有關(guān)童年作文合集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的童年作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年作文 篇1
記憶被厚厚的覆蓋著(zhù)，我梳理起了塵封的往日，伴隨著(zhù)曾流淌過(guò)指間的旋律，我仿佛回到了童年——那段美好而又快樂(lè )的，與二胡相伴的時(shí)光。
記得，6歲那個(gè)下午，媽媽突然問(wèn)我：“你要不要學(xué)二胡��？”“‘二胡’對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新名詞，好奇心促使我推開(kāi)那扇藝術(shù)的大門(mén)。從此，二胡便進(jìn)入了我生命中那段最快樂(lè )而又幸福的日子。
每個(gè)周末下午，媽媽帶著(zhù)我搭上公交去學(xué)習二胡。剛開(kāi)始，很不習慣，手指搭在弦上，一拉弓，手指便開(kāi)始隱隱作痛，甚至有幾次還沁出了鮮紅的血。我哭著(zhù)告訴媽媽我不學(xué)了。媽媽說(shuō)：“錢(qián)都已經(jīng)交了，把這一學(xué)期的學(xué)完，咱們再商量�！彼恼Z(yǔ)氣中帶著(zhù)肯求和堅定，仿佛相信我會(huì )愛(ài)上這種樂(lè )器一般。
正如她所預料的一般，我真的愛(ài)上了這種樂(lè )器，愛(ài)上了這樣的旋律。心被征服了：《江南》領(lǐng)我游歷水鄉；《月夜》伴我度過(guò)夏夜；《二泉映月》帶我感悟思念；《賽馬》引我拼搏競技。我喜歡通過(guò)我自己的雙手彈奏出旋律，早已忘了，當初學(xué)琴時(shí)的痛與怕。每每演奏完一首曲子，我總覺(jué)得自己好像又成功了一次，就像是天空中那顆最閃亮的星星一般耀眼奪目，使我滿(mǎn)足。
那流淌過(guò)指間的旋律有的輕快，有的舒緩；有的激昂，有的低沉；有的如黃鶯歌唱一般，有的`如老人敘事一般，都是用我自己的雙手演繹出來(lái)的。童年也便成了演繹的一本合集，記錄著(zhù)那些曾流淌過(guò)我指間的旋律。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上邊�！币苍S我的童年沒(méi)有飛舞的蝴蝶，沒(méi)有飛舞的蒲公英，但是它沒(méi)有飛舞的音符；也許我的童年流淌的涓涓細流，沒(méi)有流淌的陣陣香氣，但是它有流淌的動(dòng)人旋律；也許我的童年里沒(méi)有過(guò)多的嬉戲玩耍，沒(méi)有過(guò)多的游歷經(jīng)驗，但是它有過(guò)多的音樂(lè )夢(mèng)想。
我的童年承載著(zhù)我對音樂(lè )的追求與理想，承載著(zhù)我對音樂(lè )的熱忱與眷戀。
當時(shí)間漫過(guò)童年的歲月，那流淌過(guò)指間的旋律便成為往事，但它就像一根無(wú)形的線(xiàn)，我在繩子的這端，而那端系著(zhù)的是我的童年——那段我魂牽夢(mèng)縈的時(shí)光，那段承載著(zhù)音樂(lè )夢(mèng)想的時(shí)光，那段依依眷戀永遠難忘的時(shí)光。
童年作文 篇2
在一次過(guò)節的時(shí)候，媽媽煮了一桌好菜。菜一上桌，我和爸爸就爭先恐后地狼吞虎咽起來(lái)�！鞍�!現在真是幸福啊!還有這么多好吃的。以前能吃白米飯就不錯了!”說(shuō)著(zhù)爸爸回憶起他的童年。
爸爸說(shuō)：“小時(shí)候每天放學(xué)都要以一萬(wàn)千米每秒的速度回家幫忙做飯，洗衣服，喂豬，種田......什么活都得干。還要到中午一兩點(diǎn)才能吃午飯。每次吃飯還要排隊，早來(lái)吃的粥里也沒(méi)幾粒米，晚來(lái)的沒(méi)飯吃，更別說(shuō)大魚(yú)大肉了。衣服也是用布做的，還要一個(gè)接一個(gè)地穿。俗話(huà)說(shuō)“老大新，老二舊，老三破�！备粫�(huì )說(shuō)各式各樣的衣服了。路也是坑坑洼洼的，一不小心就會(huì )摔個(gè)頭破血流。
而我的童年呢?放學(xué)了就和同學(xué)們嬉戲打鬧�；丶揖陀辛闶吵�，作業(yè)還沒(méi)做完就可以吃飯了，還都是山珍海味。生活條件優(yōu)越，可以說(shuō)是錦衣玉食了，衣食無(wú)憂(yōu)。還有各式各樣花花綠綠的衣服。破了，再買(mǎi);不好看，再買(mǎi)......可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了。路都是平坦的康莊大道。課余生活也是豐富多彩，有手機、電腦等娛樂(lè )工具。住的都是拔地而起的摩天大廈。你看，我的童年和爸爸的'比真的是有著(zhù)天壤之別啊!
改革開(kāi)放這幾十年來(lái)，祖國的發(fā)展真快啊!從原來(lái)的貧窮落后變成了現在的繁榮昌盛。真是芝麻開(kāi)花-------節節高啊!
童年作文 篇3
每個(gè)人都有五彩繽紛的童年生活，每當回憶起來(lái)總覺(jué)得那樣如花如夢(mèng)，那樣深刻地印在腦海里……那有爸爸媽媽陪伴的迪士尼樂(lè )園、珠海長(cháng)隆主題公園、海洋大世界……迪士尼迎門(mén)那用花拼擺成的巨大無(wú)比的米奇，那琳瑯滿(mǎn)目的好玩的游戲項目，多么有趣��！
迪士尼好玩，而南方老家鄉村田園卻有不一樣的美好風(fēng)景：那里沒(méi)有環(huán)境污染，沒(méi)有垃圾……那里有花草樹(shù)木，有清澈的湖水，有一望無(wú)際的'田野，有白鷺略過(guò)晴空萬(wàn)里，還有絢麗無(wú)比的夕陽(yáng)……
即使回到唐山家里，回到日常生活，親人也常帶我去各個(gè)有美麗風(fēng)景的地方，去的最多的是南湖公園。自從我三歲記事以來(lái)，我的姥爺就帶我去過(guò)無(wú)數次南湖。即使是妹妹特別小、媽媽顧不上我的時(shí)候，爸爸也會(huì )在天氣好的時(shí)候帶我去南湖。
南湖的天很藍，大大小小的湖有好幾個(gè)。湖水清澈見(jiàn)底，就連水下的小魚(yú)兒我也看得清。河邊有小花小草，春有迎春花，桃、李、杏、梅；入夏有玫瑰、茉莉、百合、芍藥、惠蘭、建蘭、郁金香……更有滿(mǎn)塘荷花、睡蓮……真是數都數不過(guò)來(lái)；等到玉簪花香襲人、合歡花滿(mǎn)樹(shù)的時(shí)候，秋天就悄悄來(lái)臨了……
連日抗疫禁足宅家，更向往南湖。每一回憶，就好像看見(jiàn)了春天南湖的鳥(niǎo)語(yǔ)花香！整片整片的綠樹(shù)被微風(fēng)吹拂著(zhù)，在向我招手，我又在柳樹(shù)下我吹起了泡泡，泡泡越吹越遠，仿佛寄走了我的愿望……
難忘蕩舟的情景——劃呀，劃呀，可好玩了！在遠處，我早早的就發(fā)現了那只漂浮在湖面上的大黃鴨，我們租的這條船快游到大黃鴨附近時(shí)，大黃鴨就會(huì )噴出水來(lái)，逗我們大呼小叫………仔細一看，大黃鴨周?chē)�有幾只小鴨呢！
難忘南湖垂釣——我釣了好幾只魚(yú)呢，看到這些小魚(yú)，我莫名感覺(jué)驚喜快樂(lè )……
南湖貫穿了我的整個(gè)童年，我喜歡南湖——怎么去都不會(huì )膩的南湖！
童年作文 篇4
在一無(wú)所有的臉上，連傷痕也是點(diǎn)綴�！}記
有這么一首歌，“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”這就是《童年》。
對于我來(lái)說(shuō)，童年，是美好的，能夠伏在窗邊，看著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，也是不乏詩(shī)情畫(huà)意。
但是，卻也有那么一些人，他們的童年，雖有痛苦，卻又不失美好。例如馬克西姆·高爾基，他的童年，雖然有些許悲傷痛楚，但還是別有韻味的。正如他以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部《童年》里寫(xiě)的一樣，不但反映了作家童年的成長(cháng)經(jīng)歷,同時(shí)也側面地描繪了19世紀末俄羅斯社會(huì )生活的畫(huà)面。
這本書(shū)主要講述的是阿廖沙（馬克西姆·高爾基）的童年生活。文中的他，三歲就喪失了生父，隨母親去投奔外祖父一家。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種環(huán)境下度過(guò)了自己的童年。
雖然他的外祖父兇狠毒辣，甚至因為他把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺(jué)，并生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間滿(mǎn)是仇恨。
但其實(shí)，在這種環(huán)境之下，也有著(zhù)另外一種人——他們，就像是小阿廖沙的外祖母、樂(lè )觀(guān)、純樸的茨岡，正直的老工人葛利高里……
每逢節日的晚上，雅科夫就會(huì )彈吉他，而外祖母則會(huì )跳著(zhù)民間舞蹈，這看似美好歡樂(lè )的生活，使阿廖沙既感到歡樂(lè )又感到憂(yōu)愁。
在《童年》的眾多人物之中，給我印象最深的，莫過(guò)于是小阿廖沙的外祖母了。
外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì )戰勝惡；她聰明、能干、充滿(mǎn)愛(ài)心，即使她的丈夫吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打她和孩子們，但是，她還是樂(lè )呵呵的，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷，也給予了小阿廖沙很大的影響。
她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)，她對小阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅強的力量以應付困苦的生活�！�
高爾基也真不愧為“世界無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)之父”，文字語(yǔ)言生動(dòng)，形象地刻畫(huà)了一群性格鮮明的人物，如：吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活的'外
祖母；自私，殘暴的舅舅們；惡毒的繼父；可憐而美麗的母親；孤僻而執著(zhù)于化學(xué)實(shí)驗的房客“好事兒”；聰明善良的小茨岡；正直的葛利高里……
相比小阿廖沙那悲慘的童年，我忽然感到自己真是好幸福，有溫暖的家庭，有慈祥溫和的老師，有可愛(ài)善良的同學(xué)……
小阿廖沙在那樣的情況下都能有所出息，那我不更應該好好努力？
比起阿廖沙，我還有什么可以說(shuō)的呢？只有安分守己，樂(lè )觀(guān)地面對世界，好好努力嘍！
童年作文 篇5
童年是幸福的，但難免有些淘氣。
記得有一次，天上下著(zhù)雨，我打著(zhù)傘下去玩，媽媽叫我早點(diǎn)回來(lái)，別感冒了。我沒(méi)聽(tīng)清說(shuō)的什么就“嗯”了一聲，跑下去玩了。
伙伴們正在玩“建水壩”的游戲，我可喜歡了，就立刻跑了過(guò)去。
我玩著(zhù)玩著(zhù)，忘記了是在下雨，忘記了媽媽的叮囑，把雨傘收了起來(lái)，放在一邊，兩只手一起挖土，越玩越入迷。后來(lái)大家都走了，我回到家里，挨了媽媽一頓教訓。
還有一次奶奶帶我去趕集，有一個(gè)地方賣(mài)瑞士糖的，我跟奶奶說(shuō)要買(mǎi)瑞士糖，奶奶說(shuō)家里還有好多呢，我只好使出了我的“絕招”死纏爛打！“奶奶，這可是瑞土糖，可好吃了！看，還有草莓味的，西瓜味的……”。奶奶可經(jīng)不起我這死纏爛打，只好給我買(mǎi)了一小包。哈，看來(lái)這招還真管用！
童年的我就是這樣的淘氣，但在淘氣的.同時(shí)又顯露出許多的快樂(lè )和幸福。這就是我的童年，這就是我既快樂(lè )又幸福的童年。
童年作文 篇6
上個(gè)禮拜，我到書(shū)店淘書(shū)，發(fā)現書(shū)柜邊上有一本叫《童年河》的書(shū)，隨手翻了一下，它卻像磁鐵一般地吸引了我�？催^(guò)之后，我深深地喜歡上了它，它使我回想起童年那一件件令人難忘的事兒。
《童年河》這本書(shū)講述的是一個(gè)叫洪雪弟的小男孩，從崇明島的鄉下到大上海所發(fā)生的故事。五歲時(shí)，阿爹（父親）送他去崇明島的.親婆（祖母）家里，在那里他與親婆結下了深厚的感情。七歲時(shí)，阿爹把他接到上海的弄堂生活，在這里他認識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，并發(fā)生了許多有趣的事兒。書(shū)本上的一個(gè)個(gè)小故事，就像一條緩緩流動(dòng)的小河，輕輕擊打著(zhù)我的心靈……
當洪雪弟和阿爹在上海迷路，他們沒(méi)有急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，而是冷靜地辨別方向，禮貌地向路人詢(xún)問(wèn)，最終找到回家的路�？吹竭@里，我心中升起一股敬佩之情，想上次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜不小心走失，我卻害怕得哭了，跟洪雪弟相比我太渺小了。另外，洪雪弟跳水救人的事跡也讓我特別感動(dòng)，他精湛的游泳技術(shù)也讓我羨慕，我以后也一定要學(xué)會(huì )游泳。
合上書(shū)本，我的腦海中浮現出童年時(shí)一件件有趣的往事。思緒把我帶到……
一個(gè)周末，媽媽帶我回鄉下奶奶家。剛進(jìn)樓門(mén)，我的眼球就被院子里的一群小雞給吸引住了，我迫不及待地去找奶奶拿抓雞的工具。拿著(zhù)雞罩，我急匆匆地跑到院子里，朝著(zhù)雞群的方向就猛撲過(guò)去，結果整個(gè)人都撲到地上了，卻一只也沒(méi)抓到，再來(lái)一次還是這樣，這可把我氣壞了，像瘋了似的，追著(zhù)雞群滿(mǎn)院子跑�？粗�(zhù)我狼狽的樣子，奶奶笑得都彎下了腰，這下我就更生氣了……
過(guò)了好一會(huì )，奶奶笑夠了，我也跑累了，蹲在地上大口大口地喘著(zhù)氣。奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)到：“寶貝，做什么事都別太心急啊，看我怎么抓小雞！”奶奶小心地靠近雞群，一邊撒著(zhù)大米，一邊學(xué)著(zhù)雞叫，雞群慢慢地走進(jìn)了奶奶的埋伏圈，她迅速地罩上雞罩，一下子就抓了好幾只小雞。太神奇了，我都不敢相信自己的眼睛。于是，我急忙站起來(lái)，按照奶奶的方法，又試了幾次，最后終于也抓到了，我高興得手舞足蹈。
每個(gè)人的童年都像一條緩緩流動(dòng)的小河，流淌著(zhù)許多純真和快樂(lè )的往事。
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