童年作文匯總10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的童年作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童年作文 篇1

　　夏天的童年總是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那樣的天真爛漫。記憶中的那次水里嬉戲，記憶中的那次捕蟬，記憶中的那次蕩秋千，有時(shí)候甚至連和小伙伴們打架都是一種美好的回憶。

　　那時(shí)，我不知道什么叫夏天，也不知道什么是立夏，更不知道什么時(shí)候立夏，我只知道當母親在床上鋪上席子，掛上蚊帳，當父親露袒胸露乳，光著(zhù)大腿，搖著(zhù)蒲扇，當小伙伴光著(zhù)身子在河里追逐戲耍，當樹(shù)上的蟬鳴叫不停的時(shí)候，夏天便到了。

　　清晨，啟明星漸漸隱沒(méi)，籠罩大地的黑幕剛剛拉開(kāi)，組長(cháng)便扯開(kāi)嗓門(mén)：“出工啦”！在組長(cháng)沙啞的叫喊聲中，人們陸陸續續開(kāi)始忙碌起來(lái)了，或去拔秧，或去收割，留在家里的女人也開(kāi)始洗衣做飯了，只有小孩，才可以繼續安穩的睡在床上延續他們的美夢(mèng)。

　　東方漸漸地出現瑰麗的朝霞，家家屋頂上開(kāi)始飄著(zhù)縷縷炊煙，隨著(zhù)風(fēng)兒的輕撫，慢慢變幻著(zhù)自己多姿的身影�！翱炱饋�(lái)，放牛了”，在母親反復的催促聲中，我們揉著(zhù)惺忪睡眼不情愿的起床了。

　　牽著(zhù)牛，來(lái)到田埂上，風(fēng)兒還帶著(zhù)夜晚的些許清涼，在田野間信步漫游，懶散的太陽(yáng)還沒(méi)有釋放出火辣的風(fēng)情，晶瑩透亮的露珠懸在青青的、嫩嫩的綠葉上、小草上，無(wú)憂(yōu)的小鳥(niǎo)有在稻田里尋覓小蟲(chóng)的，有拍著(zhù)翅膀飛翔在空中的。田里已是一片忙碌，有拔秧的、有割禾的、有打谷的、有綁稻草的……慢慢地，太陽(yáng)開(kāi)始由紅變黃，亮晃晃的直刺眼，天開(kāi)始正直的熱起來(lái)了。

　　吃過(guò)早飯，片刻休息，大人們便出工了，我們也開(kāi)始忙碌，有時(shí)，會(huì )跟著(zhù)大人拔拔秧、割割禾，那時(shí)候是集體勞動(dòng)，對于我們，是沒(méi)有什么任務(wù)要求的，田里干活，與其說(shuō)勞動(dòng)，不如說(shuō)是玩耍，因為多數時(shí)間是在嘻鬧、追打，約摸十點(diǎn)左右，當衣服弄得又濕又臟，個(gè)個(gè)基本快要變成泥人的時(shí)候，大家也便嘻嘻哈哈回家了。通常情況下，我們上午的任務(wù)是砍柴，早飯過(guò)后，人人手持一把鐮刀，肩扛一根小竹桿，一路上，鐮刀敲擊竹桿，發(fā)出抑揚頓挫高低錯落聲響，個(gè)個(gè)都像訓練有素的鼓手，雖然砍柴架勢不小，可每次挑回來(lái)的卻是兩小捆（大人們常笑我們又挑了兩個(gè)雞頭回來(lái)了），但你別小看，日積月累，也幫父母解決了部分燒柴的問(wèn)題。

　　小孩的天性使然，無(wú)論拔秧割禾還是砍柴，頂多也就是堅持半個(gè)上午，哪怕有特殊情況，也定會(huì )找來(lái)回家的借口�；氐郊依�，大家便先聚在一起打打子，網(wǎng)網(wǎng)蜻蜓，喂喂螞蟻，但心里一定不會(huì )忘記門(mén)前的小河，估摸時(shí)間差不多了，便紛紛到小河邊，此時(shí)的小河似炸開(kāi)了鍋，在淺淺的河水中，或躺、或臥、或蹬、或刨，或打水仗，碎玉般的小浪花濺在一張張幼稚的臉上，揮灑向空中的一串串水珠，象晶瑩的珍珠劃著(zhù)弧線(xiàn)便落在了流動(dòng)著(zhù)的河水里，人雀躍，小魚(yú)小蝦也雀躍，張張笑臉像陽(yáng)光一樣燦爛。

　　午后燥熱的天氣讓人昏然欲睡，大人們開(kāi)始休息了，只有那些落在樹(shù)上的蟬，扇動(dòng)輕薄的羽翼拼命地鼓噪，像吃了一般亢奮不已，“知了，知了” 的蟬聲此起彼伏，猶如一組無(wú)止無(wú)休的田園交響曲。

　　當大人們酣睡之時(shí)，我們便光著(zhù)膀子，手握一根長(cháng)長(cháng)的竹杠出了門(mén)，先是到處尋找大的蜘蛛網(wǎng)，讓它纏在竹杠上，纏到了一定量，便把它伸到水里打濕，然后左右上下用力甩擺，以減少水分，估摸差不多了，再用手由下往上搓，形成一個(gè)小團，最后把它粘在竹尖上，這樣粘蟬材料就形成了。粘料制作過(guò)程看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是需要智慧的，比如尋找蜘蛛網(wǎng)，必須是大的，因為哪些細小的蛛絲是沒(méi)有多大粘性的，再如甩擺竹子，要掌握火候，否則粘性就不強了，碰到大蟬，它便會(huì )掙脫飛走，所以必須干濕適度。隨著(zhù)捕蟬行動(dòng)的開(kāi)始，人們的追逐嘻鬧戛然而止，個(gè)個(gè)瞄著(zhù)腰，腳步輕輕的，雙眼直呆呆地盯住發(fā)出聲音的目標，雙手穩穩握著(zhù)竹子，從樹(shù)葉間的縫隙伸過(guò)，小心謹慎的把竹尖上的粘料慢慢的靠近鳴蟬，正在蟬得意忘形引吭高歌的時(shí)候，你只要稍用力往上頂一下，等待你的聲音便是 “吱吱吱”而不是“知了，知了”，蟬已是插翅難飛了。當然，捕蟬也常有落空，那時(shí)只能搖頭嘆氣，摸摸曬得紅黑紅黑的臉蛋，垂頭喪氣地轉移戰場(chǎng)了。

　　我們村子的后面是一片樹(shù)林，面積并不大，幾十株稀稀疏疏的大樹(shù)，中間夾雜著(zhù)一些小樹(shù)，大樹(shù)主要以樟樹(shù)、苦dū樹(shù)、櫪子樹(shù)為主，株株參天聳立，估計已有幾百年的歷史了。每到夏天，生機盎然，綠葉如蓋，微風(fēng)吹過(guò)，林濤翻滾，枝葉搖曳，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫灑落點(diǎn)點(diǎn)光斑，這里也是我們歡樂(lè )的天堂。

　　午飯過(guò)后，我們也時(shí)常鉆進(jìn)這片林子，無(wú)拘無(wú)束，淋漓致盡的展示著(zhù)農村小孩的野性，給我印象最深的是蕩秋千，我們先用稻草制成簡(jiǎn)易的秋千架在樹(shù)枝上，然后輪流坐上，任由大家七手八腳拼命亂推，當蕩到草繩快要斷的時(shí)候，坐在上面的人全然不知，但推的人卻使出全身力氣，他們期待被蕩的人摔在地上的精彩一幕，最后的結果由此可知了，摔在地上的手摸著(zhù)屁股，眼眶含著(zhù)淚，滿(mǎn)臉痛苦狀，四周的人，有的笑出眼淚，有的笑彎了腰，些許時(shí)候便一哄而散，生怕被摔著(zhù)人的追打，樹(shù)林里充滿(mǎn)了快活的空氣。

　　以往在農村，放牛的經(jīng)歷幾乎人人都有，那時(shí)候，牛是歸生產(chǎn)隊集體所有，一般每家都要分領(lǐng)一頭，甚至兩頭，但大家都希望分到一頭理想的牛，所謂理想，是指要么溫順可騎，要么健碩能斗，可在我的記憶中，理想的牛好像從來(lái)沒(méi)光顧過(guò)我，為此也曾悶悶不樂(lè )，但時(shí)間長(cháng)了，也就習慣了。

　　夏天下午四點(diǎn)左右，火辣辣的太陽(yáng)還高高的掛在天邊，放射出刺眼的光芒，大人們不情愿地出工了，我們也便開(kāi)始享受我們的放牛樂(lè )趣了。來(lái)到山里，大家把牛一放，任由它四處覓食，然后便不知疲倦的奔波了。有的找到一塊樹(shù)陰下的平地打子，其過(guò)程很多如今還是清晰如初，什么吃一、吃二、吃三、吃四，什么掃地、撮灰、拈灰，什么過(guò)河等，有的到處找野果子，膽子大點(diǎn)的便玩耍小牛，美其名馴化，有些�？梢则T，也許便是從小被人折騰的結果，有的準備好拖車(chē)（用草繩，綁著(zhù)一捆稻草，繩子跨在牛脖子上，人坐在牛后的稻草上），以此作為回家時(shí)的找步工具……而放牛的事早已拋到九霄云外了，因此，牛吃莊稼，糟蹋菜園的事便時(shí)有發(fā)生，為此挨罵甚至挨打的事也常會(huì )出現。兩三個(gè)小時(shí)光景，夕陽(yáng)已經(jīng)銜著(zhù)山巔了，西面的天空，燃燒著(zhù)一片血紅的晚霞，該回家的時(shí)候到了，大家各自找來(lái)了自己的牛，有的跨在牛背上，逍遙自在的吹著(zhù)口哨，有的咧開(kāi)嘴露出滿(mǎn)口被野果染成紫色的牙齒坐在拖車(chē)上，后面揚起漫天的塵土，女孩子大多則嘻嘻哈哈的較安分的牽著(zhù)牛跟著(zhù)后面，真是別有一番“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹”的放牛野趣！

　　夏天的傍晚，沒(méi)有了白天陽(yáng)光的炙熱，明月高懸天空，深藍色的天幕里，星星點(diǎn)點(diǎn)，屋前的小溪水面上，像撒上了一層碎銀，晶亮閃光，螢火蟲(chóng)在小溪旁的小樹(shù)叢里一閃一閃，來(lái)回穿梭，樹(shù)上的知了仍在“知知知”地在叫個(gè)不停，涼風(fēng)習習，泥土的芬芳沁人心脾。

　　晚飯過(guò)后，人們往往會(huì )在房前點(diǎn)燃一堆秕谷以此驅蚊，旁邊擺著(zhù)凳子和竹床，勞累了一天的人們常會(huì )悠閑地搖蒲扇串串門(mén)，他們三五人一起，或坐或臥，抽抽煙，聊聊天，談生產(chǎn)、談生活、說(shuō)鬼神、評過(guò)去、論現在，盡情享受著(zhù)夏夜的清涼。追逐一天的小孩，有的躺在竹床上靜靜地聽(tīng)大人們講狐神鬼怪，有的不知疲倦的捉迷藏、捕螢火蟲(chóng)，有的一會(huì )兒撲在娘的懷里，一會(huì )兒倒在爺爺的臂彎里。夜色漸深，倦意襲人，好動(dòng)的孩子們慢慢甜甜入夢(mèng)，大人們也知時(shí)候不早，有的抱著(zhù)小孩，有的搖著(zhù)蒲扇，滿(mǎn)意地回家了，夏夜的鄉村，像一幅寫(xiě)意的水墨丹青畫(huà)，描繪出靈動(dòng)之美；又像是一架支悠悠的牛車(chē)，不緊不慢，酒一樣的芬芳，詩(shī)一樣的美麗，其中的趣味鄉情妙不可言。

　　童年的夏天有著(zhù)太多的記憶，她給了我無(wú)窮的快樂(lè )，藏著(zhù)我濃濃的鄉情，雖已經(jīng)成為甜蜜的回憶，但卻令我回味無(wú)窮。

　　我愛(ài)你，家鄉童年的夏天！

童年作文 篇2

　　沐浴金色的朝陽(yáng)，打磨童年的花瓣，把它拋向空中，看它隨風(fēng)搖曳的輕盈與繽紛，看它時(shí)而升騰，時(shí)而彷徨的掙扎與舞動(dòng)。它伴著(zhù)成長(cháng)的旋律，和著(zhù)心靈的節拍，吮著(zhù)陽(yáng)光的味道，詮釋著(zhù)生命的真諦，童年需要打磨和洗禮，童年需要挑戰和正能量！

　　童年，是我寄托稚嫩，寄托開(kāi)懷大笑的一段美好年華，也許現在想起會(huì )覺(jué)得很可笑，很愚蠢，但這都是童年的自己，曾經(jīng)的自己，充滿(mǎn)回憶感的自己，不論做事是好是壞，都是童年那個(gè)似曾相識卻又陌生的可愛(ài)的孩子，與現在相比，那時(shí)是多么天真無(wú)邪�，F在的我每天忙碌著(zhù)做作業(yè)，做試卷，預習，復習，背公式和史地生，每天忙得不可開(kāi)交，這才讓我想要感悟童年。

　　童年時(shí)光匆匆而過(guò)，感悟童年，回望童年，它是人們一生中最圣潔，最美麗，最天真，最無(wú)邪的時(shí)光，是那樣純潔，不予許任何污垢污染，童年即是善良的正義！

　　成長(cháng)，童年，多么靚麗而自豪的時(shí)光，然而我卻被學(xué)業(yè)的重負，壓得時(shí)而消沉，時(shí)而迷惘，時(shí)而彷徨，這樣的童年，何談成長(cháng)，何談回報，擁有童年，就要把握童年，綻放童年。洗禮，蛻變，淬火重生，就是成長(cháng)的規律，就是童年的真諦，放棄幻想，重拾陽(yáng)剛，擁抱睿智童年的輝煌！

童年作文 篇3

　　我的童年往事猶如一幅美麗的畫(huà)卷，平時(shí)總是卷起的，等哪天把它一點(diǎn)一點(diǎn)拉開(kāi)時(shí)，那一點(diǎn)一滴的歲月，負責將我的眼眶氤氳了淚水。

　　那一年，我第一次睜開(kāi)眼睛看世界，第一次聽(tīng)到的是母親那溫柔的嗓音和父親的笑容。讓那藍藍的天空，收納在我的瞳孔中，因為只要無(wú)限的眺望，便能了解這個(gè)世界的憧憬。

　　那一年，我兩歲，我喜歡我的玩具，它們鎖住了我童年所有的回憶。因為家中最少不了的就是我的歡笑，因為只要我的笑聲出現，我就會(huì )看見(jiàn)爸爸媽媽也在笑，可能我的笑聲將他們的煩惱沒(méi)收了吧。

　　那一年，我三歲，我喜歡幼兒園的老師，幼兒園的老師負責讓我們懵懂的瞳孔里，裝滿(mǎn)了活潑。

　　那一年，我四歲，我喜歡假期，放風(fēng)箏、野餐、吃冰淇淋的暑假。我第一次過(guò)暑假，總是喜歡干這些事情。因為我喜歡大自然，或許我上輩子就是一只麻雀，在氤氳滿(mǎn)了春天的花叢中，給大家帶來(lái)歡樂(lè )。

　　那一年，我七歲，我喜歡在校園中學(xué)習，少年正是風(fēng)華正茂，我喜歡老師眼睛里閃爍的思想，仿佛那里有噴涌而出的知識不老泉，將我變得一身正氣，喜歡朗朗書(shū)聲的窗臺，喜歡這個(gè)新奇的世界，因為那里鎖著(zhù)我無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)。

　　那一年，我九歲，我喜歡讀書(shū)，總想一個(gè)人待在一個(gè)僻靜的角落，一天讀完了自己心儀的那本書(shū)。因為這樣，能夠讓我變得充實(shí)，三年級是一個(gè)分水嶺，我改掉了許多壞毛病，學(xué)習變得優(yōu)秀了。

　　那一年，我10歲，我得到的一部手機，用它查資料，因為那樣能讓我了解更多的事情。我總是怕學(xué)習不夠好，怕挨家長(cháng)的批評，怕老師的突擊考試，怕做不完的作業(yè)

　　這一年，我11歲�；厥走^(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，一支童年的筆，蘸上了歡聲笑語(yǔ)的墨汁，描繪出了一個(gè)再也回不去的過(guò)去。

童年作文 篇4

　　童年，在大部分人的`眼里，是美好的、快樂(lè )的、值得回憶的，還略帶一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。童年，也反映了我們兒時(shí)的天真活潑和聰明好動(dòng)，還有對美好生活的向往。

　　可是阿廖沙(高爾基)的童年卻是暗淡的、悲慘的;阿廖沙幼年喪父，他跟著(zhù)母親與外婆來(lái)到了自私殘暴的外公的家里，在那里，阿廖沙的悲劇才剛剛的開(kāi)始。初入外公家，他就已經(jīng)被家里的氣氛所嚇倒，兩個(gè)貪婪惡毒的舅舅為了爭奪家產(chǎn)，斗得你死我活，也害死了聰明善良的小茨岡;不僅這樣，外公還老是抽打阿廖沙，給他帶來(lái)了生活上的陰影。

　　在這種環(huán)境里，唯一能給阿廖沙快樂(lè )的只有外婆了，每天睡覺(jué)的時(shí)候，外婆總會(huì )給阿廖沙講故事，就這樣，外婆成了阿廖沙心中的一盞燈，照亮了他現在的路，也照亮了他未來(lái)的路，外婆也是他能在這里生活的一股勇氣，一直鼓勵著(zhù)他站起來(lái)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，殘忍的外公破產(chǎn)了，他們變得窮困潦倒，在這時(shí)，阿廖沙真真正正的與外婆生活在一起了，阿廖沙便出去撿垃圾，撿了垃圾賣(mài)錢(qián)，為了生活，他只能這樣啊!在他十一歲那年，外公把他逐出了家門(mén)，讓阿廖沙自己去謀生，從那以后阿廖沙走出了童年，邁進(jìn)了人間，也從此接受更殘酷的命運

　　阿廖沙就是在這么可怕的環(huán)境中長(cháng)大的，就是這樣，他學(xué)會(huì )了自立、堅強、自信、勇敢和正直。作者寫(xiě)作的時(shí)候，充分的表現出了外婆的善良仁愛(ài)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，和帶給作者的希望，還有那一些傳神的故事，都深深的印在了作者的腦海里，勾起了作者對童年的思念。

　　讀完這本書(shū)，我靜下心來(lái)仔細的思考，我發(fā)現，我們的童年是多么的美好啊，比起阿廖沙，我們又是多么的幸福啊，書(shū)中教會(huì )了我們，要執著(zhù)、不怕困難、持之以恒，我們不要對一些事失去信心，因為風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )見(jiàn)到彩虹，我們要做什么事情都樂(lè )觀(guān)一些，堅持不懈，沒(méi)有做不到的事，希望就在眼前!

童年作文 篇5

　　每個(gè)人都有一個(gè)最美好的童年。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，卻一去不復反了。

　　自從學(xué)了《從百草園到三味書(shū)屋》這篇課文，我就深刻了解到魯迅先生童年時(shí)代的美好回憶與暢想。課文主要寫(xiě)了魯迅先生幼時(shí)在百草園中玩耍，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，到了接受教育的年齡，被家人送進(jìn)了書(shū)塾，在那個(gè)新天地中接受教育。再緊急的學(xué)習壓力下，他卻能忙里偷閑，在先生家的小院兒里玩耍。魯迅新生的童年里雖然沒(méi)有現在的玩具，卻能在百菜園和三味書(shū)屋里玩得有聲有色。他的童年充滿(mǎn)了樂(lè )趣，但是我的童年也不賴(lài)嘛。

　　聽(tīng)媽媽講述，我小時(shí)候就是個(gè)笨小孩兒�！罢媸潜康目梢园�！”這句話(huà)我聽(tīng)過(guò)不少于20次了。

　　小時(shí)候，我總是不喜歡去幼兒園，因為在幼兒園里要被兇巴巴的老師管著(zhù)，在家里自由自在，多么舒服��！漸漸地，我發(fā)現家里有一本很奇怪的書(shū)，聽(tīng)大人說(shuō)叫日歷。后來(lái)，我又發(fā)現，媽媽每天晚上都會(huì )撕一張日歷下來(lái)。后來(lái)，我又發(fā)現，媽媽撕到紅字時(shí)，我就不用去上幼兒園了。媽媽說(shuō)：“紅色代表星期天，這一天大家都放假�！�

　　后來(lái)，我天天看日歷，可是好久才會(huì )出現一張紅色的。

　　有一天，我看到墻上的日歷，突發(fā)奇想，想出了一個(gè)好主意。說(shuō)干就干！我搬來(lái)一把小板凳，然后把日歷一張張的撕下來(lái)，過(guò)了好久才出現一張紅的，我又驚又喜，急忙把媽媽拉過(guò)來(lái)，指著(zhù)墻上的日歷說(shuō)：“媽媽?zhuān)�日歷是紅的，今天是不是不用去上幼兒園��？”媽媽看見(jiàn)滿(mǎn)地的日歷紙，就一下子全明白了。他語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“日歷只是讓人知道今天的日子，但是時(shí)間是不會(huì )隨著(zhù)日歷的變化而變化的�！眴鑶琛�—我要紅的！我要紅的！”我大哭起來(lái)，把全家人都逗樂(lè )了。

　　每個(gè)人的童年都是最獨特的，就是最高級的模仿師也模仿不來(lái)的！魯迅先生的的童年是新奇、有趣的；而我的童年卻是幼稚、無(wú)知的。

童年作文 篇6

　　我的童年是在農村度過(guò)的，伴我金色年華的不僅是農村的那種樸實(shí)，還有許多屬于童年的趣事。

　　老家位于沂蒙山區邊緣地帶，東面是連綿的丘陵和梯田，南面是一片平原，只有西面和北面是一條大河，河水環(huán)繞村莊而過(guò)，形成半圓形狀。沿岸是連綿不斷的樹(shù)林，我的童年就是和那片樹(shù)林聯(lián)系一起的。

　　每年春夏季節，河岸樹(shù)林成了鳥(niǎo)的天堂。那里有金翅鳥(niǎo)、啄木鳥(niǎo)、翠鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)、山雀等鳥(niǎo)兒。他們有的在樹(shù)上、有的在樹(shù)下草叢中、有的沙灘上做窩產(chǎn)蛋。有的用樹(shù)枝、有的用枯草筑巢，還有的用棉花或牛毛、羊毛筑巢�？傊�，鳥(niǎo)兒種類(lèi)不同，筑巢的習慣也不同。恰恰這個(gè)時(shí)節，是我最開(kāi)心的時(shí)刻。

　　沒(méi)事的時(shí)候，同幾個(gè)小伙伴沿著(zhù)河邊樹(shù)林尋找鳥(niǎo)巢。就是那時(shí)候，我練就了一身特殊的本領(lǐng)——徒手爬樹(shù)。只要發(fā)現有鳥(niǎo)巢，不管多高多粗的樹(shù)，我肯定能爬上去，也能把鳥(niǎo)巢連窩端下來(lái)。上樹(shù)爬高，找鳥(niǎo)巢、抓鳥(niǎo)仔、掏鳥(niǎo)蛋，那是我拿手好戲，每每把些戰利品分給小伙伴的時(shí)候，在大家欽羨的目光里，我感受到了無(wú)尚的快樂(lè )。

　　尤其閑暇之余，小伙伴們湊到一起，天真帶著(zhù)童趣，頑皮帶著(zhù)友愛(ài)，哪怕是撒一泡尿，都能找到快樂(lè )。有時(shí)，大家一字排開(kāi)，手拿著(zhù)小雞雞，有人喊號子，大家一起尿尿，比誰(shuí)尿的最久，比誰(shuí)尿的最遠，甚至有時(shí)還要擺上幾個(gè)土坷垃，看誰(shuí)先把土坷垃沖碎，誰(shuí)就是最棒的。

　　童年的鳥(niǎo)事連著(zhù)我的快樂(lè )，也連著(zhù)我的浪漫。也許那時(shí)還小，并不懂得保護鳥(niǎo)類(lèi)愛(ài)護自然，但那些鳥(niǎo)事也并非都是胡作非為，我的確喜歡鳥(niǎo)兒，也愿意養鳥(niǎo)。

　　小時(shí)候家里很窮，每每把鳥(niǎo)仔帶回家的時(shí)候，父母總是狠狠的罵我，甚至還要把鳥(niǎo)仔摔在地上。畢竟，養鳥(niǎo)兒要喂東西的，尤其有的鳥(niǎo)兒吃小米，人想吃小米都困難，竟然拿著(zhù)喂小鳥(niǎo)兒，的確有些不妥。

　　記得有一年，我養了一對金翅鳥(niǎo)兒。那是在他們剛剛長(cháng)羽毛的時(shí)候，我從樹(shù)上把他連窩端回來(lái)的。為了養鳥(niǎo)，我自己嚼煎餅一口一口的喂他們，有時(shí)還特意到河邊捉螞蚱，給他們改善生活，漸漸的鳥(niǎo)兒熟悉了我的口哨聲，在我的百般呵護下，他們也一天天長(cháng)大，最后長(cháng)的完全跟成鳥(niǎo)一樣，一聲聲動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，一身金色的羽毛，即好聽(tīng)又好看，絕對是我家的一道風(fēng)景。

　　由于對鳥(niǎo)兒過(guò)分依戀，這對鳥(niǎo)兒漸漸影響到了我的學(xué)習，再加上每天喂食小米，父母為此非常生氣，在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好把他們從籠中放飛。當一對鳥(niǎo)兒飛出鳥(niǎo)籠的時(shí)候，我的心是酸澀的。他們在我家房檐上飛來(lái)飛去，并且不斷的鳴叫著(zhù)，似乎是對我的依戀，他們在我家房檐上盤(pán)旋了許久，最后終于悄悄飛走了。為此，我痛苦了一場(chǎng)。

　　下午太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，我依然呆呆的坐在院子里，令人驚喜的事情發(fā)生了，那對鳥(niǎo)兒又飛回來(lái)了，依然在我家房檐上飛來(lái)跳去叫個(gè)不停。后來(lái)，我把鳥(niǎo)籠掛在了房檐下，天黑的時(shí)候，這對鳥(niǎo)兒竟然自己鉆進(jìn)了鳥(niǎo)籠，讓人異常興奮。

　　后來(lái)，每天早上我就把他們放飛，晚上他們就自己回到鳥(niǎo)籠，有時(shí)他們還會(huì )象小孩子一樣，飛到我的肩膀或者手上同我戲耍，那種快樂(lè )簡(jiǎn)直無(wú)法形容。但是，我和鳥(niǎo)兒和諧相處的日子持續了一個(gè)多月。隨著(zhù)時(shí)間推移和天氣變化，這對鳥(niǎo)兒變得懶散起來(lái)，他們有時(shí)回來(lái)，不時(shí)不回來(lái)，終于有一天，這對鳥(niǎo)兒再也沒(méi)有飛回來(lái)，他們回歸了大自然，從此也淡出了視線(xiàn)和我的生活。

　　也許是對鳥(niǎo)兒傾注了太多的感情，也許是這對鳥(niǎo)兒讓我留戀和傷心。從那以后，我再也沒(méi)有掏過(guò)鳥(niǎo)蛋，也再也沒(méi)有養過(guò)鳥(niǎo)兒。童年的那段鳥(niǎo)事深深埋進(jìn)了我的記憶中。

童年作文 篇7

　　“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，快帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！····”這是我們新學(xué)課文凡卡在給爺爺信中懇求爺爺把他帶回家的話(huà)，當我飽含淚水讀完這課《凡卡》這片催人淚下的文章后，對凡卡產(chǎn)生了深深的同情。

　　《凡卡》這篇課文記述了一個(gè)由農村來(lái)的九歲的小孩子在城市里做鞋匠的徒弟遭受的悲痛。凡卡是生活在就俄時(shí)代的窮孩子，在鞋匠家中過(guò)著(zhù)非人的生活，經(jīng)常挨餓、挨凍，他實(shí)在忍受不了了，才給爺爺寫(xiě)信懇求爺爺把他帶回去，那時(shí)候是俄國最昏暗的時(shí)候了，那個(gè)社會(huì )中，窮孩子是永遠得不到幸福的，然而我們這些生活在社會(huì )新中國的少年兒童，卻從小過(guò)著(zhù)幸福的生活。

　　飯卡僅僅九歲就做了學(xué)徒，過(guò)著(zhù)悲慘的生活，而我們新中國的小孩子們與凡卡相比，卻早已背上小小的書(shū)包，坐在溫暖的教室里上課了，凡卡經(jīng)常受伙計們的捉弄，老板一生氣就拿幼小的凡卡撒氣。但我們都是父母的心肝寶貝兒，掌上明珠。凡卡呢？一日三餐都只吃那么一點(diǎn)還不夠我們塞牙縫的東西，他經(jīng)常餓得受不了，我們卻總是講究吃穿。有時(shí)還很不知足，甚至還喜歡發(fā)小脾氣，想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡的怎么樣—在過(guò)道里，沒(méi)有被子，大冷的冬天，寒風(fēng)凜冽的刮著(zhù)，一個(gè)孩子緊緊送著(zhù)肩膀，這是多么殘忍的畫(huà)面呀！可生活在現在的我們，有著(zhù)高大寬敞的樓房，溫暖的鵝絨被，我們是多么的幸福��！

　　通過(guò)學(xué)習《凡卡》課文，我知道了我們與凡卡的生活有著(zhù)天方夜譚的距離，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，從現在開(kāi)始我要好好珍惜現在的美好時(shí)光，熱愛(ài)偉大的社會(huì )主義國家，認認真真學(xué)習，長(cháng)大后成為祖國的棟梁之材。讓凡卡的悲劇不再發(fā)生！

童年作文 篇8

　　小時(shí)候，不知為什么別人總知道我心里想些什么。

　　記得有一個(gè)夏天，天氣十分的熱，我和姐姐一起去外面玩，我玩得又熱、又累、又渴、又餓，不是一般地想吃冰淇淋，眼睛一直盯著(zhù)賣(mài) 冰淇淋的店子，姐姐也跟我一樣，本來(lái)她不喜歡吃冰淇淋，但她看我這么想吃冰淇淋，就對我說(shuō)“心心，你不是想吃冰淇淋？”我心里一驚說(shuō)“你怎么知道的？”姐姐掏掏口袋拿出2元錢(qián)說(shuō)“我給予你這2元錢(qián)去買(mǎi)冰淇淋的權利�！蔽遗d奮不已，拿著(zhù)那2元錢(qián)，連謝謝都沒(méi)說(shuō)就直奔冰淇淋店，買(mǎi)了一個(gè)“四個(gè)圈”高興地和姐姐去玩別的游戲了。

　　還有一次，我和姐姐還有一些同學(xué)在玩一個(gè)游戲——“我做你想”，就是一個(gè)人做一個(gè)詞語(yǔ)的動(dòng)作，另一個(gè)人猜那是什么詞語(yǔ)。第一個(gè)是我和姐姐做搭擋，出的詞語(yǔ)是“蛋炒飯”，我手似夾著(zhù)筷子，津津有味地吃著(zhù)東西，吃完后伸出大拇指，用舌頭舔了嘴一圈，姐姐馬上猜出是“蛋炒飯”，因為每次我吃蛋炒飯時(shí)，總會(huì )做這樣的動(dòng)作。

　　一天晚上，我和姐姐躲在被窩里，我悄悄地問(wèn)她“為什么別人總知道我心里在想什么？”姐姐回答道“只有擁有愛(ài)，才能明白你在想什么！”“只有那把鑰匙，才能解開(kāi)你心中的那把‘鎖’”姐姐補充道，我終于明白為什么別人總知道我在想什么！

　　我為此得到一個(gè)結論：只有擁有愛(ài)的“鑰匙”的人，才能打開(kāi)你心菲中的那把“鎖”。

童年作文 篇9

　　在一個(gè)被封存了十年之久的舊文檔中，找到了童年，拉鎖早已生銹，動(dòng)彈不得，但是心中的欲望讓我撕開(kāi)了文檔，取出了那份被封存已久的那份記憶。

　　里面裝著(zhù)一大摞獎狀與證書(shū)與小時(shí)侯寫(xiě)的一些文章，以及一些零碎的單單片片。童年時(shí)的我，可算是一個(gè)不折不扣的乖孩子，學(xué)習塌實(shí)，還愛(ài)寫(xiě)作。自小的我自強心太重，必要爭取一下本不屬于自己的光榮，獎狀證書(shū)自然也少不了，看著(zhù)十二本三好學(xué)生證書(shū)，不禁有些暗笑，覺(jué)得它們好渺茫，好微小，微小的可以不去在意，似乎可以忽略掉，那一個(gè)個(gè)第一，一個(gè)個(gè)最好，顯得多么不切實(shí)際與荒唐，或許那些已經(jīng)成為歷史，歷史最容易讓人忘掉。

　　但不能忘的是一種味道與初嘗之后的心情。童年時(shí)的我對文字也有一些熱情，我暫不敢說(shuō)文學(xué)，因為現在看來(lái)，小時(shí)那些字眼是最純粹的無(wú)厘頭，讓我發(fā)笑也讓我自豪。一個(gè)個(gè)不成熟的字眼，一句句莫名其妙的話(huà)語(yǔ)，一篇篇主旨淺顯的文章，雖然有些苦澀，但卻是忘不掉的那種，像品好茶，初嘗舌間是苦，流入心房是甜��！

　　里面還有一些我寫(xiě)給父母的紙片，大都是創(chuàng )作與其生日，從一張褶皺的小紙片到一張小賀卡，我不能說(shuō)自己是一個(gè)徹頭徹尾的赤心孝子，因為我做過(guò)對不起父母的事，但我可以保證我這顆心是想著(zhù)父母，念著(zhù)父母的。

　　翻弄這些小卡片，從幾個(gè)歪歪斜斜的字，其中還不時(shí)夾雜著(zhù)拼音到一句句惹人發(fā)笑的祝福，變化的是內容與成熟，不變的是傳統與孝心。無(wú)論幼稚也好，成熟也罷，父母總是樂(lè )呵呵的接受，直到今日，一些無(wú)里頭還是父母與他人茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)。不管如何，我都要傳達一個(gè)訊息：我愛(ài)我的父母，我愛(ài)這個(gè)家。

　　童年太長(cháng)而又太短暫，一篇文章，一種心情卻不能覆蓋我這個(gè)繽紛多彩的童年生活，但生活卻不會(huì )因你的回想而卻步，你只能在一步步前進(jìn)中回想童年，你只能在一次次輝煌中回味滄桑。

童年作文 篇10

　　童年充滿(mǎn)了歡與甜，

　　童年也多許令人懷念。

　　翻看兒時(shí)的相片，

　　童年在里面。

　　在此，你回想童年歲月時(shí)，

　　童年就要悄悄溜走了，

　　那時(shí)，等待你的就只有回味的淚水。

　　當然，童年無(wú)處不有。

　　在游樂(lè )園門(mén)前，我感到了童年就

　　在里面；

　　在小學(xué)教學(xué)樓樓下，童年時(shí)無(wú)數的

　　腳印就永遠的印在了那樓道間；

　　在孩子們的歡聲笑語(yǔ)里，我感覺(jué)童

　　年就夾雜于此。

　　回憶童年，思緒萬(wàn)千。

　　隨著(zhù)日子的增長(cháng)，沙灘腳印變大變

　　變深了，這就意味著(zhù)童年的腳步就

　　漸漸遠去了。

　　是��！我們長(cháng)大了，

　　已能承擔起很多很多……

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