【精選】以童年的作文六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以童年的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以童年的作文 篇1
童年是什么？童年是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的追逐……童年是一段純真、難忘的歲月。童年多么誘人的字眼，多么有趣的回憶，每當想起小時(shí)候幼稚可笑的我，我都會(huì )大笑起來(lái)。
小時(shí)候，我和一群和我一樣年幼無(wú)知的小朋友去冒險，別看我是女孩，我不僅好奇心大，還有勇敢的闖蕩心，我從小就渴望自由自在、玩耍嬉戲沒(méi)人管的的生活。這一天我趁奶奶不在家，爺爺出去打麻將的時(shí)機，偷偷的和小朋友出來(lái)又跑到一條我們經(jīng)常去的荒無(wú)人煙的小道上。
陣陣冷風(fēng)吹向我們的后腦勺，我們又看見(jiàn)了從前那個(gè)爬滿(mǎn)蜘蛛的木門(mén)，我沖在前面對著(zhù)木門(mén)模仿著(zhù)阿里巴巴的聲音喊到：“芝麻，開(kāi)門(mén)吧！”朋友們聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)我：“什么意思？”我答到：“好笨啊，連這都不知道，快回家買(mǎi)本故事書(shū)吧！”另一個(gè)朋友說(shuō)：“可怎么不見(jiàn)效��！”“我可不知道”突然，木門(mén)打開(kāi)了，出來(lái)一個(gè)虎背熊腰的大漢，皺緊眉頭嚴厲的對我們說(shuō)：“干啥哩、干啥哩、俺睡覺(jué)都不讓睡了，你們說(shuō)平時(shí)踢俺門(mén)，俺就不提了，可你們連讓俺休息都不讓了��！”走，找你們娘去，我們趕緊求饒說(shuō)：“老大爺，千萬(wàn)別，我們長(cháng)這么大不容易，媽媽爸爸見(jiàn)我們送進(jìn)監獄，饒了我們這些可愛(ài)的孩子吧，請不要傷害我們幼小的心靈�！蹦谴鬂h頓時(shí)火冒三丈，連我們都從他頭上看見(jiàn)火了，只見(jiàn)他左蹦蹦、右跳跳，把泥都甩到我們身上，唉，誰(shuí)叫我們倒霉呢！
回到家里，媽媽和爸爸、奶奶和爺爺，給那大漢辯解了半天，那大漢才消停了一些，大漢走后，媽媽回頭一看我，大聲笑了起來(lái)，怎么回事呢？原來(lái)我身上到處都是泥，經(jīng)我一抹，我一下變身成了花貓，我看見(jiàn)他（她）們笑，我也跟著(zhù)傻笑起來(lái)。
現在，每當想起這一件事，我都會(huì )情不自禁的大笑起來(lái)，這件事在我的腦子里永遠揮之不散。是��！童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng)；童年的事，是歡樂(lè )的事。愿童年美好的夢(mèng)想與事情永遠伴隨著(zhù)我們幸福成長(cháng)。
以童年的作文 篇2
很多人都喜歡看電視，小孩子呢，喜歡看動(dòng)畫(huà)片，大人呢，喜歡看新聞，我和爸爸也不例外。
晚上，媽媽在櫥房做菜，我一個(gè)在房間里看動(dòng)畫(huà)片——《喜洋洋與灰太狼》，有受外界的打擾，漸漸地，看得入迷了。突然，“H7N9的禽流感，怎么又回來(lái)了呢？”這時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，那《喜洋洋與灰太狼》已經(jīng)變成新聞了。這是怎么回事，我沒(méi)按搖控器，電視節目怎么會(huì )變……想著(zhù)想著(zhù)，一抬頭，看見(jiàn)剛剛下班的爸爸鞋子，便大聲喊到：“爸爸，你真是個(gè)電視迷，連鞋子都沒(méi)換，就來(lái)看電視了�！卑职趾孟笠粫r(shí)耳背，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么。我可不是這么好說(shuō)話(huà)的，既然這樣，那我就自己搶搖控器。
我當做在看新聞，一只手卻伸向了爸爸手中的搖控器，可是，剛才有點(diǎn)像耳背的爸爸，現在可變機靈了，似乎知道我要干什么，他把搖控器往衣服一藏，不見(jiàn)了。哼，你藏，那我就搶。我找遍了他全身，都沒(méi)有，這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，爸爸嚇了一跳，竟跳了起來(lái)，哈哈，被我發(fā)現了，原來(lái)你藏在屁股底下，我一抓起搖控器就換成了動(dòng)畫(huà)片，媽媽見(jiàn)了我們的搞笑動(dòng)作，急忙拍照。我和爸爸就這樣搶著(zhù)搖控器，突然“啪”的一聲，我和爸爸就被聲音止住了，啊呀，糟了，我親愛(ài)的電視機破了，爸爸也跟著(zhù)說(shuō)什么，要好幾個(gè)星期沒(méi)得看電視，就這樣，我們只好乘乘地等著(zhù)把電視修好。
我多么希望我永遠是個(gè)小孩，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
以童年的作文 篇3
轉眼間，十四個(gè)春夏秋冬已與我擦肩而過(guò)。掐指數來(lái)，已數不清那逝去的光陰。在無(wú)知里，歡聲笑語(yǔ)連綿不斷;在天真里，耍笑嬉戲接二連三……
從牙牙學(xué)語(yǔ)蛻變?yōu)槎滦㈨�。光陰�?jiàn)證了這一切——無(wú)論是成功時(shí)的開(kāi)懷大笑，還是失意時(shí)的沉悶不語(yǔ)，亦或是生氣時(shí)的怒發(fā)沖冠……都是美好的回憶。但這一切的一切都已伴隨著(zhù)童年的流逝而一去不復返了。
童年的印象是媽媽的無(wú)微不至的呵護和關(guān)愛(ài)。那時(shí)刻，媽媽總是將我抱在懷里，哼著(zhù)小曲，哄我入睡。忘不了媽媽甜美的笑容，明亮的眸子，潔白的牙齒和甜潤的嗓音。
童年的印象是伴著(zhù)燭光的每一個(gè)生日。一家人圍著(zhù)大圓桌放生高唱生日快樂(lè )歌，沒(méi)有羞澀和膽怯，只有三個(gè)小孩迫不及待的搶著(zhù)雞腿狼吞虎咽和我搶不過(guò)時(shí)委屈的.哭鬧。
童年的印象是一家人伴著(zhù)夏夜的香氣在公園散步傾談。全然沒(méi)有作業(yè)堆積如山的壓力，沒(méi)有媽媽督促時(shí)不停的嘮叨。
童年的印象是偷偷打電腦的樂(lè )趣。偷偷從后窗爬進(jìn)電腦房，懷著(zhù)敲動(dòng)鍵盤(pán)時(shí)的忐忑不安。在一盤(pán)盤(pán)勝利之后的開(kāi)心和沒(méi)別媽媽發(fā)現的如釋重負。
………
童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似煙般隨風(fēng)而逝。風(fēng)中，伴著(zhù)皎潔的白云，有一串銀鈴般的笑聲在空中回旋……
把童年這顆小小的種子放入心中，讓它發(fā)芽長(cháng)大，成為另一個(gè)夢(mèng)想的空間。
別了，我回味無(wú)窮的童年!
以童年的作文 篇4
今天，我和一個(gè)姐姐去農村玩。一次我看見(jiàn)哥哥也在那里幫爺爺抓小雞，我和姐姐一起騎單車(chē)玩我們我破了鏈子所以我們一起去找叔叔幫我們弄好單車(chē)。我和姐姐去找哥哥一起玩，我們去到了河里玩水我們在找我們的石頭我們找啊找終于找到了一個(gè)很多顏色的石頭。
然后，爸爸媽媽叫我們快洗手吃飯了。爸爸說(shuō)你們把單車(chē)放在叔叔家了，我說(shuō)“對不起，我忘了。我們吃完飯了就去看電視，看完了我就去睡覺(jué)了。
晚上，我和姐姐去跑步我跑啊跑我累了就在公園休息了一下就走了我們買(mǎi)了2瓶水喝啊喝就回家洗澡了。我們洗完了去跳舞了，跳完了我們休息一下就刷牙就睡覺(jué)了。
今天，我好高興啊。
以童年的作文 篇5
童年的腳步是匆匆的，童年的記憶是快樂(lè )的，童年的夢(mèng)是可愛(ài)的，童年的心是純凈的。但童年的腳步太匆忙了，帶著(zhù)數不盡的迷惘，帶著(zhù)一顆單純的心，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷和幸福，向遠方奔跑。
走向遠方是為了讓生命更輝煌，讓前程更燦爛，讓長(cháng)大后成就一個(gè)對社會(huì )有用的我。在遠方那崎嶇不平的道路上，會(huì )遇到數不盡的挫折與傷痛，但意想不到的成功，也在那充滿(mǎn)幻想的遠方！
遠方是一種期盼，是期待，也是夢(mèng)想的源頭。但是，時(shí)間越走越遠，從懵懂的過(guò)去走到今天，又從今天走向了朝氣蓬勃的遠方！
在通向遠方的路上，我們學(xué)著(zhù)將辛酸的淚水貯藏，學(xué)會(huì )慢慢品味人生的美酒，學(xué)會(huì )沉著(zhù)面對世間滄桑，也學(xué)會(huì )不停地走，走向成功，走向遠方！
但是，遠方有時(shí)也是一種無(wú)聲無(wú)息的遺憾。
如果有一天，你與你曾經(jīng)的老同學(xué)在外謀面，你們彼此都感到面熟，或許還能記得往事，卻就是叫不出名字,你們此刻是熟悉的陌生人。盡管昔日你們非常要好，但經(jīng)過(guò)幾年甚至幾十年時(shí)間海浪的拍打，腦海卻像短路般的失憶，只留下你們轉身的背景，這場(chǎng)面該有多么惆悵��！
如果有一天，你從成千上萬(wàn)佼佼者中脫引而出去參加一場(chǎng)比賽，你下了苦功，起早貪黑，不留任何失敗的余地。比賽開(kāi)始了，你胸有成竹，勝券在握，而你卻意外落選了，你為之付出的所有心血付之東流，留下常常的嘆息。
太多太多的遺憾……
時(shí)間的蠟燭愈燃愈短，時(shí)間的哼唱愈來(lái)愈輕......
走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，從霞光到明月，從哇哇落地到步履蹣跚......最終遺留的只有片斷式的記憶......
但遠方，是陽(yáng)光、是明朗、是憂(yōu)傷，也是信仰。聽(tīng)！遠方在向你高唱希望的贊歌呢！
以童年的作文 篇6
我家有許多娃娃，大大小小一大堆，堆滿(mǎn)了我房間的每一個(gè)角落。我很喜歡它們，盡管我知道隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，它們已經(jīng)不再是陪我玩過(guò)家家的伙伴，也不再是在那一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚陪我入睡的同伴了。更多的時(shí)候，它們只是在那里靜靜地望著(zhù)我、伴著(zhù)我。它們是那么柔軟，那么可愛(ài)，我愛(ài)抱著(zhù)它們想心事。直到有一天，媽媽看見(jiàn)我又在抱著(zhù)娃娃發(fā)呆，對我說(shuō)：“路璐，把這些玩具收拾一下吧，你已經(jīng)長(cháng)大了，都六年級啦，再玩這些有什么意思？”我愣了一下�！安�！”我輕聲回答，但態(tài)度異常堅決。媽媽沒(méi)想到我會(huì )這樣回絕，被我惹火了，兩眼瞪大了一倍，嗓門(mén)兒也提高了：“六年級了，還這么幼稚！這些東西能吃嗎？能用嗎？能幫你考出好成績(jì)嗎？除了積灰占地方，還能干什么？！”媽媽的字字句句都敲打在我的心上，讓我反駁不了，我知道，如果再說(shuō)“不”字，等待我的將是一頓“竹筍炒肉”，我妥協(xié)了：“那給我留幾個(gè)吧�！�
媽媽做主把娃娃來(lái)了個(gè)大整理。大的小的足足有三十多個(gè)，臟的、破損的都進(jìn)了垃圾桶，八成新的打包準備送給幾個(gè)小表妹，剩下的干凈點(diǎn)的送給了鄰居家的小妹妹。
小妹妹臉上掛滿(mǎn)了笑容，想綻開(kāi)的花朵；而我卻垂頭喪氣，猶如霜打的茄子。處理完大大小小的娃娃后，我整整郁悶了幾天，常常坐在窗前，望著(zhù)那娃娃們曾經(jīng)坐著(zhù)、躺著(zhù)、站著(zhù)如今卻空蕩蕩的地方發(fā)呆。
媽媽?zhuān)鋵?shí)我又何嘗不知道他們不能吃、不能用、不能幫助我考出好成績(jì)，但是——它們是我一份美好的回憶，是我童年里一個(gè)絢麗的夢(mèng)��！