童年的紙飛機作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的童年的紙飛機作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的紙飛機作文1
紙飛機，童年的玩物，圖中的兄妹那天真的笑臉，猶如風(fēng)中的花瓣，飄搖在蒼穹……
“嘿，我來(lái)教你折紙飛機吧！紙飛機是我們的信使，它可以把我們的愿望傳達給天空�！备绺鐡]動(dòng)著(zhù)手里的一張白紙，笑意盈盈。
妹妹露出兩顆小門(mén)牙，喜滋滋地答應了。
“那我們要去找一張白紙，越大越好哦，大的紙飛機可以載的愿望�！备绺缯f(shuō)。
“那我可以選藍色的紙嗎？那種好藍好藍的，像天空一樣�！泵妹贸錾竦赝�(zhù)的天空。
“當然可以�！备绺缯f(shuō)。
哥哥從袋子里拿出兩張很漂亮的折紙，妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這張紙做出來(lái)的紙飛機肯定很棒�！�
他們找了個(gè)平坦的地方，陸續坐了下來(lái)，伏著(zhù)身子，雙手捏住了紙的兩角。
“首先，將紙從中間沿縱向折疊，再打開(kāi)，從頂上折一個(gè)角到中間�！备绺缒托牡亟讨�(zhù)，妹妹笨拙地跟著(zhù)。他們很認真，舌頭不時(shí)抿著(zhù)嘴唇，很安靜……
“折好了！最后呢，就像這樣�！备绺缯玖似饋�(lái)，妹妹也站起來(lái)了，在紙飛機的頂部呵了一口氣，用力把它擲向空中，紙飛機顫顫悠悠地在草地里穿行。
“好厲害��！”妹妹也站了起來(lái)，學(xué)著(zhù)小男孩的樣子，把他那大大的紙飛機擲向空中，兩架紙飛機在草地里翱翔。
“試飛成功！”他們異口同聲地歡叫，屁顛屁顛地跑到屋外，那里有一棵很大很大的樹(shù)，樹(shù)上的樹(shù)葉“沙沙”地笑。
哥哥望著(zhù)妹妹問(wèn)：“你的紙飛機要帶什么愿望給天空呢？”
妹妹低頭思索了一會(huì )兒，抬起頭時(shí)，眼睛里閃閃地亮：“我可以讓它帶多一點(diǎn)的愿望嗎？”
“可以啊，你的紙飛機信差可以帶好多好多的愿望�！备绺缭诿妹门踔�(zhù)的紙飛機上畫(huà)了很多的圈圈：“你看，這兒是一個(gè)愿望，這兒是一個(gè)愿望……”他的手指在紙飛機的機翼上轉動(dòng)，他手指走過(guò)的地方，都出現了一顆小星星，妹妹開(kāi)心地喊：“哇！我可以有這么多的愿望�！�
妹妹轉頭看了看哥哥的小小紙飛機，遺憾地說(shuō)：“那你呢？你的愿望這么少�！�
哥哥憨憨地一笑，“沒(méi)關(guān)系的，我可以多折幾架紙飛機�！�
“不行，你沒(méi)有折紙了怎么辦”
“我想到了，讓我們一起飛！”哥哥拿過(guò)妹妹的紙飛機，把它安在自己的紙飛機上面，看上去就像一架白色的飛機被圍繞在藍色的光環(huán)內。
妹妹眨了眨眼睛，開(kāi)心地笑著(zhù)。
哥哥把紙飛機放到地上，他們不約而同地面對著(zhù)紙飛機，不約而同地閉上眼睛，不約而同地把手指緊緊扣在一起，放在胸前，他們默默地說(shuō)出了自己的心愿。
然后，在樹(shù)下，在風(fēng)中，一起放飛了滿(mǎn)載他們夢(mèng)想的紙飛機……
童年的紙飛機作文2
記憶就像π一樣無(wú)線(xiàn)不循環(huán)著(zhù)，時(shí)光如流水般消逝著(zhù)，季節像新上市的'衣服一樣不斷更替著(zhù)。童年的記憶像螢火蟲(chóng)一樣在記憶的長(cháng)河中散發(fā)著(zhù)微弱的光芒。
我的童年時(shí)光，并不像想象中的那般快樂(lè )，和現在一樣，有酸甜，有苦辣，有悲傷，有歡樂(lè )。時(shí)常因為一些生活中的瑣事而煩惱；因為考試成績(jì)而高興或難過(guò)；因為朋友之間的小吵小鬧而賭氣；因為父母無(wú)意的一句話(huà)而委屈的偷偷哭泣；因為不小心的——摔倒而號啕大哭。這些回憶填補著(zhù)我成長(cháng)之路上的所有空缺，也許只是灰白色的，并非是我最喜歡的，但都是我必須要接受的。
紙飛機承載著(zhù)我許多的快樂(lè )回憶，小時(shí)候總會(huì )和小伙伴比賽，看誰(shuí)的紙飛機飛的最遠，以巧克力糖為賭的注，盡管我幾乎從來(lái)都沒(méi)有贏(yíng)過(guò)，但我是那么快樂(lè )。慢慢的長(cháng)大了，紙飛機也漸漸的淡出了我的世界。
五年級的一次數學(xué)考試，讓童年的紙飛機重新飛回我的手里�？碱}都是老師講解過(guò)的，可是因為我的粗心大意，將一個(gè)十分的大題全部做錯了，成績(jì)出來(lái)后，很多同學(xué)的成績(jì)都比我高，老師將我批評了，于是我用眼淚來(lái)寄托自己的情緒，也不知道當時(shí)為什么會(huì )哭，也許是在埋怨自己的沒(méi)用，也可能是在發(fā)泄之前心中積蓄的委屈和難過(guò)。
下午的自習課我的情緒依舊低沉，眼眶里淚水還在打轉，目光呆滯的盯著(zhù)桌面，不知什么時(shí)候，眼前多出了一只紙飛機，上面都是我熟悉的字跡�！皼](méi)事的，下次努力就好”“開(kāi)心一點(diǎn)啦，老姐，你給我說(shuō)過(guò)的，要堅強，不可以哭的”“你知道嗎？你哭的樣子真的丑爆了，還是笑比較好看”“不就是一次考試嗎？下次贏(yíng)回來(lái)，加油！”一句句簡(jiǎn)單而又帶著(zhù)些調侃的話(huà)語(yǔ)，卻給了我巨大的力量，那么溫暖。
一下課，同桌就給了我一只紙飛機，讓我把煩惱寫(xiě)在上面，然后從窗戶(hù)上飛了出去，她一副得意洋洋的樣子，說(shuō)道“是不是好多了，現在紙飛機不見(jiàn)了，你的煩惱也都飛走了，開(kāi)心點(diǎn)咯！”
畢業(yè)時(shí)，我們將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，折成紙飛機，讓理想也隨風(fēng)飛揚。小小的紙飛機卻承載著(zhù)我許許多多的回憶，那么天真，那么快樂(lè )。
童年的紙飛機作文3
記得小的時(shí)候家里不是很富裕，父母基本沒(méi)有給我買(mǎi)過(guò)什么玩具，記憶中最清晰的就是童年的紙飛機，雖然飛的并不那么高，但是畢竟是我兒時(shí)美好的回憶。也記不清那時(shí)我是多大，只是記得無(wú)數個(gè)夜晚，對著(zhù)朗朗星空獨自呆想�；孟牒棋挠钪嬷惺遣皇沁�有另一個(gè)我存在�；孟胫�(zhù)有一天能自由自在的在藍天中翱翔。這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨著(zhù)我，但是直到有了孩子也沒(méi)有能夠實(shí)現。
六一節前一直想給孩子買(mǎi)一個(gè)有意義的節日禮物，在網(wǎng)上搜索很久，都沒(méi)有找到心儀的產(chǎn)品，突然一架紙飛機跳入我的眼簾，我的腦海里馬上浮現出兒時(shí)玩紙飛機那歡快的場(chǎng)景。對，就是它了，我毫不猶豫的買(mǎi)了一架。店家很好，還有專(zhuān)用的折紙賣(mài)。我買(mǎi)了一整套產(chǎn)品。
很快東西就到家里了，東西做工很好，質(zhì)量很過(guò)硬，店家說(shuō)是美國原單，我瞞著(zhù)孩子把飛機折疊好，自己先試飛了幾次，好像并沒(méi)有店家介紹的那么厲害，于是我仔細詢(xún)問(wèn)了店家如何去玩，店家仔細耐心的解答了我所有的問(wèn)題，終于飛行大獲成功。
六一到了，一清早我就叫孩子起床，孩子賴(lài)在床上不肯起來(lái)，我說(shuō)，你看爸爸給你的禮物，孩子一眼看到紙飛機就興奮的一點(diǎn)睡意也沒(méi)有了，大叫著(zhù)要去玩。哈哈，看來(lái)我的這個(gè)禮物還是很有吸引力。于是穿衣洗漱吃飯草草了事。我開(kāi)車(chē)帶著(zhù)兒子到了市民中心廣場(chǎng)開(kāi)始飛電動(dòng)紙飛機。��！周?chē)际求@呼聲，誰(shuí)家的紙飛機這么厲害，居然飛這么高啊。贊嘆聲不絕于耳，羨慕的目光不斷的投向我們父子，兒子驕傲的拿著(zhù)紙飛機到處炫耀。臉上露出了得意的神色�？墒呛镁安婚L(cháng)，在一次堪稱(chēng)世上最牛的飛行中，紙飛機飛出了我們的視線(xiàn)�？粗�(zhù)兒子沮喪的神情，我耐心的安慰他，說(shuō)：“孩子，飛行只是一個(gè)夢(mèng)想，而你是那個(gè)把飛行變成現實(shí)的工程師。飛機沒(méi)有了沒(méi)有關(guān)系，我們可以再買(mǎi)一架。但是你不能沒(méi)有夢(mèng)想，更不能沒(méi)有把夢(mèng)想變成現實(shí)的勇氣。走吧，孩子!爸爸永遠愛(ài)你�！�
乘著(zhù)余輝我們父子兩高高興興的踏上了回家的路途。孩子在電話(huà)中和他媽媽詳細的描述著(zhù)今天飛紙飛機的很多細節，我開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，腦海里又回到了快樂(lè )的童年，一絲幸福的微笑悄悄的爬在了我的臉上。
童年的紙飛機作文4
童年的我既沒(méi)有玩卡牌的智商，又沒(méi)有放風(fēng)箏的能力，唯有一架輕盈的紙飛機，從我稚嫩的雙手和美好的記憶中輕輕滑過(guò)。
小學(xué)的時(shí)候，每逢下課，我和同學(xué)們便爭先恐后地跑到操場(chǎng)，拿著(zhù)自己疊的紙飛機任其自由翱翔，比一比誰(shuí)的飛機在空中飛翔時(shí)間最久，誰(shuí)的落地動(dòng)作最優(yōu)美。記得那次，我們一聲令下，紛紛擲出手中的飛機。在湛藍的天空下，潔白的精靈們都順著(zhù)春日的和風(fēng)，輕盈地向前飛去。漫長(cháng)的等待過(guò)后，同學(xué)們的飛機都紛紛飄落，只有小a的還如靈魂附體般緊跟著(zhù)我的飛機，漸漸地，竟然超越了我的飛機整整一個(gè)機身。
平日里溫和善良的我不知哪來(lái)的力量，“氣炸連肝肺，破碎口中牙”，搶身上前，在他的飛機即將降落前伸手將它抓住，狠命地摔在地上，重重地踏了幾腳，喃喃地說(shuō)：“誰(shuí)讓你比我的飛得快，我讓你快！讓你快！”看到已被踏扁的飛機，我仍覺(jué)怒火難消，又俯身拾起它攥成紙團，繼而氣惱地展開(kāi)，撕成幾片，揣在口袋中，頭也不回地走開(kāi)了。
怒氣沖沖的我竟沒(méi)有顧及小a的感受，也沒(méi)搭理小a�；氐浇淌液�，我才突然發(fā)現，小a垂著(zhù)頭，臉漲得紅紅的，眼淚潸潸如雨而下。那一刻，我突然意識到：“我錯了！但是，還有機會(huì )，因為明天是小a的生日，還有補救的機會(huì )！”回家后，我從口袋中拿出飛機碎片，將他們按照原樣粘貼好。我又為小a折了一架一模一樣的紙飛機，將它們放到紙盒中。又寫(xiě)了一張比較顯眼的紙條：“小a，原諒我吧，沖動(dòng)是魔鬼，我錯了！”
第二天，我雙手捧著(zhù)紙盒，在學(xué)校門(mén)口等他的出現，當小a走到門(mén)口時(shí)，我一臉歉意地說(shuō)：“小a，今天是你的生日，這是我送給你的禮物，打開(kāi)它好嗎？”小a有些詫異，小心翼翼地接過(guò)盒子，慢慢地打開(kāi)，頓時(shí)驚呆了，哽咽地說(shuō)：“你…你…”�！霸徫业募刀屎汪斆Ш脝�？我不想因為一架紙飛機而埋葬我們小學(xué)四年的友誼�！毙含著(zhù)淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著(zhù)我的手走到教室。下課后，我們依舊奔向操場(chǎng)，盡情放飛我們的“作品”。
信手拈來(lái)，我折成一架紙飛機，打開(kāi)窗子，閉上眼睛，將其用力地擲出，讓他承載著(zhù)我的記憶，我的成長(cháng)，滿(mǎn)載著(zhù)我們濃濃的友誼翱翔于蔚藍的天空，迎著(zhù)絢爛的陽(yáng)光自由飛翔…
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