【實(shí)用】童年作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的童年作文7篇，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
“陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái)一片片綠油油的稻田，水彩蠟筆和萬(wàn)花筒畫(huà)不出天邊那一條彩虹，什么時(shí)候才能像高年級的同學(xué)有張成熟與長(cháng)大的，臉盼望著(zhù)假期，盼望著(zhù)明天，盼望長(cháng)大的童年……”羅大佑的《童年》引起過(guò)多少人的共鳴？
這個(gè)頑皮的童年跟著(zhù)時(shí)間說(shuō)走就走，沒(méi)有在我們身邊多作停留。還未來(lái)得及跟他說(shuō)再見(jiàn)，他早已遠遠離開(kāi)。
以前小時(shí)候，總盼望快點(diǎn)長(cháng)大，盼望早一點(diǎn)知道明天會(huì )是怎樣子�？墒乾F在長(cháng)大了，才知道童年多么好。童年，我想念你。
說(shuō)起童年就會(huì )讓我想起那次媽媽說(shuō)的話(huà)。
那一次，我在家里看著(zhù)電視，我注意到熒幕上有“童年”兩個(gè)字，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)彝晔鞘裁�？”媽媽正在為我收拾我剛玩過(guò)的積木，她答道：“你的童年？你的童年就是到處瘋玩，玩完我來(lái)替你收拾殘局的美好時(shí)光”。
我撓撓發(fā)癢的頭皮，不好意思的紅著(zhù)臉。想想也對呀，每次都是媽媽給我收拾殘局的。比如說(shuō)那一次……
那一次，有客人到家里來(lái)，還帶了自己的小孩來(lái)陪我玩。每次有客人到家里來(lái)，打打牌是少不了的，所以每次都是大人在房間打牌，我們在客廳里玩耍。
我和小伙伴們提議玩“老鷹捉小雞”，他們一下子就答應了。我猜拳輸了，所以只好當“老鷹”了。分配好角色后，游戲開(kāi)始了！
我先是向左邊沖，沒(méi)捉著(zhù)“小雞”，我再向右邊沖，不小心碰到了許多東西。由于玩得太投入，沒(méi)有一個(gè)人理會(huì )這些。不久后，大人們要走了，出來(lái)見(jiàn)到客廳亂哄哄的，媽媽的樣子看上去很生氣，很可怕。但是，可能是因為有客人在，所以沒(méi)有罵我。媽媽把客人送走以后，我安安靜靜地回到房間待著(zhù)，準備被媽媽罵�？墒堑攘撕靡魂囎�，媽媽也沒(méi)有出現。
我悄悄地走出房間，發(fā)現媽媽竟然在幫我收拾殘局。媽媽發(fā)現了我悄悄站在門(mén)邊，坦然地說(shuō)了句：“哎，看在你還有那兩三年童年就過(guò)去了，我就忍忍吧，誰(shuí)讓我是當媽的呢�！蔽艺驹陂T(mén)邊，沒(méi)有出聲，只是默默地看著(zhù)媽媽?zhuān)X海里琢磨著(zhù)媽媽剛才說(shuō)的話(huà)。
童年真好。童年，我生命中的快樂(lè )時(shí)光，把這段時(shí)光化作來(lái)在心底里的風(fēng)景，把童年化作一首歌。當十年，幾十年后，在輕輕哼起童年這首美妙的歌。雖然我已告別童年，但是，在這里藍天下的我，會(huì )想念你——我已過(guò)去的童年。
童年作文 篇2
在靈魂的深處，有一種快樂(lè )在冥冥中跳躍。輕輕地拔動(dòng)著(zhù)我心弦。在一次次靜謐的夜里滋潤我的干涸的心。感動(dòng)，洗滌著(zhù)我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽(tīng)。哦，我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈教誨。于是，我悄悄地將其拼插成童年與母愛(ài)的畫(huà)，一遍又一遍的描繪。
《繁星·春水》體現了兩大主題：一是純真的童心；而是圣潔的母愛(ài)。主要內容是對母愛(ài)、童真及大自然的歌頌�！斗毙恰饭�164首小詩(shī)，主要體現純真的童心�！洞核饭�182首，主要體現圣潔的母愛(ài)�！斗毙恰ご核肥潜慕o我們點(diǎn)燃的一盞愛(ài)與美的小橘燈，是人生的指向，是一個(gè)永恒的渴望，是一個(gè)遙遠的夢(mèng)想�！斗毙恰ご核分羞�有一些歌詠自然的詩(shī)篇，不施濃墨重彩，沒(méi)有人為的夸媚和渲染，只有清淡筆墨將自然的本色之美顯示出來(lái)。
詩(shī)中頌到：“那深藍的大�！�，“閃爍著(zhù)的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來(lái)的潮水”，“嫩綠的芽?jì)骸�，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無(wú)不飽含著(zhù)溫柔的情思，散發(fā)著(zhù)生命的氣息，誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是這么美麗的。在詩(shī)人的筆下，“母親就是大寫(xiě)的人”，“母親是人類(lèi)最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。是生的安慰，是美的典范”。
有一句“親少人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆�！备嬖V我們應該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jì)與輝煌�？傊�，在冰心的詩(shī)句中，我們總能學(xué)到很多，讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純潔最本色又十分普通的東西用清淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現出來(lái)，不加任何人為修飾，不甜以任何華美詞句，帶著(zhù)一絲溫柔的憂(yōu)愁，或一絲深深的內在美：明月下，綠葉如云。白衣如雪，則樣的感人��！又況是離別之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿(mǎn)含了詩(shī)人對生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現。
讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂(yōu)而美，悲而美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美麗的世界!冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透露著(zhù)作者的獨具匠心，不知為什么，看了這《繁星·春水》，我的心微微觸動(dòng)了一下，也許，這邊是感動(dòng)……
童年作文 篇3
記憶中的童年是那么美��！天永遠是藍藍的，水永遠是清清的，月光也永遠是柔和的，繽紛童年。而她那嚴肅而慈祥的笑臉卻像太陽(yáng)般的燦爛。
那是一個(gè)寒冷的冬天。媽媽抽身離去的背影令幼小的我哇哇大哭。她出現了，嚴肅地說(shuō)：“你給我安靜！現在，立刻換好泳衣，到7號池去！”說(shuō)完，她就走了。我換好泳衣，可憐巴巴地與其他小朋友擠在水池邊。她命令我們跳進(jìn)水里，游到那邊。他們都跳了，只有我和一個(gè)小男孩留在水池邊上。她大吼一聲：“快下去！”話(huà)音剛落，她沖上去，想把小男孩踢下去，而男孩死死地抓住她的褲腿，她氣極了，伸出鉗子般的雙手，將男孩扔進(jìn)水中。然后，她轉過(guò)頭，獰笑著(zhù)向我走來(lái)，我嚇得竟然掉進(jìn)水中了。我和小男孩在水中撲騰著(zhù)。我已嗆了好幾口水了。我絕望而無(wú)助地看著(zhù)窗外憤怒的媽媽和想破窗而入的爸爸。這時(shí)，幼小的我想到了死。突然，一雙有力的大手將我們輕輕托起，平放在池邊。我大口大口地嘔水。過(guò)了好久，我才緩過(guò)勁，清醒過(guò)來(lái)。她讓大家上來(lái)，簡(jiǎn)潔地說(shuō)：“今天就到這兒，有些同學(xué)還是需要加油的�！�
如果童年是一場(chǎng)繽紛的流星雨，這顆流星悄然落進(jìn)我的心田中，溫暖著(zhù)我的心，使我感到幸�？鞓�(lè )。
童年作文 篇4
走過(guò)童年我走過(guò)很多地方，高山、流水、樹(shù)林、田野、街道、學(xué)校等……每當走過(guò)一個(gè)地方，就會(huì )給我留下深刻的印象。是這些地方伴著(zhù)我成長(cháng)，走過(guò)金色的童年。每一個(gè)人都有一個(gè)獨一無(wú)二的童年，這些喜怒哀樂(lè )都會(huì )成為我們人生的一個(gè)片段。這些片段總會(huì )在某一個(gè)時(shí)間、某一個(gè)地點(diǎn)像電影一樣，映入我們的腦海里…… 五六歲時(shí)的一天，媽媽為防止家里有老鼠，買(mǎi)了一袋老鼠藥回來(lái)，就放在客廳的桌子上。當時(shí)我還不識字，以為是媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的糖，就趁著(zhù)父母不注意，偷偷地吃了一些，吃時(shí)我只是納悶：為什么味道一點(diǎn)也不甜，還有一股奇怪的.味道呢？吃了一會(huì )，我發(fā)現剩的不多了就趕緊把“糖”扎好，裝出個(gè)沒(méi)事人一樣，爸爸媽媽也沒(méi)發(fā)現有什么異樣。我原本以為這件事就會(huì )這么過(guò)去了，結果我偷吃“糖”的報應很快就來(lái)了。剛剛吃過(guò)午飯，我正舒服地躺在沙發(fā)上看電視，可肚子卻隱隱約約有些痛。過(guò)了一會(huì )，疼痛又在不斷加劇。這時(shí)，父母發(fā)現我的臉色好像變青了，有些不對勁，就馬上把我送到了醫院。一檢查才發(fā)現，我偷吃的“糖”原來(lái)是媽媽買(mǎi)的老鼠藥！接下來(lái)，我便有了在醫院打了幾天點(diǎn)滴的痛苦經(jīng)歷。凝望著(zhù)美麗如故的歲月，腳踏著(zhù)奔馳的歸途，憧憬著(zhù)玫瑰所寄托的夢(mèng)境，企盼著(zhù)歲月帶來(lái)的祝福，遐想著(zhù)未來(lái)人生的藍圖，贊嘆著(zhù)往日熱鬧的舞臺，回憶已經(jīng)過(guò)去的四千多個(gè)晝夜，突然發(fā)現童年時(shí)代的純真、夢(mèng)想，已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間這輛小車(chē)，悄悄地啟動(dòng)，悄悄地出發(fā)，悄悄地行駛，沿著(zhù)那條看不到盡頭的馬路，正緩緩地離我而去。
童年作文 篇5
童真，因為我們正處于瘋玩的童年時(shí)代；成熟，因為我們正處于青少年時(shí)種種，一次次童年趣事，將喚起你那童真的記憶代。童年很有趣，但或許我們不懂事。
有一次，我們在樓下排隊。一陣臭味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是在旁邊有一車(chē)垃圾車(chē)。垃圾車(chē)已經(jīng)滿(mǎn)了，地面上則自然地產(chǎn)生了一大堆垃圾。這時(shí)，有兩個(gè)小學(xué)生提著(zhù)垃圾桶，看了看，于是決定倒在地上。他們兩手抓緊桶柄，然后把垃圾桶甩了一圈后，垃圾居然沒(méi)有落地，就像粘了膠水似的。他們接著(zhù)又甩了一次，聚攏的垃圾終于擁擠地逃出了桶內。我們在旁邊笑個(gè)不停。
過(guò)了一會(huì )兒，又有兩個(gè)初高中生來(lái)倒垃圾。他們也許打了個(gè)激靈，望見(jiàn)旁邊有個(gè)與他們的桶一樣大小的桶，正害羞地躲在了垃圾車(chē)背后。兩個(gè)初高中生因垃圾多而蹣跚地走了過(guò)去，到了垃圾。我還真欽佩他們，但又因為小孩子們的童真而由衷的覺(jué)得搞笑有趣，因為如果是我，我只會(huì )單純地把垃圾倒在地上，不會(huì )玩那些亂七八糟的趣事。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，隨地亂扔垃圾并不是可取的行為。我們應該適當地把垃圾壓一下，或是拿個(gè)垃圾袋裝一下再放到旁邊。我們應該做到方便他人的社會(huì )品德。
或許，這就事童年與童真的區別。成熟遲早會(huì )接踵而來(lái)，但它無(wú)法抹掉曾經(jīng)的稚氣和童真的種種，一次次童年趣事，將喚起你那童真的記憶。
童年作文 篇6
童年，可笑的童年，幼稚的童年，閃爍耀眼的光彩。
那是兩年前夏季的一天，炙熱的陽(yáng)光烤著(zhù)大地�；▋罕粺妹盁焹�，柳條被曬得打卷兒。兩只小貓懶怠地躺在陽(yáng)臺上，“享受”著(zhù)酷日的陽(yáng)光浴。
我悄悄地走過(guò)去，生怕驚醒它們。兩只小貓瞇著(zhù)眼睛，四肢舒展地臥在冰涼的地板。我穿著(zhù)短襯衫，手上拿著(zhù)一根冰棍，在口里酷熱難當�？粗�(zhù)它們身上厚厚臟兮兮的絨毛，再瞧瞧波光粼粼的水，心里悠然萌生一個(gè)想法：給小貓洗洗澡，讓它們也舒爽一夏。
說(shuō)干就干。我盛了一盆自來(lái)水，這水斗被天然的“太陽(yáng)能”曬得熱乎乎的。又拿來(lái)了香皂。萬(wàn)事俱備，這下兩只貓咪可以舒展一番了。我先小心翼翼地抱起那只小白貓，泡在了水里。這可把貓咪驚醒了，趕緊使勁掙扎，還急呼“救命”呢！我馬上又給它抹了香皂泡。小貓更不樂(lè )意了，下了決心要逃跑。經(jīng)過(guò)一番折騰，終于把它清洗干凈了。它抖抖身體，立刻跳上欄桿上，在陽(yáng)光下，尋找一絲溫暖。
有了前車(chē)之鑒，這下我更是信心十足，準備為另一只小貓沐浴一下。那是小貓目睹了剛才小白貓的慘狀，嚇得四處逃竄。我帶著(zhù)“救世主”的微笑，一個(gè)健步就抓住了它�！斑鳌毙『谪埶哪_不住地搖擺，想掙脫我的雙手�？晌宜浪雷プ∷碾p腿，將它的身子浸進(jìn)了水中。哪知小黑貓更是沒(méi)命地跑，我也不甘示弱，盡全力壓住它，連忙抹上了香皂，搓呀搓�？墒撬徊活櫸移綍r(shí)對它的疼愛(ài)，把我的頭當踏板，還要蹦到我身上來(lái)，弄得我狼狽不堪。這時(shí)外婆聽(tīng)到了貓的慘叫聲，聞來(lái)聲趕來(lái)�？粗�(zhù)地上一片狼藉，還有那驚慌失措的小黑貓，明白了一切。指著(zhù)我的鼻子，笑著(zhù)說(shuō)：“這小貓呀，它不愛(ài)洗澡，否則它也會(huì )感冒的！”哦，原來(lái)如此�？炜�，那只小黑貓變成了一只大耗子，黑色的皮毛，瘦瘦的骨架，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，真是只大耗子。我忍不住捧腹大笑起來(lái)……
如今，回味這童年趣事。仍是妙趣橫生，令人發(fā)笑，童年的我是多么幼稚可笑呀！
童年作文 篇7
對往事一聊再聊，對未來(lái)卻毫不知曉。
“戀舊”情結在每個(gè)人看來(lái)都習以為常。他們會(huì )因為一張老的發(fā)黃的，充滿(mǎn)泥土氣息的老照片而傷感；也會(huì )因為一本被蟲(chóng)蛀得千瘡百孔的布滿(mǎn)幼稚字跡的筆記本而感到可笑。老一輩的人常常嘆息年輕的時(shí)光里自己多么的威武，當年的種種又是如何讓人羨慕；而只有孩子的靈魂是最圣潔的，它承載著(zhù)一份幸福，就叫童年。
我會(huì )因為抓的彈子比別人少而生氣，然后抓狂般去另一個(gè)小朋友手里拿，而回家被搜口袋，才發(fā)現原來(lái)我手里寥寥無(wú)幾的彈子背后有那么龐大的彈子集團。童年在笑我的天真。
我特別喜歡在老家養小動(dòng)物，他們是我最忠實(shí)的伙伴，記憶圖畫(huà)雖然已模糊不清，但輪廓至少還可以勾畫(huà)出來(lái)。曾記得，外婆家有一個(gè)被葡萄架蔓延裝飾的小院子，一到夏天，滿(mǎn)院就會(huì )果香四溢，透過(guò)鴨蹼般的葡萄葉，還能感受斑駁的陽(yáng)光零亂地潑灑在地上。母親給我買(mǎi)的兩只大白兔，它們那一雙紅寶石般的眼睛永遠是記憶里抹不掉的最艷麗的晚霞。
夢(mèng)里總會(huì )出現這般場(chǎng)景：藍田、白云、綠樹(shù)、鳥(niǎo)啼，軟綿綿的草地上同樣有一群放風(fēng)箏的孩子，這就是我童年生活的真實(shí)寫(xiě)照。
風(fēng)箏的夢(mèng)很香甜，我也喜歡與風(fēng)抗爭的那種感覺(jué)。那飛翔的物體并沒(méi)有承載過(guò)多的美好，而是將我的不快悠悠地帶向遠方。奔跑后的大汗淋漓，拉扯中手被磨上的道道紅印，隨著(zhù)時(shí)間的裹挾，它們的意義變得越發(fā)不同，就像是人生的奮斗過(guò)程到了白熱化的階段，顯得越發(fā)突兀，它記錄著(zhù)我成長(cháng)的腳步，每一次的收線(xiàn)放線(xiàn)后我都會(huì )有不同的感受。風(fēng)箏似乎就是我童年的象征，每一次取舍之后就是一次更高的飛翔。
童年沒(méi)有煩惱，無(wú)非就是被身邊的朋友問(wèn)到：長(cháng)大與保持現存狀態(tài)的問(wèn)題，而答案在不停地變化著(zhù)。想長(cháng)大，是因為急于窺看世界；不想長(cháng)大，是因為不想脫離親人朋友為自己營(yíng)造的溫暖氛圍。每當老師提到長(cháng)大的雙向性，就會(huì )在班中引發(fā)一場(chǎng)喋喋不休的爭論。童年又笑了，它在欣慰自己沒(méi)有煩惱的幸福。
默然回首，那人離開(kāi)了燈火闌珊處，只有童年在若隱若現地向我招手。我微微聽(tīng)見(jiàn)她在笑著(zhù)感嘆自己的多種幸福，自己似乎從來(lái)沒(méi)有發(fā)現所有的幸福都來(lái)源于最圣潔的時(shí)刻——童年。而當真正領(lǐng)悟到記憶中最深處的演出，能美好得讓人落淚時(shí)，童年已經(jīng)悄悄地從我身邊溜走了……
泰戈爾曾經(jīng)悟過(guò)童年的幸福：今晨，我坐在窗前，塵世如一個(gè)過(guò)客，在那兒駐足片刻，向我點(diǎn)點(diǎn)頭便走了。童年處在塵世之中，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的急匆匆的過(guò)客，想要把包裹中的幸福分一點(diǎn)給他們，我很幸運地分擔到其中的一些，可以說(shuō)，就是這極微的千分之一或萬(wàn)分之一，就可以讓我悟到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
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