【推薦】童年作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的童年作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年作文 篇1
這是關(guān)于我十四歲的最后一個(gè)夜晚。
當午夜的這鐘擺停于12聲響后，我的14歲--此生唯一的14歲，便也在此時(shí)戛然而止。
此時(shí)，右手邊是一碗澀藥，那中藥所獨有，黏稠、深褐、濃郁得使人頭腦發(fā)脹的氣味肆無(wú)忌憚地竄進(jìn)鼻腔。
太濃，以至我根本沒(méi)有下咽的勇氣。那使人頭腦發(fā)脹的氣味，蓋過(guò)頭發(fā)殘留的清爽，蓋過(guò)我最依賴(lài)的本子的熟悉，還蓋過(guò)記憶中清冽如水的時(shí)光。
便條件反射般將那黏稠、深褐、濃郁得使人頭腦發(fā)脹的湯藥推開(kāi)。僅是推開(kāi)一點(diǎn)，卻仍然沒(méi)有喝下的勇氣。實(shí)在太濃……
但它在我的右手邊，我的每一次呼吸，都會(huì )讓夾雜在空氣中那濃烈的藥味漫進(jìn)鼻腔，頭腦發(fā)脹。只得屏息閉眼，忍住不去想那苦澀，大口地灌進(jìn)咽喉--一口、兩口、三口……
伊始，竟有些許甘甜，但還未接受這小小的驚愕時(shí)，巨大的苦辣便洪水猛獸般襲來(lái)，充盈了口腔，滲透進(jìn)每一個(gè)味蕾中。
苦。
味蕾痛苦而無(wú)力的掙扎，就如石頭表面布滿(mǎn)的青苔，綠滑得膩人，實(shí)在是厭惡至極了的感覺(jué)。
過(guò)去的一年，就像這碗澀藥。不是么？
初始便是一種難熬的藥味，背負著(zhù)前一次的陰影，卻依舊要煎熬著(zhù)飲盡；涉足了一個(gè)完全陌生的世界，亦在同時(shí)，被顛覆了命運。
人的好奇心，真的很奇妙啊。因斑斕的色調和神秘新鮮的字眼駐足，殊不知，何謂泥足深陷。繼而，新奇過(guò)后，卻滋生一段糾結的記憶，一面想要脫離這個(gè)逆世界的束縛，一面又不舍絢麗的霓彩。于是，在糾結的纏繞下，沉溺……
那段漆黑的日子，是一段陰云，我極不自然地掩飾，自欺欺人、自傷傷人。但，也許我有成功。
至少，沒(méi)人看見(jiàn)籠罩著(zhù)水霧的眼睛。
好了好了，是該快些寫(xiě)了，只要1個(gè)小時(shí)，我就要離開(kāi)我此生唯一的14歲了。這篇送給自己的生日禮物，15歲的我收到后，會(huì )笑著(zhù)向我道謝嗎？
會(huì )的，對吧。
明天，情人節了�？芍�(zhù)實(shí)對這個(gè)節日不感冒。我所注意的，是“明天”。明天明天，明天，很快到了。明天，就要吹滅情人節的生日蠟燭。明天，就15歲了。
“生日快樂(lè )，我對自己說(shuō)。
蠟燭點(diǎn)了，寂寞亮了。
生日快樂(lè )，淚也融了。
我要謝謝，你給的、你拿走的一切�！�
單曲循環(huán)。溫嵐的，《祝我生日快樂(lè )》。
是的，祝我生日快樂(lè )。很快，我就要吹滅情人節的生日蠟燭了。
15歲，原來(lái)我已經(jīng)15歲。至少，應該離幼稚，遠一點(diǎn)了。
閉了眼，看見(jiàn)14歲的我捧著(zhù)這份生日禮物說(shuō)：祝我，生日快樂(lè )。然后，在搖曳的燭火中，漸行漸遠……
再見(jiàn)，小時(shí)候。
童年作文 篇2
爸爸生長(cháng)在改革開(kāi)放初期，聽(tīng)我爸爸說(shuō)他小時(shí)候生活在海邊的一個(gè)偏僻靠海的小村莊，從小生活就很窮。生活雖然窮，但爸爸的童年過(guò)得有趣。
每當學(xué)校放假時(shí)，爸爸和爸爸的堂哥來(lái)到海灘上同往常一樣捉魚(yú)、撈蝦、捉螃蟹。有一次，爸爸把手伸進(jìn)一個(gè)小洞穴里時(shí)，這回意外情況發(fā)生了，手指被洞里一只大螃蟹的鋏子夾住了，爸爸就把手往外拉，誰(shuí)知越往外拉，蟹就夾得越緊，也就越疼痛，怎么辦呢？ 爸爸想了很久，也沒(méi)有好辦法，只好強忍著(zhù)硬著(zhù)頭皮，連著(zhù)螃蟹一起，把手拉了出來(lái)。這時(shí)，螃蟹知道自己會(huì )被捉住，就把大鋏子一丟，拼命逃跑： 爸爸已經(jīng)吃盡了苦頭，豈能讓它跑掉，身體奮力往前一撲，牢牢把地螃蟹抓住，放進(jìn)筐內，再用嘴把螃蟹鋏子的另一個(gè)關(guān)節處咬斷，大鋏子這才從爸爸的手指上松開(kāi)。那天，爸爸滿(mǎn)載而歸，捉到的魚(yú)、蝦、螃蟹自己舍不得吃，都被爺爺拿到市場(chǎng)去賣(mài)了，來(lái)補貼家用。
我的童年是在改革開(kāi)放三十年之后，跟爸爸的童年生活有著(zhù)天壤之別。我的童年是富足、幸福、快樂(lè )的。
我放學(xué)剛一回到家“熱死了！ 熱死了！”就癱在沙發(fā)上，把電扇打到了最高一擋，媽媽端上熱騰騰的飯菜，桌上有我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)、蝦、螃蟹等都是媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。我一邊吃飯，一邊眉飛色舞的跟爸爸媽媽聊當天學(xué)校發(fā)生的趣事，爸爸媽媽直夸我。吃飽喝足了，看一會(huì )兒新聞聯(lián)播，接著(zhù)就認真做起作業(yè)來(lái)，從電腦中查找有關(guān)的資料，拓展知識。
還經(jīng)常從百度中查找些科普知識。如：把裹著(zhù)一層濕毛巾的牛奶瓶放到了陽(yáng)臺上陽(yáng)光照射最強的地方，為什么牛奶竟然會(huì )越曬越?jīng)�？�?哇，找到了！原來(lái)，奶瓶用濕毛巾包嚴后暴曬毛巾上的水分被蒸發(fā)了，水蒸發(fā)時(shí)需要吸收熱量，牛奶的熱量也被帶著(zhù)散失掉了，所以，牛奶變涼了，牛奶越曬越?jīng)�，這真是太神奇了。
我每天都在汲取新知識，每天都在老師、家長(cháng)關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，我覺(jué)得改革開(kāi)放政策真好，我愛(ài)我的祖國。我要好好珍惜現在這么好的生活條件，努力學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了，把祖國建設的更加美麗富強。
童年作文 篇3
坐在課桌上，沒(méi)什么可想，打起精神聽(tīng)課!課堂的氣氛不活躍。小時(shí)候上課時(shí)，大家都搶著(zhù)回答老師的問(wèn)題，總能聽(tīng)到大家歡笑的'聲音在課堂上�？墒�，現在的我們不會(huì )在課堂上有踴躍的表現，似乎舉手也成了煩惱，回答問(wèn)題不再像以前有自信，聲音也不再洪亮……
小時(shí)候，不管問(wèn)題有多難，都想舉手爭取讓老師點(diǎn)到來(lái)回答。不管問(wèn)題有沒(méi)有對，聽(tīng)到的聲音永遠都是純凈、洪亮和天真的�，F在，作業(yè)量比以前多了，也晚睡覺(jué)了。
小時(shí)候，完成作業(yè)總需要大人在旁陪伴。寫(xiě)完后，就玩去了。沒(méi)什么可想的，作業(yè)已經(jīng)完成了，我怎么玩都可以，無(wú)需顧慮�，F在，不僅是完成作業(yè)的問(wèn)題，還要隨時(shí)溫習。
小時(shí)候，老師總問(wèn)：“長(cháng)大以后想當什么呀?”大家都會(huì )搶著(zhù)回答，我想當警察，我想當醫生，我想當老師……現在想想，當時(shí)的回答是多么有自信，天真啊!可是現在我們追求的現實(shí)，不容易做出選擇。若老師再問(wèn)起同樣的問(wèn)題，我想，大家都會(huì )三思而后行了。
小時(shí)候，總想著(zhù)能夠像爸爸、媽媽那樣能干，能成為大人，以為大人能隨心所欲，什么都能干�？墒�，并不是這樣的。其實(shí)，大人也想回到小時(shí)候，因為，童年是讓人永遠懷念的。
媽媽在我們小時(shí)候睡覺(jué)時(shí)，總會(huì )唱起這曲童謠“月光光，照地堂”多么令人懷念的童謠啊!每時(shí)每刻都回蕩在我的心窩，快樂(lè )童年時(shí)光總是哪么短暫。
好想回到童年，現在已不會(huì )再次擁有小時(shí)候的特權，小時(shí)候的性格了。呆頭呆腦現在的我，好想回到童年，可再次聽(tīng)媽媽輕輕唱起那曲童謠“月光光，照地堂”……
真的好想回童年。
童年作文 篇4
夕陽(yáng)西下，殘光逝去。驀然回首，只見(jiàn)成長(cháng)的路上留下了一片回憶。童年也漸漸地離我遠去，無(wú)法挽回、只好嘆息。童年的村落，童年的記憶�，F在讓我們共同尋找童年的記憶。
春雨淅淅瀝瀝，滋潤著(zhù)大地；桃花又紅了。綻放出無(wú)盡的美麗；種子萌發(fā)了，又迎接著(zhù)一個(gè)嶄新的開(kāi)始。一切都活了，點(diǎn)綴著(zhù)大地。放眼望去，綠油油的麥田。碧綠的大地，給人帶來(lái)一陣生機。春，來(lái)臨了，一切都在變，唯獨我自己，還是兒時(shí)的模樣，背靠著(zhù)沒(méi)有任何裝飾的電線(xiàn)桿，獨立在小徑上，心中充滿(mǎn)無(wú)限的想象與渴望。
現在的桃紅柳綠對城里的孩子來(lái)說(shuō)，都已不太新鮮了，而所追求的卻是新的電子，新的機器。是啊，這些空虛的現實(shí)，勾走了多少少年的心，破滅了多少少年的夢(mèng)？
拾起遺落的記憶，拼成現在的自己：拾起遺落的散珠，串成一串記憶的鏈條；撿起丟棄的童年照片，擦拭歲月的痕跡�，F在的那些事，也已經(jīng)很少有人費功夫去做了。許多人已經(jīng)迷失在城市的霓虹燈中，失落在塵封的往事中。如果不是老師提到童年、過(guò)去這兩個(gè)詞語(yǔ)，我也不會(huì )去回憶的。人啊，又到何時(shí)，才懂得珍惜，懂的回憶呢？
村落是自由快樂(lè )的向往，那兒沒(méi)有大型的娛樂(lè )場(chǎng)所，更沒(méi)有高大的樓房。但它卻有自己獨特的魅力。金黃的麥浪，碧綠的菜地，清澈的河水。這是城市沒(méi)有的吧！但對于我來(lái)說(shuō)，卻是再熟悉不過(guò)的，即使閉上眼也能聞到它的味道。它，留下了我成長(cháng)的每一個(gè)腳步。從我一出生開(kāi)始。我會(huì )記得、一個(gè)不平凡的村落。
余暉升起，陽(yáng)光再現。抬頭仰望，天空依舊那么藍，也包含了多少過(guò)去與希望。童年又涌上心頭，多想回憶！童年的村落，童年的過(guò)去�，F在讓我們共同回首過(guò)去，繼續尋找童年的記憶！
童年作文 篇5
童年，總是充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
在我家客廳里，有一塊大而白的墻壁，年幼的我，看到桌上有媽媽買(mǎi)的水彩筆，于是一蹦一跳地跑向小桌，拿出一支筆，使出了吃奶的勁兒，才擰開(kāi)筆蓋。又爬上沙發(fā)，抬著(zhù)頭，一筆一劃的畫(huà)了起來(lái)：一雙眉毛，一個(gè)鼻子，一張嘴巴……儼然一副小畫(huà)家的姿態(tài)，嘴巴里還嘟囔著(zhù)：“真好看！”
接著(zhù)，我又畫(huà)了一個(gè)小女孩兒牽著(zhù)狗，她一臉悠閑自在的樣子；狗狗的毛黃黃的，亂亂的。對了，我還給小女孩兒特意選了一支紅色的水彩筆畫(huà)了兩片艷紅的小嘴唇呢！
然后我還畫(huà)了小兔子，小魚(yú)……一直到一整面墻都是我的“杰作”了，我才停下手來(lái)。我擦著(zhù)額頭上的汗珠，揉著(zhù)被筆壓痛的小手，咧著(zhù)嘴笑了。
啊，好漂亮的畫(huà)呀！綠油油的草地上，蹲著(zhù)兩只白白的小兔子；波光粼粼的小河里，小魚(yú)翻著(zhù)跟斗，吐著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的泡泡。當時(shí)的我都陶醉了，只知道傻笑。
一直到奶奶回家，我才覺(jué)著(zhù)自己可能闖禍了，可那天奶奶破天荒的沒(méi)有對我發(fā)火，還表?yè)P我畫(huà)得很不錯，并且還帶我去買(mǎi)了很多的圖畫(huà)本，讓我每天都可以畫(huà)�，F在想起來(lái)，真的挺感激奶奶的，因為我畫(huà)畫(huà)的基礎是那個(gè)時(shí)候打下的呀！
我記憶中的童年往事，都是幸福而充實(shí)的。因為有著(zhù)家人的關(guān)心、愛(ài)護、包容、理解，使我的童年每一天都過(guò)得很快樂(lè )！
童年作文 篇6
每當我看到火紅火紅的夕陽(yáng)時(shí)，總會(huì )讓我想起在青石板路上，矮矮的房子邊，那段住在閘弄口的往事。
“咚咚咚…”，“阿同，開(kāi)門(mén)！”啊，原來(lái)是安安來(lái)找我玩了。我還沒(méi)跟媽媽說(shuō)一聲，就興奮地跑了出去。還有好多伙伴！
“我們玩什么？”
“要不——捉迷藏？”
“好！你來(lái)捉！”
安安還沒(méi)準備好我們就已經(jīng)跑到了好遠之外了�！岸隳膬汉媚�？”我呆呆地望著(zhù)夕陽(yáng)自言自語(yǔ)，“��！我可以躲到樓里面！”想到就做，我跑進(jìn)比較偏僻的一棟樓中趴下，靜靜地等待著(zhù)。
突然，通往我所在的這棟樓的那條路傳來(lái)了腳步聲。我通過(guò)一扇沒(méi)有玻璃的窗向外觀(guān)察，安安正大步向我這棟樓走過(guò)來(lái)�！安缓��？赡芤凰l(fā)現了。怎么辦？”我心想。這時(shí)從安安后面“刷刷刷”地飛過(guò)一個(gè)人影，我定睛一看，原來(lái)是淘淘，他也參加捉迷藏的。安安也聽(tīng)見(jiàn)了，就順著(zhù)聲音，奔過(guò)去，去抓淘淘了。呼，差一點(diǎn)被抓到了！這時(shí)我意識到我該換地方了，因為這棟樓只有一個(gè)出口，萬(wàn)一被發(fā)現，一定會(huì )被抓住的。對了，陶爺爺那里有個(gè)花園，躲那兒一定不會(huì )被發(fā)現！
我先觀(guān)察了四周，嗯，沒(méi)人。我慢慢地爬下樓梯，靠著(zhù)墻摸到出口，向外瞄了一眼，也沒(méi)人，我拼了命地狂奔到陶爺爺家，幸好門(mén)是開(kāi)的，我趕緊進(jìn)門(mén)，把門(mén)關(guān)上。陶爺爺嚇壞了，忙問(wèn)：“怎么了？怎么了？發(fā)生什么事了？”“噓——我們在捉迷藏呢！”“哦�！彼÷暤鼗卮�，躡手躡腳地回到房間休息去了，好像他也參加捉迷藏似的。陶爺爺的花園真美，紅的花，綠的草，還有一棵小樹(shù)，旁邊趴著(zhù)一只大烏龜，那雙炯炯有神的眼睛呆呆地看著(zhù)我。
我掂起腳看著(zhù)窗外，安安后面已經(jīng)跟著(zhù)許多被他找到的伙伴了，我不能輕易認輸！
火紅的夕陽(yáng)一絲一絲變淡，小區里的小鳥(niǎo)也不叫了，天也蒙蒙暗了，我實(shí)在等不牢，只好開(kāi)門(mén)，找到安安道別了。
我現在已不在閘弄口居住，當然我就見(jiàn)不到伙伴們，也見(jiàn)不到關(guān)心我的老人了，可當我看到火紅的夕陽(yáng)的時(shí)候總會(huì )讓我想起那段美好的時(shí)光，勾起那段美好的回憶。
童年作文 篇7
童年就像一頓豐盛的晚餐，有甜、有苦、有咸，當然也有辛酸委屈的事情，下面我就來(lái)給你們講幾件。
有一次，我和爸爸在星期天的時(shí)候去滑冰，我進(jìn)場(chǎng)地滑幾圈后忽然發(fā)現一個(gè)小孩正趴在冰面上哭，周?chē)矝](méi)有人去扶她，于是我馬上滑過(guò)去，正想伸手把她扶起來(lái)，忽然一個(gè)女人一下子就把我伸出去的手給打了回來(lái)，還跟我說(shuō)：“這么大的孩子了，欺負一個(gè)小孩子！也不知道害臊！”接著(zhù)就罵了起來(lái)，我馬上解釋說(shuō)：“我是來(lái)扶她的，我是看見(jiàn)她摔倒了才過(guò)來(lái)的�！笨墒歉揪蜎](méi)人聽(tīng)我說(shuō)，那個(gè)女人就不分青紅皂白地接著(zhù)罵我，然后我就呆呆地看著(zhù)她拉著(zhù)那個(gè)還在哭泣的小女孩走了。我當時(shí)真是萬(wàn)箭穿心般的難受，傷心極了，想做好事，卻沒(méi)頭沒(méi)腦地被罵了一通。
還有一次，我要交作業(yè)，卻沒(méi)有找到，就開(kāi)始自言自語(yǔ)地小聲說(shuō)：“放到哪里了呢”，老師看到我的嘴動(dòng)了，就以為我在和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，就把我叫了起來(lái)，問(wèn)我是不是在和同學(xué)說(shuō)話(huà)，我說(shuō)沒(méi)有，老師就說(shuō)我嘴硬，不承認錯誤，跟本不聽(tīng)我解釋?zhuān)P我抄課文10遍。當時(shí)的我真是非常難受，心想：“老師，你怎么這么武斷啊，怎么不聽(tīng)我解釋呢�！毖蹨I都要流出來(lái)了。
還有一次，我一回家就發(fā)現氣氛不對，很壓抑，爸爸媽媽都沒(méi)看我一眼，我就沒(méi)敢出聲，連忙就走進(jìn)了我的房間，寫(xiě)起了作業(yè)。不一會(huì )，我就聽(tīng)見(jiàn)廚房里面有說(shuō)話(huà)聲，然后就有腳步聲走到了我的門(mén)外，門(mén)刷地被推開(kāi)了，爸爸很生氣地問(wèn)我：“你是不是拿鞋架上的一百塊錢(qián)了！”我說(shuō)沒(méi)有，但是爸爸并不相信，爸爸說(shuō)他早晨放好的，一定是我給拿走了，還問(wèn)了是不是買(mǎi)小食品和漫畫(huà)書(shū)了，我真是有口難辯，氣的我關(guān)起門(mén)來(lái)飯都沒(méi)吃。
后來(lái)，在收拾衛生的時(shí)候，爸爸在鞋架后面找到了那一百塊錢(qián)，才知道我被冤枉了，就來(lái)跟我道歉，但我的心情卻很沉重，一點(diǎn)也高興不起來(lái)了！
現在想起來(lái)，委屈事情很真不少。人與人之間真的需要很好的溝通和交流才能夠互相理解，互相信任，才會(huì )少些誤會(huì )，少些委屈。
童年作文 篇8
也許許多人的童年都非常不平凡，而又單一，6年時(shí)光在人生中算得了多少？也許，這6年，只有徘徊罷了，人們常說(shuō)——童年如初；總說(shuō)不想畢業(yè)。在我眼中，畢業(yè)是多么好的事��！就會(huì )離長(cháng)大進(jìn)一步，長(cháng)大多好呀！在6年級時(shí)，我意識到了事情的嚴重性，發(fā)現時(shí)間每分每秒在流逝，嘗試掩下，可最終留下了什么？才知道童年是多么美好，也許，再也見(jiàn)不到了吧。
在他人眼中，我是個(gè)“冷血”、無(wú)情的人，也就是不懂人情味。在每次遇到困難或發(fā)現別人遇到困難時(shí)，我總會(huì )微笑，會(huì )嘲諷、譏笑�？扇巳硕疾恢赖氖�，我每次嘲笑別人前，都會(huì )密切關(guān)注別人怎么了，之后以我的“方式”來(lái)安慰別人，想逗別人笑，然后被外人罵，是啊，誰(shuí)看了不會(huì )罵呢？我被罵之后，總是“默認”，于是大家應該都會(huì )認為我是個(gè)奇怪的人吧。很多人都認為我很喜歡笑，是個(gè)陽(yáng)光向上的男孩子，雖然經(jīng)常笑，但是人人都很少見(jiàn)過(guò)我哭的樣子，因為哭的人，總不想讓人看到他哭的樣子……
童年，在大多數人眼中是個(gè)不起眼的階段，而對于一些重感情、懂了童年的人來(lái)說(shuō)，那是個(gè)最珍貴的時(shí)期，是人生中最快樂(lè )的時(shí)期。小時(shí)候想快點(diǎn)長(cháng)大，慢慢的，好像都懂了些什么，各個(gè)都不禁淚潸潸了，6年在人生中，是非常短暫的，雖然我們哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、玩過(guò)，但終將結束……也許未來(lái)更精彩，更快樂(lè )，但——最最珍貴的，就那6年的時(shí)光了。
以后，也許都見(jiàn)不著(zhù)了，也許互相會(huì )忘記，每次想到這里，我都很恐慌，急得眼淚水快出來(lái)了……突然，一種解決辦法從我腦中出現：要不，大家努努力？以后，高中都考進(jìn)一中，進(jìn)同一個(gè)班，好嗎？在這之前，不要忘記601班其他人，好嗎。
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