【薦】追憶童年作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的追憶童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追憶童年作文1
童年是記憶中無(wú)法磨滅的痕跡，是大海中無(wú)法回到的陸地。它，是真實(shí)的，令人懷念的，是美好的，令人向往的。
童年，有許許多多的事情，盡管，有些已經(jīng)忘記，但有些仍然懷念……
在爺爺家旁金黃色的花園中，蝴蝶飛舞，蜜蜂嬉戲。忽然，一個(gè)人影從媽媽眼前跑過(guò)，“采花大盜來(lái)嘍！”
那個(gè)人，便是我。拿著(zhù)小白花、小黃花，追趕著(zhù)蝴蝶，在花園里四處奔跑。我學(xué)著(zhù)蝴蝶的樣子，到花朵上尋找花粉，可一無(wú)所獲，天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱梢圆擅蹎�？我想親手采好，釀成，送給你吃�！�
“乖，你可以采的，只不過(guò)要先讓蝴蝶同意呢�！眿寢屝α�！
在農村的一個(gè)寒冷的冬天，鵝毛大雪飄向大地，一個(gè)晚上的功夫，四處白茫茫的一片。第二天早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜歡玩雪的我，第一時(shí)間沖向了雪堆。拿根胡蘿卜，找兩根柏樹(shù)枝，背上小雪鏟，約上幾個(gè)小伙伴往雪地里奔去。
“呀呼，呀呼�！蔽覀兺嫜⿻r(shí)不亦樂(lè )乎的聲音吵醒了爸爸，他走出來(lái)，望著(zhù)我們打雪仗，堆小雪人的背影，無(wú)意間驚動(dòng)了我。我一轉頭，爸爸站在我身后�！鞍职�，我想……”小伙伴用一個(gè)雪球砸向爸爸，“小兔崽子，別跑，看我怎么收拾你們�！�
看著(zhù)爸爸被砸的囧樣，我忍不住笑了，加入了“戰斗�！�
夏日的一個(gè)中午，我和奶奶去植樹(shù)，那時(shí)，綠樹(shù)成蔭，蟬聲不斷回響在耳邊。望著(zhù)一棵巨大的橡樹(shù)，我問(wèn)奶奶：“奶奶，我可以長(cháng)得和它一樣高嗎？我爸媽說(shuō)我要頂天立地，不長(cháng)高怎么能行呢？”奶奶將樹(shù)苗栽進(jìn)橡樹(shù)旁的土堆中，意味深長(cháng)地告訴我：“你呀，就像這顆小樹(shù)苗，終究是會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨的，以后，你也能像它一樣，頂著(zhù)天，立著(zhù)地�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年，一幅美麗的畫(huà)卷；一個(gè)美好的心愿；一片現實(shí)生活中的小天堂；一份令人驚喜的答卷。
追憶童年作文2
時(shí)光悄悄地溜走，我們的六年學(xué)生生涯即將結束。在這六個(gè)春秋里，有著(zhù)數不清的快樂(lè )和憂(yōu)傷。我不知大家在分離之后是否還記得我，是否能記得我們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?!
你還記得嗎?去年十月我們幫錢(qián)老師過(guò)生日時(shí)那溫馨的場(chǎng)面。那天我們絞盡腦汁想為錢(qián)老師過(guò)一個(gè)特別的生日。在生日會(huì )上我們凝望著(zhù)錢(qián)老師，深情地詠唱著(zhù)生日祝福歌，在歌聲中蠟燭被點(diǎn)燃。此時(shí)此刻天地間仿佛只有我們和錢(qián)老師……在這激動(dòng)的時(shí)刻，錢(qián)老師按捺不住自己的心情，淚花奪眶而出。我們自己也都被這溫馨的場(chǎng)面感動(dòng)了，我忍耐著(zhù)讓淚水沒(méi)有溢出，而有的同學(xué)也禁不住哭了出來(lái)。大家快樂(lè )地相擁合影，一起分享蛋糕，那一刻甜蜜而難忘。
每當我躺在床上，望著(zhù)日歷還有三個(gè)多月就要畢業(yè)了，腦海中總想象著(zhù)和老師同學(xué)分別時(shí)難舍的場(chǎng)景。每當這時(shí)候，我就覺(jué)得很難受。我抱怨為什么時(shí)光匆匆而過(guò)，盡管有所準備還是覺(jué)得歲月無(wú)情太過(guò)突然。離別時(shí)候我還有一絲后悔，為什么我沒(méi)有好好把握在一起的時(shí)光?可我相信，記憶總是美好的，尤其是童年和少年時(shí)光，更為純真讓人難以忘卻。
六年來(lái)同學(xué)間的互助，老師的教導，都讓人感到校園生活的溫暖。雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水蕩起的漣漪，很快就風(fēng)平浪靜了。
六年了，那么多不辭勞苦的老師，那么多可愛(ài)有趣的同學(xué)，校園里的一草一木都見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，如今到了和你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候是多么的不舍。當我們再度重逢時(shí)，必定又是一段快樂(lè )的開(kāi)始。
再見(jiàn)了，對我教誨的老師們。
再見(jiàn)了，給我真誠友誼的朋友們。
再見(jiàn)了，給我美好回憶的實(shí)驗小學(xué)。
追憶童年作文3
21年前的我，5歲！和媽媽逛街時(shí)看到了一組微縮玩具＂小甜甜家園＂�？粗�(zhù)所有的縮小模型甚至必自己家的房間還要完備的小設施，我實(shí)在走不動(dòng)了。蹲在商場(chǎng)的玻璃柜臺前，仔細的看呀看…一手拉著(zhù)媽媽的指頭不放手也舍不得離開(kāi)柜臺。媽媽蹲下看到了模型，詢(xún)問(wèn)價(jià)格才知道快媽媽一個(gè)月的工資，而商店也只有一套是進(jìn)口回來(lái)擺設在這里的。于是，我呢？用期待的眼神看媽媽?zhuān)Ｍ玫綕M(mǎn)意的答案。媽媽停頓了一下蹲下告訴我＂我們回家拿錢(qián)去�。ⅲ莻�(gè)年代可沒(méi)有刷卡機，更沒(méi)有信用卡）于是我歡天喜地的拉著(zhù)媽媽的手往商店外面跑，我相信柜臺里的營(yíng)業(yè)員阿姨一定認為我是個(gè)好騙的孩子！回到家我們馬不停蹄的就返回商店來(lái)了，我現在依然記得營(yíng)業(yè)員阿姨的驚訝她問(wèn)＂真的決定買(mǎi)這一套？＂我無(wú)比激動(dòng)的說(shuō)＂是�。⑺χ�(zhù)說(shuō)＂你媽真疼你，我可舍不得買(mǎi)這么貴的玩具。＂心里那個(gè)自豪呀，就這樣拿著(zhù)心愛(ài)的玩具回家了。因為是微縮模型所以樣樣東西需要自己用剪刀，膠水，貼紙，組合插接起來(lái)。相當費工夫的活，就這樣我和媽媽忙了好多天才組合好整個(gè)花園，我記得有9間房間一共三層樓高（臥室，浴室，客廳，花園，廚房，書(shū)房，樓梯間，樓頂花園等等…）小甜甜有藍色的裙子。
于是利用＂百度＂＂谷歌＂這些搜索引擎找了好久唯一有一個(gè)和我差不多大的女生在自己博客里收藏了一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于這個(gè)玩具的照片，我上幾張圖大家看看！
今天怎么會(huì )突然想起這個(gè)玩具，是因為這幾天幫寶寶挑選東西，都備的差不多的時(shí)候想起去看看益智玩具。沒(méi)想到一個(gè)DIY小屋讓我看到了21年前記憶里的玩具，那個(gè)時(shí)候的我還真是幸福，有那么疼愛(ài)我的爸媽?zhuān)瑵M(mǎn)足我所提出來(lái)的一切一切。21年過(guò)去了，直到今天我的寶貝也快來(lái)到我們身邊了，我相信我們會(huì )一樣疼愛(ài)他。
誰(shuí)還會(huì )有耐心陪我再玩一次＂甜甜家園＂呢？嘿嘿回憶一下童年…
追憶童年作文4
今天，我看著(zhù)小時(shí)候的照片，回憶起了我的童年，可是第一個(gè)進(jìn)入腦海的不是我的第一本書(shū)或第一個(gè)玩具或……，而是我人生中的第一個(gè)動(dòng)物朋友——小狗豆豆。
我們的相遇很特別，因為我爸爸那時(shí)候在青州部隊工作，于是，我也到了那里。自己在軍營(yíng)里無(wú)聊的很，周?chē)墙夥跑娛迨�，沒(méi)有玩具，沒(méi)有圖書(shū)，更沒(méi)有朋友。那天，我在屋里坐著(zhù)，爸爸突然叫我：瑩瑩！瑩瑩！快出來(lái)，爸爸給你介紹個(gè)朋友！呦，這倒挺新鮮，平時(shí)連個(gè)小朋友的人影有都沒(méi)有，從哪兒來(lái)的朋友��？我帶著(zhù)期待的眼神，目光向門(mén)外頭望去，“汪汪！”一只黑身白領(lǐng)的長(cháng)毛牧羊犬沖了進(jìn)來(lái)，舔著(zhù)我的手，嚇了我一跳！好漂亮的狗狗啊，名字叫豆豆，就這樣不到兩分鐘，我們從“陌生人”瞬間混成了“好哥們兒”。以后這兩個(gè)月，我就一點(diǎn)也不寂寞了。
時(shí)光飛逝，兩個(gè)月說(shuō)過(guò)就過(guò)去了，到了離別的時(shí)刻，爸爸看著(zhù)我和豆豆玩的很好，就讓我把他帶回家玩兩天。下面，就來(lái)講講它在家里時(shí)的趣事吧。
那天，廚神姥姥做了營(yíng)養又健康的肉丸子，我像一匹沒(méi)見(jiàn)過(guò)肉的餓狼一樣撲到了餐桌前。媽媽把我抱上寶寶椅，我開(kāi)始享用肉丸子。這時(shí)，豆豆“同志”靈敏的鼻子聞到了丸子香味，湊到了我的桌前盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：小主人，給我吃點(diǎn)吧，一口，就一口。我對她裝腔作調的說(shuō)：別看了豆豆，沒(méi)有你的。說(shuō)完我把碗高高端起。豆豆急眼了，圍在一邊汪汪地叫著(zhù)，抓著(zhù)我的桌子，咬拽著(zhù)我的胳膊。我拿他沒(méi)辦法，只好給了他一個(gè)丸子。豆豆一下叼過(guò)丸子，如獲至寶，在經(jīng)過(guò)一番“激戰”后，豆豆的肚子里如愿得到了他想要的戰利品。
我很喜歡豆豆，可是在兩三年前豆豆生病死了，原因是腦子里長(cháng)寄生蟲(chóng)。聽(tīng)到這個(gè)消息我不禁陣陣傷感，非常懷念。我想說(shuō)，豆豆再也不會(huì )回來(lái)了，它的身影卻為我留下了美好的童年回憶。
追憶童年作文5
每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，一片屬于自己的童年。在童年的生活中，我們也不時(shí)會(huì )去做一些傻事，而至今還有一件事會(huì )想起來(lái)仍令我哭笑不得。
那一年我剛剛上了幼兒園，在幼兒園里有老師管，不像在家里，自己想干什么就干什么，多自在��！經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察，我發(fā)現家里有一本厚厚的書(shū)，大人們把這本書(shū)叫做“日歷”。每天，媽媽都會(huì )撕下一張來(lái)表示今天的日期。只要今天上幼兒園，日歷就是綠色的，如果日歷是紅色的，那就表示今天不用上幼兒園，大家都休息。我立刻把我這個(gè)驚人的發(fā)現告訴了伙伴們，有點(diǎn)兒沾沾自喜。嘿，只要日歷一直是紅色的，那么我不就可以不上幼兒園了嗎？不用再聽(tīng)見(jiàn)老師的嘮叨，不要再早起了。我立刻搬來(lái)了一個(gè)小凳子，雙腳往上一踩，剛好可以夠著(zhù)日歷。我捏住日歷的一角，“咝咝”地撕了起來(lái)，嘴里還不停念叨著(zhù)：“我要紅的！我要紅的！”撕了好多張之后，終于出現了一張紅色的日歷。我見(jiàn)了，不禁喜笑顏開(kāi)：只要日歷一直是紅色的，我永遠也不去動(dòng)它，那不就天天都可以休息了嗎？我得意洋洋地跑去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉炜梢圆挥萌ビ變簣@了�！眿寢対M(mǎn)臉疑惑：“咦，昨天才星期一，今天應該才星期二啊，怎么會(huì )這么快就到星期六呢？”“媽媽?zhuān)恍拍氵^(guò)來(lái)看，日歷不是紅色的嗎？那就表示我今天不用上幼兒園了�！蔽翌I(lǐng)媽媽來(lái)到日歷前，媽媽望著(zhù)地下那些被我撕下來(lái)的日歷，一下子明白了：“孩子，真正的時(shí)間是不能改變的，日歷只不過(guò)是讓人知道今天的日期，提醒人們是什么日子�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)大哭起來(lái)：“嗚，我要紅的，我不要上幼兒園�！�
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸體會(huì )到了時(shí)間的重要。一個(gè)人的一生聽(tīng)起來(lái)似乎很漫長(cháng)，可實(shí)際卻又十分短暫。時(shí)光老人分給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，要是真的可以改變時(shí)間，那太多太多的大好時(shí)光不就被我們浪費了嗎？
追憶童年作文6
夕陽(yáng)西下，我漫步在已走過(guò)無(wú)數次的小路上�；貞浀谝淮卧谶@條小路上，當時(shí)的自己是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，而這無(wú)數次的之后，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)大姑娘。
已經(jīng)六年了，我已經(jīng)是六年級的大孩子了，隨著(zhù)時(shí)光變遷，周?chē)沫h(huán)境已失去原本的模樣，而我們總是沒(méi)變的。那些和同學(xué)們所經(jīng)歷的歡聲笑語(yǔ)，我所流過(guò)的淚，已成為我生命中最美好的一瞬間。
一次因誤會(huì )而產(chǎn)生的吵架，一次因膽小而獲得的鼓勵，和許許多多，大大小小的事，已被我深深的記在心中�？勺铍y忘的還是那次......
那是上五年級上學(xué)期發(fā)生的事。那天是星期三下午最后一節課，明明是晴空萬(wàn)里�？墒堑椒艑W(xué)的時(shí)候，卻烏云密布，淅淅瀝瀝的下起了雨。那天該我做值日，等我做完值日后。天公卻大發(fā)雷霆，暴雨侵襲。我看著(zhù)外面的暴風(fēng)雨發(fā)愁怎么回家的時(shí)候。突然一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，她是我的閨蜜，郭夢(mèng)園。我看到弱不經(jīng)風(fēng)的她，撐著(zhù)和他不相符的一把大傘，把她手里的另一把折疊傘放到我的手中，說(shuō)到；路上小心，注意安全。說(shuō)完，轉身步入大雨中離開(kāi)了。我看了看手中的雨傘，感覺(jué)眼睛熱熱的漲漲的心里酸酸的。我撐起傘來(lái)。不管傘外面的環(huán)境有多么的惡劣，但在傘下的我卻倍感溫暖。我永遠忘不了，大雨中那個(gè)瘦弱的身體和那把大大的雨傘......
時(shí)間老人的腳步總是匆匆的那么快，時(shí)間永遠轉瞬即逝，即使它會(huì )成為過(guò)去，但那童年美好的回憶不會(huì )從我記憶中抹去。
父母的關(guān)心，陪伴；老師的諄諄教導；同學(xué)的熱情幫助；會(huì )成為我童年最美好的一段“旅程”。
追憶童年作文7
追憶童年，帶給我往事的回憶；追憶與親朋好友共度的時(shí)光，帶給我新的展望；追憶歷史，豐富閱歷，追憶那不能忘卻的過(guò)去。
曾幾何時(shí)，看到故鄉廣場(chǎng)的土地上飄飛的風(fēng)箏？還是否記得風(fēng)輪“嘩啦啦”的放線(xiàn)聲，似乎這些已經(jīng)同我的童年一起，在故鄉的廣場(chǎng)上消失了。
猶記得，在我四、五歲的時(shí)候，父親給我帶回一只燕子風(fēng)箏，我盯著(zhù)它望了許久，也猜不出這是什么。直到父親告訴我，風(fēng)箏。噢！風(fēng)箏。極對稱(chēng)的兩邊，花色相互映襯，兩只眼睛炯炯有神，好像要去搏擊那長(cháng)空。再看風(fēng)輪，木制的表面打磨得光滑、空靈，一圈圈纏好的白線(xiàn)，白的耀眼。父親帶上我，我抱著(zhù)風(fēng)箏，朝故鄉的廣場(chǎng)走去。
此時(shí)正值初秋，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏里有魚(yú)、燕子，還有老鷹等形狀。我呆在原地，父親熟練的操縱著(zhù)風(fēng)輪，燕子飛上了天空，我拍掌歡呼�？茨茄嘧訒r(shí)而翻翅，時(shí)而俯沖，時(shí)而平穩飛翔，時(shí)而連續升高，我看得出了神，父親把風(fēng)輪遞給我，手把手地教我，我的心已不知飛到哪去了。
直到后來(lái)，我上了學(xué)，風(fēng)箏被無(wú)情的放在陽(yáng)臺旁的角落里，我時(shí)不時(shí)的去撫摸它，它的眼睛逐漸變得暗淡，風(fēng)輪上也蒙上了一層灰，我失望的看著(zhù)它，就像看著(zhù)一位受傷的老朋友。
又過(guò)了幾個(gè)春秋，廣場(chǎng)被挖開(kāi)，修成了湖，放風(fēng)箏的愛(ài)好者不得不另尋寶地。我坐在寫(xiě)字臺前，期待著(zhù)窗外能飛起一群燕子，一群鷹。但是，我知道這不可能。
我的燕子風(fēng)箏在搬家的時(shí)候扔掉了，父親只不過(guò)又買(mǎi)了一只新的，是一條魚(yú)的樣子，對此，我也無(wú)話(huà)。
故鄉的高樓拔地而起，偶爾見(jiàn)幾只孤燕和孤鷹，在一片小小的草地上空徘徊。
那群燕爭飛，天空萬(wàn)紫千紅的景象，還會(huì )回來(lái)嗎？
這群調皮的精靈，又去哪里了呢？
我想，我是知道的，但是，我還是希望，別讓那點(diǎn)綴天空的精靈，隨童年一起成為永遠的追憶。
追憶童年作文8
初三的生活充滿(mǎn)了緊張，字母、文字、數字、符號等組成的各個(gè)知識在腦海里交織著(zhù)，只有片刻的休息。這時(shí)，仰望蒼穹，忽而憶起了你。
那時(shí)，我們正值美好的童年，天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。但這樣的時(shí)光轉瞬即逝，我們不入了六年級，老班每天都只重復著(zhù)一句話(huà)：“這是你們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，你們要好好復習，把握好這次機會(huì )�！甭�(tīng)得我們耳朵都起繭了。
只有閑暇的課后，我們趴在教學(xué)樓的欄桿上，漫無(wú)邊際地聊著(zhù)天，“今天過(guò)得怎么樣，那作業(yè)打算怎么辦？”“哪還有好的方法，慢慢做唄�！薄澳愦蛩憧寄膫�(gè)中學(xué)？”“不知道�？茨赣H大人的意愿吧！”“畢業(yè)后要好好地玩一玩，同意不？”“廢話(huà)，不玩怎對得起我們現在，怎么玩？”“構思中，還早。慢慢想唄�！本瓦@樣，東一句，西一句，打算現在，又遙想著(zhù)我們畢業(yè)后瘋狂地玩樂(lè )。
還記得你那時(shí)無(wú)懈可擊地詮釋我們的生活：你覺(jué)得我們之所以每天都學(xué)習，是因為我們無(wú)法回避。而我們之所以無(wú)法回避是因為我們無(wú)法面對，時(shí)光總是那么慌張而又草率地帶著(zhù)我們不停地向前，使我們只顧終點(diǎn)，卻忽略了沿途那美麗的風(fēng)光。那時(shí)，我對你的詮釋充滿(mǎn)了無(wú)限的贊同之情。
不久，童年與幻想一并消逝在時(shí)光之中，我們就不知不覺(jué)地畢了業(yè)，各奔東西。理想就這樣無(wú)情地碎在了時(shí)光之路上，無(wú)人去拾起那理想的碎片。
童年的白鴿就這樣絕塵而去，俊，感謝上天讓我邂逅了你，讓我擁有了一段不平凡的年少，童年因為有你，更加精彩。
現在，你是否依然在人生的`旅途中不緊不慢的走著(zhù)，是否將那破碎的理想修復，是否一個(gè)人在無(wú)情的時(shí)光中成長(cháng)，是否……
我知道，當有一天，所有的童年在時(shí)間的角落里無(wú)處安放時(shí)，我便會(huì )拿起心作的針，將那童年的碎片串在一起，正如現在。
追憶童年作文9
一年又一年，我在慢慢長(cháng)大，我的童年也在慢慢走遠。站在回憶的港口，吹著(zhù)細細的晚風(fēng)，我慢慢將這些回憶拾起。
“小木馬搖啊搖，搖到外婆橋�！毙r(shí)候，每逢夏日的夜晚，爸爸媽媽總會(huì )帶著(zhù)我和弟弟去公園散步。到了公園一見(jiàn)旋轉木馬就再也走不動(dòng)了。哪個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩子不喜歡旋轉木馬呢？我吵著(zhù)鬧著(zhù)要帶弟弟一起玩。爸爸媽媽總是抵不住我們的哭鬧，他們笑著(zhù)無(wú)奈地點(diǎn)頭默許。我便止住眼淚，屁顛屁顛地拉著(zhù)弟弟向那一匹匹長(cháng)著(zhù)翅膀像有魔力似的小馬駒跑去。
燈火闌珊，伴著(zhù)悅耳的音響，我坐在小馬上幻想自己是故事中最幸福的公主，在美麗的城堡中與自己的一只長(cháng)著(zhù)獨角的飛馬嬉戲。我忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)囊磺�，只沉浸在屬于自己的虛幻世界里。我多想再跟爸爸媽媽撒一次嬌，多想在我的�?mèng)里多玩一會(huì )啊。
最開(kāi)心的是滿(mǎn)天繁星下捉蟋蟀�！靶⌒切�，閃啊閃，閃得眼睛亮晶晶�！蹦贪椎脑铝涟仓k地睡在黑得發(fā)紫的夜空中，虛虛實(shí)實(shí)，假假真真�？吹貌徽媲械囊�，仿佛是一場(chǎng)虛幻的，不存在的夢(mèng)境。蟬鳴，鳥(niǎo)叫，蟋蟀蹦跳。那是孩童的天堂！我和弟弟又偷偷跑了出去。我們姐弟倆一起比賽，看誰(shuí)捉的蟋蟀多。大半夜黑燈瞎火的，有兩個(gè)調皮的小孩一絲不茍地弓著(zhù)腰，趴在地上尋找一只只蟋蟀，只為證明誰(shuí)更厲害。是那樣的執著(zhù)，又是那樣的天真！
夜更深了，一輪玄月掛在空中。時(shí)間就像旋轉木馬一樣，當音樂(lè )停止時(shí)，童年也就即逝去了。曾經(jīng)的天真亦不復存在，現在真的沒(méi)有任何理由再去天真一把了。這樣任性地揮霍時(shí)光，一生中能只有幾年呢？別了，我的旋轉木馬！別了，我的蟋蟀！
童年就像一塊潔白無(wú)瑕的玉，它永遠是我心中最美好的記憶。前方的夢(mèng)在召喚著(zhù)我，我知道，我依舊會(huì )時(shí)不時(shí)一片一片把它們拾起。我將帶著(zhù)昨日的美好，繼續前行，開(kāi)啟新的一段旅程。
追憶童年作文10
童年，是人生當中最重要的一個(gè)階段，只有你在童年玩好，長(cháng)大才不會(huì )留下遺憾。從小到大甚至到老，童年是你一生所懷念，所留念的事。童年是珍貴、是值得懷念、是可貴的!下面我就說(shuō)一說(shuō)我的童年吧!
“咚咚咚”過(guò)年的景象真美呀!又是一聲響聲�，F在是過(guò)年。一個(gè)令人興奮的事情。每年都是我家買(mǎi)的煙花最多。所以來(lái)的人也是最多。過(guò)年是小孩最向往的事，因為可以拿到壓歲錢(qián)。但我卻不是拿到壓歲錢(qián)而高興，因為每年都拿壓歲錢(qián)，很煩!高興的事可以從早上6點(diǎn)一直玩到12點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系。
在晚上九點(diǎn)多的時(shí)候我和我們村的小伙伴還有我們弟兄幾個(gè)，拿這錢(qián)就出去了。第一件事不用說(shuō)就是買(mǎi)炮，炮多的把我的兜都裝滿(mǎn)了，還買(mǎi)了幾個(gè)打火機。當看見(jiàn)別人時(shí)，只要不是大人，就都忘他身前扔一個(gè)，下的那個(gè)人小孩啊一聲叫了起來(lái)，有時(shí)還能把更小的小孩嚇哭呢。我叫了我哥哥一聲說(shuō)：“說(shuō)，前面有個(gè)水坑，看誰(shuí)能把誰(shuí)噴的誰(shuí)高，行不行?”我哥說(shuō)：“行�！庇谑俏蚁扰艿侥�，點(diǎn)著(zhù)一個(gè)炮往里面扔，可怎么都不響。再扔一個(gè)還不響。我就問(wèn)我哥：“你們的炮都響，為什么我的不響?”我哥說(shuō)：“把炮點(diǎn)著(zhù)以后等冒煙了再扔�！蔽艺f(shuō)：“哦�！庇谑俏以嚵艘槐檫�真靈了。于是我的等他們不注意是往里扔一個(gè)炮，咚一聲，水都弄到他們身上。我哈哈大笑，他們還準被打我，但因為我小所以沒(méi)打我。天已經(jīng)黑完了，我的幾個(gè)小伙伴已經(jīng)回家了。但我們幾個(gè)還在路上轉，我看見(jiàn)前面有幾個(gè)已經(jīng)點(diǎn)過(guò)的棒子。我們幾個(gè)拿了起來(lái)，點(diǎn)著(zhù)準備當火把，但一點(diǎn)著(zhù)還沒(méi)幾秒就滅了，我們想起有油就可以長(cháng)時(shí)間著(zhù)著(zhù)，但去哪里找呀。我看見(jiàn)前面有幾根蠟燭，還沒(méi)滅，我想蠟燭不就是蠟油做的嗎?于是我拿起蠟燭往棒子上滴了幾滴蠟油又摸了一圈，然后再點(diǎn)沒(méi)想到還真著(zhù)了。于是我們幾個(gè)分頭行動(dòng)去“偷”蠟燭。我拿起棒子當火把照明，我們幾個(gè)神不知鬼不覺(jué)“偷”了幾十根然后抹在上面，火一下子旺了起來(lái)。
時(shí)間越來(lái)越晚了，村子就剩我們幾個(gè)，我們慢慢的消失在了小路上。
追憶童年作文11
追憶，讓我們撿拾起心底的美好；追憶，讓我們回味著(zhù)昔日的歡笑；追憶，讓我們羨慕著(zhù)從前的自由。
——題記
童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)、稚嫩好奇；童年是一幅畫(huà)，色彩絢麗、天真爛漫；童年是一塊糖，香氣誘人、甘甜美好。盡管如此，我們還是要和童年說(shuō)“拜拜”�！傲弧辈辉偈俏覀兊墓澣�，而我們能做的，就只有追憶童年。
從穿著(zhù)公主裙、玩過(guò)家家的小妹妹，蛻變成一個(gè)滿(mǎn)臉青春痘、奮筆疾書(shū)的初中生。這其間，淡忘了多少人、多少事，唯獨那個(gè)游樂(lè )場(chǎng)和那獨具風(fēng)味的老冰棍讓我念念不忘。
小時(shí)候，我家的旁邊就有一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，雖然它不如現在的游樂(lè )場(chǎng)大、項目也不是很多，但在那時(shí)卻是我的樂(lè )園，幾乎每天下午都要拽著(zhù)爸爸媽媽陪我去玩。在那兒，我最喜歡的就是位于游樂(lè )場(chǎng)中央的摩天輪。坐在上面，能看到整個(gè)小鎮的景觀(guān)，地上的人們變得像，
每當我坐在上面，兩顆小“黑葡萄”就會(huì )滴溜溜地轉個(gè)不停，不知厭煩地一遍遍看著(zhù)小鎮的景觀(guān)。每當我跑累了，就會(huì )向媽媽要5角錢(qián)，到游樂(lè )場(chǎng)里的小賣(mài)部買(mǎi)一支老冰棍。淡淡的奶香夾雜著(zhù)水果的清香讓人回味無(wú)窮。
可是后來(lái)，城市要改造，政府下令拆除游樂(lè )場(chǎng)。隨著(zhù)摩天輪的轟然倒塌，兒時(shí)的記憶也被我沉淀在心底。后來(lái)又因為我要上小學(xué)，一家人就搬到了現在的地方。我也曾坐過(guò)“天津之眼”，但是卻沒(méi)有兒時(shí)的那種感覺(jué)�？粗�(zhù)冰柜里花花綠綠的冰棍，卻再也吃不到那淡淡的奶香混合著(zhù)水果的清香。
朋友，如果你還享受著(zhù)童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那么請你珍惜；如果你已經(jīng)長(cháng)大甚至成人，那么就讓我們一起追憶那童年的美好，感受心底深處別人所不知道的樂(lè )趣。
追憶童年作文12
有人說(shuō)童年是無(wú)趣，有人說(shuō)童年是傷心的，但我覺(jué)得童年是美好的、難忘的、充滿(mǎn)笑聲的。
童年的竹子林
清晨，我和姐姐一起上山砍竹。竹子林里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)燕子的叫聲，只聽(tīng)見(jiàn)竹葉的沙沙聲。微風(fēng)拂過(guò)，一陣陣雜著(zhù)泥土和竹子的清香沁入我的心脾。我笨拙的舉起斧頭，向竹子砍去。竹子上的晨露像脫了線(xiàn)的珍珠落下來(lái)，落在我的臉上。我再次舉起斧頭向竹子砍去。誰(shuí)知，斧頭竟卡住了。任我怎么弄，都弄不出來(lái)。姐姐看見(jiàn)捧腹大笑，在地上滾來(lái)滾去。我也被自己的愚蠢笑哭了。
童年的桂花樹(shù)
金秋十月，我家到處是桂花那甜甜的香氣。奶奶和我正準備去搖桂花呢！把搖下來(lái)的桂花做成桂花糕，想想都直流口水呢！奶奶在桂花樹(shù)底下放一張干凈的布之后，我和奶奶用盡全身力氣搖這個(gè)桂花樹(shù)，桂花像下雨似的落下來(lái)。我深深地吸了一口氣，啊，此味只因天上有，人間能有幾回聞！一不留神，我的頭上已經(jīng)全是桂花了。鄰居看見(jiàn)了都夸我是“花仙子”。我感到很奇怪，就問(wèn)奶奶怎么了，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“傻丫頭，你頭上全是桂花，所以別人說(shuō)你“花仙子”。我回家照了照鏡子，開(kāi)心地笑了。
童年的梅花
一眨眼，寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)了。地上到處都是白茫茫的，樹(shù)上的葉子都掉光了。突然，我聞到一陣香氣，我隨著(zhù)香氣去找。��！找到了，我看見(jiàn)一朵朵梅花高傲地在白雪中挺立。爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩兒呀，你一定要向它學(xué)習，它是那樣的堅強�！蔽椅⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間流逝，童年一去不返。但童年的幾個(gè)美好畫(huà)面將深深地印在我的腦海里！
老師點(diǎn)評：從三種植物來(lái)回憶童年，文字描寫(xiě)生動(dòng)有趣，細節描寫(xiě)恰當，把我的感受真實(shí)表達出來(lái)。選材方面可以更新穎些，梅花事例較典型，繼續加油！
追憶童年作文13
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊；串串足跡，深深印在家鄉的果園中；閃閃燈火，永遠搖曳在我的心海里……
童年的我們，恰似一群歡樂(lè )的精靈，在家鄉的池塘里摘荷葉、采蓮蓬，劃著(zhù)槳兒，撐著(zhù)漁家的小木船，哼著(zhù)家鄉曲兒，別提有多愜意！有時(shí)，碰見(jiàn)一群調皮的小男孩兒，就不免引起一場(chǎng)水上大戰。倘若我用事先準備好的葫蘆瓢潑他一身水，他必定會(huì )回擊我，用小槳鉤住我們的木船，靠近我們，把我們潑成落湯雞。鬧得“兩敗俱傷”后，所有人都會(huì )“哈哈”大笑起來(lái)。
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊。
童年的我們，如同一群快活的小鹿，整天穿梭在家鄉的果園里，拾落下的果兒，玩著(zhù)過(guò)家家的游戲�？诳柿�，男孩兒們便像小猴兒似的爬到樹(shù)上摘甜果吃。果樹(shù)下，成群的螞蟻忙碌著(zhù)。鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上輕唱，像在為我們的游戲伴奏。雨后，我們在地上印出一個(gè)個(gè)腳印，比比誰(shuí)腳大。
串串足跡，深深印在家鄉的果園中。
童年的我們，仿佛一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)。夜幕降臨，天空為夜晚披上一件紫紅的禮服。家家炊煙裊裊，燈火搖曳。我們漫步在家鄉的小路上，數著(zhù)漁家的燈火：“1、2、3……”夜空回蕩著(zhù)我們童稚的聲音。
閃閃燈火，永遠搖曳在我的心海里。
童年的一幕幕，如春風(fēng)一般給夏日的葉子增添一些色彩；如朝霞一樣給天空多一份記憶。歡樂(lè )童年，似水流年。轉眼間，我已成為一名為學(xué)業(yè)奔忙的中學(xué)生，但這些美麗的童年往事已在我心中定格：緩緩流水，串串足跡，閃閃燈火……
我愛(ài)，我追憶，我留戀這美麗的童年！
追憶童年作文14
童年時(shí)發(fā)生過(guò)的事，像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩的在心中流淌。在這條小溪里，既有快樂(lè )的歡笑，也有傷心的眼淚。但記得最深的，要數小時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)的一件令我后悔的傻事。
在我書(shū)櫥的正中央放著(zhù)我最珍愛(ài)的一本作文書(shū)，那是我八歲時(shí)爸爸媽媽送給我的生日禮物，也是我的第一本作文書(shū)。因此，我一直對這本作文書(shū)愛(ài)不釋手。但在幾天后，好朋友來(lái)我家玩，我知道她愛(ài)看書(shū)，便拿出這本作文書(shū)借給她看。她拿過(guò)去后，抬頭看了我一眼，似乎有些驚訝，大概是沒(méi)想到我會(huì )把我最心愛(ài)的作文書(shū)借給她看吧。她輕輕地撫著(zhù)書(shū)光滑的封面，就像是在撫摸一件價(jià)值連城的稀世珍寶，看得出來(lái)，她也很喜歡這本書(shū)。好一會(huì )兒，她才翻開(kāi)書(shū)，細細的讀了起來(lái)。突然，她合上了書(shū)，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我能把這本書(shū)拿……拿回家看看嗎？”我當即說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題��！”
幾天之后，我找她還書(shū)，沒(méi)想到，她卻支支吾吾地說(shuō)：“書(shū)……被我弄丟了……”“你說(shuō)什么？”那可是我最新愛(ài)的作文書(shū)啊，我接著(zhù)就像瘋了似的用盡全身力氣把她推到一旁，哭著(zhù)跑回了家。
過(guò)了幾天，她又告訴我書(shū)找到了，并還給了我。當時(shí)我沒(méi)怎么想，后來(lái)我才知道，這本書(shū)比較貴，她沒(méi)有足夠的錢(qián)買(mǎi)，便不吃早飯，省下錢(qián)偷偷的給我買(mǎi)了本一模一樣的作文書(shū)。瞬間我的眼里充滿(mǎn)了淚水，那天我為什么那樣罵她呢？后來(lái)想想，就覺(jué)著(zhù)是自己太沖動(dòng)太自私了。
童年，往往因為無(wú)知與好奇而鬧出許多趣事，同時(shí)，也總會(huì )因為自私與沖動(dòng)而鬧出許多令自己后悔的傻事。但童年的時(shí)光是美好的，是短暫的，是一去不復返的，它讓我留戀，讓我回味……
追憶童年作文15
童年是一場(chǎng)夢(mèng)，是一本書(shū)，一張照片，每一次的夢(mèng)，都是甜的，每一本書(shū)，都是美好的，每一張照片，都是快樂(lè )的。
童年，你走慢點(diǎn)吧！讓我與你并肩前進(jìn)，去回憶童年吧！
打開(kāi)相冊，一個(gè)頭發(fā)短短的，臉圓圓的女孩出現了。沒(méi)錯，這就是我！以前在幼兒園時(shí)，老師獎勵我一張小貼紙，一根棒棒糖，我的嘴角就能揚起，是笑了。你看，這是我讀幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候正是六一兒童節呢！我們不用在那窄窄的教室里吃午飯，我們可以在操場(chǎng)上，擺好小椅子、小桌子，在那里吃自助餐，陽(yáng)光灑在我們的身上，把我們的臉蛋照得紅撲撲的，把我們的眼睛照得烏亮烏亮的，把我們的笑容襯得甜甜的�！斑青辍钡囊宦�，我們那甜甜的、快樂(lè )的笑容永遠定格在那里了。
我輕輕地翻開(kāi)了下一頁(yè)，哦，這是我在小學(xué)里的時(shí)候的照片呢！當時(shí)也是六一兒童節，不過(guò)活動(dòng)的內容精彩多了。這不，校長(cháng)給我們舉行了跳蚤市場(chǎng)了呢！我們可以把自己心愛(ài)的物品拿去賣(mài)，自己能和好朋友們擺一個(gè)攤位，一起出售商品，不僅如此，我們還能去別人攤位買(mǎi)東西，去參加老師和同學(xué)們精心布置的游戲，去品嘗各班做的食物，去串班出售商品，去學(xué)會(huì )訂制活動(dòng)計劃，去學(xué)會(huì )經(jīng)商。
合上相冊，我還沉迷在回憶中，童年，像一根棒棒糖，甜到我們的心；童年，像一朵花，把我們襯得十分快樂(lè )、可愛(ài)。難道，童年不正是這樣嗎？
老師點(diǎn)評：思路新穎，從相冊來(lái)回憶定格的童年，從小到現在，每一張都有著(zhù)一個(gè)小故事，都是童年的回憶！開(kāi)頭結尾與中心相互呼應點(diǎn)題。第三自然段結尾進(jìn)行適當的總結會(huì )更棒！加油！
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