有關(guān)童年的作文300字4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的童年的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的作文300字 篇1
有人問(wèn)童年是什么？童年是一個(gè)百寶箱，童年是一個(gè)萬(wàn)花筒，童年是一個(gè)調色盤(pán)。在我記憶里童年的趣事有許許多多，讓我來(lái)告訴你們吧！
那是上小班的一個(gè)下午，我從幼兒園回來(lái)看見(jiàn)廚房的桌子上有一盤(pán)紅的嬌艷欲滴的水果。我二話(huà)不說(shuō)，抓起兩個(gè)就往嘴里塞，隨著(zhù)“噗，噗”的兩聲頓時(shí)一股甜汁涌入口腔。哇塞！太美味了！我的一番風(fēng)卷殘云之后只剩下空盤(pán)子。一小時(shí)之后，奶奶拎了幾個(gè)袋子回來(lái)了，霎時(shí)我眼睛被一個(gè)裝有紅色東西的袋子所吸引。我心中暗暗竊喜又有好東西吃了，偷偷地趁奶奶不注意揣了一個(gè)扔進(jìn)嘴里。我剛咬了一下，就哇哇大叫地哭了起來(lái)。媽媽聞聲跑來(lái)，焦急地問(wèn)：“怎么了，到底怎么了�！敝灰�(jiàn)我一把鼻涕一把淚地哇哇大喊：”辣死啦！"原來(lái)我把奶奶種的紅辣椒當做小番茄吃了。事后媽媽細心地教我如何區分它們，如今每當我看見(jiàn)辣椒就一臉囧狀。
童年就像是我們自己譜寫(xiě)的頌歌，每一個(gè)音符每一個(gè)節奏都包含著(zhù)我們的喜悅和淚水。
童年的作文300字 篇2
記得小時(shí)候，常跟伙伴們去河邊嬉戲。那時(shí)候的河水很清澈、很明凈，不像現在的，因為工廠(chǎng)多的原因，河水變得污濁不堪，垃圾也多，看了就不想下水。
那時(shí)候河邊有一個(gè)水閘，通常夏天都打開(kāi)著(zhù)的，那樣方便河水通暢。我們喜歡在水閘的通道里戲水，不過(guò)年齡太小啦，大概是7歲吧，我不大敢在河里游�？晒碇滥谴尾恢裁丛�，我竟然學(xué)人家在水下閉氣，不知不覺(jué)的，我讓河流推出了通道。當我換不過(guò)氣來(lái)想站起來(lái)的時(shí)候，一個(gè)踩空，我想壞了，該不是在河里了吧，那時(shí)候唯一可想的就是：救命！可剛想說(shuō)，嘴就咕嚕咕嚕的喝了好幾口水，這下完啦，我拼命地掙扎，可越掙扎身體就越不聽(tīng)使喚。就在這關(guān)鍵的'時(shí)候，一雙有力的手把我托出水面，原來(lái)是在河里游水的大哥哥看見(jiàn)我有危險，來(lái)救我啦。
現在想起往事，我還心有余悸。要不是那個(gè)大哥哥救我，恐怕我現在不能認識那么多的朋友啦。
感謝那位哥哥，他使我重生啦。
童年的作文300字 篇3
童年似瀑，轉眼間，飛瀉地流去；
童年似輪，剎那間，走完了全程；
童年似風(fēng)，一瞬間，消失得無(wú)影無(wú)蹤；
童年似水，在歡笑中飛躍，過(guò)完了它的人生；
不管童年似什么，都會(huì )在我們的中心烙下深深的印記。
時(shí)光流逝，春夏秋冬，童年也在歡笑中跑了，
一萬(wàn)個(gè)春夏秋冬，無(wú)數個(gè)童年，但每一個(gè)童年又是那么的短暫。
珍惜童年，在歡聲笑語(yǔ)中，在歡騰蹦跳之間，在萬(wàn)米、千米的跑道之間
我們歡呼著(zhù)，我們雀躍著(zhù)。
光時(shí)卻在不知不覺(jué)中埋沒(méi)在沒(méi)有陽(yáng)光的一望無(wú)際的海水中。
高中、大學(xué)我們尋找著(zhù)童年。
在籃球架下，在天地之間，尋找著(zhù)童年的蹤影，滿(mǎn)背的淚水，滿(mǎn)臉的淚水，在陽(yáng)光下似一顆顆五彩珍珠。
童年也在流淚，因為有童年的淚才匯聚成一望無(wú)際的大海
珍惜這童年吧！珍惜這美好時(shí)光吧！，讓童年become happy memories,
成為在每個(gè)人心的種子！
童年的作文300字 篇4
這幾天，不知怎么的，上午九點(diǎn)左右學(xué)校附近總起大霧。
“叮鈴鈴……”刺耳的上課鈴聲響了，是數學(xué)課。老師的洞察能力比較強，很快就發(fā)現我們有些心不在焉，沒(méi)有上課的意思。我開(kāi)始向外瞟著(zhù)，不時(shí)看看老師，嘴上嘀咕著(zhù)。霧愈來(lái)愈重，順著(zhù)風(fēng)向西北方向彌漫著(zhù)。很快它就籠罩了整個(gè)學(xué)校。教室的門(mén)開(kāi)著(zhù)，霧“呼呼”的往里灌，翻滾著(zhù)涌進(jìn)教室，卻聚變成一小股水汽散降于地面。窗外僅僅距離十米的中教樓已經(jīng)看不出一絲痕跡了。終于下課了，我們可以在霧中盡情歡樂(lè )了！霧可真大呀！能見(jiàn)度大約只有三四米。我環(huán)顧四周，仿佛到了洶涌澎湃的大海中，翻騰的霧距我那么近。我奔跑起來(lái)，霧“撲撲”的打在臉上，這時(shí)便覺(jué)得涼嗖嗖的，像把冰渣敷在臉上一般。在霧中我有些茫然，我這是到哪兒了？鈴聲又一次響起，我循著(zhù)鈴聲回到了教室。
霧終究是霧，在我們痛快的玩了一把后，它，悄然走了。
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