告別童年作文「精品」

　　導語(yǔ)：人生就像一場(chǎng)劇情緊湊的舞臺劇，年幼的自己才剛轉身離去，成長(cháng)好幾歲的自己就立刻登場(chǎng)。下面是小編整理的一些關(guān)于童年的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝。

　　告別童年作文一

　　時(shí)光匆匆，我們就要畢業(yè)了，舍不得和同學(xué)們分開(kāi)，舍不得和師長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)。但，總有一天還是要面對的，所以我們不要哭泣，應該勇敢的去面對新的未來(lái)。

　　想想我們才剛來(lái)到這的陌生的.學(xué)校時(shí)，大家多么的天真無(wú)邪啊!但是，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的自我介紹后，一下課，我們就全玩在一起了，完完全全忘了我們是剛認識 的。我四年級時(shí)，對這個(gè)學(xué)校還有周邊的同學(xué)們，已經(jīng)非常熟悉了;直到六年級，我們大家都知道我們必須面對一件事，那就是要跟大家說(shuō)再見(jiàn)、分道揚鑣的去面對未知的未來(lái)。

　　我們大家都鼓起勇氣，說(shuō)好要好好珍惜現在的每一天!在畢業(yè)典禮上，我們都知道驪歌是為我們而唱、鳳凰花是為我們而開(kāi)。當主任、校長(cháng)和老師，在說(shuō)我們以前很天真，現在長(cháng)大成人，也很懂事了，所以我們更應該學(xué)會(huì )去面對未來(lái)。

　　很感謝老師們、朋友們陪伴我六年，在這段時(shí)間我過(guò)的很快樂(lè )，雖然我們之間有喜、有悲，但一下子就能化解我們之間的誤會(huì )，我們的感情是多么的好呀!希望校長(cháng)、主任和老師身體健康，學(xué)弟、學(xué)妹學(xué)業(yè)進(jìn)步，還有陪伴我六年的同學(xué)鵬程萬(wàn)里。

　　告別童年作文二

　　今年鳳凰花開(kāi)后，我正式升上五年級。我知道，距離要畢業(yè)已經(jīng)只剩兩個(gè)年頭，所以今天搬出記憶，想再次回味我的童年。

　　還記得我剛就讀小學(xué)那天，鳳凰花紅得似火，天藍得似水，在蔚藍天空下旋轉著(zhù)跳舞的我，似乎生命已找到最快樂(lè )的歸屬，沒(méi)有擔心過(guò)以后會(huì )有什么煩惱。況且那時(shí)個(gè)性隨和的我，早就不知交幾個(gè)朋友了哩!

　　睜開(kāi)眼睛，幼小的我在鳳凰木的樹(shù)洞下玩得可樂(lè )了!抓起一大把嫩草，丟進(jìn)黏乎乎的泥巴漿里，再用樹(shù)枝攪啊攪的調制“魔藥”，是一天中最有趣的活動(dòng)。一旁的大 哥哥、大姐姐用奇怪的眼神盯著(zhù)我們，我們卻毫無(wú)所知，只是不亦樂(lè )乎的往“湯藥”里添配方。啊!那一棵鳳凰樹(shù)還成了聯(lián)系大家友情的“大樹(shù)廚房”呢!

　　人生就像一場(chǎng)劇情緊湊的舞臺劇，年幼的自己才剛轉身離去，成長(cháng)好幾歲的我就立刻登場(chǎng)。中年級的時(shí)光我幾乎在作文中度過(guò)，每天下課常和手中的小本子玩文字的 游戲。在班導師的一言一語(yǔ)十分特別，也常把我的文章發(fā)表給其他同學(xué)看，并大力稱(chēng)贊我，幫我報名了許多作文比賽，我也不辜負老師的'期待，總是屢獲佳績(jì)的凱旋歸來(lái)，但我深深感到，好像遺失了東西，深深的疑惑，深深的思念。

　　現在終于升上高年級，我從此明白作家孫昱的書(shū)中：“青春期的窗尚未開(kāi)啟，童年的門(mén)就悄然關(guān)上，我們只能在兩者之間流浪、徘徊……”是什么意思。我每天為功課煩惱，將童年的回憶視為違禁品，以免又讓它占滿(mǎn)我的心，才能一心一意的跑這場(chǎng)長(cháng)途馬拉松。

　　又合上眼睛，小學(xué)這篇故事仿佛演到一半就被我中止，但我知道要改寫(xiě)劇本。沒(méi)錯，我是該改寫(xiě)它，我應該多花點(diǎn)時(shí)間回到那棵鳳凰木下找回中年級時(shí)遺失的東西。也許在花朵里，也許在樹(shù)洞里，也許在樹(shù)蔭下……

　　原來(lái)我送了未來(lái)的自己一個(gè)最好的禮物，就是一張可以通往幼年與青春期間的通行證!在即將告別童年的兩個(gè)年頭，我終于肯大方握握不同年紀的我的手;在告別童年之前，我會(huì )將剛求學(xué)的那份感動(dòng)當作精神糧食，持續下去……

　　告別童年作文三

　　一想到再見(jiàn)，就會(huì )讓人心中不由自主的燃起不舍的情感，也會(huì )開(kāi)始回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有的酸甜苦辣瞬間有如電影情節歷歷在目，讓人懷念不已。

　　時(shí)光荏苒，很快的我即將升上六年級，低年級的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，中年級的我懵懂天真，回想這些快樂(lè )時(shí)光讓我感嘆，為何時(shí)光總是匆匆無(wú)法暫停?一想到六年級沉重的課業(yè)壓力讓我膽顫害怕，不知道自己是否能夠得心應手?再想到不久之后，我也要與一路相伴的恩師及同窗好友們道離別，讓我更極欲把握最后的相處時(shí)光，不讓青春年華留下遺憾空白。

　　離別，雖然讓人不舍難過(guò)，卻也是新的開(kāi)始，漸漸長(cháng)大的我，慢慢的與快樂(lè )的童年時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)，但“天下沒(méi)有不散的`筵席”，因此，把握當下才是最重要的，我期盼道別童年的那刻，我也能勇敢的面對未來(lái)的各式考驗。