以童年的作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的以童年的作文，歡迎閱讀與收藏。
以童年的作文1
童年，是一個(gè)多么美好的字眼；童年，是一段多么快樂(lè )的時(shí)光……童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，童年天真爛漫，而我以前竟然沒(méi)有感受到這一點(diǎn)，沒(méi)有去珍惜這段美好的光陰。
以前，我總是羨慕大人，羨慕大人不用寫(xiě)那么多的作業(yè)，不用去考試，可以隨意看電視，玩電腦……可是，今天我讀了汪國真先生的一首：《人不長(cháng)大多好》，使我想了很久。
童年是人一生中最幸福的、最美好的一段生命歷程。汪國真先生在他的小詩(shī)《人不長(cháng)大多好》中說(shuō)：“人不長(cháng)大多好，就可以用鐵鉤，滾月亮；就可以蹲在地上，彈星星；就可以把背心一甩，逛銀河……”
仔細想想，我的童年是美好的。五六歲的時(shí)候媽媽帶我去逛商場(chǎng)，去動(dòng)物園……再大些，爸爸就經(jīng)常開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我去參觀(guān)博物館，去風(fēng)景區游玩……現在，我經(jīng)常和同學(xué)在一起打籃球，踢足球，每逢節假日，爸爸、媽媽帶著(zhù)我去外地名勝古跡游玩……這樣的日子，不是比神仙還快樂(lè )、還好嗎！我又何必去羨慕大人們的生活呢？大人有大人的煩惱，就像汪國真先生所講：“人不長(cháng)大多好，哪怕有茶葉一樣香的朋友；哪怕有美酒一樣醇的親人；哪怕有野草莓一樣鮮紅的事業(yè)；人長(cháng)大了，煩惱總比快樂(lè )多�！�
童年是美好的，可童年又是短暫的�，F在，我即將走出童年，雖說(shuō)我的童年時(shí)光曾經(jīng)留下許多遺憾，但是已經(jīng)沒(méi)有辦法挽回。我現在唯一可以做的，就是好好珍惜這僅剩的童年時(shí)光！
以童年的作文2
記得童年的我身體虛弱，時(shí)常生病。一次我生病餓，到泉州找醫生看病，醫生建議住院。因為爸爸、媽媽外出工作，奶奶就自告奮勇留下來(lái)照顧我。
第二天早上，我起床后，奶奶端著(zhù)臉盆進(jìn)來(lái)，細心地為我梳洗。怕我著(zhù)涼還拿了一件衣服披在我身上，然后就帶我去吃早餐了。
吃完后，就開(kāi)始輸液。我輸液到午間十二點(diǎn)后，護士才會(huì )來(lái)幫我把針拔掉。蒙蒙朧朧間，二舅就來(lái)探望我，他還帶來(lái)了禮物。有畫(huà)板、小汽車(chē)、布娃娃、水小汽車(chē)、布娃娃、水果來(lái)，我看到這么多東西非常開(kāi)心。二舅為了逗我開(kāi)心，消除心里的害怕，就講起有趣的故事給我聽(tīng)，逗我開(kāi)心，由于工作忙，二舅匆忙趕回東石。
輸完液，奶奶還削了個(gè)蘋(píng)果給我，我就把蘋(píng)果切成兩半，奶奶一半，我一半津津有味的吃了起來(lái)。
過(guò)了二點(diǎn)，我又開(kāi)始輸液了�？墒菦](méi)多久，就有一個(gè)人提著(zhù)一箱東西給我，手是一個(gè)大人給我的，奶奶把箱子打開(kāi)，我一看全是氣球，我很興奮，里面還有一張字條，我揭開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：“小舅的禮物，希望你能高興�！蔽业难劬駶櫫�。
童年的我是在一家大小的呵護下長(cháng)大的，長(cháng)輩們的關(guān)心、疼愛(ài)、照顧使我終生難忘，也讓我擁有一個(gè)難忘而幸福的童年。
以童年的作文3
童年是風(fēng)箏，雖然可以翱翔天空，但還是有線(xiàn)的牽絆；童年是橋梁，走向燦爛的青春，卻找不回童真的自我；童年是流水，給人無(wú)限清爽舒暢，卻不被人們好好珍惜，讓它白白流走。童年就是這樣，不是它不給你情面，而是你不懂得好好珍惜。
《從百草園到三味書(shū)屋》就記敘了魯迅對百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，作者對百草園快樂(lè )生活的敘寫(xiě)，表現了作者兒童時(shí)期對大自然的熱愛(ài)，對知識的追求，以及兒童特有的天真，幼稚，歡樂(lè )的心理。
作者將百草園的歡樂(lè )有趣和三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味進(jìn)行對比，是為了體現魯迅童年的天真幼稚，自由快樂(lè )。同時(shí)也揭露了封建腐朽，脫離兒童實(shí)際的私塾教育。
一個(gè)人一生只有一個(gè)童年，我們應該珍惜這唯一的童年，因為時(shí)間一去不復返，童真是最值得我們珍惜的。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)�！蓖昃拖褚粓�(chǎng)夢(mèng)，雖然睜眼就會(huì )結束，但依然值得好好回憶。
童年生活應如此度過(guò)：燦爛的春光中有兒童的天真，無(wú)味的冬天里能覓到幾許童趣；自由的玩耍中能充滿(mǎn)幻想，嚴肅的學(xué)習中也不乏快樂(lè )。
童年的記憶就像小河，忽而是激流，忽而是潛流，在記憶的深處潺潺流淌。童年的幸運與不幸運，都是生活中溫馨的回憶。
愿我們把握童年，珍惜童年……
以童年的作文4
往事如風(fēng)，穿梭在人群中。它不會(huì )因為人們休息而停止，伴隨著(zhù)時(shí)間一同前行。正如風(fēng)兒一般，從未間斷，沒(méi)有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會(huì )有變化，心情是改變它的原因。童年的時(shí)刻，快樂(lè )總是起著(zhù)主導的作用，給予孩子童真的夢(mèng)想，讓他們擁有權力向前沖的干勁與沖動(dòng)；哭泣只是少有的，難免不了會(huì )受點(diǎn)傷痛，會(huì )因為痛或委屈讓眼淚來(lái)檫拭傷痛。而“雨過(guò)了，天必晴”，之后，便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿(mǎn)了繽紛的色彩，有暖色調的感覺(jué)，也又冷色調的格調。但一切總以暖色調為中心，冷色調只起著(zhù)修飾的輔導作用。
玩耍是每個(gè)孩子的天性。玩耍時(shí)留下的汗水中夾雜著(zhù)暖意，微笑時(shí)發(fā)出的笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂(lè )，便是人感覺(jué)像冬天在暖色調房子里并不會(huì )感到寒冷，而是感覺(jué)溫暖。
童年的不順心，不如意的事并不多，因為沒(méi)有人會(huì )浪費這美好的時(shí)光，而去傷悲，傷感�？鞓�(lè )像是常駐的天使，跟隨著(zhù)每個(gè)人。
有時(shí)的眼淚，只是因為小孩沒(méi)有堅強的“偽裝”他們會(huì )將自己心里所想的，所要的，更直接，更徹底地表達出來(lái)。沒(méi)有大人的那種“假”，對于兒童而言，什么都是那么的單純。
童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時(shí)光里，減少了許多社會(huì )的雜亂，同時(shí)表達的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂(lè )、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。
以童年的作文5
童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真想像睡美人那樣一睡不醒。如果讓我形容童年，它像一朵花，一朵芳香四溢的花。
4歲那年，我到家鄉過(guò)夜。一個(gè)晚上，忽然一個(gè)裝滿(mǎn)水的木桶里出現了一個(gè)會(huì )閃光的物體。媽媽經(jīng)常說(shuō)這個(gè)就是月亮，它永遠在高處閃光。我好像發(fā)現新大陸般高興。但是我想：月亮不是在天上的嗎？怎么會(huì )下地了呢？但我沒(méi)有多想，就跑去鄰居家，對樺兒說(shuō)：“我家養了個(gè)小月亮！快過(guò)來(lái)看看吧！”樺兒被我吸引過(guò)來(lái)。我立刻叫她朝盆子里望。樺兒看到了一個(gè)小月亮，夸我厲害。我生怕月亮會(huì )不見(jiàn)，就找來(lái)一個(gè)蓋子，蓋住盆子了。
“踏踏踏！”表哥準備上夜班了，我又把這個(gè)“喜訊”告訴了他。因為表哥快要遲到了，所以只是笑了幾聲。我當時(shí)不明白他的笑？可能是笑我很厲害吧！
到了第二天一早，我和樺兒趕過(guò)來(lái)看月亮。一打開(kāi)蓋子，咦？什么東西都沒(méi)有��？我哭著(zhù)說(shuō)：“我的月亮不見(jiàn)了！我的月亮不見(jiàn)了！”媽媽立刻過(guò)來(lái)問(wèn)發(fā)生什么事？這時(shí)，表哥走出來(lái)，說(shuō)出了當晚的情景。全家人聽(tīng)了之后哈哈大笑。媽媽對我說(shuō)：“怡，那只是月亮的影子��！”
當時(shí)，我一頭霧水，不明白媽媽口中所說(shuō)的“影子”�，F在知道了，有時(shí)候回想起來(lái)都會(huì )讓我哭笑不得。童年，一朵花，一朵芳香四溢的花，你讓我留戀，我愛(ài)你！
以童年的作文6
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�；貞�，發(fā)現已逝的童年是那么美麗，是那么的燦爛，那么的天真。好想回到昔日的童年。
那時(shí)的我，時(shí)常自己跑到村頭的田野里。那里有花，有草，有鳥(niǎo)，還有一汪清泉叮咚作響，彈奏出美妙的樂(lè )聲。我時(shí)而奔跑著(zhù)，大聲的笑者，像瘋子一樣；時(shí)而躺下來(lái)，微閉著(zhù)眼睛，凝視著(zhù)天空；時(shí)而捧起一些清水，痛快的喝下，那樣的舒服�？鞓�(lè )屬于我，至少當時(shí)是這樣。
那時(shí)的我，時(shí)常和一條小狗做游戲。它跑，我追，它經(jīng)常鉆進(jìn)棗樹(shù)林里，令我追不上，只能干著(zhù)急�；蛟S我早已大汗淋漓，或許肚子早已抗議，或許我被他人認為無(wú)聊。但天真屬于我，至少當時(shí)是這樣。
印象最深的是，秋季，棉花收獲了，家中是收棉花的，棉花堆在院子里。下午，我懶洋洋的爬上棉花垛，曬著(zhù)暖洋洋的太陽(yáng)，獨自想事情，不一會(huì )兒，迷迷糊糊的竟睡著(zhù)了。夢(mèng)中，母親焦急的尋找她的孩子，快哭了，而沒(méi)有良知的我仍像一頭蠢豬一樣呼呼大睡。醒來(lái)時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，我跑著(zhù)去找母親，見(jiàn)到她時(shí)，一頭扎進(jìn)了她溫暖的懷抱。幸福屬于我，至少當時(shí)是這樣。
從回憶回到現實(shí)，猛然發(fā)現，天已不再藍，草已不再綠，花已不再香，回憶中的世界充滿(mǎn)花香與鳥(niǎo)語(yǔ)。好想回到充滿(mǎn)花香鳥(niǎo)語(yǔ)的世界，回到昔日的童年。
以童年的作文7
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩生活，童年是一歌，歌里有我們的幸福與歡樂(lè )。讓我們打開(kāi)記憶的大門(mén)，回憶童年的生活那是一個(gè)冬天，大雪紛飛。雪花白的像鵝毛一般，那時(shí)，我才六歲。坐在沙發(fā)上看電視，耳邊傳來(lái)鏟雪的聲音。我不用想就是外婆發(fā)出的。心里莫名其妙的很煩！我聽(tīng)不到電視的的聲音，又找不到搖控，一氣之下把電視關(guān)了。
跑到院子里，后院的屋檐上結滿(mǎn)了水錐，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，比雕刻的還要美我好想摸一下呀！可外婆不準，說(shuō)什么會(huì )感冒。我才不管！于是乘外婆做餃子的時(shí)候，我伸出一只手來(lái)。摸了一下，哇！好冰好滑！我雙手抓住冰錐，掰下一塊兒！
對了，我的腦子里蹦出來(lái)一個(gè)點(diǎn)子:如果我把這些冰錐都掰下來(lái)，存到夏天，拿出來(lái)。我不就可以讓別的小朋友羨慕我。我真聰明！說(shuō)干就干！我悄悄放在一個(gè)不起眼的地方。忙了半天，滿(mǎn)頭大汗，累死了！
這時(shí)，外婆叫我去吃飯。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)左右。我又跑去看冰錐是否安全。結果，一片水！還有一些小冰塊。我特別想哭。但為了不讓外婆發(fā)現。我只能在心里發(fā)泄不滿(mǎn)，喉嚨好像堵住了一樣。連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。漸漸我隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我明白了其中的道理。
童年是一去不返的。但童年的記憶卻難以忘懷！那是屬于我們的花樣童年！
以童年的作文8
童年是什么？我問(wèn)歲月。
歲月說(shuō)，童年是你在日影里映出的一路東倒西歪的小腳印。
是偷偷來(lái)到小溪邊，看著(zhù)身旁嫩嫩的小草鮮艷的野花而引出的無(wú)窮無(wú)盡的奇思妙想。
是在母親的懷抱里，數著(zhù)滿(mǎn)天的星星，遙望那一輪明月里的嫦娥仙子。
是纏著(zhù)姐姐去看那鮮花滿(mǎn)園，有蜜蜂蝴蝶飛舞的好地方。
是七月七在黃瓜架下偷聽(tīng)牛郎與織女約會(huì )時(shí)的悄悄話(huà)。
是依偎在奶奶膝下，聽(tīng)那神秘而遙遠的古老的傳說(shuō)。
是趴在爺爺的背上，一老一少嘻嘻哈哈的幸福時(shí)光。
童年在那兒？我問(wèn)歲月。
小溪說(shuō)，流水在哪兒它就在哪兒，童年喜歡水中的嘩啦嘩啦。
小鳥(niǎo)說(shuō)，它的叫聲在哪兒它就在哪兒，童年永遠離不開(kāi)嘰嘰喳喳。
媽媽說(shuō)，笑容在哪兒它就在哪兒，童年從來(lái)沒(méi)煩惱。
外公說(shuō)，他的身影在哪兒它就在哪兒，童年喜歡跟著(zhù)他瞎胡鬧。
太陽(yáng)說(shuō)，它的光芒在哪兒它就在哪兒，童年是個(gè)不怕熱的調皮蛋。
星星說(shuō)，神秘在哪兒它就在哪兒，童年最?lèi)?ài)看星星眨眼睛。
以童年的作文9
童年是由各種趣事交錯、編織而成的。其中有快樂(lè )、有悲傷、有憂(yōu)愁……我的童年就有一件快樂(lè )的事，讓我至今無(wú)法忘懷。
在路上，我每時(shí)每刻都被幽靜的鄉村陶醉著(zhù)�？吹揭粋�(gè)個(gè)圓滑的馬蹄銀，就仿佛看到一匹匹駿馬疾馳而過(guò)。聽(tīng)到風(fēng)聲與樹(shù)葉沙沙作響，就仿佛看到一排排大雁排著(zhù)整齊的隊伍，飛向空曠的藍天。聞到樹(shù)林中潮濕的空氣，就仿佛看到蜻蜓、蝴蝶翩翩起舞的美麗景象。
在這無(wú)限遐想中，不知不覺(jué)已經(jīng)到了爺爺奶奶家。我跳下汽車(chē)，沖進(jìn)屋內，坐在炕上，與爺爺講述著(zhù)學(xué)習的困難，與奶奶談?wù)撝?zhù)生活中的大事小情。
只見(jiàn)我一個(gè)劉家環(huán)環(huán)刨，刨開(kāi)了一大堆土，爺爺緊忙跑來(lái)。我心想：才干了這么點(diǎn)就要表?yè)P，不必，不必。沒(méi)想到爺爺卻說(shuō)：“天哪！我的韭菜呀！“��！我不由的呆住了。不過(guò)，我不灰心，又用劉家二連刨刨向了右邊。讓一株植物的根部直接裸露出來(lái)，老嬸趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：”天哪！洋姑娘兒，最后一棵寶貝了�！拔倚南耄菏∈浅晒χ�，有再一再二，無(wú)再三再四�？次覄⒓胰B刨，刨向了左邊，將一個(gè)植物攔腰打斷。老叔急忙跑來(lái)，說(shuō)”天哪！大白菜，過(guò)冬就靠他了呀。
以童年的作文10
時(shí)間的齒輪不停的在轉，轉眼間我已不再是當初傻傻的小孩，轉眼間童年以離我越來(lái)越遠了，打開(kāi)記憶的大門(mén)，那些真實(shí)又模糊的記憶在我腦中久久徘徊，不安的出現在夢(mèng)中。
夢(mèng)里是那個(gè)小村子，我又回到了小時(shí)候，回到了我最快樂(lè )的時(shí)光，那個(gè)如今依然久久不能忘懷的時(shí)光。那時(shí)夏天很熱很熱，紅紅的太陽(yáng)與藍藍的天，綠色的莊稼與滿(mǎn)天的 蝴蝶蜻蜓。 三兩個(gè)小伙伴比賽捉蝴蝶，捉蜻蜓，天氣熱的一身汗，卻依然玩的開(kāi)心，傍晚是在一起打口袋，跳皮筋，被蚊子盯得滿(mǎn)身包，到現在我依然記得那些夾著(zhù)汗水肆意微笑的臉龐。那是炎熱的天氣仿佛和當時(shí)炙熱的.心連到了一起。
輕快的日子轉眼到了冬天，冬日里的雪也是格外的美，河岸結了冰，于是玩的東西有多了，堆雪人，打雪仗，滾雪球，在一同去滑冰，紅紅的小臉，僵了的小手，在漫天的大雪里，痛快地玩耍著(zhù)，我笑你摔倒了，還沒(méi)笑完我也摔倒了，于是都不停的笑著(zhù)。
童年的時(shí)光就如同一場(chǎng)夢(mèng)，所有的歡快所有的美好都在那時(shí)，美麗的小村子，美麗的大自然，歡樂(lè )的伙伴，這是我多久沒(méi)有體驗到的了，現如今沒(méi)有了當時(shí)美麗的環(huán)境，沒(méi)有了當初的人，而我也變了。所以那段時(shí)光成了故事成了回不去的過(guò)往。
以童年的作文11
“從前有一個(gè)……”“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”“你呀，怎么又弄臟了？以后……”……就這樣，聽(tīng)著(zhù)爺爺講的故事，記著(zhù)外婆唱的歌謠，回味著(zhù)媽媽的嘮叨。就這樣，帶著(zhù)喜悅，帶著(zhù)憂(yōu)傷，靜靜地，靜靜地，不知不覺(jué)美好的童年便漸漸遠去，直到現在，才想到要珍惜，要體會(huì )……
為什么？一年級這么想：我又交到了48個(gè)好朋友，我們每天都可以見(jiàn)面，一起學(xué)習了，呵呵，好開(kāi)心呀。四，五是這么想的：好想快點(diǎn)畢業(yè)呀，哎，還有好久呢�，F在，現在……我還能怎樣，我還能祈求什么。以往那些平常的，我……為什么越來(lái)越不舍，老師，同學(xué)，學(xué)校。為什么，一切都感覺(jué)那么美，真的，即將失去擁有的，才會(huì )珍惜。
童年，能不能再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我去珍惜，讓我去愛(ài)護……
我們的童年，美妙，幸福，欣喜。一顰一笑都會(huì )引起關(guān)心，好想在回去，再多看一眼同學(xué)的笑，再讓老師對我們說(shuō)說(shuō)話(huà)。想，想，好想……
酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皺眉，呵呵。
以童年的作文12
有一個(gè)男孩學(xué)習很好，品學(xué)兼優(yōu)。但一直處在一個(gè)不快樂(lè )的環(huán)境之中，他一直在追求快樂(lè )。男孩回想起自己的生活，只有傷心流淚，他不是父母離異，也不是父母雙亡，而是男孩的父母整天讓他學(xué)習，不讓他和別的小朋友玩，所以，他的童年充滿(mǎn)了追求快樂(lè )的欲望，他想和別的小伙伴一樣的玩耍，一樣的生活，一樣的高興，一樣的快樂(lè )……從那時(shí)起，他的童年就充滿(mǎn)了寂莫，死沉，無(wú)聊，還有泠清，灰暗。
你知道他的童年是怎樣的嗎？不知道就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。話(huà)說(shuō)在他三歲時(shí)，他就和兒童時(shí)代告別了，因為他失去了童年，哎！當他剛滿(mǎn)三歲那年，他的媽媽就給他買(mǎi)了幾本書(shū)。第一本是《認識漢字》，第二本《認識數學(xué)》而且要他一天學(xué)一篇漢字，一天學(xué)一篇數學(xué)，并且還要去參加各種各樣的補習班。試問(wèn)那一個(gè)孩子能受得了？
在他五歲時(shí)終于看完了書(shū)，更重的任務(wù)又來(lái)了。他的媽媽又給他買(mǎi)了幾本書(shū)，一本厚達兩厘米的《三字經(jīng)》，還有《論語(yǔ)》，《史記》，兩本唐詩(shī)，一本宋詞。而且還要他一天背一首唐詩(shī)，一首宋詞，一行《三字經(jīng)》和《論語(yǔ)》等等，并且還要去參加各種各樣的補習班。接下來(lái)又是小學(xué)，中學(xué)……之后負擔越來(lái)越重了！
他的童年就這樣過(guò)去了。試問(wèn)如果是你，你會(huì )如何？想必早就倒下了，可是那個(gè)男孩卻艱持了下來(lái)我們應該為他高興，因為他艱持了下來(lái)。但我們也應該感到傷心，因為他失去了自己的童年，可憐天下父母心，他的父母也是為了他，但太狠心了。
失去童年太恐怖了呀！
以童年的作文13
時(shí)間是魔鬼，我在他的獰笑中屈服。
所以我無(wú)所謂。過(guò)去的是好的，忘不了，放不掉。卻讓人心痛。在那些風(fēng)清云淡的日子了，我很失敗的想起了以前那些快樂(lè )的和不好的。終究不能忘的，現在必須忘掉，那是一種受傷的快樂(lè )，不再美好，不再�？捱^(guò)之后，笑得燦若桃花。不低頭讓我受傷，不后悔讓我哭泣。關(guān)于一切他的消息，不再過(guò)問(wèn)。我的哥哥，好哥哥！終于在妄想中鼓起勇氣，終于在失敗中受傷。笑，很難看��！別人的問(wèn)侯是一陣曉風(fēng)，他的一絲笑容去是我的快樂(lè )，以為可以進(jìn)入他的世界，卻被狠狠拒絕，笑不出來(lái)的哭讓自己后悔，笑自己的無(wú)知。
當一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，花瓣被打落一地，像我的淚。美麗的仲夏，快樂(lè )的時(shí)光。曾經(jīng)啊，多美好啊。美麗的樹(shù)林，清清的河，晶瑩的水花。多甜的笑聲。牽著(zhù)我小小的手，說(shuō)給我那時(shí)最美的童話(huà)，拍著(zhù)簡(jiǎn)單的節拍，唱給我那時(shí)最美的童謠，穿越那時(shí)的叢林荊刺。高高的太陽(yáng)，小小的我，美麗的好哥哥。當自己長(cháng)大了，不再單純；當哥哥成熟了，不再快樂(lè )；當第一次笑被穿破；當哥哥第一次罵我，我哭了。當哥哥第一次打我，那么絕，心都碎了，一片一片。再也拼不會(huì )來(lái)。后來(lái)，再沒(méi)人給我說(shuō)故事，再沒(méi)人給我唱童謠。
是啊，都過(guò)去了啊，別了我童年的好哥哥！
以童年的作文14
我們都是木頭人
“我們都是木頭人，
不許說(shuō)話(huà)不許笑
不許動(dòng)來(lái)不許跳
不許露出大門(mén)牙”
這首家喻戶(hù)曉的童謠曾帶給我們多么美好的回憶呀！今天的作文課，黃老師帶著(zhù)我們一起回顧美好的童年，現起了我們都是木頭人的游戲。
游戲規則是：
當大家說(shuō)完“不許露出大門(mén)牙”后，“木頭人”就立刻不許動(dòng)了，既要比誰(shuí)堅持的時(shí)間長(cháng)，還要比誰(shuí)的表情有特色，姿勢有創(chuàng )意。逗笑了要在一分鐘內，讓木頭人笑，不過(guò)不能觸碰他的身體。
“開(kāi)始！”黃老師一聲令下，兩位逗笑人（一男一女）開(kāi)始“盡職”地工作了。我開(kāi)始仔細地搜索那些有趣的瞬間，只見(jiàn)同學(xué)們擺的姿勢各種各樣，千奇百怪，他們有的似金雞獨立，有的似鶴立雞群，踮走了腳跟，有的則干脆直接用衣物蒙住了雙眼。我原本是站著(zhù)的，可后來(lái)見(jiàn)沒(méi)有人注意到這邊，便貼著(zhù)墻面，慢慢下滑嘿，成功抵達目的地！emm大家的注意力也不是很集中嘛！
平視前方，看著(zhù)逗笑2用盡渾身解數也無(wú)法達到目標，正急得抓耳撓腮的模樣，我的嘴角都快拒抽筋了�？墒�，畢竟心理素質(zhì)比較好，我硬是忍著(zhù)，沒(méi)有笑出聲來(lái)。再看向別的同學(xué)，都是一副“我很高冷，我是女神”的模樣。哎，難道我很不入格嗎？
“結束！木頭人勝！”
在陣陣歡呼聲中，我明白了一個(gè)道理：堅持，就會(huì )勝利！
以童年的作文15
每個(gè)人都有多姿多彩的童年，而每個(gè)人的童年都獨具一格。我的童年雖然沒(méi)有那么多艷麗的色彩，但也有美麗之處。
我從小生活在鄉下，優(yōu)美的環(huán)境和怡人的景色造就了我有趣的童年。
在鄉下，最有意思的事莫過(guò)于玩水了。我很愛(ài)去河邊，抓幾只小魚(yú)或摘幾朵小花，只要有河的地方，總能發(fā)現一些好玩的事情。特別是小河邊的水渠發(fā)水的時(shí)候，別提有多好玩了。水渠里長(cháng)滿(mǎn)了水草，各式各樣，應有盡有，這是青蛙天然的樂(lè )園。我總是在水渠里摸小石頭，那時(shí)我認為自己肯定能摸到寶石的，現在想想，總令人發(fā)笑。我還喜歡握著(zhù)一根小棍子在水中撥來(lái)?yè)苋�，每劃一次水，水中�?huì )冒上來(lái)幾個(gè)泡泡，我一劃就是一片浪花，小水珠飛濺到我身上，化成一道美麗的晚霞。
小小的村莊不僅有可愛(ài)的河，還有遼闊的田野。
廣袤的田野也很有趣。站在田野邊上的樹(shù)下，放眼望去一碧千里而并不茫茫，天和地之間就像劃了一道翠綠的線(xiàn)似的。記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)黃綠色的東西倒在綠色的田野中，出于好奇，我就去看了一個(gè)究竟。那時(shí)正發(fā)著(zhù)水，地理很潮濕，我剛進(jìn)去時(shí)還好，可是越走越往下陷。壞了，我陷進(jìn)泥里了，我拼命地往外拔，終于走到了小河邊上，我洗了洗鞋，又洗了洗襪子。哎呀！褲子被打濕了，我馬上沖洗了一下，我那時(shí)可不像別的孩子一樣哇哇大笑，洗干凈以后我還在傻笑呢！
我這么有趣的童年你不羨慕嗎？
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