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童年的風(fēng)景作文（精選22篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的童年的風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的風(fēng)景作文 1
童年像是一首歌曲，歌頌著(zhù)我那詩(shī)意的生活；童年像是一顆種子，播種著(zhù)我那充滿(mǎn)希望的未來(lái)；童年像是一滴雨露，滋潤著(zhù)我那干涸的心靈。說(shuō)起童年，每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
在一個(gè)美麗的夜晚，巨大的'銀河穿過(guò)深邃而廣闊的天空，從我的頭頂傾瀉下來(lái)，真像一道氣勢磅礴的瀑布。那晶亮閃耀密集的星群，恰似瀑布飛濺出的水花。月亮從東方天邊悄悄地露出笑臉，它像一個(gè)文靜的姑娘，把柔和、皎潔的銀光灑向人間。
我望著(zhù)那輪高懸空中的皎月，不由得想起人們常說(shuō)，如果用手指月亮，耳朵就會(huì )被割掉。我當時(shí)年幼天真，竟誤認為這是真理�？晌矣悬c(diǎn)懷疑：月亮真是那么小氣嗎？連指一下都不行嗎？我望著(zhù)那輪明月，剛才的心曠神怡一掃而光，只覺(jué)得好恐怖，整個(gè)心就像炒熟的豆子一樣忐忑不安。
“從前，有一個(gè)傳說(shuō)……”我身后傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲，我連忙轉過(guò)頭，哦，是一些中年人在談嫦娥奔月的故事。哎呀！他們邊說(shuō)還邊指著(zhù)月亮呢，可他們怎么沒(méi)掉耳朵呢？會(huì )不會(huì )只有小孩指月亮才會(huì )掉耳朵呢？好奇心占據了我，我連忙去問(wèn)爸爸，可爸爸叫我試試看。試試看？這可不是開(kāi)玩笑的。于是我又去問(wèn)姐姐，姐姐說(shuō)：“我也不知道，小時(shí)候也聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！蔽要q豫了好久，也不敢去用手指月亮。
可是這件事就像無(wú)數的藤蔓長(cháng)在我的心上，讓我心里癢癢。終于，又一個(gè)美麗的夜晚，我鼓起勇氣，把手伸出來(lái)指著(zhù)月亮，緊緊地閉上眼睛，好像面臨著(zhù)一場(chǎng)戰斗。心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下。突然，覺(jué)得有點(diǎn)動(dòng)靜。心想：完了，這下可要掉耳朵了。想著(zhù)想著(zhù)眼淚便“撲簌撲簌”地流了出來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，慢慢地張開(kāi)眼睛，摸摸耳朵，啊，耳朵還在！我高興地一跳三尺高。原來(lái)，那些都是騙小孩子的傳說(shuō)。這件事，給我又上了一課，事實(shí)證明，只有自己親身實(shí)踐才能得出真理。
有人說(shuō)童年像一本童話(huà)，美妙絕倫；有人說(shuō)童年像一幅風(fēng)景畫(huà)，賞心悅目；有人說(shuō)童年像一部哲理，受益終生。我覺(jué)得，童年，像是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，插著(zhù)一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去。而那一次次“傻”的經(jīng)歷，都將陪伴我成長(cháng)，都將成為我人生中最美好的那一處風(fēng)景。
童年的風(fēng)景作文 2
小的時(shí)候，總是盼望著(zhù)日子過(guò)的快一點(diǎn)，多想快快長(cháng)大�？偸窍蛲毩�，憧憬未來(lái)，這時(shí)侯的我們應該都像渴望翱翔藍天的雛鷹吧！
在這無(wú)限的想象之中，我們一天天的長(cháng)大了。有些事情可以直截了當的自己處理，無(wú)需像一個(gè)報告員，隨時(shí)向爸爸媽媽匯報自己在這一天發(fā)生的一切，可以名正言順的使自己的生活變得自由自在�？沙砷L(cháng)又似乎是一把雙刃劍，在帶來(lái)自由的同時(shí)，煩惱與父母日夜絡(luò )繹不絕的嘮叨也隨之而來(lái)，每周幾乎過(guò)著(zhù)學(xué)�！摇a習班三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。家人也常常把你與親朋好友的孩子作比較，說(shuō)著(zhù)那百說(shuō)不厭的：“現在社會(huì )競爭這么激烈，你可要努力努力再努力，不要被比下去呀！”不錯，在這種殘酷無(wú)情的'時(shí)代中，知識將決定你的未來(lái)，決定你的命運。已經(jīng)數不清有多少本科生、碩士生的希望被抹殺，數不清，數不清……
就是在這不知不覺(jué)間，倒懷念起幼時(shí)來(lái)了。懷念昔日與小伙伴們追逐嬉戲時(shí)，那種愉快和逍遙。沒(méi)有父母與老師的督促，沒(méi)有似乎永遠寫(xiě)不完的作業(yè)，沒(méi)有補習班，只有歡笑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
我們現在仍是懵懵懂懂的小孩，小學(xué)生活也即將與我們揮手告別，但我們不要感到惋惜與不舍。因為，換個(gè)角度想，我們又要踏上新的征程。在這不久的童年生活里，洋溢著(zhù)喜怒哀樂(lè )，記載了辛酸苦辣，譜寫(xiě)了童年之歌。這時(shí)光固然短暫，卻也不是曇花一現，流星劃過(guò)的瞬間，更加不是煙花綻放的那一刻�？烧l(shuí)又能斷言，曇花、流星、煙花這些事物不能夠給人留下永生不滅的印象呢？誰(shuí)又能斷言，這些事物，不能夠讓人珍藏一生呢？童年，就是如此，如詩(shī)如畫(huà)般的夢(mèng)境，桃李花林的美麗風(fēng)景，五彩繽紛的趣味流年，肆意張揚的青春活力。
珍惜我們即將到達彼岸前，海上“唯一”的風(fēng)景吧！把這道童年的靚麗的風(fēng)景，裝進(jìn)記憶的瓶子里，珍藏在我們心中。別了，童年，永遠靚麗的風(fēng)景！
童年的風(fēng)景作文 3
慢步走在校園里，我總感覺(jué)每一個(gè)角落都閃著(zhù)我們的身影，回響著(zhù)我們的笑聲。我回味著(zhù)，回味著(zhù)，不知不覺(jué)，又來(lái)到了那棵老楓楊下。陽(yáng)光透過(guò)綠得發(fā)亮的葉兒，照在我的臉上，好溫暖!
曾記得剛上一年級時(shí)，學(xué)校的一切是那么陌生，我膽怯，緊張。那天上體育課回來(lái)，我第一次經(jīng)過(guò)這棵老楓楊旁。風(fēng)輕輕拂過(guò)，鉆進(jìn)嫩綠的葉間，一陣美妙的“沙沙”聲吸引了我。我抬頭仰望，繁茂又青翠的樹(shù)葉蓋住了碧藍的天空。這棵楓楊可真大啊，三四個(gè)小朋友還不能合抱它一圈呢!又一陣風(fēng)吹來(lái)，吹亂了我的頭發(fā)，那片片葉子隨著(zhù)風(fēng)，飛到我身邊。我凝視著(zhù)綠葉，驚喜地想：它們一定是在歡迎我吧?我不禁走到楓楊身邊，輕輕撫摸著(zhù)粗糙的樹(shù)皮——一層層青苔附在那棕色的樹(shù)皮上，像是給它裹上了一條碧綠的毯子，一種古老的氣息撲面而來(lái)。從此，楓楊成了我的朋友，我封閉的心漸漸打開(kāi)。
時(shí)間它悄悄地走啊!轉眼，我已是一位四年級的小學(xué)生了，可楓楊有一種神奇的魔力，一直吸引著(zhù)我。遇到有趣的事情，我會(huì )第一時(shí)間跑到它身邊，氣喘吁吁地講給它聽(tīng)：什么第一次寫(xiě)毛筆字，我成了大花臉啦;什么體育課上，男女生進(jìn)行了跑步比賽，我竟超過(guò)男同學(xué)啦……楓楊也好像聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話(huà)，搖擺著(zhù)身體，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在笑哩!當然，遇到不愉快的.事情，我也會(huì )和它訴說(shuō)。楓楊還是默默地聽(tīng)著(zhù)，好像是在安慰我，告訴我勇敢面對，它會(huì )永遠陪著(zhù)我。
六年級的我成熟不少，此時(shí)我最喜歡做的事兒，是在楓楊樹(shù)下看書(shū)。我捧著(zhù)書(shū)，楓楊用強健的手臂替我遮擋耀眼的陽(yáng)光。熱了，它會(huì )輕輕扇動(dòng)葉子，送來(lái)陣陣清涼，這樣看書(shū)真是一種享受;累了，我閉上眼睛休息一會(huì )兒，楓楊會(huì )用它獨有的嗓音，為我歌唱，替我趕走疲憊。我忍不住睜眼，抬頭望向那滿(mǎn)樹(shù)青翠的葉子。此時(shí)，滿(mǎn)身的疲憊都已煙消云散。
轉眼，六年將過(guò)。和楓楊一起經(jīng)歷了六個(gè)難忘的春夏秋冬，我已經(jīng)褪去了稚嫩，成長(cháng)為了一個(gè)翩翩少年。老楓楊也默默地增添了六個(gè)年輪，但是老楓楊依舊那么挺拔、強壯。
楓楊，你是我童年記憶里最閃亮的一道風(fēng)景，謝謝你一直陪著(zhù)我，一直溫暖著(zhù)我，讓我的小學(xué)生活更加多姿多彩!
童年的風(fēng)景作文 4
乘著(zhù)夢(mèng)幻的列車(chē)，穿過(guò)記憶的鐵軌。當黎明的曙光照射在我身上時(shí)，我微微睜開(kāi)朦朧的雙眼，看到那個(gè)璀璨的青春夢(mèng)……——題記
風(fēng)兒撫摸著(zhù)我紅撲撲的小臉蛋。那個(gè)稚嫩的我，那個(gè)純真的我，以最燦爛的微笑送走了冬姐姐。
湖水劃破了冰面，又潺潺流動(dòng)起來(lái)；大樹(shù)抖抖身上的露水，挺起了彎曲的脊梁；鮮花長(cháng)長(cháng)地伸了伸懶腰，打開(kāi)油綠的葉子，迎著(zhù)春光舞動(dòng)起來(lái)。
湖水是多么碧綠，雖然比不上波瀾壯闊的大海；比不上川流不息的長(cháng)江；也比不上水光瀲艷的西湖。但是它總是清澈，它蘊含著(zhù)真誠，是我童年時(shí)最好的伴友。
春天百花爭艷，姹紫嫣紅。有些已經(jīng)含苞欲放，有些早已展現了它的婀娜多姿，還有些只是花骨朵兒。它們真先恐后的開(kāi)放，像趕集似的，想留下今天的太陽(yáng)，給予它們溫暖的陽(yáng)光。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”我躺在大樹(shù)伯伯的懷抱中，嚎聲大唱，大樹(shù)伯伯用它嶄新油綠的葉子，為我遮成一片碧綠藍天。你絲絲風(fēng)吹過(guò)，將我的歌聲帶到了四面八方。
無(wú)數光線(xiàn)在葉與葉中來(lái)回穿梭著(zhù)，編織成一個(gè)個(gè)防徨不定的`夢(mèng)。春姑娘聽(tīng)到了甜美甘醇的聲音笑了，她用畫(huà)筆，用線(xiàn)織成了一副美麗的山水送給了我。
在悄無(wú)聲息中，不知不覺(jué)夕陽(yáng)拉下了帷幕。
湖水變得通紅通紅，像是嬌嫩的玫瑰長(cháng)滿(mǎn)了湖面，綠色的藤曼鋪蓋了整個(gè)土地；又像是一滴先寫(xiě)染紅了湖水，它不斷不斷地擴散；還像是我的手用紅色的墨水，繪聲繪色地畫(huà)出了我的童年湖。
現在的我已經(jīng)走出稚氣，馬上又要走進(jìn)豆蔻年華。我走過(guò)無(wú)數崎嶇的道路，以窗為鏡，帶著(zhù)奇思妙想，手中捧著(zhù)金光飛向那遙遠的星辰。這樣靚麗的童年我要讓它掛在我星辰的窗子上看見(jiàn)它的閃爍與光輝……
后記：
我穿戴用金光編織的衣裳，
在星與星間劃動(dòng)。
我在那一刻下一道弧彎，
照亮昏昏欲睡的星辰，
照射那未來(lái)崎嶇的山路。
我讓童年飛翔，
沖破被限制的牢籠，
向遠方飛翔！
童年的風(fēng)景作文 5
童年發(fā)生的事件實(shí)難記憶猶新。一些溫暖的畫(huà)面卻也無(wú)法從腦海里抹去，每每回憶，每每溫馨。
白云在湛藍的天空悠閑的散步，大地上不乏我童稚的歡笑，掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花，哼著(zhù)不成調子的童謠，在綠茵茵的草坪席地而坐，我雙手托腮，心中萬(wàn)般遐思。
踩著(zhù)舒軟的草地，我放飛潔白風(fēng)箏，牽著(zhù)斑斕的憧憬，飄在幽遠的空中。風(fēng)箏越飛越高，忽然，線(xiàn)斷了，它像一只脫韁的野馬，游弋在廣袤的天穹。鳥(niǎo)兒們不約而同跟誰(shuí)其后，風(fēng)箏累了，它到軟綿綿的白云床上休憩。
兒時(shí)，家門(mén)前一塊石頭、一堆泥土便成了我的樂(lè )園，我捏弄那黃泥，一個(gè)個(gè)小人兒在我手中誕生，我高興得手舞足蹈，還扮演起各種角色，鄰居小朋友來(lái)了，與我沉浸在真摯的'童趣中。
童年是快樂(lè )的！
提著(zhù)鐮刀風(fēng)一般的亂竄，揮割心中的意念；拿起水瓢盛滿(mǎn)水，胡亂向空中潑灑，意為是給菜地澆水；扛著(zhù)捕蝶網(wǎng)到處追蝴蝶，跌了不少跟斗、劃了不少傷痕；拿起鋤頭，為長(cháng)輩做些農活，苗圃地的禾苗卻被我弄死了不少；夏天睡眠，不用床鋪，只要草帽往臉上一蓋，背倚大樹(shù)根，就美滋滋地做起了美夢(mèng)。
童年是愜意的！
歲月給帶走的，不是痛苦，而是美妙。瞧��！那金燦燦的樹(shù)葉為何會(huì )飄然落地？那靈巧的螞蟻為何會(huì )拖走龐然大物？天空為何會(huì )烏云密布、電閃雷鳴？我疑惑，眨著(zhù)眼睛凝視天空，似乎只有這樣，答案才會(huì )浮出水面，但心中的疑團卻未能解開(kāi)，急了，跑去問(wèn)父親，父親說(shuō)的卻似懂非懂。
童年是好奇的！
說(shuō)不完童年事，道不完童年情，多少年過(guò)去了，我總會(huì )想起自己曾經(jīng)種下的月季花，曾經(jīng)因不愿意收拾雞糞而被大伯訓斥；曾經(jīng)在大冬天落進(jìn)院子外的一個(gè)池塘里，被凍得嘴唇烏青；曾經(jīng)因偷拿別人的花而被大伯拉到爺爺面前請罪……這些點(diǎn)滴總會(huì )在我的記憶深處留下難忘的痕跡，讓我忍俊不禁，那兒時(shí)的幸福和辛酸！
童年，總在我記憶的寶盒里占據很大的空間，它閃耀著(zhù)光芒，總銘刻我那些快樂(lè )時(shí)光。
童年的風(fēng)景作文 6
童年的顏色是絢麗的，豐富的。在那段美妙的時(shí)光里，沒(méi)有大風(fēng)，沒(méi)有暴雨，每個(gè)人都生活在晴空萬(wàn)里中，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，與小伙伴們一同在溫暖的陽(yáng)光下蓬勃生長(cháng)。
“在小朋友們眼里，什么是最美麗的風(fēng)景？”當然是陽(yáng)光從迷茫的霧中展開(kāi)，周?chē)且黄瑴\淺的草地，上面開(kāi)滿(mǎn)了小草小花，附近還有幾棵小樹(shù)，直挺挺地向上生長(cháng)。童年時(shí)的我這么想著(zhù)�！斑@就是今天的作業(yè)�！泵佬g(shù)老師說(shuō)道�！澳敲船F在可以開(kāi)始了！”
我立馬畫(huà)了幾棵小樹(shù)，樹(shù)干上隨意點(diǎn)綴著(zhù)些濃淡不一的綠�！皹�(shù)枝伸向天空，這樣才體現它想努力長(cháng)大吧！”我喃喃道。將小樹(shù)的伙伴們全部畫(huà)完后，于是我又勾勒出一大片翠綠的草地。那綠色代表的不就是希望嘛。那茂密的小草中探出幾朵耐人尋味的花兒，花瓣上的兩只蝴蝶正快樂(lè )地翩翩起舞。
該到背景了。我隨即在漫無(wú)邊際的天空中添上了幾朵云，它們似乎正慢條斯理地飄來(lái)蕩去。在這一旁，我又畫(huà)上了幾只自由自在的鳥(niǎo)兒，在廣袤無(wú)垠的天疆中無(wú)拘無(wú)束地展翅飛翔
當然還少不了彩虹。我喜歡在每幅畫(huà)的背景中都加上彩虹，我總覺(jué)得這是一道不可或缺的風(fēng)景線(xiàn)。在彩虹那斑斕色彩的襯托下，似乎折算風(fēng)景又增添了幾分生機。童年的生活就是這樣的豐富多彩，每天發(fā)生的故事都是五彩繽紛的，
最后繪上那道和煦的陽(yáng)光后，我看著(zhù)自己的作品滿(mǎn)足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。正準備交作業(yè)時(shí)，聽(tīng)著(zhù)周?chē)瑢W(xué)的歡聲笑語(yǔ)，又看了看自己的畫(huà)�！昂孟襁�缺點(diǎn)什么�！睕](méi)錯，我還差畫(huà)一種花兒，那是綻放在人們笑頰上的。我又增上幾個(gè)小朋友，他們笑呵呵地手牽著(zhù)手�？諝庵谐錆M(mǎn)了和善�！皫讉�(gè)小伙伴的心中，一定也是暖洋洋的�！蔽蚁�。
如今讓我為當時(shí)的畫(huà)取一個(gè)名字，我一定會(huì )叫它《童年的風(fēng)景》。人生中最美的風(fēng)景，莫過(guò)于童年。童年的生活到處是生機盎然，童年的我們像鳥(niǎo)兒一樣的'無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像小樹(shù)一樣地茁壯成長(cháng)，童年的時(shí)光像彩虹一樣五彩斑斕，童年的我們走到哪兒，便灑下一片歡笑。童年這段美妙的日子是短暫的，一瞬即逝，但給每個(gè)人的心中，留下了無(wú)盡的回憶。等到來(lái)年花落的時(shí)節，將這段歷程再翻出來(lái)看看，從中又能感受到童年的那份甜蜜。
童年的風(fēng)景作文 7
童年就像一支多彩的畫(huà)筆，描繪出一幅幅絢麗多姿的畫(huà)，那一道道亮麗的風(fēng)景，讓我的童年有聲有色。
漫畫(huà)
我的童年就像一幅漫畫(huà)。躲貓貓相信大家都再熟悉不過(guò)了。就是在幾個(gè)人中選出一個(gè)人當貓，讓貓閉上眼從一數到十，然后其余的人躲起來(lái)，讓貓來(lái)找，游戲開(kāi)始了，“一、二、三……”哎呀，怎么辦？躲哪好呢？我東竄西竄，就是找不到好地方，看著(zhù)其他人都躲好了，時(shí)間也快到了。我想也不想就竄到我書(shū)桌的柜子里，縮成一團�！皶r(shí)間到，我來(lái)啦！”聽(tīng)見(jiàn)弟弟大喊，我便在心中說(shuō)：“別抓到我……�！笨墒鞘昼娺^(guò)去了，還是不來(lái)，于是我睡著(zhù)了，十幾分鐘以后，我看他還不來(lái)，便爬了出來(lái)，沒(méi)想到他們已經(jīng)開(kāi)始了第二輪，“額……”我無(wú)語(yǔ)了。
水粉畫(huà)
我的童年也像一副水粉畫(huà)，那時(shí)我還小，看著(zhù)客廳的桌子上擺著(zhù)許多瓜子，心里便想：都說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆。那把瓜子種到土里會(huì )不會(huì )種出瓜子，到時(shí)候大家一定會(huì )表?yè)P我�？墒沁^(guò)了好幾天，我再去看的時(shí)候，幾粒瓜子連根芽都不見(jiàn)，哼！我氣得沖進(jìn)房間大聲說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆的，那為啥我種的瓜子連芽都不見(jiàn)了？”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，你種的瓜子是熟的，怎么可能種出來(lái)呢？”“哦”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兒童畫(huà)
我的童年還像一副兒童畫(huà)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午，爸爸帶著(zhù)我和弟弟去小河里抓魚(yú)。到了那里，我和弟弟立馬把鞋脫了，興沖沖地跑到河里。我把手伸到水里，看見(jiàn)一條魚(yú)，便馬上去抓，沒(méi)想到一個(gè)神龍擺尾，魚(yú)從我手里逃了出去，還濺起了水花，抓魚(yú)原來(lái)那么難��！經(jīng)過(guò)這次教訓，我漸漸熟練了起來(lái)，抓到了好多魚(yú)。
童年就像這一幅幅抽象的畫(huà)面，我們領(lǐng)略到的是一道道亮麗的風(fēng)景，每一道風(fēng)景都那么美麗，那么多姿，那么精彩。
童年的風(fēng)景作文 8
在我的意念中，童年的風(fēng)景，無(wú)論是五彩繽紛的還是色彩單調的，都會(huì )讓人久久難忘，歷久彌新。哪怕單調的只是一株剛剛破土的蒲公英呢，也是一首雋永的詩(shī)，一支悅耳的歌。不管歲月的面孔變得如何蒼老，不管時(shí)間的流水怎樣的沖刷，也改變不了它那自然清新的容顏，沖淡不了它那現鮮活亮麗的本色。
小時(shí)候發(fā)現的那一幅風(fēng)景，至今珍藏在我的記憶里，歷歷在目，記憶猶新。
碧藍的天，潔白的云，廣闊的草地，清澈的小河。河岸上有一對年輕的戀人挽手漫步，旁邊有個(gè)男孩兒坐在草的上守著(zhù)一竹籃子鮮紅的蘋(píng)果，出神地凝望著(zhù)遠處的山巒，那雙明亮的眸子里仿佛充滿(mǎn)了對美好未來(lái)的遐想。
這就是我童年的.風(fēng)景。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的視野逐漸開(kāi)闊，所見(jiàn)的風(fēng)景越來(lái)越多。從北國塞外到南國海疆，從東海之濱到西域雪原，所見(jiàn)風(fēng)景無(wú)不引人入勝，令人流連忘返。然而不知為什么，也許是那些風(fēng)景給了我過(guò)于朦朧虛幻的感覺(jué)，或許是我成熟的目光多了一種主觀(guān)與挑剔的緣故吧，總覺(jué)得那些風(fēng)景的色澤不夠鮮明純正，浸染了某些污漬，遠遠比不上我童年的風(fēng)景那樣鮮明自然，淳樸真切了。
幾十個(gè)春秋過(guò)去了，記憶里的風(fēng)景累疊如山，大都已經(jīng)沒(méi)有清晰的印象了，只有童年的那幅風(fēng)景依然歷歷在目，記憶猶新。它常常忽隱忽現地浮現在我的腦海里，是那樣的清新自然，讓人感到親切。
在慢慢的旅途中，每當遇到坎坎坷坷的時(shí)候，在平靜如水的日子里，每當遇到風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)候，我總會(huì )不自覺(jué)地想起童年的風(fēng)景。它會(huì )為我平淡的生活憑添一份亮色，為我平靜的日子增添一股春天般的活力。由此，我的心靈也會(huì )得到一種洗禮和凈化。讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望與動(dòng)力。
這就是我童年的風(fēng)景。
童年的風(fēng)景作文 9
前年冬天，下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的雪，那是我童年里見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。
那天，我像是睡了一個(gè)漫長(cháng)的覺(jué)，醒來(lái)后，伸了伸腰，揉了揉雙眼，穿好拖鞋，拉開(kāi)簾子，一束白光刺得我趕緊閉上了眼睛。好久，我才緩緩地睜開(kāi)眼，整個(gè)房間已經(jīng)灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，好似給每一件家具都披上了白衣；門(mén)口的那棵大樹(shù)有四層樓高，此刻，它也沐浴在這溫暖舒適的陽(yáng)光里。我想，如果這樹(shù)有表情，那么此刻一定是和我一樣，陶醉其中，無(wú)法自拔。
我久久凝望著(zhù)大樹(shù)，那樹(shù)仿佛通人性似的，也久久凝視著(zhù)我。漸漸地，我覺(jué)得自己幻化成了一棵樹(shù)，頭發(fā)變成了濃密的樹(shù)冠，雙手長(cháng)成了樹(shù)的枝干，兩腳化作成了根，深深地嵌進(jìn)泥土里，汲取營(yíng)養，血液成了樹(shù)的汁液，在樹(shù)的年輪里旋轉、流淌……此時(shí)，陽(yáng)光照在我的身上，暖洋洋的。冬日的陽(yáng)光不同于夏日的陽(yáng)光——夏日的陽(yáng)光仿佛一臺炙烤大地的機器，烈日炎炎似火燒，而冬日的陽(yáng)光如同一位春風(fēng)拂面的少女，帶著(zhù)暖意朝你微笑，讓人身心愜意。
忽然，幾朵“白花”綻放于空中，如同幾只優(yōu)雅的蝴蝶在翩翩起舞。我走近一看，呀，原來(lái)是雪花！這些小精靈好似一朵朵冰清玉潔的小花，棱角分明，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)明亮的光！它飄在空中，似乎本身就居住在那兒似的，飄飄灑灑的.像仙女下凡，讓旁邊的雪花駐足癡望。
不知下了多久，雪停了。它已經(jīng)將整個(gè)陽(yáng)臺鋪滿(mǎn)，反射出醉人的色彩。陽(yáng)光跳進(jìn)來(lái)，照耀著(zhù)它，雪花似乎更加純潔了，散發(fā)出柔軟、迷人的美。我情不自禁地伸出手去摸她，碰到的一瞬間就融化成冰冰涼涼的水了，這讓我想起來(lái)《雪孩子》的故事。
感謝那一輪冬陽(yáng)，感謝童年里那一場(chǎng)雪，讓我見(jiàn)到了一個(gè)令人陶醉的冬天。
童年的風(fēng)景作文 10
童年，是一道亮麗的風(fēng)景，這風(fēng)景里承載著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
吊單杠
“嘿！你在干什么？”老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)打斷了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，我們班的調皮蛋張杰同學(xué)在表演他的拿手活——吊單杠。吊單杠是一個(gè)簡(jiǎn)單而又危險的活動(dòng)：門(mén)上有一塊凸出來(lái)的地方，用手可以抓住那，抓穩后，便可以做引體向上。張杰便是這個(gè)技術(shù)的傳承者，每次下課，他都會(huì )去“表演”。但是有一天，他正表演得起勁兒，卻迎面撞上了老師，你說(shuō)尷不尷尬？
炸牛糞
在上個(gè)暑假，我回了老家，在那完成了一項偉大的'“壯舉”——炸牛糞。當時(shí)，我拿著(zhù)一枚小西炮，待糞坑邊的人都走完了，我將鞭炮放入大糞里。三、二、一，“轟”，一大波牛糞被炸向天空。正當我得意的時(shí)候，我的大奶奶從旁邊走過(guò)；一大坨牛糞從天而降，弄得她渾身惡臭。你說(shuō)，她生不生氣？
童年是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，裝點(diǎn)著(zhù)我的回憶。
童年的風(fēng)景作文 11
莫嘆一切已消失，因為它們本就在自己的手中。
——題記
看哪，這還是小學(xué)時(shí)的同學(xué)錄，許久未看，上面已經(jīng)覆蓋了時(shí)間的灰塵，我將其輕輕拂去，懷著(zhù)一顆期待的心，愿在翻閱的過(guò)程中，碰撞出曾經(jīng)友誼的火花。
小時(shí)候的我們，還不懂得，怎么用所謂的堅強偽裝自己。只是以為，這個(gè)世界非黑即白，所以的一切在自己的思想中，皆是美好的。
曾經(jīng)，沒(méi)有多么激烈的學(xué)習競爭，總是盼著(zhù)下課時(shí)的玩耍，如脫韁的野馬，盡情地在操場(chǎng)上奔跑�，F在回首時(shí)，那些在我們看來(lái)的幼稚游戲，早已不存在了，只是偶爾地，回憶會(huì )帶著(zhù)這些快樂(lè )從我們的腦中閃過(guò)，給我們一瞬間的感動(dòng)。
曾經(jīng)，沒(méi)有三思而后行的顧慮，也許那時(shí)候的言語(yǔ)，縱然直率，也令人欣慰�？偙痊F在所謂委婉的諷刺，來(lái)得更切實(shí)際！我們可以盡情地，為此和朋友拌嘴，生氣，或許在心中，還會(huì )念想著(zhù)去“詛咒”別人罷。但自己的內心，就像一潭優(yōu)雅的湖水――寧靜、淡泊、美麗�？v使遭遇泥塊和沙石的襲擊，也能很快使污垢沉淀，不改光彩的容顏。再憶童年，如星空的煙火，完美無(wú)瑕。
首頁(yè)，便是老師對我的評價(jià)，當那些字跡漸漸地跳進(jìn)自己的眼中，不禁添了幾分驕傲。原來(lái)那時(shí)候的我，在老師眼中，是一個(gè)陽(yáng)光向上，有思想的`學(xué)生��！這終究是一份鼓勵��！如高天之上，微弱的星光，在不經(jīng)意間，突然變亮了幾分，而星光似乎意有所指――向往源于心中的震動(dòng)，或輕或重。
我又繼續向后翻閱著(zhù)，那是曾經(jīng)的朋友給我的祝福。語(yǔ)言沒(méi)有多么華麗，還只是頗為生疏的字體，仍覺(jué)得這是坦蕩的真實(shí)。經(jīng)時(shí)間擱淺，有些同學(xué)的名字，我都有些陌生了，但這份回憶，就是不可缺少的輕松感，一直放在心中，才覺(jué)得踏實(shí)。
也許，那時(shí)候的灑脫，才是真正的快樂(lè )罷！不會(huì )像現在一樣，自己如一只刺猬一樣，孤獨而又可憐，多么渴望能有人來(lái)?yè)肀ё约�，卻總是不自覺(jué)地傷害了別人。漸漸地，習慣了在別人靠近時(shí)，便機敏地躲開(kāi)，為了自己，也為了別人。
其實(shí)當我們成熟以后，也就摒棄了曾經(jīng)想長(cháng)大的迫不及待。因為我們知道，童年，它就是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們總從中汲取快樂(lè )。以至于，在人生的旅途中，每前進(jìn)幾步，便忍不住回頭看幾眼，倒不是作為自己的動(dòng)力，而是想給自己最好的希望！
愿我們，攜著(zhù)放不下的曾經(jīng)，向未來(lái)大步走去……
——后記
童年的風(fēng)景作文 12
童年，宛如一條蜿蜒著(zhù)的小溪，引領(lǐng)著(zhù)每一個(gè)孩子走向快樂(lè )；童年也如一份完美的答卷，既有風(fēng)趣的回答，也有尷尬的瞬間；童年是一道亮麗的風(fēng)景。
既是“小火苗”，也是“落湯雞”
“喂，表弟，你準備好了嗎？我要點(diǎn)火了哦！”“嗯，好了�！边@就是我和表弟正準備放禮花時(shí)的對話(huà)。我正在點(diǎn)火，表弟在一旁聚精會(huì )神地盯著(zhù)禮花看，我點(diǎn)燃火以后，手并沒(méi)有從打火機上放開(kāi)，而是一直按著(zhù)，下意識里，又把打火機放在了背后。過(guò)了一會(huì )兒，禮花放完了，我背后卻傳來(lái)陣陣香味，我正疑惑，只聽(tīng)表弟大叫：“啊，姐，你著(zhù)火了！我去給你端水�！蔽掖糇×�，不敢再走一步，很快，表弟端來(lái)一盆水潑在我身上，害得我身子濕透了，不過(guò)也算解救了我，下次放煙花可得小心了。
尷尬的'剪發(fā)
我正迫不及待地坐在椅子上，等待媽媽給我剪劉海。媽媽來(lái)了，我閉上眼睛，想剪完再看看自己的模樣，于是，媽媽“咔擦”一刀下去，我感到額頭傳來(lái)陣陣涼意。直到媽媽將劉海修好了，我才睜開(kāi)眼睛，本來(lái)我是十分期待的，但經(jīng)過(guò)媽媽之手，我的劉海已經(jīng)短得不成樣了，才有額頭的一半，我就大哭起來(lái)，十幾天不敢出門(mén)。后來(lái)，是媽媽自己知道了錯誤，對我連哄帶騙，我才不鬧的。
童年，承載著(zhù)我們多少的歡樂(lè )時(shí)光，讓我們的每一天都多姿多彩。童年是一道亮麗的風(fēng)景，也是一段美好的歲月。
童年的風(fēng)景作文 13
童年，是一道亮麗的風(fēng)景，而我就是這道風(fēng)景里最閃耀的光芒。
放鞭炮
在童年里，誰(shuí)沒(méi)放過(guò)鞭炮！只是放的方法不同罷了！而我放鞭炮的方法，你絕對想不到。過(guò)年前一天，我拿著(zhù)鞭炮跑到牛糞面前，把鞭炮插進(jìn)牛糞里，點(diǎn)燃，然后趕緊躲到房子后面，有一個(gè)路人這時(shí)候剛好經(jīng)過(guò)，這就好玩了。只聽(tīng)“啪”的一聲，牛糞飛了起來(lái)，弄了那個(gè)路人一身，我驚住了，然后又忍不住笑了，為了逃避責罵，我趕緊跑回了家。今天想起這件事，我依然笑得合不攏嘴。
剪發(fā)
大家都知道，水晶泥可是女孩子最喜歡玩的東西之一。有一次，我買(mǎi)了一盒水晶泥，玩著(zhù)玩著(zhù)就想睡覺(jué)了，然后就拿著(zhù)水晶泥睡著(zhù)了。因為我睡覺(jué)時(shí)喜歡把手放在頭發(fā)旁邊，結果，等我睡醒的時(shí)候，發(fā)現水晶泥粘了我頭發(fā)的二分之一，怎么洗都洗不掉。媽媽說(shuō)：“沒(méi)辦法，剃了吧！”結果，如此愛(ài)美的'我竟成了個(gè)光頭。這下，姐姐可笑痛了肚子，唉，下次再也不玩水晶泥了。
惡作劇
小時(shí)候，上二年級時(shí)，我想到了一個(gè)惡作劇，就是在別人背后貼“我是豬”。我先拿我同桌來(lái)做個(gè)實(shí)驗，我寫(xiě)了一張標簽，上面寫(xiě)上“我是豬”，同時(shí)粘上了雙面膠，然后拍了一下同桌的背，說(shuō)：“好好學(xué)習吧！”結果，當他站起來(lái)的時(shí)候，后面的人就看見(jiàn)了“我是豬”幾個(gè)字，引得大家哄堂大笑，哈哈，真好玩！
童年，是一道亮麗的風(fēng)景，而我就是那一道最閃爍的光。
童年的風(fēng)景作文 14
風(fēng)景，使人不禁驚嘆，使人流連忘返；地平線(xiàn)，將風(fēng)景連接，使他們不會(huì )東西四散，生活中，我有我的“風(fēng)景線(xiàn)”。他悄然無(wú)息，卻觸手可及；他無(wú)色無(wú)味，卻酸甜苦辣；他一去不返，卻此起彼落；他飽經(jīng)風(fēng)霜，卻充滿(mǎn)歡笑；他稚幼無(wú)邪，卻古靈精怪。他的名字，叫做童年。
童年的生活，四處精彩，四處活力。酸的，甜的，苦的，辣的。是我的童年生活豐富多彩。童年，是花樣的年華；是笑聲的樂(lè )園；是分享的舞臺；是和平的年代；是幻想的天地；是放飛夢(mèng)想的廣場(chǎng)。
現在，請隨我，走進(jìn)那個(gè)“景區”，首先，映入眼簾的是：酸。
那是我小學(xué)三年的一天。那天，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，高興的結束了上午的課程。下午，我又神采飛揚的來(lái)到學(xué)校。我興沖沖的來(lái)到班門(mén)口，班長(cháng)還沒(méi)有來(lái)，于是我只好同好友靜靜，一起等待班長(cháng)來(lái)開(kāi)門(mén)。過(guò)了一會(huì )兒，班長(cháng)終于來(lái)了，同學(xué)們都圍在班門(mén)口前。頓時(shí)，我感到好擠啊。由于太擠了，我不小心撞到了旁邊的思思，我連聲向她道歉，可她卻哭了起來(lái)，還說(shuō)我是故意的。我一急，也跟著(zhù)哭了起來(lái)，還邊哭邊解釋我真的不是故意的啊。眼淚，慢慢的，慢慢的流入我的.口中，那味道，原本是咸的，但我心中的味道，是酸的。所以，這個(gè)“景點(diǎn)”的名字叫做酸。
繼續跟著(zhù)我向右走。到了！現在，你看見(jiàn)的這個(gè)“景點(diǎn)”叫做甜
那是我上小學(xué)一年級下半學(xué)期的一件事了。那年，我7歲。下半學(xué)期是我最向往的學(xué)期之一了，因為下班學(xué)期，我將入隊了。那天，彩旗飄揚，陽(yáng)光格外燦爛。當初下的第一縷陽(yáng)光照在我喜悅的臉龐時(shí)，我整個(gè)人都精神了。來(lái)到學(xué)校，我排好隊。隨著(zhù)隊伍小心而驕傲的跑到操場(chǎng)中央，等待著(zhù)高年級的大哥哥大姐姐來(lái)為我佩戴紅領(lǐng)巾。為我佩戴紅領(lǐng)巾的是一位大姐姐。她熟練的為我佩戴上了紅領(lǐng)巾，又向我敬了個(gè)隊禮。然后隨著(zhù)他們的隊伍有節奏的跑了回去。大隊輔導員帶著(zhù)我們在國旗下宣誓�？粗�(zhù)隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，看著(zhù)胸前迎風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾，我好想放聲大喊：“我如對啦�！被氐桨嗬�，班主任老師在講臺前對著(zhù)我們每一個(gè)人漏出了欣慰的微笑。她的笑容，是那么的甜美，兩個(gè)酒窩也是那么的甜蜜。我的心中一股甜蜜的暖流淌過(guò)。所以，這個(gè)“景點(diǎn)”的名字叫做：甜
接下來(lái)，請繼續隨我走。第三個(gè)“景點(diǎn)”的名字，叫做苦。
苦，這個(gè)景點(diǎn)的名字，是我總結了一學(xué)期，才總結出的。那一學(xué)期，真的好苦��！那是我小學(xué)4年級時(shí)。每天上學(xué)，老師都會(huì )留很多很多的作業(yè)。英語(yǔ)老師留，數學(xué)老師留，就連最心疼我們的語(yǔ)文老師都天天留好多作業(yè)。每天放學(xué)回家，我都要寫(xiě)到很晚很晚。一來(lái)是作業(yè)本身就多。二來(lái)，是加上我那蝸牛爬的寫(xiě)速。當然要寫(xiě)到很晚很晚啦。第二天的結果很簡(jiǎn)單。起的很晚，導致遲到。遲到就被老師罵。唉.......那學(xué)期，可真苦啊。
最后，你將看到最后一處“景點(diǎn)”：辣。
那是我小學(xué)五年級是的一件事了。某天，我和我的好朋友們去體育中心滑旱冰。每個(gè)人都帶上了自己的旱冰鞋。我也不例外。我與好友欣，一同來(lái)到體育中心。我們拉著(zhù)手，從滑坡上一起向下沖。像這種極限動(dòng)作，對于我來(lái)說(shuō)，很熟練。但那次，可能是由于過(guò)于自信而被絆倒。絆倒后，我的腿拉開(kāi)了一道很長(cháng)的傷口。我強忍著(zhù)，盡量是眼淚不落下。我的同學(xué)看見(jiàn)了，連忙到旁邊的藥店中買(mǎi)藥，幫我擦上。那藥擦在傷口上頓時(shí)火辣辣的。所以，我把最后一個(gè)“景點(diǎn)”，命名為：辣。
酸甜苦辣，伴隨著(zhù)我的童年，一步步向前走。不后退，不灰心，也不氣餒�？粗�(zhù)那到“風(fēng)景線(xiàn)”，童年又重臨與我的心頭。
童年的風(fēng)景作文 15
童年是一道亮麗的風(fēng)景，令人印象深刻、難以忘懷。
記得在七歲的一天，爸爸媽媽都要上班，而我和妹妹的學(xué)校都放假了，媽媽就把我和妹妹送到了外婆家。
那天，我和妹妹在外婆家睡了個(gè)午覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現外婆出去買(mǎi)菜了，外公又在睡覺(jué)，我們無(wú)所事事。我突發(fā)奇想，決定給妹妹化妝。我笑著(zhù)提議：“妹妹，我來(lái)給你化妝吧！”妹妹興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)做就做，我找出了一支口紅，卻沒(méi)找到粉底，心想：反正面粉和粉底差不多，就用面粉代替一下吧！
我拿起一小把面粉往妹妹臉上擦，但不一會(huì )兒就掉了，一定是太干了！我又往妹妹臉上擦了些水，再抹上面粉，面粉就牢牢的粘在妹妹的臉上了。我又打開(kāi)口紅，開(kāi)始給妹妹抹腮紅，然后是口紅、眼影。
大功告成！我看著(zhù)妹妹的樣子，差點(diǎn)兒就笑出來(lái)了。我告訴妹妹：“去照照鏡子吧！”妹妹走到鏡子旁邊，鏡子里面是一張慘白的臉，臉頰上涂著(zhù)兩塊鮮艷的紅色，眼睛下也隨意抹著(zhù)兩塊不對稱(chēng)的紅色，模樣非常搞笑�？粗�(zhù)自己滑稽的`樣子，終于，妹妹忍不住了，“哇”的一聲哭了出來(lái)。我也忍不住了，大笑出聲，妹妹見(jiàn)我笑，哭得更兇了，我只好止住笑。這時(shí)，外婆回來(lái)了，外公也醒了，看見(jiàn)妹妹的模樣，他們也忍不住笑了起來(lái)，他們一邊幫妹妹洗臉，一邊指責我的任性。
童年是一道亮麗的風(fēng)景，其中最引人注目的，就是這次“化妝”了，每次想起來(lái)，妹妹的模樣都會(huì )浮現在我的腦海，讓我忍俊不禁。
童年的風(fēng)景作文 16
童年，是一道亮麗的風(fēng)景，而我便是這道風(fēng)景里一束耀眼的光芒。
六一兒童節
記得那天，六一兒童節即將來(lái)臨，我們也開(kāi)始了舞蹈彩排。那時(shí)候，我的舞蹈功底在班級里面也是數一數二的，所以，老師決定讓我大展身手——下腰，劈叉。我當時(shí)穿的是一身緊身服，下腰的時(shí)候，我不費吹灰之力，“唰”地就下去了。頓時(shí)，同學(xué)們不約而同地鼓起了掌，并期待著(zhù)我的下一個(gè)精彩表演。我抬頭挺胸，像一只高傲的白天鵝，優(yōu)雅地慢慢下沉。只聽(tīng)“嘶~”的一聲，糟了，褲子瞬間成了開(kāi)襠褲，老師和同學(xué)們也尷尬了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而我卻紅著(zhù)臉笑了起來(lái)，同學(xué)們也忍不住地捧腹大笑。
捉螞蚱
家鄉，簡(jiǎn)直是我的`童年天堂。采蘑菇、捉魚(yú)、捉蝦、捉螞蚱，好玩得不得了。這天，媽媽帶我們去捉螞蚱，準備好各種工具，立刻出發(fā)！到了田里，我卷起袖子，光著(zhù)腳丫，在水田里找螞蚱，哇，好多呀！這里一群，那里一窩，我立刻撲了上去，可是腳下一滑，哎喲，掉進(jìn)水池里了。這時(shí)，我在水池里面看見(jiàn)了一條水蛇，嚇得我立即跑到媽媽身邊，哇哇大哭。媽媽看我成了一只狼狽的落湯雞，便大笑起來(lái)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“瞧你這笨手笨腳的樣兒，我看看哪兒有水蛇呀？”我指著(zhù)那個(gè)水池，媽媽一看，笑得更大聲了：“哪有什么水蛇呀？這不就是一片紅火葉嘛！”我定睛看了看，果真是一片紅葉，也忍不住大笑起來(lái)。
童年是一道亮麗的風(fēng)景，帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )！
童年的風(fēng)景作文 17
童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！
“大哥哥，你長(cháng)得真高，你是一名初中生��？初中的生活有意思嗎？我好想快點(diǎn)長(cháng)大，這樣我也能上初中，做自己想做的事了！”我在公交站等車(chē)的時(shí)候，一個(gè)六歲的小男孩拽著(zhù)我的衣角對我說(shuō)。我摸摸他的頭微笑地答道：“時(shí)間是很快的，一轉眼就會(huì )長(cháng)大�！笨粗�(zhù)他一蹦一跳地遠去，我的思緒也隨之越飄越遠……
我曾經(jīng)是一名留守兒童，我的爸爸媽媽在我四歲的時(shí)候就離開(kāi)了家鄉，南下打工。有那么三四年的'時(shí)間，我的世界里沒(méi)有父母，只有一位愛(ài)我的奶奶，她用無(wú)限的愛(ài)安撫我幼小的心，讓我的童年多姿多彩。
奶奶家的房子坐落在槐樹(shù)山腳下，一個(gè)不大的院子打理得井井有條。院子里有一片菜園，記憶中那園子里總是花果不斷。五顏六色的柿子掩映在滴著(zhù)露水的葉子下；紅得誘人的草莓躲在白色的小花中；落在秧棵底下的黃色姑姑娘；高高樹(shù)尖上的紫色李子；召來(lái)大黃蝴蝶的白色香瓜……
每當到下了雨的傍晚，奶奶都挎著(zhù)自己編的小筐到園子去拾瓜果。這時(shí)的我會(huì )坐在板凳上一邊晃著(zhù)腦袋，一邊唱著(zhù)奶奶教給我的詩(shī)歌“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜…”頭頂是一道淡淡的彩虹。等奶奶把一籮筐熟透的瓜果放在我面前，我發(fā)出了由衷的感嘆：“哇！這么多好吃的��！”奶奶微胖的臉笑成了一朵花。
奶奶家的房子后面就是山。山上長(cháng)滿(mǎn)了槐樹(shù)，五月槐花盛開(kāi)，大串大串的花朵聚在一起，成了一樹(shù)樹(shù)白色的花瀑，陽(yáng)光下晃得人睜不開(kāi)眼睛�；被ǖ南阄稘饬�，隨著(zhù)微風(fēng)在空中飄揚，引來(lái)成群成群的蜜蜂嗡嗡嗡地鬧著(zhù)，讓人也不知不覺(jué)沉醉其中。每當這個(gè)時(shí)候，我都要拎著(zhù)小筐跟著(zhù)奶奶去采槐花回來(lái)做槐花餅。奶奶手里拿著(zhù)一根竹竿，總能準確的夠到最嫩的花朵。不一會(huì )兒就能采滿(mǎn)一籮筐。我身前身后上躥下跳地跟著(zhù)，開(kāi)心的大鬧大笑，暫時(shí)忘記了對媽媽的思念。等到奶奶摘了一大盆，回到家，就會(huì )一邊給我做槐花餅，一邊給我講她小時(shí)候的故事，那些故事都很悲傷，它們靜靜地流淌到我的心里，在我六七歲的心中變成堅韌的種子。 沒(méi)有媽媽陪伴的孩子，夏夜是最難過(guò)的，因為伴著(zhù)漫長(cháng)黑夜而來(lái)的是無(wú)盡的思念。奶奶總是最了解我，這樣的夜晚，她總要帶著(zhù)我坐在院子里，她的手里拿著(zhù)蒲扇，一邊為我扇著(zhù)蚊子，一邊讓我數著(zhù)星星�！疤鎏鰻颗Ｐ�，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼……”她自己輕輕地哼唱著(zhù)。我竟不知道奶奶會(huì )念多少詩(shī)歌。三五成群的螢火蟲(chóng)在夜空中飛舞著(zhù)，那漸漸遠去的螢光終于帶走了我的憂(yōu)傷，留下了一個(gè)飄渺的夢(mèng)。
我八歲那年離開(kāi)了奶奶家，如今奶奶已經(jīng)不在人世了。我將那段與奶奶相處的童年記憶珍藏于心。驀然回首，那一刻憂(yōu)傷與幸福綻放開(kāi)來(lái)，定格成我心里最美好的回憶。
童年的風(fēng)景作文 18
童年，像天邊的彩霞那么耀眼；童年，像高空的長(cháng)虹那么絢爛；想甜蜜的糖果那么奇妙。每個(gè)人的童年都是不一樣的，而我的童年則像一本彩色的日記。它，記載著(zhù)我的幼稚。
記得小時(shí)候，三姨家有一只可愛(ài)的小貓咪，媽媽說(shuō)她只有六個(gè)月大，卻張了六根好長(cháng)好長(cháng)的胡子。我常見(jiàn)理發(fā)店里的叔叔幫一些頭發(fā)蓬亂的阿姨理發(fā)還給一些“大胡子”刮胡子,三姨�？渌麄兪炙嚭媚�。我心想：我也要當一回修面師傅，幫小貓咪刮刮胡子！ 一次，家里只有我一個(gè)人，如了我的愿，我便開(kāi)始準備“工作工具”。 隔壁叔叔正好是一名修面師傅，我找到了他，借來(lái)了工具箱。叔叔好奇地問(wèn)我：“你這是要干嘛呢？”我眨巴眨巴眼睛，驕傲地說(shuō)：“我做的可是叔叔從未做過(guò)的事呢！您就瞧好吧！” “喵——”“哈，小貓咪，你別跑��！”只見(jiàn)小貓咪左蹦右跳地躲避著(zhù)我的“追捕”，就像是“猴子拉車(chē)——連蹦帶跳”�！靶∝�，別跑呀！我可是為了你好呢！爸爸說(shuō)過(guò)，胡子長(cháng)了，不刮就是臟孩子了！”我百思不得其解地叫嚷著(zhù)。忽然，小貓停了下來(lái)，似乎是跑不動(dòng)了，又好像是被我的話(huà)打動(dòng)了。但不管怎樣，它現在也算我的手中之物了！ 為了不讓小貓亂動(dòng)，我便用繩子把小貓綁在了椅子上，學(xué)著(zhù)修面師傅的樣子，先給小貓涂上一層肥皂沫�？烧l(shuí)知，小貓是又咬又叫。我忙按著(zhù)它的頭，說(shuō)：“別鬧，別鬧，一會(huì )兒就刮完了！”我瞅準機會(huì )，舉起刀子就準備干活�？尚∝堖�是不聽(tīng)“指揮”，在椅子上扭來(lái)扭去，就好像是要出門(mén)的姑娘不肯擦胭脂水粉�！斑鳌�！”小貓吼叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你個(gè)臭小子，快把你的手拿開(kāi)，我不要刮胡子！”切，我才不要聽(tīng)你的呢！索性拿起剪刀，“咔嚓”一下，便像變魔術(shù)般把小貓的胡子給變沒(méi)了，哈哈！ 剪完后，我把“殘局”給收拾好了但小貓卻躲在墻角，不好意思見(jiàn)人。我走過(guò)去，把它抱進(jìn)懷里，輕言細語(yǔ)地說(shuō)：“好貓，不要愁眉苦臉的了！看，我們刮了胡子不就是一個(gè)名副其實(shí)的‘小美女’了嗎？”這回，小貓似乎更不高興了，又跳到了桌子底下。我心想：小貓咪是不是更希望我叫他小帥哥呢？ “快看！我出去給你買(mǎi)了什么？”是媽媽。我欣喜若狂地抱起小貓咪，給媽媽說(shuō)了我以為做的最了不起的一件事。 “哈哈哈哈！”不知為什么，媽媽聽(tīng)完我的“光輝事跡”后，莫名其妙地哈哈大笑起來(lái)，而我卻一片茫然。我迷惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁匆ρ�？你不覺(jué)得我很了不起嗎?”“傻孩子！”媽媽停止了大笑，一本正經(jīng)地說(shuō)：“貓的`胡子是用來(lái)探量和量洞口的，和人的不一樣。你要是把它的胡子剃了，它就成不了捕鼠的英雄了！”小貓咪一下子跳了下去，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
什么是童年的顏色？是藍色還是黃色？是白色還是黑色？但其實(shí)，童年不只是一種顏色。它或許是紅色，或許是紫色�；蛟S它就是一條彩虹，成為我們生命中一道最美的風(fēng)景。
童年的風(fēng)景作文 19
童年是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。而我，則是這道風(fēng)景線(xiàn)中一個(gè)小小的點(diǎn)綴。
這天上午，是大年初一，我帶堂妹去玩鞭炮，玩得差不多了，卻還剩下幾個(gè)大西炮。我們前面是一個(gè)牛糞堆，我心想：好了，我有主意了，這還真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫呀！我在玩鞭炮前得先告訴妹妹該如何做，不然她又給我鬧出點(diǎn)幺蛾子，那我就遭殃了。我對妹妹說(shuō)：“一會(huì )兒我放鞭炮，我一點(diǎn)燃你就跑，千萬(wàn)要跑快點(diǎn)，不要把牛糞炸到身上去了。還有，一會(huì )兒媽媽問(wèn)起來(lái)，你我都說(shuō)不知道，懂了嗎？”妹妹一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，這個(gè)有趣的游戲正在進(jìn)行中。
我點(diǎn)燃了鞭炮，示意妹妹跑，可是她卻站著(zhù)不動(dòng)，我正要拉她走的時(shí)候，她卻以為我在跟她玩龜兔賽跑，居然圍著(zhù)糞堆跑，我只能去追她，但是正要去追，“砰——”一聲，牛糞飛濺，濺得我們倆全身都是。
這一次，我們倆可真是哭笑不得，鬧了個(gè)“臭氣熏天”！
童年是風(fēng)景線(xiàn)，帶給了我們無(wú)窮的.歡樂(lè )，我喜歡童年！
童年的風(fēng)景作文 20
我的童年犯過(guò)不少錯誤，鬧出過(guò)不少笑話(huà)。
小時(shí)候一架飛機從天上飛過(guò)，奶奶指著(zhù)天上的飛機說(shuō)：“我孫女什么時(shí)候也能坐飛機該多好啊”，“飛機，什么是飛機��？”我用稚嫩的聲音問(wèn)奶奶，奶奶只是指了指天上，笑了笑并沒(méi)有同我說(shuō)飛機是什么意思。
我跑去問(wèn)姐姐，姐姐和我開(kāi)玩笑的說(shuō)“飛機啊，就是會(huì )飛的雞（機）唄�！蔽野胄虐胍傻刈叱隽思议T(mén)，院子里我家的'大白雞正好從外面溜達回來(lái)，這時(shí)正好腦袋里又涌現出姐姐說(shuō)的話(huà)，所以我不管三七二十一抓住雞就騎在他身上，心里還想著(zhù)“這只大白雞非常笨，快點(diǎn)飛，快點(diǎn)飛呀，等會(huì )兒就可以和太陽(yáng)公公肩并肩了�！蔽以较朐郊�(dòng)，拍了一下再來(lái)幾下。本來(lái)我小時(shí)候就很重，這只雞在我騎上去的那一刻就開(kāi)始叫喚。奶奶和姐姐急忙跑出來(lái)，見(jiàn)我騎著(zhù)雞，嘴里還不知道在咿咿呀呀地念叨著(zhù)什么。奶奶把我抱起來(lái)看見(jiàn)我沒(méi)事便雙手插著(zhù)腰說(shuō)：“你為什么要騎在這只雞身上？”聽(tīng)奶奶這句話(huà)，我更不理解，反駁道“姐姐不是說(shuō)飛機就是會(huì )飛的雞（機）嘛，還有奶奶你不是說(shuō)，要我坐飛機嗎？怎么現在又言而無(wú)信呢？”
媽奶奶聽(tīng)了捂著(zhù)肚子一邊笑一邊說(shuō)，你姐姐那是騙你的，上午奶奶為啥不告訴你？那是因為奶奶是個(gè)農村人，飛機長(cháng)什么樣還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢，如果你好奇就持之以恒的付出和努力吧。
我的童年不像鄰居家的小孩還可以玩很多玩具，但是像這樣有趣的故事很多，我覺(jué)得我的童年是美麗而又豐富的。童年中的一幕幕都印刻在我的腦海里形成了我童年中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
童年的風(fēng)景作文 21
童年發(fā)生的事件實(shí)難記憶猶新。一些溫暖的畫(huà)面卻也無(wú)法從腦海里抹去，每每回憶，每每溫馨。
白云在湛藍的天空悠閑的散步，大地上不乏我童稚的歡笑，掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花，哼著(zhù)不成調子的童謠，在綠茵茵的草坪席地而坐，我雙手托腮，心中萬(wàn)般遐思。
踩著(zhù)舒軟的草地，我放飛潔白風(fēng)箏，牽著(zhù)斑斕的憧憬，飄在幽遠的空中。風(fēng)箏越飛越高，忽然，線(xiàn)斷了，它像一只脫韁的野馬，游弋在廣袤的天穹。鳥(niǎo)兒們不約而同跟誰(shuí)其后，風(fēng)箏累了，它到軟綿綿的白云床上休憩。
兒時(shí)，家門(mén)前一塊石頭、一堆泥土便成了我的樂(lè )園，我捏弄那黃泥，一個(gè)個(gè)小人兒在我手中誕生，我高興得手舞足蹈，還扮演起各種角色，鄰居小朋友來(lái)了，與我沉浸在真摯的童趣中。
童年是快樂(lè )的！
提著(zhù)鐮刀風(fēng)一般的亂竄，揮割心中的意念；拿起水瓢盛滿(mǎn)水，胡亂向空中潑灑，意為是給菜地澆水；扛著(zhù)捕蝶網(wǎng)到處追蝴蝶，跌了不少跟斗、劃了不少傷痕；拿起鋤頭，為長(cháng)輩做些農活，苗圃地的禾苗卻被我弄死了不少；夏天睡眠，不用床鋪，只要草帽往臉上一蓋，背倚大樹(shù)根，就美滋滋地做起了美夢(mèng)。
童年是愜意的！
歲月給帶走的，不是痛苦，而是美妙。瞧��！那金燦燦的樹(shù)葉為何會(huì )飄然落地？那靈巧的螞蟻為何會(huì )拖走龐然大物？天空為何會(huì )烏云密布、電閃雷鳴？我疑惑，眨著(zhù)眼睛凝視天空，似乎只有這樣，答案才會(huì )浮出水面，但心中的疑團卻未能解開(kāi)，急了，跑去問(wèn)父親，父親說(shuō)的卻似懂非懂。
童年是好奇的！
說(shuō)不完童年事，道不完童年情，多少年過(guò)去了，我總會(huì )想起自己曾經(jīng)種下的月季花，曾經(jīng)因不愿意收拾雞糞而被大伯訓斥；曾經(jīng)在大冬天落進(jìn)院子外的`一個(gè)池塘里，被凍得嘴唇烏青；曾經(jīng)因偷拿別人的花而被大伯拉到爺爺面前請罪……這些點(diǎn)滴總會(huì )在我的記憶深處留下難忘的痕跡，讓我忍俊不禁，那兒時(shí)的幸福和辛酸！
童年，總在我記憶的寶盒里占據很大的空間，它閃耀著(zhù)光芒，總銘刻我那些快樂(lè )時(shí)光。
童年的風(fēng)景作文 22
起風(fēng)了，門(mén)前那柳樹(shù)上的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的呼喚，呼喚著(zhù)我回到從前
那一夜，月如玉，夢(mèng)如煙
陽(yáng)光灑遍，沐浴著(zhù)大地，溫暖著(zhù)人心。校外有一方花圃，種滿(mǎn)了薰衣草，淡紫與陽(yáng)光交相輝映，映襯著(zhù)學(xué)校，也映襯著(zhù)每一個(gè)人。
她，一位極為普通的人。身材矮小，皮膚有些黝黑，就如她手中的烤紅薯一樣。她愛(ài)笑，喜愛(ài)各種各樣的笑，有若春日細風(fēng)，夏日清泉，秋日碩果，冬日暖陽(yáng)，滋潤著(zhù)人們的心，滋潤著(zhù)這世間，就像那花圃中的薰衣草一樣
剝開(kāi)紅薯皮，粗糙的薯皮下，露出的是晶瑩的黃，沒(méi)有一絲褶皺，如一件藝術(shù)珍寶一般。咬一口，甜與糯的交融，在嘴中散開(kāi)，這一刻，我驚詫?zhuān)驗檫@紅薯中夾雜著(zhù)的`不只是甜與糯，還有那賣(mài)紅薯女人的熱愛(ài)，熱愛(ài)紅薯，也熱愛(ài)這世界
陽(yáng)光下，薰衣草隨風(fēng)搖擺，女人露出一個(gè)微笑
玉壺光轉，猶記那份甜。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，鑲入銀河，映入人間一條條蜿蜒之河。
另一種記憶仍然與河相關(guān)。
仍然記得河旁的柳樹(shù)被月光或不知是哪家之燈火拉出一條長(cháng)長(cháng)的影子，延伸著(zhù)，伸向那迷朦的遠方。
樹(shù)旁是一個(gè)廣場(chǎng)，每逢夜晚，便或有老人而或有小孩而又或有情侶，在廣場(chǎng)上散著(zhù)步，或聊著(zhù)天，或玩耍嬉戲。人來(lái)人往間，時(shí)間慢慢消逝，情誼慢慢淡去，而一個(gè)人，卻未變。
從我記事起，老王便在這廣場(chǎng)上做著(zhù)麥芽糖糖畫(huà)的生意。老王為何叫老王，我也不知道，我是聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)的，許是他姓王，長(cháng)著(zhù)一把絡(luò )腮胡子，顯得有些老成一些。
老王雖然生得有些老，可干起事情來(lái)卻精巧得很。他總是在太陽(yáng)下山后，悠閑地背著(zhù)器具，挑著(zhù)一盞燈，坐到柳樹(shù)旁，賞了一會(huì )兒景色后，才慢吞吞地開(kāi)始一天的工作。有時(shí)我們幾個(gè)小孩子，會(huì )等不及地催一句道：老王，快點(diǎn)兒�？伤�是慢吞吞地，一挑眉道：這種事情啊，急不來(lái)的。
老王準備開(kāi)始時(shí)，我們會(huì )退到半米開(kāi)外――老王是不允許我們打擾他工作的。
戴上眼鏡，將燈擺正，拿起一把勺子，舀上一勺麥芽糖，輕輕地在案上勾勒出一幅幅圖畫(huà)，時(shí)而小心翼翼細細勾描，時(shí)而放心大膽大筆揮毫，他的眼睛是如此的有神，注視案上的畫(huà)，仿佛這世界只有他的畫(huà)。粗糙的手在這時(shí)竟是如此的靈活。
我們有時(shí)竟是癡了，仿佛覺(jué)得他的手并非在作畫(huà)，而是在跳舞！
月光下，樹(shù)影婆娑，帶起一朵朵翻騰的浪花，這一刻，大自然與他交融，這一刻老王才是老王！
每畫(huà)完一幅糖畫(huà)，老王都會(huì )將他的作品插在案前的一根泡沫棒上。他每天只做十根，做完后大家便會(huì )一哄而上，爭奪那十個(gè)糖畫(huà)。小孩子是不收錢(qián)的，只有大人買(mǎi)時(shí)，才會(huì )收一些少得可憐的金額，他嘴里還會(huì )嘟囔一句：這么大個(gè)人，還搶小孩子的東西。然后才極不情愿地從泡沫棒上拿下一個(gè)相對小一點(diǎn)的糖畫(huà)給他。
有時(shí)有人會(huì )說(shuō)上一句：老王，我們也付過(guò)錢(qián)，你才給這么一點(diǎn)兒大的，卻把大的留給那幫小兔崽子們。
老王會(huì )立馬反駁道：糖本來(lái)就是做給小孩子們吃的嘛，有本事，你回到小孩子的模樣，我也免費給你大的吃！
小孩子上去拿糖畫(huà)，也不是立馬就能拿到，老王看了估模著(zhù)是學(xué)齡前的小孩子，就會(huì )問(wèn)道：最近在家乖不乖��！小孩子流著(zhù)鼻涕點(diǎn)點(diǎn)頭，老王就會(huì )給他一根，然后再撒上一些草莓粉亦或是蘋(píng)果粉。
如若是上學(xué)的呢？老王就會(huì )問(wèn)：最近在學(xué)校表現好不好��？老師有沒(méi)有表?yè)P��？小孩點(diǎn)點(diǎn)頭，老王便取一根比給學(xué)齡前小孩小點(diǎn)兒的糖畫(huà)。有時(shí)小孩會(huì )抗議，老王便會(huì )道：大孩子要讓小孩子嘛！
然后便會(huì )在柳樹(shù)下笑上幾聲，笑聲在夜空中輕輕的回蕩著(zhù)
有一次，有幸拿到一根麥芽糖畫(huà)，湊近聞聞，糖香便盈滿(mǎn)全身，微微一舔，甜，一種說(shuō)不出的甜，就如這糖畫(huà)上的魚(yú)一樣在我的五臟六腑中游來(lái)游去。
再回首，老王抱著(zhù)一個(gè)小孩對著(zhù)我笑，那笑，足以驚艷時(shí)光。
后來(lái)，升入了更高的學(xué)校，便再也沒(méi)去過(guò)以前的學(xué)校，買(mǎi)一個(gè)紅薯，與賣(mài)紅薯的女人搭上兩句話(huà)，也再未去過(guò)那個(gè)廣場(chǎng)，看老王畫(huà)糖畫(huà)。也不知他們現在是否與從前那樣。童年的記憶被我放進(jìn)一個(gè)很大的信封，貼上一張面值足夠大的郵票，放進(jìn)郵箱。寫(xiě)好目的地：未來(lái)。收件人：未來(lái)的我。時(shí)間：永遠。
那一晚，輕風(fēng)拂過(guò)門(mén)前那柳樹(shù)上的風(fēng)鈴，發(fā)出清脆的聲音。
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