有關(guān)書(shū)香童年作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的書(shū)香童年作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香童年作文 篇1
又一學(xué)期開(kāi)始了，看到孩子們天真爛漫的回校報到注冊，平靜的心隨著(zhù)孩子的愉悅而變得激動(dòng)，陣陣的“書(shū)香味”刺激著(zhù)我的每一根神經(jīng)，勾起了我童年時(shí)的回憶，使我心中平靜的湖面蕩起了陣陣的漣漪。
從小在農村長(cháng)大的我出于對學(xué)習的熱愛(ài)，對求學(xué)的日子總是記得很深刻，特別是小學(xué)階段的“注冊”更給我留下了難以磨滅的記憶。每當到了假期的末段，總是一天天地盼著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，惦記著(zhù)開(kāi)學(xué)注冊的時(shí)間，那一天總會(huì )很早就往學(xué)校趕。當時(shí)的新學(xué)期注冊主要就是交學(xué)費后領(lǐng)取新書(shū)，因為父母都是地地道道的農民，而且當時(shí)家里窮且因幾姐弟同時(shí)讀書(shū)而常常交不起或不能一次性交夠學(xué)費，當時(shí)每人要交二三百元的學(xué)費，學(xué)校通常是暫時(shí)不會(huì )對不交或交不足學(xué)費的學(xué)生發(fā)放新書(shū)的。因此，能在注冊期間領(lǐng)到新書(shū)就成了我們的奢望。背著(zhù)空蕩蕩的書(shū)包，看著(zhù)別人領(lǐng)取新書(shū)，自己真是又羨慕又妒忌，這時(shí)的難堪與感傷，無(wú)助與壓抑總是不自覺(jué)地化作淚水流入心田，甚至因此而對父母產(chǎn)生過(guò)不滿(mǎn)與責怪。
記得小學(xué)三年級的時(shí)候，正式上課都已經(jīng)過(guò)了兩天，我還是因為沒(méi)有交夠學(xué)費而沒(méi)有領(lǐng)取新書(shū)，上課時(shí)只好拿姐姐用過(guò)的舊書(shū)來(lái)“頂當”。盡管我多么努力的專(zhuān)注學(xué)習、盡管我多么努力的抑制自己，可心中的自卑與傷感、苦悶與不滿(mǎn)逐漸演變成了行動(dòng)。在晚上輪到我洗碗的時(shí)候（當時(shí)農村的孩子大多都會(huì )幾兄弟姐妹輪著(zhù)做些家務(wù)），為了發(fā)泄心中的苦悶，以示對父母的“憤怒”，我故意摔破了一個(gè)碗，盡管我有一千個(gè)不愿意，可我還是那樣做了。不知道當時(shí)家人是否看穿我的心扉，他們并沒(méi)有責罵我�？墒撬麄冊绞沁@樣，我的心就越痛了，痛得一個(gè)人躲在木梯后面，任由淚水沾濕了衣領(lǐng)……
第二天放午學(xué)的時(shí)候，班主任把我叫到了他的辦公室，給我發(fā)放了新書(shū)。我喜出望外，捏住手中的一疊新書(shū)，緊緊地貼在胸前，細細地嗅吸著(zhù)這新書(shū)中的那股清香。后來(lái)我才知道，原來(lái)父親在開(kāi)學(xué)前就到過(guò)學(xué)校來(lái)懇求過(guò)學(xué)校領(lǐng)導可不可以先發(fā)放書(shū)本給我們，但卻被婉轉的拒絕了。這也不怪得他們，為了學(xué)校的正常運轉，他們也是逼于無(wú)奈的。再后來(lái)，父母決定賣(mài)掉本應未能出欄的肉豬，為我們交上了這一學(xué)期的學(xué)費。而那時(shí)的我卻偷偷地哭了，沒(méi)有人知道這新書(shū)中夾雜我太多太多的情感，我把新書(shū)摟得緊緊的。同時(shí)我有點(diǎn)恨自己，為自己的無(wú)知與沖動(dòng)而深深內疚……
今天又是新學(xué)期注冊的日子，看著(zhù)孩子們接過(guò)新書(shū)那一刻的喜悅真的讓我有一種激動(dòng)與滿(mǎn)足的感覺(jué)，心血來(lái)潮，寫(xiě)下了這笨拙的文字。如今，國家出臺了多項的利民惠民政策，小學(xué)生們再也不用背負學(xué)費的牽掛，不用擔心出現這遲來(lái)的新書(shū)了。
在為人師的日子里，我對新學(xué)期開(kāi)學(xué)的感覺(jué)總是很特別。我會(huì )為學(xué)生的回校而愉悅；會(huì )為發(fā)放新書(shū)而激動(dòng)；會(huì )為學(xué)生的快樂(lè )而快樂(lè )；更會(huì )為祖國的富強進(jìn)步而自豪。
書(shū)香童年作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)書(shū)對人類(lèi)的作用之大。一本好書(shū)，如同一輪太陽(yáng)，射出縷縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心靈;一本好書(shū)，又如良藥，藥到病除，可以讓人的心靈變得健康而有智慧;一本好書(shū)，還像一杯清茶，凈化人們的心靈!
對我而言，讀書(shū)，是一種享受，是生活里必不可少的一件事。
記得我兩三歲的時(shí)候，媽媽上班，爸爸在遠方工作，總是我一個(gè)人在家，很是孤單，這時(shí)媽媽便給我買(mǎi)來(lái)一些書(shū)，有了書(shū)給我作伴我的生活變得精彩了。那時(shí)的我還不認識字，所看的書(shū)都是帶有彩色圖畫(huà)的，我經(jīng)常都是沉浸在圖中，想象著(zhù)書(shū)中的故事，媽媽下班后我還津津有味地給她講我編的故事呢。不久我上學(xué)了，能識字了，便不再甘心看圖編故事了。我一字一字地讀了起來(lái)，有不認識地字，便記在腦海中，等媽媽下班后問(wèn)媽媽?zhuān)瑵u漸地我認識了很多字。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已不再滿(mǎn)足于看那些幼稚的圖畫(huà)書(shū)，那些經(jīng)典名著(zhù)又向我招手，并深深地吸引著(zhù)我，我便一而再，再而三地纏著(zhù)媽媽?zhuān)肭髬寢尳o我買(mǎi)書(shū)或是帶我去圖書(shū)館。每當看到一本好書(shū)，我會(huì )不顧一切的扎進(jìn)書(shū)海，吮吸著(zhù)書(shū)的營(yíng)養，如饑似渴地看起來(lái)。
書(shū)讓我受益匪淺，如《小鹿斑比》中的無(wú)限生機與歡快，就像草原上的風(fēng)，吹得我心中無(wú)比歡欣;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公鋼鐵般的意志使我深受感動(dòng)與震撼;《巴黎圣母院》以純潔、神圣的圣母院折射出人世間黑暗的一角;《女生賈梅》中的賈梅快樂(lè )而又多姿多彩的校園生活引得我對這本書(shū)愛(ài)不釋手;《假如給我三天光明》里的海倫。凱勒自強不息、樂(lè )觀(guān)向上的精神，讓我懂得了很多很多……
書(shū)不僅給了我知識，還提高了我的寫(xiě)作能力。
書(shū)是人一生中最好的朋友，童年的我就是在書(shū)香的陪伴下成長(cháng)起來(lái)的。我想，它一定會(huì )陪伴著(zhù)我，走向更加美好的明天。
書(shū)香童年作文 篇3
讀書(shū)可以增長(cháng)我們的見(jiàn)識，不出門(mén)，便知天下事；讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，不穿越，可博古通今；讀書(shū)可以陶冶我們的性情，久為之，便會(huì )溫文爾雅；讀書(shū)可以?xún)艋覀兊?心靈，長(cháng)以往，便能抵擋污穢。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的撕不破布制立體書(shū)，到幼兒時(shí)的漫畫(huà)繪本，再到現在的名著(zhù)經(jīng)典，我那個(gè)小小的房間成了一個(gè)書(shū)的世界。我在我的世界里成長(cháng)，書(shū)在我的世界里豐厚。
在我讀過(guò)的書(shū)籍中，印象最深刻的就數《假如給我三天光明》了。在《假如給我三天光明》中我感受到了海倫·凱勒不畏艱難、自強不息的精神，敢于同命運抗爭，學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)。海倫·凱勒是一個(gè)十九個(gè)月大就失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的孩子，她聽(tīng)不到老師的講解，看不到老師的板書(shū)，卻用她的執著(zhù)、勇敢和堅強震撼了全世界。海倫·凱勒和我一樣，都是在愛(ài)的鼓勵下成長(cháng)，在快樂(lè )中學(xué)習。一個(gè)世界里沒(méi)有光，沒(méi)有聲音的聾啞人，通過(guò)家人、老師的鼓勵和幫助，不服輸、不放棄、有理想，在逆境中重生，最終考入全世界最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，成為19世紀美國最杰出的人物、盲聾女作家、殘障教育家，海倫·凱勒戰勝了自己。我們都是身體智力健全的人，永遠無(wú)法想象海倫·凱勒是如何進(jìn)行學(xué)習的。我們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活環(huán)境中，更應該抓住每個(gè)學(xué)習機會(huì )，努力做好每一件事，成為新世紀的接班人。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：身處逆境不放棄，努力就會(huì )成功。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)凝聚著(zhù)人類(lèi)無(wú)限的智慧，對我們的成長(cháng)有著(zhù)深遠的影響。我們可以在《愛(ài)的教育》中閱讀小學(xué)生安利柯的幸福生活，體驗愛(ài)的真諦；在《西游記》中看孫悟空如何智斗妖魔，學(xué)會(huì )勇敢和堅強；在《假如給我三天光明》中和海倫·凱勒一起同命運抗爭，學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)；在《昆蟲(chóng)記》中滿(mǎn)足探索的欲望，培養熱愛(ài)自然的興趣……
多讀些書(shū)吧，它能把我們帶入一個(gè)奇妙的世界，帶給我們以智慧和啟迪，盡情地閱讀吧，優(yōu)美的詞句，生動(dòng)的描繪，豐富的哲理，讓我們的童年充滿(mǎn)書(shū)香。
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