歌伴童年作文500字_小學(xué)生作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的歌伴童年作文500字_小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歌伴童年作文500字_小學(xué)生作文1
從小我就會(huì )唱一首好聽(tīng)的童謠：“我家門(mén)前有條河，小河里面有白鵝。白鵝戲綠波，戲弄綠波鵝兒快樂(lè )昂首唱清歌……”
我的童年都是在我外婆家度過(guò)的`，而我的外婆家就和童謠里所描述的一樣迷人美麗。
我外婆家的門(mén)前就是一條彎彎的小河，每當我清晨醒來(lái)走出門(mén)，就能聽(tīng)到那小河的流淌聲，好像在向對我說(shuō)：“小朋友，早上好啊�！弊屛荫R上有了愉快的心情。外婆家的風(fēng)，是一位音樂(lè )家。他吹過(guò)柳枝，柳枝沙沙地響；他吹過(guò)小河，小河喊著(zhù)口號向前奔跑；它吹過(guò)岸上的鵝群，白鵝們“鵝鵝”地叫起來(lái)，唱著(zhù)屬于它們的快樂(lè )歌謠……風(fēng)斜雨細，外婆家的雨是可愛(ài)的精靈，它們在樹(shù)枝上跳躍，就象無(wú)數快樂(lè )的音符在跳舞，奏響一曲小雨點(diǎn)之歌；它們在玻璃上嬉戲，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛是小雨點(diǎn)合唱團在唱歌。我打傘出門(mén)，這些頑皮的小精靈們又落到我的傘上，好像在為我歡呼，歡迎我和它們親密接觸。每當夏天來(lái)臨，小河邊的柳樹(shù)上，一只只可愛(ài)的知了，正在創(chuàng )作著(zhù)屬于它們自己的歌曲，稻田里的青蛙唱著(zhù)莊稼衛士之歌
小河的流水聲、白鵝的叫聲、風(fēng)聲、雨聲，小伙伴們的笑聲……每個(gè)聲音就是一個(gè)音符，是那么的美妙，那么的動(dòng)聽(tīng)，正是它們陪伴我度過(guò)童年，讓我的童年充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，也是它們譜寫(xiě)了我的童年之歌！
歌伴童年作文500字_小學(xué)生作文2
我覺(jué)得，有雙隱形的翅膀，一直隱藏在我的身旁，伴隨著(zhù)我，走過(guò)快樂(lè )的童年。那就是我最喜歡聽(tīng)、也最喜歡唱的那首歌——《隱形的翅膀》。
小時(shí)候，媽媽是把那首歌當催眠曲唱給我聽(tīng)的。因為它溫柔、悠揚，非常入耳。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。有一天我從夢(mèng)中醒來(lái)，腦海里還蕩漾著(zhù)媽媽的歌聲，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳忝刻斐母枋鞘裁匆馑佳�？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“現在你可能還弄不懂，等長(cháng)大一些的時(shí)候，你就會(huì )明白的�！�
上小學(xué)五年級的一天，我是從學(xué)�？拗�(zhù)回家的。因為語(yǔ)文測驗的成績(jì)公布下來(lái)，我的作文寫(xiě)走題了，成績(jì)從原來(lái)的名列前茅降到了中等，所以很傷心。媽媽摟著(zhù)我一邊擦我眼上的淚花，一邊叫我跟她唱我倆最喜歡的那著(zhù)歌：“再一次，就算很受傷不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”唱著(zhù)唱著(zhù)，我忽然明白，這首歌并不是催眠曲，而是一首催人奮進(jìn)的勵志歌。它雖然節奏緩慢，但是柔中有剛，給人力量。于是我立刻擦干眼淚，對媽媽說(shuō)：“我知道剛才唱的《隱形的翅膀》是什么意思了，它激勵我們在遭受挫折時(shí)要勇敢、要堅強！”媽媽點(diǎn)著(zhù)頭笑了。第二天，我一路哼著(zhù)這首歌走到了學(xué)校。
從此，我唱歌的時(shí)候感情特別投入，漸漸地，成了班里的小歌星。后來(lái)我又學(xué)會(huì )了許多好聽(tīng)的歌。它們就像一雙雙有力的翅膀，托舉著(zhù)我追尋美麗的夢(mèng)想……
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