【精選】逝去的童年作文6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的逝去的童年作文6篇，歡迎大家分享。
逝去的童年作文 篇1
本文紀念我的童年，那是一段很有趣的時(shí)光!
嗯？從哪里寫(xiě)好呢？算了從頭寫(xiě)吧！及得那是我四歲的時(shí)候，一次去我的大姑家，那時(shí)還是平房，在他家沒(méi)有電視,電腦等，但是那時(shí)候有放大鏡，我認為很好玩，我就舉個(gè)放大鏡，東瞧瞧，西望望。那時(shí)候我大姑家房子很大，但是就讓我在一個(gè)屋里玩，我好奇心很強，所以沒(méi)有感覺(jué)很沒(méi)意思，往后我的爸爸媽媽就把我接走了，沒(méi)記錯的話(huà)，我又一次還要放大鏡，我那時(shí)好像是八歲，現在想想真好笑，又哭又鬧，我那是真傻，也不算不傻，這也算天真吧呵呵
五歲.....那是一次在外面回來(lái)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獰崴懒?"媽媽說(shuō)：”熱了，就去吹電風(fēng)扇�！靶r(shí)候天真，就以為我對著(zhù)電風(fēng)扇吹就涼快，我吹啊吹一會(huì )又出汗了，我想：”一定是我個(gè)頭的事."于是我去搬了一個(gè)小凳子，站在上面吹，動(dòng)了動(dòng)了！哈哈有效了可是我沒(méi)感到?jīng)隹彀�！一定是風(fēng)的力度不夠我又去拿了把扇子扇可是也沒(méi)涼快這時(shí)媽媽來(lái)了看我在這“吹”電風(fēng)扇，笑了，媽媽過(guò)來(lái)，說(shuō)：“傻兒子”又按了一下按鈕，忽然一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我瞬間感到?jīng)隹�，這才叫天真呢！
六歲.....那是我去我二舅老家去吃燒烤，什么烤翅，烤腸，烤肉，都有，但是掃興的是：快吃完了突然下起了雨，啊，倒霉，我二舅姥家在平房，搬屋里吃去了，哈哈！記著(zhù)這次過(guò)年，我見(jiàn)到了一個(gè)很長(cháng)的那種磁花，一塊一個(gè)，我想要一個(gè)就是不給我買(mǎi)，那時(shí)大人玩的，小孩不行，那是沒(méi)有瓶裝飲料，全是香檳，沒(méi)色素，一年喝不了幾回，平房嗎！就有個(gè)小賣(mài)部，現在那個(gè)小賣(mài)部也走了，有一次我那一堆一分得去買(mǎi)東西，竟然買(mǎi)來(lái)了，那時(shí)候小賣(mài)部人好一分的也沒(méi)說(shuō)不給我，只說(shuō)了孩子這個(gè)不能買(mǎi)東西，但是也給我了。呵呵！
七歲.....這一年最值得的是我上學(xué)了但是上學(xué)前發(fā)生了一個(gè)離奇的故事。在上學(xué)前一天，我媽媽叫我趕快睡覺(jué)，明天就能上學(xué)認識新的小伙伴了，我媽把書(shū)包收拾好，我也去睡覺(jué)了，在睡夢(mèng)中給我隱隱約約我聽(tīng)到了一些談話(huà)，說(shuō)的什么水痘，我那時(shí)小不知道是什么，后來(lái)第二天上學(xué)我就說(shuō)：“媽媽該上學(xué)了幾點(diǎn)了？”我媽說(shuō)：“兒子，咱今天不去了，媽領(lǐng)你去醫院，好好看看�！蔽揖汀芭丁绷艘宦暰透覌屪吡嗽瓉�(lái)我真得了水痘，倆個(gè)星期沒(méi)上學(xué)，倒霉��！
兩個(gè)星期之后，我終于告別了幼兒班，告別了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)期，上了小學(xué)一年級，開(kāi)始了我的少年時(shí)期。認識了新的朋友從此......
逝去的童年作文 篇2
多姿多彩的童年，幸�？鞓�(lè )的童年，多美好啊!但在這彈指之間，它又消失得無(wú)影無(wú)蹤。童年的搖籃，裝著(zhù)我兒時(shí)的夢(mèng);童年的小船，載著(zhù)我心中的夢(mèng)想。
轉眼間，我們最美好的童年已經(jīng)逝去，迎來(lái)了叛逆的青春期�？墒�，回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍然讓是我露出了燦爛的笑容。
小時(shí)候，喜歡含著(zhù)一根棒棒糖，和好朋友牽著(zhù)手兒在大街上逛來(lái)逛去，牽著(zhù)的手兒甩得老高，心兒貼得很近，這一切，都在見(jiàn)證我們的友情。
小時(shí)候，喜歡把自己的火熱的心奉獻給朋友們，從不計較是否得到，是否失去。只認為友情是世間最寶貴的東西。
小時(shí)候，認為世上最偉大的就是老師，老師是神，他說(shuō)的每一句話(huà)、每一個(gè)字都是至理名言，都是不容質(zhì)疑的。
童年的我們，天真、開(kāi)朗、活潑、可愛(ài)，我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，從來(lái)沒(méi)有擔心過(guò)什么，我們每天都有一張漂亮，時(shí)刻微笑著(zhù)的臉�？墒乾F在，我們變得沉默了，我們的一張張笑臉都變的好虛偽，我們的心情變得沉重了，負擔也變得沉重了，不再有以前那么明朗的笑聲了。
初中生活充斥著(zhù)一種壓力。原來(lái)，生活就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，時(shí)光也是那么無(wú)情。
我的童年已經(jīng)帶著(zhù)我的天真，我的笑容離開(kāi)了我的時(shí)間，迎接我的將是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的時(shí)代!
逝去的童年作文 篇3
考上了令人稱(chēng)羨的初中——淇濱中學(xué)，家人也跟著(zhù)歡喜，再過(guò)幾天我就要踏上異鄉求學(xué)之路了，這么多年我第一次離開(kāi)家，心中萬(wàn)分不舍，舍不得故鄉，更舍不得我那終將逝去的童年。
早上，打開(kāi)大門(mén)，門(mén)前是大片玉米地，空氣清新又濕潤，稀薄的霧氣似淡淡的牛奶色，在周?chē)p輕飄蕩著(zhù)，門(mén)前的路旁有很多樹(shù)，一些是柳樹(shù)，另一些也是柳樹(shù)，一直到村頭，在我童年記憶中夏季最清涼的地方就是這一條長(cháng)滿(mǎn)垂柳的路。我早上騎車(chē)去上學(xué)，晚飯后和家人納涼都要在這條路上。而今，這條路將送我延伸到遠方，開(kāi)啟我的少年求學(xué)之旅，而路得那端永遠是家的方向。
家是我從小到大從未離開(kāi)過(guò)的地方，如果不是媽媽太嘮叨，弟弟太霸道，爸爸太忙碌，我認為這個(gè)家還算完美，偶爾抱怨一下，媽媽就會(huì )說(shuō)：“牛什么呀？小時(shí)候去幼兒園，一年到頭學(xué)不會(huì )三句話(huà)，整天哭鬧，沒(méi)把你扔了，就很對得起你了�！眿寢尶谥械摹叭湓�(huà)”常讓我沮喪，據說(shuō)是“大公雞，喔喔啼，每天叫我早早起�！碑敃r(shí)怎么也說(shuō)不囫圇，長(cháng)大的我常常懷疑那是不是真的。媽媽說(shuō)我開(kāi)竅晚，上學(xué)前班腦袋才慢慢靈光了�？杉幢闳绱�，我現在已經(jīng)是一位瀟灑的美少年了，偶爾考試考砸了也能用詩(shī)歌表達心聲“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！�
學(xué)校是我的最?lèi)?ài)，雖然我成績(jì)不是最好，但我卻最受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。小學(xué)六年我和同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一起度過(guò)了快樂(lè )的童年。就要分別了，從此各赴東西，但是我不會(huì )為此感到傷心與難過(guò)，要知道“海內存知己，天涯若比鄰�！蔽乙矐延小澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！钡男坌膲阎�。
逝去的童年作文 篇4
當冬日的飄雪隨風(fēng)逝去，留給你的只有一張破舊不堪的照片和一個(gè)已經(jīng)褪色的童年。
——題記
夢(mèng)依依，人憔悴，今夜怎能眠？
十年光陰，有如流沙逝于掌心。當年天真無(wú)邪的我們，恍如也在一夜間長(cháng)大，而當初曾帶給我們無(wú)盡歡樂(lè )的童年，也以不復存在……
還是否記得我們那最初的夢(mèng)想：在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的地方，房子都是老房子。小城不大，青石板路歪歪斜斜，房子高高低低，滿(mǎn)院都是花草，滿(mǎn)墻都是爬山虎。知了卯足了勁兒叫，流浪貓懶懶地打了一個(gè)哈欠，你我走在樹(shù)影斑駁的路上，路的盡頭，是片“�！�。
現如今，我來(lái)到了這片“�！�，接踵而至的是目不暇接的考驗與歷練。當滿(mǎn)天星般的.玩具變成了印著(zhù)鉛字的課本兒時(shí)，當一次次游戲變成在家做功課，上輔導班時(shí)，我深知，童年已離我們遠去，那一本本散發(fā)著(zhù)油墨香氣的書(shū)本才是我的歸宿，是我所要用一生去學(xué)習的，是我所要用一生去追求的目標。
現在，我已成為一名中學(xué)生了，已不再是從前只會(huì )哭，只會(huì )鬧的孩童了�，F如今的我們，變得堅強，變得有毅力，變得可以吃苦，大苦小苦都可以。我不再像以前那樣，為了一點(diǎn)瑣事，就會(huì )和朋友斤斤計較；不會(huì )因為一點(diǎn)小傷，而哇哇大哭；不會(huì )因為一點(diǎn)挫折而一次又一次徘徊在人生的十字路口……童年的逝去對于我來(lái)說(shuō)也不算是什么壞事，我不再是以前的那樣單純、幼稚、天真，而是在歷練中逐漸走向成熟、穩重、細心。
大作家屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“遙不可及的總是更好一些，遠處的景色總是更美一些；在人生的旅途中，身邊和眼前的也要握緊�！蓖觌m然美好，因為它承載了一代人的歡樂(lè )與美好的記憶。但我終會(huì )成長(cháng)，它像一葉舟，承載你的記憶，漸行漸遠，漸漸模糊在你的腦海里，但請不要悲傷，抬起頭，未來(lái)正閃著(zhù)耀眼的光芒，在向你招手。
致我們逝去的童年，如今經(jīng)歷過(guò)日曬雨淋的嫩芽已變成了含苞欲放的花朵。再見(jiàn)了，童年，不曾忘懷的童年；再見(jiàn)了，童年，再見(jiàn)，亦是銘記！
逝去的童年作文 篇5
我一次次看見(jiàn)候鳥(niǎo)向希望飛去，我一次次看見(jiàn)海岸上的小草慢慢地從土地鉆出，而我卻一次次地摸著(zhù)時(shí)光逝去。
我抬起頭，仰望天空上鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡，似乎覺(jué)得童年離我越來(lái)越遠了，我握著(zhù)對未來(lái)的期望之草離開(kāi)了母親給我制造的溫室，慢慢地向未來(lái)尋找一個(gè)長(cháng)大的我。
午后，捧著(zhù)一杯綠茶，淡雅的茶香，我仿佛知道我長(cháng)大了，原本澄澈的眼眸現在已經(jīng)被渾濁所替代，稚氣未退的臉龐上已經(jīng)出現了不符合這個(gè)年齡的成熟。臉上的微笑變了，變得很虛偽，優(yōu)美的弧度已經(jīng)與我掛鉤，稚氣未退的臉孔再也不能裝扮上天真的模樣，再也不能與母親手牽手走在陽(yáng)光底下了，長(cháng)大的我……
長(cháng)大的我，變得敏感了，變得麻木了，看著(zhù)父母每日臉上益增的皺紋和頭上的白發(fā)，心里雖然有一絲絲傷感，面對父母的嘮叨，我有時(shí)很想聽(tīng)，有時(shí)卻不想，面對父母的管教，我有時(shí)真心的相待，有時(shí)卻只能帶著(zhù)假面具敷衍他們，似懂非懂。
長(cháng)大的我，變得陌生了，變得斤斤計較，漸漸地我與別人之間多了一道密不通風(fēng)的墻，這道墻很高很厚，簡(jiǎn)直讓我呼吸困難。黑暗的房間里，我一直拼命地撬開(kāi)那扇深重的門(mén)，卻永遠敲不開(kāi)，只能讓煩惱抓住我往黑暗拉去。
時(shí)間動(dòng)搖我們長(cháng)大，回憶已經(jīng)難愈合。長(cháng)大的我失去了太多太多，擁有得太少太少。難道我不能扭轉未來(lái)嗎。
陽(yáng)光照耀到我的手上，我想；我不能，我不會(huì )接受命運給我的安排，我要從陽(yáng)光的光線(xiàn)找到屬于我的天真，我已經(jīng)看到未來(lái)被我改變，它向我招手，告訴我幸福已經(jīng)來(lái)過(guò)，來(lái)到我手上。
我要把我的“小世界”裝扮成希望的天堂，我要努力的蛻變，向未來(lái)尋找那一絲絲的希望。
逝去的童年作文 篇6
失去的就讓它失去，不要再猶豫，猶豫不決也不會(huì )得到什么。那時(shí)候，楓葉正紅。遠處飄來(lái)一陣陣熟悉而陌生的讀書(shū)聲。安詳而和諧的旋律，撞擊著(zhù)每個(gè)人的心海，假如往昔的緣份是一個(gè)無(wú)法預知的明天，你還會(huì )活得瀟灑如初嗎？
突如其來(lái)的降生，讓我踏入了人生童年的階段。一場(chǎng)場(chǎng)的歡笑，一幕幕的悲傷，掩蓋了六年來(lái)的無(wú)知與天真。一次次的悲歡，一次次的離合，修飾了天邊無(wú)法彌補的缺陷。迷迷糊糊地過(guò)了大半個(gè)童年，才回眸發(fā)現：原來(lái)之前的默默計劃，都是為著(zhù)在黎明來(lái)臨之即，成為那生動(dòng)的一部分，把失去的補償。
邁入期盼已久的校園生活，一段全新的旅程即將開(kāi)始。跌跌撞撞地多了六年，才發(fā)現時(shí)光飛逝，確切地說(shuō)，我是奔向那憧憬未來(lái)的陽(yáng)光！站在這里，背負著(zhù)重大的學(xué)習壓力，不得不忙里偷閑，去追尋我終將逝去的童年。
追憶往事，無(wú)可奈何的酸甜苦辣不得不使我欣然落淚。曾經(jīng)的友誼，必定會(huì )各分東西，絕不帶走一片云彩，只留下點(diǎn)點(diǎn)回憶，點(diǎn)點(diǎn)星光。兩人的真稚時(shí)光必將化作烏有，消失在這茫茫人世間，想再去追尋，便如大海撈針，望這“真稚”不再逃脫，不再任性，任我掌握于手中。地下的泥土，必然為我而生，為我而絢爛。夕陽(yáng)西下，走在鄉間的小路，牧童的歌聲在回蕩。藍天的白云飄，水里的魚(yú)兒游。登上童年末班車(chē)，回憶著(zhù)繁星往事……
童年終將逝去的時(shí)候，一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡，語(yǔ)氣和姿勢，還有各種不同門(mén)牌號碼的微笑。從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò )圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀念的郵票。遼闊無(wú)邊的藍天，將會(huì )把我種在校園里永遠長(cháng)不大的回憶，那些留在歲月中永遠忘不掉的友誼，忘不掉的童年。
我的童年歡聚在這棵綠蔭如蓋的槐樹(shù)下，但卻分別在火辣的夏季。我希望夏季如老人般地慢走，因為，我不想我的童年逝去，不想踏入全新的旅程，不想把六年的友誼編織成一本畫(huà)冊。我不想把任何東西帶走，也不想銷(xiāo)毀，只想停留在這一刻。曾經(jīng)的年少輕狂，愿煙消云散，化作雨水，滋潤心田。我們大家都知道，只要七月一到，我們的童年終將逝去，無(wú)法挽回。
冰冷的雨水無(wú)情地“降生”，送別了壓得我喘不過(guò)氣的書(shū)本。因為這時(shí)，我深刻地知道：失去的就讓它失去，不要再猶豫，猶豫不會(huì )使人得到什么。往昔的緣份唯有埋藏心底，埋藏千萬(wàn)年。將要告別的童年，我不再依戀，要瀟灑擺脫它，擺脫所有的天真、幼稚、無(wú)知與迷茫，給童年畫(huà)上一個(gè)完美的句號！
致——我們終將逝去的童年！
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