童年的時(shí)光作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童年的時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的時(shí)光作文1
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在生命的長(cháng)河里已游過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，從兒時(shí)的天真爛漫走到了現在花一般的季節。歲月如梭，轉眼我已上了六年級，變得成熟起來(lái)。如果把清晨的露珠比作童年的話(huà)，那么青春便如朝霞一般，絢爛輝煌，耀眼奪目。如果把童年的夢(mèng)想夢(mèng)想比作藍天的話(huà)，那么我就是那只永遠在天空上翱翔的雛鷹，找尋努力的方向。
面對成長(cháng)，我始終還是束手無(wú)措。直到現在的花季青春，無(wú)法忘卻的還是童年的那份純真，那份永遠埋在校園最寧靜、最清新、最美麗的角落，那份永遠讓時(shí)間無(wú)法淡忘，無(wú)法抹掉的記憶。時(shí)間靜靜流逝，那份童心在醞釀、升華，在一次又一次的轉變中成長(cháng)。也許在這個(gè)年齡，我們在經(jīng)歷轉變。
童年的一次次經(jīng)歷，一句句鼓勵，一聲聲感動(dòng)，都像天邊劃過(guò)的那一道流星，美麗、絢爛，但卻很快消失……因為童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是在不經(jīng)意間流逝。童年的日日月月、時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒，在每一次失敗，每一次跌倒，每一聲抽泣都溜走。溜的無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)聲無(wú)息，到了我無(wú)法到達的境界，讓我們轉身想抓住它，卻一轉身就消失的沒(méi)有痕跡。童心，每個(gè)人的一生也只有一次。有人說(shuō)童年就是一個(gè)沙漏。你是否聽(tīng)到，在你的身邊，有一種細小的聲音，如同沙漏。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷反復，連在一起，就構成了我們如沙漏的童年。而，童心中，就是有這個(gè)的一個(gè)沙漏。它承載多少的快樂(lè )，多少成長(cháng)，詮釋了童年快樂(lè )的永恒。
童年的生活中，也一定少不了夢(mèng)想。兒時(shí)的夢(mèng)想，雖然在現在看來(lái)雖然幼稚，但他真誠、純潔、純真、無(wú)邪、小時(shí)候，夢(mèng)想是一片海，長(cháng)大后才知道夢(mèng)想是帆，是美麗的彼岸……
如今的我學(xué)會(huì )了去感受，去闖蕩，不管風(fēng)雨如何猛烈，我都會(huì )用我尚未豐滿(mǎn)的羽翼去闖一闖。我學(xué)會(huì )了如何去追求，每次回頭望望我所走過(guò)的路，心里總有一種滿(mǎn)足，也許那就叫做幸福；總會(huì )有和別人不一樣的味道，那種味道叫做奮斗，
我懂得了堅強。堅強，就是在失敗、傷心的時(shí)候還強忍著(zhù)淚水，微笑，說(shuō)“我能行”。我學(xué)會(huì )了珍惜每一分身邊的愛(ài)，我相信愛(ài)的溫暖可以融化來(lái)自遠方的寒冷。
同樣，成長(cháng)也讓我能耐得住寂寞，在深夜看著(zhù)筆尖在紙上劃過(guò)，我的心情比看見(jiàn)了流星還美麗。在字里行間行走，我找到了另一個(gè)真實(shí)的自己，我找到了真正屬于自己的快樂(lè )。
追夢(mèng)的艱辛和快樂(lè )就是一次轉變。我在其中體會(huì )著(zhù)，也同樣在其中成長(cháng)著(zhù)。一番挫折，會(huì )讓我對生活多了一分了解；一番幸苦，讓我對人生多了一份把握：一番成功或失敗，讓我對生命多了一份珍惜。童年時(shí)的追逐和快樂(lè )，就是童心那輪永遠掛在心上的那輪太陽(yáng)。我，幸福著(zhù)童年的幸福，快樂(lè )著(zhù)追夢(mèng)時(shí)的快樂(lè )。成長(cháng)，是人生必經(jīng)的途徑，每一次成長(cháng)，都有淚水、快樂(lè )、心酸、幸�！恳淮蔚某砷L(cháng)，每一分，每一秒的點(diǎn)滴，記錄在了童心上，成了童心上那個(gè)永遠反復流動(dòng)的沙漏。
童年的時(shí)光作文2
窗外的雨，滴滴答答，屋里一片漆黑。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)鐘表孤單地行走的聲音，在空曠中顯得特別可憐，特別的孤獨――似乎只有它一個(gè)人充滿(mǎn)了希望。
人，不斷地成長(cháng)，不斷地改變�？傆幸惶�，會(huì )發(fā)現，這已不是從前的自己了。
童年的時(shí)候最單純，最快樂(lè )……
小時(shí)侯的我，若是遇到了自己不喜歡的人，就會(huì )疏遠他；而現在，我卻會(huì )很虛偽地裝作不討厭，但心里卻滿(mǎn)是厭惡與討厭。
小時(shí)候的我，總喜歡看卡通片，邊看邊“咯咯”地笑個(gè)不停，甚至會(huì )“人仰馬翻”；但如今，我只看惱人的連續劇，總是會(huì )稀里嘩啦地哭，餐巾紙一大堆，可哭過(guò)之后卻什么感覺(jué)都沒(méi)了，沒(méi)過(guò)幾天就忘了。
小時(shí)候的我，會(huì )在停電的時(shí)候瘋叫，總是精力消耗不掉；可現在，我卻極討厭黑暗，遇上停電，便窩在床上聽(tīng)MP3，靜靜地……
小時(shí)候的我，雖然會(huì )跟小伙伴大吵大鬧，甚至連哭喊都用上了，可是沒(méi)過(guò)幾天，就將此事忘的一干二凈，又跟小伙伴如膠似漆了；現在，我偶爾跟同學(xué)吵架，過(guò)了幾天，心中卻總還是有點(diǎn)不甘愿――盡管我很寬容。
小時(shí)候的我，也許會(huì )犯很多錯誤，但是卻不顧及面子，總會(huì )跟別人道歉；長(cháng)大了，我有錯，即使心里明白，也想承認，卻在行動(dòng)上，表現出無(wú)所謂。
小時(shí)侯的我，總愛(ài)大喊大叫，一會(huì )兒笑得讓人厭煩，一會(huì )兒卻又哭得似個(gè)淚人兒，雖然變幻莫測，卻讓人看得見(jiàn)，摸得到；可隨著(zhù)年齡逐漸增長(cháng)，我不喜歡大喊大叫，覺(jué)得這樣的做法讓人覺(jué)得討厭。就變得有些沉默，不愛(ài)發(fā)表自己的意見(jiàn)，令媽媽總說(shuō)我現在讓人捉摸不透了。
小時(shí)候的我，很聽(tīng)話(huà)地穿媽媽買(mǎi)的衣服，吃媽媽買(mǎi)的東西，沒(méi)有什么主見(jiàn)；個(gè)子高了，想法也就多了。有時(shí)會(huì )抱怨媽媽買(mǎi)的衣服不合意，或食品不合胃口。久而久之，便有了一些另類(lèi)的想法。
小時(shí)侯的我，總愛(ài)纏著(zhù)人，使人覺(jué)得厭煩，自己卻絲毫沒(méi)感覺(jué)到；而長(cháng)大了，卻特別討厭小孩吵鬧，纏人，每當如此，總會(huì )皺起眉頭，卻不知自己小時(shí)侯就是這個(gè)樣子的。
小時(shí)侯的我。天生愛(ài)表演，夸張地做出各種動(dòng)作，惹人笑，自己便十分開(kāi)心；現在，卻特別討厭做作夸張的人，因為覺(jué)得他們很不實(shí)在，使人心覺(jué)厭惡……
長(cháng)大了，漸漸地告別童年了，改變也由此增生了。
我真的不想長(cháng)大――不長(cháng)大，可以永遠依偎在媽媽的懷里撒嬌，可以快樂(lè )單純地生活，可以乖乖地爸爸媽媽話(huà)，可以……我好想唱起：“我不想我不想不想長(cháng)大……”這也許代表了我的心聲。
人，總會(huì )長(cháng)大。我好想永遠記住單純可愛(ài)的“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數一數……”，讓心永遠停留在童年的時(shí)代。
童年的時(shí)光作文3
小時(shí)候，在九臺，我每天都這有趣的事情，每天都有著(zhù)快樂(lè )的心情，每天也都有著(zhù)豐富的感情。
那里的動(dòng)物簡(jiǎn)直奇特極了！有長(cháng)著(zhù)雞冠的公雞，有長(cháng)著(zhù)可愛(ài)鼻子的小豬，還有發(fā)出嗲嗲的聲音的鴨子。但我最喜歡那兒的奶牛和小黃鵝。
還記得2歲時(shí)，我經(jīng)常去隔壁家看奶牛，順便還喝一杯剛擠出來(lái)的牛奶，味道簡(jiǎn)直棒極了！沒(méi)有添加劑的牛奶，味道真是不一樣！看著(zhù)這杯純白色的東西，竟令我有所感嘆！正是這樣的感嘆，讓我迫不及待的喝了一口�！鞍 �，那種感覺(jué)不知道怎么用語(yǔ)言形容，這味道讓我語(yǔ)無(wú)倫次，里面什么味道都有：純潔，溫暖，舒身，舒心……在后院的小黃鵝也極其可愛(ài)。幾十只黃色的小家伙在一個(gè)大盒子里，摩肩接踵。那橘色的小腳丫伸到我手上，貌似在跟我說(shuō)：“你好！”。只有半個(gè)巴掌大的它們，卻是我最喜歡的。那毛茸茸的毛摸起來(lái)的手感比現在的絲綿都要舒服。我不知道我是因為本身就喜愛(ài)小的食物或東西，還是因為什么其他的原因�？傊�，我最喜愛(ài)的就是它們。
但是更有趣的是，這邊的植物我也很喜歡。那冒出一個(gè)個(gè)小頭的芹菜，還有那一個(gè)個(gè)的西紅柿。
我還記得，4歲時(shí)，姥爺在家里做飯，我在家里摘菜。有長(cháng)長(cháng)的豆角和南瓜，還有種在地里的土豆，都是我給挖出來(lái)的。最好的是，姥家那里還有草莓，只要一摘，就可以吃。那種的紅，簡(jiǎn)直鶴立雞群，菜園的顏色截然不同。吃下去一口，那種酸酸的，甜甜的味道，還有那草莓一口口咬下去的果汁，酸酸甜甜，好吃極了，吃了一個(gè)就想再吃一個(gè)！離這片草莓地的遠處，有一棵櫻桃樹(shù)。上面一個(gè)個(gè)像小珊瑚珠一樣的櫻桃，吃下去一口，甜甜的，里面還有籽。小時(shí)候，我們那里有一個(gè)傳說(shuō)：不能吃任何植物的籽，否則肚子里就會(huì )長(cháng)舒，然后肚皮就被撐破了。所以，每次我吃櫻桃的時(shí)候，都格外小心，生怕會(huì )吃到籽，但凡碰到籽馬上吐出來(lái)，哎，多么有趣啊，可以已經(jīng)回不去了。
我五歲的時(shí)候，有了一個(gè)表妹，我們在院子里玩兒游戲，開(kāi)心無(wú)比。當時(shí)，我們在玩兒開(kāi)車(chē)的游戲。我們都想做司機，因為司機可以收到“錢(qián)”。那時(shí)的“錢(qián)”只是用紙片或石子做成的，雖然不是真的錢(qián)，但我們都很開(kāi)心，因為你收到了別人送給你的東西，那是你在付出勞動(dòng)之下別人給你的，所以我們每個(gè)人都好好的保存著(zhù)。
那時(shí)候，我簡(jiǎn)直天天是游戲，但后來(lái)因為上小學(xué)又加上我的了重病，6歲時(shí)，我回到了長(cháng)春。但暑假的時(shí)候，我還是會(huì )回到姥姥家，看看那些我舍不得的東西......
我的童年是在那里度過(guò)的。它是快樂(lè )的，它是美好的，與此同時(shí)，它同樣也是幸福的。
童年的時(shí)光作文4
我五歲到十二歲的這一時(shí)段時(shí)間里，都是在丁家巷這個(gè)小巷子里度過(guò)的。丁家巷不大，彎彎曲曲的，一百米左右，但每一米都藏著(zhù)樂(lè )趣。
巷口有一個(gè)報亭，亭主養了只名叫阿黃的土狗。雖說(shuō)是土狗，毛卻長(cháng)而金黃，眼珠又黑又大，經(jīng)常趴在巷口，用它那有神韻的眼睛看著(zhù)來(lái)往的路人。曬太陽(yáng)似乎是它的主要工作，中午放學(xué)能看到它愜意地趴在一片金色的陽(yáng)光里，全身的長(cháng)毛，像是要燃燒起來(lái)。有時(shí)我會(huì )花五毛錢(qián)買(mǎi)一根火腿腸，阿黃知道我會(huì )喂它，前爪從地上一撐，眼睛直盯火腿腸，大尾巴左右擺動(dòng)。我揮動(dòng)著(zhù)火腿腸，它饞得跟著(zhù)火腿腸轉，不斷跳起。最后我蹲下來(lái)，慢慢地剝開(kāi)火腿腸的塑料外皮，掰下一段一段喂給它吃。阿黃早就等不及了，一邊吃一邊舔著(zhù)嘴，盯著(zhù)我的手，把臉湊近，爪子抬起又放下，放下又抬起，想從我手中奪走一整根火腿腸。我不停地叫著(zhù)“阿黃，阿黃”，它高興地擺著(zhù)大尾巴回應。
往里面走，就會(huì )看到巷墻外種了一排筆直的水杉。你要抬起頭，抬得脖子酸時(shí)才能看清它們的尖頂，它們就像一排巨大的圣誕樹(shù)。巷墻這邊種著(zhù)一棵槐樹(shù)，春天一來(lái)，樹(shù)上都掛滿(mǎn)了又白又香的槐花，勾著(zhù)路人的嗅覺(jué)，一下又一下。路人都會(huì )深吸一口氣，然后感嘆，這花太白太香了。
走過(guò)綠蔭覆蓋的幾十米，就到了我所住的院子，院口有一個(gè)小小的保安室，老吳就住在這里。他夏天時(shí)會(huì )拖出一塊厚重的大木棋盤(pán)，放在院口鐵門(mén)旁的一把椅子上，拿出一盒又大又圓的木棋子，一一擺好，然后就搖著(zhù)蒲扇和過(guò)往的路人下棋。我那時(shí)會(huì )一點(diǎn)棋，便一本正經(jīng)地坐在老吳對面，開(kāi)始“馬走日，象飛田”。每次都過(guò)不了多久，老吳的鐵盤(pán)子里就噼里啪啦的放滿(mǎn)了我被吃掉的棋子，我的鐵盤(pán)子里最多兩三個(gè)，我輸了也不服，說(shuō)老吳一定作弊，要求重來(lái)�！爸貋�(lái)就重來(lái)”，然而每次結果都差不多。他還喜歡和一位收廢品的老爺爺切磋，我會(huì )“好棋，好棋”地亂叫一氣，還出些很爛的主意。他們你一言我一語(yǔ)地糾正我，末了哈哈大笑。
走到巷頭，對面就是老八中。巷頭有一個(gè)推鐵皮桶，賣(mài)糖餅子黑瘦的婦女。所謂的糖餅子就是把一個(gè)面團中間凹下去，放上砂糖，再捏實(shí)、搟平、烘烤。每次放糖時(shí)，我都在心里默念“再加一點(diǎn)啊，多加一點(diǎn)吧”。餅子烤出來(lái)后，中間微鼓，咬開(kāi)一條縫，糖的香氣撲面而來(lái)，熱氣也噴涌而出。我會(huì )和昕一人買(mǎi)一個(gè)，我的不會(huì )涂醬，她的涂醬。然后掰一塊她的，撕一片我的，分享著(zhù)，嘴里塞滿(mǎn)餅子口齒不清的聊天。
如今阿黃死了，我搬離了丁家巷，老吳老得下不動(dòng)棋了。糖餅子攤因為整理市容，很少吃到了。昕和我不在一個(gè)學(xué)校，分享不了糖餅子了。
雖然丁家巷現有諸多不完美，但我的童年卻是完美的。這就像看電影一樣，燈滅時(shí)的電影總是完美的，燈亮后的電影院卻只留下吃剩的零食袋。我在童年的這場(chǎng)電影中記住了完美的快樂(lè )，遺忘了人為的缺憾。
童年的時(shí)光作文5
童年的我啊，你在何方？
深夜里，校園好寂靜。我獨自坐在籃球桿下，凝望著(zhù)遼遠的天空。那黑色的天幕上滿(mǎn)天的星斗在熠熠閃爍。此時(shí)，我的內心在吶喊，不是在為我喜歡的球星助威，而是在呼喚我還沒(méi)走遠的童年。
我今天剛剛過(guò)完十五周歲的生日，可是我并不高興。今年我就要參加中考了�，F在我的壓力特別大。如今的我就像一個(gè)壓力鍋，被別人塞住了閥門(mén)的壓力鍋。我已經(jīng)瀕臨崩潰的邊緣。面臨中考的我，讓學(xué)習、考試壓的透不過(guò)氣來(lái)。我的每根神經(jīng)都處在高度的緊張中。父母怕我稍有松懈，飯前飯后千叮嚀萬(wàn)囑咐；任課老師也擔心我稍有驕傲，課前課后上課時(shí)，不斷給我加壓。我真希望有孫悟空的七十二般變化，那么就能扛得住這中考前的五行大山了。我一直認為做對數學(xué)題最難，現在我才真正體會(huì )到，原來(lái)沒(méi)有壓力才是最難的！
童年的我，仍包藏在我的軀體里，還是已經(jīng)消亡？每天 凌晨，那無(wú)情的鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒。我揉揉惺忪的睡眼，從床邊拿起好似千斤重的輔導書(shū)，在睡意朦朧中“啃”。有好幾次，我抵抗不住睡意的誘惑，不知不覺(jué)縮進(jìn)了被窩里。常常，室友們匆匆起床的聲音再次叫醒我，我只好以最快的速度穿上衣服，來(lái)不及疊好那還有暖意的被子，抱著(zhù)大大小小的書(shū)本，沖向教室。
課堂上，我得打起十二分的精神，集中精力聽(tīng)講，義無(wú)反顧做練習。我們沒(méi)結束課程的學(xué)科講的比什么都快。已經(jīng)結束的學(xué)科，老師發(fā)下的練習題比什么都多�，F在我才真正體會(huì )到了學(xué)海無(wú)涯��！我們在書(shū)的海洋中迷途，在題的海洋中掙扎，不知何時(shí)能浮出海面！
課間教室外依然喧鬧，那是低年級的學(xué)生；體育課操場(chǎng)上有許多孩子在打籃球，那是我的學(xué)弟學(xué)妹。我就像一只關(guān)在籠子里不能飛翔的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了翱翔天空的快樂(lè )和輕松。
放學(xué)后，我走在曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數次的小路上，路還是那條路，天還是那么的藍，同行的還是往日的伙伴，可感覺(jué)已沒(méi)了往日的感覺(jué)。揮之不去的倦容總籠在我們還很稚氣的臉上，期望的重壓一直壓在我們還很稚嫩的肩上。往日里的歡聲笑語(yǔ)已銷(xiāo)聲匿跡了。
童年的我既然已經(jīng)逝去，為什么我們并沒(méi)有死在一起？童年的我，你是那么快樂(lè )，沒(méi)有長(cháng)大的壓力和煩惱�？梢栽谇驁�(chǎng)上盡情揮灑，在田野里放聲高歌。你一向鄙視女孩的規規矩矩，多愁善感，你從來(lái)就是無(wú)拘無(wú)束，大大咧咧�？涩F在的我也變得傷感滿(mǎn)懷。
童年的我，請告訴我，我怎樣再回到有你的日子？如今，我時(shí)時(shí)用心在祈禱，企盼無(wú)淚、無(wú)愁、無(wú)壓的你回到我身邊；有笑、有歌、有輕松的你再來(lái)約我同行。
此時(shí)，我的憂(yōu)傷彌漫在無(wú)邊無(wú)際的黑夜里。天空中，一顆流星劃過(guò)，亮得刺眼，那是留在我心中的童年！我真想放開(kāi)喉嚨大喊：讓我在自信，自由，活潑，快樂(lè )中求知；讓我在真誠，互助，希望中學(xué)習吧！
童年的時(shí)光作文6
我有三個(gè)弟弟，都比我小一歲。因此，在我這個(gè)“淘氣包”姐姐的帶領(lǐng)下，四個(gè)孩子上串下跳，可想而知，我們家的日子“雞犬不寧”，但這段時(shí)光卻成為我童年最美好的回憶。
還記得我每天帶著(zhù)他們三個(gè)到家樓下的小公園玩，回來(lái)之后已是一身的泥；也記得我總是借著(zhù)姐姐的名號去“欺負”他們，頗受大人們喜愛(ài)的我也成了最大的贏(yíng)家；更記得我領(lǐng)著(zhù)他們三個(gè)男孩玩洋娃娃、陪我過(guò)家家；四個(gè)人擠在一張大床上互相講笑話(huà)……四個(gè)人在一起的時(shí)光，留給了我太多難以忘懷的回憶。然而，那刻在時(shí)光軸上的一些事情，卻始終令我記憶猶新。
七八歲的時(shí)候，我們總喜歡學(xué)著(zhù)電視上的人拿著(zhù)小刀在空中亂舞亂劃，盡管被大人們教訓了許多次，我們依然會(huì )將它“偷”出來(lái)，成為我們的“玩具”。有一次，在激烈的“打斗”中，我一不小心用鋒利的刀尖將弟弟的手指劃了一個(gè)大口子。弟弟一下子就大哭起來(lái)，我嚇壞了，卻不知道該怎么辦，額頭上冒出一絲絲冷汗。弟弟的哭聲招來(lái)了舅媽?zhuān)s忙將弟弟的傷口處理好，我自然也被數落了一頓。因為我覺(jué)得我不是故意的，就是不想認錯，結果被媽媽?xiě)土P——閉門(mén)思過(guò)。晚上的月光照進(jìn)來(lái)，異常清冷，門(mén)被輕輕叩響了�！敖憬��！笔堑艿艿囊宦曒p呼。我不耐煩的打開(kāi)門(mén)：“又干什么？”“飯�！钡艿苌瞪档匦α�，遞過(guò)來(lái)一只碗和一雙筷子�！敖憬�，我知道你不是故意的，你千萬(wàn)別不開(kāi)心，我還和你好�！比匀皇悄敲刺煺嬷蓺獾脑�(huà)語(yǔ)，依然是那張純真的笑臉。我哭了，也許是內疚吧。小弟弟在這個(gè)時(shí)候表現得卻更像我的哥哥，我真有些慚愧。那天晚上，我真誠地向弟弟表達了我的歉意，弟弟仍是那臉稚氣的笑，絲毫不介意我的過(guò)錯。弟弟，真的謝謝你。
轉眼間，小學(xué)六年級，我和弟弟們依然如影相伴。記得有一次，我在學(xué)校與好友發(fā)生了一些不快，回到家里，我就傷心的哭了出來(lái)。我向家人講述了事情的來(lái)龍去脈。誰(shuí)知弟弟竟沖到我面前，對我說(shuō)：“姐姐，誰(shuí)欺負你了，你告訴我，我陪你說(shuō)理去�！蹦且痪湓�(huà)，帶給我的是心底里滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，我破涕為笑。弟弟們都圍過(guò)來(lái)，爭著(zhù)來(lái)握我的手安慰我，爭著(zhù)用紙巾為我擦眼淚。家里的每個(gè)人都說(shuō)：“你看你弟弟多好，關(guān)鍵時(shí)刻為你撐腰！”是啊，我也是這么想的，有弟弟真好。弟弟，真的謝謝你。
時(shí)光流逝，我長(cháng)大了，我已經(jīng)上了初一，漸漸地，姐弟之間的話(huà)就愈來(lái)愈少了�；蛟S是成熟了，弟弟們總是叫我“姐”，真的有點(diǎn)懷念當年那一聲聲稚氣的“姐姐”，還有那一雙雙總是牽著(zhù)我這雙“大手”的“小手”。
童年的時(shí)光與我們相伴著(zhù)長(cháng)大，它所帶給我的是弟弟的純真，和姐弟之間那堅不可摧的情誼，真正讓我感受到了，有弟弟，真好。如今回想起來(lái)，是感激，亦是懷念。但我相信，童年的時(shí)光雖快樂(lè )，更會(huì )激勵著(zhù)我繼續前進(jìn)。再見(jiàn)，我那美好的童年時(shí)光，我定會(huì )向著(zhù)我的理想，更進(jìn)一步，我相信，前方將是一片光明。
童年的時(shí)光作文7
想必每個(gè)人的童年都會(huì )有令你回味的美好時(shí)光，只是每個(gè)童年時(shí)光的炫亮點(diǎn)不同。我的童年炫亮之處時(shí)而在我腦中回想...
童幼時(shí)，我依然悠閑的在外婆家度假...還未經(jīng)歷過(guò)學(xué)業(yè)負擔的洗禮。美麗的鄉村美景讓我如癡如醉，使我浮躁的心靈平靜下來(lái)：綠油油的大地；潺潺流動(dòng)的溪水，在陽(yáng)光的照耀下像綢緞；又大又圓的西瓜像葫蘆一樣掛在小溪兩旁；無(wú)邊無(wú)垠的棉花地是我當年的“沙場(chǎng)”，我常帶領(lǐng)“童子軍”，手提著(zhù)“步槍”在地里穿梭.匍匐前進(jìn)...酷熱難當時(shí)，坐在溪邊，在天地里挑選一個(gè)大西瓜，用手敲打著(zhù)，聽(tīng)其聲音是否清脆。驗證合格后，直接用“鐵沙掌”劈開(kāi)西瓜，用手掏出瓜肉往嘴里塞.吃飽喝足后，一齊跑到池塘邊，脫個(gè)精光跳入水中...
鄉村的七月是我們孩子的“天地”。在村里，各家各戶(hù)的院中都有不同的果樹(shù)。紫通通的桑果.紅通通的桃子，笑得洌開(kāi)嘴的石榴...使我們垂蜒三尺，卻可望不可即，須等到中午人們午睡時(shí)間才可行動(dòng)。好不容易熬到了中午，我帶領(lǐng)“水果小分隊”的主要成員門(mén)商量著(zhù)攻入一家長(cháng)著(zhù)桑果的院中。我派遣兩名隊員把風(fēng)，其他成員隨我出擊。我們匍匐著(zhù)爬進(jìn)院中，一步一步的靠近桑樹(shù)。其中兩名隊員迫不及待的沖到樹(shù)下，誰(shuí)知樹(shù)下埋伏著(zhù)敵軍一名——狗長(cháng)官。那兩名隊員嚇得半死，掉頭就跑。我們也聽(tīng)天由命，趴在草地里。狗長(cháng)官惡狠狠的盯著(zhù)那兩人，四肢下的肌肉隆起，隨著(zhù)后腿用力一蹬，前腿也接著(zhù)離地，邊跑偏吼叫著(zhù)。幸遠的事狗的叫聲并沒(méi)有驚醒主人也沒(méi)有發(fā)現我們的存在，我們頭埋在草里，見(jiàn)許久沒(méi)有動(dòng)靜才敢伸頭張望著(zhù)。見(jiàn)一切正常后，我們小心翼翼的爬到樹(shù)下，開(kāi)始行動(dòng)。我帶領(lǐng)兩名隊員爬上樹(shù)摘果子，余下的人兩人一組，其中一人把衣服脫了，弄成兜狀，另一人負責撿從樹(shù)上丟下的果子。10分鐘后我命令撤出戰斗，因為樹(shù)上的桑果已經(jīng)所剩無(wú)幾了。擔心狗長(cháng)官沒(méi)辦法向主人交代。
我們跑到小溪邊，在水中清洗了好幾回后，便開(kāi)始往嘴里塞�！昂冒∧銈�，我們那么辛苦為你們引開(kāi)狗，你們竟然敢忘恩！”一個(gè)熟悉的聲音出現在我們身后�；仡^一看原來(lái)是引開(kāi)狗的一位隊員，我們哈哈大笑，說(shuō)道：“誰(shuí)叫你貪吃啊，活該！”那個(gè)也不搭理我們，連忙開(kāi)始吃了起來(lái)，我們也回到吃東西的戰斗中。不到一會(huì )，兜里已經(jīng)空空如野，舌頭變得通紅。我們手拉著(zhù)手在田野里奔跑...在回家的路上，我們聽(tīng)到了呼救聲，我們尋著(zhù)聲源，發(fā)現了一個(gè)人在樹(shù)上已經(jīng)累得精疲力盡了，原來(lái)是另一位被狗追而失蹤的隊員�？吹轿覀�，連聲罵道:“你們這群沒(méi)良心的，趕快救救我�！蔽覀冊跇�(shù)下笑得都肚子痛了，隨即將他接下來(lái)。隨后他又質(zhì)問(wèn)道：“戰利品呢？”我指著(zhù)他身后，他剛轉頭，我們就一溜煙的跑沒(méi)影了。
那只四肢發(fā)達.頭腦簡(jiǎn)單的“狗長(cháng)官”，那個(gè)可憐的隊員，那次美味可口的“戰利品”...卻永遠的收藏成了我美好的童年時(shí)光回憶。
童年的時(shí)光作文8
我的童年，有一半時(shí)間都是在魚(yú)塘度過(guò)的。
我的爺爺是一位釣魚(yú)愛(ài)好者，一有時(shí)間就在魚(yú)塘邊“蹲守”。而我，也樂(lè )意跟隨在爺爺身后，在魚(yú)塘里坐上一天。陪伴我們度過(guò)一天的，是一臺紅色的收音機。那臺收音機的年齡和我差不多大，鐵皮上的紅漆也已經(jīng)有點(diǎn)褪色，雖然看上去有一點(diǎn)不起眼，但爺爺卻將它視如珍寶。收音機主要放的就是關(guān)于中國歷史和抗日的故事，雖已聽(tīng)過(guò)上百遍，但那段歷史我們不容忘卻。
由于當時(shí)逃難的經(jīng)歷，農民出身的爺爺決定放棄堅持了數年的傳統農耕，開(kāi)始學(xué)習漢字。一位六十歲的老人用了一年的時(shí)間，學(xué)完了中國近代所有的歷史，這難道不是一種令人敬佩的精神嗎？而我，自小在爺爺的教育和熏陶下成長(cháng)，對中國歷史很是癡迷。
我們爺孫最常干的事，就是支兩個(gè)魚(yú)竿在魚(yú)塘，然后坐在離它兩米遠的地方，打開(kāi)收音機，把聲音調小，靜靜的一邊聽(tīng)著(zhù)錄音，一邊等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。耳邊響起熟悉的抗日戰爭的歌曲：“戰爭，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們；戰爭”又是這一段熟悉的錄音，不知為何，爺爺似乎鐘愛(ài)于聽(tīng)這一章。
終于，我知道了原因。那一天，我們一如既往地來(lái)到魚(yú)塘，支好魚(yú)竿和工具，在準備打開(kāi)收音機時(shí)，爺爺說(shuō)：“瑋瑋，今天我就來(lái)給你講一下當年逃難的故事吧�！睜敔敯腴]著(zhù)眼，右手放在膝蓋上說(shuō)：“當年日本發(fā)動(dòng)戰爭炮火牽連到山東，我們村的人都收拾東西準備逃往陜西”在爺爺的講述中，我明白了爺爺為何如此在意抗日戰爭；當年太爺爺帶著(zhù)不滿(mǎn)十歲的爺爺，一步一個(gè)血腳印地來(lái)到了陜西，開(kāi)始了新的生活。這樣的一段特殊經(jīng)歷讓晚年的爺爺對中國的抗日戰爭有了很深的感觸。
六年級時(shí)，我們學(xué)習了關(guān)于抗日戰爭的具體細節，老師的講解讓我回想起兒時(shí)與爺爺在一起聽(tīng)收音機的時(shí)光。于是，我在周末的時(shí)候，回到了爺爺的家，一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)收音機關(guān)閉的聲音，緊接著(zhù)是一道聲音：“瑋瑋你回來(lái)了，最近學(xué)習這么忙還回來(lái)看望爺爺奶奶？”我笑了笑，拉著(zhù)爺爺坐在沙發(fā)上。中午吃飯時(shí)，我看見(jiàn)桌子上放著(zhù)一盤(pán)紅燒魚(yú)，直到這時(shí)我才發(fā)現自己已經(jīng)有六年沒(méi)有去過(guò)魚(yú)塘了，便對爺爺說(shuō)：“爺爺，下午一起去釣魚(yú)吧！”“好��！正好可以練練手法，說(shuō)不定都有點(diǎn)生疏了�！睜敔斔斓卮饝�。
來(lái)到魚(yú)池，支好魚(yú)竿，“總覺(jué)得少了點(diǎn)什么？”爺爺說(shuō)�！昂孟裆倭艘粯雨P(guān)鍵的東西，卻總是想不起來(lái)是什么�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，我來(lái)給您講抗日戰爭吧！”就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午，爺爺的記憶力真好，我故意說(shuō)錯的幾個(gè)知識點(diǎn)全被他給指了出來(lái)，在晚上回家前，爺爺對我說(shuō)：“瑋瑋，以后要是歷史有不會(huì )的，自己好好看看書(shū)或者給爺爺說(shuō)，咱一塊討論一下�！薄昂谩�！我也很爽快的答應著(zhù)。
童年的時(shí)光，已然逝去，但每當回想起，那兒時(shí)的魚(yú)塘就浮現在我的眼前，那掉漆的收音機播放的那段歷史就回響在我的耳畔
童年的時(shí)光作文9
編者按：童年總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，《那一段美好的時(shí)光》中講述了作者的童年生活中與奶奶的故事。童年與奶奶，與月兒在一起的時(shí)光總是美好的，如今只能存于記憶中。
月光皎潔，清輝遍野。望向窗外，不知月兒是否能攜我一同回到那美好時(shí)光中……
童年總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，若說(shuō)別人的童年是金色的，那我的便是銀白色的，那是月光的顏色……
“月兒船，月兒船……”奶奶坐在竹椅上，懷中抱著(zhù)我，輕聲哼著(zhù)歌謠。月亮圓圓地掛在天空，將它的光輕輕地、柔柔地籠著(zhù)我。遠處田中的紡織娘正歡快地歌唱，合著(zhù)奶奶略帶沙啞的聲音。月夜的一切都是那么美好!
小時(shí)候一放假便和奶奶一起回老家。至今，仍還記得那年中秋……
我一邊瞪著(zhù)眼睛一邊在院中和月兒比賽跑步，可不知怎的，月兒仿佛有一種魔力似的，我向哪兒它也向哪兒。這可把我急壞了，東跑西竄的，想甩掉那“小尾巴”。我累得是氣喘吁吁，卻又很惱，正想指著(zhù)月亮大聲質(zhì)問(wèn)幾句時(shí)，遠處飄來(lái)幾縷悠悠的香，不似花香那般含蓄，甜甜的香中裹著(zhù)幾絲熱情。
我正疑惑，剛想抬頭問(wèn)問(wèn)月亮，卻又瞥見(jiàn)奶奶從廚房中端來(lái)一盤(pán)金黃的甜餅�！把�!”我激動(dòng)得尖叫起來(lái)，是每逢中秋才做的甜餅呢!我驚喜地怪叫著(zhù)朝奶奶奔去，一把擁住她。她溫柔地笑了，輕輕拿下一塊遞給我：“小心燙�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，狼吞虎咽起來(lái)。
那時(shí)的我還幼稚地將一塊甜餅高高舉起，向著(zhù)月亮炫耀：“你看，這是甜餅哦!很好吃的，不過(guò)，沒(méi)有你的份!”說(shuō)罷，我便得意地大笑起來(lái)，捂著(zhù)肚子蹲在地上。笑夠了猛地一抬頭，有些憂(yōu)慮地問(wèn)奶奶：“要是住在月亮上的嫦娥也想吃甜餅可怎么辦?我給是不給?”奶奶聽(tīng)了，摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“月亮上也有廚子啊，他們也會(huì )炸甜餅，你放心好了�！蔽姨е�(zhù)頭，目不轉睛地望著(zhù)奶奶，竟發(fā)現她的眼眸中似有星河般，而那最璀璨的是月兒……
還記得那晚我聽(tīng)了好多神話(huà)故事，吃了好多甜餅，第二天醒來(lái)竟覺(jué)得夢(mèng)也是甜甜的。
童年與奶奶，與月兒在一起的時(shí)光總是美好的。夏夜，平靜的.水面上月兒靜靜地跳著(zhù)舞，隨著(zhù)奶奶“梆梆”的捶打衣服的聲音，一切都那么的安和;冬日，月兒笑著(zhù)望著(zhù)我與奶奶堆雪人，嬉笑聲響徹夜空……
可就在一切都那么美好，靜謐時(shí)，奶奶卻生病了。她再沒(méi)辦法為我炸甜餅了，她的身體越來(lái)越虛弱，而我的心也一天天隨之冰涼。
奶奶走了，月兒仍在……
又是一年中秋夜，我抬頭仰望浩瀚天空時(shí)，竟感覺(jué)這月與奶奶竟有些相似，靜靜地，默默地在天上望著(zhù)我，雖一言不發(fā)，卻能感受到那愛(ài)，沉默而無(wú)言的愛(ài)……
現在奶奶是走了，但她卻永存于我的心中，她與月一起，守護著(zhù)我，陪伴我成長(cháng)，那段美好時(shí)光的續幕將由月兒與我繼續完成。我相信，我所看到的月兒便是奶奶的化身，奶奶仍“存活”于世，至少，她存于我的記憶中……
不知黃泉之下是否有月，若真有，我愿在這中秋之夜與你“千里共嬋娟”……
遙遙月色本無(wú)情，縷縷情思夢(mèng)繞縈。愿在夢(mèng)中與你再度過(guò)那美好時(shí)光……
童年的時(shí)光作文10
紛紛揚揚的雪花鋪天蓋地地飄著(zhù)，似乎一切都被包含在這略顯灰白的茫茫的天地之間。
我在辦公室里看著(zhù)摘星樓外的草地上，幾個(gè)學(xué)生在玩雪，雖然，吸溜著(zhù)鼻涕的小鼻頭凍得紅紅的，小臉蛋也凍得紅紅的，但是，他們仍奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)……此時(shí)，心中不由得涌走一股惻隱的情緒，便想起了我的童年。
那時(shí)的冬天特別的冷，風(fēng)特別狂，雪也特別的大，童年的我去上學(xué)要走上幾里路。走在上學(xué)的路上，由于家里窮，我沒(méi)有一把小雨傘，只有縮著(zhù)腦袋，凍僵的小手拽著(zhù)衣領(lǐng)，身上是一件薄薄的小棉襖，里面是一件同樣薄薄的粗布小褂，外面是哥哥們穿舊的一件依舊寬大的罩衣。此時(shí)被風(fēng)吹得鼓鼓的，雪花趁機直往里鉆，縮緊的脖頸里仍有鉆進(jìn)的雪花融化成水，似是心底隱隱涌出的淚。腳上是一雙母親不知納了多少個(gè)夜晚才納就的千層底，在這樣的冰天雪地里我又怕踩臟了，外面就用一塊塑料布包著(zhù)，在雪地里邁著(zhù)麻木的小腳走向學(xué)校，那種滋味兒至今想起來(lái)都讓我渾身的筋絡(luò )一陣陣發(fā)麻。
走到學(xué)校、走進(jìn)教室，所謂的學(xué)校只是幾間青磚砌就的低矮的平房，據說(shuō)是以前大隊里的倉庫，后來(lái)才留給學(xué)校的，前后的窗戶(hù)都沒(méi)有絲毫的玻璃遮擋，只有幾塊塑料布蒙在上面，老師已經(jīng)為我們堅持到校的學(xué)生用事先備下的柴火生起了一堆取暖的火，我在雪中凍得硬梆梆的小棉襖在火堆的熏烤下慢慢融化的濕濕地柔軟，在那有些嗆人的柴煙味中不覺(jué)得已淚流滿(mǎn)面。那別在只是用土圾和木板磊起來(lái)的狹窄的泥臺下，整節課都不能動(dòng)彈的雙腿由于膝蓋長(cháng)時(shí)間地頂著(zhù)泥臺，下課后總是好一陣舉步維艱。
小學(xué)畢業(yè)后，上初中要到十幾里外的泉水，家里買(mǎi)不起自行車(chē)，也沒(méi)有鬧鐘，天蒙蒙亮的時(shí)候，就要起來(lái)了。在這樣的雪天里，為了抄一條近路，只有拿出那種頭發(fā)梢根根豎起的勇氣，在滿(mǎn)是墳頭的田間一跐一滑地翻溝越埂了，其間也不知要跌倒多少次，有時(shí)候一不小心掉進(jìn)了深溝，雪能埋到脖頸處，半天才好不容易爬上來(lái)，這對我還不算是最壞的，最怕的就是快到學(xué)校時(shí)，有一條小溪，沒(méi)有橋，只稀稀落落地放幾塊石頭，只能踩著(zhù)石頭趟過(guò)去，有時(shí)一不小心便掉到冰水里，渾身便濕漉漉的，這時(shí)已不可能再回頭了，只有硬著(zhù)頭皮去學(xué)校，冷肌徹骨地坐上一天。那時(shí)，我也就只是一個(gè)十三歲的孩子呀！
好在一切都已經(jīng)過(guò)去了。如今我坐在空調溫暖的辦公室里，望著(zhù)窗外灰色的蒼宇中，紛紛揚揚的雪花，聽(tīng)著(zhù)孩子們歡快的笑聲喚起我對舊日的回憶——那苦澀的童年。好在一切都已經(jīng)成為過(guò)去。盡管有時(shí)還會(huì )常常陷入孤獨的夢(mèng)里，盡管冬天依然寒冷生活依然沉重，盡管人生的責任在肩而且一生都將如是，盡管……人生所有的艱辛和苦難終將成為過(guò)去，我只默默地祈禱人生的風(fēng)雪，莫把一切都席卷而去，但愿能為我空流一份最初的初衷，揉進(jìn)最后的記憶里讓我帶走。
這就是我的童年時(shí)光��！美好而又令我難忘！
童年的時(shí)光作文11
“嗚嗚嗚……”熱鬧的街道上，女孩哇哇大哭著(zhù)。顯得及不合群，人來(lái)人往的街道上，卻沒(méi)有人去安慰她。
“二寶怎么又哭了，是不是媽媽又打你了？”一位老人走到女孩面前，輕輕地為她擦去眼淚�！班��！迸⑦煅手�(zhù)說(shuō)。老人拉起她的小手說(shuō)：“走，爺爺帶你去喝AD鈣好嗎？”好��！好��！“女孩停止了哭泣，立刻激動(dòng)地露出笑臉�！毙⌒某猿尚》守i！“老人一臉寵愛(ài)地拍了拍女孩的頭�！背猿煞守i，爺爺會(huì )不要我了嗎？“怎么會(huì )，你可是爺爺最疼愛(ài)的二寶，爺爺還要等到二寶長(cháng)大，帶爺爺去玩呢！”
“呼呼呼，再高些�！崩先溯p松地將女孩舉在半空中，女孩則邊喝著(zhù)AD鈣邊笑著(zhù)說(shuō)：”再高些，再高些�！半S著(zhù)高度的增高，老人漸漸感到吃力，只是他知道這樣女孩會(huì )覺(jué)得開(kāi)心，所以再累，他也愿意�！盃敔�，等二寶長(cháng)大，一定帶你去吃遍全世界�！蔽铱膳屡盅�！“那不去了！”“去，去，只要二寶開(kāi)心，爺爺哪都去！”老人就這樣陪女孩度過(guò)了整個(gè)童年。
可惜，老人永遠也等不到女孩長(cháng)大了。不久后，老人因得癌癥去世了，享年63歲。女孩哭著(zhù)喊著(zhù)去求母親讓她去見(jiàn)見(jiàn)老人最后一面。母親卻說(shuō)：“你不是他親孫女，甚至沒(méi)有任何血緣關(guān)系，他親孫子都沒(méi)去，你去了不合適�！芭⒅荒芸粗�(zhù)AD鈣看了很久很久，直到她累到睡著(zhù)了，在夢(mèng)里她又回想起和老人曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
后來(lái)很多年，母親都以各種理由不讓女孩去老人墳前。直到老人去世四年后，女孩終于有機會(huì )去看他了。女孩拿著(zhù)兩瓶AD鈣來(lái)到他的墳前，一聲不吭地磕了三個(gè)頭。拿起一瓶AD鈣說(shuō)：”爺爺，二寶來(lái)晚了，您是不是生氣了？您在那里過(guò)得還好嗎？我很好，您不用擔心�，F在的我學(xué)會(huì )了您最?lèi)?ài)的堅強。生前您最?lèi)?ài)看我喝AD鈣的樣子，因為您說(shuō)那時(shí)我是最開(kāi)心的時(shí)候，現在您也只能給您帶它了，希望它也能讓您開(kāi)心�！芭⒄f(shuō)完便將一瓶AD鈣灑在了他的墳前，隨后自己也拿著(zhù)一瓶一飲而盡。女孩的眼睛開(kāi)始變得微紅，淚水在眼睛內不停打轉�！蔽也粫�(huì )哭的爺爺您放心吧，我知道您不希望看到我傷心�！翱膳⒃秸f(shuō)越?jīng)]底氣。
微風(fēng)吹來(lái)，讓她覺(jué)得很舒服。她好像看到老人緩緩向她走來(lái)。輕輕地將她的淚水擦去說(shuō)：”怎么又哭了，走爺爺帶你去喝AD鈣好不好？”女孩再也忍不住，嚎啕大哭起來(lái)：”爺爺您不是說(shuō)要二寶長(cháng)大，等我帶您去玩嗎？你怎么說(shuō)話(huà)不算數呢！您不是說(shuō)只要我開(kāi)心，您去哪都行嗎？我只要您在這里，我就開(kāi)心，可您為何要丟下了我，一個(gè)人去天堂呢！“女孩想上前抱住他，可他卻如輕煙一樣散去。有什么東西從她的臉上再次輕輕流落，只是再也沒(méi)有人為她輕輕擦去了。
女孩拿起那兩瓶AD鈣瓶，她從來(lái)沒(méi)有像現在這樣覺(jué)得它如此得沉重，因為裝滿(mǎn)了她對老人無(wú)盡的思念……
童年的時(shí)光作文12
在我天真爛漫的童年生活中，五彩斑斕的童趣陪伴著(zhù)我，可我最感興趣的是那次發(fā)現。
一天下午，我和爸爸在舅舅家吃飯。忽然，在墻上的爬山虎吸引了我的注意力，那時(shí)，不懂事的我指著(zhù)爬山虎，大大的眼睛充滿(mǎn)疑惑，不覺(jué)得問(wèn)爸爸：“那是什么呀？怎么粘在墻上了？”爸爸看了看說(shuō)：“那是爬山虎�！薄芭郎交ⅰ贝渚G的葉子像絨毯似的。走近一看，密密麻麻的，不留一點(diǎn)縫隙，郁郁蔥蔥的，好像把它的全部生命力都展示給我看。我不由得問(wèn)：“爬山虎有腳嗎？”“有��！當然有，別看它是植物，照樣有腳�！卑职挚隙ǖ幕卮��！拔也恍��！薄安恍�！那你自己看看去吧！”我半信半疑的走過(guò)去。一看，還真是，爬山虎又一新卷須，那到底是它的手嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)去翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》在里面，我找到了答案：這“手”非常特別，它是由許多小絨球組成的，這些絨球可以分泌出黏液，而黏液是爬山虎能牢牢抓住墻壁的“法寶”呀！我情不自禁的感嘆道：“這植物地天地還真是有趣��！”
這次的發(fā)現是我受益匪淺，我還趕到了大自然的奇妙，我愛(ài)觀(guān)察大自然這奇妙的景色，我還會(huì )發(fā)現難忘那段時(shí)光
童年就像搖籃，裝著(zhù)歡笑和眼淚，裝著(zhù)快樂(lè )和憂(yōu)傷，裝著(zhù)所有的回憶……
記得剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學(xué)校里的生活充滿(mǎn)了恐懼。然而，三位老師的到來(lái)，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了，我已把學(xué)校當成了自己的家。
數學(xué)課上，朱老師耐心地教導著(zhù)我們，細心地為我們分析著(zhù)各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結束了，因為朱老師因患白血病離開(kāi)了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開(kāi)我們了，因為，她已經(jīng)成了正式的老師，要到鄉下教書(shū)去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著(zhù)我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說(shuō)是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級竟然只有何老師一人獨守陣地，感覺(jué)好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì )無(wú)止盡地流淚……
往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！
童年的時(shí)光作文13
童年像五彩繽紛的花朵，像無(wú)拘無(wú)束的白云，像清澈見(jiàn)底的小溪，是一個(gè)美好且值得回憶的時(shí)光。
――題記
我靜靜的坐在窗前，暫時(shí)拋開(kāi)那堆積如山的作業(yè)，揉了揉酸澀的眼睛，看著(zhù)窗外迷蒙的風(fēng)景，好讓清涼的夜風(fēng)清醒一下昏漲的頭腦。窗外的景色真美，夜朦朧，月朦朧，星星在快樂(lè )地眨著(zhù)眼睛，蟋蟀在草叢間快活地彈琴，不知哪兒又隱隱約約傳來(lái)那熟悉的旋律：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，童年淺藍的記憶就像三月的飄飛的風(fēng)箏一樣，飄飄蕩蕩，飄向遙遠的地方……
果園
屋子的后面有片小果園，長(cháng)著(zhù)許多大梨樹(shù)。每當春天來(lái)臨的時(shí)候，果園便成了花的海洋，香氣沁人心脾。
我和小伙伴們便在樹(shù)下捉蟲(chóng)子，過(guò)家家。還記得有一天，我和鄰家的小阿哥“結婚”了，小伙伴們把美麗的花瓣拋到我們頭上，白色的花瓣在我們的周?chē)h啊飄。
年年的春天，梨花依舊綻放，只是那一片片美麗的花瓣，是否還看得見(jiàn)我純真的童年？
秋千
小時(shí)候，我不敢像同齡的孩子那樣玩，也不喜歡漫無(wú)目的在山坡上游逛。屬于我的，只有那安謐的小園和同樣寧靜的秋千。
我就常常坐在秋千上，任風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)下的秋千，吹起我童年的夢(mèng)想，飛得很高很高，很遠很遠。我就幻想自己是一只小鳥(niǎo)，而秋千，就是承載我飛翔的翅膀，就這樣靜靜地擁抱著(zhù)藍天，追尋清晨美好的曙光。
故事
院里的樹(shù)陰下，有一個(gè)馬扎。每到夏日的夜晚，奶奶便坐在馬扎上，我躺在奶奶的懷里，看月亮，數星星，聽(tīng)蛐蛐唧唧地唱著(zhù)歌。奶奶撫摸著(zhù)我的大頭，輕輕地給我講故事“從前有座山，山里有個(gè)廟，廟里……”院里的樹(shù)伴著(zhù)我慢慢長(cháng)大，現在，該輪到我坐在樹(shù)陰下給奶奶講故事了。
小麻雀
每當記憶的畫(huà)冊被風(fēng)吹到第一頁(yè)的時(shí)候，總有一只可愛(ài)的小麻雀在那里飛啊飛！
收麥子的季節里，麻雀特別多。
貪玩的我便在院里用木棍支個(gè)篩子，在篩子下撒一把谷子，然后在棍子另一端拴根繩子，牽著(zhù)繩子躲在小角落，經(jīng)常有貪嘴的麻雀被我扣在篩下，可笨笨的我卻總在打開(kāi)篩子的那一刻讓本已入網(wǎng)的麻雀飛走，無(wú)可奈何地看著(zhù)它在天空中飛啊飛……
那一幕幕多么溫馨快樂(lè )的時(shí)光��！童年的我天真無(wú)暇，童年的我自由自在，童年的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。童年像夜空的一顆流星，明亮而短暫；童年像水中的月亮，一碰而碎，泛起一圈圈漣漪……
“小霞，怎么走神了？……”媽媽的話(huà)打斷了我的思緒，瞧瞧媽媽慈祥而憔悴的臉，看看我面前的書(shū)山題海，我苦笑了一下，重重的嘆了一口氣，唉，童年，我藍色的夢(mèng)！別了，我的果園！別了，我的秋千！別了，我的小麻雀！如果時(shí)光可以倒流，我真想回到那時(shí)，再過(guò)過(guò)那隨心所欲的生活，可是現在，童年卻慢慢地像蒲公英的花瓣，越漂越遠，離我而去，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)藍色的淚痕，我再也無(wú)法回到童年，只有那藍色的回憶在我童年的夢(mèng)里飄啊飄，飄啊飄……
童年的時(shí)光作文14
“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像一朵永不凋零的花，陪我度過(guò)那風(fēng)吹雨打，看世事無(wú)常�？礈嫔Ｗ兓��！蓖陼r(shí)的夢(mèng)想，童年時(shí)的趣事不會(huì )忘記，他們永遠的被我藏在了內心的深處。
棉花糖的味道
“第一口蛋糕的滋味，第一件玩具帶來(lái)的安慰”當我第一次吃棉花糖的時(shí)候，是一種羨慕、高興、激動(dòng)。記的是在夏天，看見(jiàn)小伙伴手里拿著(zhù)一個(gè)白的像雪一樣的“球”，然后用一個(gè)木棍插著(zhù)，看見(jiàn)小伙伴臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，便知道它一定很好吃，口水不禁流了出來(lái)，便偷偷的上去搶了一塊放進(jìn)了嘴里。哇！好軟哦！輕飄飄的。當我放進(jìn)嘴里的時(shí)候，它慢慢的融化了，甜甜的，讓人戀戀不舍地咽下。而嘴里卻久久充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜的氣息，接著(zhù)，我便跑到奶奶身邊哭著(zhù)吵著(zhù)要吃棉花糖，可當我吃到屬于自己的棉花糖時(shí)，卻感覺(jué)沒(méi)那么甜了。
秋千上的夢(mèng)想
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著(zhù)夏天，草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面”坐在秋千上，張開(kāi)雙手，感覺(jué)自己離天空是那么近，真希望自己能隨即非起來(lái)。小時(shí)候還頗有些幼稚，不懂的家事、國事、天下事。那時(shí)我有個(gè)夢(mèng)想，只希望自己每天都能坐在秋千上，像公主一樣，每天都可以和天空擁抱，和鳥(niǎo)兒一起飛翔，那是我最快樂(lè )的時(shí)光，最幸福的時(shí)光。秋千上的夢(mèng)想還在延續著(zhù)，只不過(guò)我已經(jīng)長(cháng)大，不再那么單純、幼稚了。
白雪公主的故事
“我愿變成童話(huà)里，你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護你，你要相信，相信我們會(huì )像童話(huà)故事里，幸福和快樂(lè )是結局”童話(huà)里的故事總是美好的并且讓人十分向往，可那永遠不可能成為真的。小時(shí)侯有一個(gè)習慣，睡覺(jué)前總讓奶奶講一個(gè)睡前故事。有一天，奶奶給我講了白雪公主的故事，當我聽(tīng)到后媽用毒蘋(píng)果把白雪公主毒死之后，“哇”地就哭了起來(lái)。奶奶嚇了一跳，問(wèn)我怎么了，我邊啜泣邊說(shuō)：“白雪公主怎么死了？我好喜歡白雪公主呢！”奶奶聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“傻孫女，我還沒(méi)講完呢！最后啊，王子救了公主，王子和公主過(guò)上了幸福的生活�！蔽乙埠孟氘敯籽┕髂�！心里想著(zhù)。每個(gè)人都想當公主，而肯定也會(huì )有一個(gè)人是王子的！我告訴自己。
我是女生
“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛(ài)哭的女生”小時(shí)侯，從來(lái)不愛(ài)和女生玩。衣櫥里找不出一條裙子，一件像女生的衣服。小時(shí)侯的我，和男生一起去搗馬蜂窩，結果被蟄得渾身是包；我不死心，又和男生一起去打彈弓，結果被鄰居找到爸爸媽媽?zhuān)嗵澚四棠套o著(zhù)我，避免了一頓皮肉之苦。從此，我的衣櫥里出現了裙子，也多了好幾件帶有花邊的緊身衣服。我也開(kāi)始了我的長(cháng)頭發(fā)生涯。童年的時(shí)光就這樣匆匆結束了。
不過(guò)，我還記得我童年的夢(mèng)想，記的我童年的故事，他們永遠的烙印在了我的心里！
童年的時(shí)光作文15
童年，它是一段七彩的歲月，一段愉快的時(shí)光，一段幸福的日子。它是多么美好，可它又是多么的有限，多么短暫！每個(gè)人都曾擁有童年，它是讓人回味，值得回憶的。在童年的日子里我們都得到了許多快樂(lè )。
我的童年，是很快樂(lè )的，倍受父母和老師的呵護。當我取得好成績(jì)時(shí)，會(huì )有人來(lái)提醒我不要驕傲；當我失敗受挫折時(shí)，會(huì )有人來(lái)鼓勵我不要灰心。我有足夠多的時(shí)間來(lái)培養興趣和愛(ài)好，有足夠多的光陰來(lái)學(xué)習和玩�！�
那時(shí)，我們都是時(shí)間的富翁，可以盡情地享受童年的快樂(lè )時(shí)光。上課時(shí)，我們是認真聽(tīng)講的好孩子。下課后，我們又是活潑可愛(ài)的“小精靈”。坐轎子、跳拱背……我們玩耍著(zhù)，我們快樂(lè )著(zhù)。記得兩年前的春天，繁花似錦，綠樹(shù)掩映，蔚藍的天空中鳥(niǎo)兒在自由的飛翔、歡唱，我們來(lái)到塔子山公園春游。我們這群孩子玩兒起了“警察抓小偷”的游戲，跑啊，跳啊，鬧啊，滿(mǎn)山遍野都是我們的身影。我在前面跑，扮小偷，小伙伴們在后面追，扮警察。他們的速度快如風(fēng)，疾如電，不一會(huì )兒就把我抓住了�！肮�！我們捉住你了！這下你該服輸了吧？”我抵賴(lài)說(shuō)：“不干，我是被樹(shù)枝絆倒了，有本事再比一次！”我扔下這句話(huà)便又開(kāi)始跑……在這里處處都留下了我們快樂(lè )的記憶。雖說(shuō)我們飯也沒(méi)顧得上吃，身上還粘滿(mǎn)了泥垢，但我們無(wú)暇顧及，心里面只管高興就是了。
��！我們的童年多么美好，可它又來(lái)去匆匆。童年呀！你慢些走好嗎？童年��！你別向我告別好嗎？我想留住你，留住我那最美麗動(dòng)人的童年。時(shí)間就像一位公正的老人，不快也不慢，誰(shuí)也沒(méi)有權利，而且也不能
讓時(shí)光倒流。童年像一個(gè)頑皮的孩子，在你不經(jīng)意間就悄悄地溜走了。
每當我看見(jiàn)低年級的同學(xué)在開(kāi)心地玩耍時(shí)，我好羨慕，便想起了我自己，我也曾經(jīng)擁有過(guò)那樣的時(shí)刻。然而，童年將漸漸地離我而去，我想抓住它，但怎么也抓不住，它跑得好快好快。我真的好希望留住它。童年��！你將要到哪里去？你能否永遠留在我身邊？可你的答復總是那兩個(gè)字：不能。
童年，值得回憶，值得珍惜。童年的時(shí)光已經(jīng)不多，我們將要跨入中學(xué)的大門(mén)。到那時(shí)，我們的純真將會(huì )被成熟所代替，童年的快樂(lè )將會(huì )在心靈深處慢慢地消逝�，F在，我們應該好好珍惜，珍惜現在已不多的童年歲月，為將來(lái)種下一個(gè)美好的，值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢地發(fā)芽，慢慢地成長(cháng)，開(kāi)出美麗、純潔、燦爛的花朵。
同學(xué)們，讓我們珍惜童年，珍惜現在的每一天，珍惜現在的一切。讓我們把所度過(guò)的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都記入我們人生最有意義的時(shí)光檔案。我們才不會(huì )留下一絲遺憾，一絲陰影，只會(huì )留下美好的、值得擁抱、值得回憶的快樂(lè )童年！
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