【熱門(mén)】童年作文匯編六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年作文 篇1
讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福��！
高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí)，病故了，生活就更加艱難了，他和住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點(diǎn)慚愧。因為盡管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢(qián)，每逢不上學(xué)的時(shí)候，他一大早起來(lái)，背著(zhù)一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣(mài)給廢品加工。運氣好才能有半個(gè)盧比的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)著(zhù)落。我們現在上學(xué)什么也不用擔心，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習呢？
童年作文 篇2
昨天晚上我和我爸爸兄弟的女兒去廣場(chǎng)玩（她比我大一歲），那一天，是我在快樂(lè )的時(shí)光。
姐姐非要我買(mǎi)兩個(gè)“高空彈射”陪她一起玩，我卻很瞧不起的說(shuō)：“你還比我大一歲呢，還那么幼稚！”她還竟然說(shuō)：“哎呦，曹敏，就這一次，陪我幼稚一次嘛�！彼览p來(lái)打，我也無(wú)語(yǔ)了。
我們挑了一個(gè)人不多不少的地方開(kāi)始玩了起來(lái)，又比誰(shuí)射的高，又比誰(shuí)射的遠，因此吸引來(lái)許多人，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)我在哪買(mǎi)的，多少錢(qián)，我們都一一相告了，把賣(mài)“高空彈射”的那個(gè)攤位弄得生意好好的呢！我對姐姐說(shuō)去攤位看看，姐姐說(shuō)：“好，再買(mǎi)兩個(gè)泡泡吹吧！”“嗯”我說(shuō)。到了攤位，我就和老板娘說(shuō)：“看看看看，我幫你招來(lái)那么多生意呢！”老板娘說(shuō)：“那就謝謝啦”然后，我們一起吹起了泡泡，也有許多小孩子在打泡泡，一直圍繞我們身邊。
童年作文 篇3
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”這首歌唱的是抗日戰爭時(shí)期，一個(gè)為了抗日而犧牲的小英雄王二小的故事。二小犧牲的時(shí)候年僅13歲，而我現在也10歲了。年齡差不了多少的兩個(gè)人，卻有著(zhù)完全不同的童年生活！
抗日戰爭時(shí)期，王二小的'家鄉是八路軍抗日根據地。日本鬼子常常去掃蕩，燒、殺、搶、掠，無(wú)惡不作，實(shí)行慘無(wú)人道的“三光政策”，二小一家和鄉親們深受其害，生活在水深火熱之中，后來(lái)二小就成了孤兒。為了掩護后方機關(guān)和幾千老鄉。13歲的二小英勇機智地把日本鬼子帶進(jìn)八路軍的埋伏圈，最后壯烈犧牲。
想想自己非常慚愧，有時(shí)作業(yè)多了點(diǎn)還發(fā)脾氣，怨天尤人，拖拉磨蹭，跟父母鬧意見(jiàn)，講條件，和二小愛(ài)祖國、愛(ài)人民、恨敵人的偉大胸懷相比顯得是多么的渺小��！和二小的童年相比我真是太榮幸了��！我應該非常知足了��！二小呀，我要鄭重地向你保證：你的血不會(huì )白流，你的生命不會(huì )白丟。你聰明機智、勇敢頑強的精神永遠照亮著(zhù)我的成長(cháng)之路。從今后，我要努力學(xué)習，發(fā)憤圖強，為國爭光！
童年作文 篇4
常聽(tīng)大人說(shuō)：“現在的孩子真幸福��！”每當此時(shí)，我很好奇大人的童年會(huì )是怎樣呢？真想穿越時(shí)空，飛向她們的童年，去那兒溜達溜達……正當我想得入神時(shí)，結果一腳踏空，我感覺(jué)暈乎乎的，好像在不停地旋轉著(zhù)，往下掉……
當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現自己躺在一間土房子旁邊。周?chē)馨察o，偶爾聽(tīng)見(jiàn)一些不知名的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡叫，地上開(kāi)滿(mǎn)了許多不知名的小花，稀稀落落的房子點(diǎn)綴在它們中間……我小心地打量著(zhù)這個(gè)陌生的地方，在不遠處我看見(jiàn)了一個(gè)跟我差不多的女孩兒，她的頭發(fā)烏黑但亂蓬蓬的，一雙水靈水靈的大眼睛，顯得她很瘦，但看起來(lái)可愛(ài)極了！我正納悶：怎么這么眼熟呢？我擦擦眼睛，再仔細打量著(zhù)。呀呀呀，原來(lái)她是我童年時(shí)代的媽媽?zhuān)壹润@訝又開(kāi)心。嘿嘿嘿，我心里竊喜著(zhù)，每天悄悄地跟著(zhù)媽媽。
原來(lái)媽媽很勤勞，每天除了上學(xué)，還要做各種各樣的家務(wù)事。你看，她約上同村的小伙伴，挎著(zhù)一個(gè)看起來(lái)比她還大還高的竹籃出去了，她們在一路追逐著(zhù)，打鬧著(zhù)，從很遠的地方傳來(lái)她們嘻笑聲，把我羨慕得不要不要的。呀呀呀，媽媽太幸福了，哪像我每天面對的高樓大廈，在小區開(kāi)懷大笑下都生怕打擾到人家……我的思緒飄飛著(zhù)，不知不覺(jué)看到她們每人象變魔術(shù)一樣裝滿(mǎn)了一籃子豬草，哇！她們太厲害了，小小的身軀藏著(zhù)大大的能量。再想想現在的自己，很多時(shí)候都是被父母捧在手心保護著(zhù)，我想自己也應更獨立些才行。
正當我想得入神時(shí)，撲通，撲通傳來(lái)了一陣陣跳水的聲音，哇，原來(lái)天氣太熱，這群小調皮成群結隊去水塘去洗澡去了，嘿嘿，終于被我從人群中找到了那張熟悉的面孔，她可勇敢了，一個(gè)飛躍就從高高的塘岸上跳到塘里去了，動(dòng)作飛快，并且一遍遍重復著(zhù)，樂(lè )此不疲。嘿嘿，總算被我抓到了，非告訴外公不可，正當我想著(zhù)，誰(shuí)知外公不知有順風(fēng)耳還是什么，拿著(zhù)竹條趕了過(guò)來(lái)，追著(zhù)穿著(zhù)褲叉的媽媽滿(mǎn)禾坪打……看到這一幕我得意死了，哼哼，看你還修不修理我，原來(lái)你有黑歷史和被打的時(shí)侯。
我還發(fā)現了媽媽一個(gè)最大的秘密——嘴饞。
媽媽每天干完家務(wù)，都要同村子里的女孩一起到后面的一個(gè)山坡上玩。那里空氣清新，綠樹(shù)成蔭，開(kāi)著(zhù)各種各樣的野花。山坡上有一棵又高又大的桑葚樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了又紅又紫的桑葚，只見(jiàn)她們身手敏捷，一個(gè)個(gè)好像猴子一樣，蹭蹭幾下就爬上了樹(shù)，看得我目蹬口呆的，這也太厲害了，難道她們有飛天本領(lǐng)嗎？哼，這老媽也太吝嗇了，怎么就沒(méi)給點(diǎn)這種基因我，讓我這個(gè)連跑步都有些怕的人顏面何在……你看，她們在樹(shù)上像小鳥(niǎo)一樣這根樹(shù)枝跳到那根樹(shù)枝，來(lái)回自如地切換著(zhù)，一邊談笑著(zhù)，一邊摘果子，然后就大口大口地吃起來(lái)。我既羨慕又驚訝，原來(lái)媽媽她們水果不洗就吃。她們一下跳上這棵樹(shù)枝，一下踩上那根樹(shù)枝，在樹(shù)上晃來(lái)晃去，時(shí)不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲，開(kāi)心極了。我也不由自主地走向她們，加入到她們的行列中，蕩呀蕩呀，把我甩回了家。
大人的童年苦中有樂(lè )，真幸福和有趣，我喜歡！
童年作文 篇5
馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著(zhù)書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著(zhù)我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著(zhù)，被金燦燦的錢(qián)堆著(zhù)……我們是多么幸福呀！
但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開(kāi)始為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們；我們更應該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
童年作文 篇6
童年，是一段七彩的歲月。在我的成長(cháng)歲月中，童年的印記仍然是那么清晰。不信，我們就一起去瞧瞧：
那天，老師帶著(zhù)我們來(lái)到院子里，玩起了我們最?lèi)?ài)玩的摸人游戲。游戲規則是這樣的：選定一個(gè)人當瞎眼“貓”，其他人變成“老鼠”，任由“貓”來(lái)捉，不過(guò)要準確地叫出對方的名字才行。老師剛宣布完畢，我們就像一窩兔子似的奔向了自己心馳神往的樂(lè )園。我們簡(jiǎn)單地分好了隊伍，可鬧山雀陳逸能仍然在唧唧喳喳地說(shuō)話(huà)，被老師抓了個(gè)現行，成了第一只“瞎眼貓”。
還別說(shuō)，這只“瞎眼貓”還真錯。別看他平時(shí)心靈手巧的，可一套上這特制的“貓袋”，也沒(méi)有任何辦法了。有的同學(xué)說(shuō)：“瞧，真像！簡(jiǎn)直就是一個(gè)惟妙惟肖的大花貓呀！”同學(xué)們被逗樂(lè )了。過(guò)了一會(huì )兒，他東摸西摸地摸到了一個(gè)人，他先摸了摸他的大腿，又摸了摸他的頭，連忙說(shuō)：“蔡欣軒，一定是你�！眲e說(shuō)，還真不賴(lài)，一猜一個(gè)準。
蔡欣軒無(wú)可奈何，只好成了犧牲品�，F在，他才是大名鼎鼎的“瞎眼貓”了。他走起路來(lái)飛快，一點(diǎn)都不像“盲人”，說(shuō)不定經(jīng)常走夜路呢！他伸出雙手四處亂摸，一下子就有人上鉤了。一個(gè)同學(xué)情不自禁地叫起來(lái)，“姓張的�！苯�(jīng)過(guò)這樣的指點(diǎn)，他一下字就猜出來(lái)了。
最有趣的還是老師的扮演，他自告奮勇地套上袋子，開(kāi)始捉了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏住呼吸，生怕自己被捉。老師邊摸邊說(shuō)：“我數到五，你們就不能夠再動(dòng)了�！崩蠋熞彩且粋�(gè)熟手，慢慢地走到樹(shù)蔭下，一摸就摸到了一個(gè)同學(xué)。老師裝模作樣地亂摸一氣，從頭摸到腳，這才說(shuō)出了對方的名字，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
后來(lái)，我們又有幾個(gè)同學(xué)陸續成了“瞎眼貓”，同學(xué)們一會(huì )兒笑聲陣陣，一會(huì )兒鴉雀無(wú)聲，給平靜的院子增添了不少樂(lè )趣。
“哈哈”，你聽(tīng)，院子里還回蕩著(zhù)我們的歡笑。這樣的童年，你羨慕嗎？它給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和美好的回憶。
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