【精選】再見(jiàn)了童年作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的再見(jiàn)了童年作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
再見(jiàn)了童年作文 篇1
這是張黑白照片:我坐在石磚路上,手里拿著(zhù)兩只小烏龜,邊看邊玩,笑得可開(kāi)心了!每當看到這張照片,便想起了我的童年那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子……
小的時(shí)候,家里并不富裕,連喝牛奶都只能用瓶蓋喝,日子卻過(guò)得豐富多彩。我每天精力旺盛,有時(shí)我一個(gè)人在家里,要么在床上打滾,要么蹦來(lái)蹦去,要么自己學(xué)拼音,要么拿起水彩筆在墻上亂畫(huà)一通——當然,我還是理所應當地被爸爸媽媽拿著(zhù)衣架追著(zhù)亂打一頓。要么就是沒(méi)什么好玩的了,玩玩水杯,結果是水打翻了,滑了一跤,在家里大哭一整個(gè)上午。爸爸媽媽休息的時(shí)候,學(xué)漢字、學(xué)拼音、學(xué)算術(shù),無(wú)聊了就拿算盤(pán)當小車(chē)玩,玩壞了,又被媽媽滿(mǎn)屋子追著(zhù)打。雖然,在這間不怎么寬敞的房子里時(shí)常都有哭聲、鬧聲、喊聲、……可一家三口還是其樂(lè )融融,幸福并快樂(lè )著(zhù)。
后來(lái),我會(huì )寫(xiě)字了,媽媽把我送進(jìn)了幼兒園,我在里面做游戲、拼玩具,玩得不亦樂(lè )乎!連一塊橡皮泥我都可以坐在角落里玩上一整天。老師偶爾教一些字母、單詞,我都會(huì )!每次老師問(wèn)的問(wèn)題,也全會(huì )!和同學(xué)相處,發(fā)明些好玩的游戲,和他們一起瘋來(lái)跑去,漸漸地,我對那個(gè)幼兒園熟悉了。
可美好的時(shí)光總是過(guò)得很快,轉眼三年過(guò)去了,上了小學(xué)一年級,起初對新的學(xué)校有點(diǎn)陌生,可是,我一點(diǎn)一點(diǎn)地熟悉了這個(gè)新的學(xué)校,日子又像以前一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
可現在,家里富裕了,媽媽給我報了很多補習班。周末,我再也不像以前那樣可以出去跑、瘋、玩了,F在,我更多的是奔波于各種補習班之間。我再也不像以前的那個(gè)精力旺盛的自己了,每天都打著(zhù)哈欠、拖著(zhù)疲憊的身子去上學(xué)……
童年總是美好的,它們像一個(gè)個(gè)五顏六色的小氣泡,破了,還可以再吹出來(lái),重新找到童趣。
再見(jiàn)了童年作文 篇2
看,透過(guò)窗外的淅淅瀝瀝小雨,撒下了一地茫茫錦繡;聽(tīng),溜過(guò)屋檐的叮叮咚咚雨聲,奏起了一曲悠揚琴聲……天真無(wú)邪的雨兒為湛藍無(wú)涯的天空饋贈了一道七彩虹,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,每道絢麗多姿的色彩勾勒著(zhù)我的童年。
過(guò)了一會(huì )兒,雨兒玩累了,跑去休息,便在生機勃勃的大地上踩出幾個(gè)小小腳印。
雨過(guò)天晴,我與父親走下樓。只見(jiàn)綠油油的早地上鑲嵌著(zhù)一些亮晶晶的“鏡子”——小水洼,喜出望外的我迫不及待向前奔去。那“鏡子”小小的,圓圓的,亮得像被精心擦過(guò)似的。我好奇地彎下腰,低著(zhù)頭,居然驚訝地發(fā)現“鏡子”中出現了另一個(gè)“我”。她穿著(zhù)美麗動(dòng)人的花裙子,腳蹬亮閃閃的紅皮鞋,臉上一雙澄澈明亮的眼睛直滴溜溜地眨,還掛著(zhù)甜美的微笑,那樣天真爛漫。
我小心翼翼地繞著(zhù)小水洼轉圈,不過(guò)一會(huì )兒,小水洼周?chē)c(diǎn)綴上了一個(gè)個(gè)腳印,宛若數個(gè)花瓣印,美麗極了!忽而,一只可愛(ài)的蜻蜓悄無(wú)聲息地飛來(lái),敏捷地在小水洼上略過(guò),上演了一場(chǎng)“蜻蜓點(diǎn)水”。我萬(wàn)分興奮,便輕輕地抬起腳,謹小慎微地如蜻蜓般浮于小水洼上,水面上便蕩起了圈圈,一層又一層,圈圈點(diǎn)點(diǎn),似爭奇斗艷的花朵。
不久,一朵朵“花”兒落在青青草地上,熙熙攘攘,鋪成了一條錯落有致的小路。我牽著(zhù)父親的大手沿著(zhù)“小路”尋覓,一個(gè)碩大無(wú)比的水洼“蠻不講理”地“橫”在路中央。那大水洼長(cháng)寬足有“一尺”,我呆呆地望著(zhù)近在咫尺的“汪洋大!。這時(shí),一雙張開(kāi)的手臂朝我伸來(lái),我輕輕抬頭一望,原來(lái)是父親!“來(lái),我抱你過(guò)去!备赣H輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)道。于是,我便用一只手纏著(zhù)父親的胳膊,另一只手緊緊地挽住粗壯的腰,兩條腿自然地耷拉下,似能有“輕功水上漂”般左右游蕩。只見(jiàn)父親一抬腿,瞬間趟在了深淺不一的水中,彌漫的水迅速地浸濕了父親褲腿的邊緣。父親又一抬腿,終于渡過(guò)了“磅礴”的水洼。我激動(dòng)地從父親身上蹦下來(lái),歡呼道:“耶,勝利了!”父親卻只朝我意味深長(cháng)地微微一笑,又牽著(zhù)我朝前走去。
也不知從什么時(shí)候起,我已不再去牽父親又大又粗的手了,已不去讓小小的`水洼成為美麗的花兒了,已不需要父親與我一起踏過(guò)龐大的水洼了……漸漸地,我猛然間發(fā)現——自己成長(cháng)了,已進(jìn)入了長(cháng)大以后的世界。當我再站在雨后的水洼面前,央求著(zhù)父親:“爸,把抱我過(guò)去!薄澳愦罅,”父親總會(huì )這樣說(shuō),“我抱不動(dòng)了!泵慨斅(tīng)到這,我心中總會(huì )充滿(mǎn)惆悵:自己為何就不知不覺(jué)地長(cháng)大了呢?
童年遠航,載著(zhù)成長(cháng)的輪渡,在那片汪洋大海中緩緩前進(jìn),陣陣的漣漪寫(xiě)下再見(jiàn);成長(cháng)登岸,乘著(zhù)童年的扁舟,在那個(gè)小小的水洼中緩緩回蕩,翻涌的波濤寫(xiě)下你好……
再見(jiàn)了童年作文 篇3
一個(gè)暑假又過(guò)去了,再次戴上紅領(lǐng)巾,我已經(jīng)成為了六年級的學(xué)生。時(shí)間如流水一般從我的眼前溜走了。
如今又是一年級新生進(jìn)校的時(shí)候,看著(zhù)他們那矮小的個(gè)頭,那一雙雙稚嫩的眼睛,我很快樂(lè ),然而,我卻怎么也高興不起來(lái)。
新生入隊儀式上,主持人在臺上聲情并茂、抑揚頓挫地主讀著(zhù)演講稿,臺下,一年級和六年級的同學(xué)們在認真地聽(tīng)著(zhù)。
儀式正式開(kāi)始了。我們六年級的同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍,來(lái)到漲紅著(zhù)一張張小臉的一年級小弟弟小妹妹旁邊。曾幾何時(shí),我也曾懷著(zhù)激動(dòng)的心情,讓六年級的大姐姐為我系上了這鮮艷的紅領(lǐng)巾,F在,該是我來(lái)為我身邊這位長(cháng)得比較矮小的一年級小妹妹帶進(jìn)中國少年先鋒隊了。她梳著(zhù)一頭黑發(fā),站在座位前。我把她們轉過(guò)身來(lái),兩兩相對,她稚嫩的眼神好奇地打量著(zhù)我,我感到自己一下子似乎變大了。
我將紅領(lǐng)巾套在她的脖子上,打了個(gè)結,又對她行了隊禮。她對我笑了笑,她笑起來(lái)真好看,臉上有個(gè)酒窩。她的眼睛是那樣的明亮,皮膚白里帶紅,有著(zhù)揮之不去的孩子氣。
看著(zhù)她,我不禁想起了自己。
小時(shí)候的我,不知天高地厚,常常把爸爸的本子畫(huà)得亂糟糟;把媽媽的圍巾丟進(jìn)水里;把奶奶的鞋子拿走藏起來(lái);把爺爺的老花眼鏡戴在鼻梁。每次做壞事,都免不了要挨罵,我卻毫不在意,繼續我行我素。
小時(shí)候的我,愛(ài)玩洋娃娃。表妹到我家來(lái)玩,我和他為了爭一個(gè)洋娃娃,打得不可開(kāi)交,另一個(gè)洋娃娃卻被我們扔在一邊,我不由分說(shuō)的就被大人罵了一頓?刹灰粫(huì )兒,我們又和好如初,因為我們都耐不住寂寞。
一次次翻看著(zhù)小時(shí)候的照片,一次次回憶著(zhù)童年的蠢事,悵然回首,才發(fā)現,童年似已離開(kāi)了我。燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再青的時(shí)候,可童年卻一去不復返。天還是那個(gè)天,甜還是那個(gè)甜,可我卻已經(jīng)不是那個(gè)我了。不知為什么,我的心中多了一層莫名的傷感。
再過(guò)一年,我就要坐在初中的課堂里了;再過(guò)一眨眼的瞬間,我就將告別生活了六年的母校,童年在不知不覺(jué)中走去,我已經(jīng)長(cháng)大了。
童年是美好的,離開(kāi)了她,我多么依依不舍。轉身時(shí),卻發(fā)現,前方還有更長(cháng)的路在等待我。我揮揮手,我對自己說(shuō):“再見(jiàn)了,童年!
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