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以童年的作文

時(shí)間:2022-07-02 09:18:21 童年 我要投稿

實(shí)用的以童年的作文6篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的以童年的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的以童年的作文6篇

以童年的作文 篇1

依舊可愛(ài)的童年:

  你好。提筆寫(xiě)這封信是為了告訴你,我現在依然很快樂(lè ),只是,很想念你,想念我們的曾經(jīng)

  你默默地走出了我的世界,卻怎么也逃不出我的記憶。你的美好是我所割舍不掉的,它深深扎根在我的記憶深處,是一道永遠抹不去的風(fēng)景。

  你,還記得你走的那天嗎?那天,我走出屋子,望著(zhù)天空發(fā)呆,陽(yáng)光透過(guò)白云照到我略顯成熟的臉上,暖融融的光芒,讓我不禁憶起你也曾在這片陽(yáng)光下,給了我無(wú)窮歡樂(lè )。抬頭看著(zhù)白云,純潔可愛(ài),一朵朵編織成片,她們告訴我,你在某個(gè)角落,在等著(zhù)很我說(shuō)再見(jiàn)。而那一群群飛鳥(niǎo),悄無(wú)聲息地落在屋檐上,給我指引你在的方向。我順著(zhù)他們的羽翼望去,卻是一片迷霧茫茫,我無(wú)法看清你的面貌,只聽(tīng)到你低低的啜泣聲,和你緩緩走遠的身影。

  十二支蠟燭在鮮艷的生日蛋糕上閃著(zhù)迷茫的光,燃燒著(zhù),燃燒著(zhù),燒盡了我的稚氣臉龐,燒盡了我的幼稚年華。我再也不會(huì )去那片樹(shù)陰下和小伙伴們玩捉迷藏,再也不會(huì )故意去搗馬蜂窩,再也不會(huì )因為獨自在家而嚎啕大哭,再也不會(huì )在想不出問(wèn)題時(shí)去咬指甲

  我明白,曾經(jīng)的美好,我不曾珍惜,而現在,我卻想要找回那些遺失了的東西,找回你的身影?墒,一堆堆書(shū)擋住了我的視線(xiàn),一陣陣讀書(shū)聲混淆了我的感覺(jué),一頁(yè)頁(yè)字跡擾亂了我的方向。我不得不在漫漫黑夜中,遙望遠方的北極星,尋找方向

  然而,我終于無(wú)法和你聯(lián)絡(luò )了,想在記憶中搜尋你的影子,卻一點(diǎn)點(diǎn)模糊了。

  往夢(mèng)想的路,沒(méi)有想象簡(jiǎn)單,我還要更勇敢;貞浘拖皲鰷u,他將我拉走,時(shí)間的鐘響起,我不該逗留

  時(shí)間無(wú)法定格在今天,我已經(jīng)漸漸懂得。你的美好我不能割舍,但在一句再見(jiàn)中,我會(huì )試著(zhù)遺忘。

  再見(jiàn)吧,從前的我;再見(jiàn)吧,可愛(ài)的你!

  祝

  永遠快樂(lè ),永遠可愛(ài)

  思思

  ×年×月×日

以童年的作文 篇2

  我有一個(gè)趣味童年,一些天真幼稚的往事總令人懷念。那時(shí)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,對任何事情都感興趣,總有千萬(wàn)個(gè)問(wèn)題纏著(zhù)媽媽作解答。這不,我的問(wèn)題又來(lái)了。

  “媽啊,媽媽?zhuān)础,我懷抱?zhù)一個(gè)地球儀,跑到正在做飯的媽媽跟前,“這是不是地球?”我把地球儀遞到媽媽面前。正忙著(zhù)洗菜做飯的媽媽隨口笑著(zhù)應答,“小傻瓜,這是模型!”!澳悄P途褪强s小的地球嘍?”我急切地追問(wèn),“是的,就是…”媽媽?xiě)兜馈?/p>

  “這就好辦了!”我神秘兮兮地抱著(zhù)“地球”躲到了屋里。手捧著(zhù)“地球”,心里默默重復著(zhù)爸爸提出的問(wèn)題,“地球是空心的還是實(shí)心的呢?”我打算自己解決這個(gè)問(wèn)題。把這個(gè)縮小的'“地球”切開(kāi)來(lái),看看它里面到底是什么?想到這里,我立刻把地球儀放到爸爸的書(shū)桌上,拿起水果刀,擺開(kāi)架勢,大干起來(lái)?擅盍税胩,“地球”紋絲不動(dòng),只在它上面劃出了一道淺淺的切痕。我還以為一刀下去,“地球”會(huì )像西瓜一樣裂開(kāi),濺出果汁呢!這時(shí)的我還真有點(diǎn)泄氣了,這個(gè)“地球”可比西瓜硬多了。但倔強的性格,讓我又一次鼓起勇氣!耙欢ㄒ蜷_(kāi)它”,我把這個(gè)“地球”在手里轉來(lái)轉去,發(fā)現南北兩極因固定需要而挖開(kāi)的小孔,“就從這里下手”,我興奮起來(lái)。終于,這個(gè)“地球”被我切開(kāi)了。我顧不得享受這片刻的成就和喜悅,迫切地對著(zhù)“地球”里面看來(lái)看去,“噢!地球是個(gè)空心的呀!”我如釋重負。

  盼望已久的爸爸終于下班了,帶著(zhù)我的探索和發(fā)現,我早早地跑到爸爸面前,不等他坐穩,便得意洋洋地向爸爸炫耀起我的成就來(lái)。爸爸看了看那個(gè)可憐的地球儀,哭笑不得地給我講了一大堆東西,我一句也沒(méi)聽(tīng)懂,但是,我知道我又錯了,就是—地球的確是實(shí)心的;貞浧疬@件童年的糗事,現在的我總是想笑,總覺(jué)得小時(shí)候的自己是多么的幼稚。但我還是認為正是這一件件童年的糗事,豐富了我的童年生活,培養了我勇于探索的精神,讓我從中汲取了許多知識,懂得了很多道理!

  

以童年的作文 篇3

  同學(xué)們,我們都有自己的童年趣事,我的童年趣事你們想聽(tīng)嗎?那就繼續往下看吧!

  記得我8歲那年一個(gè)星期五的晚上,我和小伙伴們沒(méi)事干,就在家屬院里玩一個(gè)游戲,叫做“夜晚捉迷藏”。

  我們先選出了一個(gè)捉人的“老貓”,(.)就開(kāi)始了游戲,我聽(tīng)到“老貓”在數數了,就趕緊跟著(zhù)別人跑,有些人會(huì )爬樹(shù),就像小猴子一樣,爬上了樹(shù)把樹(shù)葉弄得“嘩嘩”的響;有些人個(gè)子小,就靜悄悄的蹲在窗戶(hù)下;有些人輕手輕腳地鉆到樹(shù)叢中,沒(méi)有一點(diǎn)聲音;我個(gè)子小,而且很瘦,就隨便抱到一棵樹(shù),偽裝成樹(shù)桿藏了起來(lái)。接著(zhù),“老貓”來(lái)抓我們了,我就閉上眼睛,懷著(zhù)忐

  忑不安的心情想著(zhù):神呀,不要讓他抓住我呀!正當我準備悄悄的換一個(gè)地方藏起來(lái)時(shí),我就聽(tīng)到一聲:“我看到你了!”我心想,糟了!我被抓住了!哎,誰(shuí)讓我那么笨呀!我又睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)被抓住的人不是我,居然是那些爬到樹(shù)上的人!我又聽(tīng)到“老貓”說(shuō):“我在數數的時(shí)候就聽(tīng)到樹(shù)葉搖動(dòng)的聲音,我就猜測你們要爬樹(shù),我就往有聲音的樹(shù)的方向走,果然就發(fā)現了你們,哈哈!”我聽(tīng)了,心想:“看來(lái),去爬樹(shù)也不一定十分安全呀!”

  我們的童年,都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的;我們的童年,都是自由自在的!

以童年的作文 篇4

  知書(shū)達理的陳老師,曾在語(yǔ)文課跟我們說(shuō)過(guò),你們有什么愁的?要什么有什么!然吾獨不以為然也。像蛋蛋后的我們如今已經(jīng)無(wú)限接近十八歲了,就意味著(zhù)以后不能再用未成年這個(gè)代名詞了。真可謂:“心折此時(shí)無(wú)一寸”!

  還能孩子多久,我的溫柔不夠,頭發(fā)依舊沒(méi)長(cháng)長(cháng),時(shí)間就要帶我走!

  曾經(jīng)的那份天真無(wú)邪,早已無(wú)處可尋。同學(xué)大哥帶著(zhù)小伙伴抓蝴蝶,已成為記憶;春茗怒拍大黃狗,已成為傳奇;籃球場(chǎng)上一展宏圖的根根,已成為神話(huà)……太多太多了。只是那么多的美好卻只能收到一本無(wú)形的回憶錄中。待多年后自己頭發(fā)白了,牙也沒(méi)了,腿腳不便時(shí)拿出來(lái)看看,笑了,露出的卻不是一片潔白,而是對過(guò)去的念頭。我還能孩子多久,我的回憶錄還沒(méi)充實(shí),我還要學(xué)著(zhù)達爾文去看看昆蟲(chóng)的奇特,用我天真的思維,去勾勒一片片彩虹;我還想和喜羊羊他們一起打跑怕紅太狼的灰太狼,牽著(zhù)小灰灰的手一起吃著(zhù)焦太郎的香蕉;我還想和熊二一起趁著(zhù)蜜蜂叔叔不在家偷一點(diǎn)蜂蜜解解饞,和熊大一起趕走可憐兮兮的光頭強;我還想……但時(shí)間卻要帶我走,可是滿(mǎn)了十八歲又能如何,大人們沒(méi)什么了不起,不要嘲笑我的偶爾發(fā)脾氣和撒嬌。

  我還能孩子多久,童年的天真,讓我多了一絲靦腆,雖然臉上隨便,口中不說(shuō)可是心里好想要。當從娃娃機中,鉤出一只可愛(ài)的藍精靈時(shí),是多么的興奮,就這么一直抱著(zhù),抱著(zhù)……直到有一天,一直更大的灰棕熊出現在眼前,才肯甩開(kāi)那只歷經(jīng)滄桑的藍精靈。從前的小家伙總想要一座摩爾莊園,把一切稀奇古怪的玩具什么的,一股腦的扔進(jìn)充滿(mǎn)童真的莊園。從前帶著(zhù)路飛的帽子,站在陽(yáng)臺上喊出:“我要成為路飛一樣的男人”。滴答,滴答,滴答……魚(yú)兒拍打著(zhù)水花,一陣風(fēng)吹過(guò)一片麥浪盡收眼底。我還能孩子多久,想留住天真,守住無(wú)邪,不愿去想世界的爾虞我詐。

  我還能孩子多久,天上的驕陽(yáng)是守護我心靈的神,陽(yáng)光讓我沉浸書(shū)海,免遭世界的沉淪。我還能孩子多久,我的溫柔不夠,頭發(fā)還沒(méi)長(cháng)長(cháng),時(shí)間就要帶我走!也許以后,童話(huà)鎮里的小紅帽會(huì )變成大灰狼的盤(pán)中餐;也許長(cháng)發(fā)公主又被巫婆鎖進(jìn)巫塔;也許白雪公主和七個(gè)小矮人被王子拋棄山林……這一切的一切我再也不能以一個(gè)小孩的心理去看待了。

  孩童時(shí)期就像一只棒棒糖,當沉浸在喜悅中時(shí),它卻沒(méi)了。還能孩子多久?可時(shí)間卻要帶我走!

  幾絲無(wú)奈,幾許坦然,挺好!

以童年的作文 篇5

  農歷臘月一到,年味日濃,看到大街上孩子們燃放鞭炮的情景,我不由得回想起自己童年時(shí)的往事來(lái)。

  “新年到,新年到,女娃穿衣,男娃放炮!痹谖业募亦l,過(guò)去一直有這樣的民諺。每到過(guò)年,家長(cháng)們都會(huì )格外開(kāi)恩,給我們一兩塊錢(qián)讓購買(mǎi)鞭炮。我們深知父母掙錢(qián)不易,常把買(mǎi)來(lái)的成掛的鞭炮拆開(kāi),一個(gè)一個(gè)地燃放,我們稱(chēng)之為“細水長(cháng)流”。由于鞭炮少,燃放時(shí)我們倍感珍惜,總想玩出點(diǎn)花樣和新意。有時(shí),我們把點(diǎn)燃的鞭炮扔到溝里的薄冰上,察看它能否將冰炸開(kāi);有時(shí),我們把鞭炮插入雪堆,欣賞雪炸四濺的情景;有時(shí),我們把鞭炮偷偷扔入閑聊或打牌的人群,笑看大人們受到驚嚇的樣子;有時(shí),我們甚至會(huì )把鞭炮悄悄塞進(jìn)某戶(hù)人家的煙囪……可是,由于鈔票有限,口袋里鞭炮不多,這種自在快樂(lè )的燃放總是不能持久。

  為了解決鞭炮短缺的問(wèn)題,童年時(shí)我們還常常去拾鞭炮。在除夕夜晚和大年初一凌晨,我們拿著(zhù)手電筒,三五成群,一邊在村路上閑玩聊天,一邊豎著(zhù)耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)哪戶(hù)人家放鞭炮了,然后就飛快地跑到那戶(hù)人家院里去拾鞭炮。直到現在,在我們家鄉形容某人急慌,還常說(shuō)“某某慌得像拾小炮的一樣”。拾鞭炮是件危險的事。有一次,我拾了一個(gè)“老騰”(大炮)放到棉襖兜里了,誰(shuí)知那竟是個(gè)假啞炮,不一會(huì )兒就聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲響叫,衣兜給炸了一個(gè)大洞,所幸沒(méi)傷及身體。事后,母親把我好罵了一頓,并把我拾的鞭炮全給扔了。那一年,由于缺少鞭炮,我的春節也過(guò)得寡味了許多。

  時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)間童年已成為過(guò)去。童年的鞭炮,讓我感受到了生活的艱澀和無(wú)奈,但體味更多的則是對快樂(lè )的追求。如今,老百姓的生活好了,孩子們吃穿不愁,過(guò)年還可盡情燃放鞭炮,真是讓人羨慕?上,我的童年不能再回來(lái)了。

以童年的作文 篇6

  下午放學(xué)又見(jiàn)到那個(gè)男孩了,他依舊是那樣,矮矮的個(gè)子,稚嫩的臉龐,嘴里叼著(zhù)根煙。

  他坐在地上,擺著(zhù)地攤,陳舊的牛仔褲和邋遢的衣服讓他整個(gè)人都顯得很頹廢。來(lái)來(lái)往往的學(xué)生或路人在這條擁擠的小道上穿梭而過(guò),偶爾有那么幾個(gè)人停下來(lái)看看他的商品,后來(lái)又搖了搖頭,匆匆走了。

  這時(shí),有一對母女駐足在他的攤前,那個(gè)女孩兒蹲了下來(lái),似乎想要仔細的挑選東西。隨即她拿起其中一條皮帶,問(wèn):“這個(gè)多少錢(qián)?”

  男孩隨意吸了一口煙,在地上碾幾下,就把它丟了,然后站起來(lái)說(shuō):“這個(gè)很便宜,15塊錢(qián)!

  女孩的臉上露出了猶豫,又把皮帶看來(lái)看去。

  男孩接著(zhù)道:“這個(gè)顏色很好看,很多女孩都喜歡這種款式,而且市面上賣(mài)得比我貴多了!

  女孩開(kāi)口了,說(shuō):“能不能再便宜點(diǎn)?10塊錢(qián)行嗎?”

  男孩面露難色,說(shuō):“我這都最低價(jià)了,不過(guò)看你喜歡,13塊好了!

  女孩不甘心,說(shuō):“那11塊好吧?”

  男孩撓撓頭,有點(diǎn)為難的開(kāi)口,說(shuō):“這樣吧,12塊,再低我不賣(mài)了!

  女孩說(shuō):“行!”

  于是這筆交易就成了。男孩又坐了下來(lái),從口袋里熟練地掏出了打火機,又重新點(diǎn)燃了一根煙,像大人一樣沉默而又緩慢的吸著(zhù)。他的眼睛一直漫無(wú)目的的看著(zhù),這時(shí),幾個(gè)和他一樣大的孩子手里拿著(zhù)幾杯奶茶,一邊喝一邊笑著(zhù),他們的生動(dòng)表情似乎刺激了他,于是他低了下頭,像個(gè)老頭一樣死氣沉沉的。

  夕陽(yáng)將下,喧囂的街上漸漸被籠上了一層昏暗。

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