【熱門(mén)】逝去的童年作文10篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的逝去的童年作文10篇，希望對大家有所幫助。

逝去的童年作文 篇1

　　致我們，終將逝去的青春 當我睜開(kāi)眼睛，回憶剛剛醒來(lái)的夢(mèng)境，發(fā)現原來(lái)你竟然是我右手邊的流年。 ——題記

　　低吟一縷清風(fēng)，靜守安然，淺談一曲弦音，迫逝流年；陌上寒煙，闡解青春各種深意。光陰流轉，歲月滲透憂(yōu)傷，曾經(jīng)的那人、那事、那段過(guò)往，千年輪回，隨著(zhù)云煙倉者。滿(mǎn)月風(fēng)華，也許是一曲流觴，祭奠青春年華，或走，或停，或遙望。

　　戲里戲外，淺談流年過(guò)往。

　　時(shí)光安然，一彎淺笑，笑醉多少柔情；一抹清愁，送走青春多少過(guò)往！

　　今天看了一部電影，叫《致我們終將逝去的青春》，屏幕上閃過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把我們的青春演繹得淋漓盡致，叩問(wèn)了我們年輕不安的心。在青春面前，我們淺笑淺愁，無(wú)地自容，片中的每一個(gè)鏡頭，每一句話(huà)，都震撼著(zhù)我們的每一根神經(jīng)，直到內心深處。

　　心靈的慰藉，人生路途中莫名的思念，青春讓我們赤手可得。同事，又讓我們傷透腦筋。戲里戲外，借著(zhù)鏡頭，我們且吟唱且回首。青春是用來(lái)懷念的，青春是不完美的。 義無(wú)返顧的青春

　　流逝的時(shí)光，翻轉的年輪，義無(wú)返顧的青春。

　　可能有些歲月，需要我們慢慢等待；可能有些事情，需要我們只入腦海。每當生后的年輪碾過(guò)記憶，留下歲月的吻痕時(shí)，才知道，青春淘走了昔日友人的歡笑和同度風(fēng)雨的艱辛，留下的僅僅是自己的支離破碎的影子，孤獨的靈魂和痛徹心悲的回憶。

　　我們的青春終將老去，有很多時(shí)光，我們不能言語(yǔ)。是什么讓我們在每個(gè)夜晚徹夜孤枕難眠？是什么讓我們在孤獨的時(shí)光里默默地感傷人生？是什么讓我們在舉手投足間傾訴出所有的思念？也許是風(fēng)里飄過(guò)的青春，來(lái)得突然，走的也倉促。

　　低首撫琴，淺談一曲青春的歌；戲里戲外，真真假假，就這樣鋪墊流年，無(wú)言，不見(jiàn)，不回首！

　　歲月如痕，再回首恍然如夢(mèng)。

　　歲月無(wú)痕，再回首悠然如夢(mèng)。榕樹(shù)下，埋葬著(zhù)曾經(jīng)的回憶；河面上，泛起一絲思念的漣漪；晚風(fēng)中，我把回憶收進(jìn)夢(mèng)里。

　　前世不言，眷戀今生，紅塵過(guò)往，萬(wàn)千糾結，青春盼回首，勝過(guò)柔情涼苦。青春路苦，執一念，踩碎傷感，或祭奠曾經(jīng)離別的無(wú)言傷感，或慶祝至今延續不變的過(guò)往。 此文，致我們即將逝去的青春。 ——后記

逝去的童年作文 篇2

　　童年時(shí)期的我，愛(ài)吃，愛(ài)喝，愛(ài)玩�，F在，我也一樣愛(ài)吃，愛(ài)喝，愛(ài)玩�？墒�，童年，你可知道？我玩的時(shí)間不多了。

　　拂開(kāi)歲月的塵封，我想起了你在的那時(shí)。

　　大概是8歲時(shí)，我還吸溜著(zhù)鼻涕。便想去游泳館學(xué)游泳，過(guò)一把“水中飛人”—孫楊的隱。爸爸拗不過(guò)我，只好帶我去。我半個(gè)身子才剛下水，一股冰冰涼涼的水便群涌而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，爸爸見(jiàn)狀，立刻拿水潑我，幫我搓身子，讓我適應水溫。過(guò)了會(huì )兒，我在游泳池里興奮得走了起來(lái)。突然，爸爸猛地把我往水下一摁�！肮竟�！”我便進(jìn)入了水的世界。

　　在水中，我嗆了一大口水，便難受的嗚嗚哭了起來(lái)，然而，更多的水卻開(kāi)始往我嘴里猛灌，當爸爸將我拉上來(lái)時(shí)，我早已把肚子“喝”得圓滾滾了。我一邊哭，一邊用膀臂拍水來(lái)“攻擊”爸爸。心想著(zhù)再也不學(xué)游泳了。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“那是用來(lái)讓你學(xué)憋氣的！”當時(shí)的我調皮，但卻很懂事。一聽(tīng)爸爸這話(huà)，便“嘭”地一下，把頭埋進(jìn)了水中。

　　我又嗆了一口水，覺(jué)得胃中似乎有水在不停地搖晃，喉嚨火辣辣地，又干又燥，像在嘴中有一股熊熊烈火在燃燒，猝不及防地要噴出來(lái)一樣。我急中生智，用手捂住嘴，跳了起來(lái)，同時(shí)深吸了一口氣，又把頭鉆進(jìn)深不可測的水中去，我一進(jìn)入水下，就發(fā)現自己的肺中似乎充滿(mǎn)了空氣，比剛才好多了，漸漸地，漸漸地，我發(fā)現自己就像一只輕盈的小魚(yú)慢慢地浮出了水面，我情不自禁地伸平了雙臂，就像自己是一只優(yōu)雅的海鷗，在海面上自由飛翔。我滑動(dòng)著(zhù)雙臂，雙眼緊閉，腳也不停地劃著(zhù)，仿佛自己游進(jìn)了另一個(gè)國度，我陶醉在自己的世界里，卻渾然不知自己在緩慢地游動(dòng)，就這樣，我鬼使神差地與水進(jìn)行了第一次“親密接觸”。

　　童年呀！童年！我愛(ài)你，我想念你，你能否再度光臨？再一次陪伴我？我多么想再次與你一起玩樂(lè )呀！

逝去的童年作文 篇3

　　如同珠寶盒的童年，歡聲笑語(yǔ)綴連著(zhù)顆顆潔白的珍珠，微涼的翡翠伴著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點(diǎn)著(zhù)挨打時(shí)的嚎啕大哭，父母的叮嚀化作塊塊發(fā)光的金子，這便是童年，如同珠寶盒的童年，我的童年。

　　有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì )哈哈大笑。

　　有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì )熱淚盈眶。

　　遠遠地望著(zhù)另一個(gè)我自己，她頭發(fā)短短的，很矮，中等的身材，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。她輕輕的告訴我，原來(lái)我長(cháng)大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著(zhù)，她說(shuō)······

　　我很快樂(lè )，我是你美好的童年時(shí)代，我愛(ài)哭，愛(ài)笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當走過(guò)一條條小路時(shí)，總會(huì )摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹著(zhù)口哨，那是我自由的童年時(shí)代。她還說(shuō)： 我想笑，可以大聲的笑，想哭的時(shí)候也可以哭，不用佯裝堅強。享受著(zhù)那一份簡(jiǎn)單而單純的快樂(lè )。

　　聽(tīng)完她的訴說(shuō)，我不再笑了，眼里泛起了淚光，我多么想回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，那一小段時(shí)光，那最快樂(lè )的時(shí)光，如今已經(jīng)揮著(zhù)翅膀唱著(zhù)《光陰的故事》和我告別，多少次。

　　童年是一生中最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動(dòng)，一股強烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童話(huà)里最亮麗的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在記憶中的粉色剪影，它是綻放在水面上的露珠，它是時(shí)光呼嘯而過(guò)灑下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的過(guò)去，它是獨特的存在，當它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè )和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(cháng)。

　　再見(jiàn)，童年。

逝去的童年作文 篇4

　　我們浸泡在童話(huà)的世界中，有時(shí)會(huì )抬頭遙望孤獨的月亮，想象著(zhù)嫦娥仙子正向我微笑。常常會(huì )天馬行空的幻想，幻想著(zhù)有一天，自己會(huì )成為童話(huà)里幸運的公主，有屬于自己的白馬王子；幻想著(zhù)有一天，自己可以坐在漂亮的南瓜車(chē)里，穿著(zhù)華麗的公主裙駛向舞會(huì )的現場(chǎng)。有時(shí)，我們會(huì )因為一件小事而放聲的哭，但更多的時(shí)候是為自己新奇的發(fā)現而手舞足蹈�？上�童話(huà)就是童話(huà)，永遠也不可能出現在現實(shí)中，我們也遲早會(huì )長(cháng)大……

　　童年的時(shí)光就在幻想中飛逝，在懵懂中遠離，令我們措手不及。

　　還記得小學(xué)畢業(yè)前夕的那個(gè)熱鬧的六一兒童節，那是我們小學(xué)最后一次集體聚會(huì )。黑板上的八個(gè)大字使我們沉默了好久：“我們還能孩子多久？”是啊，還有多長(cháng)的時(shí)間讓我們和童年告別呢？如今的我們在初中生活中忙碌，曾經(jīng)團結友好的小學(xué)同學(xué)再很少聯(lián)系。今年的六月，是童年的最終期限。十二年，不長(cháng)不短，但足夠使我們記憶終生。

　　小時(shí)候我們盼望長(cháng)大，可當我們走過(guò)淳樸的童真迎來(lái)理性的成熟時(shí)，那種盼望已久的喜悅并沒(méi)有到來(lái)，心頭只是有絲絲酸意。是長(cháng)大了，卻好像有什么東西在悄悄改變。

　　那時(shí)桂花飄香，不大的校園盛滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，花草見(jiàn)證了我們成長(cháng)的印記。再回首，桂花依舊，昨日的同學(xué)又重回舊地。只是再沒(méi)有親切動(dòng)人的笑臉，在沒(méi)有肆無(wú)忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫(xiě)著(zhù)同樣的悲傷，每個(gè)緊鎖的眉心都布滿(mǎn)一致的懷念。在那一刻，我深切感受到給人帶來(lái)的改變——熟悉的面孔，陌生的感覺(jué)……

　　時(shí)光帶走的不一定是舊日的歡樂(lè )，帶來(lái)的也不一定是現在的悲傷。

　　現在的我已經(jīng)適應了初中的生活環(huán)境。獨立，責任會(huì )帶領(lǐng)我們走向新的時(shí)期。抬頭眺望前方的路，扎實(shí)走好腳下的每一步，才能讓回憶不再遺憾！

逝去的童年作文 篇5

　　那時(shí)花開(kāi)，應該有花自然開(kāi)放的年紀，青春里，屬于我們的盛夏正悄然走近，我們曾茫然，也曾激情，希望遇著(zhù)島嶼或者暗礁，激起美麗的浪花……

　　青春期那么漫長(cháng)，一天又一天，我們如蓓蕾一般默默等待，夕陽(yáng)一般遙遙注目，有人會(huì )凝目發(fā)呆，但我不，我是高二（2）班的朱镥文，喜歡旅行，體味別樣的風(fēng)俗；喜歡運動(dòng)，沐浴于明媚的陽(yáng)光；喜歡創(chuàng )作，用筆墨為白紙上色；喜歡提問(wèn)，探清宇宙的變化規律；喜歡靜坐，忘我的陶醉于一篇作品；我熱愛(ài)文字，熱愛(ài)用文字書(shū)寫(xiě)我的青春。

　　小時(shí)侯，小時(shí)侯，每個(gè)人都有小時(shí)侯，我們總渴望快快長(cháng)大，擁有驕人的身材，擁有英俊的美貌，不用再聽(tīng)大人嘮叨"你還小，有些事你還不懂……"童年那么久，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　那時(shí)候，情商不高，智商也還沒(méi)有發(fā)育到能分清幻想與現實(shí)的地步。每天最快樂(lè )的事莫過(guò)于課間與同學(xué)瘋鬧，還有傍晚6點(diǎn)整的動(dòng)畫(huà)片。葫蘆兄弟是我的偶像，如此厭惡那只蛇妖，愛(ài)憎分明，是最初的模樣，不知道什么是遠大理想，只會(huì )疼了哭，樂(lè )了笑，以為全世界都是這樣�？诖�里有幾毛錢(qián)就能帶一書(shū)包零食，幾顆琉璃珠就能結識一大幫伙伴，熱情萬(wàn)丈地收集卡片，見(jiàn)了偷偷喜歡的人會(huì )臉紅……

　　我想，你和我一樣，第一次套上腳的高跟鞋一定不是屬于自己的那一雙吧。他大得笨拙，落地有聲，像高高低低的風(fēng)鈴，此起彼伏，每一步都踩出天真的歡快，穿上它，你一定跑得太遠，或藏身再自己的小房間里，或出沒(méi)在鏡子前。一個(gè)人翩翩起舞，抑或默默相對。后來(lái)想起，在那個(gè)躲藏的角落里，一個(gè)小孩子靜靜的萌芽的自我如溪水一般歡快地流淌，同時(shí)想起的，還有對于突如其來(lái)的身高，又驚喜又茫然的感覺(jué)，唯恐一不小心，就這樣被成年的濁流裹挾而去。

　　小時(shí)候特天真，特容易滿(mǎn)足，吃一毛錢(qián)一包的辣條，喝七毛錢(qián)一袋的冰水。天天都是臟兮兮的，袖口總是油光可鑒，每天自己都納悶自己的手怎么那么臟。永遠不會(huì )有無(wú)聊的時(shí)候，總是有倒不完的游戲，老鷹捉小雞。跳皮筋。踢毽子。玩一萬(wàn)遍都不會(huì )覺(jué)得煩。最害怕老師，最害怕請家長(cháng)。最害怕同學(xué)說(shuō)："我告你".

　　總是很要強，不舍得讓別人占據了風(fēng)頭，在家里家長(cháng)說(shuō)什么都不做，在學(xué)校里特別勤快，不用老師交代把一切都做了�？偛粫�(huì )覺(jué)得累，總覺(jué)得為老師跑腿最光榮。但總有時(shí)老師會(huì )忽視我們的努力，反而贊揚我們的死敵，此時(shí)，有一枚叫做"嫉妒"的種子，很快地生長(cháng)，迅速開(kāi)出很多茂盛的花朵。

　　每到假期放假，總會(huì )制定一系列宏偉的計劃，可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那張滿(mǎn)滿(mǎn)的計劃連同撲面的微風(fēng)被拋之腦后了。在假期快要過(guò)完的前幾天拼命地趕作業(yè)，胡亂填，胡編個(gè)答案，把暑假作業(yè)偷偷從中間撕掉幾張。到最后可能還是從別人那里弄來(lái)的東拼西湊的答案。

　　小時(shí)候，一直以為泡面就是像包裝紙上的圖案一樣那么豐盛的，尤其是紅燒牛肉面，總以為里面有牛肉的；長(cháng)大了才發(fā)現上面寫(xiě)著(zhù)"圖片僅供參考".用圓珠筆在手腕上畫(huà)一塊表，還有時(shí)間。從來(lái)沒(méi)用完過(guò)一整塊橡皮，要么是丟了，要么是拿小刀切成碎塊了。特別喜歡把手塞到米缸里插來(lái)插去地玩，把米撒得到處都是，開(kāi)心得嘴都合不住。聽(tīng)媽媽說(shuō)我是從別人家要的，心里就特難受。不知道為什么最喜歡過(guò)年，穿新衣服，滿(mǎn)世界亂跑著(zhù)玩。

　　總會(huì )偏愛(ài)一個(gè)明星，一有空就會(huì )目不轉睛地盯著(zhù)電視機屏幕，陶醉于他的每一個(gè)近乎完美的視角，所有的年少輕狂依附在一個(gè)好皮囊上反倒覺(jué)得順理成章，對他偏愛(ài)到連沙子揉進(jìn)眼睛也錯以為是鉆石，更不容別人詆毀他。

　　有個(gè)五塊，十塊錢(qián)就覺(jué)得富裕得不得了了，能買(mǎi)上一大堆不同的東西，大部分都是吃的，吃的里面還送小玩具的那種，一毛錢(qián)花在哪里了都說(shuō)得出來(lái)；會(huì )集卡片，那種集齊了什么之后獎什么的，可總是就差那么兩三張……

　　這一段透明時(shí)光，只有小時(shí)候才足以匹配。如果擁有一部時(shí)光機，你是否愿意溜回童年轉一圈？盡管世界很大，時(shí)光很快，但童年記憶依舊以最可愛(ài)的姿態(tài)閃亮子在人生里，像每一部無(wú)堅不摧的童話(huà)，像小蝌蚪最終都找到了媽媽。

逝去的童年作文 篇6

　　花如常，草依舊，路照樣走，夢(mèng)照樣追，而我們卻早已變得不一樣！那最美的童年，也早已逝去，而留下的，就像被小天使咬了一口的月亮，雖美好，卻終究不夠圓，不夠完整……

　　——題記

　　美好

　　剛出生時(shí)，我們的童年猶如夜幕降臨的沙灘，是那樣的單調而又空曠，而我們那一件件童年趣事卻猶如一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼，修飾著(zhù)那一望無(wú)際的沙灘。我想，也只有那貝殼才能使單調的沙灘更加絢麗多彩。也只有這樣，我們才能擁有一個(gè)屬于我們自己的美好的童年……

　　難忘

　　“嗚嗚……”我想，這種聲音，同學(xué)們肯定不會(huì )陌生。當我們提到“愛(ài)哭”這個(gè)詞時(shí)，很多人都會(huì )說(shuō)“那都是小時(shí)候的事啦！”是��！都是小時(shí)候的事了！可是為什么都是小時(shí)候，在我們那最快樂(lè )、最無(wú)憂(yōu)的童年，我們卻只懂得浪費時(shí)間。我們遇到點(diǎn)事情就會(huì )哭，因為我們不懂表達，我們希望通過(guò)哭來(lái)告訴大人們我們生氣了、傷心了、不舒服了……可童年那些讓我們生氣、傷心、不舒服的到底又是什么？也許我們自己也不知道，因為對比起來(lái)，那些太微不足道了，也許童年時(shí)就算哭，現在回想起來(lái)，也不過(guò)是莞爾一笑，因為那些終會(huì )成為我們最難忘、最珍貴的回憶！

　　成長(cháng)

　　不管是“童年”還是“小時(shí)候”，這些詞對于我們來(lái)說(shuō)都是那么的美好，可人生沒(méi)有幾個(gè)十年，上帝卻偏要將最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子放在我們最天真、最朦朧的年紀。而到了我們懂事的時(shí)候，會(huì )珍惜的時(shí)候，不再讓時(shí)光無(wú)聲無(wú)息的逝去的時(shí)候，上帝卻偏要讓我們學(xué)會(huì )“承擔”……也許上帝是故意這樣安排的吧！因為只有這樣，我們才能理解成長(cháng)、努力成長(cháng)、體驗成長(cháng)。也只有這樣，人生的句號才是彩色的！

　　開(kāi)始我們都是孩子，最后渴望變成天使，歌謠藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子該要飛往哪去，我們長(cháng)大了，夢(mèng)想也為我們插上了翅膀，我們終要飛翔……

　　——祭奠我們已逝去的童年

逝去的童年作文 篇7

　　時(shí)間如指間的沙，轉眼逝去，一切的`一切早已不復存在。就好像鳥(niǎo)兒一樣翱翔而去，再也不見(jiàn)蹤影，留下風(fēng)呼呼吹過(guò)……

　　童年即將逝去，不可能留下任何的痕跡，也不可能留下任何的遺憾……一切都留不下，只是重新回到原點(diǎn)。

　　星光燦爛，一夜過(guò)去后，下一夜就沒(méi)有了一模一樣的星星，沒(méi)有了一模一樣的月亮；

　　落英繽紛，一季過(guò)去后，下一季就沒(méi)有了一模一樣的落葉，沒(méi)有了一模一樣的蒲公英。

　　……

　　童年是綴著(zhù)珍珠的寶盒，需要快樂(lè )與珍惜這把鑰匙來(lái)開(kāi)啟。多年之后，鑰匙再也打不開(kāi)童年的寶盒，但童年從來(lái)沒(méi)有生銹，它不可能生銹，它，將一直留在我們的記憶里。

　　童年是留在記憶里的最甜美的果子，最美麗的童話(huà)，最亮的星星……它是再也回不到的過(guò)去，它是獨特的存在，當它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè )和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(cháng)。

　　花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)聲，一切都無(wú)聲。

　　童年逝去，也無(wú)聲。

　　就讓童年無(wú)聲逝去吧，美好的記憶仍舊留在你我的心田里。

　　再見(jiàn)。

　　終將逝去的童年。

逝去的童年作文 篇8

　　“你們惦念的話(huà)一直都在耳邊，對我的所有一切你們都了解，貼心的話(huà)很少出現在我嘴邊，你的掛牽其實(shí)都一直埋在我間…………”畢業(yè)的歌曲在耳邊慢慢的響起的時(shí)候，我的心中千愁萬(wàn)感。是離愁，是傷感。一番不知是怎么的滋味在心頭翻涌，令我思緒萬(wàn)千…………

　　還有半個(gè)月，僅僅半個(gè)月，15天，甚至還不到。屈指可數的時(shí)間，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學(xué)們，告別淳淳教導我們的老師們，告別校園的一花一草，告別快樂(lè )的童年，進(jìn)入沉重的初中——青年。

　　坐在校園里的一個(gè)角落，回憶起在校園里曾經(jīng)的一一次次歡笑、淚水、團結、爭吵…………而現在，就連這些看似不經(jīng)意的回憶，都即將離我們遠去，它仿佛就像一只人永遠追不上的飛燕。飛呀飛呀，我們不論怎樣努力地跑也趕不上它。

　　靜靜地，靜靜地…………默然地走一走校園，懷著(zhù)一顆寧靜的心，看看校園的角落。發(fā)現，原來(lái)校園如此美麗，就算是一絲絲灰塵，或是一棵不顯眼的小草…………多么美麗，多么溫馨！

　　你好！我們即將逝去的童年。

逝去的童年作文 篇9

　　我曾經(jīng)的童年，我年已逝去的童年，我如今回想起來(lái)魂牽夢(mèng)縈的童年，我是如此的懷念……

　　童年如同一幅油畫(huà)，我再也回不去了，時(shí)光隧道隔開(kāi)了我和童年，那些斑斑駁駁的童年也一去不復返了。

　　樂(lè )山交通廣播的陽(yáng)一說(shuō)兒童節是屬于16歲或16歲以下的孩子的，可是如今16歲的我已經(jīng)走在了高考這條鐵索橋上，那些用歡聲笑語(yǔ)堆積起來(lái)的童年正在漸漸的離我遠去……

　　今天是6.1兒童節，以前總是很期待這一天的到來(lái)，但是如今的兒童節，我已經(jīng)不再期待，因為這一天，學(xué)校再也不會(huì )房間了，因為這一天，爸爸媽媽再也不會(huì )送我禮物了，因為這一天，再也不可以穿新裙子跳舞了，這一切的一切都因為我長(cháng)大了，我不想長(cháng)大，卻又慢慢的長(cháng)大了，我不想長(cháng)大，卻已經(jīng)長(cháng)大了，我不想長(cháng)大，卻已經(jīng)和童年說(shuō)再見(jiàn)了，那肥皂泡般七彩童年正在慢慢的隨風(fēng)飄走……

　　今天很謝謝大嘴送我娃哈哈，姐姐和姐夫給了我很多的零食。

　　在拿著(zhù)娃哈哈的那一刻讓我恍惚間回到了童年，已經(jīng)很久沒(méi)喝過(guò)娃哈哈了，依舊是那熟悉的味道，喝著(zhù)娃哈哈，看著(zhù)大嘴給我的信，那種感覺(jué)像孩子。

逝去的童年作文 篇10

　　剛剛畢業(yè)，伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步，告別了六年的基礎學(xué)習生活，迎來(lái)了嶄新的中學(xué)生活。中學(xué)生活已不再像小學(xué)生活那樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，再也無(wú)法再過(guò)一次兒童節，每天焦頭爛額的地背著(zhù)復雜的公式，忙著(zhù)所謂的題海戰術(shù)，鉆研這每一道有難度的習題，從這時(shí)候開(kāi)始，我們已經(jīng)逐漸在逝去童年

　　在我們踏入初中校園的那一刻起，我們便也該知道，中學(xué)不會(huì )再想小學(xué)那樣只會(huì )有簡(jiǎn)單的題目，每一道題目都存在著(zhù)心機，一不小心，就會(huì )掉進(jìn)這個(gè)陷阱，每天碌碌無(wú)為，只為備戰考試，只剩下了吃飯睡覺(jué)還有下課幾分鐘的休息時(shí)間，有時(shí)甚至會(huì )被老師占用了下課的時(shí)間想想小學(xué)時(shí)光，雖然下課也會(huì )被老師拖堂，但給我們的休息時(shí)間至少是足夠的，課余時(shí)間歡聲笑語(yǔ)一片，可是現在，下課只有稀稀疏疏幾個(gè)人小打小鬧，整個(gè)教室望去一大片全都是累的趴著(zhù)睡覺(jué)的，一片死氣沉沉！

　　中學(xué)的我們被考試的壓力變得沒(méi)有童真，唯一能開(kāi)心笑一會(huì )就是課堂上老師偶爾的小玩笑，下面同學(xué)一堆稀奇古怪的讓課堂變得生動(dòng)有趣，不再死氣沉沉，下課后才會(huì )有愉悅的心情

　　我們也想要再過(guò)兒童節，可是又被老師以成績(jì)不好的借口拒絕。有的班級能笑成一片，有的班級卻只能安安靜靜的聽(tīng)著(zhù)別人笑，再沒(méi)有了上課的心情

　　我知道現在我們正是青春年少，是學(xué)習的好時(shí)機，但是每天都是能面對著(zhù)一堆七零八亂的提綱，也會(huì )讓我們覺(jué)得壓力山大，至少在我們該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩，也不要去剝奪我們娛樂(lè )的時(shí)間

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