找回童年作文13篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的找回童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
找回童年作文1
童年的時(shí)光總是那么令人向往，然而今天，我們卻頂著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的壓力，在學(xué)海里煎熬，不僅忘卻了童年的樂(lè )趣，更丟失了童年的心。
“明天放假！”消息頓時(shí)瘋傳了整棟教學(xué)樓，有的人互相對視著(zhù)，不敢相信自己的耳朵；還有的人趕緊埋頭做作業(yè)——圖的是假日玩得輕松；而我卻在打算如何利用假期好好地收拾數學(xué)這個(gè)“拖油瓶”，誰(shuí)叫我是學(xué)校的“三好學(xué)生”和家里的“懂事娃”呢。
假期如約而至，我剛回到家門(mén)口，“哥哥回來(lái)了！哥哥回來(lái)了！”弟弟的聲音就傳了出來(lái)，“下午教我釣魚(yú)吧，哥？”本來(lái)想好好地睡一大覺(jué)，但看著(zhù)還在讀幼兒園的弟弟興致那么高，我只好拖著(zhù)疲憊的軀殼去了。臨走時(shí)還不忘記帶上我的數學(xué)資料，心想，一邊釣魚(yú)一邊看書(shū)也算一件樂(lè )事。
河邊有很多百年大樹(shù)，樹(shù)下堆了許多雜草，據我童年時(shí)候的經(jīng)驗，只要把雜草隨意地扒拉幾下，就能找到不少蚯蚓——這就是我們的魚(yú)餌了。漁竿也很簡(jiǎn)單，就是用河邊的細黃竹做的。弟弟卻在我找蚯蚓的時(shí)候跑遠了，雖然是他叫我來(lái)釣魚(yú)的，但他看見(jiàn)田里有不少白鶴就去追趕了，一會(huì )又和其他同伴玩起老鷹抓小雞的游戲，早把正事拋到九霄云外了�！罢媸切『⒆�，玩都不專(zhuān)心�！蔽乙贿呧洁熘�(zhù)一邊找了個(gè)淺彎處，甩下漁竿，就著(zhù)斜草坡躺下看書(shū)了，頗有醉翁之意不在酒的感覺(jué)，沒(méi)辦法啊，今年就要高考了，不抓緊不行啊。
遠處，弟弟的笑聲一陣陣的，傳入我耳朵，卻又令我心煩，我丟下書(shū)本，想專(zhuān)心地釣魚(yú)，但思緒千轉，我想起了童年時(shí)的小伙伴們，我想起了童年時(shí)那些玩不累的過(guò)家家游戲，但是我又想起了教室里那堆積如山的書(shū)……我使勁地甩甩腦袋，手卻不自覺(jué)朝那本書(shū)伸去，雖然動(dòng)作有點(diǎn)緩慢。
“哥！”弟弟的喊聲打斷了我的思緒，“一起來(lái)玩嗎”？本來(lái)還有點(diǎn)猶豫，抬頭卻看到那天藍的是那么熟悉，那鳥(niǎo)是那么的自在。一種無(wú)名的沖動(dòng)感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，“好的”二字便脫口而出。弟弟做了老鷹，左沖右突，我做了老母雞，左護右掖，憑借我肥胖的身體和不太靈活的動(dòng)作，卻也能保護住小雞，我越玩越熟練，動(dòng)作也越來(lái)越協(xié)調，到最后往往能事先搶位，弟弟一次次地撲空，急得哇哇大叫，直說(shuō)不玩了。而我的笑聲卻一次比一次大，不知不覺(jué)我那疲乏的軀殼終于興奮起來(lái)了，不知疲倦地玩了一下午，我知道，那是我童年的心找回來(lái)了。就這樣一個(gè)下午過(guò)去了，弟弟一只小雞也沒(méi)抓著(zhù)，我全身也濕透了。
假期很快結束了，我又背起書(shū)包回到了學(xué)校，重新扎根于書(shū)叢之中，但在那里，已不再只有無(wú)窮無(wú)形的壓力，更多的是我那久違的童年的歡笑，童年的心……
找回童年作文2
時(shí)間的洪流將我們輕而易舉地帶走，如今我站在河的對岸。時(shí)光劃地成河，將現實(shí)與夢(mèng)幻分割，干涸的河床上，感傷的年華洶涌而過(guò)。河的對岸，是童年。
可，如何找回呢？
去玩過(guò)家家、老鷹捉小雞的游戲，在游戲中感受昔日的天真快樂(lè )嗎？去傻傻做事，童言無(wú)忌嗎？去黏著(zhù)父母，撒嬌取鬧嗎？不可能了，畢竟時(shí)光不再，我們已不是當初的小屁孩，而是有思想、有主見(jiàn)也有心事的青春少年了。
那么，去找回童心，一顆天真爛漫卻又靈秀創(chuàng )新的心，一顆純凈明亮善于發(fā)現的心，我想是可以的。
現代社會(huì )高速發(fā)展，卻也時(shí)常遭遇道德滑坡的問(wèn)題，諸多不良事件占據報紙網(wǎng)絡(luò )頭條，讓人氣憤的同時(shí)不由感慨世風(fēng)日下。這時(shí)，我們懷揣著(zhù)一顆童心去看看安徒生的童話(huà)吧！是的，童話(huà)里很多故事過(guò)程曲折，但結局卻永遠是公主和王子從此過(guò)上幸福的生活。白雪公主打敗了巫婆，灰姑娘成了王后等美好圓滿(mǎn)的結局，確實(shí)很幼稚，在現實(shí)生活中，絕對是癡人說(shuō)夢(mèng)。但童心卻能與此產(chǎn)生共鳴，覺(jué)得這個(gè)世界是美麗的，人性也是美麗的，正義必將戰勝邪惡。
快節奏的社會(huì )讓人整日奔波勞苦，學(xué)業(yè)的壓力也常常壓得我們透不過(guò)氣來(lái)，每天麻木地兩點(diǎn)一線(xiàn)的循環(huán)，心里的抱怨日積月累，身體被變得疲憊不堪。這時(shí)，讓我們懷揣著(zhù)童心再次上路吧，你會(huì )發(fā)現天空是這么的藍，躺在草地享受日光浴是多么的愜意，竄入你鼻腔的泥土是多么的芬芳。心曠神怡的你還會(huì )發(fā)現，廢棄許久的草地早已長(cháng)出朵朵向陽(yáng)紅，小雛菊正在迎風(fēng)綻放，街頭賣(mài)藝老人拉的二胡古色古香。生活中蘊含著(zhù)多少美呀！至少無(wú)論是明天，還是明天的明天，一輪紅日總是從東方升起。
童心，沒(méi)有年齡的限制。錢(qián)鐘書(shū)學(xué)貫東西，赫赫有名，卻是一個(gè)不折不扣的“老小孩”，每天都要畫(huà)一幅好玩的畫(huà)，常常躲在被窩里偷吃家人不允許他吃的蛋糕。齊白石先生亦是如此，他畫(huà)出的蝦兒妙處橫生，逼真至極，而能畫(huà)出如此可愛(ài)之物的他自然也是可愛(ài)之人。一次在接待外賓后，白石老人悶悶不樂(lè )，艾青忙追問(wèn)原由，白石老人說(shuō)外賓沒(méi)有夸獎他的畫(huà)，艾青忙說(shuō)，他夸了，但你聽(tīng)不懂，白石老人卻說(shuō)，只有豎起大拇指才是夸獎。這兩位“老頑童”因童心而雖老不衰，因童心而感受天地之靈氣。
許多嚴謹的科學(xué)家也是極富童心的�；艚鹣裥『⒆影阈阒�(zhù)自己的新輪椅，而軋到英國王子查爾斯的腳；愛(ài)因斯坦常常衣著(zhù)不整不修邊幅做著(zhù)鬼臉，吐著(zhù)大大的舌頭。童心中的好奇與探究，往往是驅使他們在科學(xué)領(lǐng)域孜孜不倦地探索，從而使“黑洞大爆炸”、“相對論”等劃時(shí)代宏論石破驚天，改變了人類(lèi)，改變了世界。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當《童年》的音樂(lè )旋律響起的時(shí)候，總會(huì )勾起我對往日的回憶。既然無(wú)法穿越，那么就讓我們找回童心，這將是流年里我最美的點(diǎn)綴。
找回童年作文3
焦灼的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，烘烤著(zhù)樹(shù)木和草坪，烘烤著(zhù)校園和教室，空氣中彌漫著(zhù)一股熱浪，大地上的一切似乎能夠一觸即燃。我們個(gè)個(gè)汗流浹背、揮汗如雨地在教室里讀書(shū)學(xué)習，如此酷熱的天氣，似乎歷史罕見(jiàn)。暑假了，我們班沒(méi)放一天假，仍然堅持在補課。
盡管大家的心情，也灼熱如火，但無(wú)人敢做第一個(gè)吃螃蟹者，離開(kāi)學(xué)校，抗拒補課。老班早就說(shuō)了，“尖子班一定要補課，不但要補課，晚上三節晚自習后，還要加上一節晚自習，22點(diǎn)50分才能下課去睡覺(jué)，誰(shuí)要是堅持不了，趁早退出，莫到時(shí)后悔。我決不會(huì )心慈手軟的，我還會(huì )加班加碼，你們一定要有思想準備……”
老班的話(huà)，起初沒(méi)有嚇倒誰(shuí)。好不容易考到了這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，又令人羨慕地進(jìn)了學(xué)校的特快班，誰(shuí)在開(kāi)始時(shí)會(huì )輕易退出呢。即使自己想退出，家長(cháng)也生死不會(huì )答應的。
老班的嚴厲是學(xué)校出了名的。他好似美國西點(diǎn)軍校魔鬼訓練一樣，決不會(huì )有半點(diǎn)通融。有一次，我的同桌范蘩不舒服了，去向老班請假，老班一口回絕，小毛小痛別來(lái)請假。范蘩只好折回來(lái)，忍著(zhù)�？墒撬絹�(lái)越不舒服，我看她實(shí)在難受，就又替她去請假，老班當然沒(méi)準。學(xué)習委員和班長(cháng)各去請了一回，均未獲準。大家安慰范蘩，忍一忍就過(guò)去了，范蘩只好忍著(zhù)�？墒遣坏绞昼�，她疼得喘息起來(lái)，頭上豆大的汗洙滾落，突然嗵的一聲，滾倒在地上。這下可把同學(xué)們驚慌了，趕緊去叫老班，立即送往醫院。醫生責怪我們，再晚來(lái)一點(diǎn)，她的命就難保了，急性闌尾炎，穿孔破裂�！澳銈冋媸遣欢�，要學(xué)習不要命了�！�
老班也嚇呆了，他用十二分的誠懇向范蘩同學(xué)道歉，向同學(xué)們道歉。他日夜守護在范蘩同學(xué)的病床前，他似乎在贖罪。老班的舉動(dòng)讓我們倒了五味瓶，酸甜苦辣俱全，平時(shí)的怨恨也不知跑哪兒去了。
范蘩病好重又來(lái)班上上課后，老班特別激動(dòng)。我們趁熱打鐵，強烈要求老班不要如此嚴厲地管理我們，我們會(huì )自覺(jué)的，我們都是高二的學(xué)生了，我們懂得學(xué)習的重要和意義，請您放手一些。我們的散漫、放浪，甚至放縱、活躍，并不一定是浪費時(shí)間或耽誤學(xué)習，我們有我們的方式，我們有我們的性靈，我們照樣可以搞好學(xué)習。
老班確實(shí)像變了一個(gè)人似的，和以前簡(jiǎn)直判若兩人。
輕松又回來(lái)了，活潑又回來(lái)了。該努力的時(shí)候，大家較著(zhù)勁地在拼；你成績(jì)上升了2分，我必須上升4分。大家你追我趕，好不熱鬧。特別是，當誰(shuí)得了什么比賽獎、誰(shuí)考了全班第一名(也是全校第一名)時(shí)，大家一擁就進(jìn)了餐廳，非“逼”著(zhù)他(她)請客不可。我們喝啊，唱啊，叫啊，跳啊……逗引得其他班的同學(xué)好生羨慕。
我們似乎又找回了童年的快樂(lè )，童年的自由和童年的時(shí)光。我們有理由相信，老班放手以后，我們會(huì )越來(lái)越棒。
春回大地，天朗氣清。放眼遠山，蒼松翠柏，回望校園，更是一片郁郁蔥蔥。你看，老班正站在一旁，笑瞇瞇地看著(zhù)我們，似乎他的信心，還比我們滿(mǎn)滿(mǎn)！
找回童年作文4
不知從何時(shí)起，童年的記憶已經(jīng)被時(shí)光的流沙所埋沒(méi)。短暫的童年如同褪了色的照片，隨著(zhù)塵埃的騰起，灰飛煙滅。當初的快樂(lè )、純真早已不復存在，取而代之的是如今成熟冷靜背后的寂寞。
童年似水，轉眼流逝；童年似花，過(guò)季零謝；童年似葉，人老夢(mèng)飛……我認為，童年應該是一首優(yōu)美的歌曲；童年應該是一份美好的回憶；童年應該是一杯香濃的咖啡。童年應該充滿(mǎn)快樂(lè )、自在、純真。
找回童年，找回那份屬于我們自己的快樂(lè )！
“減負！減負！”隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展，孩子們的童年被“篡改”了，繁重的學(xué)業(yè)壓力，各種各樣的補習班、特長(cháng)班，我們都在呼吁。減負！減負？隨之而來(lái)的就是網(wǎng)絡(luò )上興起的一則帖子：“減負？我看是越減越‘富’吧！”這句話(huà)看似幽默、風(fēng)趣，但其中卻極具諷刺！
我印象最深的就是那年秋天的一個(gè)星期五下午，學(xué)校開(kāi)緊急會(huì )議，我們班最會(huì )布作業(yè)的班主任老師也被叫去了，霎時(shí)間，整個(gè)班就沸騰起來(lái)了，有歡呼的、有沉默的、還有尖叫的，沒(méi)有仿佛中了liu合彩一般，別提多高興了。
“可悅，作業(yè)多不多？”爸爸一臉神秘的看了看我，“今天能做完嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
次日清晨……
“今天爺爺家的稻子成熟了呢，去爺爺家吧？”“好的，”我眼眸咕嚕一轉，反正作業(yè)寫(xiě)完了，不去白不去�！巴邸职�，你看，這里的稻田好美哦，”我望著(zhù)眼前金黃的稻田，如金色的海浪一般，隨風(fēng)搖擺，我似乎還可以聞到稻子豐收的喜悅…來(lái)到了爺爺家的稻田，爸爸一把把我拉到爺爺的稻田旁，拔幾根稻穗疊在一起，然后不知從哪里隨手拿來(lái)一個(gè)打火機，要知道，我爸爸是不抽煙的，十分熟練的將這幾根稻穗點(diǎn)燃�！鞍职�，您在干嘛呢？”我不解的問(wèn)道，“呵呵，想當年我們小時(shí)候就是玩這些，現在想想，已經(jīng)很久沒(méi)玩了，童年多好呀。多想找回童年、重回童年！”緊接著(zhù)，爸爸把抽來(lái)的稻子在火上一掠‘啪！啪！’我驚奇的看著(zhù)爸爸手中的稻穗，不！現在已經(jīng)不是單純的稻子了，而是白白的爆米花了。
咦……
我不由得想到，我們不正是大人們手中小小的稻粒么？經(jīng)過(guò)‘壓力’的磨洗，就變成大大的、白白的爆米花了，正因為如此我們才強烈要求減壓、減負，還我們一個(gè)快樂(lè )、自在、純真的童年！如今童年的種種樂(lè )趣如今全已失去，現在的快樂(lè )就只有上網(wǎng)，看書(shū)，聽(tīng)歌，偶爾也會(huì )呆呆地注視著(zhù)窗外人工種植的萬(wàn)畝翠綠，回憶著(zhù)父母師長(cháng)訴說(shuō)的一絲關(guān)于童年的美好記憶，至此，我們呼吁：請讓我們找回一個(gè)屬于我們自己的童年！
逝去童年，就像茉莉花瓣，枯萎一秋，隨風(fēng)飄散。
找回童年，就像清晨雨露，滋潤萬(wàn)物，繁衍生機。
找回童年作文5
一個(gè)越來(lái)越復雜的世界在尋求一種簡(jiǎn)單，一個(gè)越來(lái)越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個(gè)越來(lái)越淡漠的人群在尋求一種感動(dòng)，一個(gè)越來(lái)越奢華的社會(huì )在尋求一種質(zhì)樸。不經(jīng)意間，找回童年似乎成了每一個(gè)人的夢(mèng)想。
找回童年就是要找回自由找回快樂(lè )。我的童年的天地是廣闊的，望不到邊的鄱陽(yáng)湖就在我家屋后，岸邊是我們常去玩耍的兒童樂(lè )園。最有趣的是夏天，在水邊上嬉戲打鬧，數著(zhù)過(guò)往的帆船等著(zhù)賣(mài)西瓜的船靠岸，大人會(huì )用錢(qián)或用谷子換，一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的快樂(lè )是現在的孩子很難體會(huì )得到的；秋冬時(shí)節水位下降，干涸部分成了綠洲，便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了，幾個(gè)小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾，嬉笑著(zhù)躲避大人的責罵，那時(shí)的我們自由自在，沒(méi)有裝修得華麗的城市套房的束縛，沒(méi)有各種培訓班的學(xué)習，沒(méi)有大人從小就灌輸給我們的競爭的壓力，我們無(wú)拘無(wú)束，在廣闊的天地間找到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門(mén)都敞開(kāi)著(zhù)，王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來(lái)就坐，那時(shí)沒(méi)有人叫我們不要和陌生人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有誰(shuí)教我們如何去識別形形色色的騙局，有的是鄉里鄉親的融洽相處，有的是人與人之間的真誠相待。雖說(shuō)日子苦，可喝杯清水心也甜。其實(shí)很多的快樂(lè )和感動(dòng)都是來(lái)自于人與人之間的真心相待，只可惜在物欲橫流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。
找回童年更是要找回夢(mèng)想找回希望。童年的夢(mèng)想比天還大，認為自己的未來(lái)一定是前途無(wú)量，也許昨天還在立志要當科學(xué)家，今天就想改當文學(xué)家了。同學(xué)之間還會(huì )比夢(mèng)想，你當教師我當醫生，你當解放軍我當警察，反正沒(méi)有一個(gè)人會(huì )承認自己的明天會(huì )不如人。那時(shí)老師出題，問(wèn)你最想上的大學(xué)是哪所，同學(xué)們的答案大都雷同，回答國內的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛津。盡管現在我的同學(xué)當中無(wú)一人在這些名牌大學(xué)深造過(guò)，也無(wú)一人成了名成了家，但那時(shí)的夢(mèng)想確實(shí)激勵了我們整整一代人。
童年是一筆人生財富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是人們久蓄于心的一方天一塊地，是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開(kāi)篇曲。即使是頂天立地的偉人，也會(huì )有童年狡黠的回憶；即使是惡貫滿(mǎn)盈的壞人，也留下過(guò)童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學(xué)會(huì )于躁中取寧，于鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來(lái)應對紛繁復雜的世事變遷，以不變應萬(wàn)變，來(lái)成就我們精彩的人生！
童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動(dòng)聽(tīng)的，童年的夢(mèng)是美好的。讓我們帶著(zhù)一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個(gè)世界一定會(huì )因此而更美好！
找回童年作文6
童年是一道七彩的虹，童年是一首無(wú)憂(yōu)的歌�？墒�，總有這樣那樣的暗礁，潛伏在我們的航程上，傷害著(zhù)我們的童年。
多彩，是童年的顏色，真的如此嗎?我們茫然……父輩們游泳的河流已經(jīng)干涸，村口的老樹(shù)已經(jīng)讓位于高速公路，天空已不再像大海一樣湛藍，早晨已經(jīng)聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的鳴叫。沖擊我們眼球的是一條條黑色的煙柱，侵襲我們耳膜的是轟鳴的馬達。沒(méi)有什么色彩，只有單調的黑，只有恐怖的黑，彌漫了我們的蒼穹，窒息了我們的喉嚨。只有彷徨，我們不明白，是什么奪去了童年的色彩?是什么奪走了鳥(niǎo)語(yǔ)花香?為什么那么殘忍地奪走那么多美好的東西?那些唯利是圖的人們呀，你們能回答我們嗎?
是誰(shuí)告訴我們童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是父母嗎?那么你們?yōu)槭裁从指嬖V我們：“你趴在窗臺上看一下午蝴蝶是沒(méi)有用的，做一下午數學(xué)題或練一下午鋼琴是有用的�！睆募业綄W(xué)校，從家到琴房，從家到奧數班……從一點(diǎn)發(fā)出那么多的射線(xiàn)，可為什么每一條都不是我們想要的呢?180度經(jīng)線(xiàn)殘忍地分割開(kāi)了昨天和今天，你們又為何要分割我們的童年呢?
當年僅八歲便通過(guò)英國大學(xué)考試的男孩艾尼被拒之于南洋理工大學(xué)門(mén)外，你是否有些觸動(dòng)?“無(wú)論艾尼的天賦如何出類(lèi)拔萃，他始終只是一朵嬌嫩的花骨朵，對于這樣一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)校實(shí)驗室的長(cháng)椅太高，化學(xué)儀器太大，根本不適合他幼小的身體�！睂W(xué)校的招生人員如是解釋�；蛟S艾尼更需要的是和我們一樣，是需要陽(yáng)光、雨露和縱橫馳騁的空間。天下的父母呀，不是每朵花都有提前開(kāi)放的理由，含苞的花兒也需要一個(gè)溫馨的童年。
我們生活在這個(gè)時(shí)代，身邊是高速發(fā)展的科技，接觸的是父輩們不敢想象的電子設備。這到底是幸運，還是悲哀?我們迷惘。古老的游戲已經(jīng)結束了，電腦幾乎成為所有游戲的終結者。什么時(shí)候再去打臟兮兮的彈子?什么時(shí)候再去跳粉筆畫(huà)的房子?如果沒(méi)有老師的組織，又有誰(shuí)會(huì )去玩老鷹捉小雞的游戲?油菜花依舊開(kāi)放，只是我們已聽(tīng)不懂父母的故事。摒棄了大自然的漫游，鐘情于CS里的廝殺——虛擬世界，成了我們生活的全部。沒(méi)有了人情，沒(méi)有了自我，只剩下了刀光劍影，還有那具空空的軀殼，這樣的精神構架不空虛嗎?叩問(wèn)我們的內心，這樣的童年快樂(lè )嗎?這真是我們想要的童年嗎?
社會(huì )的濃煙在擴散，家庭的枷鎖在緊縮，而我們又在作繭自縛。童年的悸動(dòng)何時(shí)才能振翅騰飛?學(xué)習懷舊吧，懷念那淳樸的童年。董橋先生說(shuō)：“不會(huì )懷舊的世界注定沉悶墮落，沒(méi)有文化的鄉愁注定是一口枯井�！睘榱似卟实膲�(mèng)，為了曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，去懷念吧，去尋找吧——尋找那遺失的童年。
找回童年作文7
一個(gè)越來(lái)越復雜的世界在尋求一種簡(jiǎn)單，一個(gè)越來(lái)越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個(gè)越來(lái)越淡漠的人群在尋求一種感動(dòng)，一個(gè)越來(lái)越奢華的社會(huì )在尋求一種質(zhì)樸……不經(jīng)意間。找回童年似乎成了每一個(gè)人的夢(mèng)想。
找回童年就是要找回自由找回快樂(lè )。我的童年的天地是廣闊的，望不到邊的鄱陽(yáng)湖就在我家屋后。岸邊是我們常去玩耍的兒童樂(lè )園。最有趣的是夏天，在水邊上嬉戲打鬧。數著(zhù)過(guò)往的帆船等著(zhù)賣(mài)西瓜的船靠岸，大人會(huì )用錢(qián)或用谷子換，一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的快樂(lè )是現在的孩子很難體會(huì )得到的：秋冬時(shí)節水位下降，干涸部分成了綠洲，便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了，幾個(gè)小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾，嬉笑著(zhù)躲避大人的責罵，那時(shí)的我們自由自在，沒(méi)有裝修得華麗的城市套房的束縛，沒(méi)有各種培訓班的學(xué)習，沒(méi)有大人從小就灌輸給我們的競爭的壓力，我們無(wú)拘無(wú)束，在廣闊的天地間找到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門(mén)都敞開(kāi)著(zhù)，王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來(lái)就坐，那時(shí)沒(méi)有人叫我們不要和陌生人說(shuō)話(huà)。沒(méi)有誰(shuí)教我們如何去識別形形色色的騙局，有的是鄉里鄉親的融洽相處，有的是人與人之間的真誠相待。雖說(shuō)日子苦，可喝杯清水心也甜。其實(shí)很多的快樂(lè )和感動(dòng)都是來(lái)自于人與人之間的真心相待，只可惜在物欲橫流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。
找回童年，更是要找回夢(mèng)想找回希望。童年的夢(mèng)想比天還大，認為自己的未來(lái)一定是前途無(wú)量。也許昨天還在立志要當科學(xué)家。今天就想改當文學(xué)家了。同學(xué)之間還會(huì )比夢(mèng)想，你當教師我當醫生。你當解放軍我當警察，反正沒(méi)有一個(gè)人會(huì )承認自己的明天會(huì )不如人。那時(shí)老師出題，問(wèn)你最想上的大學(xué)是哪所，同學(xué)們的答案大都雷同，回答國內的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛津。盡管現在我的同學(xué)當中無(wú)一人在這些名牌大學(xué)深造過(guò)，也無(wú)一人成了名成了家。但那時(shí)的夢(mèng)想確實(shí)激勵了我們整整一代人。
童年是一筆人生財富。是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是人們久蓄于心的一方天一塊地。是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開(kāi)篇曲。即使是頂天立地的偉人，也會(huì )有童年狡黠的回憶：即使是惡貫滿(mǎn)盈的壞人，也留下過(guò)童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學(xué)會(huì )于躁中取寧，于鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來(lái)應對紛繁復雜的世事變遷，以不變應萬(wàn)變，來(lái)成就我們精彩的人生！
童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動(dòng)聽(tīng)的，童年的夢(mèng)是美好的……讓我們帶著(zhù)一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個(gè)世界一定會(huì )因此而更美好！
找回童年作文8
二月春風(fēng)，拂去冷冬的刺骨。陽(yáng)光下，小草承載的腳步，接踵而至。頭頂盤(pán)旋的風(fēng)箏，帶著(zhù)兒時(shí)小手涔出的汗水與緊拽的希望，在童年的歡笑聲中自?shī)�；告訴藍天，告訴白云，童年的希望被我們尋回。
找回童年，純真是你的夢(mèng)想。
童年的幸福是什么？“ 貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸！” 純真的夢(mèng)想，就像是蹲守在電視機前，等待奧特曼的凱旋，以為有孫悟空金箍棒的神奇，哪吒的神通廣大，奧特曼的巨大魔力……童年的色彩，就像是緊握的水彩筆，胡亂的劃出一道彩虹橋；就像是面對玩具老虎，卻嚎頭大哭地喊著(zhù)媽媽?zhuān)痪拖袷?+1=2 1*1=1背著(zhù)口訣地書(shū)寫(xiě)人生……純真的夢(mèng)想，肥嘟嘟的小手牽著(zhù)線(xiàn)，線(xiàn)的那端拴著(zhù)快樂(lè )，希望永遠能和媽媽睡覺(jué)，希望長(cháng)大以后能娶媽媽……卻失望地離開(kāi)家鄉，奔向遠方，尋覓四葉草的幸福。呵護純真，別讓長(cháng)大驅走了純真，打敗你的天使，擁抱希望，找回童年！找回童年，與悟空一起除妖伏魔，與哪吒一起斗三太子，與奧特曼一起打怪獸……
找回童年，童年的天真是你創(chuàng )造的資本。
翻過(guò)一篇篇歷史的框圖，回憶一段段感人的事跡。曾記起的一篇文章：一位臺灣女作家曾在她的散文中寫(xiě)道“初夏的日子，陽(yáng)光改變了空氣的氣味”。一位大陸評價(jià)為：善用通感，刻意經(jīng)營(yíng)，文筆很好。一位母親看了后不禁啞然失笑:“就這，我女兒也會(huì )，那次她對我說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)易钕矚g曬過(guò)的被子了，因為里面有太陽(yáng)的味道�！逼叫亩�，這句話(huà)絕不亞于作家的話(huà)。我覺(jué)得，每個(gè)孩子都是天才，是那種最可愛(ài)的天才，可他們都盡失天真，成長(cháng)讓他們盡失，成長(cháng)讓他們失去了天真，成長(cháng)讓他們失去了創(chuàng )造，他們只能徘徊在人生的十字路口，等待人生夢(mèng)魘的抉擇，記得一個(gè)畫(huà)家也說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都是藝術(shù)家�！币苍S，你就是下一個(gè)梵高吧！你也是天才，可你卻將自己禁錮在社會(huì )的鳥(niǎo)籠里，沒(méi)有個(gè)性的墨守成規，失卻了最寶貴的創(chuàng )造。找回童年，找回創(chuàng )造！
找回童年，找回屬于自己的“三自”。
陽(yáng)光驅走了夢(mèng)，從床上摸爬滾打，終于起來(lái)了，學(xué)著(zhù)媽媽疊好被子，穿好衣服，竟走向了他的床邊，輕輕搖醒熟睡連著(zhù)你名字的媽媽?zhuān)度ヒ粡埿δ�，純真的笑臉，換來(lái)大拇指的表?yè)P，童年的他學(xué)會(huì )了自立；微笑的從跌倒的地方爬起來(lái)，默默地，捂著(zhù)傷口，回了家，童年的他懂得了自強；輕柔的音樂(lè )，伴隨的舞步，舞臺上的他卻毫無(wú)怯色，他讓別人知道了——童年的他很自信。童年的逝去，成長(cháng)的代替，卻，過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，長(cháng)大了的他，失去了自立；即使在跌倒的地方爬起，卻，蹣跚的踱步嘴里罵上兩句，再喊著(zhù)痛，又失去了自強；舞臺上的他，滿(mǎn)臉怯色，只是怕丟臉，現在的他也失去了自信。找回童年吧，找回你的自立，自強，自信！
“童年”是一個(gè)神圣而可望不可及的詞語(yǔ)，讓人憧憬，讓人惋惜，讓人后悔。童年的美好時(shí)光，摩天輪留下的余溫，無(wú)可代替的歡樂(lè )；旋轉木馬的歌聲，一起在笑聲中蕩滌。童年的美好，用花季召回。
找回童年作文9
一個(gè)越來(lái)越復雜的世界在尋求一種簡(jiǎn)單，一個(gè)越來(lái)越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個(gè)越來(lái)越淡漠的人群在尋求一種感動(dòng)，一個(gè)越來(lái)越奢華的社會(huì )在尋求一種質(zhì)樸??不經(jīng)意間，找回童年似乎成了每一個(gè)人的夢(mèng)想。
找回童年就是要找回自由找回快樂(lè )。我的.童年的天地是廣闊的，望不到邊的鄱陽(yáng)湖就在我家屋后，岸邊是我們常去玩耍的兒童樂(lè )園。最有趣的是夏天，在水邊上嬉戲打鬧，數著(zhù)過(guò)往的帆船等著(zhù)賣(mài)西瓜的船靠岸，大人會(huì )用錢(qián)或用谷子換，一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的快樂(lè )是
現在的孩子很難體會(huì )得到的；秋冬時(shí)節水位下降，干涸部分成了綠洲，便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了，幾個(gè)小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾，嬉笑著(zhù)躲避大人的責罵，那時(shí)的我們自由自在，沒(méi)有裝修得華麗的城市套房的束縛，沒(méi)有各種培訓班的學(xué)習，沒(méi)有大人從小就灌輸給我們的競爭的壓力，我們無(wú)拘無(wú)束，在廣闊的天地間找到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門(mén)都敞開(kāi)著(zhù)，王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來(lái)就坐，那時(shí)沒(méi)有人叫我們不要和陌生人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有誰(shuí)教我們如何去識別形形色色的騙局，有的是鄉里鄉親的融洽相處，有的是人與人之間的真誠相待。雖說(shuō)日子苦，可喝杯清水心也甜。其實(shí)很多的快樂(lè )和感動(dòng)都是來(lái)自于人與人之間的真心相待，只可惜在物欲橫流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。
找回童年更是要找回夢(mèng)想找回希望。童年的夢(mèng)想比天還大，認為自己的未來(lái)一定是前途無(wú)量，也許昨天還在立志要當科學(xué)家，今天就想改當文學(xué)家了。同學(xué)之間還會(huì )比夢(mèng)想，你當教師我當醫生，你當解放軍我當警察，反正沒(méi)有一個(gè)人會(huì )承認自己的明天會(huì )不如人。那時(shí)老師出題，問(wèn)你最想上的大學(xué)是哪所，同學(xué)們的答案大都雷同，回答國內的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛津。盡管現在我的同學(xué)當中無(wú)一人在這些名牌大學(xué)深造過(guò)，也無(wú)一人成了名成了家，但那時(shí)的夢(mèng)想確實(shí)激勵了我們整整一代人。
童年是一筆人生財富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是人們久蓄于心的一方天一塊地，是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開(kāi)篇曲。即使是頂天立地的偉人，也會(huì )有童年狡黠的回憶；即使是惡貫滿(mǎn)盈的壞人，也留下過(guò)童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學(xué)會(huì )于躁中取寧，于鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來(lái)應對紛繁復雜的世事變遷，以不變應萬(wàn)變，來(lái)成就我們精彩的人生！
童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動(dòng)聽(tīng)的，童年的夢(mèng)是美好的??讓我們帶著(zhù)一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個(gè)世界一定會(huì )因此而更美好！
找回童年作文10
童年是快樂(lè )、美好的。每一個(gè)人都應該擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的童年。而現在，各種壓力與競爭，使孩子們沒(méi)有了玩的時(shí)間，使童年的快樂(lè )沒(méi)有了立足之地，孩子們望著(zhù)童年轉身而去，那無(wú)奈的背影使他們更加孤獨。而他們卻無(wú)力掙扎，去追回這漸漸消逝而去的童年。
對于這樣的現象，成人們無(wú)動(dòng)于衷，甚至毫無(wú)察覺(jué)，還常對小孩子說(shuō)：“你們真幸福，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么也不用操心，不像我們，既有工作壓力，還有競爭對手，你們的童年是最快樂(lè )�！倍鴮�(shí)際上卻不然。他們的童年并不快樂(lè )。
對于孩子們來(lái)說(shuō)，真正的快樂(lè )，就是沒(méi)有壓力，沒(méi)有拘束，放縱地玩，干自己想干的事；而大人們是永遠不會(huì )懂得孩子們的心的，實(shí)際上，孩子們的壓力、負擔不亞于大人們，大人不會(huì )感覺(jué)到自己給孩子的壓力，奧數、英語(yǔ)、舞蹈、鋼琴、繪畫(huà)等各種特長(cháng)班已經(jīng)占據了孩子的快樂(lè )，大人卻認為那就是快樂(lè )！
正如我國青年鋼琴演奏家朗朗一樣，他的童年就是在鋼琴上度過(guò)的，別人在玩兒，他在彈鋼琴，別人在學(xué)習，他也在學(xué)習，雖然他的付出得到了回報，但是，他失去了童年，沒(méi)有美好童年的人生就是遺憾的！
一個(gè)五歲的孩子，要學(xué)多達五種的特長(cháng)班：奧數、英語(yǔ)、舞蹈、鋼琴、繪畫(huà)……這些特長(cháng)班使孩子失去了自由支配自己的時(shí)間，不停的學(xué)習，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，猶如一只猛虎窮追不舍地追趕孩子，使孩子們肩上的負擔像枷鎖一般沉重地壓著(zhù)孩子，當成人意識到時(shí)，孩子已經(jīng)失去了童年。
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子的母親，望子成龍心切，希望自己的孩子各方面都十分出色，于是，天天逼迫他學(xué)各種知識，做各種習題，慌忙中，她發(fā)現她的孩子似乎只會(huì )學(xué)習，甚至連玩也不會(huì )了！母親試探性的讓他去玩兒，他一聽(tīng)，高興得歡呼雀躍，母親心中暗喜�？刹痪�，孩子又哭喪著(zhù)臉走回書(shū)桌前，拿起書(shū)本學(xué)了起來(lái)。母親大驚失色，忙問(wèn)為何，孩子說(shuō)；“除了學(xué)習，我什么也不會(huì )呀！”這時(shí)，母親才知道孩子玩兒的天性已被自己虐殺了。所以，游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使！
為什么人們對童年的逝去毫無(wú)察覺(jué)？因為他們不知道童年對于一個(gè)兒童是多么重要！
為什么要找回童年？因為現在的社會(huì )促使人們太過(guò)于追求功利，小朋友們壓力過(guò)大，童年早已悄然無(wú)聲的離開(kāi)，所以要還給小朋友們一個(gè)純真的、充滿(mǎn)童心趣的快樂(lè )童年！
為什么要找回童年？因為現在的社會(huì )需要純真，需要找回童年，所以社會(huì )需要純真來(lái)平衡，失去純真世界將失去平衡！
我想，要找回童年，先得改變社會(huì )。競爭力如此激烈的社會(huì )是促使孩子失去童年的最大原因。首先，要消除這種“學(xué)得多就好”的思想，要讓孩子在有限的時(shí)間內快速掌握知識，要學(xué)精，學(xué)扎實(shí)，這樣才會(huì )保證成績(jì)的穩定和提高，又能給孩子時(shí)間去自由支配，去找回童年。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，使童真童趣回到孩子們的身上，使世界的每個(gè)角落充滿(mǎn)純真的歡笑。
找回童年作文11
找回童年 你們的是童年五彩斑斕，無(wú)拘無(wú)束的嗎？當歲月的離去，抹不掉那累累痕跡。突然一個(gè)念頭在我腦海里產(chǎn)生了，我，要找回童年。 童年，有些孩子也許過(guò)得很悲慘；童年，也許是很快樂(lè )的；童年，也許是最天真的一個(gè)季節……我們，童年真的那么快樂(lè )么？ 找回童年，也許用愚蠢、幼稚的方式能夠找到的。那么該怎么幼稚？ 放假的節日，我一個(gè)人寂寞的很。晚上，打開(kāi)電視。
哎呀！怎么這么多個(gè)頻道��！以前只有三十幾個(gè)頻道，現在五十幾個(gè)了。是因為我整年都很少看的緣故吧！慢慢地按著(zhù)遙控器，發(fā)現了很多很多：恐怖的、開(kāi)心的、悲傷的、令人大聲痛哭的……這些都有。
隨手按了一下，忽然看見(jiàn)以前很小的時(shí)候那個(gè)幼稚的，又有點(diǎn)現實(shí)的漫畫(huà)片。我竟有好奇之心想看這個(gè)漫畫(huà)片。以前不是九點(diǎn)才開(kāi)始播放的么？現在怎么到十點(diǎn)才開(kāi)始呢？里面總是有個(gè)伴音，是講故事的。真的，太幼稚了！這個(gè)漫畫(huà)片只適合歲數很少的小朋友看的，最多就是有七或八歲�？墒俏乙粋�(gè)十幾歲的女孩，怎么也學(xué)會(huì )幼稚了？可是我卻很想很想時(shí)光能夠倒流，讓我在重新做一個(gè)快樂(lè )的小朋友，沒(méi)有煩惱的孩子。
在天真的童年中，盡情歡樂(lè )�？墒�，時(shí)光卻一去不復返了，已不會(huì )有那幼稚的智慧了�？粗�(zhù)這個(gè)漫畫(huà)片，我又不由自主地深思起來(lái)……那漫畫(huà)片的xx，也像以前的我。一個(gè)人睡覺(jué)總是心驚膽戰，甭管是什么，讓我抱牢了，我才慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉�，F在回想起來(lái)，真的太天真了。這一天就這樣慢慢地過(guò)去了，同樣，新的一天里也繼續找回童年的樂(lè )趣。 一分一秒地過(guò)去了，時(shí)間就像漂流瓶似的，迅速地離去了。就這樣，迎來(lái)了第二天。在床上被嬉笑聲驚醒的我，伸了伸懶腰，裝扮好自己，準備出門(mén)時(shí)。忽然發(fā)現窗外令我寒酸的事——一群小朋友在外面玩耍，多么自在，多么歡樂(lè )��！看著(zhù)窗外這一幫天真活潑的孩子們，我不知不覺(jué)心里寒酸了。
若是以前我能夠像他們一樣自由自在，那該多好��！但我卻不會(huì )珍惜這段童年的美好時(shí)光。我不敢也不想再看了。想自己去散散步，也等于散散心吧！走在路上，突然發(fā)現幾個(gè)和我年齡相仿的女生，覺(jué)得很熟眼�！�
麗，不是說(shuō)要找回童年嗎？不知打羽毛球合不合？不過(guò)我感覺(jué)這樣既能鍛煉身體，又不讓別人知道我們正在是玩耍！過(guò)來(lái)玩吧！”一位女生朝我說(shuō)道。原來(lái)是潔��！沒(méi)關(guān)系的，讓別人知道又怎么樣？我心里默默地想著(zhù)。我接過(guò)羽毛球拍，順手將羽毛球拍了過(guò)去，又接了回來(lái)�！皝�(lái)個(gè)有挑戰性的，”潔說(shuō)“羽毛球越高越好！”我大力地一拍。��！五樓高的球，潔接住了，然后又……這一天我過(guò)得很快樂(lè )，似乎有點(diǎn)找回童年的感覺(jué)了，心臟怦怦地跳著(zhù)…… 天下的父母親們，我知道你們想讓孩子“望子成龍，望女成鳳”！可是，你們又為何不想想你們的孩子的感受呢？放飛你們手中的小鳥(niǎo)，讓他們找回自己真正的童年吧！
找回童年作文12
我的童年，平靜又單純，簡(jiǎn)單而快樂(lè )。在我身上，沒(méi)發(fā)生過(guò)驚天動(dòng)地的大事在我心里，沒(méi)有成人世界中的紛繁復雜。我就是一只小船，停泊在外婆的臂彎里，看她滿(mǎn)足的笑如新月，感覺(jué)她的銀發(fā)拂面似清風(fēng)。外婆家附近的田野里，處處都刻著(zhù)我好奇的足印，遠處的小河旁，朵朵野花中都藏著(zhù)我歡快的笑聲。
小河里清澈的水，波瀾不驚地向遠方流去，日復一日，永不回頭。
突然有一天，童年的五色氣球被風(fēng)吹走了。我追啊追，直到筋疲力盡，卻再也夠不到氣球的線(xiàn)。我哭著(zhù)往回走，無(wú)奈地讓童年的氣球隨風(fēng)遠去。
過(guò)了好久，我才明白，童年的氣球是被時(shí)間吹走了，它也如清清的河水，一去不返了。
外婆的臂彎里再也泊不下我的航船了。我的心中滿(mǎn)是感傷與懷念，我不甘心讓童年這么溜走，我要找它回來(lái)。我問(wèn)外婆，我的童年怎么才能找回來(lái)。
外婆滿(mǎn)頭的銀發(fā)無(wú)奈地顫動(dòng)，不能給我答案。我的心中多了幾分迷茫，失去了尋找童年的方向。但童年單純美好的快樂(lè )，讓我重新鼓起勇氣，繼續尋找。
我用更多的時(shí)間陪著(zhù)弟弟妹妹們玩。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮還是他們的專(zhuān)利，我摻在其中只是愈加感到了不合時(shí)宜。童年的游戲，沒(méi)有讓我找回童年。
我去找童年時(shí)的好朋友，我們依舊在一起快樂(lè )地說(shuō)笑，但談話(huà)的內容卻終究不是過(guò)去的話(huà)題。童年的朋友，沒(méi)有讓我找回童年。
我翻開(kāi)童年的相片，回憶著(zhù)美好的往昔，但回憶卻更讓我惆悵，讓我感到童年的距離。童年的回憶，也沒(méi)讓我找回童年。
我有些泄氣了，難道我真的找不回童年嗎？
一天，又回到了外婆家，又是那片熟悉的田野和流淌的小河。我坐在河岸上，看河水靜靜遠去，藍天無(wú)語(yǔ)，默默包容了我所有的心情。我站起身，走向一片草地。
這時(shí)，一只五彩斑斕的蝴蝶闖入我的視線(xiàn)，它真美，讓我迫不及待地想得到它。
我飛跑著(zhù)去追，在我們都疲憊時(shí)終于抓住了它。我累了，捏著(zhù)蝴蝶，不顧一切地躺在草地上，心中盡是滿(mǎn)足的欣喜。枕著(zhù)溫柔的流水，聽(tīng)著(zhù)時(shí)隱時(shí)現的鳥(niǎo)鳴，呼吸著(zhù)最純潔自然的空氣，我突然想起，小時(shí)候，哥哥也曾這樣給我捉蝴蝶。一時(shí)間，所有童年的美好記憶一齊涌上心頭，卻還像此時(shí)的蝴蝶，安安靜靜躺在我掌心，讓我細細把玩品味。
我認真地翻閱腦海中的童年回憶冊，心中充滿(mǎn)了孩童時(shí)的那種單純美好的快樂(lè )。我這才恍然大悟，原來(lái)，我的童年沒(méi)有走遠，它是一道最美的風(fēng)景，就藏在我的心底。
只要我能用兒時(shí)那天真、好奇的眼光重新打量這個(gè)世界，我就能找得到我的童年，和童年時(shí)那獨一無(wú)二的快樂(lè )心情。
我的世界豁然開(kāi)朗。我的目光不再停留在昨天，而是堅定地注視著(zhù)未來(lái)。我確定，我已經(jīng)找回了真正的童年。
找回童年作文13
“噢！我找到了，找到了！”我發(fā)出喜悅的聲音。因為在“鑰匙爭奪戰”中，我拿到了夢(mèng)寐以求的鑰匙。
為什么要爭奪一把鑰匙？因為這把鑰匙所管理的地方關(guān)著(zhù)我童年的印記——各種各樣的玩具。那些老舊的玩具，估計現在都很難再買(mǎi)到。雖然它們中有些缺胳膊少腿、有些身體不見(jiàn)了、有些頭不見(jiàn)了，還有的更慘只剩了一只胳膊。但是它們都是我童年美好的回憶！然而，家里的東西太多了，沒(méi)有地方放我的玩具，只好把它們放進(jìn)了儲藏室里。
要知道，在沒(méi)上小學(xué)之前，我隨時(shí)隨地可以盡情地和它們玩耍。每個(gè)的玩具的名字、故事都給我留下深刻的記憶，車(chē)頭長(cháng)著(zhù)人臉的托馬斯小火車(chē)，曾帶著(zhù)我在童話(huà)世界里自由馳騁；那不同品牌的玩具汽車(chē)，曾載著(zhù)我的心駛向遠方；那高大威武的變形金剛，曾托舉起我拯救世界的夢(mèng)想。每天都有它們陪伴，我展開(kāi)豐富的想象，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中度過(guò)了人生中最快樂(lè )的時(shí)光。
火車(chē)、汽車(chē)、軌道、變形金剛……伴隨我度過(guò)了快樂(lè )的幼年時(shí)光�，F在的我，每天上學(xué)、預習、作業(yè)、復習，日復一日地學(xué)習學(xué)校規定的知識，雖然汲取著(zhù)營(yíng)養、擴大了視野，但是卻很難感到快樂(lè )。雖然苦思冥想地解決難題，會(huì )給我帶來(lái)一絲絲興奮感，但是與我喜愛(ài)的玩具比起來(lái)，總差那么一點(diǎn)點(diǎn)。
我每每忍不住地想念它們，內心便會(huì )涌起“奪回童年”的沖動(dòng)。
于是，“鑰匙爭奪戰”上演了！鑰匙藏得真隱秘，我找了幾天都沒(méi)找到它的蹤跡�？煲艞壍臅r(shí)候，眼前一亮，它竟然明目張膽地躺在桌子上！怪我沒(méi)有仔細地觀(guān)察，盡翻找我認為可能藏鑰匙的地方。我小心翼翼地將儲藏室的鑰匙取下來(lái)，以“迅雷不及掩耳之勢”把它串在我的鑰匙上，心想：嘿，媽媽這次就再也藏不了了。于是，我常會(huì )偷偷一人興高采烈地去儲藏室里尋找童年的感覺(jué)。
好時(shí)光沒(méi)過(guò)幾天，被我帶回家的玩具逐漸多了起來(lái)，最終紙還是包不住火了。真應了老子《道德經(jīng)》中的一句話(huà)：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏�！卑�！怎么辦呢？只好和爸媽進(jìn)行一次特別的“談判”。我終于鼓起勇氣的對爸媽說(shuō)：“你們就讓我把玩具留下吧！沒(méi)有玩具的生活太枯燥了，玩游戲和看電視都太傷眼睛。你們擔心的事情就是影響我的學(xué)習，我不會(huì )耽誤學(xué)習的！”爸媽看著(zhù)激動(dòng)又盼望的我，最終同意我在每天快速、正確地完成所有的功課的情況下，放心地玩上一會(huì )。
輕輕觸摸著(zhù)那被我重新組裝的變形金剛、用強力膠粘好的火車(chē)、七拼八湊成的汽車(chē)……我又一次感覺(jué)到了童年帶來(lái)的舒心、愉悅。于是，我在心里默默對自己說(shuō)：珍惜收藏的“童年”，永遠保有一顆快樂(lè )的心！
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