【精選】我的童年作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的童年作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的童年作文 篇1
童年，像是沙灘上的貝殼，五彩繽紛。童年的趣事，又像天上的星星，數也數不清。但是，有一件趣事卻使我終生難忘。那是我五歲時(shí)發(fā)生的事了。某天，我在媽媽的指導下，學(xué)會(huì )了“打結”這個(gè)詞語(yǔ)，也學(xué)會(huì )了如何打結。漸漸的，我又學(xué)會(huì )了結節，幾乎別人解不開(kāi)的結我都能解開(kāi)。因此，街坊鄰居們都稱(chēng)我為“小結節王”，我自然是得意洋洋的嘍！
有一天，我和媽媽上街去買(mǎi)東西，看到在一條小路上，有幾個(gè)男的拿著(zhù)幾把刀對著(zhù)一位大姐姐，那位大姐姐慌慌張張地把她身上的包包和耳朵上的耳環(huán)遞給了那個(gè)留長(cháng)胡子的男人，那個(gè)男人似乎很滿(mǎn)意，大手一揮，其他的男人就全部坐上摩托車(chē)走了，那個(gè)長(cháng)胡子哥哥也不例外。大姐姐卻哭著(zhù)大叫：“打劫！”我一聽(tīng)到有人喊打“結”，就飛快地跑過(guò)去問(wèn)她：“哪里打結了？我來(lái)幫你解，大姐姐不要哭，我一定能把結解開(kāi)的，因為我是‘小結節王’�！�
那位大姐姐聽(tīng)了我的話(huà)，不知不覺(jué)的破涕為笑了。媽媽呢，也捂著(zhù)肚子大笑起來(lái)了。我心里卻想：都還沒(méi)解開(kāi)，她們就那么高興了？大人真奇怪！媽媽拖著(zhù)我，邊笑邊給我講解這兩個(gè)詞的不同點(diǎn)。
這件事過(guò)去多年了，但我一想到它就覺(jué)得好笑。童年，真是多姿多彩呀！
我的童年作文 篇2
要說(shuō)夏天避暑，水上樂(lè )園是個(gè)很好的選擇。
我望著(zhù)黑漆漆的捅形的滑梯洞口直出冷汗。其實(shí)玩這個(gè)是因為跟我們一起有戶(hù)人家吵著(zhù)要玩，我們就跟著(zhù)他們爬到大概5，6米的高處的滑臺上，我隨便往下一瞟嚇的雙腿都在瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)候看到兩位爸爸滑到水池的樣子，當時(shí)覺(jué)得自己臉都快綠了：他們落入水中，濺起巨大的水花，整個(gè)人頭朝地，腳朝天，我又看看那個(gè)七彎八拐的不露天的滑梯，頓時(shí)心驚肉跳：完蛋了！
等了一會(huì )輪到我了，我躺在滑梯入口一個(gè)勁得深呼吸，可是一不小心就從滑梯上滑下，此時(shí)的我沒(méi)有半條退路，只能抱著(zhù)一種上戰場(chǎng)必死的心態(tài)。
滑梯里有些悶熱還夾雜水花望我臉上飛濺，滑下去不到一分鐘，我就立刻從躺變成坐，用手扶著(zhù)兩邊，試著(zhù)減慢點(diǎn)速度，可惜根本沒(méi)用，下滑的速度沒(méi)有半點(diǎn)卡頓，甚至可以說(shuō)更快了，而此時(shí)的滑梯已到幾個(gè)轉彎處，左拐右拐，轉的眼花繚亂。
突然，從前方傳來(lái)一絲嘈雜聲，我直直的望去，感到感到有涼風(fēng)吹在臉上，馬上看到了出口的光，我暗叫不好，緊閉雙眼，屏住呼吸，“嘩”咦？我居然平穩地站在泳池里！摸一摸，連頭發(fā)都沒(méi)是多少！我正在暗自得意，見(jiàn)媽媽準備從滑梯上滑下來(lái)，便站在一旁等，可是過(guò)了一段時(shí)間，媽媽遲遲不來(lái)，滑下來(lái)應該很快的，唯獨媽媽這么慢，難倒發(fā)生什么事情了啊，這時(shí)候水花飛濺媽媽出來(lái)了，我們問(wèn)她怎么這么慢，只見(jiàn)媽媽媽媽說(shuō)：“我在泳褲外還穿了一條褲子，結果穿了那條褲子滑到一半滑不動(dòng)了，然后就只能一邊脫外面這條褲子一邊用手往下滑，誰(shuí)知道脫掉外面的褲子之后突然變的特別滑特別快，我就一下子翻到水里了……”
在游泳池里泡了半會(huì )兒，涼快很多了，我猛得起了一種想再玩一次的沖動(dòng)……
我的童年作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，童年的許多事在我的記憶里已經(jīng)漸漸淡忘，唯獨一件事讓我記憶猶新。
記得那是我四年級的.時(shí)候，劉老師一臉神秘地告訴我們：“同學(xué)們，這次我們組織一個(gè)活動(dòng)，什么活動(dòng)呢？那就是‘你劃我猜’。大家說(shuō)好不好？”我們聽(tīng)了一臉興奮，異口同聲地說(shuō)：“好�！�
按一條龍順序，高嘉奕先來(lái)，他看了老師給的字條后，似乎愣了一下，過(guò)了一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)。他先是用手去摸頭發(fā)，緊跟著(zhù)頭昂了起來(lái)，一臉陶醉。這是啥？我們滿(mǎn)臉疑惑。突然，一個(gè)聲音打破了平靜：“�！Ａ髅�！”全班爆笑起來(lái)。高嘉奕急了，手舞足蹈，一會(huì )兒用手摸頭發(fā)，一會(huì )兒又一臉陶醉。這下真猜不著(zhù)了，最后他公布了答案——耍帥�！鞍�？”講臺下一片噓聲，“你的表演算啥，還不如我呢！”我們都起哄著(zhù)。
第二個(gè)是馮琛琪。他看了這條后，派頭十足，昂首挺胸地走過(guò)來(lái)，忽然用手拼命捶打胸脯�！斑@是……”我腦袋里靈光一閃，搶答說(shuō)，“大猩猩�！薄芭�！”他拍了一下手掌，意思是我說(shuō)對了。太好了，我一下自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
下一個(gè)就是我了，我有點(diǎn)緊張。老師把字條給我，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：孔雀。這怎么演呢？我先雙手合攏放在嘴前，有的同學(xué)搶著(zhù)說(shuō)：“是不是雞？”我擺了下手，打手勢告訴他，有兩個(gè)字。他又說(shuō)：“公雞，母雞，小雞？”全班笑得炸了鍋，那一剎那，我覺(jué)得崩潰了！我又半蹲著(zhù)，雙手在屁股后面比劃，又有人說(shuō)：“嗯……孔……孔雀開(kāi)屏？”差一點(diǎn)兒就說(shuō)中了，我急著(zhù)說(shuō)：“兩個(gè)字！”他又說(shuō)：“開(kāi)屏？”我暈了，怎么就想不到？他急忙又說(shuō)：“孔雀！”哎，終于對了。
后面還有許多令人發(fā)笑的片段。我就不一一列舉了。在童年的時(shí)光中，還有許多有趣的事，讓我們下次一起再分享吧。
我的童年作文 篇4
我們小時(shí)候，沒(méi)有什么玩具，平時(shí)和舅舅家的哥哥姐姐玩點(diǎn)“小瓦塊”，就是破碎的花瓷碗碎片，我們挑出一些好看的收藏起來(lái)，和小伙伴們想出各種玩法，玩得津津有味。還有一種玩具叫馬掌釘，我也不知道是怎么得來(lái)的，大概是在街上撿的吧。我和伙伴們在墻角下畫(huà)一條線(xiàn)，看誰(shuí)能扔的離線(xiàn)近，離得近的就算贏(yíng)了。還有一種印象深刻的玩具就是“嘎拉哈”，是牛羊的后腿關(guān)節，我們把它涂成各種好看的顏色，每個(gè)“嘎拉哈”有四個(gè)面：鼓肚、洼坑，凹側面和平側面，配一個(gè)沙包，玩各種花樣。這游戲一直玩到小學(xué)中年級，一下課女生們就開(kāi)始爭分奪秒地抓著(zhù)玩。
我還有一個(gè)至今提起來(lái)還讓我驕傲的玩具：布娃娃，全村
的孩子們都沒(méi)有布娃娃，也沒(méi)有賣(mài)的，是媽媽親手給我縫制，圓圓的腦袋，周?chē)p著(zhù)花邊，眼睛鼻子是畫(huà)上去的，四肢用棉花填充的鼓鼓的，樣子很可愛(ài)，我到現在不知道媽媽怎么想著(zhù)縫制的，她在哪見(jiàn)過(guò)布娃娃嗎？
我另一個(gè)童年的驕傲是我有兩本圖畫(huà)書(shū)，是遠在千里之外當小學(xué)老師的爺爺給我買(mǎi)的，他自己有六個(gè)孩子，小姑才比我大三歲，估計他沒(méi)給他們買(mǎi)過(guò)一本書(shū)。我現在還記得圖畫(huà)書(shū)里有大魚(yú)吃小魚(yú)的圖片，還有小兔子扛著(zhù)鐵鍬挖蘿卜的故事，小兔子們都穿著(zhù)上衣和短褲，而且直立行走，我一直不理解，我什么我們家養的小白兔不會(huì )直立行走？媽媽為什么不給他們做衣服穿呢?那時(shí)候我不知道什么是童話(huà)。已經(jīng)上學(xué)的表哥、表姐們，還有上初中的小姨都來(lái)我家看圖畫(huà)書(shū)。
童年里雖然沒(méi)有什么高級的玩具，但過(guò)得很快樂(lè )、很有優(yōu)越感呢。
我的童年作文 篇5
我童年的小伙伴，是個(gè)可愛(ài)的女孩，她叫李夢(mèng)林。她個(gè)子中等，有點(diǎn)胖。肉乎乎的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。嘴巴小小的，笑起來(lái)露出一口潔白的、齊刷刷的牙齒，可好看啦！
她喜歡笑，笑起來(lái)就像一朵綻開(kāi)的牡丹。她還不愛(ài)生氣，有一次我們在一起游泳，我的哥哥跟我開(kāi)玩笑，把我推向了她，并且撞到了她，我以為她會(huì )生氣，再也不和我玩了，誰(shuí)知她笑著(zhù)對我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我倆是好朋友呢！“聽(tīng)到這句話(huà)，我才把心上這塊巨石放下。從此以后，我倆的關(guān)系更好啦！我們經(jīng)常在一起分享好吃的和好玩的。
她學(xué)習可認真了，上課從不調皮搗蛋，也不做小動(dòng)作，總是認真聽(tīng)講。期末考試前的那幾天，數學(xué)老師總是給我們布置許多習題，題目不太難，所以我寫(xiě)得很快，但是她比我更快，總是第一個(gè)寫(xiě)完，而我總是第二個(gè)，真是讓人羨慕��！以后我要多向她學(xué)習，我們共同進(jìn)步。
這就是我童年的小伙伴——李夢(mèng)林。我要和她做永遠的好朋友！
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