【精選】以童年的作文合集十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的以童年的作文10篇，希望對大家有所幫助。
以童年的作文 篇1
印象中城里難得見(jiàn)到蟬，即使見(jiàn)到了，也是孤零零地趴在枝上，聽(tīng)不到什么鳴叫聲，有時(shí)偶爾聽(tīng)到了，難免被城市的喧嘩淹沒(méi)，于是想到了駱賓王的名句：“露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉�！�
駱賓王所詠的是秋蟬，就是人們常說(shuō)的寒蟬，叫得實(shí)在不怎么響亮。寒蟬隨著(zhù)秋后的漸冷，就到了生命的盡頭。最讓人引發(fā)遐想的是夏蟬。
說(shuō)起夏蟬，就會(huì )想起我所喜歡的一首古詩(shī)：
牧童騎黃牛，歌聲震林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
這真是一幅生機盎然的童趣圖!其實(shí)要想空手捉蟬，基本上是不可能的－－蟬大多棲在高樹(shù)上，即使小樹(shù)上有，當你躡手躡腳地走過(guò)去，還未伸出手，蟬就會(huì )“知－－”地飛了。
我的童年是在大別山下的一個(gè)小山村渡過(guò)的，那時(shí)是八十年代，還沒(méi)有通電。物質(zhì)的匱乏并不等于童年的枯燥無(wú)味，相反，那些快樂(lè )的時(shí)光，即使是當今城里的孩子，也難以體會(huì )到。
那是多么美好的時(shí)光��！
高大的泡桐樹(shù)撐著(zhù)如傘一樣的葉子，蜜蜂在潔白的梔子花叢中“嗡嗡”地飛舞，田里的秧苗在靜靜地抽著(zhù)穗，青蛙正“呱呱”地唱著(zhù)歌，還有那害羞的布谷鳥(niǎo)在林間的上空深情的叫喚：“小麥快割－－小麥快割－－”，其實(shí)麥子早已割了啊。
我們幾個(gè)毛頭小子就是在這樣的田園風(fēng)光里開(kāi)始了捕蟬。
朋友，請允許我先介紹幾種捕蟬的`工具吧：第一種是在長(cháng)竹竿頭子上綁一個(gè)洗衣粉的袋子，作為捕蟬的工具袋。第二種是在竹竿頭子上用蜘蛛網(wǎng)絲做成的拍子，這本是用來(lái)捕蜻蜓的，但用來(lái)粘蟬的翅膀也很有效。還有一種方法是在長(cháng)竹竿頭子前用一根牛尾巴毛來(lái)套蟬。
前兩種工具捕蟬過(guò)于簡(jiǎn)單，感覺(jué)并沒(méi)有多少樂(lè )趣。
先做好準備工作吧。從村里最大最好的牛身后偷偷地扯上幾根牛尾巴毛，可要小心牛的后蹄子踢人！然后再把牛尾巴毛一頭用死結系在竹竿頭，另一頭系一個(gè)活結，這樣工具就有了！
我們高舉著(zhù)工具，光著(zhù)上身，頂著(zhù)日頭，興高采烈地躥入林中，微微的清風(fēng)中，樹(shù)葉悠閑地搖晃著(zhù)身子，反射著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，而我們的獵物呢，正在枝頭熱情高歌，渾然不知危險步步逼近呢。
我們貓著(zhù)腰，大氣都不敢出，生怕極細的聲響就會(huì )讓蟬給發(fā)覺(jué)，其實(shí)擔心是多余的。待慢慢舉起長(cháng)竹竿，輕輕把竹竿伸到蟬的上方，看！它已經(jīng)停止了歌唱，這就要小心了，手不能顫動(dòng)，更不能把竹竿碰到蟬的身子，此時(shí)唯一要做的事就是瞄好牛毛活結，把活結輕輕地放在蟬的頭前。
有許多聰明的蟬，當把活結往它身上套的時(shí)候，它就會(huì )后退，再套，它再退，這時(shí)，就要有耐心，時(shí)間長(cháng)了，手也酸了，頭上的汗水也在此時(shí)湊熱鬧，流入眼里，那就一手舉著(zhù)竹竿吧，另一手去拭汗。越是在艱難的時(shí)候越是要有耐心，最后比的也就是耐心。如果失去耐心，蟬就會(huì )飛了，如果蟬失去耐心，它就會(huì )上圈套！
清楚地記得，有許多蟬因為大意把腳給伸進(jìn)去了，那它就象魚(yú)兒一樣上鉤了！
看到活結進(jìn)了蟬的身體，只要輕輕一拉竹竿，蟬就被牛尾巴毛緊緊系住，它奮力地在空中飛舞，拍著(zhù)翅膀，痛苦地嘶鳴，屁股后噴出雨霧一樣的尿，飄入口中又苦又澀！然而，那是多么興奮的時(shí)刻��！
那種心情大概只有釣魚(yú)愛(ài)好者才能體會(huì )。
把蟬從活結里小心地取出，然后再把它放入事先準備好的火柴盒中，聽(tīng)到它在荷包中鳴叫，又是多么的快樂(lè )！
如果費盡千辛萬(wàn)苦捕到的是一只啞巴蟬，那就只有再捕了。捕到的蟬被帶回家，通常會(huì )成為更小的孩子的玩具，要么被線(xiàn)系住放“風(fēng)箏”，要么被掐了翅膀讓它爬，反正最后的命運是被“分尸”，然后成為雞們的腹中餐。
曾看到一篇說(shuō)明文章，才知道蟬雄的會(huì )鳴叫，而雌的不會(huì )。文章中說(shuō)蟬有趨光性，在夏夜只要在樹(shù)下生一堆火，再輕輕敲擊樹(shù)干，蟬就會(huì )從樹(shù)上飛到火堆，文章最后說(shuō)那是很有趣的事，當時(shí)就想，如果他知道我所說(shuō)的方法，一定會(huì )感到更有趣！
以童年的作文 篇2
我的一生中，有一段美妙的時(shí)光，那就是我的童年時(shí)光。在我的童年里，有許多有趣的事，下面，就讓我來(lái)說(shuō)一件吧！
在我老家的旁邊，有一堆沙子，這些沙子里常常出現一個(gè)個(gè)的洞。我以為是一些小朋友用棒子弄出來(lái)的�？墒�，有一天，我看見(jiàn)洞里有好幾只馬蜂鉆出來(lái)。本來(lái)，我是對他們的存在不感興趣的，可是，有一天他們不知為什么叮了我一口，害我痛得要死，我就想去滅蜂了。
我一個(gè)人怎么能對抗這么多馬蜂呢？我想了一會(huì )兒，決定要組成一個(gè)滅蜂隊。
我的滅蜂隊組成了，總共有五人，都是我的好朋友，我們的'手上拿著(zhù)各種“武器”，有石頭、水槍?zhuān)兄袢~的竹竿等。經(jīng)過(guò)評選，大家讓我當隊長(cháng)。
一次慘烈的人蜂大戰開(kāi)始了，首先，大家把馬蜂洞埋了。然后，那些馬蜂回來(lái)時(shí)，見(jiàn)家沒(méi)了，只好再去挖。此時(shí)，我一聲令下，使用了“石頭陣”，頓時(shí)，石頭如雨點(diǎn)一樣落下來(lái)，馬蜂們像熱鍋上的螞蟻一樣，亂成了一團�？�，有幾只馬蜂還被石頭壓死了呢！“石頭陣”過(guò)去了，大家拿出了各自的武器，繼續戰斗，此時(shí)戰斗已經(jīng)到了白熱化的時(shí)間段，我只是指揮，可沒(méi)有參加“戰斗”。當時(shí)我只看到了一盆水，就把水潑向馬蜂，頓時(shí)，地上成了一條“小河”。馬蜂們在“河”里似乎在喊“救命”。人蜂大戰到了最后的關(guān)頭，我們拿出了竹竿，開(kāi)始沖刺，殺殺殺殺……
我們勝利了，而且誰(shuí)也沒(méi)有受傷，馬蜂們雖然有些跑了，但是我們也報了這個(gè)仇，這真是漂亮的一仗，我和其他人都笑了起來(lái)。
��！童年的滅蜂隊真是讓我回味無(wú)窮！要是我能再回到過(guò)去那該多好，可是，這可能是一個(gè)幻想。
我愛(ài)我的童年！我喜歡回憶童年的趣事。
以童年的作文 篇3
童年是五彩繽紛的，許多快樂(lè )的記憶如同珍珠，稀稀落落地灑在沙灘上，裝點(diǎn)著(zhù)我的童年。
童年的小鴨子，再見(jiàn)了！小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了兩只毛茸茸的小黃鴨。我經(jīng)常把它們托在手心里玩。我一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，小鴨子也是。逐漸地，我蹲下后鴨子們和我一樣高了，它們已經(jīng)成了兩只大白鴨。但是最后，它們還是被放生了，家里已經(jīng)養不下它們，我第一次嘗到離別的.滋味。
童年的田野，再見(jiàn)了！小時(shí)候，學(xué)校后面是一大片田野。每天放學(xué)后，大家三五成群地去玩捉迷藏。童年的我們都很矮，草叢里一蹲就不見(jiàn)了蹤影。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣清脆的笑聲。玩累了，田埂上一坐，左邊拔棵野草，右邊摘朵野花，同樣樂(lè )趣無(wú)窮�？上Ш髞�(lái)，工程隊在上面建了一個(gè)小區，毀了整塊田野。
童年的校園，再見(jiàn)了！三年級時(shí)，我轉到了新的校園學(xué)習。我在新學(xué)校里很快和同學(xué)們打成了一片。新校園環(huán)境很好，比得上從前的那一片田野了。每天在這樣的環(huán)境里學(xué)習，讓人感覺(jué)舒服極了！還記得那些淘氣的歲月，假裝幫老師干活去吹空調。幾個(gè)先到的同學(xué)鎖上門(mén)假裝沒(méi)人……現在告別了童年，也就告別了這些干過(guò)無(wú)數次的惡作劇了。
童年是多彩的，天真的，淘氣的。踏入中學(xué)，就像展開(kāi)了一幅新的畫(huà)卷。就要告別童年了，雖然有些不舍，有些難過(guò)，但我還是要對童年告別，邁入更加繽紛的青春年華！
以童年的作文 篇4
每當在秋天，風(fēng)和日麗的時(shí)候，我總會(huì )想起弟弟與我比賽的場(chǎng)景。
當弟弟知道我寫(xiě)了一篇《與弟弟的摔跤日》的周記后，氣得直跺腳，第二天早上他便給我下了戰書(shū)：奉天承運，皇帝詔曰。今天起我要和你比賽誰(shuí)才是摔跤使者。
我被這突如其來(lái)的戰書(shū)嚇了一跳，但我突然明白，這次是挫他銳氣的好時(shí)機，便回答道：大膽小雨！看我今兒讓不讓你帶上這摔跤使者的光環(huán)。
于是我和弟弟約定三局中誰(shuí)贏(yíng)了兩局，誰(shuí)就是最后的摔跤使者。
在前去奶奶家吃飯的路上，弟弟這個(gè)急脾氣，就已經(jīng)迫不及待了，想讓我快點(diǎn)摔跤。便使出了他罪惡的小腳，想讓我絆倒，但弟弟還是太天真了，姜還是老的辣，我裝作若無(wú)其事的.樣子，走到那里，碰到他腳的一瞬間，我腳一勾，一拽，來(lái)了一個(gè)反腳拽，讓弟弟第一回合慘敗。但是弟弟還是心有不甘，在吃飯的時(shí)候，又想對我偷偷來(lái)一招，可是，經(jīng)過(guò)了剛剛的教訓，我怎么還會(huì )沒(méi)有防備之心呢？弟弟馬上迎來(lái)了他的第二回合慘敗。
又是一個(gè)平靜的下午。弟弟不知怎地，忘記了昨天的教訓，竟賭上了最后一次機會(huì )。由于我閑得慌，在下樓玩起了滑輪車(chē)。弟弟與往常一樣，屁顛屁顛地跟在我后面一起玩，誰(shuí)知他想在我正在360°旋轉的時(shí)候搗個(gè)亂讓我摔一跤。我沒(méi)想到他那么大膽，居然敢這么做，要知道這樣我會(huì )壓在他身上，他才五歲吶！我旋轉的一瞬間踩了一下失去了重心，摔倒了，還偏偏壓在他身上，將他給壓倒了。
雖然，最后一次他不顧自己的安危，獲得了第三次比賽的勝利�？墒俏覀兗s定的是三局兩勝，于是，我還是獲得了最后的勝利，弟弟垂頭喪氣的接受了我這個(gè)勝利者的嘲笑。我無(wú)比光榮的贏(yíng)得了比賽，歡快的哼起了《櫻桃小丸子》的主題曲。
以童年的作文 篇5
童年是每個(gè)人最美好的回憶，它記錄著(zhù)我們的快樂(lè )，傷心和憂(yōu)愁。不斷的改變著(zhù)我們的生活。
歲月流逝，很多年過(guò)去了。我從一個(gè)不懂事的小女孩，變成一個(gè)懂事的'小大人。但我的童年卻邁著(zhù)大步，離我而去。還記得那時(shí)我和劉騰在操場(chǎng)上玩耍，碰到了個(gè)小弟弟，那小弟弟還以為我們是親姐妹，可他卻誤會(huì )我們了，其實(shí)我們只不過(guò)是同桌。這件事讓我們哭笑不得。我還想回到以前去，回到那個(gè)讓我哭笑不得的世界里去�？擅利惖耐暌园阉鼛У轿业拿篮糜洃浝锶チ�。我回不去了，它只能在我的腦海里打轉。今天，我要和童年說(shuō)再見(jiàn)了。我不能再活在那個(gè)不懂事的世界里了，我要用歡喜和不舍的心情，送走童年，迎接青少年的生活。再見(jiàn)了，童年我只能把你放到我的腦海里。我不知道，我還能不能在見(jiàn)到你。我要迎接，你哥哥的到來(lái)了。
再見(jiàn)了，童年我不舍得我的童年就這樣離我而去，所以我希望看到這篇作文的人，要珍惜童年，愛(ài)惜童年。要知道只有童年才最寶貴，它猶如我們珍貴的生命。有些人不知道童年的寶貴，也不知道童年是多么美好。我喜歡，我的童年。
以童年的作文 篇6
童年如一場(chǎng)美夢(mèng)
童年如一首歌曲
童年如一朵鮮花
童年如一塊黑板
童年如一塊白玉
童年如一張照片
童年如一片星空
童年如一杯濃茶
童年如一場(chǎng)美夢(mèng)
雖短暫卻幸福美好
童年如一首歌曲
每一個(gè)音符就是一件趣事
童年如一朵鮮花
芬芳中不缺少淡雅
童年如一塊黑板
在上面描繪自己的人生
童年如一塊白玉
潔白的.沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵
童年如一張照片
把快樂(lè )定格在那一瞬間
童年如一片星空
無(wú)數顆星星點(diǎn)綴著(zhù)它
童年如一杯濃茶
細細品味茶香環(huán)繞
以童年的作文 篇7
讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊!《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)父親和外祖母來(lái)到外祖父家。跟著(zhù)一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常急躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵，大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點(diǎn)慚愧。因為盡管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四。高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢(qián)，每逢不上學(xué)的時(shí)候，他一大早起來(lái)，背著(zhù)一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣(mài)給廢品加工。運氣好才能有半個(gè)盧比的.收入，假如運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)著(zhù)落。我們現在上學(xué)什么也不用擔心，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習呢?撿破爛的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費來(lái)源，但那些有錢(qián)人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺(jué)得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢(qián)人家的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成督促自己學(xué)習的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習、刻苦鉆研，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
以童年的作文 篇8
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，門(mén)里是我童年的事情。童年，多姿多彩，童年，許許多多的事情叫我開(kāi)心、難忘，但最使我難以忘懷、銘記心間的還是那次“魚(yú)兒游”。
那是在威海蓉城，我們相約來(lái)到海邊，燦爛的陽(yáng)光，湛藍的天空，一望無(wú)際的大海，大海像是給大地繡上藍色的.毛毯。我忍不住想馬上跳進(jìn)海里，矯陽(yáng)、大海，就像那久別的母女一樣激動(dòng)。
當我換上泳衣，跳進(jìn)海里，我忘記我不會(huì )游泳了，一個(gè)大浪翻騰過(guò)來(lái)，我被那咸咸的海水打在沙灘上，耳朵里全是沙，鼻子里也有水，我害怕了。在一旁的叔叔鼓勵我說(shuō)：“去吧，沒(méi)事，只要堅持就會(huì )成功�！蔽以俅伟涯钦礉M(mǎn)泥沙的腳伸進(jìn)那涼涼的海水里，我慢慢地張開(kāi)手臂，腿慢慢的把海水往后推，我漂在水面上了。我看見(jiàn)翻騰的海浪拍打著(zhù)水面兇猛的奔騰過(guò)來(lái)了。我加快了游的速度，閉上眼鏡等了十幾秒，在這十幾秒內，我的內心又慌張又害怕。終于，海浪過(guò)去了，我太開(kāi)心了。我的努力終于換來(lái)了成功。我因為太開(kāi)心而被嗆了幾口咸咸的海水，我腦袋昏昏沉沉的，忍不住往下沉。我靜靜地平躺在水面上，叔叔看見(jiàn)了我，把我抱到沙灘上，我慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，把耳朵里的水都倒了出來(lái)。我好了，又到海里開(kāi)心的玩了起來(lái)，我的內心被那快樂(lè )裝滿(mǎn)。
日落了，我在海里看見(jiàn)美麗的黃昏，我驚訝了，卻又沉醉在這黃昏和大海之間了。在這種境界里我沉醉了，在這種境界里我的內心被融化了。
天漸漸黑了，夜幕降臨了，我走了，但是心卻還留戀大海和黃昏，這件事過(guò)了許久，但還是在我的心頭銘記。
以童年的作文 篇9
現在年少輕狂的我仍懷念那充滿(mǎn)稚趣的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒沁@時(shí)間就像不留情的風(fēng)。轉眼間，就把我吹到了十年之后，但我的思念卻仍在昨天。
當一個(gè)新生命帶著(zhù)一股馥郁的奶香出現在我的面前時(shí)，我的驚訝與欣喜便沖昏了我的大腦，手舞足蹈地要求抱一抱，可是當我意識到我是無(wú)論如何也不及七叔八嬸的手腳麻利時(shí)，我才在一旁摸摸地撿拾著(zhù)他的被褥、奶瓶。心底突然冒出一個(gè)冰涼的`聲音：“你已經(jīng)不是小孩子了，你也要承擔責任了�！�
當我舊時(shí)的玩具、小床甚至是飯碗、圍嘴被媽媽翻出來(lái)時(shí)，我不停地上前玩弄，一股稚嫩的甜蜜涌上心頭，不禁軟軟地抱抱媽媽�？墒腔卮鸬哪蔷湓�(huà)給我從頭到腳潑了一盆涼水，“女兒啊，我要用你的小碗來(lái)給弟弟喂飯啊�！蔽医┯驳某槌鲭p臂，充滿(mǎn)怨恨的望著(zhù)那瞪著(zhù)大眼睛，流著(zhù)涎水，坐在椅子上的小人兒。
當我故意的推導她是，他發(fā)出小羊一般令人剜心的大哭時(shí)，我的心便軟下來(lái)了，忘記了就是他奪走了母親的愛(ài)，忘記了就是他多走了我的摯愛(ài)，也忘記了就是他是我受盡了冷待�，F在只有滿(mǎn)腔的心痛與手足無(wú)措的焦急。媽媽慌忙扶起弟弟，飄香我的目光是難以忘記的意味深長(cháng)。是的，我錯了。
當我牽著(zhù)弟弟的小手是，我又想起了那就話(huà)“你已經(jīng)不是小孩子了，你也要承擔責任了�！被仨虻艿艹纬旱碾p眼，眼里倒映著(zhù)著(zhù)我的微笑，聽(tīng)著(zhù)弟弟不停地叫：“姐姐!姐姐!……”我才明白是命中注定的緣分讓我們成為親人，是血濃與水的愛(ài)消除了之前我對他的隔膜。那一瞬間，我就想林英子那樣，頓時(shí)明白，原來(lái)，我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是小孩子了
告別童年和懵懂的我，鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，當夕陽(yáng)灑落時(shí)讓剪影伴我，只是舅舅的圍墻外頭，悄悄圍起未來(lái)的輪廓!
以童年的作文 篇10
打開(kāi)我那布滿(mǎn)灰塵的小匣子，那本裝滿(mǎn)童年的相冊映入我的眼簾。我輕輕地拂去上面的灰塵，小心翼翼的打開(kāi)它。第一頁(yè)：一個(gè)天真爛漫的小孩子依偎在媽媽的懷里，手里緊緊地抱著(zhù)一個(gè)洋娃娃不妨，和媽媽一塊兒唱起了幸福的歌謠。
第二頁(yè)：我已經(jīng)四歲了，和幼兒園的小伙伴們一起在家里過(guò)生日。媽媽買(mǎi)了一個(gè)大大的鑲著(zhù)水果花邊的雙層大蛋糕。給我插好了蠟燭，奶奶教我吹蠟燭，拍手和伙伴們一起唱生日歌，當吃著(zhù)甜甜的生日蛋糕時(shí)，大家都瞇縫著(zhù)眼笑了。
第三頁(yè)：我六歲那年，到了該上小學(xué)的年齡了。我要和幼兒園里的小朋友們分別了。當我們互送著(zhù)卡片時(shí)，我們都傷心的哭了。我們忍著(zhù)傷心，眼里含著(zhù)淚水揮手說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我們都傷感不已，留下了一張傷心分別的`照片。
悲傷總是很快就過(guò)去的。轉眼間，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。當六年級的大哥哥，大姐姐個(gè)我和我的新伙伴們佩戴上紅領(lǐng)巾一起宣誓。這鮮紅的，如同五星紅旗班莊重的紅領(lǐng)巾在我胸前蕩漾時(shí)，那一刻，我激動(dòng)地說(shuō)道：“我驕傲，我是少先隊員！”
這一張照片是在天香園照的。我的周?chē)且恍┟利惪蓯?ài)的小鳥(niǎo)兒和一些芬芳撲鼻的鮮花。我在那個(gè)鳥(niǎo)食喂哪些招人喜歡的小鳥(niǎo)，但是鳥(niǎo)兒似乎對我的鳥(niǎo)食一點(diǎn)兒也不感興趣。一個(gè)勁兒地往花叢里鉆，我在花叢里追逐著(zhù)鳥(niǎo)兒，累了，就一屁股坐在草地上，摘下一朵美麗的鮮花別在頭上，興奮的像個(gè)花仙子。我一會(huì )兒追逐小鳥(niǎo)，一會(huì )追逐蝴蝶，一會(huì )兒又坐下來(lái)摘花兒玩，悠然自得，好不快活！
看完了相冊，有點(diǎn)疲倦的我閉上眼睛。誰(shuí)知眼前浮現出照片里的一幕幕：拿著(zhù)棒棒糖的我�？薇亲拥奈�。頑皮生氣的我……腦海里仿佛一下子回到了童年哪些自由自在的梯子里。童年在悄悄的逃走，你要問(wèn)它逃去了哪里？它逃進(jìn)了充滿(mǎn)了夢(mèng)幻的相冊里。相冊。童年�；貞浺呀�(jīng)成為我們人生中不可缺少的一部分。金色的童年的腳印在相冊里保存；在心底里保存；在腦海里保存；在一個(gè)個(gè)有笑有淚。有喜有憂(yōu)的故事中保存！
……
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