童年閱讀小學(xué)五年級作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的童年閱讀小學(xué)五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年閱讀小學(xué)五年級作文1
我們的童年里有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的故事，那些故事就如天上的星星，數也數不清�？墒蔷湍羌�，讓我難忘是童年生活里最有趣的故事。
記得那天早上，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)到他們單位在惠東建的一家酒店，并且有私家海灘。我們去到海灘，明媚的陽(yáng)光照著(zhù)沙灘，海邊的大浪沖著(zhù)石山，起伏洶涌。我開(kāi)心地在沙灘上玩沙子，挖水渠。
接著(zhù)，爸爸又把我們帶到了一艘漁船上，我們要出海打漁了，這多么有趣呀!要知道，這可是我一生以來(lái)第一次出海打魚(yú)呢!再加上那天海面上有點(diǎn)風(fēng)浪，漁船一上一下的顛簸，我感覺(jué)自己都快飛起來(lái)了。這次出海捕魚(yú)讓我學(xué)到了很多東西——捕魚(yú)就是把船開(kāi)到魚(yú)多的地方，撒下網(wǎng)，再開(kāi)出一段后就開(kāi)始收網(wǎng)，你會(huì )發(fā)現網(wǎng)里面有很多各種各樣的魚(yú)、貝殼、蝦蟹等，有一些我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，連名字都叫不出來(lái)呢。
晚上，整個(gè)沙灘都靜得連一聲?shū)B(niǎo)叫都聽(tīng)不見(jiàn)，彎彎的月亮像小船一樣掛在漆黑的天空中。我和爸爸媽媽就在沙灘上的燒烤場(chǎng)里烤著(zhù)我們早上抓來(lái)的魚(yú)。我邊吃邊看著(zhù)天空中的小星星，那些小星星眨著(zhù)眼睛，像在跟我說(shuō)話(huà)。這太有趣了，我第一次看到這么多星星撒在夜空中呢。我一邊吃魚(yú)，一邊看星星，還一邊享受著(zhù)涼快的海風(fēng)，那感覺(jué)真是好極了!
這就是我童年有趣的故事，多么有趣，多么難忘啊!
童年閱讀小學(xué)五年級作文2
在童年的生活中，發(fā)生過(guò)不少令我難忘的事，可大都隨著(zhù)時(shí)間的推移而忘卻了�？赡羌�，一直清晰地留在我的心頭。
記得還上二年級的時(shí)候，曾經(jīng)有一次，姥姥在家中包餃子，而我百般無(wú)聊地躺在沙發(fā)上。終于，餃子被擺上了餐桌，我看到了一個(gè)有著(zhù)大大的“傷口”的餃子，我愛(ài)心大發(fā)，立馬捧起那個(gè)餃子，找出針線(xiàn)盒。把餃子放在桌子上，這就是臨時(shí)的“手術(shù)臺”了，我拿出針線(xiàn)，邊縫邊對餃子說(shuō)：“你看你，吃的這么飽，把肚子都撐破了！”我學(xué)著(zhù)平時(shí)姥姥縫衣服的樣子，眉頭緊皺，瞇著(zhù)眼睛，手中緊握著(zhù)針線(xiàn)，左一下，右一下地縫著(zhù)裂口。
裂口縫好了，我的嘴角也慢慢上揚，又捧起餃子跑出“手術(shù)室”，奔向客廳，喊道：“媽媽?zhuān)±牙�！你們看！我拯救了一個(gè)撐破肚子的餃子！”媽媽和姥姥看到了那個(gè)餃子，笑的前仰后合，我當時(shí)天真地認為，她們是在為我驕傲呢！于是，我也跟著(zhù)一起笑了起來(lái)。
轉眼間，六年過(guò)去了，像縫餃子那樣的傻事我也不會(huì )再做了。我的一顆童心還保留著(zhù)，可童年卻一去不返了，童年的一些事也隨著(zhù)時(shí)間的流逝而被沖刷地暗淡了。
我靜靜地想，慢慢地寫(xiě)，又看見(jiàn)熱氣騰騰的餃子，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)一家人的歡笑聲，又聞見(jiàn)餃子的香氣，又品嘗到家人親手包的餃子，童年又重臨于我的心頭。
童年閱讀小學(xué)五年級作文3
一轉眼，20年過(guò)去了，我們又回到了寧波，回到了那一個(gè)風(fēng)景迷人的上陽(yáng)村。
路途中，我看到了一個(gè)個(gè)熟悉的`景物從我眼前掠過(guò)。樹(shù)還是又高又茂密，小花小草依舊那樣地美麗，這一切，好像都在歡迎我的到來(lái)呢！
��！到家了，奶奶的臉上又多了幾道皺紋，大姑姑與小姑姑的頭發(fā)又增添了幾分花白。不過(guò)雖然大家外貌都變了，但是我們大家彼此的思念永遠都不會(huì )有一絲改變。這時(shí)，奶奶開(kāi)口了：“��！彬兒，好久不見(jiàn)了，來(lái)，這是上次沒(méi)給你的紅包，快收好了！”我聽(tīng)了這些話(huà)，不禁黯然淚下。
除了這些，家鄉的一切都沒(méi)有變，種地的大伯仍然那樣辛勤勞作著(zhù)�，F在正值秋季，所以稻田里一派豐收的景象。高粱漲紅了臉，麥子露出了金黃的笑臉……咦，這一切怎么那么眼熟？哦，我想起來(lái)了！那是在20年前的秋天，當時(shí)秋高氣爽，果實(shí)累累。我和老爸正信心滿(mǎn)滿(mǎn)地想去田里那一條條狹窄又毫無(wú)規律的小道探險�？上�，剛剛走進(jìn)去不久，突然，我一不小心就滑到了溝里，那涼颼颼的溪溝水和臟兮兮的泥巴沾滿(mǎn)了我的褲子。就這樣，冒險失敗。
我忍不住“咯咯咯”地笑，笑我小時(shí)候的稚嫩、天真與調皮搗蛋。時(shí)間不早了，得回去了，我有些戀戀不舍。在途中，我仿佛又看到了那個(gè)在田里奔跑嬉戲的少年……��！故鄉的一切還是那么美麗，那么迷人，那么親切，那么熱情。我愛(ài)故鄉，我愛(ài)上陽(yáng)村！
童年閱讀小學(xué)五年級作文4
“池塘邊榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天�！边@首《童年》讓我想起了那時(shí)天真的我們。
記得有一次，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你的童年和我的童年有什么不同之處嗎？”爸爸頗有興趣的回答道：“我的童年啊，比你們的童年要快樂(lè )的多。我們那時(shí)候哪有這么多門(mén)課，哪有這么多作業(yè)，更沒(méi)有什么補習班�？赡銈儸F在就不同了。社會(huì )在發(fā)展，你們學(xué)的東西自然也就更多了。就比如爸爸吧，當年也學(xué)英語(yǔ)，但是直到三年級的時(shí)候，才知道“ABC”是什么。而你們呢，有的孩子三歲就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)。不過(guò)我們以前不懂的只有請求大人幫助，而你們可以上網(wǎng)查，問(wèn)家長(cháng)。還有許多的學(xué)習軟件，能大大提高學(xué)習效率。這既是你們的幸運，也是你們甜蜜的負擔��！”
我聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，說(shuō)道：“爸爸，我可不想長(cháng)大，我好想回到你的那個(gè)童年去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！�
爸爸說(shuō)：“傻孩子，怎么可能呢，每一個(gè)人所經(jīng)歷的童年都是不一樣的。我們小時(shí)候很多人到小學(xué)畢業(yè)也沒(méi)有坐過(guò)幾次火車(chē)，可你們每年都有機會(huì )外出，能看看外面的世界，學(xué)到很多新的知識。珍惜自己的童年，讓自己的童年過(guò)得有意義才好��！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心想：童年一生只有一次，雖然有很大的學(xué)習壓力，但也給了我們更多的機會(huì )去探索這個(gè)世界，每個(gè)人的童年都有它存在的意義。
成長(cháng)，也許要經(jīng)歷很多曲折，正如我現在經(jīng)歷的童年生活。也許只有經(jīng)歷了，自然就長(cháng)大了。
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