銀杏樹(shù)下的童年作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的銀杏樹(shù)下的童年作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的童年，是在銀杏樹(shù)下度過(guò)的。銀杏樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(cháng)，分享了我的`歡樂(lè )，抹綠了我的風(fēng)景。

　　他雖然沒(méi)有松樹(shù)那么高大，沒(méi)有柳樹(shù)那么柔軟，沒(méi)有櫻花樹(shù)那么艷麗，但他在我心中卻是一棵永不褪色的圣樹(shù)。

　　樹(shù)的主干粗壯圓潤，數人合抱才能?chē)鷿M(mǎn)，樹(shù)皮光滑，摸上去有種涼冰冰、滑溜溜的感覺(jué)。樹(shù)枝橫斜逸出，撐起一方天空，樹(shù)梢冠蓋如傘，籠罩著(zhù)一片土地。

　　銀杏樹(shù)下，就是我們的“兒童樂(lè )園”。有時(shí)，我們坐在地下看螞蟻上樹(shù)，直到它鉆進(jìn)樹(shù)洞不再出來(lái)。有時(shí)，我們攀上樹(shù)枝，用粘著(zhù)蛛網(wǎng)的罩子去捕捉鳴蟬，然后把它裝進(jìn)麥草編的籠子里，聽(tīng)它嘶啞的叫聲。

　　最令人神往的是銀杏樹(shù)下的秋天，秋風(fēng)摘下一片片樹(shù)葉，飄飄蕩蕩落到樹(shù)下，那樹(shù)葉形狀圓潤，色澤金黃，在地下鋪了一床軟軟的地毯。我們跳上去打滾，任金色的蝴蝶在身邊紛飛。我們還用細細的藤條編織了一件“金葉裙”圍在身上招搖過(guò)市。

　　我高興的時(shí)候會(huì )到樹(shù)下扯著(zhù)嗓子唱歌，我傷心時(shí)會(huì )對著(zhù)他傾訴我的煩惱。那里，我就想把李白的詩(shī)改為“相看兩不厭，只有銀杏樹(shù)”了。

　　我也會(huì )約幾個(gè)小伙伴到樹(shù)下“野餐”，從地里扒出沾著(zhù)泥土的花生在火堆上燒烤，吃著(zhù)香噴噴的花生，全不顧嘴上沾滿(mǎn)了黑灰。

　　有一年冬天，冰雪將他的一根枝椏壓開(kāi)裂了，我們找來(lái)木棍、繩索給他打了支撐。冬去春來(lái)，他的傷口居然愈合了。

　　這天，傳來(lái)一個(gè)“壞消息”，我們將搬進(jìn)城里，就要與銀杏樹(shù)告別了。我多希望銀杏樹(shù)也長(cháng)出腳來(lái)，跟我一起走��！我多希望自己腳下生出根來(lái)，與銀杏樹(shù)永遠相伴相隨��！臨行前，我再次來(lái)到銀杏樹(shù)下，撿起一片金色的樹(shù)葉，選作書(shū)簽。

　　如今，每當我打開(kāi)那本書(shū)，取出那片樹(shù)葉，銀杏樹(shù)的形象就會(huì )出現在我的眼前，銀杏樹(shù)的清香便會(huì )溢滿(mǎn)小小的房間。

　　銀杏樹(shù)，我的朋友，你在家鄉還好嗎？雖然我們已經(jīng)分別二年，可你的樣子總深深印在我的心中。

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