【精選】童年的記憶作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的童年的記憶作文9篇，歡迎大家分享。
童年的記憶作文 篇1
一天晚上，媽媽讓我收拾房間，我漫不經(jīng)心的打開(kāi)那個(gè)從不被我重視的一個(gè)小抽屜，卻一下子被吸引住了。哇！那許許多多的小玩意兒，卻是我童年時(shí)最珍愛(ài)的寶貝！
在小學(xué)一二年級的時(shí)候，女孩子寵愛(ài)的`東西便是洋娃娃了。洋娃娃各種各樣，種類(lèi)繁多，有的穿著(zhù)迷人的晚禮服，頭戴小帽子，我們都愛(ài)叫她高貴公主；有的穿著(zhù)可愛(ài)的蓬蓬裙，腳踩小靴子，我們都愛(ài)叫她俏皮公主；有的身著(zhù)小馬甲，剪著(zhù)惹人喜愛(ài)的娃娃頭，我們都愛(ài)叫她可愛(ài)公主……每天下課，便是“公主”們聚會(huì )的時(shí)候了！女孩們都會(huì )從書(shū)包里拿出“公主”們，讓它們在舞臺——課桌上舉行比美大賽。當然，也會(huì )給它們當媽媽?zhuān)乙膊焕�。我�?huì )把“公主”們抱在懷里，唱著(zhù)催眠曲，哄他們入睡。到最后再把它們放在搖籃——墊板上搖著(zhù)。一想到兒時(shí)天真的我，我忍不住“撲哧”一笑。
童年的記憶作文 篇2
清晨，天空霧蒙蒙的，淺灰色的云朵挨挨擠擠的，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。因為早上進(jìn)校鈴還沒(méi)有響，于是我站在一棵大樹(shù)下面，望著(zhù)我的學(xué)校。忽然一只黑色的鳥(niǎo)悠然自得地飛過(guò)學(xué)校�？上攵�，那只不知名的'鳥(niǎo)已經(jīng)成功把我的注意力奪走了。
鳥(niǎo)兒抖抖翅膀，左看看，右看看，仿佛在找有共同語(yǔ)言的伙伴。它黑色的身影在蒼白的天空下，顯得十分孤寂。片刻之后，一只白色的鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，若影若現�？刹灰粫�(huì )兒，白鳥(niǎo)立刻又飛走了，我的目光又被一只站在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒吸引了。那只站在電線(xiàn)桿上的鳥(niǎo)，咕咕地叫了幾聲，那黑色的鳥(niǎo)兒也應和著(zhù)，不過(guò)這聲音并不悅耳，聽(tīng)起來(lái)像是在鋸床腿。
小樹(shù)的葉子隨風(fēng)顫了顫，太陽(yáng)哥哥開(kāi)始工作啦！燦爛的陽(yáng)光跳躍在葉子上，有一種特別的美感。電線(xiàn)像五線(xiàn)譜，路邊蟋蟀唱著(zhù)他們自己創(chuàng )作的歌。那自然的歌聲，那天然的嗓音，就像泉水輕快地流了出來(lái)。我覺(jué)得他們的音樂(lè )優(yōu)于人間的一切音樂(lè )，因為這是蟲(chóng)子才能演奏出來(lái)的。
鈴聲響了，我也該進(jìn)校了。成群的孩子如潮水般涌進(jìn)了學(xué)校，我也該走了。我抬頭告別鳥(niǎo)兒，感謝他為我帶來(lái)快樂(lè )。而它拍拍翅膀也飛走了。
那站在電線(xiàn)桿上的鳥(niǎo)兒，成了我童年一股抹不掉的記憶。
童年的記憶作文 篇3
人生如皇冠，而童年就是皇冠上最大的一顆明珠；記憶如大海，而童年就是最美麗的一朵浪花；生命如大樹(shù)，童年就是最青蔥的一片葉子……而我認為，童年就是一道五彩繽紛的彩虹。
有一次，我們全家要搬到另一個(gè)地方住，要搬很多東西，就在搬東西時(shí)，我這個(gè)小機靈也顯現出了智慧。
一切在媽媽的指揮下順利進(jìn)行。但是有個(gè)“大胖子”——床，不管橫放豎放，就是從門(mén)里進(jìn)不去。這時(shí)，我提出了一個(gè)建議：把床斜過(guò)來(lái)從門(mén)里面搬進(jìn)去。大家覺(jué)得有道理。就照做了。
在村民們的幫助下，只見(jiàn)床已經(jīng)進(jìn)去一半了。慢慢地，慢慢地，床馬上進(jìn)去了。正在我得意時(shí)，“砰”地一聲。怎么回事？我跑過(guò)去一看，��？床頭的把手卡住了。而床把手和床又是一體的，無(wú)法拆卸。這可急壞了我們。村民們又把床退了回去，重新搬一次�？赡菗v蛋的.床把手，還是不讓床進(jìn)去。我心想：這屋子這么大的窗，陽(yáng)光那么好，不就白白浪費了嗎？
我直勾勾地盯著(zhù)窗，腦子一轉，對啦！為什么不能從窗戶(hù)里搬進(jìn)去呢？我急忙告訴村民們這個(gè)好辦法。村民們聽(tīng)了都說(shuō)怎么沒(méi)有想到。于是，我們一起把床先搬進(jìn)陽(yáng)臺，再從陽(yáng)臺的窗戶(hù)搬進(jìn)去。里面的人幫著(zhù)外面的人接力。一二三，進(jìn)去啦！我開(kāi)心得手舞足蹈，村民們自夸我是個(gè)“小機靈”呢。
每當我想起這件事，我就會(huì )一笑，童年的我真聰明呀！
童年的記憶作文 篇4
童年的我，呵呵，是那么天真幼稚，機靈活潑；童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……童年的我，想象豐富、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗；在父母面前無(wú)知，又愛(ài)撒嬌……
小時(shí)候喜歡和哥哥姐姐一起去冒險，所謂的冒險，只是去別人家游蕩游蕩，就像游手好閑的小鴨子，去擺擺尾巴吃大餐；又像隨風(fēng)飄動(dòng)的朵朵白云，花落誰(shuí)家！
藍天下的成長(cháng)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢(mèng)；兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的；兒時(shí)總是喜歡在老家門(mén)前坐著(zhù)，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著(zhù)金色的.葉子在漫天飛舞，那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著(zhù)找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色………
那一幕幕充滿(mǎn)童趣的記憶，永遠種在心中那無(wú)枷鎖的保險箱里……讓它不在時(shí)間的流里流逝；更不會(huì )讓它在我的記憶里流逝。
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存……
童年的記憶作文 篇5
童年是一杯沁人心脾的綠茶，彌漫了一口的芳香；童年是一只無(wú)憂(yōu)的鳥(niǎo)兒，在天地間自由地飛翔；童年是一本精美的讀物，記錄那些難以忘懷的事。
小時(shí)候從不知煩惱為何物，總愛(ài)光著(zhù)腳丫在那金色的園地奔跑。漫步在金色的沙上，我與朋友低著(zhù)頭細細地尋找，小小的沙里埋藏了無(wú)數的`寶貝！“呀！貝殼！”驚喜的笑聲拉回我的注意，”在哪兒？”只見(jiàn)朋友的手中躺著(zhù)一只小小的貝，精美的紋絡(luò )仿佛讓人聆聽(tīng)到遠古的召喚，不大，卻格外精致�！岸嗥恋呢愌�！”
不經(jīng)意間抬起頭，燦爛的陽(yáng)光晃花了人的眼。
我和朋友踩在微微發(fā)熱的巖石上，享受攀登的樂(lè )趣�！翱�!那是什么？”我和朋友站在壩上，憑空遠眺，金黃色的沙地消失在天際，羊群變成盒子般大小，點(diǎn)點(diǎn)綠色綴在沙間，組成一幅幅壯麗的畫(huà)卷�？罩�，朵朵白云飄蕩著(zhù)。�！罢嫦胂衲前自埔粯�，什么都不用做，什么都不用想，只是隨意飄蕩�！薄澳阆氲妹�！即使是云，也要接受風(fēng)的指揮�！碧ど蠅蔚难由焯�，我和朋友你追我趕的奔跑。微風(fēng)拂過(guò)臉頰，蟬兒在樹(shù)上歡唱，“那我也要做最自由的一朵�！边@樣想著(zhù)，只剩下歡笑聲在壩上回蕩。
童年不正是一朵云嗎——只接受天性的指揮。
童年的記憶作文 篇6
兒時(shí)的故鄉記憶里，臘月家家戶(hù)戶(hù)要宰一頭大肥豬過(guò)年。我們家每年都會(huì )有一頭近200斤肉的大肥豬，一方面是喂養的好，一方面是豬仔品種優(yōu)良。
小時(shí)候，我們鄰居家養了一頭老母豬。它個(gè)大性情溫順，每天晃晃悠悠在院里院外散步。記得它因為它品種好，每年一窩豬仔達十二、三頭。滿(mǎn)月的小豬仔，總是左鄰右舍每年的搶手貨。她們家豬仔成活率高，生長(cháng)期發(fā)育好，一年到頭總會(huì )膘肥體胖，足秤回報主人家。除了本村人家來(lái)抓豬仔，慢慢慕名來(lái)抓小豬仔的外村人也越來(lái)越多，這也是發(fā)愁了鄰居嫂子和大哥。嫂子是精明人，最終按滿(mǎn)月那天定日子抓小豬，誰(shuí)搶到規誰(shuí)家，既不得罪誰(shuí)又讓豬進(jìn)有緣家；冬日早晨黎明時(shí)分，大家聚在她家院里。盯著(zhù)豬圈的小豬，瞅好自己心怡的那頭……母親早早也帶了我來(lái)，身手敏捷的我總能讓母親笑呵呵的倒提著(zhù)小豬仔回家。
小豬抓回家就放養在豬圈，豬圈有防雨的棚子（豬臥室）豬散步的小院子，還有活動(dòng)鐵柵欄門(mén)。偶爾也給長(cháng)半大的認得自己院子的.豬放庭院外巷道里溜達半日。喂豬一般是糧食磨面后的麩皮和麥草破碎成粉末的草（豆花），開(kāi)水燙一下攪拌均勻喂。有時(shí)也鏟些青野菜：芨芨菜（我們叫曲曲菜）蕨麻秧子、茴條、燕麥草、苜蓿草……
那時(shí)的豬一般要養一整年，一年四季前三季是調殼髏(意思是喂少一些，而且多半喂草料)，臘月前一個(gè)多月就開(kāi)始加細食，(喂麩皮或者煮熟了的小洋芋、胡蘿卜、糖蘿卜等)，一個(gè)多月的精心喂養，足夠讓豬吃的膘肥體胖、肥頭大耳。臘月二十幾就是殺豬季，每天都會(huì )有宰豬時(shí)豬嘶吼的聲音，吸引著(zhù)小孩子們雀躍著(zhù)逐聲而去，跑去湊熱鬧拔豬鬃，攢夠豬鬃，可以跟走街串巷的巴郎貨擔子，換錢(qián)或玩具。整個(gè)臘月都是大人小孩，喜慶歡快的迎春過(guò)年的節奏……
現在農村人家飼養豬的少了，傳統喂養成本高，沒(méi)法跟現代化豬舍圈養相比，商業(yè)化經(jīng)飼料添加劑喂食，豬半年就出欄。但那沒(méi)有污染自然生長(cháng)的年豬，肉質(zhì)更加純正肉味更加鮮美，常常更叫人饞的直咽口水……
宰年豬歡快的氣氛，濃烈難忘的年味，深深刻在兒時(shí)的記憶里。
童年的記憶作文 篇7
說(shuō)起玩，更多的記憶是在童年。不因別的，只因為那時(shí)的玩才是純粹的快樂(lè )，而不是從冷冰冰的手機，電腦等電子設備里得到的快樂(lè )。
小的時(shí)候沒(méi)有手表。早晨起來(lái)，上學(xué)之前，我會(huì )用圓珠筆在手臂上先畫(huà)一塊手表，再畫(huà)上表盤(pán)，表針，刻度，甚至表鏈都有。然后就寫(xiě)一個(gè)幾點(diǎn)，畫(huà)一個(gè)幾點(diǎn)。畫(huà)完我就會(huì )往學(xué)校走，背一個(gè)書(shū)包，不知為什么我就走著(zhù)走著(zhù)神經(jīng)質(zhì)一樣停下來(lái)，擼起袖子瞧一眼幾點(diǎn)鐘，可那分明就是我畫(huà)的，搖搖頭，便繼續往前走。
來(lái)到學(xué)校。
上課，叮鈴鈴。下課，叮鈴鈴。上課。下課。幾個(gè)來(lái)回之后，放學(xué)了啦�。�！
“砰，砰，砰”沒(méi)幾下，學(xué)校工地旁的`沙堆就被土匪一般的我們占領(lǐng)了，你一個(gè)山頭，我一個(gè)山頭。占山為王后，就開(kāi)始基礎工程建設了。先用手在沙面上畫(huà)一個(gè)圈，然后開(kāi)始沿豎直方向一點(diǎn)點(diǎn)地把圈挖空，待圈里基本挖空，就要沿著(zhù)水平方向挖出一條條地道來(lái)，好些時(shí)候，是有兩個(gè)人同時(shí)開(kāi)工，但是這樣的話(huà)危險程度會(huì )大大加深，原因請參考詹天佑開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達嶺隧道工程。當中最危險的莫過(guò)于兩條地道相交的時(shí)候，稍微出現一點(diǎn)偏差，兩條地道就會(huì )相繼崩塌，更有甚者，全軍覆沒(méi)。雖然很容易前功盡棄，但站在挖好的沙堆上，像國王一樣傲視大地，心就像浸在蜜里一般，有一種飛飛走的感覺(jué)。
沒(méi)有物質(zhì)的玩一樣精彩。
童年的記憶作文 篇8
童年像一首鋼琴曲，短暫而動(dòng)聽(tīng)；
童年像彩色的流沙，五彩繽紛，可只在那一瞬間；
童年像一片優(yōu)美的文章，值得回憶……
有人說(shuō)，童年是綠色的，代表著(zhù)生機蓬勃；
也有人說(shuō)，童年是金色的，代表著(zhù)珍惜，回憶；
我認為，童年是藍色的，代表著(zhù)歡笑與快樂(lè )。
我的`童年充滿(mǎn)了幻想，總希望自己能長(cháng)出一對飛行的翅膀，
飛向那未知的世界，飛向白云藍天。
童年的記憶作文 篇9
因為我有個(gè)獨一無(wú)二的可愛(ài)弟弟，所以在我的右手、右大腿上，就多了兩個(gè)奇怪的記號。
那是幼年的時(shí)候，我跟弟弟在奶奶家玩耍，也不知怎的，一言不和后，姐弟倆人就大打出手了。不懂事的弟弟竟然狠狠的咬了我兩大口，當下就流下了鮮血，可見(jiàn)當時(shí)寶貝弟弟有多氣憤，力道有多大了。
我哭著(zhù)去找奶奶，她心疼的拭去我的淚水，輕輕的安撫著(zhù)我，爸爸也過(guò)來(lái)幫我處理傷口，小心翼翼的擦去血漬，這時(shí)那個(gè)渾然不知道闖下大禍的弟弟，一溜煙的跑出門(mén)，就當沒(méi)一回事的'玩起來(lái)了。
那時(shí)他還那么小，一定不是故意的，所以大人們也沒(méi)有苛責他，就連我也哭哭后，就忘記這檔子事情了。
只是，這個(gè)淡淡的疤痕卻留了下來(lái)，跟著(zhù)我一起長(cháng)大，記憶著(zhù)那時(shí)的童年無(wú)知，也帶給我一個(gè)獨一無(wú)二的記號，想忘也忘不了了。
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