【熱門(mén)】逝去的童年作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的逝去的童年作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逝去的童年作文 篇1
時(shí)過(guò)境遷，物是人非，再次翻開(kāi)小學(xué)同學(xué)錄，幾乎每頁(yè)都有的錯別字竟也變得陌生了。思考許久也不能明白這個(gè)詞到底是什么，那句話(huà)是什么意思。但我清楚地知道，那些連字典上都查不到的字詞，是徹徹底底地隨著(zhù)時(shí)光散去了，正如我悄然逝去的童年，無(wú)處覓蹤。
世上永遠有人正享受童年，也永遠有人尋覓、回憶著(zhù)童年。曾經(jīng)要好的同學(xué)，如今也只是聯(lián)系人列表上“童友”的一欄，不再聯(lián)系。曾經(jīng)極愛(ài)吃的零食，現在卻以“添加劑”或種種原因，避之不及。原本難忘的往事，卻漸漸變成了“我以前”的寥寥幾句，甚至都不配為談資。
那么童年于我，于我們，究竟剩下些什么？
記得那是世界杯期間。起早來(lái)到學(xué)校，幾人一聲吆喝，便拉上窗簾，在講臺的電腦上放起了比賽回放；還是數學(xué)考試后的抱團痛苦，發(fā)卷后的互相安慰；亦或是軍訓時(shí)，睡門(mén)邊的人自覺(jué)把風(fēng)，其余人縮在被窩里，聽(tīng)班長(cháng)講著(zhù)鬼故事，不時(shí)還用手電筒一閃，引來(lái)幾聲尖叫方才罷休。
就像宮崎駿的電影中說(shuō)的：“人生就是一列開(kāi)往墳墓的列車(chē)，路途上會(huì )有很多站，很難有人可以自始自終陪著(zhù)走完�！蓖�，或許只是這列車(chē)的第一站。這一站中最初的心情已不可追憶，但如今的這份感動(dòng)卻是值得珍藏的。下站意味著(zhù)分別，也意味著(zhù)相逢，窗外沿路的風(fēng)景固然美，但更可貴的是身邊的人�？v有“等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！眳s也不失“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數�！币虼�，童年的每一段相遇都是彼此的緣分，即使短暫，仍可銘記。
“舞步回旋，陌陌前路，何處薔薇？”
童年也曾種下各種心愿，卻都不曾發(fā)芽便壞在土里了，而今雖不復童年，但驀然回首，卻見(jiàn)心愿在不知不覺(jué)間悉數實(shí)現了。有過(guò)意外的欣喜，也有迷茫的悵惘，無(wú)論如何，有些愿望過(guò)了期限，便不再如當初那般渴望了，這也是一種時(shí)間的遺憾。
種種遺憾，書(shū)寫(xiě)的是童年逝去的致函，也是步入青春的羈絆。
往事既去，便埋于心底。未來(lái)可期，時(shí)不我待，更需要我們步伐向前。始終堅信，前路，風(fēng)景如畫(huà)，希冀如光。
逝去的童年作文 篇2
相信所有人都有一個(gè)屬于自己的童年吧，我說(shuō)的.是所有人。
我從生下來(lái)的一個(gè)小嬰兒，到一個(gè)乳臭未干的小毛孩子，再到現在這一個(gè)亭亭玉立的青春少女。11年了，這么快，我現在都還記得我小時(shí)候打針時(shí)的眼淚汪汪，還有幼年時(shí)懵懵懂懂的“美好時(shí)光”，就像車(chē)窗外的美景——都一去不返了。
童年，并不是指小時(shí)候，未成年，而是心理成熟之前的時(shí)光，在心理成熟之后，你就會(huì )知道，什么事現實(shí)，什么是社會(huì )。
我看似是一個(gè)心理還是天真懵懂的“小女孩”，可，我什么都知道。我知道進(jìn)入社會(huì )后就無(wú)人能保護我，我知道現在的人心險惡還有殘酷的生死。
你是不是也是這樣呢，如果你是的話(huà)，請看下去
我對我以前喜歡的東西感到無(wú)趣，甚至排斥，因為我已經(jīng)不喜歡這樣了，也因為我已經(jīng)長(cháng)大了，我不在對任何事物保持新鮮感，相反，我會(huì )判斷它是好是壞，是善是惡，是對我有益的，還是有害的。這時(shí)，我發(fā)現，我不再單純了。
你是不是呢，如果你還是是的話(huà)，那，你的童年也失去了。
如果你問(wèn)我為什么知道這么多的話(huà)，我建議你也去“享受”一下被校園欺凌的感覺(jué)，你就會(huì )知道，我為什么會(huì )知道了。那種感覺(jué)，就像被扔進(jìn)了一個(gè)深深的陰井，永遠也爬不出來(lái)，只能任由別人從井口上，扔下一堆堆冰凌，刺進(jìn)你的心臟。
是的，我的童年已經(jīng)逝去了，我想，如果你看的懂這個(gè)文章，就請珍惜自己的童年，珍惜那份潔白的單純吧。
逝去的童年作文 篇3
手中的照片已經(jīng)因為歲月的洗禮而微微泛黃，我輕輕地撫平卷角處，終于看清了它的真實(shí)面目：一個(gè)穿著(zhù)粉紅色棉襖的小女孩站在一個(gè)和她差不多高的雪人旁邊，笑的嘴角都快裂到耳根去了，天空中還飄落著(zhù)雪花。
我清晰地記得這張照片，是我在五歲那年冬天下的第一場(chǎng)雪留下的記憶。
那天早上，我原本抱著(zhù)熱水袋在暖和的被子里睡得正香，突然被一個(gè)嘹亮的聲音吵醒：“哇，阿姨，這是你堆的雪人么？好漂亮��！”
我扒開(kāi)窗戶(hù)一看，窗外大雪紛紛，媽媽和鄰居的小男孩，還有他媽媽穿著(zhù)大棉襖，帶著(zhù)厚厚的帽子，站在雪地里，旁邊還有一個(gè)和我差不多高的雪人。
原來(lái)是媽媽堆了一個(gè)大雪人！我趕緊跑出去，與他們一起在雪中嬉戲、玩耍，整整一個(gè)上午，我們都在那個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪中度過(guò)，快樂(lè )中度過(guò)。
我繼續在柜子中翻找著(zhù)小時(shí)候的照片，小時(shí)候的我似乎每次拍照片都在笑，笑的那么燦爛，似乎好有些傻。我翻著(zhù)翻著(zhù)，一張我一年級的照片映入眼簾，這張照片我依稀記得是一年級剛入少先隊時(shí)拍的。
記得那天剛上課，老師說(shuō)：“學(xué)校要挑選第一批少先隊員，每班十五名同學(xué)，我已經(jīng)挑選了十五名同學(xué)，下面公布名單�！崩蠋煹脑�(huà)剛剛說(shuō)完，同學(xué)們都瞪大眼睛看著(zhù)老師，希望聽(tīng)到自己的名字。
當聽(tīng)到有我的名字時(shí)，高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)。老師給我們十五名少先隊員每人發(fā)了一條紅領(lǐng)巾，系在脖子上，一種自豪感油然而生，回到家后媽媽就給我拍了一張照片，作為紀念。
照片中我站得筆直，五指并攏，敬著(zhù)老師剛剛教會(huì )我們敬的隊禮，脖子上系著(zhù)嶄新的紅領(lǐng)巾，嘴角微微上揚，眼神中透漏著(zhù)堅毅和果敢。
我并沒(méi)有停止翻照片的動(dòng)作，繼續翻過(guò)一張張照片，翻過(guò)一張張童年的回憶。
突然，我停止了手中的動(dòng)作，看著(zhù)眼前的小學(xué)畢業(yè)照片，那一張張好久不見(jiàn)已漸漸陌生的臉似乎熟悉了起來(lái)，我也突然意識到了時(shí)光的流逝，轉眼間，我已從一個(gè)只知道玩耍的孩童變成了一個(gè)初中生，那逝去的童年是回憶，是回不去的曾經(jīng)。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，童年的歡聲笑語(yǔ)已漸漸走遠，以前拍照片的笑容也漸漸消失了，剩的只是由幼稚慢慢走向成熟的成長(cháng)之路。
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