寫(xiě)童年作文匯編15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)童年作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)童年作文1
每當空閑時(shí)，我便會(huì )帶上工具，叫上幾個(gè)會(huì )游泳的小伙伴去小區的池塘捉蝦。
捉蝦當然是有目標的。小池塘里最多的是“小蝦怪“，它們的身體有透明的，青黑的，還有赤紅色的，它們通常體長(cháng)不超過(guò)1.5cm，幾乎沒(méi)有我們指甲蓋那么長(cháng)�！鞍酝跷r”雖然較少，但基本都在較深的水域中，通常兩三只聚在一起，身長(cháng)一般達3-4cm，有我大拇指那么長(cháng)。在它們的身旁也有不少“小蝦怪”成了“霸王蝦”的護衛，而最為強大又神秘的當屬“帝皇蝦”了，這種蝦顏色基本都是青黑色的，兩只鉗子都有大拇指般的粗，它的爆發(fā)力是“霸王蝦“的幾倍，能在瞬間消失，只留下一道水泡。在小區的池塘中，“帝皇蝦”估計不會(huì )超過(guò)三只，它們一般都有手掌大小，似乎是在向龍蝦進(jìn)化。
每當夜幕降臨，我們用手電筒往小池塘一照，如夜空中的星星一般蝦的眼睛發(fā)出了幽幽的綠光，淡淡的紅光，還有些是亮亮閃閃的紅光，讓人感覺(jué)置身于星辰大海。捉蝦的工具是有講究的。一個(gè)小網(wǎng)兜，一個(gè)大網(wǎng)兜，一個(gè)手電筒，一個(gè)小水桶。做完功課，小區的幾個(gè)伙伴就相約一起去捉蝦，而我們最大的心愿便是捉到一只“帝皇蝦”，可惜，我們至今沒(méi)有成功過(guò)。
捉蝦的技巧也很重要。不是那種只靠蠻力就能成功的，需要耐心等待。有一次，我看見(jiàn)一只快要成為“帝皇蝦”的“霸王蝦”正在一塊水中的大石頭上捕捉“小蝦怪”，我眼睛咕嚕一轉，一計上心頭：我把大網(wǎng)放在石頭前，用小網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)的把它驅趕到大網(wǎng)前，就在石頭的邊緣地帶，它縱身一躍，乖乖地游進(jìn)了我早已經(jīng)搭好的“陷阱“中。于是，我就輕輕松松地把這只“預備帝皇蝦”收入囊中。
當然，有些時(shí)候，伙伴的幫助也很重要。我負責捉，它們負責打手電筒幫我照明，這樣往往能事半功倍�？墒�，人太多有時(shí)也不是件好事。比如，有一次，我和三個(gè)小伙伴一起去捕捉“帝皇蝦”，本以為人多力量大，可事情并非如我們所料般順利。幾個(gè)小伙伴先是爭論誰(shuí)拿手電筒，誰(shuí)拿網(wǎng)，于是乎那手電筒掃到哪，那里的蝦便跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
工具，技巧，人數，都不是我們捉蝦最大的阻力，最大的阻力往往是水中的常居民——水草。有時(shí)，把網(wǎng)放到水中，一不小心就會(huì )被水草纏住。一拉一拔就間，水中的魚(yú)蝦頃刻逃之夭夭。
只可惜，這樣美好的日子沒(méi)有持續多久，這個(gè)池塘便要填埋并建一個(gè)老年活動(dòng)室了。這個(gè)活動(dòng)室成了爺爺奶奶們的園地，而我們的童年，以及那片承載著(zhù)美好回憶的池塘卻一起消失了。
寫(xiě)童年作文2
每當我翻閱起我的相冊時(shí)，我都會(huì )將目光長(cháng)久停留在那一張照片上。
那張照片是我六歲時(shí)，在北京海洋館照的。照片的背景是鯊魚(yú)館，水池里有幾十條張牙舞爪的大鯊魚(yú)，白色的尖尖長(cháng)長(cháng)的牙齒，藍色的身體，黑亮的眼睛，一看就知道是海底霸主。照片中的我帶著(zhù)一頂藍色的帽子，雙手背在身后，嘴歪到一旁，穿著(zhù)白色襯衣，藍色的褲子……
看著(zhù)看著(zhù)，我會(huì )回憶起那次旅程……
暑假，我和媽媽、大姨來(lái)到北京海洋館，巨大的轟隆聲響徹云霄，那是瀑布般的水流發(fā)出來(lái)的響聲。我們買(mǎi)來(lái)了幾袋魚(yú)食，來(lái)到亞馬遜河區，觀(guān)賞各色的有大有小的魚(yú)。河區里有身長(cháng)1米左右的黑色斑紋魚(yú)，有五顏六色的七彩魚(yú)，有大紅色的幸福魚(yú)。它們不時(shí)在水中翻滾、跳躍，濺起一層層水花。我向水中倒了一包魚(yú)食，魚(yú)兒翻滾著(zhù)，爭搶著(zhù)聚攏來(lái)，濺起兩三米高的水柱。一條小魚(yú)被狠狠地甩到了外面，扭了扭身子，仍不死心地搶奪，一條八九分米長(cháng)的大魚(yú)，用自己有力的尾巴，把敵人都撞到離它遠遠地地方，還有一條五分米長(cháng)的魚(yú)，有力地彈跳著(zhù)，從水面長(cháng)了翅膀似地騰空而起，搶奪一粒魚(yú)食之后又躍進(jìn)水中……觀(guān)眾們紛紛叫好，魚(yú)兒們像是聽(tīng)見(jiàn)了這聲音，在水中游的更歡。
接著(zhù)，我們來(lái)到觸摸區。淺淺的水中，有五角海星，有紅色四角海星。我輕輕地撫摸著(zhù)它們，它們有著(zhù)一圈一圈輪回的紋身，都在爭相向游人炫耀著(zhù)自己。那只海星在向人們招手，這只海星親昵地依賴(lài)著(zhù)人們撫摸著(zhù)它的身軀，墻角里德海星不理睬這喧鬧，躲到巖縫里昏昏欲睡。烏龜也來(lái)湊熱鬧。有的烏龜在淺水中游玩戲耍，不停地翻滾，好像在展示自己的才華，有的烏龜扇動(dòng)著(zhù)粗大的手臂，激起一層層的波紋，有的烏龜來(lái)到水壇上，讓人們摸摸它，享受著(zhù)溫暖的愛(ài)撫。人們議論著(zhù)，談笑著(zhù)，快樂(lè )極了！
我們走在石板路上，看到了射水魚(yú)。黃色黑色交錯的斑紋，小小的黑嘴巴，瞄準了一只嗡嗡飛著(zhù)的大蒼蠅，發(fā)射！一股強有力的水流沖擊到蒼蠅身上，成為了射水魚(yú)的美味佳肴。接著(zhù)，看到了滿(mǎn)身是長(cháng)刺得獅子魚(yú)。我盯著(zhù)這大自然的杰作，開(kāi)心極了！獅子魚(yú)市海底殺手，雖然它相貌漂亮，但潛水時(shí)千萬(wàn)不要碰它，它身體的每一個(gè)部位，都有劇毒！我唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，一路蹦蹦跳跳，近距離觀(guān)賞著(zhù)它們，開(kāi)心極了！
來(lái)到鯊魚(yú)館，我留下了這一張照片，它記錄著(zhù)我的快樂(lè )、幸福，看到它就會(huì )勾勒起我那開(kāi)心的笑和幸福的童年場(chǎng)景。
寫(xiě)童年作文3
童年是漫長(cháng)又是短暫的，當我5歲的時(shí)候，遙望那高大的學(xué)校，心里不由得羨慕起來(lái)，覺(jué)得好想快快長(cháng)大�？墒�，歲月如梭，一下子，我便成了一個(gè)學(xué)校的大姐姐，一個(gè)快要小學(xué)畢業(yè)了的學(xué)生。
老師前幾天借了我一本書(shū)，讓我好好地回味。我興奮不已，拿著(zhù)書(shū)飛奔家門(mén)。
這本書(shū)的作者是日本作家黑柳徹子，書(shū)中講述了作者童年時(shí)快樂(lè )的時(shí)光。因為作者小時(shí)候活潑好動(dòng)，心里“詭計多端”，才上1年級就退學(xué)。接著(zhù)媽媽帶她來(lái)到了“巴學(xué)園”，這是一所特殊的學(xué)校。學(xué)生是在電車(chē)的車(chē)廂里上課的，校長(cháng)是極讓孩子喜歡的小林宗作老師。當作者來(lái)到學(xué)校時(shí)，便慢慢地迷戀上這座學(xué)校。在這里，作者的性格逐漸地變好，逐漸地變乖，而且交了許許多多的好朋友。但最后，因為世界大戰侵略日本，“巴學(xué)園”被炸毀，小林宗作老師也沒(méi)有了。這讓作者感到最遺憾最惋惜。
作者在小時(shí)候，因為讀音的含糊，所以大多數人都叫她小豆豆。小豆豆特別喜歡跟別人溝通，這也許是她被趕出學(xué)校的其中原因之一吧！當小豆豆第一次來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，需要面試。她來(lái)到校長(cháng)的辦公室，校長(cháng)陪伴著(zhù)小豆豆整整聽(tīng)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，這無(wú)論是以前還是在家，從沒(méi)有一個(gè)人這么認真地聽(tīng)小豆豆說(shuō)一些幼稚無(wú)聊的話(huà)，所以小豆豆也越說(shuō)越來(lái)勁了。我想：這是校長(cháng)的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子的心聲，是美好的，即使是一些自己不想聽(tīng)的。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，是對孩子的尊重，不管聽(tīng)懂多少。我覺(jué)得這就是孩子們喜歡校長(cháng)的原因。
“巴學(xué)園”的午飯是特別的，這是校長(cháng)先生為此制作的“海的味道，山的味道”，目的就是想讓孩子們不挑食。當小豆豆頑皮起來(lái)的時(shí)候，校長(cháng)完全不搭理，但這說(shuō)一句話(huà)：“玩完了要放回原先的位置”�！鞍蛯W(xué)園”的功課表是特殊的。
這是多么美好的童年��！在學(xué)校度過(guò)的日子，變成了短暫，增加了快樂(lè )。這種童年令人向往。歲月不再漫長(cháng)，不再遙遠。我真希望我們中國也有這么的一個(gè)學(xué)校��！這將是一件多么美好的事。沒(méi)有了考試的憂(yōu)傷和煩惱，沒(méi)有了我們心里頭的殘缺。在我心中的童年，是充滿(mǎn)快樂(lè )的，在我心中的童年，沒(méi)有任何的煩惱。而這一次又一次的考試，還要想著(zhù)回家的滋味。哎！
這本書(shū)，是一個(gè)作者真實(shí)的故事�；匚锻�，品位童年，找回自己童年最快樂(lè )的事情，忘記所有的憂(yōu)傷，正是這本書(shū)的主旨所在。
池塘邊的榕樹(shù)上， 知了在聲聲地叫著(zhù)夏天 。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……短暫的童年時(shí)光，只是我一生中的一小部分，但我期待著(zhù)這童年過(guò)得慢些，再慢些。
寫(xiě)童年作文4
童年在老家的時(shí)光，總讓我難以忘懷，我在這里種下一個(gè)天真的夢(mèng)想，十分有趣。
這時(shí)我才六歲，就跟著(zhù)爺爺跟姐姐下地種菜。爺爺扛著(zhù)大鋤頭，我就拿著(zhù)小鏟子，姐姐教我挖土，我就在一旁一邊答應著(zhù)一邊玩著(zhù)土，搞得一雙小手臟兮兮的。姐姐還告訴我“種瓜得瓜，種豆得豆”，對于這句話(huà)我自有我的理解，使我蘊生了一個(gè)想法：種糖，這樣我就可以得到很多很多的糖。這時(shí)候想多甜就有多甜，不用錢(qián)就可以得到糖。哈！說(shuō)不定還能拿去賣(mài)呢！邊想邊舔嘴巴，口水都快滴下來(lái)了。
晚上，趁大家都在休息，我硬著(zhù)頭皮把新年好不容易攢到的一把糖，種在了菜園最寬闊的地里，做了個(gè)記號，許下愿望：希望我可以收獲永遠吃不完的糖，過(guò)世界上最甜的生活。夜里，我躺在小床上卻怎么也睡不著(zhù)，輾轉難眠，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)我種下的這把糖。不！應該是夢(mèng)想，萬(wàn)一它涼著(zhù)了怎么辦，萬(wàn)一它被鄰居的狗偷吃了怎么辦？萬(wàn)一它渴了怎么辦……怎么辦？無(wú)數個(gè)怎么辦堵塞在我的腦子里。心急如焚的我一個(gè)晚上都沒(méi)有合眼，巴不得太陽(yáng)公公能夠立刻趕來(lái)。
第二天早上六點(diǎn)鐘，公雞伯伯準時(shí)叫早。我忘了梳頭，忘了換鞋子，穿好衣服就一口氣直奔菜園�？吹竭@片“希望之地”安然無(wú)恙，我拍了拍胸口松了口氣，已經(jīng)卡在脖子上的這塊石頭，終于撲騰一聲掉回了肚子。這時(shí)姐姐氣喘吁吁趕來(lái)問(wèn)我出了啥事，大清早地往地里跑，我此地無(wú)銀三百兩地說(shuō)“沒(méi)事！”
盡管這樣，我還是不放心，給這片“希望之地”做了個(gè)“小圍墻”，這下既可以擋風(fēng)又可以擋狗，什么都不怕了，傻乎乎的我只知道澆水能讓種子長(cháng)大，便一股腦地給種子澆水，一有時(shí)間就提著(zhù)一涌水往“小圍墻”里澆。一想我這好日子就偷著(zhù)樂(lè )，笑得眼睛都瞇成了一絲線(xiàn)。
我盼啊，等��！半個(gè)多月過(guò)去了，爺爺種的菜全都發(fā)芽了，可我的“希望之地”里連根雜草都沒(méi)有，我有些失落了。終于一個(gè)月后我把這件事給忘了，這個(gè)天真的夢(mèng)想，這把糖……
秋天偷偷地來(lái)了，收獲這天，我猛地想起了我種下的這把糖。哦，我失落極了，這片“希望之地”變成了不毛之地，一絲生命都沒(méi)有，而爺爺的菜都豐收了。眼淚在眼眶打轉，我哭著(zhù)去找姐姐憑理。
我把事情的前前后后、來(lái)龍去脈都告訴了姐姐，姐姐聽(tīng)了笑得前赴后仰，喘不過(guò)氣來(lái)，邊笑邊說(shuō)：
“笨蛋……我說(shuō)你真……有趣，居然想把沒(méi)有生命的……種出生命，哈……”
后來(lái)才知道，原來(lái)沒(méi)有生命的東西是不可能生長(cháng)的。
不過(guò)這件小小的傻事倒是給我童年增添了一抹成長(cháng)的色彩。
寫(xiě)童年作文5
關(guān)于公共
小時(shí)侯的我，很喜歡坐公共汽車(chē)，坐最后一排，跪到椅子上，看后面的風(fēng)景，好像坐在一只大鳥(niǎo)的背上，帶著(zhù)我一起后退，后退……街道也跟著(zhù)一起，最后縮到一個(gè)點(diǎn)上。還有房子，還有樹(shù)，我不停地向它們招手，和它們說(shuō)話(huà)，卻像是在和它們告別。偶然翻出父母珍藏的崔健的磁帶，聽(tīng)見(jiàn)這么一句“我要從南走到北，我還要從東走到西，我要……”現在，哪里是我的南，哪里是我的北？一切都很迷茫，心情酸澀的，又想起現在的我已不能再跪到公車(chē)的最后一排，不能再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地看那些房子，還有樹(shù)。
關(guān)于仙人掌。
家里有很多仙人掌，據說(shuō)是爸爸看了某部電視劇后想要擁有與主人公相差無(wú)異的生活后去花市買(mǎi)的�；蛟S是習慣了這個(gè)渾身是刺的家伙的存在，漸漸有了一種依戀。每每出遠門(mén)，總會(huì )惦記著(zhù)它。近朱者赤，近墨者黑，我的朋友們大多都很喜歡仙人掌。一天去給仙人掌澆水，邊想起從前：那時(shí)侯，剛搬家，家里又突然有了那么多仙人掌，心里很是好奇，每晚等媽媽睡熟，便偷跑出去看它，有時(shí)侯還去摸它。小時(shí)侯并不了解仙人掌，只覺(jué)得那些直立起來(lái)的東西和鄰居家小狗的毛一樣，自然被扎了很多次�？粗�(zhù)家里其他花都開(kāi)了，惟獨仙人掌沒(méi)有任何動(dòng)靜。一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，我一直在耐心等待，可它還是沒(méi)有開(kāi)花。最后，去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的頭說(shuō)：“等到你長(cháng)大了，它就開(kāi)了�！爆F在我長(cháng)大了，可它還是沒(méi)有開(kāi)花。
關(guān)于眼淚
我并不是一個(gè)喜歡哭的人，可有的時(shí)候，眼淚卻不爭氣的自己流了下來(lái)。小的時(shí)候，可以為了一顆糖，一條裙子，一件玩具掉眼淚。但只要我一哭，媽媽便會(huì )讓我去陽(yáng)臺陪仙人掌享受日光浴，站得累了，擦掉眼淚，又自顧自地玩去了。再大一些，為了學(xué)習成績(jì)，老師的批評哭，可結果都是要與仙人掌相伴。長(cháng)大后發(fā)現，眼淚，越來(lái)越?jīng)]用。它只不過(guò)更加說(shuō)明了你的弱小，無(wú)能……漸漸，哭的少了，但卻經(jīng)�？匆�(jiàn)許多人勸別人哭，當然那是在書(shū)里或歌里。有的說(shuō)“想哭就哭吧，憋著(zhù)對身體不好�！庇械恼f(shuō)“哭并不是罪，誰(shuí)都有權利去傷悲。小時(shí)候不讓人家哭，長(cháng)大了反而勸人家哭，世界總是這樣讓人難以理解。
……
多久以后，我仍然會(huì )想起，伴著(zhù)午后鳴噪的蟬兒，我都搞不清楚，自己到底是不是長(cháng)大了……那時(shí)候的我們，小時(shí)候的我們，雖然很平淡，但它很真實(shí)，我很懷念我的童年。
寫(xiě)童年作文6
童年的生活就像蔓蔓青藤一樣嫩綠了那些純真的年紀，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地走過(guò)了美好的記憶。那時(shí)猶如鮮花的中時(shí)有藍色夢(mèng)幻的點(diǎn)綴，夢(mèng)幻彰顯著(zhù)童年的純真。在散發(fā)花香的童年里，有一位與我朝夕相伴的朋友，讓我引以為傲。
我認得他時(shí)，我才五歲，剛剛從城里回到他的身邊。他早已年過(guò)半百，深褐色的皮膚，灰白的胡須稀稀拉拉地長(cháng)在下巴上，眉毛上方有幾道皺紋，眼睛有些暗淡，但人卻活力充沛。他常挺著(zhù)一個(gè)圓滾滾的啤酒肚，走路喜歡把手放在背后，小時(shí)候覺(jué)得可有幾分“將軍”范兒，他就是我的外公。
這段時(shí)間，住在鄉下，都是我和他在一起，經(jīng)常和他一起玩耍，我們成了“忘年交”。那時(shí)，滿(mǎn)山遍野的花香，藍得毫無(wú)雜質(zhì)的天空，花兒散發(fā)甜甜的馨香，白色的花瓣捉著(zhù)我的衣襟，蜻蜓總是出乎意料地來(lái)到我們身邊，白云插上飛翔的翅膀。累了，外公替我抹了抹汗水，抱著(zhù)我踏上回家的路……
我還記得村后那塊地里，埋藏了我和外公金燦燦的`夢(mèng)想。飯后我推著(zhù)外公出去散步。西沉的太陽(yáng)留下滿(mǎn)天的彩霞，千絲萬(wàn)縷地暈染開(kāi)來(lái)。春天的田野里，有不約而至的春風(fēng)，盛開(kāi)金燦燦的油菜花，大手牽著(zhù)小手慢悠悠地在小路上走著(zhù)，享受這恬靜的氛圍，嗅著(zhù)花香，外公看到什么都指給我看，揮過(guò)鋤的土地，放過(guò)水的溝渠，看守過(guò)的菜園……全都是我們熟悉的，在微黃的暮色里，他微微笑起的眼角，是那么慈祥溫柔。
我又記起在那塊地里，我和外公挖過(guò)洋芋呢。我尾隨在外公一起一落的鋤頭后面，從新翻的泥土里，拾撿或大或小、奇形怪狀的洋芋，裝在外公的編織口袋或竹籃里。我抓著(zhù)外公的衣角，用小手幫外公奮力挖土，全然不怕臟，可外公總是心疼：“你瞧你，手都臟了，還不快去洗洗�！彼呐奈�，可我總是不樂(lè )意，嘟囔著(zhù)纏著(zhù)他。之后，我們哼著(zhù)歌兒，扛著(zhù)滿(mǎn)袋滿(mǎn)籃的洋芋回家，真有小小的成就感。我跟外公澆過(guò)菜，栽過(guò)紅的辣椒、紫的茄子、翠綠的青菜，我總愛(ài)屁顛屁顛地跟著(zhù)他，手舞足蹈，把他樂(lè )得哈哈大笑。
那段日子里，有白云插上飛翔的翅膀，有清澈的溪流晝夜歡唱，有晶瑩的露珠滋潤草長(cháng)，有美麗的蝴蝶留戀花香，有燦爛的陽(yáng)光普照萬(wàn)物……也有，一個(gè)小背影和一個(gè)大背影相伴走在路上，大背影拎著(zhù)東西呵呵地笑，小背影蹦蹦跳跳地唱著(zhù)歌兒，風(fēng)熱情地在我們臉上猛地“叭”一口，我清晰地感受到由手心緩緩涌來(lái)的溫熱氣息，有種愛(ài)包裹著(zhù)我，這是無(wú)法替代的快樂(lè )。
童年的朋友，謝謝你給我的童年帶來(lái)美妙的音符，愿接下來(lái)的日子里，能再一起走過(guò)，因為你不僅是我的朋友，更是我親愛(ài)的外公！
寫(xiě)童年作文7
把童年的趣事穿成花環(huán)，一定五彩繽紛，絢麗無(wú)比。不信？今天我挑幾朵，請你欣賞欣賞吧——
其一：耍賴(lài)皮
那年我四歲，一天，媽媽帶我去超市買(mǎi)東西。往回剛走到門(mén)口，我就被一陣熟悉的音樂(lè )拉住了腳——那不是我最喜歡坐的“搖搖車(chē)”（街頭塞一元錢(qián)便能前后搖晃的童車(chē)，我那時(shí)不知叫什么好，就稱(chēng)它“搖搖車(chē)”）嗎？
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥乙鴵u搖車(chē)�！蔽依寢尩囊路�，大聲喊著(zhù)。
“媽媽手里東西太多了，我們先回家，下次再坐�！眿寢尣挥�。
“不嘛，不嘛，我就要坐！”說(shuō)著(zhù)，我就坐在地上賴(lài)著(zhù)不走了。
媽媽假裝只顧自己往前走，以為我總會(huì )無(wú)可奈何跟上去的�？墒�，她等了好一會(huì )兒，也沒(méi)見(jiàn)我身影，只好回來(lái)找。哈，原來(lái)我忘了自己是在耍賴(lài)皮，競被地上的幾叢小草吸引，正忘情地向它們吹氣呢！
媽媽哭笑不得，一把把我拉上了三輪車(chē)。
其二：穿高跟
時(shí)光荏苒，轉眼我五歲了。一天，我正在家里看電視。
“我回來(lái)了，兒子�！眿寢尨舐曅�，“看我買(mǎi)來(lái)了什么？”媽媽高高揚起手中的一雙鞋。
這雙鞋子的跟好高��！媽媽告訴我，這叫高跟鞋，穿上了，很舒服，也很淑女。
我想：穿高跟是什么味道呢？于是，趁媽媽不注意，我拿出那雙鞋子往腳上一套，想象自己是一位漂亮淑女，在鏡子前走來(lái)又走去。
我抬頭，挺胸，臉帶微笑，嘴里還喃喃念叨“一噠噠、二噠噠……”哎，雖然走起來(lái)有點(diǎn)別扭，但還真有點(diǎn)感覺(jué)，看著(zhù)鏡子中的自己，我不禁洋洋得意起來(lái)。突然，一個(gè)不小心，我腳底下一歪，摔倒了，好疼。我咬緊牙關(guān)，想站起來(lái)，而這時(shí)，那高高的跟似乎跟我作對，費了半天的勁，還是站不起來(lái)。
媽媽聽(tīng)到聲響，趕緊跑過(guò)來(lái)，看到這情景，差點(diǎn)笑翻了……
其三：想結婚
一天，全家看電視。突然，我對媽媽仔細地端詳了一番，然后正兒八經(jīng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙湍憬Y婚！”
媽媽一愣，好一會(huì )兒才說(shuō)：“為……為什么？”
我理直氣壯地回答：“電視里不是總說(shuō)‘你愛(ài)我’‘我愛(ài)你’就要結婚嗎？”
“那……先問(wèn)問(wèn)爸爸吧！”媽媽想了想，回答了這么一句。
這回，是我一愣：“為什么？”
“因為媽媽已經(jīng)和爸爸結婚了！”
“那就再結一次唄！”我不以為然地大聲說(shuō)道。
當然，哄堂大笑，包括爸爸！
哦，童年的花環(huán)真是芬芳四溢、沁人心脾……
寫(xiě)童年作文8
在我哇哇墜地的那一刻，就注定與書(shū)相伴。書(shū)，仿佛就是我的生命。
我自幼愛(ài)看書(shū)，剛開(kāi)始我只會(huì )看一些滿(mǎn)是插圖的連環(huán)畫(huà)，盡管有的還是看不懂，但我還是不厭倦的翻了又翻，看了又看。媽媽每給我帶回一本書(shū)，不管能不能看懂，我總是高興得又蹦又跳，然后安靜地到一邊獨自“啃骨頭”了。
慢慢長(cháng)大了，媽媽教會(huì )了我查字典，看書(shū)時(shí)，一遇到不懂的字，我便翻開(kāi)字典，虛心地請教“字典老師”。后來(lái)，我不滿(mǎn)足于看“連環(huán)畫(huà)”之類(lèi)的“小書(shū)”了，這時(shí)候，媽媽送給了我一本注音版的《童年》，一拿到那包裝精美的書(shū)籍，我便迫不及待地翻開(kāi)它，津津有味地看了起來(lái)——
當我讀到阿廖沙挨了姥爺的打后，竟嗚嗚地哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你這是怎么了，哪兒不舒服嗎？”我哭得上氣不接下氣，含糊不清地說(shuō)：“阿……阿廖沙的姥爺好壞，他打了阿廖沙……阿廖沙好可憐……”媽媽搖搖頭，無(wú)奈地笑了。
當我知道阿廖沙有一個(gè)愛(ài)他的姥姥時(shí)，又不禁歡呼雀躍，在床上又蹦又跳，比誰(shuí)都高興，嘴上不停嚷嚷著(zhù)：“不，阿廖沙并不可憐，他的姥姥是多么愛(ài)她呀！”
該睡覺(jué)了，可是書(shū)上的內容深深吸引著(zhù)我，我絲毫沒(méi)有睡意。媽媽再三催促我，可我的眼睛仿佛粘在了書(shū)本上，片刻都舍不得離開(kāi)。媽媽氣急了，吼道：“你再不睡，我就把書(shū)沒(méi)收了！”沒(méi)收？！那可不行！我只好悻悻地爬上了床。雖躺在床上，但我滿(mǎn)腦子都是阿廖沙的身影，她的遭遇深深地揪疼了我的心�！霸倏匆粫�(huì )兒吧，等看到阿廖沙找到母親后再休息�！蔽乙贿吀嬖V自己，一邊已經(jīng)迫不及待地打亮手電筒，又開(kāi)始看書(shū)了。
一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)……我的眼皮越來(lái)越沉，竟不知什么時(shí)候睡著(zhù)了！第二天一早，媽媽看見(jiàn)了我床上的手電筒和書(shū)，便全明白了。
后來(lái)，媽媽見(jiàn)我嗜書(shū)如命，便每個(gè)禮拜都帶我去書(shū)店采購，條件是再也不能秉燭“啃”書(shū)。我想也是，好的身體是“啃”書(shū)的本錢(qián)，為了能與書(shū)長(cháng)久相伴，我欣然答應。
在書(shū)這位好友的相伴下，我走過(guò)了童年，現在已是六年級的學(xué)生了。在這幾年里，我又相繼閱讀了《中國上下五千年》、《史記》、《資治通鑒》等史書(shū)，還有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《魯賓遜漂流記》等中外名著(zhù)，它們都使我受益匪淺。
感謝書(shū)，是它以獨特的魅力，譜寫(xiě)著(zhù)我的童年。愿一直與書(shū)為伴，讓書(shū)繼續譜寫(xiě)我的少年，青年……直至譜寫(xiě)我的整個(gè)人生。
寫(xiě)童年作文9
童年，是跳躍歡快音符的樂(lè )章；童年，是一幅畫(huà)，畫(huà)中有我們的歡聲笑語(yǔ)；童年，對于我們來(lái)說(shuō)，是幸福的，快樂(lè )的。每天，我們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，從來(lái)沒(méi)有為生活而擔憂(yōu)過(guò)。爸爸媽媽都盡可能地滿(mǎn)足我們的一切需要，我們有許多的玩具、各種零食，吃著(zhù)新鮮的水果，我們過(guò)著(zhù)蜜一般的生活。我從沒(méi)想到過(guò)那些貧窮人家的孩子是怎么生活的，看了《青銅荷花》這本書(shū)，我被里面的主人公深深地打動(dòng)了。
書(shū)里有一個(gè)畫(huà)面感動(dòng)著(zhù)我。青銅是個(gè)啞巴孩子，他懂事、孝順。為了幫家里攢點(diǎn)錢(qián)，在寒冷刺骨的風(fēng)雪天，到鎮上去賣(mài)家人做的蘆花鞋。北風(fēng)吹在人的肌膚上，就像刀割一樣，青銅被凍得瑟瑟發(fā)抖。為了省錢(qián)，他寧肯嚼著(zhù)又冷又硬的面餅，也不愿花錢(qián)買(mǎi)熱乎乎的包子吃。為了能多掙點(diǎn)錢(qián)，他忍著(zhù)寒冷，賣(mài)掉了自己腳上的鞋，赤著(zhù)腳在刺骨的雪地里跑回了家，他的腳被凍得通紅通紅的�？吹竭@時(shí)，我的眼睛模糊了，我無(wú)法想象出赤著(zhù)腳在寒冷的雪地里跑是啥滋味�？纯次覀�，天還沒(méi)冷，爸爸媽媽就早早地為我們準備好了過(guò)冬的衣物，生怕冷著(zhù)、凍著(zhù)我們。鞋子稍微薄了一點(diǎn)，他們就會(huì )馬上給我們買(mǎi)新的。我們要什么有什么，買(mǎi)東西也從不計較錢(qián)，想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥，根本不在乎。和青銅比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之比，我們生活得是多么地幸福呀。從青銅身上讓我明白了：我們要孝順父母，不亂花錢(qián)，要替父母著(zhù)想，盡自己的一份力，減輕父母的壓力。
還有一個(gè)畫(huà)面讓我難忘，讓我觸動(dòng)。由于家境貧窮，買(mǎi)不起燈，葵花為了學(xué)習，找著(zhù)各種理由去同學(xué)家。后來(lái)由于同學(xué)的嫉妒，他們不讓葵花進(jìn)屋。青銅為了妹妹學(xué)習能有燈用，他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)給妹妹照亮�？吹竭@，我又被感動(dòng)了，在這么樣的環(huán)境下，葵花的學(xué)習竟然始終是名列榜首。在看看我們，有著(zhù)自己的小屋，有著(zhù)學(xué)習用的小書(shū)桌，爸爸媽媽為了保護我們的眼睛，特意買(mǎi)了護眼燈給我們用。學(xué)習用具一樣也不少地擺滿(mǎn)了書(shū)桌。照理我們該滿(mǎn)足了，該好好學(xué)習了�？晌覀儾⒉皇沁@樣，我們還向父母提著(zhù)過(guò)分的要求，嫌這不好那不好，學(xué)習上也不肯用功，滿(mǎn)腦子想著(zhù)怎么玩。和葵花相比，我越比越覺(jué)得羞愧。從葵花身上，讓我明白了：無(wú)論環(huán)境怎樣，我們都應該好好學(xué)習，不辜負父母的期望，要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )懂事，學(xué)會(huì )珍惜。
一本好的書(shū)，就像一位好的良師，也像一個(gè)迷失方向的指南針。它能讓我們懂得更多的道理，讓我們明白自己該如何做。
寫(xiě)童年作文10
打開(kāi)我的密碼日記本，看到5月12日幾個(gè)字時(shí)，我的眼前一片清晰的景象。
那是一個(gè)晴朗的下午，當時(shí)正上的是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師讓組長(cháng)發(fā)大冊子，正好數學(xué)老師也來(lái)了，我發(fā)著(zhù)發(fā)著(zhù)，怎么有股頭昏的感覺(jué)？我想是不是沒(méi)站穩？我站直了身子，怎么好象還有點(diǎn)昏？我想是不是誰(shuí)推桌子，把我擠得昏了？就在這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“的是地震了？”數學(xué)老師說(shuō)：“就是！”數學(xué)老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們。地震了，趕快往出跑！”我急得連忙把大冊子放到桌子上，飛快地往出跑去。老師一直等著(zhù)我們。 我來(lái)到校園，看見(jiàn)人家都翻過(guò)欄桿，往操場(chǎng)上跑，我也跟著(zhù)鉆過(guò)欄桿，跑到操場(chǎng)上，老師讓我們排好隊，坐到操場(chǎng)上。 我的腦子里的第一個(gè)問(wèn)題就出來(lái)了：為什么會(huì )發(fā)生地震？ 聽(tīng)班里的“百事通”——王彬旭說(shuō)：“地震是因為地面下的板塊相撞了，所以人類(lèi)就有了感覺(jué)�！� 我的腦子里的第二個(gè)問(wèn)題也出來(lái)了：為什么咱們坐在操場(chǎng)上感覺(jué)不到地震呢？王彬旭又說(shuō)：“因為操場(chǎng)上沒(méi)有高的和面積大建筑物�！闭f(shuō)著(zhù)，他拿起了操場(chǎng)上的一粒黑色的小石子說(shuō)：“這是什么，這就是防地震的！” 我聽(tīng)得稀奇古怪，怎么可能呢？還是查查資料吧！
回到家，我想：新聞上肯定有消息。我打開(kāi)電視機一看，新聞上報道說(shuō)是下午的2：28時(shí)四川汶川發(fā)生的8級地震波及到這里來(lái)的。我松了一口氣。 童年中有不少挫折，只要你努力去改變，就會(huì )化險為夷。
讀幼兒園時(shí)，我是多么渴望能得到紅領(lǐng)巾，因為我知道紅領(lǐng)巾是少先隊員的向征，只是擁有了它，我們就是少先隊員了。后來(lái)，我上小學(xué)，當上了少先隊員，得到了紅領(lǐng)巾，卻不好好珍惜它，把亂丟亂放，結果紅領(lǐng)巾找不到了。我就去買(mǎi)了幾條紅領(lǐng)巾，但是，那幾條紅領(lǐng)巾也不知被我丟到那兒去了。有一天晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的前面站了一條紅領(lǐng)巾，我感到非常奇怪，就問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”那條紅領(lǐng)巾說(shuō)：“我是紅領(lǐng)巾仙子。我要把你變成一條紅領(lǐng)巾�！蔽矣謫�(wèn)：“這是為什么呢？”紅領(lǐng)巾仙子說(shuō)：“因為你對我們紅領(lǐng)巾太不尊重了，隨便亂丟亂放，實(shí)在是太可惡了，所以，我要把你變成一條紅領(lǐng)巾�！闭f(shuō)著(zhù)，她用手一指，我就變成了一條紅領(lǐng)巾，我主人叫做小英，她對紅領(lǐng)巾的態(tài)度很好，但是，有一天，她變了，她把我丟在地上，扔在沙發(fā)上，甚至還坐在我身上。這時(shí)，我突然想起我以前也是這樣對待我的紅領(lǐng)巾的，此時(shí)我感到十分慚愧。突然，小英把我扔進(jìn)了垃圾筒里，可能是因為我太舊了的緣故了吧！霎時(shí)間，我明白了個(gè)道理：要珍惜身邊的物品和那些花花草草，它們都是父母用幸幸苦苦掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，如果扔掉了，那就太浪費了。再說(shuō)了，紅領(lǐng)巾是少先隊員的向征，是光榮的向征，怎能把它扔掉或不珍惜呢？突然，我感覺(jué)有人在叫我，于是我醒了，從此以后，我再也不亂丟亂放紅領(lǐng)巾了
寫(xiě)童年作文11
我的童年生活就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，里面有著(zhù)我生活的種種酸甜苦辣，又像一串五光十色的珍珠，串滿(mǎn)了我童年美好的回憶，使我留戀。至今，一回想起來(lái)，我才發(fā)現我小時(shí)候，是那么的年幼無(wú)知，自做聰明，又是那么的充滿(mǎn)情趣。
記得在我很小的時(shí)候，有一次，爸爸和姐姐，打算做一個(gè)實(shí)驗，試圖自己用一盆水來(lái)發(fā)電。我一聽(tīng)這題目，先是目瞪口呆，接著(zhù)便轉驚為喜，高興地喜出望外，心想：“嘿嘿，真是太棒了！要是我自己用一盆水就能發(fā)電，那豈不是太好了，那樣，我就能隨時(shí)看電視了。當停電時(shí)，別人都看不成電視，而我卻能，那樣，我又可以在我的小伙伴面前，好好夸耀一番了。呵呵呵……”可是當我正從我的美夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現爸爸和姐姐，早已談完了。我急忙去問(wèn)姐姐那個(gè)實(shí)驗到底該怎么做，因為我可不想讓我的美夢(mèng)破碎了�？墒墙憬憔褪遣桓嬖V我，還說(shuō)我煩死人了。我又去問(wèn)爸爸，可是他也正沉迷于書(shū)的海洋里。所以此時(shí)，盡管我的心里有十萬(wàn)個(gè)為什么，也無(wú)從訴說(shuō)。
也不知道是怎么回事，到了第二天，竟然真的停電了。中午，爸爸媽媽和姐姐都不在家，我一個(gè)人在家里，實(shí)在閑得無(wú)聊，想看電視又沒(méi)有電，于是便想到昨天的那個(gè)實(shí)驗。雖然我不太清楚要些什么材料，更不知道該怎么做，但是我仍然知道要用一盆水。于是我來(lái)到了廚房，接了一小盆水，小心翼翼地端到客廳電視機前，然后坐在電視機前埋頭苦思，想啊想，想啊想……突然，我靈機一動(dòng)，終于想出了眉目：“啊哈，也許這水本身就帶有電，我只用給電視機加點(diǎn)水不就成了�！庇谑俏逸p輕地向電視機潑了一點(diǎn)兒水，可是居然一點(diǎn)兒作用也沒(méi)有。我一怒之下，用盡了全身的力氣，把整盆水都向電視機潑了去，誰(shuí)知，我這一潑，竟使我家煥然一新，一下子變成了臟版的“水晶宮”，可是仍然沒(méi)有絲毫的作用。后來(lái)我絞盡腦汁也想不出什么辦法，而家里也被我弄得一團糟，到處都是臟的臟，亂的亂�？粗�(zhù)這副情景，我不由得急哭了。在快要吃晚飯的時(shí)候，爸爸終于回來(lái)了，當他看到家被我弄得這般模樣，又看到我在那兒?jiǎn)鑶璧每�，起初還以為家里鬧賊了呢，于是焦急的問(wèn)我：“嵐嵐，到底發(fā)生了什么事呀？”我便告訴爸爸說(shuō)：“我……嗚嗚，我本來(lái)想用水給電視機發(fā)電的，可是卻……卻把家弄成這樣,而且還……還是沒(méi)有給電視機發(fā)出電來(lái)�！卑职致�(tīng)了，情不自禁的哈哈大笑起來(lái)，還講給我說(shuō)：“你這傻孩子，要知道，用水發(fā)電的實(shí)驗，可不是你這么做，而且，就算發(fā)出電來(lái)，也不可能讓一臺電視機運行呀！”
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，這種傻事我也不會(huì )再做了，可是童年卻像流水一樣一去不返了。不過(guò)我也要感謝時(shí)光老人，將我的童年編成了一本故事書(shū)，深深的印在了我的心坎。
寫(xiě)童年作文12
童年的記憶中，奶奶家門(mén)前有一大片農田。
農田四周小河環(huán)繞，碧波蕩漾。美麗的田野就像一部投影機，一年四季投影著(zhù)大自然的神奇變化。春夏秋冬，季節輪回，田野宛如一幅千姿百態(tài)的風(fēng)情畫(huà)。
初夏的田野是狂熱的。一朵朵油菜花沐浴在陽(yáng)光下，像個(gè)貪婪的孩子，吮吸著(zhù)太陽(yáng)，一天一天地長(cháng)高。走在那彎彎曲曲的田埂上，心里不由感嘆，嘿，這油菜花都比我高咯！上面的菜籽都很飽滿(mǎn)，用指尖輕輕劃開(kāi)，一顆顆綠油油的油菜籽像綠翡翠一樣有序地橫躺在里面。幾只蜜蜂在一朵油菜花上歡舞著(zhù)，我把頭埋下，伴著(zhù)徐徐微風(fēng)，輕輕地嗅著(zhù)。油菜花的味道雖不像玫瑰花那樣濃郁，但里面混著(zhù)一股葉子和泥土的氣息，只是那種簡(jiǎn)單的感覺(jué)。夜幕降臨，田野里開(kāi)起了party，一只只青蛙唱起了歌，開(kāi)始時(shí)是獨唱，之后是搶唱，最后是大合唱。
秋天的田野像一張撒滿(mǎn)金幣的毯子。秋天，對農民來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)收獲的季節。他們忙得不可開(kāi)交，汗水一顆接一顆地滑落下來(lái)，一些坐在田間里的小孩，不時(shí)地為他們的父母擦汗、端水。日光下的汗水瞬間也變成了金色的了，隨風(fēng)飄去是一陣陣喜悅的笑聲。我喜歡一個(gè)人躺在這金燦燦、軟綿綿的稻子上，一絲絲稻香在我的鼻間飄浮。這香味像一根線(xiàn)，牽著(zhù)我的鼻子。我站起身，朝前望去，有幾棵柿子樹(shù)和一個(gè)葡萄架，我欣喜地跑去，��！眼前呈現的是晶瑩剔透的葡萄和紅彤彤的柿子。我摘下一顆葡萄，甜到心里了。
冬天來(lái)了，潔白的雪花一朵又一朵地從空中降落，沒(méi)有多久，田野上就鋪滿(mǎn)了一層。我穿上厚厚的雪地鞋在這白色的世界里留下一個(gè)個(gè)腳印。瑞雪兆豐年，凍死那些害蟲(chóng)，來(lái)年又是碩果累累。
春天——萬(wàn)物復蘇的季節，田野周?chē)用嫔系谋�沒(méi)有完全融化，一些小草卻已迫不及待地從雪的縫隙里鉆出芽來(lái)。太陽(yáng)出來(lái)了，雪一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，風(fēng)和煦地吹著(zhù)，伴著(zhù)一場(chǎng)梨花般的雨，讓人不禁聯(lián)想起了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”。
然而，這一切卻已定格在兒時(shí)的記憶中。
如今，當我回到故鄉，想再去親近、欣賞那美麗的景致時(shí)，多姿的田野竟已變成了白汪汪的蟹塘。這些星羅棋布的蟹塘給家鄉帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟效益，改善了家鄉人的生活水平�？墒�，那綠色的藤蔓，芬芳的花朵，清新的稻香……一切的一切都永遠消失了。
夕陽(yáng)西下，魚(yú)塘里的水受到陽(yáng)光的照射，變得波光粼粼，一波又一波的漣漪在水面浮起。失去的己經(jīng)失去，還是珍惜現在的美麗吧。
我是一棵小草
迎著(zhù)雨露而來(lái)
頂著(zhù)冰雪而歸
大地是我的家
土壤、雨露撫養我長(cháng)大
我是一棵無(wú)色無(wú)味的小草
我是一棵忘憂(yōu)草
我是一棵沒(méi)有枝葉的枯草
我是一種毒藥
將自身中毒
而忘卻煩惱
寫(xiě)童年作文13
童年就像是一本彩色的日記，翻開(kāi)一頁(yè)就能看到有趣、難過(guò)、驕傲的事，再翻一頁(yè)，又能學(xué)到很多的道理�，F在，我翻開(kāi)了這本屬于我的日記，第一頁(yè)，也是我日記里最閃亮的一件趣事。
我五歲的那年夏天，天很熱，知了趴在樹(shù)上叫著(zhù)：“熱——知了——知了�！碧�(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，大地仿佛就要被烤化了似的�！斑@么熱的天，真想吃一個(gè)大西瓜呀!”我讒貓似的舔了舔嘴唇。想著(zhù)想著(zhù)，我的嘴邊淌起了口水�！斑诉诉恕�，爸爸回來(lái)了，我打開(kāi)門(mén)，就死死的盯住了爸爸——爸爸手里提著(zhù)一個(gè)大西瓜。爸爸被我看的不好意思了，回過(guò)頭來(lái)，又發(fā)現我看得不是他，而是他手中的西瓜的時(shí)候，我忍不住了，說(shuō)：“爸，咱們吃西瓜吧�！卑职炙斓拇饝�，但他眨巴眨巴眼睛，神神秘秘地說(shuō)：“我給你說(shuō)啊，這個(gè)西瓜和別的西瓜可不同，這個(gè)西瓜可是有魔力的西瓜，，你如果吃了它的西瓜子，肚子里會(huì )長(cháng)出一個(gè)大西瓜來(lái)的，，你可要小心啊!”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，生怕肚子里長(cháng)出個(gè)大西瓜讓別人笑話(huà)，再說(shuō)了，把大西瓜切開(kāi)，肯定要把肚子切開(kāi)，那肯定非常非常的疼，我可不愿意遭這個(gè)罪!
我跟著(zhù)爸爸來(lái)到廚房，看到爸爸拿起菜刀，手起刀落，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，西瓜裂成了兩瓣。爸爸手起刀落，把兩塊西瓜變成了很能多塊西瓜。我趕快抓起一塊西瓜，咬了一口。哇!真甜，還是沙瓤的呢。真涼，渾身熱氣沒(méi)有了，一股清涼之感布滿(mǎn)全身。我望了爸爸說(shuō)的那些“忠言”，一個(gè)個(gè)西瓜籽隨著(zhù)紅色的汁水被我吞下了肚，忽然想到爸爸的那些話(huà)后，我嚇壞了，西瓜也不敢再吃了，趕快咳嗽起來(lái)，嗽了半天也沒(méi)有嗽出一粒籽，倒惹得媽媽凈說(shuō)風(fēng)涼話(huà)：“吃那么快，不噎著(zhù)才怪呢!”“吃就吃吧，干么吃那么快，又沒(méi)人和你搶�！蔽乙矝](méi)吭聲，只顧咳嗽。晚上，爸爸做了我最喜歡吃的紅燒肉，我也沒(méi)敢吃，因為吃飯不就等于給它澆水、施肥了嗎?我的肚子餓得咕咕叫，我還以為是西瓜在長(cháng)呢，就嚇得大哭起來(lái)，媽媽問(wèn)我是怎么回事，我把事情的原委說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽還沒(méi)聽(tīng)完，就已經(jīng)笑得前仰后合，站不住腳了，我邊哭邊說(shuō)：“媽媽你別笑，等我肚子里的西瓜長(cháng)大后，您吃完我肚子里的西瓜再笑吧�！眿寢審娙讨�(zhù)笑對我說(shuō)：“傻孩子，那西瓜籽早就不在你肚子里了�！蔽乙哺�(zhù)傻笑起來(lái)。
合上這本日記，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，那件另我捧腹大笑的事雖已過(guò)去五年，但我還會(huì )常常想起。我多么懷念與向往我的童年啊!多么懷念那種無(wú)憂(yōu)與快樂(lè )啊!
寫(xiě)童年作文14
童年，對不同社會(huì )背景下的人們感受都會(huì )不同，生活在戰爭年代的人們也許童年往事會(huì )彌漫著(zhù)戰火和硝煙的味道，生活在和平社會(huì )的人們可能童年往事會(huì )是歡歌笑語(yǔ)和鳥(niǎo)語(yǔ)花香。往事是不經(jīng)意丟掉的手帕，往事是偶然梳理掉的一根發(fā)絲，往事因為懷念而美麗，往事因為回憶而延續。我的往事在我的記憶中是充滿(mǎn)著(zhù)天真、調皮和大自然的味道。
在我才上一年級時(shí)，我住在婆婆家，婆婆家在南山，四周?chē)加惺蔷G油油的樹(shù)和草，當然，也少不了沉甸甸的果實(shí)。那時(shí)的我用好聽(tīng)點(diǎn)的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是由稚氣、活潑、頑皮融會(huì )一體的孩子王，而用大人們的話(huà)來(lái)形容，簡(jiǎn)直就是小惡魔、倒霉蛋。因為有我的地方就不得安寧。
有一次，我在婆婆家玩，忽然發(fā)現所有的大人都出去了，于是，我又恢復了我孩子王的“寶座”叫上我的“小兵”們和我一起去溜達溜達。
我們來(lái)到了一位姓王的阿姨門(mén)口，她們家院子的紅棗樹(shù)吸引了我們這群孩子的目光，使得我們饞涎欲滴，一個(gè)想法出現在了我腦海里，偷棗。
我和小王找來(lái)一個(gè)椅子，因為王阿姨門(mén)口有一堵圍墻，要想進(jìn)去必須得翻墻。我們策劃好由我和小王進(jìn)去偷棗，小張在門(mén)口把風(fēng)，一切都安排好了，可謂是“萬(wàn)事齊備，只欠東風(fēng)”只要我一聲號下，行動(dòng)就開(kāi)始了。
我和小張躡手躡腳地翻墻，仿佛里面有許多的怪獸，生怕驚動(dòng)它們。我和小王來(lái)到棗樹(shù)前，伸手抓了兩個(gè)吃，紅里透白的大棗散發(fā)出一股清香味，咬上一口，又香又脆。當我和小王正陶醉在這美味中時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣急促跑步聲，是王阿姨家養的那條既兇惡，又難看的大黑狗，它已經(jīng)跑到了我們面前。小王被這條大黑狗嚇得瑟瑟發(fā)抖，小張聽(tīng)到了大黑狗的叫聲，也早以逃之夭夭，只有我，我是個(gè)孩子王，所以膽子大一些。我對黑狗大叫：“我是奧特曼，要打死你這條狗妖”。說(shuō)著(zhù)，擺了一個(gè)奧特曼打怪獸的姿勢。
大黑狗并不怕我，還朝我這邊沖了過(guò)來(lái)，我也被嚇得魂飛魄散和小王一起逃向大門(mén)，可大門(mén)是鎖著(zhù)的，出不去，我和小王又一起奔向圍墻，踩著(zhù)一塊大石頭，跳了上去，才躲過(guò)了這一劫。
大黑狗使勁地叫，周?chē)拇笮」范加门軄?lái)了，我們站在圍墻頂上，被狗了個(gè)水泄不通了。所有的狗都用力地叫，那聲音可真是震耳欲聾，快把墻都震垮了。我們被狗嚇得哇哇大叫，直到后來(lái)大人們回來(lái)了，我們才得以解脫，這件事才畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
回想往事，能有這樣刺激的事實(shí)在是很少，而現在的家長(cháng)對我們這個(gè)年齡的孩子管得特別嚴，我們孩子有著(zhù)童趣的往事太少了，金色的往事也在逐漸黯淡。所以，我在此祝福那些有著(zhù)美好往事的孩子，好好珍惜吧！好好珍藏吧！不要讓它們從你的記憶中逃走，不要將快樂(lè )的往事積攢起來(lái)，你才不會(huì )有遺憾。
往事因懷念而美麗，往事因回憶而延續，往事更因你而閃爍著(zhù)五彩的光。
寫(xiě)童年作文15
每當我看見(jiàn)有人吃棒冰時(shí)，就會(huì )想起我六歲時(shí)做的那件蠢事。哈哈，那真是太有趣了，令我一直難以忘懷。
記得那個(gè)夏季的某一天，天氣格外炎熱。我穿著(zhù)短袖短裙，卻依然覺(jué)得熱，于是轉身打開(kāi)冰箱，拿出一根棒冰，準備好好享受一番。正打算吃時(shí)，忽然想到：天氣這么熱，我穿了這么少的衣服都覺(jué)得熱，可棒冰卻套著(zhù)這么一件厚外套，而且被包得這么嚴實(shí)，豈不得熱死啊，要是我吃了一根熱棒冰，豈不是變得更熱了嗎?我應該讓棒冰也涼快涼快。
我一把撕開(kāi)棒冰的包裝紙，拿了一個(gè)裝滿(mǎn)白開(kāi)水的碗，把棒冰放了進(jìn)去，讓它好好泡澡，享受享受。做完這一切，我便出去玩了，根本沒(méi)注意到，棒冰在慢慢融化，糖水一滴一滴地融進(jìn)水里。
玩了好長(cháng)一段時(shí)間后，我滿(mǎn)頭大汗，急匆匆地跑回家，準備好好享用泡完澡的棒冰時(shí)，卻發(fā)現，棒冰不見(jiàn)了，只剩下一根木棍，我思索了幾秒鐘后，哇地一聲大哭出來(lái)：啊，我的棒冰呀！我的棒冰逃跑了呀!我該怎么辦呀？
媽媽聽(tīng)到我的哭聲，急忙停下手中的活，大步向我跑來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：彤彤，你怎么了，是有人欺負你了嗎？我嗚咽著(zhù)回答說(shuō)：媽媽?zhuān)业陌舯?.....逃......逃跑了，它是不是......是不愿意被我吃啊，還是......還是它被綁架了？媽媽聽(tīng)了，一頭霧水，不知道我在說(shuō)什么，只是一邊擦我的眼淚，一邊想我究竟在說(shuō)什么。這時(shí)，她看見(jiàn)了那只碗，就走了過(guò)去，拿起木棒觀(guān)察了一會(huì )，又聞了聞那碗水，恍然大悟，立刻哈哈大笑起來(lái)，笑得肚子都疼了。
我見(jiàn)了，感到非常疑惑，忽然警覺(jué)起來(lái)，質(zhì)疑道：媽媽?zhuān)@棒冰是不是被你吃掉了？媽媽聽(tīng)了，走過(guò)來(lái)，刮了刮我的鼻子，說(shuō)：傻孩子，我哪會(huì )吃你的棒冰��！你過(guò)去嘗一下那碗水。我聽(tīng)了，乖乖照辦，端起那碗水就喝。咦，這水怎么是甜的？難道棒冰被水給吃了？可是水又怎么吃棒冰呢，它又沒(méi)有嘴？
媽媽聽(tīng)了，又笑了起來(lái)，撐著(zhù)桌子說(shuō)：彤彤，我真佩服你的想象力，這棒冰不是逃跑了，而是融化了。它又沒(méi)有腳，怎么逃。我聽(tīng)了，更好奇了，這水又不熱，棒冰怎么融化呀。
媽媽看著(zhù)我一副百思不得其解的樣子，解釋道：這跟熱沒(méi)有關(guān)系，棒冰本來(lái)就是水做的，經(jīng)過(guò)冷凍后，變成了現在的樣子。你把它泡在水中，它就和水融在了一起，這水也就會(huì )變甜。我聽(tīng)了，恍然大悟，自己也笑了起來(lái)，抱住了媽媽。
現在，我已經(jīng)12歲了，懂得了很多道理，有些傻事也不會(huì )再做了，童年這段五彩繽紛的時(shí)光，也快離我遠去了，不過(guò)，無(wú)論過(guò)多久，童年發(fā)生的這些傻事，都會(huì )是我最美好的回憶！
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