實(shí)用的美好的童年作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的美好的童年作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好的童年作文 篇1
時(shí)光轉瞬即逝，時(shí)光，已帶走我十二度春秋，至今回想起來(lái)，那些美好的回憶，仿佛還在眼前重現，童年的游戲，仍讓我無(wú)法忘卻那段美好的時(shí)光。
回想過(guò)去，有苦有甜，但每一件事至今回想起來(lái)都是一筆寶貴的財富。
小時(shí)候課間很短，能玩的游戲很少，但孩子們的方法無(wú)窮無(wú)盡，當時(shí)受歡迎的游戲也很多，我記得最清楚的就是“木頭人”這個(gè)游戲，肯定是玩過(guò)這個(gè)游戲不下一百遍了，否則我不會(huì )記得這么清楚。不過(guò)好玩的游戲，玩得多了，最后也會(huì )變得不好玩，于是孩子們不斷加長(cháng)終點(diǎn)的距離，到最后長(cháng)度竟從操場(chǎng)的一頭到另一頭。長(cháng)達幾十米的路程，仍被孩子們不斷突破著(zhù)，創(chuàng )新的。而孩子們無(wú)窮無(wú)盡的游戲方法讓童年變得更完美。
上學(xué)時(shí)候最喜歡的事情，不莫過(guò)于放假。尤其是長(cháng)假。就可以痛痛快快的玩一番。暑假和寒假時(shí)，我就可以去田野暢玩，因為對于住在城市的我，能領(lǐng)略到田野中的風(fēng)景是很難的。每次去田野中都有新的感覺(jué)和體味。踏上帶有泥土氣息的小道。映入眼簾的是一副由綠色組成的畫(huà)。走進(jìn)一小片森林，嘗著(zhù)不知從哪來(lái)的孢子，躺在柔軟的草地上，望著(zhù)湛藍的天空，看著(zhù)在緩緩移動(dòng)的白云，偶爾一只飛鳥(niǎo)來(lái)消磨我的時(shí)間，有時(shí)站起來(lái)，遙望遠處正在吃草的牛，地里的農作物也似乎在太陽(yáng)底下曬日光浴。一切的一切都仿佛在畫(huà)里一樣和諧。
直到現在，我再回想起過(guò)去的美好的童年往事，我仍不禁感慨：“光陰似箭日月如梭，不要讓最美好的東西只在失去的時(shí)候�！�
美好的童年作文 篇2
親愛(ài)的的同學(xué)們，說(shuō)到童年，你們是否也象我一樣，想到了有很多好吃好玩的，有爸爸媽媽外公外婆疼著(zhù)愛(ài)著(zhù)寵著(zhù)，還有敬愛(ài)的老師，有可愛(ài)的同學(xué)，還有好多我認識的好朋友快樂(lè )地在一起�？墒怯幸粋�(gè)人的童年和我們完全不一樣，他叫阿廖沙，三歲沒(méi)有了爸爸，跟著(zhù)外婆外公。外公和兩個(gè)舅舅很粗暴、自私。經(jīng)常痛打外婆和他，有一次竟把他打的失去了知覺(jué)，可憐、不幸的阿廖沙!他生活在一個(gè)可怕的世界里!我心里很難受。幸虧有慈祥的外婆、正直的老長(cháng)工格里戈里還有后來(lái)被舅舅害死的的“小茨岡”，他們教會(huì )了童年的阿廖沙如何面對生活的艱難。所以他是那樣的善良、樂(lè )觀(guān)、堅強、富于愛(ài)心和同情心，我很喜歡他!這就是高爾基爺爺的《童年》。其實(shí)寫(xiě)的就是他自己的童年。高爾基爺爺后來(lái)成為一位杰出的作家，真是了不起!
和他的童年相比，我們今天的生活多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊，即便碰到一些困難和問(wèn)題又算什么呀。你們說(shuō)呢?所以我想說(shuō)的是，如果看過(guò)高爾基爺爺的《童年》的話(huà)，我們一定會(huì )更加珍惜我們現在的好時(shí)光。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)吧!
美好的童年作文 篇3
我是一個(gè)調皮的小孩，一點(diǎn)也不像一個(gè)女孩子。有時(shí)會(huì )帶點(diǎn)天真，做點(diǎn)傻事。童年的我不愛(ài)寫(xiě)字，總是胡亂畫(huà)；不愛(ài)看書(shū)，總是囫圇吞棗；不喜歡學(xué)習，總是馬馬虎虎；我只喜歡玩�？偸窍矚g約著(zhù)伙伴一起出去打鬧。對我來(lái)說(shuō)，玩就是人生的一大樂(lè )事，因為這樣很快樂(lè )，開(kāi)心。我覺(jué)得只要快樂(lè )，開(kāi)心，，我的人生就充足了。我可不想干那些自己不喜歡干的事呢！不想太約束自己，這樣會(huì )很累的。但是，哪一個(gè)孩子不是這樣的呢？哪一個(gè)孩子不貪玩呢？我只是擁有單純心靈的孩子，不喜歡那些讓人覺(jué)得絞盡腦汁的復雜也不想太約束自己。太累！
一個(gè)暑假上午，苦苦哀求媽媽帶我回老家玩耍。剛到老家放下沉重的書(shū)包，我就跑去尋找伙伴們玩耍。和幾個(gè)小伙伴商量好了一起去山上的小河邊摸魚(yú)釣蝦。我們各自準備好戰斗武器做好武裝工作一同奔向那誘人的小河。
��！終于到了。來(lái)到一個(gè)淺水溝，小伙伴們各自拿出自己的裝備開(kāi)始戰斗了。有的在岸邊釣魚(yú)，有的在換鞋下水去抓魚(yú)。而我則是沿著(zhù)岸邊轉悠，想找一個(gè)屬于自己的地方偷懶，一個(gè)人慢慢的享用。誰(shuí)叫我是一個(gè)女孩子呢？什么都不會(huì )�！蓖�！我抓了一只大蝦，你們快來(lái)看呀！”小寧站在小河邊大叫了起來(lái)。我們紛紛跑過(guò)去看他的大蝦。小寧真能干，抓這么大的蝦，想只要我們大家努力，看來(lái)今天可以美餐了。嘻嘻嘻……想著(zhù)心里那個(gè)高興勁呀！”喂喂喂，看！我這里也釣了一條大魚(yú)，你們快來(lái)幫忙呀！”阿訇那里也有了收獲了，看來(lái)今天的運氣棒棒的。
晚上，我們約在我家里享用美餐。我讓媽媽把我們下午的成果在廚房進(jìn)行一道道加工，最后終于香味撲鼻，實(shí)在誘人，稱(chēng)伙伴們不注意的時(shí)候，我悄悄溜進(jìn)廚房偷吃了一只大蝦，”哇塞！味兒美美的！爽死了，嘻嘻嘻……”
完了，太開(kāi)心，聲音太大，阿訇聽(tīng)到，急忙趕過(guò)來(lái)：“哎哎哎！糖糖！你怎么能偷吃呢？又不是你一個(gè)人的成果，我可是記得你一直在草地上躺著(zhù)看我們抓呢。你丟不丟臉呀！你不應該這樣呀！”阿訇叫起來(lái)沖我走來(lái)。哇塞，追來(lái)了，趕緊跑呀！”嘻嘻嘻嘻，就追不到追不到。我跑我躲，哈哈哈哈！”伙伴幾個(gè)，差不多就我和阿訇比較調皮了。小暉是最聽(tīng)話(huà)的孩子，他和媽媽一起把佳肴端上桌等著(zhù)我們一起吃�！碧炷�！阿姨，您做的太好吃了，我都舍不得咽下去了，您要是我媽媽就好了，這樣我和家里熱就能吃到如此美味的飯菜，也不用每天吃我媽媽的豬食般食物呀！”小寧的嘴最甜，偏要挨著(zhù)媽媽坐，說(shuō)是他需要享受真正擁有媽媽的感覺(jué)，要借我媽媽挨著(zhù)坐坐。我慷慨同意了。嘿嘿，他根本不知道我怎么想的。在他正享受媽媽的愛(ài)的時(shí)候，我就快速的解決桌上的美味佳肴，嘻嘻嘻，我的如意算盤(pán)早就想好了。我的享受天地我應該珍惜呀！
一頓飯，我的童年好伙伴。我的童年里就唯獨這有這件事是最讓我難以忘懷了。自認為，我的童年，因為爸媽的各種忙，只有朋友的陪伴。如今，我已長(cháng)大，是一個(gè)高中生了，可還是少不了童年的天真與幼稚。時(shí)隔多年，還是很想念我的伙伴們一起玩耍，可惜我們什么時(shí)候還會(huì )在一起相聚是個(gè)問(wèn)號呢。
童年雖然美好，可那水是向低流，一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
美好的童年作文 篇4
今天是星期六，我寫(xiě)完了作業(yè)找出一本作文書(shū)，美好的童年�？吹搅艘槐娟P(guān)于童年的作文我就津津有味地看了起來(lái)，看了一篇又一篇，就象餓狼見(jiàn)到食物一樣。
讀完他們寫(xiě)得作文，我不禁想起了自己的童年。
那是一個(gè)暑假的早晨，爸爸說(shuō)：“我們今天要去海邊釣魚(yú)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了急忙穿上衣服下了床，正好媽媽也起來(lái)了。媽媽做好了飯，我們很快就吃飽了，媽媽又開(kāi)始準備我們的午餐。我和爸爸也沒(méi)閑著(zhù)，我在收拾今天所需要的東西，爸爸在那里擺弄魚(yú)鉤、魚(yú)竿、魚(yú)餌等釣魚(yú)用具。東西都帶齊了，我們就出發(fā)了。
車(chē)窗外，小鳥(niǎo)為我們唱歌，小草和小樹(shù)為我們跳舞，我的心情無(wú)比的高興。
一會(huì )兒我們就到了海邊，大海一望無(wú)際，天和海的界限并不那么清晰，似乎都帖在一起了。海邊的空氣可真清新呀！
爸爸和媽媽在海邊的深處釣魚(yú)，我在一旁捉小魚(yú)、小蝦、小蟹......時(shí)間過(guò)得真快呀！一上午過(guò)去了，我們各有收獲。
我們吃完了午飯就又開(kāi)始了。
下午過(guò)得也很快，我們又收獲了不少。到了傍晚，我們滿(mǎn)載而歸。晚上餐桌上是我們一天的收獲呢！
童年的歲月是快樂(lè )的，是美好的，是純真的。對于我們小孩子來(lái)說(shuō)童年的每一天都是幸福的，每一天都沉浸在美好的時(shí)光里。
美好的童年作文 篇5
學(xué)校離桃子她們家有3、4里路遠。
一路上兩人說(shuō)說(shuō)笑笑、蹦蹦跳跳，桃子的兩條小辮也隨著(zhù)上下一甩一甩，辮梢的紅蝴蝶結就象兩只紅蝴蝶在上下歡快地翻飛。桃子邊走邊跳，一不小心差點(diǎn)被腳下的一塊石頭拌倒，海濤趕忙上前扶住她，問(wèn)她傷著(zhù)腳沒(méi)有？不經(jīng)意間有一朵紅云掠過(guò)桃子的臉，她側過(guò)身嬌嗔說(shuō)：“人家都快摔倒了，你說(shuō)傷沒(méi)傷著(zhù)？明知故問(wèn)！”海濤趕忙蹲下身，撫摸著(zhù)她的腳，“是不是這里？”桃子看著(zhù)海濤點(diǎn)了點(diǎn)頭，隔了一陣后，便哧哧地壞笑了兩聲，“好象是這里，不過(guò)，現在好多了�！薄瓋扇司瓦@樣一路說(shuō)說(shuō)笑笑，不覺(jué)很快便來(lái)到了桃源小學(xué)。
桃源小學(xué)座落在山腳下，老遠就可以看見(jiàn)校門(mén)口掛著(zhù)“歡迎新同學(xué)”的紅色橫幅。這時(shí)，桃子和海濤心里都有說(shuō)不出的興奮，三步并作兩步直奔校園。
此時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)有很多同學(xué)在整隊，他們站在邊上茫然地看著(zhù)�！皠⒑�、應桃，你們兩個(gè)過(guò)來(lái)�！币晃慌蠋熢谡泻羲麄z。后來(lái)才知道這位女老師姓李，是他們的班主任老師。
待各班列隊完畢，接下來(lái)是升國旗儀式和校長(cháng)講話(huà)，這是例行的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。但這對于一個(gè)新上學(xué)的農村孩子來(lái)說(shuō)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面。兩人東張西望，頗覺(jué)新鮮。
開(kāi)學(xué)典禮過(guò)后，學(xué)生們回到各自教室，等待上課鈴響。今年新生就一個(gè)班，桃子和海濤隨其他同學(xué)一起走進(jìn)自已的教室。講臺上擺放著(zhù)一排排新書(shū)，由班主任李老師逐個(gè)喊著(zhù)每個(gè)學(xué)生的名字上臺領(lǐng)書(shū)，順便也借此相互認識。
接過(guò)剛發(fā)的新書(shū)兩人都愛(ài)不釋手，一本本好奇地翻著(zhù)。發(fā)完書(shū)后，上午時(shí)間便不多了，只上了一節語(yǔ)文課就放學(xué)了。下午上完一節算術(shù)課就是音樂(lè )課，桃子生就一副好嗓子，唱起歌來(lái)聲音清亮甜美，大家都向她投以羨慕的眼光，音樂(lè )老師也贊揚她嗓子好。
學(xué)校的生活是豐富多彩的。除了音樂(lè )課孩子們喜歡外，還有體育課，特別是男孩子喜歡。什么長(cháng)跑、短跑啦，跳高、跳遠啦，平日里沒(méi)事他們就這么跑著(zhù)跳著(zhù)，對海濤他們這些男孩子來(lái)講不僅喜歡而且也常常是強項。
可桃子體育卻不行，由于體質(zhì)較差，她甚至有點(diǎn)害怕體育課。有一次跳高縱身一跳時(shí)，摔了一跤，流了很多鼻血......把老師嚇壞了。同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，海濤更是著(zhù)急，問(wèn)她“要不要緊”，老師叫海濤陪她到醫務(wù)室去。其實(shí)也算不上是什么“醫務(wù)室”，由一位老師做兼職“醫生”，藥品也只是一些簡(jiǎn)單的常用藥，且多是些外傷之類(lèi)的藥。
以前在家里，桃子也曾有過(guò)鼻出血，只是怕爸媽擔心，沒(méi)告訴家里，自已偷偷洗掉了，也沒(méi)把它放在心上。這次鼻出血，老師和同學(xué)都那么關(guān)心自已，真有點(diǎn)受寵若驚。她第一次感受到集體的溫暖。
桃子見(jiàn)海濤在自已摔跤后比誰(shuí)都著(zhù)急，一直扶著(zhù)她去看醫生，還用自已的小手幫她擦拭著(zhù)臉上的血跡。使她對海濤有著(zhù)一種異樣的感覺(jué)。
星期天到了，海濤在家幫媽媽做完家里面的事，就帶著(zhù)雪松劃船趕到桃子家做功課。然后和桃子、小弟一起到河邊去玩，或劃船、或抓魚(yú)摸蝦。四個(gè)人玩得忘乎所以。這一天是他們最忘憂(yōu)的一天，可以像以前一樣，沒(méi)有壓力，沒(méi)有任何約束，自由自在地玩耍，做著(zhù)自已喜歡做的事。
星期一到星期六則是他們盼望的日子，可以從學(xué)校學(xué)到很多書(shū)本知識，還可以和很多小朋友做游戲。桃子和海濤天天只要有時(shí)間就在一起，如影隨形，同學(xué)們都看在眼里，有羨慕的，也有說(shuō)笑的。久而久之，在兩人幼小的心靈里，都隱隱有一種說(shuō)不清道不明的東西在心中開(kāi)始萌發(fā)、升騰。
就這樣，每天上學(xué)放學(xué)、上課下課，日子在一天天地流淌，桃子和海濤兩個(gè)人的'弟弟也相繼來(lái)到桃源小學(xué)上學(xué)……
轉眼小學(xué)就要畢業(yè)了，童年是美好的，對桃子和海濤來(lái)說(shuō)，更因彼此的存在，平添了幾許幸福和甜美。
美好的童年作文 篇6
童年唯美，單純且快樂(lè )；青春動(dòng)人，風(fēng)流且瀟灑。
——題記
還沒(méi)來(lái)得及享受完父母的懷抱，還沒(méi)來(lái)得及和小伙伴再玩一次捉迷藏、過(guò)家家；還沒(méi)來(lái)得及給我的布娃娃說(shuō)悄悄話(huà)。就要走了，帶著(zhù)對童年的眷戀，便踏上了那班列車(chē)，那是青春列車(chē)。等到到達目的地時(shí)，我才發(fā)現，哦，這班列車(chē)是不售返程車(chē)票的，縱使我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，一切也都已無(wú)濟于事，來(lái)了便是來(lái)了，只能往前走，于是，我懷著(zhù)對青春的無(wú)限憧憬，上路了。
我還是懷念著(zhù)童年，那快樂(lè )的日子。那時(shí)的我，坦率單純，我也曾對著(zhù)朋友發(fā)脾氣，向父母撒謊，搞惡作劇……但這些壞事，又是哪一個(gè)孩子的童年未經(jīng)歷過(guò)的？那雪一般純真的年代呵，剛剛離我們遠去，小時(shí)的童真并未退卻，春天也還在向我們招手。
童年是花，一朵世上最純潔的花，綻放出來(lái)的便是孩子們一張張最燦爛的笑容，可愛(ài)天真，沒(méi)有任何煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在；童年是雨，清涼甜蜜，潔白透明，滋潤的是孩子們恬靜的心靈。
呵，惋惜，童年已逝，盡管孩子們再怎么嘆息，都只有繼續走下去，在惋惜童年時(shí)，我們似乎忘了，在我們手中，還有著(zhù)一種令人艷羨的資本，那就是青春，年輕的我們并沒(méi)有理由放棄，沒(méi)有理由沮喪，握緊我們手中的財富，大步向前走去。
固然，有雷電霹靂，固然，有狂風(fēng)暴雨；也許會(huì )有鮮花蝶陣的誘惑，還會(huì )有巨石擋住你前進(jìn)的路；這一切，都不會(huì )是理由，不能就因為這些而退縮。
成堆的作業(yè)，可能會(huì )令你頭暈眼花；乏味的課堂，可能會(huì )令你哀怨連連。我們畢竟年輕，這點(diǎn)小事不成問(wèn)題，希望、陽(yáng)光仍屬于你！
青春如歌，委婉而動(dòng)聽(tīng)，唱響我們繼續前進(jìn)的道路；青春似夢(mèng)，絢麗而多彩，畫(huà)出我們人生的似錦前程。
青春風(fēng)流、瀟灑，一群少男少女們正在追趕它，朝著(zhù)理想進(jìn)發(fā)！
讓我們一起，帶著(zhù)童年的美好回憶，一起奔向幸福的青春！
美好的童年作文 篇7
周末的空閑時(shí)間，我靜靜地坐在沙發(fā)上，窗外幾個(gè)小孩子在花園里追逐、嬉戲、玩耍。視線(xiàn)變的逐漸模糊，我仿佛看到了那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)蹦愛(ài)跳的我。
小學(xué)時(shí)留的作業(yè)不多，大部分的時(shí)間都給了我們這群“淘氣包”。那時(shí)的我們，成群結隊地在操場(chǎng)玩游戲，淘氣的我們成了操場(chǎng)上的“活寶”。
三年級的時(shí)候，班級里新來(lái)了一位女同學(xué)，個(gè)子很小，但是有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，看著(zhù)很是漂亮。因此，我們團隊與另一個(gè)團隊發(fā)生了“爭奪戰”。大戰是在新同學(xué)轉來(lái)的第二天開(kāi)始的。中午我們早早吃完飯，拉著(zhù)新同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩“捉迷藏”�？諘绲牟賵�(chǎng)，顯得比以往更大了�！安卦谀睦锖媚�？”我陷入了沉思，“操場(chǎng)太空曠了，很容易被“敵方”發(fā)現，只有……體育館！”體育館是最好的隱蔽處了。
我們一群人像一匹匹歡快的小馬兒，迅速向體育館奔去，找好了新同學(xué)藏身的“秘密地點(diǎn)”，我們發(fā)現“敵方”也下了樓，正在尋找我們的“秘密地點(diǎn)”，我靈機一動(dòng)，帶著(zhù)幾個(gè)人一路小跑，當跑到敵方隊伍前時(shí)，我們又一直跑下去，想把他們的注意力吸引開(kāi)。誰(shuí)知，他們沒(méi)有上當，還直奔體育館去了。
幸好我們提高速度，抄近道，趕在敵方之前回到了體育館，帶著(zhù)新同學(xué)逃跑了。當敵方趕到時(shí)，我們早就跑遠了。他們氣得直跺腳。
可是，沒(méi)過(guò)多久，我們的新同學(xué)又被搶走了。我們不甘心，又追擊過(guò)去，希望能把她搶回來(lái)。就這樣，敵方躲，我們找；敵方跑，我們追；敵方去哪，我們就去哪。雙方開(kāi)始了拉鋸戰。
最終敵我雙方在校門(mén)前“簽”下協(xié)議——大家一起玩，結束了這場(chǎng)戰爭。
一直到四年級的時(shí)候，我和伙伴們也還是愛(ài)玩“捉迷藏”。
我們通過(guò)敲丁殼選出了“找人的”，他背對著(zhù)我們趴在墻壁上，我們這群“被找的”則悄悄的跑到了教室中，休息喝水，等我們休息的差不多了，才知道那個(gè)同學(xué)還在操場(chǎng)上到處找我們呢，當他垂頭喪氣的回到教室時(shí)，看著(zhù)大家，我們都開(kāi)心的笑了，笑聲在夕陽(yáng)的余輝下飄蕩在操場(chǎng)上。
童年就像河流流淌在心里，童年就像彩虹出現在夢(mèng)里。童年就像煙花出現在夜里。
美好的童年，童年的伙伴，你們會(huì )永遠伴隨著(zhù)我們的生活。陪伴著(zhù)我走在以后生活的路上，懷揣著(zhù)這份美好的童年，我會(huì )永遠快樂(lè )的成長(cháng)。希望我的伙伴們也和我一樣。
美好的童年作文 篇8
童年的趣事百無(wú)禁忌。常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想就那樣一睡不醒。如果讓我來(lái)形容童年的趨勢的話(huà)，那我會(huì )把它比喻成一朵話(huà)，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著(zhù)許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)張滿(mǎn)了數不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來(lái)享受那童話(huà)般的故事吧！
每個(gè)人都有美好的童年，它是我們最為珍貴的回憶。我們伴著(zhù)童年的歡樂(lè )長(cháng)大，那一些美好的事，總使人回味無(wú)窮！記得小時(shí)候。當時(shí)，天氣很炎熱。唯一解熱的是七喜，那是我就愛(ài)喝的。每一次喝七喜得都是痛快萬(wàn)分！可是奶奶下“軍令狀”，不能多喝��！(唉~~唉)
記得那一天，在一個(gè)陽(yáng)光四射的天氣下，我們就像在頂著(zhù)火球，在經(jīng)受著(zhù)炎熱。突然，奶奶回來(lái)了，帶回一大包東西，帶子在慢慢地解開(kāi)，一個(gè)東西隱隱約約地出現在我眼前，��！是七喜嗎？我看著(zhù)那瓶白白的水，當時(shí)我還不認得“酒”是什么？看到白白的的玻璃瓶裝的就以為是七喜。我喜出望外地舉著(zhù)“酒””跟奶奶說(shuō)：“奶奶，我要喝這個(gè)！”奶奶見(jiàn)我手里舉著(zhù)的瓶子，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，那不是七喜，是酒，很辣的！”我不相信，覺(jué)得奶奶是不想給我喝，我就假裝聽(tīng)話(huà)地說(shuō)：“好吧，我不喝了，我聽(tīng)話(huà)！”奶奶不知道我有什么“計謀”，就開(kāi)心地說(shuō)：“嗯，這才乖嘛！”中午吃完飯，。就進(jìn)屋睡覺(jué)去了。我躡手躡腳地走進(jìn)奶奶房，看看奶奶睡著(zhù)了沒(méi)有。奶奶忙了半天，很快就睡著(zhù)了，這可是我“作案”的好時(shí)機��！我心里樂(lè )開(kāi)了花，我小心翼翼地溜到廚房，呯！一個(gè)水桶被我碰倒了，幸好奶奶只說(shuō)了一些話(huà)沒(méi)醒。已是偷偷地把冰箱里的“七喜”拿出來(lái)，打開(kāi)蓋子，我一邊看著(zhù)我的“戰利品”，一邊流口水，然后便迫不及待地放進(jìn)嘴里喝了。咕咚、咕咚。
就在這一瞬間，只聽(tīng)我“啊——！”地一聲尖叫，只覺(jué)得嘴里像著(zhù)了冒火一樣，奶奶被驚醒了，急忙跑出來(lái)看發(fā)生了什么事。只見(jiàn)我一邊張大嘴巴，兩眼淚汪汪地伸出舌頭“呼呼”地呼氣，一邊叫著(zhù)“水，水！”奶奶急忙拿來(lái)一大杯冷水，幫我“降溫”。我不知道反復漱了多少次口，嘴里才感覺(jué)好了一些。后來(lái)，奶奶對我說(shuō)：“這就叫不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！下次不能自己亂翻東西吃了��！”我撇了撇嘴，說(shuō)：“奶奶，我錯了�！�
唉！怪不得別人都說(shuō)天才——天天被人踩��！我就是一個(gè)無(wú)能的自以為是的“小天才”，看來(lái)還必須多加磨練才是……呵呵！這只是我事后自我安慰的一句話(huà)。
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！斑@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活。
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