經(jīng)黯淡的紙星星，已經(jīng)變成小棍棍的“拉面”，濃縮了我們多少歡聲笑語(yǔ)��！那一個(gè)晚上，我收拾好房間后，沉浸在童年美好的記憶中，久久不能入眠。
童年的記憶作文 篇5
童年的回憶有好多，很多至今讓我難以忘懷。
4歲時(shí)，我最喜歡去小區樓下的小溪里抓小蝌蚪。那時(shí)總和表妹一人拿個(gè)小水桶和小撈網(wǎng)，看見(jiàn)一只小蝌蚪就用小網(wǎng)去撈，然后放進(jìn)水桶里，撈好了讓媽媽給我們拍照片留念，然后再倒放小蝌蚪回家�，F在再回到那兒，上面全是青苔，水也被抽干了，再也看不到小蝌蚪了。
6歲時(shí)，最喜歡去公園里的`水泥地那里輪滑。那時(shí)總約上表哥一起去玩，玩各種花樣，有時(shí)還會(huì )比賽，勝利的人就會(huì )有巧克力吃�，F在那兒依然熱鬧著(zhù)，只是沒(méi)有了我和表哥的身影。
7歲時(shí)，童年就是和表兄妹一起玩平衡車(chē)。一輛平衡車(chē)你爭我搶?zhuān)數娜诉�騎著(zhù)自行車(chē)去追，嘻嘻哈哈一路上都是歡聲笑語(yǔ)�？吹搅诵≠u(mài)部，大家還把零花錢(qián)湊起來(lái)去買(mǎi)喜歡的零食吃，有一次買(mǎi)了一包辣條，然后躲在角落里吃，因為媽媽不給我們吃辣的，結果一個(gè)個(gè)吃得直伸舌頭。
隨著(zhù)長(cháng)大，大家都開(kāi)始忙著(zhù)學(xué)習了，玩的時(shí)間越來(lái)越少，我的童年記憶也開(kāi)始顯得珍貴。
童年的記憶作文 篇6
每一個(gè)人都有他自己的童年，快樂(lè )也好，辛酸也好，對于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶�！}記
今天在翻手機相冊的時(shí)候，幾張照片吸引了我的眼球。照片中的三個(gè)人分別是我、表妹和表姐，我的思緒一下子被幾張天真、童趣、快樂(lè )的照片帶回了那年暑假的五舉農場(chǎng)。
清晨，鳥(niǎo)兒用歌聲喚醒了我。推開(kāi)窗，清新甜潤的空氣撲面而來(lái)，眼前那一望無(wú)垠的林海，綠得濃郁，綠得蒼翠，抬頭望望湛藍的天空，感覺(jué)所有的煩惱都煙消云散，“太美了，簡(jiǎn)直是童話(huà)中的仙境！”我驚嘆道。
吃過(guò)早飯，趁著(zhù)表姐休假，我便央求她帶我和表妹去玩�！皫銈z去小溪邊玩吧，那兒景色最美！”表姐爽快地答應了。我們一路上蹦蹦跳跳，很快來(lái)到了小溪邊。溪水清澈見(jiàn)底，水底的沙石一覽無(wú)余。小魚(yú)和小蝌蚪在河水里歡快地追逐嬉戲，碧綠的水藻隨著(zhù)溪水的流動(dòng)陶醉似的擺動(dòng)著(zhù)身軀，用優(yōu)美的舞姿歡迎我們的到來(lái)。
小溪兩岸樹(shù)木叢生，百草豐茂，溪邊綠油油的草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，花香濃郁，沁人心脾�！按┗ㄍ惖钌钜�(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，一只只蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀在花叢中嬉戲游玩，飛飛停停，停停飛飛，不知疲倦似的。蜻蜓在小溪上空來(lái)去，偶爾掠水而過(guò)，像溪邊巡邏的哨兵。
一只色彩斑斕的蝴蝶從我眼前飛過(guò)，我趕緊追了過(guò)去。我一邊跑一邊目不轉睛的盯著(zhù)它，終于，蝴蝶停在了一朵花上。我弓著(zhù)背，小心翼翼地踮著(zhù)腳尖，躡手躡腳地靠近蝴蝶，猛地一彎腰，雙手朝蝴蝶一攏，“抓住嘍！”我竟然抓住了蝴蝶，我興奮地叫著(zhù)。蝴蝶在我的雙手間撲騰著(zhù)，掙扎著(zhù)。我想打開(kāi)一點(diǎn)縫隙看個(gè)仔細，不料蝴蝶從我的雙手間逃了出去，飛走了。我又急又氣，雙手往腰上一叉，撅著(zhù)小嘴，生著(zhù)悶氣。
很快，我的目光又被停在河邊蘆葦上的'一只蜻蜓吸引了，我又像一只小鹿似的蹦蹦跳跳去捉蜻蜓了就在我快要靠近蜻蜓時(shí)，只聽(tīng)“嘟——”的一聲，蜻蜓像一架小直升機似的飛向了高空。唉！蜻蜓飛的那么快，哪里追得上？好在一開(kāi)始我也沒(méi)有存心去追上，所以并不氣惱。
小溪里，那游著(zhù)的一條條小魚(yú)，好像在引誘我們下水一起玩耍。我們早就迫不及待了，便毫不猶豫地脫下鞋，卷起褲腿，一腳踏進(jìn)河水里。
“看，魚(yú)！”我眼尖，發(fā)現一條小魚(yú)正悠哉游哉地朝表妹游去，表妹迅速地把手向下一抓，卻只抓到了一把水藻。哼！我就不信我抓不到！我拿來(lái)空瓶子，里面灑了一些面包渣，再把瓶子放進(jìn)水里，接下來(lái)就等小魚(yú)自投羅網(wǎng)了！誰(shuí)知小魚(yú)比我們還精明，都吐著(zhù)泡泡“繞道而行”了。突然，一塊石頭朝離我不遠處的水里砸去，水花濺了我一身，我一抬頭，原來(lái)是妹妹這個(gè)調皮鬼，于是，我們又玩起了“打水仗”……
玩夠了，我們上了岸，姐姐手里拿著(zhù)兩個(gè)用柳條編成的柳條帽戴在了我和妹妹的頭上。我們又從河邊的草地上采了許多五彩繽紛的野花，插在了柳條帽上，這時(shí)的我，覺(jué)得自己就是這世界上最美麗的“花仙子”。
我們就這樣在大山間嬉戲，在草地上歡笑、玩耍�？粗�(zhù)天真調皮的我們，姐姐不禁拿起了手機，為我們拍下了這一張張幸福、美好的畫(huà)面，將最美的童年深深地印在了我們心中。
童年的記憶作文 篇7
童年的生活就像彩虹五彩斑斕，偶爾回憶起，都會(huì )為童年的天真發(fā)出一絲怪異的笑聲。
記得我才四歲的時(shí)候，我和表哥在老家整天“游山玩水”，事兒也不會(huì )幫媽媽做。我和表哥每天都要上山去爬樹(shù)。爬樹(shù)?!你也許會(huì )問(wèn)，一個(gè)四歲的小女孩會(huì )爬樹(shù)?告訴你，樹(shù)上全是粗壯的枝干，很好爬。
每次表哥都先占好比較容易爬的那棵樹(shù)，而我則一邊爬，一邊抱怨：“哥哥應該讓著(zhù)妹妹嘛，你都先把好的`占了�！北砀缗赖谜婵�，不大一會(huì )兒，就爬到樹(shù)頂坐好了，我還沒(méi)爬到樹(shù)上，表哥就故作贊嘆地說(shuō)：“哇!這上面的風(fēng)景好美啊!”我好不容易爬上樹(shù)坐好，本來(lái)我還很自豪的，表哥又嘲笑我說(shuō)：“那么慢呀，我等到花兒都謝了�！笨晌覅s天真地說(shuō)：“不對呀!花兒還只是花骨朵兒，還沒(méi)謝呢!”表哥頓時(shí)笑翻了天，但不妙的事發(fā)生了，我坐的枝干“吱吱呀呀”地響起來(lái)，突然“吱——”的一聲，枝干斷了，幸虧我手疾眼快，一下子抱住了大樹(shù)，這次表哥笑得更厲害了，他笑我像猴子。我生氣地下了樹(shù)，跑到河邊玩去了。
冰涼的水滑過(guò)我的指尖，想到叔叔砌的池塘，我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：叔叔可以砌池塘，我也可以砌一個(gè)小池塘呀。于是，我在河邊刨了一個(gè)小土坑，把水捧在里面，就去抓蝌蚪回來(lái)，此時(shí)的我還不知道水已經(jīng)滲入了泥土，以為是表哥偷了我的水，不懂事的我就把蝌蚪灑在表哥頭上，那活蹦亂跳的小家伙把我逗得哈哈大笑。突然，只覺(jué)一陣冰涼，我立刻就變成了落湯雞，頭發(fā)上的水珠一顆一顆地滴下來(lái)。
玩累了，我靠著(zhù)大樹(shù)休息了。不知不覺(jué)已是黃昏，天邊出現了紅霞，大紅公雞開(kāi)始“報時(shí)”，我又來(lái)了興趣，又和表哥趴在玉米堆上學(xué)雞叫。
童年的時(shí)光匆匆流去，轉眼間我又長(cháng)大了，童年也隨著(zhù)時(shí)間的流水流去，但童年那些美好的回憶卻深深地印在我的心頭。
童年的記憶作文 篇8
童年不可能沒(méi)有委屈，就像青春少不了迷�！�
小時(shí)候，我是個(gè)很犟的孩子，一旦認定了什么是就絕對不會(huì )變，一旦自己沒(méi)做過(guò)的事若被人冤枉也定不會(huì )乖乖“認錯”。
記得那是在三年級的時(shí)候。我和好朋友們一起在教學(xué)樓里玩耍。東蹦蹦西跳跳。在一個(gè)教室里，“讓我們進(jìn)去��！”我們三人一同對著(zhù)門(mén)里面的男生一陣大喊，他們的反抗令我們更加生氣。
“三二一踹！”于是三只腳分別在不同的高度留下了印記�！芭纠病蔽覀円宦�(tīng)聲音，一陣寒風(fēng)好似從背后吹來(lái)，果不其然，門(mén)被踹壞了！
無(wú)奈之下，我們將情況如實(shí)向老師匯報了上去。緊接著(zhù)就該研究是誰(shuí)干的了。三人之中，我最高，自然腿最長(cháng)，而老師則理所當然以為責任主要原因在我。而我清楚的記得我就怕這種事發(fā)生而幾乎沒(méi)用力。
一種不滿(mǎn)、悲哀伴隨著(zhù)怒火等等一起浮上心頭。我可以清楚記得我當時(shí)幾乎被激怒了，不是我干的，為什么要怪我，他們就沒(méi)錯了嗎……等等這樣的充斥著(zhù)負能量言語(yǔ)占滿(mǎn)了我的大腦。我還記得這件事的結尾時(shí)我大喊了一句“都說(shuō)了問(wèn)題不在我��！”而摔門(mén)而出。當然，此后也沒(méi)少提起此事，我基本都冷著(zhù)臉一言不發(fā)。
而另一件使我印象十分深刻，以至于如今覺(jué)得那名老人，簡(jiǎn)直不可理喻。
在四年級結束的暑假，由于種種原因，爸媽不能送我去上課，我和奶奶只得坐公交車(chē)去，當時(shí)共有三個(gè)包：上學(xué)用的、跆拳道道服包和護具的一個(gè)大包。三個(gè)包中最大的包反而最輕，因為護具是由泡沫制成的，我讓奶奶幫我拿著(zhù)它，有一半原因是我手里實(shí)在沒(méi)地方拿東西。我和奶奶上了公交車(chē)，車(chē)上人不多，座位還有空，我和奶奶分別坐下了。這時(shí)又有一位年過(guò)花甲的老婆婆上了車(chē)，我出于好意我給她讓了座。我將手中的袋子中的一個(gè)給了奶奶，并站在了她們旁邊。
被我讓座的老婆婆白了我一眼，自顧自的說(shuō)道：“真不孝順，讓老太太背兩個(gè)大包，自己背個(gè)小破包……現在的.孩子啊……”
我聽(tīng)后心里實(shí)在不是滋味，我又沒(méi)做錯什么，我還給她讓了座，這人為什么這么不講理啊，氣得我眼淚在眼眶里打轉，可我硬是沒(méi)讓它掉下來(lái)。
從那以后我養成一個(gè)習慣——只要我自己能做的絕不讓別人幫忙。
我想隨著(zhù)時(shí)間的漂移，歲月和年齡的改變，終究會(huì )帶走大部分記憶，該忘的、不該忘的，都和童年的小小委屈、倔強一同帶走。
童年的記憶作文 篇9
說(shuō)起玩，更多的記憶是在童年。不因別的，只因為那時(shí)的玩才是純粹的`快樂(lè )，而不是從冷冰冰的手機，電腦等電子設備里得到的快樂(lè )。
小的時(shí)候沒(méi)有手表。早晨起來(lái)，上學(xué)之前，我會(huì )用圓珠筆在手臂上先畫(huà)一塊手表，再畫(huà)上表盤(pán)，表針，刻度，甚至表鏈都有。然后就寫(xiě)一個(gè)幾點(diǎn)，畫(huà)一個(gè)幾點(diǎn)。畫(huà)完我就會(huì )往學(xué)校走，背一個(gè)書(shū)包，不知為什么我就走著(zhù)走著(zhù)神經(jīng)質(zhì)一樣停下來(lái)，擼起袖子瞧一眼幾點(diǎn)鐘，可那分明就是我畫(huà)的，搖搖頭，便繼續往前走。
來(lái)到學(xué)校。
上課，叮鈴鈴。下課，叮鈴鈴。上課。下課。幾個(gè)來(lái)回之后，放學(xué)了啦�。�！
“砰，砰，砰”沒(méi)幾下，學(xué)校工地旁的沙堆就被土匪一般的我們占領(lǐng)了，你一個(gè)山頭，我一個(gè)山頭。占山為王后，就開(kāi)始基礎工程建設了。先用手在沙面上畫(huà)一個(gè)圈，然后開(kāi)始沿豎直方向一點(diǎn)點(diǎn)地把圈挖空，待圈里基本挖空，就要沿著(zhù)水平方向挖出一條條地道來(lái)，好些時(shí)候，是有兩個(gè)人同時(shí)開(kāi)工，但是這樣的話(huà)危險程度會(huì )大大加深，原因請參考詹天佑開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達嶺隧道工程。當中最危險的莫過(guò)于兩條地道相交的時(shí)候，稍微出現一點(diǎn)偏差，兩條地道就會(huì )相繼崩塌，更有甚者，全軍覆沒(méi)。雖然很容易前功盡棄，但站在挖好的沙堆上，像國王一樣傲視大地，心就像浸在蜜里一般，有一種飛飛走的感覺(jué)。
沒(méi)有物質(zhì)的玩一樣精彩。
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