童年的導彈部隊_初中記敘文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內容的文章。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的童年的導彈部隊_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我不知道真正的童年應該屬于哪一個(gè)年齡段，總之，我把那段從出生到10歲的歲月稱(chēng)之為童年。記憶中，我的.童年是在安詳與寧靜中度過(guò)的。

　　我從小生活在軍營(yíng)里，有一群比我大七八歲的人陪我度過(guò)童年，他們都是離開(kāi)家來(lái)到部隊的兵，可能因為我還小，所以，他們都特別寵我�？此麄儗ξ夷敲春�，我當然要好好利用一下嘍。

　　于是我和同我一樣在部隊里長(cháng)大的孩子組建了一個(gè)部隊，叫“導彈部隊”，其實(shí)也就是搗蛋部隊。雖然人不是很多，但這也是一個(gè)團的編制，我們也有團長(cháng)，營(yíng)長(cháng)，連長(cháng)，排長(cháng)等等職務(wù)。當然，等這些稱(chēng)號都排完了，我們就沒(méi)有了兵，可以說(shuō)人人皆兵也是人人皆官，但是，我們的任務(wù)是不會(huì )因此受到影響的，我們的目的就是：搗蛋！

　　我們?yōu)檫@個(gè)部隊做了許多工作，先是策劃，再是實(shí)施，最后開(kāi)脫罪名。我們的對象，是放在初來(lái)乍到的新兵身上：

　　情景一：一群新兵在炎熱的草地里站軍姿，我們過(guò)去使勁掐他們的手，然后馬上閃人，害那些因不堪“巨痛”的新兵被班長(cháng)罵一通，又有苦不能說(shuō)。

　　情景二：新兵們在上雙杠，我們爬上雙杠，用草去搔新兵們的鼻子，讓他們受不了“奇癢”從而從雙杠上落下來(lái)，自然也是遭了一回罵。

　　情景三：新兵們吃飯時(shí)，一個(gè)勁地和他們侃天侃地，還拖著(zhù)時(shí)間不給他們提早吃完飯，然后他們會(huì )被班長(cháng)罵吃飯太慢，沒(méi)有軍人該有的風(fēng)范。

　　現在長(cháng)大了，回想這些事情，覺(jué)得自己那時(shí)真是太幼稚了，竟然會(huì )想出那種整人的方式，一點(diǎn)都不高明嘛……因為不高明，所以，紙是包不住火的，有一次在惡搞的時(shí)候，被老爸看見(jiàn)，嚇得我直接從雙杠上哆嗦而下，摔得三竅流血(兩鼻孔，一嘴巴)。然后被老爸訓得狗血噴頭，從此導彈部隊解散……

　　其實(shí)，現在想起來(lái)，我依舊是感到無(wú)比的愧疚，因為他們是如此地善良。那時(shí)我很小，很多次都想像姐姐她們一樣溜出軍營(yíng)大門(mén)玩，可是每次只要我走到門(mén)口，就看聽(tīng)到站崗的哥哥說(shuō)：小蔚蔚，要去哪里呀？不要到處亂跑，出事了怎么辦？如果我不依的話(huà)，他們便會(huì )說(shuō)：你爸爸不讓你出去。其實(shí)我知道，我爸根本就不會(huì )攔著(zhù)我出門(mén)，因為他從來(lái)都希望我能獨立勇敢一些。雖然這樣，但我還是停住了腳步，因為我知道，這些哥哥們是真的關(guān)心我……

　　而今，早已離開(kāi)了部隊，雖然仍然能頻繁地與軍人接觸，但是已不如當初那么親切熱絡(luò )。僅僅是老爸帶他們來(lái)時(shí)，我客氣地叫叔叔或哥哥而已。

　　想起那群可愛(ài)的人，我就想說(shuō)一聲對不起，你們在我生命中占了很重要一部分，特別是那段美好安詳的童年，有你們的陪伴我們放心也很快樂(lè )，你們，我會(huì )記得一輩子。希望下輩子，我還能遇到你們，我依舊會(huì )把我的童年全權交給你們處理。只是，在你們退役回家后，是否會(huì )在記憶的某個(gè)角落給我這么一個(gè)任性，刁蠻的小女孩留下一塊面積不算太大的地方？

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