有關(guān)童年的作文9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的童年的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
童年的作文 篇1
我的童年多姿多彩，有酸甜苦辣，樣樣都俱全，就像一個(gè)調味瓶，想知道我的童年，就讀讀我寫(xiě)的文章吧！
酸
我記得那一天，是一個(gè)秋天的傍晚，我和同學(xué)一起在教室里掃地。其中，我有一個(gè)特別要好的朋友，而且我和她是關(guān)系最熟的人，但不幸的是，她那只珍貴的手表不見(jiàn)了，因為，她晚上有事就先走，臨走前她叫我掃地時(shí)，找找她那只珍貴的手表，我便在教室里每個(gè)角落，每個(gè)童鞋（同學(xué)）的位子里找，并沒(méi)有發(fā)現，但第二天早上，我的朋友卻冤枉我，說(shuō)我“小偷”。我忍不住立馬沖出教室，在操場(chǎng)上坐著(zhù)，低聲哭泣……
甜
那一次，是我們小朋友最期盼已久的“六一兒童節”。每年我都會(huì )收到非常多的禮物，有玩具，文具，工具等等……但今年不一樣，我可沒(méi)有收到禮物，而是一個(gè)驚喜。那天早上爸媽并沒(méi)有跟我講兒童節快樂(lè )，而是跟往常一樣，直到我回到家驚喜才出現，原來(lái)那個(gè)驚喜就是爸媽給我一個(gè)擁抱就夠了！
苦
說(shuō)到苦，我真的感覺(jué)每天都苦，但最苦的還要屬遲到的那天了，早上，太陽(yáng)都曬屁股了，我還在跟周公約會(huì )呢，媽媽就用她的獨門(mén)絕技“獅吼功”打斷了我和周公的約會(huì )，我迷迷糊糊的看見(jiàn)時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)四十分了，我就以迅雷不及掩耳之勢跑去學(xué)校，可時(shí)間總是不等我，最后，我還是遲到了。
辣
那次我們的女魔頭老師來(lái)了一個(gè)抽查考試，我卻考了82分，完了，這次一定跑不出老媽的手掌心了，我走到家門(mén)口，手顫抖地摸著(zhù)門(mén)把，一推門(mén)進(jìn)去，老媽早已準備好打我的工具了，我這次完了。
這就是我那豐富多彩的童年，真是回味無(wú)窮��！
童年的作文 篇2
記得在二三年級的時(shí)候，每天會(huì )固定的時(shí)間收看電視上某一個(gè)頻道播出的動(dòng)漫——數碼寶貝。
因為那時(shí)候還小，只是一笑而過(guò)。然后在跟同學(xué)們玩鬧時(shí)，自己便變成了數碼寶貝，嘴里喊著(zhù)：“巴達獸進(jìn)化”，邊喊還邊學(xué)著(zhù)電視里的動(dòng)作，先蹲在地上，轉兩圈，然后起身從大棉襖的袖子里伸出左手握緊拳頭，再伸出右手握緊拳頭，最后擺個(gè)poss說(shuō)出下一句臺詞：“天使獸”，腦海里閃現電視里的場(chǎng)景，心里奏著(zhù)那振奮人心的音樂(lè )，于是便沖向敵人，將某一個(gè)同學(xué)摔倒了，以顯示自己因進(jìn)化而力量增強了。那位被摔倒的同學(xué)哪里甘心，當然不能示弱，于是便怒吼道：“亞古獸究極進(jìn)化”…。.華麗的跟頭翻過(guò)后，“戰斗暴龍獸”，接著(zhù)一個(gè)戰斗龍卷風(fēng)便向我襲來(lái)，硬生生的將我摔倒在地上。這樣，我們便陶醉在雪中的數碼寶貝摔跤中。
人多的時(shí)候呢，則是進(jìn)行角色扮演：強大的黑暗四天王，心懷希望的被選召的孩子，還有他們的數碼寶貝。這些角色被我們扮演的淋漓盡致，妙趣生“詼”。有時(shí)被選召的孩子們看到他們的數碼寶貝抵擋不過(guò)，也紛紛加入戰斗的行列，似乎沒(méi)有什么東西可以阻止孩子們的夢(mèng)想，孩子們的希望。這場(chǎng)雪中摔跤游戲頓時(shí)火了起來(lái)，引來(lái)了不少鄰居和同齡孩子的觀(guān)看，有些孩子也抑制不住自己激動(dòng)的心情，紛紛加入我們的隊伍。陶醉其中的我們似乎真的踏上了這場(chǎng)冒險之旅。最后在游戲結束之際，我們所有成員聚在一起，共同喊出了八個(gè)徽章所代表的品質(zhì)：“勇氣，友情，愛(ài)心，誠實(shí)，純真，知識，光明，希望�！眹^(guān)的鄰居陣陣喝彩，羨慕我們的童年。這場(chǎng)景歷歷在目，怎能忘懷？
還記得小時(shí)候我努力讓自己擁有那八個(gè)徽章的品質(zhì)。我相信有一天我也會(huì )擁有屬于自己的神圣計劃，擁有屬于自己的數碼寶貝，擁有像他們一樣的冒險經(jīng)歷。漸漸地，不斷追求那些品質(zhì)的我已經(jīng)成長(cháng)到了20歲�，F在，我重溫一下過(guò)去，又將數碼寶貝完整的欣賞了一遍。使我更加深刻的感受到了其中的道理。它不僅是一部動(dòng)畫(huà)，更是一個(gè)傳奇，它讓我知道了這個(gè)世界上最重要的東西……孩子們與數碼寶貝共同冒險的經(jīng)歷，以及每到生死關(guān)頭所釋放出來(lái)的絢麗的光芒。他們在成長(cháng)，不斷的變堅強，原來(lái)稚嫩的心現在真正長(cháng)大了。
童年的作文 篇3
燕子山，是我登上的第一座山。在去濟南上大學(xué)之前，我還沒(méi)有真正登上過(guò)任何一個(gè)山頭。
燕子山，位于濟南南段，與千佛山脈相連。
初次登燕子山是在20xx年10月份，那時(shí)候軍訓結束放假后剛返回學(xué)校，也算是正式開(kāi)學(xué)吧。我們同宿舍的兄弟選擇登燕子山是在一個(gè)周末的上午，一行8個(gè)人匆匆吃過(guò)早餐，就開(kāi)始了我們的登山計劃。從山腳下看燕子山，真的并不高，但是沒(méi)想到真正攀登的時(shí)候卻是那樣的艱難，爬到大約三分之一的時(shí)候，我已經(jīng)氣喘吁吁，抬頭望望，山頂依然不知在何處……就這樣，我們用了大約半個(gè)小時(shí)才到達山頂。
山頂風(fēng)光果然秀麗，從山上往下望去，一叢叢一簇簇的松柏，顯得那么渺小。學(xué)校也變得那么飄渺。而這第一個(gè)山頭并沒(méi)有樹(shù)。稍做休息，我們緊接著(zhù)開(kāi)始我們的行程，經(jīng)過(guò)一道較窄的小壑，我們到了另一個(gè)山頭，這里的樹(shù)要比剛才的稠密一些。在這里，我們也見(jiàn)到了燕子山光禿禿的一面峭壁，就在我們腳下，沒(méi)想到燕子山還有這么美麗的陡崖，此時(shí)的我們只有大聲的呼喊，以此發(fā)泄心中的激動(dòng)之情。
緊接著(zhù)，我們順著(zhù)山路走下這座山進(jìn)入一個(gè)山谷，這里有人在賣(mài)一些紀念品。這個(gè)季節，正是山棗成熟的季節，在這個(gè)山谷里，我們摘到了許多的山棗，這些是我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。摘完山棗，我們繼續登上了另一座山峰，這里就是燕子山大佛頭所在地，聽(tīng)當地人講，這里的大佛頭比千佛山的還要靈驗，所以我們同宿舍的許多兄弟紛紛買(mǎi)香跪拜，當然各自的心愿只有自己與佛知道了。
拜過(guò)燕山佛頭，我們環(huán)繞著(zhù)這座山繞到了燕子山脈西南角的一座山頭，這里人煙非常稀少，在那里，我們發(fā)現了一處駐軍營(yíng)地。順著(zhù)他們修建的上山公路，我們在半山腰發(fā)現了一處深洞，洞口有兩人腰粗，用一塊大石頭半掩，旁立小碑曰“龍洞”。后聽(tīng)人說(shuō)這個(gè)洞深不可測。
之后我們下山順著(zhù)公路往回走，到了有名的怪坡，據說(shuō)這里開(kāi)車(chē)的司機會(huì )出現錯覺(jué)——視覺(jué)上是上坡，但是車(chē)速往往會(huì )加快；視覺(jué)上是下坡，但往往需要加大油門(mén)。這也造成了這里事故頻發(fā)。
這次登上燕子山以后，我們又曾多次登燕子山，不過(guò)登山人員都是增加了本班級的一些女生同攀。
燕子山，見(jiàn)證了我們宿舍兄弟們的情誼。因為在兄弟們心情不愉快時(shí)，總喜歡一塊登上燕子山，抽上一袋煙，大聲吼上兩嗓子。動(dòng)情的時(shí)候還會(huì )撒下“不輕彈”的淚水。
燕子山，也是大家愛(ài)情的見(jiàn)證。與女朋友約會(huì )，往往會(huì )選擇燕子山，燕子山的山形增加了更多浪漫色彩。
畢業(yè)前，我們曾再次登上燕子山，記錄下我們寶貴的情誼。
至今，我已經(jīng)有4年多的時(shí)間沒(méi)有攀登燕子山，但是往日的情景每每在心中浮現，總會(huì )觸及那難忘的回憶。
童年的作文 篇4
外婆屋后的小溪，是我魂牽夢(mèng)繞的地方，在別人看來(lái)，無(wú)非就是一條普通的小溪而已，但卻是我的童年樂(lè )園。不必說(shuō)樹(shù)上有趣的蟋蟀知了，也不必說(shuō)岸邊美麗的紅花綠草，單是這條唱著(zhù)歌兒的小溪，就給了我神仙一般的快樂(lè )。
每到夏天，我和伙伴們便相約來(lái)到溪邊，“撲通——”一聲跳入水中，拼命地向對方潑水，順便練練自己自創(chuàng )的“降龍十八掌”，雙手學(xué)著(zhù)電視中的大俠，飛快地擊打水面。霎時(shí)間，晶瑩美麗的水花四處飛濺，遠處看，你會(huì )發(fā)現我們“淚流滿(mǎn)面”，只是隨便一擦，便又繼續玩起來(lái)……小溪上回蕩著(zhù)水落下的聲音和我們歡快的嬉笑聲，別提多歡了！
不但戲水，我們還捉魚(yú)呢！我們成群結隊，有的蹲在岸邊對著(zhù)石頭扒拉著(zhù)，希望能僥幸撿到小螃蟹，得以炫耀一番。有的則踏入淺淺的小溪，去尋找泥鰍。每回去那兒捉魚(yú)蝦，我們都能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋。當然，這些魚(yú)最后還是被我們“放生”了。雖然如此，我們依舊很開(kāi)心。
當大人不許我們下水時(shí)，我們便站在岸上，揀幾塊石子，站成一列，嘴里數著(zhù)：“三！二！一！”數完后，我們便齊齊將手中的石子扔出去，“撲通——”一聲，那些石子有的如泥牛入�！腥o(wú)回。有的頑強地“飛躍”了兩下，也無(wú)奈地落入了水中。最后剩下的，唯獨那一圈圈漣漪……而我們，則看著(zhù)對方，互相調侃，笑得合不攏嘴。
那已是我小時(shí)候的事了，但我依然記得清清楚楚，我多想回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年��！我多想回到那令我魂牽夢(mèng)縈的地方��！
童年的作文 篇5
童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng);童年的樂(lè )趣，是歡快的樂(lè )趣;童年的腳印一串串;童年的'趣事一簇簇。童年的趣事像海邊的貝殼;像天鵝身上的羽毛;像天上的星星等……數不勝數�？墒且患な铝钗抑两穸伎扌Σ坏�。
6歲的一天，我被媽媽送到了奶奶家。奶奶是個(gè)勤勞的人，她起早貪黑地在菜園中忙碌著(zhù)，像有做不完的事。奶奶常說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。一分耕耘就有一分收獲�！蔽蚁耄耗俏曳N了硬幣不就有許多硬幣了嗎?我想著(zhù)，心里樂(lè )開(kāi)了花。
說(shuō)干就干，我跑到家中，拿出我的小鏟子、小桶和硬幣，像箭一樣跑到后花園。我先用小鏟子在后院的空地上左鏟右一鏟地挖，不一會(huì )兒我就滿(mǎn)頭大汗了，過(guò)了15分鐘終于挖出了一個(gè)圓形的坑。然后小心翼翼地把硬幣放在坑里，最后把土蓋在硬幣上。我心里暗暗說(shuō)道：“我一定要讓硬幣長(cháng)出更多的硬幣，讓奶奶刮目相看。但聽(tīng)奶奶說(shuō)，這種東西應該澆水施肥才能長(cháng)好�！庇谑俏矣帜闷鹦⊥�，跑到水龍頭前裝了一桶水，匆匆忙忙地提起桶，往后院走去�？赏疤亓�，我的臉漲得通紅，使出了九牛二虎之力，才把桶提到了那。我累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。我把桶中的水慢慢地倒在了硬幣的坑里。
一天、兩天、三天……一晃十天過(guò)去了，硬幣還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，我便哇哇大哭。奶奶聽(tīng)到了我的哭聲，趕緊跑來(lái)，問(wèn)我干什么了?我一五一十地告訴了奶奶，奶奶邊哈哈大笑邊說(shuō)：“孩子，硬幣是沒(méi)有生命的，種子才是有生命的，所以硬幣才長(cháng)不出�！�
童年已匆匆過(guò)去了，我不會(huì )干這些蠢事了。這件事在我的腦海中已成了永久的回憶。
童年的作文 篇6
四、五歲的我，常常扒著(zhù)手指頭數著(zhù)天數，巴不得天天都是周六，因為周六，可以去姥姥家。
姥姥家住平房。想找到姥姥家，需要穿過(guò)一片小樹(shù)林，來(lái)到一個(gè)繁華的大胡同。這條胡同白日里和城里頭的胡同沒(méi)什么兩樣，最有特點(diǎn)的便是那些個(gè)叫賣(mài)聲，什么“厚面餑餑！”啦，什么“冰碗咧！”還有我最?lèi)?ài)聽(tīng)的“冰糖葫蘆！”每當聽(tīng)到這個(gè)聲音，我一定第一時(shí)間發(fā)揮我的聰明才智向大人討得幾塊錢(qián)，以最快的速度沖出院去，看著(zhù)“糖爺爺”在我面前緩慢地停下腳蹬車(chē)，從那一簇火紅的糖葫蘆里取下一支遞給我。我至今還記得，落日的余暉透過(guò)那長(cháng)長(cháng)的糖風(fēng)，把透明的糖風(fēng)照得明晃晃的，金燦燦的。輕輕咬下那片薄脆含在嘴里，甜味兒絲絲融化在嘴里，心里。
這個(gè)大胡同有許多分支，走入相對狹窄的一條大概十來(lái)步，便是姥姥的院子。盡管這小胡同窄得像“石皮弄”，晦暗不見(jiàn)陽(yáng)光，但推開(kāi)姥姥的院門(mén)，就像進(jìn)入了另一個(gè)世界。
院子里有一顆不知有多少年的老槐樹(shù)，粗壯結實(shí)的枝干，扎扎實(shí)實(shí)的根。春天，院子里彌漫著(zhù)淡淡的槐香，和著(zhù)春風(fēng)，軟軟地兜著(zhù)人的臉。一串串飽滿(mǎn)的槐花，粉白里透著(zhù)淡淡的鵝黃，靜靜綴在大槐樹(shù)粗壯的枝椏上。晚春時(shí)節，身為孩子，我最?lèi)?ài)干的事就是像猴一樣竄上樹(shù)，找一個(gè)不高不低的枝椏跳下來(lái)，槐樹(shù)狠狠一晃，接著(zhù)，便是槐雨漫天，還有我清脆的笑聲。
一年夏天，一家人在院子里納涼，姥姥在一邊聽(tīng)著(zhù)她那《長(cháng)生殿》，一邊咿咿呀呀地唱，著(zhù)實(shí)還挺動(dòng)聽(tīng)，我在堂姐的指導下畫(huà)畫(huà)。忽然，我停下筆，牢牢盯住槐樹(shù)長(cháng)而有力的枝杈，嘴里蹦出幾個(gè)字：“姥姥，我要蕩秋千！您看那樹(shù)杈多適合啊，姥姥”我跑到姥姥身邊撒嬌道。剛開(kāi)始姥姥還繃著(zhù)臉：“不好好畫(huà)畫(huà)凈瞎想！”最后實(shí)在禁不住我的“哄騙”，轉身進(jìn)了屋。不多一會(huì )兒，姥姥不知從哪里找來(lái)了幾段長(cháng)鐵絲和塊長(cháng)木板。我定睛一看，這木板竟是姥姥從椅子上卸下來(lái)了！內心不禁多了幾分敬意。
我跟著(zhù)姥姥來(lái)到樹(shù)下，姥姥用她滄桑靈巧的雙手將鐵絲折彎，兩端牢牢綁在樹(shù)杈上。而后利落地拴上木板，很快，簡(jiǎn)易的秋千便做好了。坐在上面，木板和鐵絲之間發(fā)出“吱扭吱扭”的聲音，姥姥一邊在身后輕輕推著(zhù)我，一邊笑著(zhù)責備道：“你這丫頭，就你鬼點(diǎn)子最多！”
十歲那年，我一生難以忘卻。當我佇立在姥姥的院門(mén)前，親眼看著(zhù)老平房在工人們的鐵錘下變成瓦礫，就好像，打碎了我的童年。鮮紅的拆字格外刺眼，更像是一柄利劍刺進(jìn)了我的心。童年的一切，已然成為一場(chǎng)凝固的夢(mèng)。
再見(jiàn)，老平房，再見(jiàn)，親愛(ài)的老槐樹(shù)。我知道，千篇一律的鋼筋混凝土即將取代你，但你永遠在我心中，有一方天地。這方天地隔絕了一切外界的冷漠與機械化，永遠洋溢著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，淡淡的槐香。
童年的作文 篇7
如果你新買(mǎi)了一臺Android手機，但是卻發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：你發(fā)現你的電池在日常使用中掉電極快，那么毫無(wú)疑問(wèn)你需要閱讀這篇文章。你無(wú)需放棄你的手機，而只需要一起來(lái)延長(cháng)你的電池使用時(shí)間。
節省電力不是一件很復雜的事情——最普遍的辦法是把那些最耗電的軟件關(guān)掉，削減那些你需要用到的軟件，但這些優(yōu)化收效甚微。請繼續閱讀以下全面的解釋。
使用Android的內建電池使用率屏幕
在A(yíng)ndroid中內建了一個(gè)大部分普通用戶(hù)可能都不知道的屏幕，而它能準確地告訴你什么正在大量消耗你的電力。進(jìn)入設置->關(guān)于手機->電池(Battery) 以查看什么軟件正在導致你的電池快速掉電。
下一次再相逢，我知道，一切都將不同。
流年似水，驀然回首，往事如風(fēng)，時(shí)間在路上。
那載滿(mǎn)童年時(shí)光的木舟，在歲月的長(cháng)河里漸行漸遠，擱淺在回憶的港灣。
童年，擱淺在院中的“過(guò)家家”。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)和同齡的小女生一起玩過(guò)家家，即使玩得滿(mǎn)頭大汗，也絲毫不覺(jué)得累。記得有一次，和表妹兩人蹲在墻角里，竟有模有樣的燒起了“飯”。我們先找來(lái)幾塊大而平整石頭堆砌在墻角，這就是我們眼中的“灶”。然后便去田野里、路邊找了許多“食材”——隨手采摘的野花野草。我系上外婆的圍裙，舉手投足間是有幾分燒菜的樣子。我做主廚，表妹做服務(wù)員，嘴里邊念叨著(zhù)：“韭菜炒雞蛋來(lái)嘍！”邊用手將“飯菜”“盛”入事先用泥巴做成的“盤(pán)子”里。
到了真正要煮飯時(shí)，外婆找不到圍裙了，一看，原來(lái)在我身上。外婆看著(zhù)我們滿(mǎn)手臟兮兮的泥巴，頓時(shí)又好氣，又好笑，打趣著(zhù)我倆。聽(tīng)了之后，我不禁與表妹相視一笑。
童年，擱淺在巷口的麥芽糖。
第一次嘗到麥芽糖的滋味，是在小鎮趕集的時(shí)候。一位清瘦的老爺爺，推著(zhù)一輛“茲拉茲拉”響的老式三輪車(chē)，倚在巷口，那就是他的攤位。他從不像其他商販一樣走街串巷，只是待在一隅，輕搖著(zhù)撥浪鼓，叫賣(mài)著(zhù)麥芽糖。老爺爺坐在矮矮的板凳上，面前擺放著(zhù)兩個(gè)四四方方的籮筐，籮筐上放著(zhù)一塊厚實(shí)的木板，堆砌著(zhù)奶白色的麥芽糖。老爺爺的攤前總是擠滿(mǎn)了一群孩子，卻大多只是不停地吮吸著(zhù)自己的小手指，眼巴巴地看著(zhù)老爺爺慢慢地制作麥芽糖，垂涎欲滴，都恨不得伸出舌頭撲上前去舔上一口方才盡興。
制作麥芽糖的老爺爺真是心靈手巧，簡(jiǎn)直成了我們眼中神話(huà)般的人物。他那雙粗糙的結滿(mǎn)老繭的手，團一團，捏一捏，三下兩下，一個(gè)個(gè)栩栩如生的糖人兒便誕生了。糖人雖只是簡(jiǎn)單的乳白色，但人物的輪廓卻是清晰可辨。每到這時(shí)，孩子們總是吵著(zhù)鬧著(zhù)請老爺爺捏出自己心中的最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)人物，通常攤上擺的最多的便是神通廣大的齊天大圣孫悟空，無(wú)所不能的叮當貓，可愛(ài)呆萌的皮卡丘……
人生有很多的港口，擱淺著(zhù)不同的木舟，其中有支木舟，叫做童年。童年的木舟，靜靜地擱淺在了記憶的港灣，船上，裝滿(mǎn)了童年的種種，是稚嫩、是率真、是樂(lè )趣、亦是煩惱。重拾珍藏的記憶，又一次的回味童年，那些時(shí)光恍若就在眼前，從未走遠，等待著(zhù)我再去追憶。
但我深知，童年的擱淺，并非停泊，每一階段的擱淺，都意味著(zhù)不久之后的揚帆起航。面對漫漫人生，我揚起青春和希望的風(fēng)帆，再次出發(fā)�；厥淄�，我揮一揮手，整整衣襟，轉過(guò)身，走了。
下一次再相逢，我知道，一切都將不同。
童年的作文 篇8
再見(jiàn)了，那天真無(wú)邪的我，那一段美好而甜蜜的時(shí)光，那幾個(gè)春秋。童年，再見(jiàn)了。我要慢慢長(cháng)大了。
童年，你是我最美好的時(shí)光，那一件件天真的事，仍然刻在我腦海中，難以忘懷。那一聲聲甜美的叫聲，依然在我的耳畔左右回響，令我難以忘卻。取得的一次次好成績(jì)，仍然時(shí)不時(shí)在我的眼前閃過(guò)。
記得在一次比賽中，我?jiàn)^勇拼搏，超越自我，勇奪第一。我第一次流下了幸福的淚水。家長(cháng)那一句句贊美，讓我像吃了蜜一樣甜。
在我交到第一個(gè)朋友時(shí)，那感覺(jué)，比吃了十幾個(gè)生日蛋糕還要甜。興奮得也不知道怎么了，整天樂(lè )呵呵的。
當我受到老師的批評時(shí)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，一滴滴的流到了我的臉上.衣服上，流到了我的心里，怎么也止不住。勸也勸不住，直到流不出淚水了，才剎住。
當我比賽打得不好時(shí)，爸媽也不用批評我，哇 的一下就哭了，那苦啊，一直懊惱為什么剛才不努力一點(diǎn)，不認真一點(diǎn)，暗暗發(fā)誓下次一定不在犯同樣的錯，臉上滿(mǎn)是堅定。
如今，我已慢慢長(cháng)達，慢慢成熟。童年，你很甜，甜的就如同吃了滿(mǎn)滿(mǎn)一大口棉花糖。童年，你也很苦，苦得我時(shí)不時(shí)傷心流淚，淚如泉涌。童年，你是一段令人難以忘懷的時(shí)光。
童年，再見(jiàn)了，時(shí)光已不再復還，時(shí)間也不會(huì )重來(lái)。童年，再見(jiàn)了。如今我已經(jīng)快上初中了，應該懂事了。童年，那天真爛漫的時(shí)光也不會(huì )再來(lái)。再見(jiàn)了，我的最幸福時(shí)光。
【點(diǎn)評】在趙晨宇的筆下，童年的種種回憶躍然紙上，亦甜亦苦。優(yōu)美的文字配上排比、比喻等多種恰當的修辭手法，從童年的甜和苦兩方面著(zhù)手，思路條理清晰，童年，你很甜……童年，你也很苦起到了緊扣整篇中心的作用，亦是文章的一處亮點(diǎn)，讀來(lái)尤為使人感同身受！
童年的作文 篇9
童年使我快樂(lè )無(wú)比，童年像一只飛在藍天的鳥(niǎo)兒，自由自在；童年像美麗無(wú)比的彩虹，多姿多彩。我的童年有懂事、有可愛(ài)、有調皮、有失落、有快樂(lè )，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無(wú)法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)。
有一次，我和馬文婕一邊欣賞風(fēng)景，一邊采野草莓。雖然野草莓很小，但是很紅，可以用糖腌著(zhù)吃，也可以直接吃，那是我們小孩子的最?lèi)?ài)的野水果之一。
忽然我們倆看見(jiàn)一個(gè)泥潭，里面有許多大大小小的蝌蚪。我知道馬文婕不害怕蝌蚪，看見(jiàn)沒(méi)，她正在一旁玩蝌蚪，而我站在一旁，她看見(jiàn)我害怕的樣子，就拿蝌蚪朝我走來(lái)，我慢慢的向后退，一不小心就掉到泥潭里去了。
那時(shí)候我倆一起去淺淺的河邊，光著(zhù)腳丫在水里嬉戲。
那時(shí)候我倆躺在寬闊的綠草地上，欣賞風(fēng)景。天是那么藍，云是那么白，草地像一條綠毯。
��！這樣的美景幾時(shí)才能出現，這樣的童年如何才能留��？為什么不好好珍惜呢？
【童年的作文】相關(guān)文章：
童年作文：童年的發(fā)現06-30
童年作文：難忘的童年04-29
童年作文：夢(mèng)回童年07-31
追憶童年童年作文05-13
童年，我的童年作文06-18
童年啊童年作文09-20
童年趣事童年作文04-21
童年_童年繁星作文03-04
童年的記憶_童年作文03-14
童年作文：童年的畫(huà)04-08